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我擁有,我快樂(lè)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的我擁有,我快樂(lè)小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我擁有,我快樂(lè)小學(xué)作文1
在豐富多彩的生活中,我是一個(gè)擁有快樂(lè)的小女孩。
在學(xué)校,我擁有快樂(lè)。同學(xué)們每天都講一些笑話,逗得我哈哈大笑。取得好成績(jī),老師表?yè)P(yáng)我,我又在心底里高興。老師讓我?guī)兔,我同樣快?lè),因?yàn)槔蠋熜湃挝夷軌蜃龊。快?lè)在校園里飛揚(yáng),快樂(lè)包圍著我,誰(shuí)能不說(shuō)在學(xué)校我擁有快樂(lè)?
在周末,我擁有快樂(lè)。外婆在每個(gè)周末都絞盡腦汁地做好吃的給我,滿嘴是油的我總是不停的叫“好吃!”還要帶回家。上個(gè)星期天,奶奶帶我去春光苑游覽了一番,春光苑的粗一點(diǎn)的樹(shù)根都用麻繩捆了起來(lái),奶奶對(duì)我說(shuō):“老樹(shù)也要穿棉襖了,你還不多穿點(diǎn)!蹦翘煜挛缁丶液,奶奶又指導(dǎo)我寫(xiě)了一篇叫《冬天來(lái)了》的'文章,寫(xiě)后我告訴奶奶我親自經(jīng)歷的事寫(xiě)出來(lái)的文章就生動(dòng)一些,奶奶說(shuō):“這樣寫(xiě)作文你快樂(lè)嗎?”我應(yīng)聲道:“快樂(lè)!”你說(shuō),我有這樣幽默的奶奶,還不擁有快樂(lè)嗎?
在自己家里的時(shí)間我也擁有快樂(lè)。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我的試卷少做了的時(shí)候,就會(huì)幽默地說(shuō):“試卷要傷心了!”當(dāng)我撒謊時(shí),媽媽總會(huì)不厭其煩地對(duì)我講《小木偶》的故事。在我心情不愉快時(shí),總會(huì)想方設(shè)法的逗我開(kāi)心。你們說(shuō),我有這樣能把我從悲傷中拉出來(lái)的父母,還會(huì)缺少快樂(lè)嗎?
在我看來(lái),快樂(lè)無(wú)處不在,它跟隨著我,所以,我擁有快樂(lè)!
我擁有,我快樂(lè)小學(xué)作文2
清晨起床,拉開(kāi)窗簾,一縷明亮的陽(yáng)光射進(jìn)屋子,使人心情舒暢?纯创巴獾氖澜纾{(lán)天白云,鳥(niǎo)兒翩翩,真是豐富多彩,相信今天又是美好的一天。
餐桌前,我面帶笑容,吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐,真是好開(kāi)心!該上學(xué)了,打開(kāi)門(mén)的一剎那,新鮮空氣撲面而來(lái),情不自禁張開(kāi)雙臂,春風(fēng)暖暖,真舒服!
坐在車(chē)?yán),看著?chē)窗外,有幾個(gè)小孩子結(jié)伴上學(xué),他們一路打打鬧鬧,歡樂(lè)嬉戲,看著無(wú)憂無(wú)慮,好不開(kāi)懷!有的孩子是與家長(zhǎng)一同步行,家長(zhǎng)幫孩子背著書(shū)包,真是溫馨;有的孩子坐在媽媽的自行車(chē)上,你一言我一語(yǔ),看樣子是聊得好開(kāi)心。眼前美好的.場(chǎng)景,我快樂(lè)!
進(jìn)入校門(mén),一天的學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了!課堂上,可以感受到那種讀書(shū)的喜悅,大家一起討論,為某個(gè)答案爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,幽默的話語(yǔ),聊天的隨意,依然是快樂(lè)相伴!好朋友互相幫助,互相鼓勵(lì),更能增加我們之間的情誼。
課間時(shí),有的同學(xué)在座位上安靜地看書(shū),還有的在做習(xí)題。玩樂(lè)的同學(xué)都很自覺(jué)地不去打擾他們,班級(jí)里的安靜沒(méi)有人故意破壞。我會(huì)和幾個(gè)好朋友到走廊透透風(fēng),帶開(kāi)窗戶,吹著溫暖的春風(fēng),愜意極了?粗賵(chǎng)上,同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地玩耍,賽跑的,跳繩的,拍球的,還有低年級(jí)的小朋友在和老師玩“老鷹捉小雞”,開(kāi)心極了!于是我們也忍不住來(lái)到操場(chǎng)玩起了“編花籃”,任快樂(lè)飛揚(yáng)!
平凡日子,點(diǎn)滴擁有,用心珍惜,快樂(lè)常在!
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