有關(guān)描寫(xiě)的小學(xué)生作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我的外公是一位退休老工人,他常戴著老花鏡,對(duì)我可好呢!經(jīng)常帶我去游公園,和我下象棋,給我講故事。所以我很喜歡他。但他有個(gè)特點(diǎn),那就是愛(ài)管“閑事”。
暑假的一天傍晚,外公和我正在弄堂門(mén)口乘涼。外公給我講故事,我聽(tīng)得正入迷,突然傳來(lái)一陣喧鬧聲,只見(jiàn)幾個(gè)流里流氣的青年正欺負(fù)一個(gè)十幾歲的小孩。外公見(jiàn)了站起來(lái),走上前去,擋在小青年和那個(gè)小孩子中間,對(duì)那幾個(gè)小青年說(shuō):“別鬧了,大人欺負(fù)小孩,這樣是不對(duì)的!币粋(gè)小青年說(shuō):“你管得著嗎?這是我們的亭,不用你管!迸赃呉粋(gè)人冷不防一拳打在了外公的臉上,結(jié)果老花鏡落地碎了。架是勸開(kāi)了,可外公的'老花鏡卻報(bào)廢了。我笑著對(duì)外公說(shuō):“看您,對(duì)您說(shuō)別管他們的閑事,您不聽(tīng),現(xiàn)在嘗到滋味了吧?”外公聽(tīng)了,笑笑說(shuō):“你呀!真不懂事,這不是‘閑事’,是好事……”
記得有一次,我正和外公下棋,突然聽(tīng)到隔壁王爺爺在屋里直叫喊。外公放下棋,推開(kāi)虛掩的門(mén),才知道王爺爺肚子痛得不得了。外公忙把王爺爺扶下樓道,借了一輛三輪車(chē),把王爺爺送到醫(yī)院里。我想:外公又在管“閑事”了。事后我才知道,王爺爺?shù)玫氖羌毙躁@尾炎,動(dòng)了手術(shù),住了醫(yī)院。過(guò)了一個(gè)月后,王爺爺親自登門(mén)道謝,說(shuō):“老張,多虧了你了,沒(méi)你,我這條老命早就完了!蔽衣(tīng)了王爺爺?shù)脑?huà),臉一下子紅了。王爺爺走后,我笑著對(duì)外公說(shuō):“好外公,這‘閑事’管得好。”外公笑著說(shuō):“你還叫我是愛(ài)管‘閑事’的外公嗎?”我笑著對(duì)外公說(shuō):“不啦,從現(xiàn)在起,我叫您是愛(ài)做好豐的外公。”一句話(huà)就把外公逗笑了,我也笑了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
萬(wàn)里長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的偉大的奇跡,是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證。它與天安門(mén),兵馬俑一起被世人視為中國(guó)的象征。同時(shí),長(zhǎng)城于1987年12月被列為世界文化遺產(chǎn)。
萬(wàn)里長(zhǎng)城佇立在寬闊的城垣上,極目遠(yuǎn)望。在廣闊的天宇下,這古老的磚墻隨著群山萬(wàn)壑綿延伸展,跌宕起伏。那高大的城堡,有的像奮起的'勇士,傲視長(zhǎng)空;有的像沉思的巨人,默對(duì)蒼穹。萬(wàn)里長(zhǎng)城有三條巨龍:一條是群山的巨龍,一條是長(zhǎng)城的巨龍,還有一條是人流的巨龍。三龍交疊:那青灰色的巨龍伏在翠綠跌宕的巨龍之上,而五顏六色的巨龍則在灰龍上緩緩蠕動(dòng)。近處,用大塊花崗巖條石和灰色城磚砌成的城墻,很少風(fēng)化,依然堅(jiān)固,白色的灰漿線(xiàn)條清晰可見(jiàn)。年屹立于此的長(zhǎng)城,你是生命的記錄,歷史的見(jiàn)證。
長(zhǎng)城你我們祖先的智慧和力量的結(jié)晶,是我們中華人民的驕傲!長(zhǎng)城,我為你自豪!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
片名叫sola.是三個(gè)孩子手牽手繪畫(huà)出來(lái)的天空,繞開(kāi)了鋪天蓋地的羽毛和點(diǎn)綴的煩惱。他們雖然是看不到天空,卻每日每日的看著書(shū)上的斷層云積雨云 氣云 層云還有積云。日復(fù)一日的念著這些名字,卻最終只能在世界最黑暗的地方用畫(huà)筆完善那些畫(huà)。
他們是黑夜里面的妖怪,是白天的粉末。真正的天空他們看不到,卻用一張一張的照片縫出了自己的天空。
直到過(guò)了很多很多年,三人中的一人走出了黑暗,她就是夜禍,知曉了人類(lèi)的好,甘愿于他們一起墮落。或者說(shuō),是她自己讓他們墮落了。他們都看不到有天空的世界,然后手牽著手說(shuō)著對(duì)不起,雖然那手心早就沒(méi)了溫暖。
但他們卻說(shuō)他們看到了,很多次的看到了,見(jiàn)到過(guò)追尋過(guò)的天空,云彩,還有雨后的第一縷陽(yáng)光。沒(méi)錯(cuò),那是很多很多時(shí)候他們看到的。自己追尋的天空。
于是最后還是找到了,那句貫穿了一切的對(duì)白,”我把我的生命給你,這樣,你就可以看到天空了!笔前,一切的一切,無(wú)所畏懼的,作者破了所有的伏筆,只是為了有那樣的'一句話(huà)。如果可以,請(qǐng)讓我們?cè)俅慰吹侥侨说奶炜眨荒艿竭_(dá)的地方,遙遠(yuǎn)的約定之地。
于是這廣闊的天空把所有地方都連結(jié)起來(lái)了 人 海 城鎮(zhèn)還有夜晚。
如今我是這樣的不知所措。到底用什么來(lái)感謝你們。這片天空。我站在你們兩個(gè)給我的天空下。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
從幼兒園到現(xiàn)在,有不少老師曾經(jīng)教過(guò)我,其中,令我印象最深的,是三年級(jí)時(shí)教我語(yǔ)文的唐偉真老師。
記憶里,唐老師是個(gè)既幽默,又溫柔的人。
開(kāi)學(xué)第一天,唐老師一走進(jìn)班級(jí)就進(jìn)行了自我介紹,她剛說(shuō)完自己姓唐時(shí),我們班的一個(gè)調(diào)皮鬼就說(shuō)道:“唐老鴨!”全班都笑了起來(lái),我本以為唐老師會(huì)很生氣,可唐老師卻一臉溫柔,也跟著我們笑,又問(wèn)那個(gè)同學(xué)姓什么,當(dāng)他回答姓“牛”時(shí),唐老師就一臉調(diào)皮地說(shuō)道;“哦,你是牛魔王啊!”大家又都笑了起來(lái)。
唐老師從來(lái)不打罵我們,僅僅有一次,一個(gè)同學(xué)抄了別人的作業(yè),唐老師感到十分生氣,用教鞭輕輕打了一下他的手,說(shuō):“你要是再抄人家作業(yè),就把家長(zhǎng)帶來(lái)!敝,唐老師顯得十分傷心。
當(dāng)時(shí),班上有一個(gè)學(xué)習(xí)很差的同學(xué),他很笨,連話(huà)也說(shuō)不清楚,身上還總有一股臭味,唐老師卻對(duì)他格外好,下課給他聽(tīng)寫(xiě),抽他背書(shū),不許我們嘲笑他。
還有一次作文課前,唐老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀(guān)察校園里的花木,介紹這種樹(shù),那種花,講寫(xiě)景作文的技巧……
這樣愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的老師,誰(shuí)不喜歡!可有一件事,讓我更加愛(ài)唐老師了。
一個(gè)星期五的下午,我們?nèi)喽荚诖驋叱,可不知因(yàn)槭裁词碌,我竟和一個(gè)男生爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),很多同學(xué)都來(lái)看熱鬧,最后,那個(gè)男生用抹布扔向了我,我的右眼角被抹布砸得紅紅的,火辣辣地疼。這時(shí),唐老師迅速趕了過(guò)來(lái),看到我右眼角的紅印,急得像熱鍋上的螞蟻,連忙問(wèn)旁邊的'同學(xué)怎么了,知道事情的經(jīng)過(guò)后,又把我?guī)У叫at(yī)務(wù)室,給我的眼角擦了點(diǎn)藥水,我們就又回到了班級(jí),可唐老師在教室門(mén)口卻問(wèn)我家長(zhǎng)的號(hào)碼。我一下愣住了,心想:“難道還要帶我的家長(zhǎng)?還是向我父母告狀,說(shuō)我和別人吵架?”放學(xué)后,我一回到家,媽媽就問(wèn)我臉上的傷怎么樣了,我問(wèn)道:“老師打電話(huà)給你了嗎?”媽媽說(shuō):“是呀,你們唐老師可真關(guān)心你呀,說(shuō)你被一個(gè)男生用抹布扔著了,讓我們看看你的傷勢(shì)怎么樣了,查查你的視力,看有沒(méi)有傷到眼睛,問(wèn)題如果嚴(yán)重,她就打電話(huà)通知那個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)……”
我愛(ài)這么愛(ài)我們的唐老師!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
人活著不能沒(méi)有尊嚴(yán)。尊嚴(yán)不是虛無(wú)的功名,不是浮華的富貴,而是一種崇高的精神,是一種閃光的靈魂,是一種源自?xún)?nèi)心與生俱來(lái)的高貴。
翻開(kāi)史冊(cè),一個(gè)個(gè)光照千秋的人物向我款款走來(lái)。我手把幾盞薄酒,且來(lái)虔敬地祭拜這些活出尊嚴(yán)的閃光的靈魂。
我祭那懷石投江以死明志的屈子。
楚王昏庸,群小當(dāng)?shù)溃阅阋患褐θ绾螁拘崖槟静蝗实慕y(tǒng)治集團(tuán),又怎能撐扶楚國(guó)大廈于將傾?何不聽(tīng)那漁父一勸:且隨眾人一同醉了去吧,聽(tīng)任國(guó)家日漸衰頹了去吧!可是你沒(méi)有,你不愿看到楚國(guó)的君臣子民將隨著國(guó)家的衰亡而最終喪失尊嚴(yán)。于是你為了祖國(guó)和人民的尊嚴(yán),在理想幻滅的一刻懷石投江,以死明志,你的靈魂閃著奪目的光芒。
我祭那隱忍茍活以生踐志的司馬遷。
你承受巨大痛苦,蒙受奇恥大辱,人的尊嚴(yán)遭受肆意的踐踏,是什么力量支撐著你頑強(qiáng)地活下去?是“著成信史照塵寰”的`宏愿,是“文采表于后世”的信念,是為了重塑遭受踐踏的尊嚴(yán)。于是你隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭。屈辱地活著,卻同樣活出了尊嚴(yán),活出了重于泰山的價(jià)值。以生踐志,你的靈魂閃著奪目的光芒。
我祭那留胡19載不變漢節(jié)的蘇武。
貧賤不曾移,富貴不曾淫,威武不曾屈,這是你崇高人格的寫(xiě)照。你經(jīng)受住了血與火的考驗(yàn),抵御住了功名與富貴的誘惑,手持大漢的節(jié)杖,在雪野萬(wàn)里的北國(guó)一立就是一十九年,偉哉,壯哉!為了祖國(guó)的尊嚴(yán),吞旃毛咽冷雪,頂冰天踏雪地,你站成了一尊名為大漢之魂的雕像!永不變節(jié),你的靈魂閃著奪目的光芒。
隨波逐流不會(huì)影響個(gè)人的仕途,然而屈子沒(méi)有,他為了尊嚴(yán),也贏得了尊嚴(yán);一死了之或許能洗刷恥辱了卻痛苦,然而司馬遷沒(méi)有,他為了尊嚴(yán),也贏得了尊嚴(yán);屈膝投降一定能換來(lái)榮華富貴,然而蘇武沒(méi)有,他為了尊嚴(yán),也贏得了尊嚴(yán)。
人活著不能沒(méi)有尊嚴(yán),它既無(wú)形又無(wú)價(jià),值得用生命去換取,值得用生命去捍衛(wèi)。擁有尊嚴(yán),即便不夠偉大,也一定無(wú)比崇高;擁有尊嚴(yán),活著堂堂正正,死后萬(wàn)古流芳。
我手把這碗烈酒敬給所有活出了尊嚴(yán)的人們!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
今天陽(yáng)光明媚,媽媽帶我去濕地公園看春天的景色。一走到公園門(mén)前,就像一片綠色海洋!眼前一片生機(jī)勃勃的景象。一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò),樹(shù)木就擺動(dòng)著自己的身姿,好像歡迎我的到來(lái)。
走到公園里面就更美了,粉紅的桃花;潔白的梨花;還有很多我不知名的花,它們正含苞怒放,微笑著自己美麗的'臉龐,好像在對(duì)我說(shuō)歡迎你!樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌,歡迎我。
啊!春天是多么美麗的季節(jié),一年四季在于春,我真喜歡春天。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
有一天,我把我家的小狼阿拉斯加和我家的小鸚鵡毛毛放了出來(lái),我讓小鸚鵡毛毛飛到我的肩膀上,它真的飛到了我的肩膀上,而且說(shuō)了幾十遍飛快飛到我的肩膀上 來(lái),我讓小狼阿拉斯加跟我握手,它就走了過(guò)來(lái),跟我握了一個(gè)很有意義的友好握手,我今天就是要教他們著幾個(gè)的`,這就是我給它們的訓(xùn)練,我才把它們訓(xùn)練的這 么好呢,所以它們都很可愛(ài),都很聽(tīng)我的話(huà),都很活潑聰明。
我有一次帶著兩只可愛(ài)的小寵物去跑步,我先教它們跑步和飛行,我先教的是小狼阿拉斯加,我讓它跟 著我跑著,我一直狂奔,它就像真的大狼一樣跑了起來(lái),我又教小鸚鵡毛毛飛行,我把它一頭扔了起來(lái),它就扇動(dòng)著翅膀飛了起來(lái),我非常的高興,心里想著:“他 們這么快就學(xué)會(huì)了飛行和跑步,都肯定不是我一教就會(huì),而是他們都很喜歡飛行和跑步,它們都還沒(méi)有試過(guò)呢,就感覺(jué)非常有信心的樣子,挺胸抬頭,非常的有信心 自己可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的誰(shuí)會(huì)飛行和跑步才會(huì)這樣的,接下來(lái)就是正式的跑步比賽了,它們都很有力氣,我的力氣是最大的了,我跑步比賽的了第一名呢,小狼阿拉斯加 得了第二名,小鸚鵡毛毛得了第三名,小鸚鵡毛毛很不服氣,所以我們就重新比了一場(chǎng)跑步比賽,這一下,小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加都加快了步伐,都跟我一 樣,都得了第一名,是并列三第一,這下小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加都高興地像火山一樣爆發(fā)了,高興地跟什么是的,我也高興了起來(lái)。
這時(shí),天色變得已經(jīng)很晚 了,都快到睡覺(jué)時(shí)間了,我就帶著小鸚鵡毛毛還有小狼阿拉斯加趕緊跑回家去吃晚飯去了,小狼阿拉斯加和小鸚鵡毛毛它們都吃了十幾碗飯了,還是吃不夠,好像十 年沒(méi)吃飯了,我也吃了三碗菜和一大碗湯,都快撐著了。
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