【必備】小學(xué)生作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天晚上,媽媽說:今天天氣挺涼快的,你下去玩會兒吧!我出去的'時侯,只拿了一個小環(huán)兒和一張小布.可我下去了,卻不知道該干些什么了?于是,我把布穿到環(huán)兒里,想象著…...結(jié)果我就想出來啦!如果我把一根線串在環(huán)兒上,而且環(huán)兒上還有布,不就成了風(fēng)箏啦!然后,我馬上上樓拿了一根線,像我想象的,我做成啦!而且我發(fā)現(xiàn)它能像真正的風(fēng)箏那樣飛啦!我太高興啦,我就覺得我就像一個發(fā)明家!它就那樣飛呀、飛呀、飛呀......它就像那美麗的小鳥自由地飛翔。
小學(xué)生作文 篇2
有一只小白兔住在茂密的樹林里。他經(jīng)常坐在草地上，把一本本書放在樁上，雙手放在下巴下看書。
一天，小白兔看累了，就躺在綠綠的草地上看書。山羊爺爺說：“小白兔，不要躺在地上看書，這樣對眼睛不好！”小白兔說：“我的'眼睛好著呢�！鄙窖驙敔斅犃�，嘆嘆氣走了。
過了一會兒，小白兔覺得躺著看不見字了，就坐起來繼續(xù)看。小白兔坐在太陽底下看得正認(rèn)真，小鹿姐姐看見了，對小白兔說：“小白兔，我知道你喜歡看書，可你不能把書拿得太近�。 毙“淄谜f：“我的眼睛瞎不了。”小鹿姐姐聽了，生氣地走了。
有一天，小白兔的眼睛看什么都很模糊，他就去找小猴子醫(yī)生。小猴子醫(yī)生說：“小白兔，你近視了，得戴上眼鏡了。”小白兔很后悔不聽小鹿姐姐和山羊爺爺?shù)脑挕?/p>
小學(xué)生作文 篇3
比較
媽媽經(jīng)常拿我跟我的同學(xué)潘茹月的成績作比較，她可能是想通過這種激將法讓我更加努力學(xué)習(xí)，但我覺得這樣并沒有讓我的成績提高，反而讓我倍感壓力。
這不，前幾天又發(fā)生了一個小插曲，讓我來說給你們聽聽吧。那天是期末考試的'日子，我整個人都感覺緊張兮兮的，擔(dān)心自己發(fā)揮不好。整個一天，我們上午考了數(shù)學(xué)和英語，下午考了語文�？偹憧纪炅�。放學(xué)回到家，媽媽就向我打聽考試的情況，我想：這次考試估計我沒有一百分了，如果老天保佑，說不定我能有一門會有一百。可是我自己也不敢肯定。成績下來，媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。
第二天很快就來臨了，期末考試的分?jǐn)?shù)就要公布了，我頓時感覺又緊張了起來，心里一點底都沒有。如果我這次考得不好的話，結(jié)果是被媽媽罵。如果我這次考得沒有潘茹月考得好，媽媽又會拿我們做比較，說我不如她。這兩種結(jié)果都是我不想要的。成績終于下來了，如果不算附加分，三門功課加起來，她的總分比我高了1.5啊！我頓時感到萬箭穿心，痛苦萬分。今天回去，這分?jǐn)?shù)又要被媽媽拿來比較了。
媽媽，我真的希望你不要再拿我跟“別人家的孩子”來作比較了，我希望學(xué)習(xí)少一份壓力，多一份快樂！
點評：小作者真實地寫出了自己面對“別人家孩子”的內(nèi)心感受，或斗志昂揚(yáng)，或痛苦萬分，這都是自己的獨特體驗。
小學(xué)生作文 篇4
盛夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶去散步，小鴨們樂得直拍翅膀。就這樣，在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們站成一排，走出家門，搖搖擺擺的來到了溫哥華大街。
突然，一只小鴨跟著鴨媽媽的隊伍一不小心落入了路旁的.下水道里。所有的小鴨圍成一團(tuán)，司機(jī)們都停在一塊不敢輕易開動車子，危急時刻，鴨媽媽沉著冷靜，似乎想到一個好主意——向巡警求助，鴨媽媽帶著小鴨們到巡警處，把巡警領(lǐng)到“出事地點”。巡警用一根棍子上粘一個網(wǎng)，從下水道里把小鴨給撈出來了。鴨媽媽在巡警旁邊轉(zhuǎn)了三圈，像是感謝巡警把將要沖走的小鴨給撈了上來了。巡警好人做到底，還把波羅證券這到它們想去的地方，就這樣，小鴨子平平安安的到了它們的家，所有人看著它們遠(yuǎn)去的背影。
人們深深地感受到了動物間濃濃的親情，同時讓我們感覺到：人和動物和諧相處是多么愉快的事��！
小學(xué)生作文 篇5
我今天做了一個夢。
我夢見我來到了一個新的世界，這里有好多好多新奇的東西。我被我的新老師帶到新的學(xué)校。這新老師是一位機(jī)器人，但是可以和人正常交流，并且告訴了我好多關(guān)于新的世界里的新的東西。首先是這個新世界的人類，機(jī)器人說這是未來的`世界，所有的人類都變得懶惰，幾乎自己不想干的工作都有機(jī)器人代替，人們的素質(zhì)變得更低下，甚至禮貌很不好，其次就是金錢的交易，越來越剝削農(nóng)民工，未來的世界里貧富分化很嚴(yán)重，一路走來看到了除了機(jī)器人就是窮人。在不遠(yuǎn)處，有一座大樓在施工，竟然是機(jī)器人在監(jiān)督，不停地拿著鞭子在抽打著農(nóng)民工，似乎這個機(jī)器人沒有感情。真的很可怕。機(jī)器人老師帶我來到學(xué)校，其實是一座辦公大樓，老師說人很懶，學(xué)習(xí)都是用電腦向大腦里輸入記憶，根本都懶得學(xué)習(xí)。未來的世界真的是這樣的么？辦好學(xué)校的手續(xù)，我自己在公園里逛，真的不知道未來的世界會是這樣的，一點真實的東西都沒有，我好怕，害怕人類的懶惰，害怕人類的無情，害怕機(jī)器人的放抗。
作者一個夢，道出了人類的懶惰，和對這個世界的不滿。
小學(xué)生作文 篇6
早上，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，一坐下就聞到了一陣芳香，我趕緊往陽臺上的那盆杜鵑花走去。
茂盛的枝干上長滿了細(xì)細(xì)的旁枝，枝上長滿了綠綠的、橢圓形的葉子，真像是一把撐開的綠色小傘。在這些小傘中又開滿了紅色的花朵。從近處看，有的花朵半開半合，有的全開了。那花瓣邊彎彎曲曲的，真像仙女的裙邊啊。從遠(yuǎn)處看，它們就像一團(tuán)團(tuán)盡情燃燒、跳躍的火苗。
這么多的'杜鵑花，每一朵都有屬于自己的姿勢�？纯催@一朵，好像在唱歌；看看那一朵，好像在跳舞。如果把眼前的一盆杜鵑花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真大啊。
我忽然覺得自己仿佛就是其中一朵杜鵑花，穿著粉紅的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動。不光光是我一朵，一盆的杜鵑花都在舞蹈，可美麗了。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地坐在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我花蜜是多么的可口。小蚯蚓從我腳下鉆出來，告訴我松土的快樂……
過了一會兒，我才想起我不是杜鵑花，我是在觀賞杜鵑花呢。
小學(xué)生作文 篇7
今年國慶，我去了杭州西湖。
來到我盼望已久的西湖，我高興不已。首先映如我的眼簾的是那一棵棵柳樹，它們的枝條垂在湖面上，微風(fēng)吹來泛起了圈圈波紋，好像蜻蜓點水，非常好看。
不多一會兒，天下起了蒙蒙細(xì)雨，西湖像披上了輕紗，就像夢中仙境。真是太美了！下午，天放晴了，太陽公公喜氣洋洋的出來迎接我們這些遠(yuǎn)到而來的客人。它把無彩的陽光撒在湖面上，好似一顆顆星星閃閃發(fā)亮。這時一條彩虹掛在天空，七種顏色映在露珠上，露珠又給柳樹穿上五彩繽紛的衣服，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥在樹上唱著歡快的歌兒，桃樹上有很多
含包欲放的花骨朵，還有盛開的花朵，都隨著輕風(fēng)翩翩起舞。
慢慢的，慢慢的`，西湖從雨中寧靜，又回到了雨前的熱鬧氣氛中，人們有的唱，有的跳，還有的在花叢中做游戲呢！站在草地上，聽見不絕于耳的贊美聲。
西湖真美��！
小學(xué)生作文 篇8
我的哥哥別看他年齡不大，可身材卻十分高大，也很強(qiáng)壯，有1米85的身高，可以算是個“小巨人”了，一對劍眉下有一雙炯炯有神的眼睛，還戴了一副眼鏡，像一位博士似的.。他就是我的哥哥——吳昕磊。
哥哥是個兩面性，它開心時，性格很開朗，而生氣時，性格就像“火山爆發(fā)”一般的暴躁。我友情提醒您：千千萬萬不要在哥哥生氣時惹他，要不然……你可就慘了。
你猜這位“小巨人”最喜歡干什么？哈哈！沒錯！他最喜歡打籃球了。它星期六、星期日的假期時間大都在球場上度過，你瞧！他的動作是那么的利索、帥氣。告訴你喲！哥哥投的三分球可準(zhǔn)了，一般進(jìn)球有75%的可能性，發(fā)揮超常有85%的可能進(jìn)球，就算有時失誤的話也有70%的進(jìn)球率，他就是以這樣的成績獲得了班上的“籃球王”的稱號。
這就是我的哥哥，你了解他了嗎？
小學(xué)生作文 篇9
你去過大海嗎？那里有湛藍(lán)的天空，蕩漾的海波，還有神話故事中“齊天大圣”孫悟空的老家——花果山。
連云港在東海邊。前不久，我們一群小記者來到連云港海濱浴場采風(fēng)。一到海邊，我們就光著腳丫爭先恐后沖向大海。海水漸漸沒過我們的腳背、小腿、膝蓋，一陣陣海浪沖過來，浪頭打在腿上，沖得我們七倒八歪。可是大家玩得都特別開心，有的相互潑水，有的你追我趕打水仗。不一會兒，我們都被海水澆得全身濕透透的，然而這絲毫沒有影響我們玩耍的`心情。大家在海浪里奔跑，在海風(fēng)中歡笑，品嘗著海水咸澀的味道，享受著大海溫柔的撫摸……
不知不覺，已到了返程的時間，在老師的催促聲中，我們才戀戀不舍地上了車。再見了，美麗的大海。再見了，美麗的連云港。
小學(xué)生作文 篇10
這學(xué)期班上成績最差的小明和成績最好的小紅做了同桌。因為老師希望小明能被小紅幫助。
老師給每個人定了一個目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)就有獎勵。小紅要達(dá)到100分，小明要達(dá)到60分。
經(jīng)過一個月的努力學(xué)習(xí)，考試的結(jié)果果然不錯，但發(fā)下試卷時他們都嘆了一口氣：“哎，怎么就差半分！”成績相差四十分的兩個人都講了這句話，一個是遺憾自己沒有及格，而另一個則是遺憾沒有考滿分。
這個簡單的故事折射出一個真理：每個人的目標(biāo)是自己的導(dǎo)向標(biāo)，每個人都會向目標(biāo)去努力，目標(biāo)不同，結(jié)果就不同，你對自己沒有太高的.要求，你當(dāng)然就考不了高分，就像小紅和小明，小紅向著滿分努力，就能考出好成績，而小明向及格努力，他就只能考一點分?jǐn)?shù)。
一個人要有一顆上進(jìn)心，要向著比自己更高的地方努力，給自己定高的目標(biāo)，有人說：“目標(biāo)太高了根本達(dá)不到�！笨墒�，每個人的起點是一樣的，為什么有的人就達(dá)的到呢？要給自己要求，要給自己壓力，當(dāng)壓力變成動力時，就能到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)然，也不能給自己定了目標(biāo)又不去行動，那樣，你就會成為“語言上的巨人，行動上的矮子”，要努力達(dá)到目標(biāo)，再給自己定下一個目標(biāo)，這樣，你就能不斷進(jìn)步，最后取得成功。
小明及不上小紅的原因就是因為沒有太高的要求，所以我們一定要給自己寄托多一些希望！
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