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牽掛小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的牽掛小學(xué)作文，歡迎大家分享。
牽掛小學(xué)作文1
“兒子，爸爸要出門干大事了！”不久前，爸爸突然對(duì)我說(shuō)，我心不在焉地“哦”了一句，爸爸討了個(gè)沒(méi)趣，轉(zhuǎn)身走了。
后來(lái)，爸爸果真去了越南，我并不驚訝，照常過(guò)自己的日子。
爸爸出國(guó)后經(jīng)常打電話回家，有時(shí)會(huì)和我聊幾句。一開(kāi)始，我也沒(méi)有太掛念他，但幾天之后，我不禁開(kāi)始想他了。
三個(gè)星期過(guò)去，爸爸來(lái)電話說(shuō)他的朋友們一個(gè)接一個(gè)都回國(guó)了，工廠里只剩他一個(gè)人，我心中漸漸開(kāi)始擔(dān)心。
沒(méi)多久，我擔(dān)心的事就發(fā)生了。
那天，媽媽悶悶不樂(lè)，就連奶奶也好像心事重重，我心中起了疑惑，可問(wèn)她們，她們沒(méi)和我說(shuō)。
有一天，我不經(jīng)意間打開(kāi)了媽媽的手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)了爸爸的微信，映入眼簾的竟是一只鮮血淋漓的手，那手臂上很明顯掉了幾塊肉。我迫不及待地接著往下看，才知道爸爸在工作時(shí)手被機(jī)器壓了，才導(dǎo)致手變成照片上的那樣。不過(guò)好在手術(shù)已經(jīng)做完了，還算順利。
我的`心突然有一種被牽扯的疼痛。
又過(guò)了三四天，爸爸打來(lái)一個(gè)視頻電話，我毫不猶豫地?fù)屵^(guò)來(lái)接。爸爸看著我，笑了一下，而我卻笑不出來(lái)。爸爸似乎覺(jué)察到什么，故作輕松地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，��！”我支支吾吾地問(wèn)：“你……你那手疼嗎？”憂傷漸漸爬上爸爸的臉，他緩緩地對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，爸那時(shí)真希望你在身邊，一想起你，我心中就有了希望。我現(xiàn)在很想家，想你和你媽媽。你放心，爸一定早點(diǎn)回家。你也要好好學(xué)習(xí)，不要因?yàn)榘职诌@事分心了，啊！”我的眼睛早已濕潤(rùn)，我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，掛斷了電話。
牽掛，這是人間最寶貴的情感，即使相隔千里，也像是近在身邊。因?yàn)橛袪繏欤拍芨鲞M(jìn)人與人之間的真摯感情。
牽掛小學(xué)作文2
在這個(gè)世界上，有一種超越生死的愛(ài)，即使過(guò)了幾千百年，它也會(huì)散發(fā)出詩(shī)人淡淡的思緒，這種愛(ài)就是——牽掛�！}記
�。ㄒ唬┠笎�(ài)，牽掛
在一盞昏暗的油燈下，一位年老的母親依靠著微弱的燭光，一針一線地縫制著將要出遠(yuǎn)門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學(xué)，她無(wú)比悲傷。她只能夠?qū)⒆约簩?duì)兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。
從此，便有了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！钡那Ч乓鞒�。
（二）友情，牽掛
“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！痹�(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上，目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起，長(zhǎng)須飄飄，他的眼神中充滿了不舍和留戀之情，他將自己對(duì)友人深深的`牽掛寄托在那只小小的孤舟上，隨著友人乘風(fēng)破浪，一剎那間，世界仿佛只剩下他一人……
�。ㄈ┘亦l(xiāng)，牽掛
微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！钡囊髟伮晞澠萍澎o的江面，詩(shī)人王安石站在小船上，抬頭仰望明月，皎潔的明月勾起他無(wú)窮的思鄉(xiāng)愁緒，他想象著江南這時(shí)兩岸的美景，不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉(xiāng)。
牽掛是永恒的，它永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心底，即使過(guò)了千百年，仍會(huì)像甘醇的烈酒，越來(lái)越香濃…
牽掛小學(xué)作文3
這個(gè)世界上有種感覺(jué)叫做牽掛，在牽掛什么事物時(shí)那種惆悵叫做思念。
1、思念.牽掛
有時(shí)候覺(jué)得，思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的茶，雖然沒(méi)去品嘗，但它無(wú)形的力量已把你拉入布滿濃霧的幻境。然后，你的靈魂就被一種欲望所占據(jù)。想見(jiàn)什么，想做什么，而且會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)烈。這種感覺(jué)，就叫做牽掛。
如果說(shuō)，思念是一汪清澈的碧潭，那么，牽掛就是想要展帆漂移的船。如果說(shuō)，思念是一片長(zhǎng)滿刺紅玫瑰的花叢，那么，牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。
2、從前.牽掛
所以，我想說(shuō)，牽掛的感覺(jué)很美麗，很縹緲，不是你的你永遠(yuǎn)捉摸不透。但是，在這種感覺(jué)里，我卻顯得茫然無(wú)措，像是站在十字路口，忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。
難道，牽掛真的是好的嗎?
睜一只眼，我看見(jiàn)童年里紛飛的畫面。我依偎在爺爺?shù)膿u椅邊，爺爺握著一本安徒生的童話，輕輕地吐著那帶有夢(mèng)幻色彩的文字。我陶醉，在風(fēng)拂過(guò)臉頰的時(shí)候。爺爺慈祥的笑容，飄揚(yáng)的銀發(fā)，翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫，柳枝的'舒展，夜來(lái)香的味道。
只是，他走了，留下了無(wú)限的遺憾。往后的日子里，那些畫面就不斷地在我心海里重播，慢放，或是定格。勾起我無(wú)限的牽掛。
3、思緒.牽掛
閉一只眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)雛鳥(niǎo)呼喚媽媽的聲音，那種渴望被擁抱的，被關(guān)愛(ài)的思緒連綿不斷。然后我的眼睛就濕潤(rùn)了，似乎看見(jiàn)不遠(yuǎn)的將來(lái)，當(dāng)我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我會(huì)不會(huì)在夢(mèng)里也會(huì)那樣呼喚，像小孩子那樣?無(wú)助地淚流滿面。到那時(shí)，我才能了解吧!真的很牽掛。
我想，我寧愿珍惜現(xiàn)在的，也不要在以后的日子里，讓自己在嘆息惆悵里思念，在思念的濃霧里，牽掛。
牽掛小學(xué)作文4
路邊的榆樹(shù)，突兀的枝干上，長(zhǎng)著茂密的葉子，抬頭一看，我便看癡了。
“一、二、三、四……哈哈”，一串串清脆的聲音回蕩在我的耳畔；影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，一縷縷暖陽(yáng)又照在我身上；掛著笑臉的臉龐，是那么得熟悉，它又浮現(xiàn)在我眼前！
那跟我一起看過(guò)、數(shù)過(guò)、賞過(guò)蟲(chóng)子的女孩，你還好嗎？你說(shuō)過(guò)，你會(huì)把頭發(fā)剪掉、賣掉，現(xiàn)在，你那頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)還在嗎？你說(shuō)過(guò)，你再也不會(huì)粗心了，現(xiàn)在，真的如你所說(shuō)嗎？你說(shuō)過(guò)，我們會(huì)一直是好朋友，現(xiàn)在，你還記得嗎？
我還記得，你總是忘了帶傘，我倆便常常在雨中、在傘下并肩走著；你臉上有疤，它隨時(shí)光，會(huì)不會(huì)消掉呢？你也很愛(ài)哭，沒(méi)了我的安慰，你還能馬上笑起來(lái)嗎？你記性也不好，老師說(shuō)過(guò)的話，總是一揮而過(guò)，我得常提醒你。而我說(shuō)過(guò)的'話，你卻記得刻骨銘心。
我們這里，很愛(ài)下雨。雨很討厭自己下得矯揉造作，所以一下，就是那綿延不斷的傾盆大雨。我不喜歡有雨的日子，因?yàn)橛陼?huì)把你，這么一個(gè)就算撐了傘，全身也會(huì)被淋得濕透的人給著涼了，給弄成感冒了。我不想聽(tīng)到你那能震入我心的咳嗽聲，于風(fēng)中、雨中傳出。
每當(dāng)我走過(guò)、騎經(jīng)這路，總會(huì)瞥向那樹(shù)，可蟲(chóng)子已不在，你也不在我身旁。我掛著你，你是否也牽掛著我呢？
就算只是過(guò)客，也要做最美的。
牽掛小學(xué)作文5
朋友，你過(guò)得還好嗎？雖然已過(guò)去了16個(gè)月，但，我牽掛著你！
你在16個(gè)月前，狠心的離家而去，使家里56個(gè)姐妹兄弟同哭同泣。朋友，天堂的生活好嗎？怎么樣？你是否依然還是那樣健壯如昔？
朋友，你好嗎？我牽掛著你。我之所以牽掛著你，是因?yàn)槟悻F(xiàn)在的家里再無(wú)書(shū)籍紙筆。也不知你現(xiàn)在還在想念美麗的天府之國(guó)，歡聲笑語(yǔ)的——————千瘡百孔的那個(gè)縣城。我猜，是的。
朋友，你好嗎？我牽掛你。你現(xiàn)在是否過(guò)得安逸。衣食住行早巳換了一個(gè)樣，試問(wèn)天堂還能有那你朝思暮想魂?duì)繅?mèng)縈的."水煮魚(yú)"。所以我牽掛你。
朋友，你好嗎？在天堂的你是否還在追夢(mèng)，我牽掛你，16個(gè)月前山崩地裂，千斤巨石牢牢地壓在你的右腿之上，我們?nèi)掏锤钕潞�，才發(fā)覺(jué)，你早已離我們而去。我們明白你是多么的熱愛(ài)跳舞哇！只求你在新家里，再次抬起頭，不屈地舞起。
朋友，你好嗎？別忘了我牽掛著你。你的一舉一動(dòng)一個(gè)智慧的結(jié)晶，都銘記在我們56個(gè)兄弟姐妹的心里。我們想知道，你還會(huì)享受到家長(zhǎng)的呵護(hù)與同伴的親昵！
朋友啊！我牽掛著你！
朋友�。∥也辉浤�！
朋友，你好嗎？我不曾忘記你！16個(gè)月來(lái)我每時(shí)每分都在牽掛著你，因?yàn)�，你�?6個(gè)兄弟姐妹中的一員。
在災(zāi)難中逝去的同齡人呵，我的朋友！
朋友，我不曾忘記你，因?yàn)槟闶俏业挠H兄弟，所以，直到今天我依然默默地牽掛著你。啊，我的朋友！希望遠(yuǎn)在天堂的你能感受到這份觸手可及的情誼！
朋友��！我牽掛著你！
牽掛小學(xué)作文6
和一個(gè)感情多年的人在一起，心里總會(huì)有牽掛。我還記得她的樣子，只是有點(diǎn)模糊。這是年輕的武術(shù)教練趙——。
幾個(gè)月前，你給我們上了最后一課。你叫我們集合的時(shí)候，可能是我最后一次聽(tīng)你說(shuō)話。我還記得，你說(shuō)你休息一個(gè)月，然后回來(lái)。突然就難過(guò)了，同學(xué)們都在問(wèn)什么時(shí)候回來(lái)，為什么請(qǐng)假。
自從我進(jìn)了這個(gè)班，認(rèn)識(shí)了你，你每次都很認(rèn)真的教我們。我們也會(huì)讓你生氣，有時(shí)候會(huì)讓你笑�，F(xiàn)在想想你有多善良。我還記得最后一次，你讓我們訓(xùn)練一整天，中午睡午覺(jué)，我們偷偷溜到墊子下面玩電話表，我們的笑聲太大，不小心打擾了你，讓你很生氣。如果你能看到自己，你會(huì)害怕。你跳了我們20次，倒立了半個(gè)小時(shí)。我明明看到并記得你皺眉聽(tīng)我們說(shuō)話，我們卻不敢抬起頭。然后你回去了。我們一直倒立，時(shí)間到了就不敢找你了。我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才走。
還有一次，我們下課的時(shí)候，扔了一個(gè)球，掉了一盞燈。我們都說(shuō)燈自己掉了。后來(lái)你真的不信了，說(shuō)我們?cè)谡f(shuō)謊，神奇的.告訴我們一些事。的確，我們打掉了燈。真對(duì)不起！
在這段時(shí)間里，我會(huì)一直想著你，我們幾個(gè)同學(xué)都很期待你的回來(lái)。有一次，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)什么的，你就拿出棍子打。幕后我們很生氣，有同學(xué)故意給你看更差的。那你就是想讓我們記性長(zhǎng)，做的更好。你帶我們練實(shí)力，真的是魔鬼訓(xùn)練。有時(shí)候一個(gè)星期都疼。劈的時(shí)候，既然下不去，就直接按下去，有時(shí)候拿著腿板，讓我們哭。
趙，聽(tīng)說(shuō)你下周要回來(lái)。我太興奮了，我迫不及待地想快點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)見(jiàn)到你。
牽掛小學(xué)作文7
窗外電閃雷鳴，眼看就要下雨了。
我坐在教室里安靜地做作業(yè)，可內(nèi)心卻不能平靜，父親還在回家的路上，不知早晨是否帶了雨衣。母親一個(gè)人在家，心中是否有些害怕。我也知道在這樣一個(gè)風(fēng)雨夜，他們也在牽掛著我，晚上被子是否鋪好，會(huì)不會(huì)著涼。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間，為什么我一直都沒(méi)覺(jué)察呢？
想起初三備考前的日子，每天都被習(xí)題攪得七葷八素，五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻，回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。父母做好了晚飯，放在桌上等我回來(lái)。他們總是等著，餓了也不吃，涼了再熱一下，但我有時(shí)回去時(shí)還沒(méi)有好生氣，絲毫也不記得父母也上了一天班，回家做了晚飯還要等我。
可他們總是遷就我，知道我累了，飯桌上很少說(shuō)起學(xué)習(xí)的事。那是一種默契，我們誰(shuí)也不說(shuō)。
現(xiàn)在想來(lái)考前的艱苦日子，是父母陪著我一起度過(guò)的，他們也受著與平日不同的壓力、他們也很勞累，但他們卻小心翼翼地呵護(hù)著我那顆即將接受一次人生考驗(yàn)的心靈。
前幾日，我打電話對(duì)父母說(shuō)身體不適，于是母親一下班就轉(zhuǎn)了三趟車，顛簸了一個(gè)多小時(shí)來(lái)看我。雖說(shuō)與我的見(jiàn)面也只是短短的幾十分鐘，可母親說(shuō)，這樣她就放心了。
或許事實(shí)就是這樣，雖然父母的'關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)存在于早晨精心準(zhǔn)備的早點(diǎn)，跳躍于晚上加蓋的被子里，滲透于每一句叮嚀，每一句囑咐中，但我們卻要當(dāng)這些關(guān)愛(ài)與我們產(chǎn)生了距離，漸漸地遠(yuǎn)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它，珍惜它，而當(dāng)它如空氣一般包圍在我們身邊時(shí)卻感覺(jué)不到，一旦離了它又不能活。
牽掛是一種被距離拉長(zhǎng)了的愛(ài)，珍惜是一種可以縮短距離的愛(ài)，讓我們?cè)谛闹斜Ａ裟欠轄繏�，珍惜自己所擁有的，那么距離將不再成為愛(ài)的障礙。
牽掛小學(xué)作文8
一大早，我來(lái)到餐廳，見(jiàn)奶奶一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，我說(shuō)：“奶奶，他們呢？”奶奶指了指里屋，沒(méi)吭聲。我徑直跑到爺爺?shù)奈堇铮灰?jiàn)爺爺面色蒼白地躺在床上，是那樣的虛弱。
我擔(dān)心地問(wèn)：“爺爺，檢查出什么病了嗎？”爺爺說(shuō)：“沒(méi)什么大事，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)需要做個(gè)小手術(shù)�！蔽乙宦�(tīng)做手術(shù)，就嚇了一跳，不假思索地說(shuō)：“做手術(shù)是有風(fēng)險(xiǎn)的呀！”爸爸朝我使了個(gè)眼色說(shuō)：“小孩子家懂什么，快到一邊玩去！”這時(shí)，爺爺說(shuō)想吃東西，我正要轉(zhuǎn)身去拿，媽媽說(shuō)：“爸爸，手術(shù)前是不能吃東西的'，等做完了手術(shù)，你想吃什么我就給你做什么�！睜敔敳辉倏月暳恕�
吃過(guò)早飯，爸爸媽媽帶著爺爺去醫(yī)院了，我本想也一起去，可他們說(shuō)什么也不讓我去。整個(gè)上午，我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爺爺要是有個(gè)好歹，我們?cè)趺催^(guò)��！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候因家里窮，常常吃不飽，穿不暖，家里的臟活、重活都是爺爺干。好不容易把幾個(gè)孩子養(yǎng)大了，還沒(méi)享幾天�！也桓蚁胂氯�，淚水順著臉頰流下來(lái)。
終于挨到下午六點(diǎn)半，媽媽回來(lái)了。我飛快地跑到媽媽跟前問(wèn)：“爺爺?shù)氖中g(shù)成功嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“成功了！還得在醫(yī)院輸幾天液�！蔽覒抑囊活w心終于落了下來(lái)。
彼此照顧，彼此牽掛，這就是親情。
牽掛小學(xué)作文9
相隔兩地，有情人在互相牽掛；遠(yuǎn)方的游子，母親會(huì)牽掛；異鄉(xiāng)工作，兄弟倆會(huì)牽掛……牽掛，總是在出現(xiàn)時(shí)帶著傷感，而我經(jīng)常牽掛的是那方方正正、平平薄薄、知識(shí)淵博卻好玩的手機(jī)。
我寫作業(yè)離不開(kāi)手機(jī)。我查單詞要用它，找成語(yǔ)要用它，搜文章也要用它，我用的更多的是來(lái)和同學(xué)刷屏。
準(zhǔn)備刷屏了，我往老媽那兒瞟上幾眼。我剛發(fā)了好幾個(gè)表情，同學(xué)的表情包帶著“叮叮”的'聲音就發(fā)了過(guò)來(lái)，我的心提到了嗓子眼上。我沒(méi)開(kāi)靜音，連忙把聲音調(diào)到最低，手機(jī)放到一邊拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)�？墒沁@已經(jīng)來(lái)不及了，老媽幾個(gè)健步?jīng)_了過(guò)來(lái)，惡狠狠的瞟了我一眼，收走了手機(jī)。
我立即慌了，汗毛通通豎了起來(lái)，毛孔更敏感了。耳朵如火燒一般，身體異常的僵硬，毫無(wú)安全感。身上的汗水冒了出來(lái)，這汗起初是熱的，和火一樣燙，讓人透不過(guò)氣來(lái)，如黑白無(wú)常來(lái)索命。過(guò)一會(huì)兒汗變涼了，陰森森的如寒風(fēng)吹過(guò)。
我多么牽掛那手機(jī)啊，老媽要是看到內(nèi)容一定要大罵我一頓，天啊地啊，求你們一定不要讓老媽看見(jiàn)我的聊天記錄，要是那樣我會(huì)“死”的！要是看見(jiàn)了，我一定會(huì)被大罵一頓！要是看見(jiàn)了，她肯定得揍我！
我真希望那手機(jī)能自己炸掉��！要是我能遠(yuǎn)程控制手機(jī)就好了，我一定要把聊天記錄刪個(gè)精光。老媽要是把手機(jī)放下就好了，時(shí)光要是能倒退，我絕對(duì)不會(huì)碰那手機(jī)！老媽不要看手機(jī)�。≌婧蠡�，我懷著赴死的心情看向了老媽……
“紙是包不住火的”事情敗露了，我再怎么牽掛那手機(jī)也沒(méi)用，之后就是一段批。早知道是這樣，我何必還是這么做呢？做事就光明正大做，哪有這樣偷偷摸摸呢？只有一心一意，光明正大，才能玩好學(xué)好呀。
牽掛小學(xué)作文10
究竟是因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)牽掛，還是因?yàn)闋繏熘蟛庞辛藧?ài)，我說(shuō)不清楚，我只知道我現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著。
又一張電話卡在我手上報(bào)廢了，平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我，今天竟破天荒的出了門——僅僅是為了買一張電話卡——僅是想給家里打個(gè)電話——僅是想聽(tīng)聽(tīng)家里人的聲音。想家的感覺(jué)多么奇妙啊！
政治老師說(shuō)過(guò)，住宿要獨(dú)立自主，不要老給家里打電話，最好不要打：一來(lái)浪費(fèi)錢，二來(lái)影響情緒，三來(lái)沒(méi)必要。我卻一直不以為然，我覺(jué)得，想家，這僅僅是出于一種牽掛，一種思念，一種情感。
撥通電話，電話線電源連接處，是我溫暖的歸宿。媽媽在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話給我，我總是靜靜的聆聽(tīng)著，想在聽(tīng)世界上最美的歌謠，偶爾應(yīng)著——看是隨意，心里卻快活得很。接著是爸爸、弟弟，又跟我聊個(gè)沒(méi)完……他們說(shuō)完了，輪到我的時(shí)候，我總是愛(ài)把學(xué)校上至大小事務(wù)，下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給媽媽的，一遍是給爸爸的'，還有一遍是給弟弟的——他們都是我最愛(ài)最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無(wú)窮，我想爸爸、媽媽、弟弟也該有這種感覺(jué)吧——我們的血是相通的，心也是相連的。
現(xiàn)在媽媽該做些什么呢？在做家務(wù)活兒?jiǎn)�？爸爸呢？工作？看新聞？弟弟啊，肯定是在乖乖寫作業(yè)……多么想念他們��！
對(duì)于家的牽掛源于對(duì)家里的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，這份牽掛是甜蜜的，它會(huì)把我的思念送回遠(yuǎn)方的家里，帶給我的家人們……
牽掛小學(xué)作文11
有一天，爸爸和媽媽張羅著東西，準(zhǔn)備一起去廣東打工掙錢，出門時(shí)，我好想拉著他們的手，緊緊握著不放，我很不愿讓你們?nèi)ゴ蚬�，但是我沒(méi)有這個(gè)勇氣和膽量，不久你們就離開(kāi)溫馨的家，走了……我就偷偷地哭了。我想：爸爸媽媽你們?cè)诩业臅r(shí)候經(jīng)常帶我去玩，我想買的東西你們也會(huì)給買，我想要地方也會(huì)帶我去，而且你們的時(shí)候，每天我都開(kāi)開(kāi)心心的。
現(xiàn)在爸爸媽媽走了，日子一天一天的.變了，我獨(dú)自在家很孤獨(dú)，沒(méi)有人陪我玩、沒(méi)有人帶我去買東西……有時(shí)候我就躲到被窩里面偷偷的哭，我每晚也都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你們，我夢(mèng)見(jiàn)你們好像還和我說(shuō)話了，就象你們?cè)诩視r(shí)和我嘮家常一樣，一邊做著家務(wù)，一邊說(shuō)著什么……早上起來(lái)時(shí)，我又一直看著你們掛在墻上的合影照片里面的我，原來(lái)是那么的開(kāi)心；開(kāi)柜子的時(shí)候，看到你們的衣服和褲子，我也偷偷的哭……這一年是漫長(zhǎng)的，痛苦的，思念的。每當(dāng)看到有同學(xué)在自己父母的面前撒嬌，看到爸爸媽媽們微笑著答應(yīng)自己孩子的要求，看到其他同學(xué)的父母圍著孩子問(wèn)暖問(wèn)寒時(shí)，我總是默默地看著，情不自禁想流淚……。
這一年來(lái)，雖然你們沒(méi)在我身邊，但我還是努力學(xué)習(xí)取得了良好的成績(jī)：我在期末考試語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)94分。得到老師的表?yè)P(yáng)，我為自己感到自豪。
我想對(duì)你們說(shuō)：“我多想念你們，我多愛(ài)你們！什么時(shí)候才能見(jiàn)到你們？”
牽掛小學(xué)作文12
在人的心中，總會(huì)有一些牽掛，像一條彩帶牽著你的心。而我心中的那一絲牽掛……卻給了很多孩子。
在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生了一場(chǎng)特大級(jí)地震。在那瞬間，四川天旋地轉(zhuǎn)，房屋倒塌，造成很多家庭家毀人亡，留下無(wú)辜的孩子。我通過(guò)電視看到，那些孩子們和我同齡的中學(xué)生在房屋廢墟上尋找著什么，無(wú)助的眼神和大聲的呼喊。揪緊了我的心。我知道他們是在尋找他們的父母。我曾經(jīng)有過(guò)父母不在身邊，心中對(duì)他們無(wú)比的牽掛，晚上在夢(mèng)中哭醒……更何況他們的父母永遠(yuǎn)不再回來(lái)，再也沒(méi)有父母的'關(guān)心與疼愛(ài)，日日夜夜，你們是怎么度過(guò)的，在沒(méi)有父母的夜晚？
六一兒童節(jié)到了。我和父母手拉手，在公園里游玩、嬉戲，歡聲一片。而地震中的孩子呢？他們可能只是拿著好心人送的禮物，勉強(qiáng)過(guò)著六一兒童節(jié)，沒(méi)有歡聲，沒(méi)有笑語(yǔ)，只是一片沉寂�？吹絼e人和父母一起出來(lái)玩，回憶起了與父母呆在一起過(guò)兒童節(jié)的情景，心中不禁流出一股寒淚。我在公園里突然想到這一情景，心怦然一動(dòng)，淚涌上了眼眶。
可能是因?yàn)槟且唤z牽掛，令我無(wú)時(shí)不刻的牽掛著地震中的孩子們。是否能像我一樣吃飽穿暖？有沒(méi)有新課桌坐？可不可以上課？就算得了物質(zhì)的滿足，永遠(yuǎn)心中有一給位置空著——父母。
災(zāi)區(qū)的孩子們，我永遠(yuǎn)牽掛著你們，我會(huì)通過(guò)牽掛的那一條彩帶傳送我的愛(ài)與我的快樂(lè)。
牽掛小學(xué)作文13
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，也像流沙一樣浸入我的心田。思念好似一條無(wú)邊無(wú)際的河流，沒(méi)有止境。就在今年夏天的一個(gè)傍晚，我的奶奶在我們的哭泣和悲傷中去了另一個(gè)世界。
我是奶奶一手帶大的，她一直無(wú)微不至地照顧著我、愛(ài)護(hù)著我。我開(kāi)心，她同我歡笑；我傷心，她給我安慰。記得有一次，我因?yàn)楸粍e人欺負(fù)而難過(guò)，獨(dú)自躲在被窩里悄悄落淚。奶奶察覺(jué)后，走過(guò)來(lái)坐在我的身旁，靜靜地陪著我。待我停止流淚，她輕輕地問(wèn)我：“你有什么心事呀，說(shuō)出來(lái)給奶奶聽(tīng)聽(tīng)，好嗎？”我那封閉的心頓時(shí)被打開(kāi)，邊哭邊向奶奶傾訴。而奶奶，一邊安慰我，一邊微笑著仔細(xì)聆聽(tīng)，我講著講著，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中，我仍能感到奶奶一直陪伴在我身旁，還隱隱約約地聽(tīng)到了奶奶的自言自語(yǔ)：“寶貝兒，沒(méi)事兒，有奶奶在呢。”
但現(xiàn)在，奶奶不在了，無(wú)情的歲月帶走了她，也帶走了我的`思念。奶奶去世時(shí)，我悲痛欲絕。淚，是那樣的咸，那樣的苦澀！每當(dāng)想起奶奶熟悉的面孔，想起她給我的愛(ài)，給我的撫慰，給我的快樂(lè)，我總是禁不住潸然淚下。
每逢佳節(jié)倍思親。很快，我們迎來(lái)了中秋節(jié)。中秋節(jié)的寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓。我多么盼望今年再與奶奶一起過(guò)中秋，一起吃月餅，一家四口坐在陽(yáng)臺(tái)一邊望著美麗皎潔的月亮，一邊吃著月餅聊著天兒。可是，那個(gè)晚上月亮沒(méi)有出現(xiàn)，奶奶也沒(méi)有出現(xiàn)。奶奶再也不可能和我們一起過(guò)中秋了。
思念猶如一條小溪。在溪的盡頭，我能否看到奶奶那慈祥而熟悉的面孔？奶奶，希望您能感受到我濃濃的思念、聽(tīng)到我深深的祝福，在另一個(gè)世界快樂(lè)地生活……
牽掛小學(xué)作文14
淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前，輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個(gè)房間，我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方，往事如碧水，靜靜地流淌著。
“心悅，放寒假后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們就不能一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)了……”凝凝含著淚對(duì)我說(shuō)。是啊，曾經(jīng)的我們做什么都一起，每天，同學(xué)們的眼里，我們是一對(duì)互相幫助的“姐妹花”，現(xiàn)在卻不能了。
記得三年級(jí)時(shí)，我生病了，只能在家里休息。生病的第一天下午，我正發(fā)愁不知道留的作業(yè)時(shí)，便聽(tīng)到一陣輕盈地腳步聲，緊接著是“咚咚咚”的敲門聲，我打開(kāi)門，是凝凝。
“心悅，你好點(diǎn)了嗎！我?guī)湍惆炎鳂I(yè)帶回來(lái)了。”凝凝的眼神里滿是對(duì)我的關(guān)心�！爸x謝！對(duì)了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)，今天講新知識(shí)，你教教我吧！”我懇求著凝凝，她欣然答應(yīng)了。
凝凝先把我不理解的告訴我，她一邊畫圖，一邊講思路，現(xiàn)在想想她講題的'樣子，真像一個(gè)小老師��！凝凝會(huì)讓我寫出算式，如果我寫的不對(duì)，她會(huì)更加耐心講解，直到我聽(tīng)明白為止。接著，她會(huì)讓我多寫幾種解題思路，測(cè)試我的掌握程度。
現(xiàn)在，卻不能了。當(dāng)我生病時(shí)，沒(méi)有了凝凝為我耐心地講題；當(dāng)我遇到困難時(shí)，沒(méi)有了凝凝對(duì)我的鼓勵(lì)；當(dāng)我傷心時(shí)，沒(méi)有了凝凝對(duì)我的安慰……凝凝對(duì)我的關(guān)心，像電影一樣播放著。我對(duì)她的牽掛，更濃了。
那串掛在窗前的風(fēng)鈴，便是凝凝轉(zhuǎn)學(xué)前送給我的禮物。一陣微風(fēng)拂過(guò)，紫風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，我的鼻子酸酸的，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頷首微思，又牽掛凝凝了……
牽掛小學(xué)作文15
世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。
每每當(dāng)你看到別人和父母，在一起，開(kāi)開(kāi)心心地玩耍時(shí)，再想想，而你的父母，不在身邊。不能夠陪你一起，玩耍時(shí)。那是一種什么滋味呢！這也許就是一種，牽掛。你希望父母，能夠會(huì)在你身邊時(shí)，那就是一種牽掛。牽掛并不是一方的事，而是雙方都要有的。你牽掛你的父母，你的父母何嘗不牽掛你呢！他們也希望能夠陪在你身邊，陪著你一起健康成長(zhǎng)。
可是事實(shí)卻改變了一切，為了能夠使你過(guò)上更好的生活，他們?cè)谕馄床愫透改傅木嚯x也就拉得更加大了。你應(yīng)該，把這種牽掛化作奮斗的'力量。取得一個(gè)好的成績(jī)，報(bào)答他們。讓他們看到你他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
牽掛也有好壞之分，當(dāng)你把這種牽掛化為自己的力量，繼續(xù)奮斗下去，拼搏。你就可以一步一步來(lái)往前走，最終走向成功。這就是好的一面。但是，也有一些人。他們因?yàn)闋繏�，而失去了方向，失去了�?dòng)力，會(huì)在原地停步不前，甚至向后走去。這就是壞的一面。我們應(yīng)該把牽掛化成奮斗的力量，這才是我們應(yīng)該做的。
中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多，牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫的'誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。
我們要，奮斗下去�？忌弦粋�(gè)，理想的成績(jī)，報(bào)答他們。這是不是我們應(yīng)該去做的，也是他們想看到的。千萬(wàn)不能讓他們失望。朋友，你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情，這份牽掛?
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