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        • 牽掛小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-02-26 19:52:59 小學(xué)生作文 我要投稿

          牽掛小學(xué)作文

            在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的牽掛小學(xué)作文,歡迎大家分享。

          牽掛小學(xué)作文

          牽掛小學(xué)作文1

            “兒子,爸爸要出門干大事了!”不久前,爸爸突然對(duì)我說(shuō),我心不在焉地“哦”了一句,爸爸討了個(gè)沒(méi)趣,轉(zhuǎn)身走了。

            后來(lái),爸爸果真去了越南,我并不驚訝,照常過(guò)自己的日子。

            爸爸出國(guó)后經(jīng)常打電話回家,有時(shí)會(huì)和我聊幾句。一開(kāi)始,我也沒(méi)有太掛念他,但幾天之后,我不禁開(kāi)始想他了。

            三個(gè)星期過(guò)去,爸爸來(lái)電話說(shuō)他的朋友們一個(gè)接一個(gè)都回國(guó)了,工廠里只剩他一個(gè)人,我心中漸漸開(kāi)始擔(dān)心。

            沒(méi)多久,我擔(dān)心的事就發(fā)生了。

            那天,媽媽悶悶不樂(lè),就連奶奶也好像心事重重,我心中起了疑惑,可問(wèn)她們,她們沒(méi)和我說(shuō)。

            有一天,我不經(jīng)意間打開(kāi)了媽媽的手機(jī),點(diǎn)進(jìn)了爸爸的微信,映入眼簾的竟是一只鮮血淋漓的手,那手臂上很明顯掉了幾塊肉。我迫不及待地接著往下看,才知道爸爸在工作時(shí)手被機(jī)器壓了,才導(dǎo)致手變成照片上的那樣。不過(guò)好在手術(shù)已經(jīng)做完了,還算順利。

            我的`心突然有一種被牽扯的疼痛。

            又過(guò)了三四天,爸爸打來(lái)一個(gè)視頻電話,我毫不猶豫地?fù)屵^(guò)來(lái)接。爸爸看著我,笑了一下,而我卻笑不出來(lái)。爸爸似乎覺(jué)察到什么,故作輕松地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,!”我支支吾吾地問(wèn):“你……你那手疼嗎?”憂傷漸漸爬上爸爸的臉,他緩緩地對(duì)我說(shuō):“兒子啊,爸那時(shí)真希望你在身邊,一想起你,我心中就有了希望。我現(xiàn)在很想家,想你和你媽媽。你放心,爸一定早點(diǎn)回家。你也要好好學(xué)習(xí),不要因?yàn)榘职诌@事分心了,啊!”我的眼睛早已濕潤(rùn),我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,掛斷了電話。

            牽掛,這是人間最寶貴的情感,即使相隔千里,也像是近在身邊。因?yàn)橛袪繏欤拍芨鲞M(jìn)人與人之間的真摯感情。

          牽掛小學(xué)作文2

            在這個(gè)世界上,有一種超越生死的愛(ài),即使過(guò)了幾千百年,它也會(huì)散發(fā)出詩(shī)人淡淡的思緒,這種愛(ài)就是——牽掛!}記

           。ㄒ唬┠笎(ài),牽掛

            在一盞昏暗的油燈下,一位年老的母親依靠著微弱的燭光,一針一線地縫制著將要出遠(yuǎn)門的兒子的衣服。想到明天兒子就要出門求學(xué),她無(wú)比悲傷。她只能夠?qū)⒆约簩?duì)兒子的牽掛縫入兒子衣服那密密麻麻的針腳中。

            從此,便有了“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!钡那Ч乓鞒。

            (二)友情,牽掛

            “孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流!痹(shī)仙李白屹立在黃鶴樓上,目送友人孟浩然悠悠離去。微風(fēng)吹起,長(zhǎng)須飄飄,他的眼神中充滿了不舍和留戀之情,他將自己對(duì)友人深深的`牽掛寄托在那只小小的孤舟上,隨著友人乘風(fēng)破浪,一剎那間,世界仿佛只剩下他一人……

           。ㄈ┘亦l(xiāng),牽掛

            微波粼粼的水面上游蕩者一葉扁舟,“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!钡囊髟伮晞澠萍澎o的江面,詩(shī)人王安石站在小船上,抬頭仰望明月,皎潔的明月勾起他無(wú)窮的思鄉(xiāng)愁緒,他想象著江南這時(shí)兩岸的美景,不禁感嘆。讓明月帶著他的思念和牽掛照著他回到家鄉(xiāng)。

            牽掛是永恒的,它永遠(yuǎn)留在每個(gè)人的心底,即使過(guò)了千百年,仍會(huì)像甘醇的烈酒,越來(lái)越香濃…

          牽掛小學(xué)作文3

            這個(gè)世界上有種感覺(jué)叫做牽掛,在牽掛什么事物時(shí)那種惆悵叫做思念。

            1、思念.牽掛

            有時(shí)候覺(jué)得,思念就像是一杯散發(fā)著濃郁香味的茶,雖然沒(méi)去品嘗,但它無(wú)形的力量已把你拉入布滿濃霧的幻境。然后,你的靈魂就被一種欲望所占據(jù)。想見(jiàn)什么,想做什么,而且會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng)烈。這種感覺(jué),就叫做牽掛。

            如果說(shuō),思念是一汪清澈的碧潭,那么,牽掛就是想要展帆漂移的船。如果說(shuō),思念是一片長(zhǎng)滿刺紅玫瑰的花叢,那么,牽掛就是掙扎在其中不肯逃脫的蝴蝶。

            2、從前.牽掛

            所以,我想說(shuō),牽掛的感覺(jué)很美麗,很縹緲,不是你的你永遠(yuǎn)捉摸不透。但是,在這種感覺(jué)里,我卻顯得茫然無(wú)措,像是站在十字路口,忘卻了自己要走的路。向左走?左面是沙漠或是綠洲。向右走?右面是天堂或是地獄。

            難道,牽掛真的是好的嗎?

            睜一只眼,我看見(jiàn)童年里紛飛的畫面。我依偎在爺爺?shù)膿u椅邊,爺爺握著一本安徒生的童話,輕輕地吐著那帶有夢(mèng)幻色彩的文字。我陶醉,在風(fēng)拂過(guò)臉頰的時(shí)候。爺爺慈祥的笑容,飄揚(yáng)的銀發(fā),翻飛的衣袖。麻雀的鳴叫,柳枝的'舒展,夜來(lái)香的味道。

            只是,他走了,留下了無(wú)限的遺憾。往后的日子里,那些畫面就不斷地在我心海里重播,慢放,或是定格。勾起我無(wú)限的牽掛。

            3、思緒.牽掛

            閉一只眼,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)雛鳥(niǎo)呼喚媽媽的聲音,那種渴望被擁抱的,被關(guān)愛(ài)的思緒連綿不斷。然后我的眼睛就濕潤(rùn)了,似乎看見(jiàn)不遠(yuǎn)的將來(lái),當(dāng)我遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),我會(huì)不會(huì)在夢(mèng)里也會(huì)那樣呼喚,像小孩子那樣?無(wú)助地淚流滿面。到那時(shí),我才能了解吧!真的很牽掛。

            我想,我寧愿珍惜現(xiàn)在的,也不要在以后的日子里,讓自己在嘆息惆悵里思念,在思念的濃霧里,牽掛。

          牽掛小學(xué)作文4

            路邊的榆樹(shù),突兀的枝干上,長(zhǎng)著茂密的葉子,抬頭一看,我便看癡了。

            “一、二、三、四……哈哈”,一串串清脆的聲音回蕩在我的耳畔;影子被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的,一縷縷暖陽(yáng)又照在我身上;掛著笑臉的臉龐,是那么得熟悉,它又浮現(xiàn)在我眼前!

            那跟我一起看過(guò)、數(shù)過(guò)、賞過(guò)蟲(chóng)子的女孩,你還好嗎?你說(shuō)過(guò),你會(huì)把頭發(fā)剪掉、賣掉,現(xiàn)在,你那頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)還在嗎?你說(shuō)過(guò),你再也不會(huì)粗心了,現(xiàn)在,真的如你所說(shuō)嗎?你說(shuō)過(guò),我們會(huì)一直是好朋友,現(xiàn)在,你還記得嗎?

            我還記得,你總是忘了帶傘,我倆便常常在雨中、在傘下并肩走著;你臉上有疤,它隨時(shí)光,會(huì)不會(huì)消掉呢?你也很愛(ài)哭,沒(méi)了我的安慰,你還能馬上笑起來(lái)嗎?你記性也不好,老師說(shuō)過(guò)的話,總是一揮而過(guò),我得常提醒你。而我說(shuō)過(guò)的'話,你卻記得刻骨銘心。

            我們這里,很愛(ài)下雨。雨很討厭自己下得矯揉造作,所以一下,就是那綿延不斷的傾盆大雨。我不喜歡有雨的日子,因?yàn)橛陼?huì)把你,這么一個(gè)就算撐了傘,全身也會(huì)被淋得濕透的人給著涼了,給弄成感冒了。我不想聽(tīng)到你那能震入我心的咳嗽聲,于風(fēng)中、雨中傳出。

            每當(dāng)我走過(guò)、騎經(jīng)這路,總會(huì)瞥向那樹(shù),可蟲(chóng)子已不在,你也不在我身旁。我掛著你,你是否也牽掛著我呢?

            就算只是過(guò)客,也要做最美的。

          牽掛小學(xué)作文5

            朋友,你過(guò)得還好嗎?雖然已過(guò)去了16個(gè)月,但,我牽掛著你!

            你在16個(gè)月前,狠心的離家而去,使家里56個(gè)姐妹兄弟同哭同泣。朋友,天堂的生活好嗎?怎么樣?你是否依然還是那樣健壯如昔?

            朋友,你好嗎?我牽掛著你。我之所以牽掛著你,是因?yàn)槟悻F(xiàn)在的家里再無(wú)書(shū)籍紙筆。也不知你現(xiàn)在還在想念美麗的天府之國(guó),歡聲笑語(yǔ)的——————千瘡百孔的那個(gè)縣城。我猜,是的。

            朋友,你好嗎?我牽掛你。你現(xiàn)在是否過(guò)得安逸。衣食住行早巳換了一個(gè)樣,試問(wèn)天堂還能有那你朝思暮想魂?duì)繅?mèng)縈的."水煮魚(yú)"。所以我牽掛你。

            朋友,你好嗎?在天堂的你是否還在追夢(mèng),我牽掛你,16個(gè)月前山崩地裂,千斤巨石牢牢地壓在你的右腿之上,我們?nèi)掏锤钕潞,才發(fā)覺(jué),你早已離我們而去。我們明白你是多么的熱愛(ài)跳舞哇!只求你在新家里,再次抬起頭,不屈地舞起。

            朋友,你好嗎?別忘了我牽掛著你。你的一舉一動(dòng)一個(gè)智慧的結(jié)晶,都銘記在我們56個(gè)兄弟姐妹的心里。我們想知道,你還會(huì)享受到家長(zhǎng)的呵護(hù)與同伴的親昵!

            朋友啊!我牽掛著你!

            朋友。∥也辉浤!

            朋友,你好嗎?我不曾忘記你!16個(gè)月來(lái)我每時(shí)每分都在牽掛著你,因?yàn),你?6個(gè)兄弟姐妹中的一員。

            在災(zāi)難中逝去的同齡人呵,我的朋友!

            朋友,我不曾忘記你,因?yàn)槟闶俏业挠H兄弟,所以,直到今天我依然默默地牽掛著你。啊,我的朋友!希望遠(yuǎn)在天堂的你能感受到這份觸手可及的情誼!

            朋友!我牽掛著你!

          牽掛小學(xué)作文6

            和一個(gè)感情多年的人在一起,心里總會(huì)有牽掛。我還記得她的樣子,只是有點(diǎn)模糊。這是年輕的武術(shù)教練趙——。

            幾個(gè)月前,你給我們上了最后一課。你叫我們集合的時(shí)候,可能是我最后一次聽(tīng)你說(shuō)話。我還記得,你說(shuō)你休息一個(gè)月,然后回來(lái)。突然就難過(guò)了,同學(xué)們都在問(wèn)什么時(shí)候回來(lái),為什么請(qǐng)假。

            自從我進(jìn)了這個(gè)班,認(rèn)識(shí)了你,你每次都很認(rèn)真的教我們。我們也會(huì)讓你生氣,有時(shí)候會(huì)讓你笑,F(xiàn)在想想你有多善良。我還記得最后一次,你讓我們訓(xùn)練一整天,中午睡午覺(jué),我們偷偷溜到墊子下面玩電話表,我們的笑聲太大,不小心打擾了你,讓你很生氣。如果你能看到自己,你會(huì)害怕。你跳了我們20次,倒立了半個(gè)小時(shí)。我明明看到并記得你皺眉聽(tīng)我們說(shuō)話,我們卻不敢抬起頭。然后你回去了。我們一直倒立,時(shí)間到了就不敢找你了。我們花了很長(zhǎng)時(shí)間才走。

            還有一次,我們下課的時(shí)候,扔了一個(gè)球,掉了一盞燈。我們都說(shuō)燈自己掉了。后來(lái)你真的不信了,說(shuō)我們?cè)谡f(shuō)謊,神奇的.告訴我們一些事。的確,我們打掉了燈。真對(duì)不起!

            在這段時(shí)間里,我會(huì)一直想著你,我們幾個(gè)同學(xué)都很期待你的回來(lái)。有一次,每當(dāng)我們犯了錯(cuò)什么的,你就拿出棍子打。幕后我們很生氣,有同學(xué)故意給你看更差的。那你就是想讓我們記性長(zhǎng),做的更好。你帶我們練實(shí)力,真的是魔鬼訓(xùn)練。有時(shí)候一個(gè)星期都疼。劈的時(shí)候,既然下不去,就直接按下去,有時(shí)候拿著腿板,讓我們哭。

            趙,聽(tīng)說(shuō)你下周要回來(lái)。我太興奮了,我迫不及待地想快點(diǎn)過(guò)去,早點(diǎn)見(jiàn)到你。

          牽掛小學(xué)作文7

            窗外電閃雷鳴,眼看就要下雨了。

            我坐在教室里安靜地做作業(yè),可內(nèi)心卻不能平靜,父親還在回家的路上,不知早晨是否帶了雨衣。母親一個(gè)人在家,心中是否有些害怕。我也知道在這樣一個(gè)風(fēng)雨夜,他們也在牽掛著我,晚上被子是否鋪好,會(huì)不會(huì)著涼。這些心中的牽掛一直都存在于我與父母之間,為什么我一直都沒(méi)覺(jué)察呢?

            想起初三備考前的日子,每天都被習(xí)題攪得七葷八素,五六個(gè)老師輪翻進(jìn)攻,回到家時(shí)身心都已疲憊不堪。父母做好了晚飯,放在桌上等我回來(lái)。他們總是等著,餓了也不吃,涼了再熱一下,但我有時(shí)回去時(shí)還沒(méi)有好生氣,絲毫也不記得父母也上了一天班,回家做了晚飯還要等我。

            可他們總是遷就我,知道我累了,飯桌上很少說(shuō)起學(xué)習(xí)的事。那是一種默契,我們誰(shuí)也不說(shuō)。

            現(xiàn)在想來(lái)考前的艱苦日子,是父母陪著我一起度過(guò)的,他們也受著與平日不同的壓力、他們也很勞累,但他們卻小心翼翼地呵護(hù)著我那顆即將接受一次人生考驗(yàn)的心靈。

            前幾日,我打電話對(duì)父母說(shuō)身體不適,于是母親一下班就轉(zhuǎn)了三趟車,顛簸了一個(gè)多小時(shí)來(lái)看我。雖說(shuō)與我的見(jiàn)面也只是短短的幾十分鐘,可母親說(shuō),這樣她就放心了。

            或許事實(shí)就是這樣,雖然父母的'關(guān)愛(ài)時(shí)時(shí)存在于早晨精心準(zhǔn)備的早點(diǎn),跳躍于晚上加蓋的被子里,滲透于每一句叮嚀,每一句囑咐中,但我們卻要當(dāng)這些關(guān)愛(ài)與我們產(chǎn)生了距離,漸漸地遠(yuǎn)去時(shí),才發(fā)現(xiàn)它,珍惜它,而當(dāng)它如空氣一般包圍在我們身邊時(shí)卻感覺(jué)不到,一旦離了它又不能活。

            牽掛是一種被距離拉長(zhǎng)了的愛(ài),珍惜是一種可以縮短距離的愛(ài),讓我們?cè)谛闹斜A裟欠轄繏,珍惜自己所擁有的,那么距離將不再成為愛(ài)的障礙。

          牽掛小學(xué)作文8

            一大早,我來(lái)到餐廳,見(jiàn)奶奶一個(gè)人坐在那里發(fā)呆,我說(shuō):“奶奶,他們呢?”奶奶指了指里屋,沒(méi)吭聲。我徑直跑到爺爺?shù)奈堇铮灰?jiàn)爺爺面色蒼白地躺在床上,是那樣的虛弱。

            我擔(dān)心地問(wèn):“爺爺,檢查出什么病了嗎?”爺爺說(shuō):“沒(méi)什么大事,聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)需要做個(gè)小手術(shù)!蔽乙宦(tīng)做手術(shù),就嚇了一跳,不假思索地說(shuō):“做手術(shù)是有風(fēng)險(xiǎn)的呀!”爸爸朝我使了個(gè)眼色說(shuō):“小孩子家懂什么,快到一邊玩去!”這時(shí),爺爺說(shuō)想吃東西,我正要轉(zhuǎn)身去拿,媽媽說(shuō):“爸爸,手術(shù)前是不能吃東西的',等做完了手術(shù),你想吃什么我就給你做什么!睜敔敳辉倏月暳恕

            吃過(guò)早飯,爸爸媽媽帶著爺爺去醫(yī)院了,我本想也一起去,可他們說(shuō)什么也不讓我去。整個(gè)上午,我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爺爺要是有個(gè)好歹,我們?cè)趺催^(guò)!

            聽(tīng)爸爸說(shuō),他小時(shí)候因家里窮,常常吃不飽,穿不暖,家里的臟活、重活都是爺爺干。好不容易把幾個(gè)孩子養(yǎng)大了,還沒(méi)享幾天!也桓蚁胂氯,淚水順著臉頰流下來(lái)。

            終于挨到下午六點(diǎn)半,媽媽回來(lái)了。我飛快地跑到媽媽跟前問(wèn):“爺爺?shù)氖中g(shù)成功嗎?”媽媽笑著說(shuō):“成功了!還得在醫(yī)院輸幾天液!蔽覒抑囊活w心終于落了下來(lái)。

            彼此照顧,彼此牽掛,這就是親情。

          牽掛小學(xué)作文9

            相隔兩地,有情人在互相牽掛;遠(yuǎn)方的游子,母親會(huì)牽掛;異鄉(xiāng)工作,兄弟倆會(huì)牽掛……牽掛,總是在出現(xiàn)時(shí)帶著傷感,而我經(jīng)常牽掛的是那方方正正、平平薄薄、知識(shí)淵博卻好玩的手機(jī)。

            我寫作業(yè)離不開(kāi)手機(jī)。我查單詞要用它,找成語(yǔ)要用它,搜文章也要用它,我用的更多的是來(lái)和同學(xué)刷屏。

            準(zhǔn)備刷屏了,我往老媽那兒瞟上幾眼。我剛發(fā)了好幾個(gè)表情,同學(xué)的表情包帶著“叮叮”的'聲音就發(fā)了過(guò)來(lái),我的心提到了嗓子眼上。我沒(méi)開(kāi)靜音,連忙把聲音調(diào)到最低,手機(jī)放到一邊拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)?墒沁@已經(jīng)來(lái)不及了,老媽幾個(gè)健步?jīng)_了過(guò)來(lái),惡狠狠的瞟了我一眼,收走了手機(jī)。

            我立即慌了,汗毛通通豎了起來(lái),毛孔更敏感了。耳朵如火燒一般,身體異常的僵硬,毫無(wú)安全感。身上的汗水冒了出來(lái),這汗起初是熱的,和火一樣燙,讓人透不過(guò)氣來(lái),如黑白無(wú)常來(lái)索命。過(guò)一會(huì)兒汗變涼了,陰森森的如寒風(fēng)吹過(guò)。

            我多么牽掛那手機(jī)啊,老媽要是看到內(nèi)容一定要大罵我一頓,天啊地啊,求你們一定不要讓老媽看見(jiàn)我的聊天記錄,要是那樣我會(huì)“死”的!要是看見(jiàn)了,我一定會(huì)被大罵一頓!要是看見(jiàn)了,她肯定得揍我!

            我真希望那手機(jī)能自己炸掉!要是我能遠(yuǎn)程控制手機(jī)就好了,我一定要把聊天記錄刪個(gè)精光。老媽要是把手機(jī)放下就好了,時(shí)光要是能倒退,我絕對(duì)不會(huì)碰那手機(jī)!老媽不要看手機(jī)。≌婧蠡,我懷著赴死的心情看向了老媽……

            “紙是包不住火的”事情敗露了,我再怎么牽掛那手機(jī)也沒(méi)用,之后就是一段批。早知道是這樣,我何必還是這么做呢?做事就光明正大做,哪有這樣偷偷摸摸呢?只有一心一意,光明正大,才能玩好學(xué)好呀。

          牽掛小學(xué)作文10

            究竟是因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)牽掛,還是因?yàn)闋繏熘蟛庞辛藧?ài),我說(shuō)不清楚,我只知道我現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都在牽掛著。

            又一張電話卡在我手上報(bào)廢了,平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的我,今天竟破天荒的出了門——僅僅是為了買一張電話卡——僅是想給家里打個(gè)電話——僅是想聽(tīng)聽(tīng)家里人的聲音。想家的感覺(jué)多么奇妙啊!

            政治老師說(shuō)過(guò),住宿要獨(dú)立自主,不要老給家里打電話,最好不要打:一來(lái)浪費(fèi)錢,二來(lái)影響情緒,三來(lái)沒(méi)必要。我卻一直不以為然,我覺(jué)得,想家,這僅僅是出于一種牽掛,一種思念,一種情感。

            撥通電話,電話線電源連接處,是我溫暖的歸宿。媽媽在那邊歡愉的嘮叨著——像是她打電話給我,我總是靜靜的聆聽(tīng)著,想在聽(tīng)世界上最美的歌謠,偶爾應(yīng)著——看是隨意,心里卻快活得很。接著是爸爸、弟弟,又跟我聊個(gè)沒(méi)完……他們說(shuō)完了,輪到我的時(shí)候,我總是愛(ài)把學(xué)校上至大小事務(wù),下至雞毛蒜皮的小事重復(fù)上三遍——一遍是給媽媽的,一遍是給爸爸的',還有一遍是給弟弟的——他們都是我最愛(ài)最信任的人。知道舍友催促是,我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無(wú)窮,我想爸爸、媽媽、弟弟也該有這種感覺(jué)吧——我們的血是相通的,心也是相連的。

            現(xiàn)在媽媽該做些什么呢?在做家務(wù)活兒?jiǎn)?爸爸呢?工作?看新聞?弟弟啊,肯定是在乖乖寫作業(yè)……多么想念他們!

            對(duì)于家的牽掛源于對(duì)家里的愛(ài),對(duì)父母的愛(ài),這份牽掛是甜蜜的,它會(huì)把我的思念送回遠(yuǎn)方的家里,帶給我的家人們……

          牽掛小學(xué)作文11

            有一天,爸爸和媽媽張羅著東西,準(zhǔn)備一起去廣東打工掙錢,出門時(shí),我好想拉著他們的手,緊緊握著不放,我很不愿讓你們?nèi)ゴ蚬,但是我沒(méi)有這個(gè)勇氣和膽量,不久你們就離開(kāi)溫馨的家,走了……我就偷偷地哭了。我想:爸爸媽媽你們?cè)诩业臅r(shí)候經(jīng)常帶我去玩,我想買的東西你們也會(huì)給買,我想要地方也會(huì)帶我去,而且你們的時(shí)候,每天我都開(kāi)開(kāi)心心的。

            現(xiàn)在爸爸媽媽走了,日子一天一天的.變了,我獨(dú)自在家很孤獨(dú),沒(méi)有人陪我玩、沒(méi)有人帶我去買東西……有時(shí)候我就躲到被窩里面偷偷的哭,我每晚也都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你們,我夢(mèng)見(jiàn)你們好像還和我說(shuō)話了,就象你們?cè)诩視r(shí)和我嘮家常一樣,一邊做著家務(wù),一邊說(shuō)著什么……早上起來(lái)時(shí),我又一直看著你們掛在墻上的合影照片里面的我,原來(lái)是那么的開(kāi)心;開(kāi)柜子的時(shí)候,看到你們的衣服和褲子,我也偷偷的哭……這一年是漫長(zhǎng)的,痛苦的,思念的。每當(dāng)看到有同學(xué)在自己父母的面前撒嬌,看到爸爸媽媽們微笑著答應(yīng)自己孩子的要求,看到其他同學(xué)的父母圍著孩子問(wèn)暖問(wèn)寒時(shí),我總是默默地看著,情不自禁想流淚……。

            這一年來(lái),雖然你們沒(méi)在我身邊,但我還是努力學(xué)習(xí)取得了良好的成績(jī):我在期末考試語(yǔ)文93分,數(shù)學(xué)94分。得到老師的表?yè)P(yáng),我為自己感到自豪。

            我想對(duì)你們說(shuō):“我多想念你們,我多愛(ài)你們!什么時(shí)候才能見(jiàn)到你們?”

          牽掛小學(xué)作文12

            在人的心中,總會(huì)有一些牽掛,像一條彩帶牽著你的心。而我心中的那一絲牽掛……卻給了很多孩子。

            在2008年5月12日下午2點(diǎn)28分發(fā)生了一場(chǎng)特大級(jí)地震。在那瞬間,四川天旋地轉(zhuǎn),房屋倒塌,造成很多家庭家毀人亡,留下無(wú)辜的孩子。我通過(guò)電視看到,那些孩子們和我同齡的中學(xué)生在房屋廢墟上尋找著什么,無(wú)助的眼神和大聲的呼喊。揪緊了我的心。我知道他們是在尋找他們的父母。我曾經(jīng)有過(guò)父母不在身邊,心中對(duì)他們無(wú)比的牽掛,晚上在夢(mèng)中哭醒……更何況他們的父母永遠(yuǎn)不再回來(lái),再也沒(méi)有父母的'關(guān)心與疼愛(ài),日日夜夜,你們是怎么度過(guò)的,在沒(méi)有父母的夜晚?

            六一兒童節(jié)到了。我和父母手拉手,在公園里游玩、嬉戲,歡聲一片。而地震中的孩子呢?他們可能只是拿著好心人送的禮物,勉強(qiáng)過(guò)著六一兒童節(jié),沒(méi)有歡聲,沒(méi)有笑語(yǔ),只是一片沉寂?吹絼e人和父母一起出來(lái)玩,回憶起了與父母呆在一起過(guò)兒童節(jié)的情景,心中不禁流出一股寒淚。我在公園里突然想到這一情景,心怦然一動(dòng),淚涌上了眼眶。

            可能是因?yàn)槟且唤z牽掛,令我無(wú)時(shí)不刻的牽掛著地震中的孩子們。是否能像我一樣吃飽穿暖?有沒(méi)有新課桌坐?可不可以上課?就算得了物質(zhì)的滿足,永遠(yuǎn)心中有一給位置空著——父母。

            災(zāi)區(qū)的孩子們,我永遠(yuǎn)牽掛著你們,我會(huì)通過(guò)牽掛的那一條彩帶傳送我的愛(ài)與我的快樂(lè)。

          牽掛小學(xué)作文13

            時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,匆匆流逝,也像流沙一樣浸入我的心田。思念好似一條無(wú)邊無(wú)際的河流,沒(méi)有止境。就在今年夏天的一個(gè)傍晚,我的奶奶在我們的哭泣和悲傷中去了另一個(gè)世界。

            我是奶奶一手帶大的,她一直無(wú)微不至地照顧著我、愛(ài)護(hù)著我。我開(kāi)心,她同我歡笑;我傷心,她給我安慰。記得有一次,我因?yàn)楸粍e人欺負(fù)而難過(guò),獨(dú)自躲在被窩里悄悄落淚。奶奶察覺(jué)后,走過(guò)來(lái)坐在我的身旁,靜靜地陪著我。待我停止流淚,她輕輕地問(wèn)我:“你有什么心事呀,說(shuō)出來(lái)給奶奶聽(tīng)聽(tīng),好嗎?”我那封閉的心頓時(shí)被打開(kāi),邊哭邊向奶奶傾訴。而奶奶,一邊安慰我,一邊微笑著仔細(xì)聆聽(tīng),我講著講著,漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。睡夢(mèng)中,我仍能感到奶奶一直陪伴在我身旁,還隱隱約約地聽(tīng)到了奶奶的自言自語(yǔ):“寶貝兒,沒(méi)事兒,有奶奶在呢。”

            但現(xiàn)在,奶奶不在了,無(wú)情的歲月帶走了她,也帶走了我的`思念。奶奶去世時(shí),我悲痛欲絕。淚,是那樣的咸,那樣的苦澀!每當(dāng)想起奶奶熟悉的面孔,想起她給我的愛(ài),給我的撫慰,給我的快樂(lè),我總是禁不住潸然淚下。

            每逢佳節(jié)倍思親。很快,我們迎來(lái)了中秋節(jié)。中秋節(jié)的寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓。我多么盼望今年再與奶奶一起過(guò)中秋,一起吃月餅,一家四口坐在陽(yáng)臺(tái)一邊望著美麗皎潔的月亮,一邊吃著月餅聊著天兒。可是,那個(gè)晚上月亮沒(méi)有出現(xiàn),奶奶也沒(méi)有出現(xiàn)。奶奶再也不可能和我們一起過(guò)中秋了。

            思念猶如一條小溪。在溪的盡頭,我能否看到奶奶那慈祥而熟悉的面孔?奶奶,希望您能感受到我濃濃的思念、聽(tīng)到我深深的祝福,在另一個(gè)世界快樂(lè)地生活……

          牽掛小學(xué)作文14

            淡紫色的風(fēng)鈴掛在窗前,輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個(gè)房間,我的思緒也被帶到一個(gè)輕盈而美妙的地方,往事如碧水,靜靜地流淌著。

            “心悅,放寒假后我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。我們就不能一起學(xué)習(xí),一起做作業(yè)了……”凝凝含著淚對(duì)我說(shuō)。是啊,曾經(jīng)的我們做什么都一起,每天,同學(xué)們的眼里,我們是一對(duì)互相幫助的“姐妹花”,現(xiàn)在卻不能了。

            記得三年級(jí)時(shí),我生病了,只能在家里休息。生病的第一天下午,我正發(fā)愁不知道留的作業(yè)時(shí),便聽(tīng)到一陣輕盈地腳步聲,緊接著是“咚咚咚”的敲門聲,我打開(kāi)門,是凝凝。

            “心悅,你好點(diǎn)了嗎!我?guī)湍惆炎鳂I(yè)帶回來(lái)了。”凝凝的眼神里滿是對(duì)我的關(guān)心!爸x謝!對(duì)了,數(shù)學(xué)老師說(shuō),今天講新知識(shí),你教教我吧!”我懇求著凝凝,她欣然答應(yīng)了。

            凝凝先把我不理解的告訴我,她一邊畫圖,一邊講思路,現(xiàn)在想想她講題的'樣子,真像一個(gè)小老師!凝凝會(huì)讓我寫出算式,如果我寫的不對(duì),她會(huì)更加耐心講解,直到我聽(tīng)明白為止。接著,她會(huì)讓我多寫幾種解題思路,測(cè)試我的掌握程度。

            現(xiàn)在,卻不能了。當(dāng)我生病時(shí),沒(méi)有了凝凝為我耐心地講題;當(dāng)我遇到困難時(shí),沒(méi)有了凝凝對(duì)我的鼓勵(lì);當(dāng)我傷心時(shí),沒(méi)有了凝凝對(duì)我的安慰……凝凝對(duì)我的關(guān)心,像電影一樣播放著。我對(duì)她的牽掛,更濃了。

            那串掛在窗前的風(fēng)鈴,便是凝凝轉(zhuǎn)學(xué)前送給我的禮物。一陣微風(fēng)拂過(guò),紫風(fēng)鈴叮當(dāng)作響,我的鼻子酸酸的,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我頷首微思,又牽掛凝凝了……

          牽掛小學(xué)作文15

            世間有一種親情叫牽掛。說(shuō)不清那是個(gè)什么滋味。

            每每當(dāng)你看到別人和父母,在一起,開(kāi)開(kāi)心心地玩耍時(shí),再想想,而你的父母,不在身邊。不能夠陪你一起,玩耍時(shí)。那是一種什么滋味呢!這也許就是一種,牽掛。你希望父母,能夠會(huì)在你身邊時(shí),那就是一種牽掛。牽掛并不是一方的事,而是雙方都要有的。你牽掛你的父母,你的父母何嘗不牽掛你呢!他們也希望能夠陪在你身邊,陪著你一起健康成長(zhǎng)。

            可是事實(shí)卻改變了一切,為了能夠使你過(guò)上更好的生活,他們?cè)谕馄床愫透改傅木嚯x也就拉得更加大了。你應(yīng)該,把這種牽掛化作奮斗的'力量。取得一個(gè)好的成績(jī),報(bào)答他們。讓他們看到你他們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

            牽掛也有好壞之分,當(dāng)你把這種牽掛化為自己的力量,繼續(xù)奮斗下去,拼搏。你就可以一步一步來(lái)往前走,最終走向成功。這就是好的一面。但是,也有一些人。他們因?yàn)闋繏,而失去了方向,失去了?dòng)力,會(huì)在原地停步不前,甚至向后走去。這就是壞的一面。我們應(yīng)該把牽掛化成奮斗的力量,這才是我們應(yīng)該做的。

            中國(guó)的父母自古以來(lái)就對(duì)他們的子女付出的太多太多,牽掛得太多太多。就像一首詩(shī)中所寫的'誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?'我們做子女的便是永世也報(bào)答不了父母每時(shí)每刻牽掛的恩情。

            我們要,奮斗下去?忌弦粋(gè),理想的成績(jī),報(bào)答他們。這是不是我們應(yīng)該去做的,也是他們想看到的。千萬(wàn)不能讓他們失望。朋友,你呢?你將怎樣回報(bào)父母這份親情,這份牽掛?

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