有關(guān)小學(xué)作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
今天，我和伯伯、娘娘、哥哥、姐姐一起去燒烤了。我先和爸爸媽媽去了超市，進(jìn)去以后我看見(jiàn)有許多好吃的，饞的我直流口水。爸爸說(shuō)：“咱們先不買(mǎi)這些東西，先去買(mǎi)上可樂(lè)”。我說(shuō)：“好吧”， 我們買(mǎi)完可樂(lè)付了錢(qián)就走了。我們坐上車(chē)，爸爸加上油門(mén)就開(kāi)始前往目的地。過(guò)了一會(huì)兒我們來(lái)到了耿井水庫(kù)的一片小樹(shù)林，想找一個(gè)大地方，一會(huì)媽媽找到了，那是一個(gè)有幾棵松樹(shù)的下面。于是，我 就和爸爸、媽媽一起從車(chē)上往下搬東西，搬完后我和媽媽一起鋪上餐布。一會(huì)兒伯伯和娘娘就來(lái)了，他們拿著燒烤的東西，把東西弄好后伯伯就開(kāi)始烤。伯伯烤了一會(huì)兒累了就讓我們烤，我們拿上各自 喜歡吃的.食物放到火爐上開(kāi)始烤，我們一會(huì)兒烤土豆片、一會(huì)兒烤豆腐皮、一會(huì)兒烤面筋、一會(huì)兒烤肉串還有辣椒等等。烤完這些后，我們感覺(jué)臉上快要出火一樣，爸爸和伯伯們夸我們燒烤的技術(shù)都能 比的上專(zhuān)業(yè)的師傅了。今天玩的很充實(shí)、很開(kāi)心，我覺(jué)的是一個(gè)非常有意義的一天。
小學(xué)作文 篇2
星期五下午，正達(dá)二（3）班迎來(lái)了一位客人，他就是沈宜菲爺爺。他帶來(lái)了一大一小兩個(gè)箱子，小朋友都圍過(guò)來(lái)猜測(cè)里面是什么東西。爺爺很親切的告訴小朋友，他帶來(lái)的是兩件樂(lè)器，叫薩克斯。
隨著上課鈴身響起來(lái)，小朋友紛紛回到座位上，期待著精彩的講座。首先，沈宜菲爺爺給我們介紹了薩克斯的歷史，薩克斯是薩克斯風(fēng)的.簡(jiǎn)稱(chēng)，薩克斯風(fēng)（音譯）（英語(yǔ)：Saxophone）是一種木管樂(lè)器。薩克斯是以發(fā)明者的名字命名的木管樂(lè)器,音色介于木管樂(lè)器和銅管樂(lè)器之間。生活在十九世紀(jì)的薩克斯先生（1814－1894）是比利時(shí)著名的樂(lè)器發(fā)明家。薩克斯由主管、脖管、笛頭、哨片、哨箍、蓋帽、掛帶七部分組成。 從低音到高音有許多種薩克斯管，薩克斯管音色異常豐富迷人。薩克斯管又是爵士樂(lè)隊(duì)小號(hào)樂(lè)隊(duì)中不可缺少的樂(lè)器。薩克斯善于演奏爵士音樂(lè)和輕音樂(lè)。
聽(tīng)完了簡(jiǎn)單的介紹后，沈宜菲爺爺還給大家演奏了好幾首優(yōu)美的曲子。小朋友們都沉浸其中，有的小朋友還跟著一起唱了起來(lái)，氣氛非�；钴S。短短的三十分鐘很快就過(guò)完了，這真是一堂精彩的課，既學(xué)到了知識(shí)，又陶冶了情操。
小學(xué)作文 篇3
小木偶擁有了人類(lèi)所有的表情，他開(kāi)心極了，有一天，小木偶告別老木匠，向大街走去…… 話說(shuō)小紅狐，看見(jiàn)搶來(lái)的紅背包，越看越喜歡，他心想：老木匠家里一定有許多這么精致的東西。他悄悄地走到老木匠的房子邊，看到老木匠正背對(duì)著他聚精會(huì)神地鋸木頭。于是小紅狐就躡手躡腳地推開(kāi)門(mén)，輕輕地走進(jìn)去，他的目光一下被柜子上金燦燦的神奇雕刻刀吸引，他拿著雕刻刀一溜煙跑了。
這時(shí)老木匠正鋸?fù)昴绢^，坐在門(mén)口一邊看風(fēng)景一邊休息。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的身影從門(mén)口閃過(guò)，他再往屋里一看，柜上的神奇雕刻刀不見(jiàn)了，他趕忙追了上去，邊追邊喊：“抓小偷呀，抓小偷！”可是老木匠年紀(jì)大，追了一會(huì)就氣喘吁吁跑不動(dòng)了，只有望著紅狐貍的背影氣得直跺腳。 紅狐貍發(fā)現(xiàn)老木匠追不上他，就放慢了腳步，大模大樣地走，一邊摸一邊看，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這寶貝歸我啦！”可這一幕恰好被路邊的'小木偶看見(jiàn)了，小木偶生氣地跑過(guò)來(lái)，一把抓住小紅狐。這時(shí)，熊警官來(lái)了，老木匠也終于追了上來(lái)。小木偶一臉正氣，義正詞嚴(yán)地對(duì)熊警官說(shuō)：“狐貍是個(gè)大壞蛋！上次搶了我的背包，這次又偷了老木匠的雕刻刀，我可以作證。如果您不信，東西上有名字，可以看一看�！焙偧饨校骸八麃y說(shuō)，他亂說(shuō)，別相信他！”熊警官對(duì)兩邊都有些懷疑，他認(rèn)真地檢查了兩件東西，果然，雕刻刀上刻著使用人：老木匠，紅背包上寫(xiě)著姓名：小木偶。檢查了這些，熊警官拿出了手銬“咔”一下銬上了小紅帽。 但這時(shí)老木匠說(shuō)：“讓我來(lái)處理他吧�！崩夏窘吃谛〖t狐臉上刻了個(gè)很痛苦的表情，這樣小紅狐以后就再也笑不起來(lái)了！ 圍觀的群眾都拍手稱(chēng)快，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“終于把壞蛋抓住啦！”“就該給壞人相應(yīng)的懲罰，看他們以后還敢不敢做壞事！
小學(xué)作文 篇4
相信就是強(qiáng)大，懷疑只有抵制能力，而信仰卻是力量。
信任他人也是一種尊重，如果每個(gè)人都不愿邁出信任的第一步我們的世界將停止不前，有人說(shuō)，付出了信任，我會(huì)受到傷害，那么我說(shuō)你不付出信任，將會(huì)失去更多，如果你因?yàn)橐淮蝹Χ鴱拇司途芙^了信任，那你拒絕的不是啊一個(gè)人而是整個(gè)世界，信任需要能力，信任也許需要勇氣但信任更是一種無(wú)尚美好的德行，當(dāng)你相作別人的時(shí)候你的世界將充滿色彩，但當(dāng)你懷疑別人的時(shí)候你的世界只剩下糾結(jié)，卑鄙是卑鄙的通行證，高尚是高尚的墓志銘，讓我們大家一起唾棄那些背叛信任的毒瘤，愛(ài)戴和歌頌?zāi)切└冻鲂湃蔚娜恕?/p>
信任他人是一件很幸福的事，它會(huì)讓我們的.關(guān)系變得和諧，美滿．家長(zhǎng)難免會(huì)有出家門(mén)的時(shí)候，家中的小孩子無(wú)人看管．把小孩交給他們暫時(shí)看管，在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì)收獲一份信任與支持，也會(huì)多了一個(gè)好鄰居，好朋友，少一點(diǎn)猜忌，多一份真誠(chéng)，便會(huì)拉近人們的距離。
信任不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)交談，付出真心。
生活是艱難的，無(wú)論是學(xué)校還是社會(huì)，我們?nèi)找骟w會(huì)到它的殘酷．有時(shí)候理想被風(fēng)雨淋濕麻木不仁，有進(jìn)修對(duì)于生活感到無(wú)奈對(duì)未來(lái)又充滿希望，在現(xiàn)在我們就是那么糾結(jié)，也曾懷疑過(guò)但當(dāng)身邊有人點(diǎn)醒你，像孤獨(dú)無(wú)依的人看到了黎明的曙光，我們對(duì)別人總是存在著否定的態(tài)度以至于錯(cuò)過(guò)了太多。
信任是你買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)帶零花錢(qián)，老板仍然把東西塞到你手里，信任是你在考試時(shí)，無(wú)人監(jiān)考，而仍無(wú)人作弊．信任是你在大街上看到乞丐，朋友告訴你他是騙人的，而你仍然翻遍全身，遞給他。
如果你彷徨了，不如試一試信任他人。
如果你冷漠了，不如徜開(kāi)心扉接受別人。
如果你的夢(mèng)想被風(fēng)雨淋濕，接受給你救援的那些人，那不是施舍，不是可憐，而是一份關(guān)愛(ài)，他相信你能走出陰影，相信你能找到曙光。
在這復(fù)雜的世界，讓自己變得簡(jiǎn)單，把別人看得簡(jiǎn)單，這就是一種深層信任。
小學(xué)作文 篇5
古人認(rèn)為，世界是由金木水火土組成的。此說(shuō)法是否科學(xué)，暫且不論，我只是想說(shuō)：這樣的排序不夠合理。論胸懷，論本領(lǐng)，論貢獻(xiàn)，土都不在金木水火之下，憑什么把它排在最后呢？
泥土孕育了萬(wàn)物，滋養(yǎng)了萬(wàn)物，給了萬(wàn)物生存和發(fā)展的空間。泥土是獨(dú)特的，也是無(wú)處不在的�；蛟S正因?yàn)樗臒o(wú)所不在，人們才忽略了她，忽略了她這位萬(wàn)物的母親。
她的容貌，確實(shí)很不養(yǎng)眼。黝黑的面龐，粗糙的皮膚，深陷的皺紋，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)欣賞價(jià)值。但是，人們?cè)谛蕾p參天的大樹(shù)、艷麗的花朵、飽滿的稻谷時(shí)，可曾想到過(guò)它們都有一個(gè)共同的“丑陋”的母親？可曾想到這“丑陋”的泥土也是人類(lèi)的母親。
泥土并不在乎人們對(duì)她的態(tài)度。她不管人們歌頌還是嘲笑，感激還是漠視，始終都不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著。每一株幼芽的出土，每一朵花的`綻放，每一棵果實(shí)的成熟，都飽含著泥土無(wú)私的愛(ài)。當(dāng)人們觀賞絢麗的花朵，品嘗美味的果實(shí)時(shí)，那萬(wàn)物的母親——泥土，一定在甜甜地笑呢！
生活中，有許多無(wú)私奉獻(xiàn)的像泥土一樣的人，如農(nóng)民、泥瓦匠、清潔工……這些人不被他人所重視，也掙不到什么錢(qián)，但他們是社會(huì)的基石，起著巨大的作用。
泥土的外表是丑陋的，但她的精神是偉大的。我要高聲贊美萬(wàn)物的母親——泥土。
小學(xué)作文 篇6
我家有一條小金魚(yú)，它全身布滿金黃的鱗片，像穿著金碧輝煌的龍袍，非常美麗。它拖著靈活的尾巴在水里搖動(dòng)著，好像在說(shuō)：“看，我的尾巴多么別致！還能掌握方向呢！”它有一雙圓溜溜的眼睛東瞧瞧西瞧瞧生怕別人把它的龍袍搶走了似的。它住在一個(gè)大不銹鋼臉盆里，里面裝滿了水。如果是個(gè)晴天，陽(yáng)光照在臉盆上，閃閃的.發(fā)光，好像是它的寶座；如果是雨天，雨滴在臉盆里，金魚(yú)說(shuō)：“雨娃娃，雨娃娃，下得快一點(diǎn)，多一點(diǎn)，好讓我在涼快的水里嬉戲呀！”它每天都是很早起來(lái)的，其實(shí)并不是這樣，金魚(yú)睡覺(jué)是睜著眼睛的，所以有些人會(huì)認(rèn)為魚(yú)沒(méi)有眼皮。我喜歡它，因?yàn)樗臀彝妗Ｃ看涡瞧谖寤貋?lái)，我都要去看看它，有時(shí)它會(huì)跟我賭氣，因?yàn)槲矣袝r(shí)拿著東西去看它，它只要看見(jiàn)有東西就朝我游過(guò)來(lái)，我不給它，它就甩甩頭像是在說(shuō)：“嗬，小主人這么小氣！不給我吃！“沒(méi)辦法，我只能讓它吃一點(diǎn)點(diǎn)。不但我喜歡它，全家人都喜歡，在我們悉心的照料下，它快活地成長(zhǎng)著，希望它永遠(yuǎn)是我的好朋友，跟我一起長(zhǎng)大！
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