關(guān)于小學(xué)生作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我這個(gè)學(xué)期學(xué)會了打羽毛球。心里可得意了。
這陣子，我和小伙伴們都迷上了打羽毛球，沒想到小小的一個(gè)球兒也能為我們帶來許多樂趣。在每一次周末休息去公園時(shí)，我們都會帶上羽毛球。我看到他們打得很開心，我的手早就癢癢了，于是我也參加打羽毛球的行列。
在這一次，我們幾個(gè)小伙伴傍晚又去九峰公園玩，我們每個(gè)人都分別帶了幅球拍，共有5幅，夠咱們打了。第一戰(zhàn)：一個(gè)伙伴和王毅豪對戰(zhàn)兩個(gè)小伙伴，藍(lán)隊(duì)開發(fā)球。嗨，王毅豪發(fā)了個(gè)高球，呀！它們沒接中，藍(lán)隊(duì)得一分；紅隊(duì)也發(fā)動攻擊，來了個(gè)斜低球，呀！藍(lán)隊(duì)一個(gè)人接住了，而且也回了個(gè)低球，哈哈，紅隊(duì)沒接住。這一局藍(lán)隊(duì)勝利。
下一局，紅隊(duì)發(fā)了一個(gè)旋空飛球，可惜藍(lán)隊(duì)沒有接住，紅隊(duì)好不容易得了一分。下一輪，藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)勢不兩立，他們各進(jìn)了一分打平了�，F(xiàn)在藍(lán)隊(duì)發(fā)了個(gè)高空旋轉(zhuǎn)球。哎，真可惜，紅隊(duì)沒接中。經(jīng)過一番龍爭虎斗，藍(lán)隊(duì)終于勝利了。
羽毛球真是太好玩了，下一次我一定要再去玩，戰(zhàn)勝別人，當(dāng)然重點(diǎn)是與對方成為朋友，而不是輸贏，我想這才是比賽的`意義。
小學(xué)生作文 篇2
說起蠟燭相信大家都不陌生，它是大家生活中不可缺少的好朋友。圓柱體的身體有粗的也有細(xì)的。顏色大部分是白色，也有紅色和其它彩色的。
別看它很不起眼的`外表，它的作用可多了。停電了大家第一個(gè)想到的就是它，過生日了當(dāng)然也少不了它的身影，衣服的拉鏈銹了拿它也能大顯身手。
一天晚上我正在寫作業(yè)，突然停電了，小小蠟燭挺身而出，小小的火苗頓時(shí)照亮了整個(gè)房間。我埋下頭繼續(xù)寫我的作業(yè)，等我把作業(yè)完成時(shí)才抬頭注意到小蠟燭的樣子，它的火苗一閃一閃的好像在對著我笑，又像是在夸獎我�？僧�(dāng)我看到它那本來長長的身體變得矮小了許多，看到它流淚的樣子，看著那本來光滑的軀體變得疙疙瘩瘩，像個(gè)小丑。不禁使我陷入了深深的沉思---大家敬愛的老師，隨著大家一天天的成長，他們的青春靚麗不也一天天在消失嗎？
你燃燒著自己照亮了別人。蠟燭我愛你！老師我愛你們�。�！
小學(xué)生作文 篇3
在上學(xué)前班的時(shí)候總是很羨慕大學(xué)生們能夠有正式的課程表，能夠有各式各樣我們還沒見過的課。比如說音樂、體育、美術(shù)，這些看起來簡單普通卻一點(diǎn)也不簡單普通的課程。
人們都說，學(xué)音樂的孩子不會變壞，大概經(jīng)受過音樂的.洗禮內(nèi)心也會純凈很多吧。美術(shù)，對于很多人來說不過是畫畫而已，隨手亂畫跟正八經(jīng)兒的作畫缺的不過是個(gè)耐性跟技術(shù)�？墒沁@中間差的，還有多的是藝術(shù)的熏陶。
對于體育，我更是有一種特別的熱愛。從小因?yàn)轶w弱多病，爸爸便開始陪著我跑步，從一開始不想起床，懶得動彈，到后來漸漸地習(xí)慣了也開始熱愛跑步。運(yùn)動不僅讓我的身體變得更加健康，更加鍛煉了我的忍耐力和堅(jiān)毅性。
我喜歡體育課跑跑跳跳，活動筋骨，放松心情的同時(shí)也能讓人的性格變得更加堅(jiān)韌開闊。
小學(xué)生作文 篇4
10月4日，我們?yōu)槠谝惶彀氲钠谥锌荚囈呀?jīng)結(jié)束了，可以說我們系里是很輕松的，但是，今天11月14日，老師公布了我們的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)我們的心情變郁悶了來！
當(dāng)然，有的同學(xué)喜有的同學(xué)憂。但是今天我們幾個(gè)好朋友去小學(xué)轉(zhuǎn)了一趟，經(jīng)過老師開導(dǎo)，使我明白了好多本來嘛：學(xué)習(xí)，對于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。正如孔子說的那句話一樣“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”而初中三年也將是我們終身學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。所以我們更應(yīng)該好好珍惜初中這三年時(shí)光。
經(jīng)過這次初中考試，使我懂得了好多。最深的感觸便是：初中和小學(xué)的有很大的區(qū)別，最大的就是小學(xué)只有三門科目，但到初中卻有了七門科目，增加了史地生政這幾科。本來嘛我們這屆的初中生開學(xué)就比較晚，課程很緊，語數(shù)英本來就沒有多少時(shí)間復(fù)習(xí)，而且又史地生政這幾科更是要背的，我正是沒有抓緊，才導(dǎo)致這次考試的失利。本來我認(rèn)為我小學(xué)學(xué)的很不錯(cuò)，成績總在上等，就對某些科目有了松懈這次我沒有考好，我并不能過任何人，只怪我自己沒有認(rèn)真的學(xué)，可是我在這時(shí)正是需要幫助需要安慰時(shí)，我的父母卻給我是加了壓力，他們認(rèn)為我考不好的直接原因就是因?yàn)槲彝骐娔X，可我卻認(rèn)為這不是直接原因。因?yàn)樵谛W(xué)和我的`學(xué)習(xí)不相上下的朋友這次卻不如我，而且她家也沒有電腦，她的成績卻又是怎么下降的呢？我認(rèn)為我的成績是因?yàn)槲以诘陌嗉売行﹩栴}，我們學(xué)校是這樣分的：1-17班是住校班；18-28班是跑校班，而我是我們住校班的跑校生，成績當(dāng)然不如他們了，他們又是晚自習(xí)會講課，而我又不在這里上晚自習(xí)，所以就聽不到，學(xué)習(xí)成績自然不如他們！
我們班的第一名可是全年級第三呀，要知道我們一個(gè)年級可是兩千三百多人！所以我不感到自卑！我一定在這半學(xué)期里認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在期末考試取得一個(gè)好成績！
小學(xué)生作文 篇5
歲月無痕，母愛無聲。
無論我是一帆風(fēng)順，還是遇到艱難險(xiǎn)阻，總會有一個(gè)人為我真心的祝福和祈禱，無論距她有多遠(yuǎn)，她都會用最短的時(shí)間來到我的身邊，這個(gè)人就是我的媽媽。
每當(dāng)我萬分沮喪的時(shí)候，她會給我鼓勵和肯定的眼神。她的眼神中流動著一股股暖流，溫暖著我自卑和沮喪的心；我從她的眼神中得到了前進(jìn)的信心和力量，一步一步走到現(xiàn)在；她的眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛意，安靜中透著溫和；她的眼神是一條汩汩的河流，在不斷地蕩滌著我的心靈。她給予我的愛就猶如一縷燦爛的陽光，即使在寒冷的冬天也感到溫暖。
記得有多少個(gè)生病的夜晚，鵝毛般的大雪簌簌地飄。我發(fā)起了高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她只披了件單薄的衣服，背著我真奔醫(yī)院。夜很靜，很靜，靜得可怕，地上的積雪有一尺多深，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。媽媽背著我，踏著“嘩嘩”的'雪，艱難地前進(jìn)著。一股股刺骨的寒風(fēng)在她耳邊呼呼作響，她沒有感覺到；汗水浸濕了她的衣服，她沒有感覺到，而內(nèi)心卻是另一種揪心的痛苦－孩子，你一定要堅(jiān)持，快點(diǎn)好起來，我不愿看到你現(xiàn)在這個(gè)樣子。
當(dāng)我一覺醒來的時(shí)候，她那朦朧的影子便出現(xiàn)在我的眼前。我注意到了媽媽的眼眶早已濕潤。媽媽的眼中流露出一種喜悅，便把我緊緊地抱在懷中。這時(shí)我的眼淚不禁地滑落下來。我依偎在媽媽的懷抱，我聽到了媽媽的心跳。心跳的旋律是那樣快，猶如急促的“鼓點(diǎn)”，在媽媽的懷抱里，傾聽著心跳的感覺很暖，很暖……
媽媽，您常對我說：“人，不需要多么出眾，就算默默無聞，生活照樣多姿多彩�！薄Ｄ谖倚闹胁⒉皇且粋�(gè)平凡的母親，您給我的愛是神圣無私的。我一直有一個(gè)心愿，就是像您一樣，把最燦爛的陽光和最美麗的眼神傳遞給別人。可是我從未做到，后來，漸漸發(fā)現(xiàn)能夠?qū)⑦@些傳遞別人的人，需要的并不多，那就是必須要有一個(gè)浸滿真情的靈魂。這樣，才會生長出最人性的枝芽，最后才會溢出愛的芳香。
媽媽您是否知道，夕陽依舊，碧綠依舊，可是我對您的愛卻是越來越深。這種愛，花開滑落，天荒地老，永遠(yuǎn)不會消失。
小學(xué)生作文 篇6
今天是三八節(jié)，也是周末。白天，我們?nèi)チ司蠢显�，又去了虹悅城玩，回到家已�?jīng)很晚了，我趕緊讓媽媽坐下，送上了我給媽媽的禮物，就是為媽媽剪指甲、揉揉肩。
媽媽工作很辛苦，下班很晚，但每天回到家的第一件事就是為我檢查作業(yè)，詢問我在學(xué)校的表現(xiàn)情況，對我的.要求很嚴(yán)格，我經(jīng)常會嫌?jì)寢尯脽�，但其�?shí)我心里是明白的，我知道媽媽是為我好，媽媽是最最愛我的。
今天，我也想對媽媽說：“謝謝我的好媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！”
小學(xué)生作文 篇7
上星期六，我去超市幫媽媽買鹽，在超市門口看見一位大學(xué)生模樣的個(gè)哥哥跪在那里，身旁還有一張紙，紙上寫著：我叫王剛明，今年19歲，因家里無錢，無法考上大學(xué)，請大家捐點(diǎn)錢給我吧！我覺得這位大哥哥很可憐，吧我攢了兩個(gè)星期的15元零花錢捐給了他，然后就去超市了。
等我吧鹽買好，看見大哥哥剛才跪下的'地方圍了很多人，正在議論紛紛，我還以為大哥哥出了什么事，也擠了進(jìn)去。一看才知道，原來他是個(gè)騙子！剛才警察看見了準(zhǔn)備幫助他，他是一查問，大學(xué)里根本就沒，就把他帶走了。
唉！我本想做好事，結(jié)果吧愛心獻(xiàn)給了誰呢？
小學(xué)生作文 篇8
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。轉(zhuǎn)眼間，那無比輝煌的20xx年已經(jīng)悄然離去，接下來，就將是一個(gè)全新的20xx年。今天則是中國最重大的一個(gè)夜晚——除夕夜。
我們?nèi)胰藝谧雷优�，開始就餐。爺爺奶奶兩位大廚還在廚房里忙得不可開交。不一會兒，一碗碗美味可口的佳肴就陸續(xù)上了桌。有五鳳豬肚湯、清蒸帶魚、香菜煎餅……真是令人垂涎欲滴。飯桌上大家有說有笑，碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織成和諧的新年交響樂。望著爺爺奶奶那高興勁兒，我端著雪碧走到爺爺奶奶身邊干杯，說：“祝爺爺奶奶新年快樂，身體健康，福如東海長流水，壽比南山不老松！”這時(shí)，全家人都情不自禁地笑起來。爺爺奶奶更是樂得合不攏嘴。在震耳欲聾的爆竹聲的伴奏下，一頓豐富的除夕晚宴結(jié)束了。作文素材
吃完年夜飯，我們?nèi)胰艘黄鹱陔娨暀C(jī)前觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會。時(shí)鐘“嗒嗒嗒”地跑著，不知不覺，12點(diǎn)的鐘聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲響了。啊，新的一年到了！頓時(shí)，天空中響起了“啪啪啪、嘭嘭嘭、嗖嗖嗖”震耳欲聾的響聲。過了一會兒，一顆閃亮的“流星”直竄云霄，隨著“啪—”的一聲巨響，夜空中頓時(shí)綻放出無數(shù)顆五顏六色的`花瓣，我們頓時(shí)歡呼起來�！班病病病薄芭尽尽尽睙熁ㄋ钠�，人聲鼎沸。冬天的夜空頓時(shí)亮如白晝，煙花五彩繽紛，爭奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園！有的像仙女散花，一簇簇，一群群沖上天空，又慢慢落下來；有的像秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪；有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……一朵朵絢麗多彩的煙花點(diǎn)綴著除夕的夜空，美不勝收。
鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂，為這無邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲震耳欲聾，家家戶戶燈火通明，那五彩繽紛的煙花映紅了大地，映紅了天空，這絢麗的色彩，不正象征著我們祖國的錦繡前程嗎？
小學(xué)生作文 篇9
大家好，我叫潘俊馳。我一直以來都想知道自己為什么叫潘俊馳，所以我每天都在網(wǎng)上查，可找都找不到，只好去問爸媽。不問不知道，一問才知道，原來爸媽是想我長得帥氣、跑得快。
我小小的鼻梁上戴著一副近視眼鏡，有一張大大的嘴巴，三口就能吃掉一碗米飯。我還有兩只大耳朵，可以聽到三里內(nèi)的`聲音。怎么樣，獨(dú)一無二的我。
我是一個(gè)膽小如鼠的人，一有什么動靜，我都會瑟瑟發(fā)抖，毫不猶豫地跑到媽媽身后，有一次，媽媽叫我跟她一起去市場上買蔬菜，還說獎勵是十元錢。我聽后，馬上反駁：“我不去，我不去！去的路上有很多可怕的東西和聲音。”媽媽笑著對我說：“孩子，大膽地去吧！”我小心翼翼走出家門，快到市場的時(shí)候，突然我的身旁出現(xiàn)了一條被鐵鏈扣住的狗，這只狗看見我就“汪汪汪”地叫了起來。我被嚇蒙了，直奔媽媽而去，剛到媽媽后面，我就哭了起來。媽媽安慰了我很久，才使我停止哭泣。
我還喜歡看書，大家都叫我書呆子。有一天，我一大早起來。做完準(zhǔn)備工作，就拿起書津津有味地看起來。到了中午十二點(diǎn)，媽媽喊吃飯了。我說等一會，可我太專注了，把這件事忘了。到了晚上八點(diǎn)，我還在看書。媽媽把我從書海里叫“醒”，叫我吃飯，但我是不會屈服的，飯吃完后又把書帶進(jìn)了書房，又如醉如癡地看起來。
這就是我，一個(gè)膽小的書迷。
小學(xué)生作文 篇10
一只小猴從小就不喜歡寫字。他寫的字呀誰也不認(rèn)識。老師手把手教他，他的字呀依然龍飛鳳舞，不成樣子；他的媽媽打他，他的字呀依然不在格子里，還把字的筆畫弄丟。他就這樣稀里糊涂地讀完了小學(xué)。
上中學(xué)了，小猴來到新學(xué)校，高高的教學(xué)樓，嶄新的書桌……他下決心把字寫好，下決心好好學(xué)習(xí)，怎奈多年養(yǎng)成的壞習(xí)慣哪能一下子改掉呢！改了三天，他就沒了信心……就這樣他又讀完了中學(xué)。
讀完中學(xué)的`他無事可做了。這樣寫字哪個(gè)大學(xué)要他呀！他在社會混了幾年，長大了，不能總是吃閑飯呀！他想去找工作了。他來到一家公司，經(jīng)理讓他寫一寫自己的簡歷。他硬著頭皮寫了，公司經(jīng)理拿到手里一看：開始是眉頭緊鎖，看看小猴看看字，腦袋搖得像波浪鼓一樣。經(jīng)理揮揮手，小猴低頭走了。他去了一家又一家公司，沒有人用他。小猴傷心極了。他來到森林里抱著大樹號啕大哭。他哭呀哭，從白天哭到黑天。他的哭聲驚動了時(shí)間老人，時(shí)間老人問清了原委，時(shí)間老人很同情他，又看他有悔改之心，時(shí)間老人對他說：“如果讓你回到學(xué)生時(shí)代，你能好好寫字嗎？”小猴一聽，趕緊說：“能，我一定能”“可是，你必須能找到能幫你擦掉過去字的人，那樣你才能回到學(xué)生時(shí)代”
小猴向長頸鹿求助，長頸鹿說：“不行啊，我沒有時(shí)間，我要去給媽媽尋找嫩嫩的樹葉呢！”小猴求小鳥幫忙，小鳥嘰嘰喳喳嘲笑他……沒有人愿意幫助小猴，小猴又大哭起來。這時(shí)森林里走出來一群小兔，他們問小兔為什么哭得如此傷心，小猴邊哭邊訴說了原因。善良的小兔聽了小猴的敘述，大家你看看我我看看你，大家決定一起幫助小猴。小白兔變成了一個(gè)個(gè)漂亮的小兔橡皮，小兔橡皮擦掉了小猴過去寫的字……
小猴回到了學(xué)生時(shí)代，這時(shí)的小猴呀，非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫字。
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