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陪伴小學(xué)作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的陪伴小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陪伴小學(xué)作文1
你是淚，我是陪伴你的星光。你是笑，我是迎合你的歌聲。
——題記
爺爺奶奶吵架了。吵架的導(dǎo)火索還是：爺爺吸煙了。家里彌漫著緊張的氣氛。奶奶回到房間紅了眼眶。
我手足無(wú)措，只是一直說(shuō)著：“奶奶，你別生氣了�！蔽也唤�(jīng)意看見(jiàn)在客廳的爺爺焦急地來(lái)回踱步，不時(shí)向房間里探望。我起身出了房間，爺爺見(jiàn)我出來(lái)，連忙問(wèn)我：“你奶奶沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“奶奶可生氣了。爺爺你怎么又吸煙了！”“我，我……”爺爺一時(shí)語(yǔ)塞�！盃敔斈氵M(jìn)去給奶奶道歉吧。”我不由爺爺答應(yīng)，就把他推入房間。我喜滋滋地坐在客廳，等待爺爺奶奶和好。初春的陽(yáng)光暖洋洋的，照在家里的幾顆盆栽上，盆栽上不知何時(shí)長(zhǎng)出了幾個(gè)新芽，嫩綠嫩綠的。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爺爺奶奶從房間出來(lái)。爺爺說(shuō)，他已經(jīng)答應(yīng)再也不抽煙了。奶奶臉上沒(méi)了淚痕，雖然還是故意板著臉，但依然掩飾不住眼角的那一抹笑意。家里又回到了原來(lái)溫馨的模樣。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，暖暖地照進(jìn)客廳，照在每一個(gè)人的臉上，也照進(jìn)了每一個(gè)人的心里。
奶奶生病了。懵懂地聽(tīng)著醫(yī)生說(shuō)出冰冷的“下丘膜出血”，我才意識(shí)到奶奶生病住院了。爺爺不停地在重癥監(jiān)護(hù)室門(mén)口徘徊，不安地看著里面昏迷的奶奶�；丶衣飞�，冬天的風(fēng)刺骨地冷，“呼呼”地刮著�？s了縮露在衣服外面的手，我覺(jué)得今天格外的冷。
奶奶在重癥監(jiān)護(hù)室呆了五天便換到了普通病房。我感受到爺爺松了口氣。爺爺執(zhí)意要在醫(yī)院住下，照顧奶奶。在爺爺?shù)木恼疹櫹�，奶奶一個(gè)月后出院了。爸爸派我去接奶奶出院。剛走到醫(yī)院門(mén)口，便看到爺爺扶著奶奶出了醫(yī)院。我悄悄地跟在后面�；椟S的`天空下，冷風(fēng)一陣陣地刮著，穿著厚重冬衣的爺爺奶奶，走起路來(lái)顯得有些笨重，但他們也不急，有說(shuō)有笑地緩緩走著。奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，爺爺年輕時(shí)在外掙錢(qián)，很辛苦，所以她盡可能努力把家操持好，好讓爺爺放心。爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，奶奶年輕的時(shí)候既要帶孩子，又要下地干活，很辛苦，所以他努力地掙錢(qián)，盡可能讓奶奶過(guò)上好日子。思緒飄回，望著眼前的唯美背影，希望他們一直這樣走下去。
爺爺奶奶用四十六年相濡以沫的時(shí)光詮釋了“陪伴”的含義，他們沒(méi)有過(guò)多的浪漫，沒(méi)有華而無(wú)實(shí)的誓言，有的只是默默地陪伴。
陪伴小學(xué)作文2
一縷金輝灑在跑道，灑在灑在沙地中，使他們顯得格外紅，格外黃。
這樣的好天氣，許久不遇了，更讓人精神煥發(fā)。不過(guò)也正巧，今天是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這種好天氣，快助我成功。
上午，我來(lái)到跑道上。在一百米起點(diǎn)就位，我似乎毫無(wú)壓力——這畢竟是預(yù)賽。只聽(tīng)刺耳一聲槍響，我立刻沖出起點(diǎn)線(xiàn)。這場(chǎng)比賽比我想象的更沒(méi)有懸念，因此，我的戰(zhàn)術(shù)突變，成了保存體力。我只加速了七十米，后面三十米大步放松，果然第一名穩(wěn)穩(wěn)地！
這下子讓我信心大增。我提前預(yù)測(cè)，第二名應(yīng)該可以收入囊中了。
下午，一百米似乎有些被風(fēng)，不過(guò)，這并沒(méi)有影響我�？蛇吷系囊粋�(gè)大個(gè)子從我左邊沖過(guò)，這個(gè)就是小朱。我早就算到了，他肯定比我快�？捎种贿~出了十步左右，右邊一個(gè)的個(gè)子出現(xiàn)在我的視野之內(nèi)。我使上了吃奶的勁，可再也不能力挽狂瀾了——只有兩米了！
那次失誤，我并沒(méi)有太傷心�？蓜倓偱芡�，我的另一個(gè)項(xiàng)目：跳遠(yuǎn)開(kāi)始了。
小朱雖然拿了“大滿(mǎn)貫”，可就在一秒鐘之內(nèi)成了我的保姆。他一直在跳遠(yuǎn)場(chǎng)上看著我，還幫我拿衣服褲子。
第一跳，我無(wú)壓力，可是，可能是因?yàn)橐话倜字蟛阶訑U(kuò)大了，所以踩出板了半步。于是，只能計(jì)零分。這使我有些急了，于是大大地向后邁了一步。這次，又沒(méi)有踩到板，連訓(xùn)練的水平都達(dá)不到！我不得不調(diào)整一下了。
在一邊的'小朱，總是耐心地跟我說(shuō)我的缺點(diǎn)。雖然我有時(shí)可能覺(jué)得煩了，邊說(shuō)了他幾句，他卻不以為然，讓我平靜一下。
躺在草坪上，閉上眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。溫暖的陽(yáng)光灑在我的身子上，緊接著是一陣陣涼風(fēng)拂過(guò)�！罢媲逅！蔽也坏貌话l(fā)出感嘆！浮躁的心平靜下來(lái)。睜開(kāi)眼，釋然。可發(fā)現(xiàn)頭邊又多了一杯牛奶和餅干。
“吃吧，體力需要補(bǔ)充一下，”小朱和顏悅色的說(shuō)“我剛從那兒拿來(lái)的�！闭f(shuō)著用手指了指那遠(yuǎn)處的教學(xué)樓。
我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立刻開(kāi)吃。，然后起身，完成自己的最后一跳！這可是我孤注一擲的機(jī)會(huì)！我閉上眼睛，然后拼了命似的沖了出去。只聽(tīng)“蹦”一聲，四米多，接近我的最高紀(jì)錄！我沖上去，小朱把我像舉獎(jiǎng)杯一樣抱了起來(lái)，笑得比我還燦爛。
太陽(yáng)已偏西，兩人消失在落日之中。
陪伴小學(xué)作文3
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話(huà)”。在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。而一個(gè)人的生命中，有一種生在血脈里的陪伴，叫做親情。
孩提時(shí)代，記憶中都是外婆陪伴我一起成長(zhǎng)的時(shí)光。那時(shí)，爸爸在城里上班，媽媽在學(xué)校教書(shū)，外婆成了每天陪伴我的人。外婆家不遠(yuǎn)有一塊菜地，里面幾乎什么蔬菜都有，那是我兒時(shí)記憶中的“百草園”。我最喜歡陪著外婆在田地里干活，她在田埂間忙碌著鋤地、摘菜，我就在地頭捏各種形狀的泥巴，自得其樂(lè)。滿(mǎn)頭大汗的外婆不住地過(guò)來(lái)瞧我，變戲法似的塞給我?guī)讉�(gè)番茄、黃瓜，既是玩具，又一飽口福。在少年不知愁滋味的那段時(shí)光里，外婆是與我最親近的人，也是陪伴我最多的人。在她佝僂的背影里，在她勤勞的雙手中，我明白了“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”的道理。
小學(xué)六年，媽媽成了我朝夕相伴的影子。我進(jìn)入了媽媽的學(xué)校，成了媽媽班級(jí)的一名小學(xué)生。在學(xué)校，她是老師，我是學(xué)生；在家里，她是媽媽?zhuān)沂桥畠�。媽媽并沒(méi)有因特殊的關(guān)系而讓我顯得特殊，一視同仁，鐵面無(wú)私�？吹阶约旱膵寢尦闪巳嘈∨笥训�.媽媽?zhuān)睦锟偢械轿筒黄胶�，有時(shí)候我甚至都弄不清楚到底該怎么稱(chēng)呼她。每天早出晚歸，媽媽一路上耐心地給我講規(guī)矩和做人的道理，鼓勵(lì)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，講名人的勵(lì)志故事，讓我今后受益無(wú)窮。晚上，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，每天晚上，柔和的燈光下是我們兩個(gè)人的臉龐，我很享受那個(gè)專(zhuān)屬于我和媽媽相伴的時(shí)刻，甜蜜而美好。
上了初中，緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活使家人與我的陪伴成為了奢侈。爸爸總是在送我上學(xué)、回家的路上不停地給我交流，珍惜在一起的每一刻；媽媽總是下班早早到家，負(fù)責(zé)我的后勤生活，變著花樣給我做好吃的；小妹妹則是眼巴眼望的盼著我放學(xué)回家，撲向我懷里，分享她的玩具……這就是我的家，一磚一瓦都用愛(ài)去建造。家人的陪伴，讓我感到家是停泊的港灣，家是幸福的源泉，家是生活的動(dòng)力，家是溫暖的依靠，家是心靈的樂(lè)園。
家人的陪伴給我不盡的財(cái)富，家人的關(guān)愛(ài)給我無(wú)限的力量，我為有這個(gè)溫暖的港灣感到無(wú)比自豪。我堅(jiān)信在濃濃的親情陪伴下，再加之努力與勤奮，成長(zhǎng)的道路會(huì)越走越寬廣。
陪伴小學(xué)作文4
周總理說(shuō)過(guò)：“為中華的崛起而讀�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，但沒(méi)那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書(shū)。我也讀書(shū)，但沒(méi)他們那么沉迷。我只為那一縷縷書(shū)香而讀！那書(shū)香伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，走過(guò)了成長(zhǎng)的路程。
在書(shū)中走過(guò)春天
春天是那么的迷人，一絲絲春雨像一條條細(xì)絲從天而降，一陣陣春風(fēng)拂過(guò)我的耳邊。是那么的清涼，像落在我的心里！
這時(shí)我拿起了旁邊的書(shū)籍閱讀起來(lái)。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除”就道出春風(fēng)的威力；看看門(mén)外的柳枝，再看看書(shū)上賀之章的美句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。或許是無(wú)意，春風(fēng)和柳枝就形成了密不可分的伙伴，在春天中盡情飛翔！
這個(gè)春天，我在書(shū)香的陪伴下度過(guò)了一個(gè)五彩繽紛的花季！
夏季伴隨著書(shū)香
隨著最后一朵桃花的落下，一個(gè)炎熱的夏季就到來(lái)了，逼人的天氣使人感到煩躁。走到房間找到一本書(shū)來(lái)降降心中的燥氣。讀到趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”時(shí)我的'心情開(kāi)始平靜了。再讀王安石的“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草盛花時(shí)”，我的心情可以說(shuō)是豁然開(kāi)朗，不再是煩躁，這或許…哦，不。應(yīng)該說(shuō)這一定是書(shū)的作用！
怡情的書(shū)使我度過(guò)了一個(gè)炙熱的、煩躁的夏天，也給予了我許多知識(shí)，讓我懂得了怎樣去適應(yīng)一個(gè)突如其來(lái)的環(huán)境。
秋里充滿(mǎn)香味：書(shū)
樹(shù)上的葉子開(kāi)始落下來(lái)了，這意味著有點(diǎn)豐收的秋天就到來(lái)了。拿著本現(xiàn)代詩(shī)集漫步在郊外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)幾位農(nóng)民的笑聲。走近看時(shí)，他們互相交流著自己的收獲，聲音里充滿(mǎn)著歡喜，眼里充滿(mǎn)欣喜的淚花。我翻開(kāi)了手中的書(shū)，“送走夏日里最后一縷火熱的驕陽(yáng)，你牽著種子的手，一路攙扶著……終于水田的谷穗，悄悄爬上曾經(jīng)那一棵還是禾苗的頭頂……只留給蔚藍(lán)的天空，一片悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的回憶。”一首《秋》映入了我的眼里，雖然是初次讀此篇，但我卻很快的讀懂了其含義�；蛟S是我正漫步在秋天里的緣故吧！
那天以后，我不再浪費(fèi)每一粒米飯了，因?yàn)槲易x懂了農(nóng)民伯伯為了秋天里的收獲所做出的辛苦和流過(guò)的汗水。我讀懂了…
陪伴小學(xué)作文5
時(shí)間在漸漸流逝，我們也在不斷成長(zhǎng)，今天的幸福生活，都得感謝黨的無(wú)私付出，感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的不辭辛苦，日夜操勞。彈指之間，流露出了您們那晝夜不息工作的背影！
《論語(yǔ)》中講到：子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
意思是：孔子站在河邊嘆道：“消逝的時(shí)光像河水一樣啊，日夜不停地流去�！�
是啊，寸陰是竟，在這六年的成長(zhǎng)歷程中，我懂得了時(shí)間是要學(xué)會(huì)擠的，當(dāng)然，我們更要為學(xué)習(xí)贏得更多寶貴的時(shí)間，用知識(shí)來(lái)豐富我們的生活，不要讓自己在匆匆的歲月中流下后悔的痕跡。
回首過(guò)去，談?wù)撁诵W(xué)生作文，感謝祖國(guó)，展望未來(lái)！用時(shí)間來(lái)計(jì)算一切！
歲月滄桑，在一刻千金的每刻，祖國(guó)母親培育了一代又一代綻放的花朵，可以看出，祖國(guó)母親是多么珍惜時(shí)間�。∽屛覀円阅赣H為榜樣，以祖國(guó)為驕傲吧！
說(shuō)到時(shí)間，我要為我的未來(lái)做準(zhǔn)備——報(bào)答祖國(guó)。我要用一分一妙地時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)立志，為使中華民族的偉大文明釋放出奇光異彩而貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
光陰似箭，讓我們喜迎建黨90周年吧！
在這里，我衷心地在祝黨的生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)將黨的精神流傳人間！
我愛(ài)我的祖國(guó)！
祖國(guó)是海，我是一條嬉戲的小魚(yú)兒；
祖國(guó)是天，我是一只翱翔的小鳥(niǎo)兒；
祖國(guó)是地，我是一匹奔跑的小馬兒……
祖國(guó)是我美好的家園，我是祖國(guó)的十三億分之一。站在這九百六十萬(wàn)平方千米的土地上，我驕傲，我自豪，因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)藍(lán)色眼睛和棕色眼睛之外，我有一雙黑色眼睛；因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)白色皮膚和黑色皮膚之外，我有金黃色的皮膚……我流著紅色的血液，是因?yàn)槲逍羌t旗是紅色的，是因?yàn)榧t領(lǐng)巾是紅色的，是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
……
感謝祖國(guó)給予我這么多，我想深情地叫您一聲：“媽媽?zhuān)H愛(ài)的.媽媽?zhuān) 蔽艺娴暮軜s幸能夠做您的兒女。
耀眼的陽(yáng)光，是您期盼的目光；皎潔的月光，是您和藹的目光；閃爍的燈光，是您贊賞的目光……看到了它們，我似乎看到了慈祥的您！親愛(ài)的，媽媽?zhuān)?/p>
我的自豪屬于祖國(guó)的繁榮，屬于祖國(guó)的強(qiáng)大，更屬于祖國(guó)的輝煌！
微風(fēng)乍起，拂面而來(lái)，將我的字吹成了一簇鮮花，讓這些鮮花作為您永久的留念吧！
我們與您同心，與您前進(jìn)，您的兒女們堅(jiān)信，祖國(guó)的明天更美好！
祖國(guó)��！我親愛(ài)的祖國(guó)！就讓我化為時(shí)間，永遠(yuǎn)陪伴您吧！
陪伴小學(xué)作文6
月光皎潔，是因?yàn)橛腥盒堑呐惆?樹(shù)木青翠，是因?yàn)橛行▲B(niǎo)的陪伴;河水奔騰，是因?yàn)橛恤~(yú)兒的陪伴;而我幸福，是因?yàn)橛心銈兊呐惆?
記得那個(gè)冬天里的一天，天空中飄著雪花，地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的“白毯”，人們踩在“地毯”上發(fā)出的“吱呀，吱呀”的聲音，仿佛在提醒人們：雪天路滑，小心滑倒!
路上的行人行色匆匆，走向自己的目的地，我也不例外，我一邊小心翼翼地走著，一也朝手哈著熱氣。走著走著，我終于想起了自己手冷的原因，“啊，是忘帶手套了。"我看了看表，心想已經(jīng)走到學(xué)校門(mén)口了，走回家再拿一趟，一定會(huì)遲到的。
“可是今天有體育課呀，這可怎么辦?算了，還是先進(jìn)學(xué)校吧�！蔽抑缓眉涌炷_步走進(jìn)了學(xué)校。
進(jìn)教室后，雪下的越來(lái)越大，學(xué)校后操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了厚厚雪花，雪白雪白的。但我的心里越來(lái)越感難過(guò)，很快就到了體育課的時(shí)間了，沒(méi)帶手套會(huì)凍壞的，自己即使下去了也不能痛快地玩雪，打雪仗，我更加難過(guò)了。所以我決定不下去上體育課，而是留在了教室里。
打了上課鈴后，教室里只剩下我一個(gè)人，我不僅感到了無(wú)盡的寂寞與孤獨(dú)。正當(dāng)我深深的責(zé)備自己，為什么不帶手套時(shí)，猛然聽(tīng)到：“嗨，小馬青，我來(lái)陪你了!”
我抬頭一看，原來(lái)是小靜同學(xué)，她是悄悄的溜到我身后的，她笑著對(duì)我說(shuō)，“小馬青，這節(jié)課自由活動(dòng)，我怕你一個(gè)人太孤獨(dú)，我就偷偷溜來(lái)陪你。我今天看到你傷心的樣子，我就知道你個(gè)馬大哈沒(méi)帶手套，所以不去打雪仗。
我非常感動(dòng)，"可是如果我們被發(fā)現(xiàn)逃課，那可怎么辦呀?”
“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓咱們倆是好“哥們兒”呢!”小靜笑小說(shuō)我和她悄悄地來(lái)到樓道里，躲避著老師的檢查。終于下課了，我和他在提心吊膽的'回到了教室，這節(jié)體育課既漫長(zhǎng)又短暫，也許這節(jié)沒(méi)上成的體育使我遺憾，但有了好友小靜的陪伴，我變得很快樂(lè)。
在這六年中，我和小靜，干過(guò)許多的“壞事”，比如抓一只蝸�；蛘呶浵�，放到別人的書(shū)包里，去嚇唬膽小的同學(xué)，或是蔵在門(mén)后，猛地竄出來(lái)嚇人一跳……
成長(zhǎng)路上，有了好朋友的陪伴，我感受到了無(wú)比的幸福與快樂(lè)!
陪伴小學(xué)作文7
書(shū)，這是所有時(shí)代、所有人類(lèi)同胞精神財(cái)富的遺囑；書(shū)，這是對(duì)思想發(fā)展和哲學(xué)流派的認(rèn)識(shí)；書(shū)，這是在遨游人生閱歷的海洋；如果你細(xì)細(xì)的讀一本好書(shū)對(duì)自己有利的書(shū)就像是在仔細(xì)觀察你的第二生活，在鏡子的深處尋找你自己。
與書(shū)為友才是人生一大樂(lè)事，因?yàn)闀?shū)籍具有不朽的本質(zhì)。在人類(lèi)所有奮斗中，唯有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月時(shí)光的磨蝕。在這個(gè)超越了人生的時(shí)光里，書(shū)籍是一個(gè)不朽的精神實(shí)質(zhì)。
我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中我覺(jué)悟到我自己我的缺點(diǎn)，發(fā)覺(jué)了自己從未發(fā)覺(jué)的優(yōu)點(diǎn)，感受到從未有過(guò)的體驗(yàn)。這是書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)的存在給我們帶來(lái)了生活閱歷！就是這樣我從豐富的書(shū)籍中一點(diǎn)一滴的汲取著里面的營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己，讓我的思想，讓我的語(yǔ)言，從種子的開(kāi)始終于在萌動(dòng)發(fā)芽。
看書(shū)要細(xì)看認(rèn)真看，如果你捧有一本好書(shū)，卻囫圇吞棗的打法了過(guò)去，這有什么意義？既沒(méi)讀懂其書(shū)籍的奧義有沒(méi)從中吸取知識(shí)。
書(shū)，這是所有時(shí)代、所有人類(lèi)同胞精神財(cái)富的遺囑；書(shū)，這是對(duì)思想發(fā)展和哲學(xué)流派的認(rèn)識(shí)；書(shū)，這是在遨游人生閱歷的海洋；如果你細(xì)細(xì)的讀一本好書(shū)對(duì)自己有利的書(shū)就像是在仔細(xì)觀察你的第二生活，在鏡子的深處尋找你自己。
與書(shū)為友才是人生一大樂(lè)事，因?yàn)闀?shū)籍具有不朽的本質(zhì)。書(shū)籍從遠(yuǎn)古流傳到如今，精神從未被消減磨蝕。在這個(gè)超越了人生的時(shí)光里，書(shū)籍是一個(gè)不朽的精神實(shí)質(zhì)。
我愛(ài)讀書(shū)，在讀書(shū)中我覺(jué)悟到我自己我的缺點(diǎn)，發(fā)覺(jué)了自己從未發(fā)覺(jué)的優(yōu)點(diǎn)，感受到從未有過(guò)的體驗(yàn)。這是書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)的存在給我們帶來(lái)了生活閱歷！就是這樣我從豐富的書(shū)籍中一點(diǎn)一滴的'汲取著里面的營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己，讓我的思想，讓我的語(yǔ)言，從種子的開(kāi)始終于在萌動(dòng)發(fā)芽。
看書(shū)要細(xì)看認(rèn)真看，如果你捧有一本好書(shū)，卻囫圇吞棗的打法了過(guò)去，這有什么意義？既沒(méi)讀懂其書(shū)籍的奧義又沒(méi)從中吸取知識(shí)，如果被真正的讀書(shū)愛(ài)好者，會(huì)認(rèn)為你這是在褻瀆書(shū)的神圣也不為過(guò)錯(cuò)。一本書(shū)不止是一邊的細(xì)看，要有第二遍的細(xì)看，這才叫真正的看書(shū)！有時(shí)你所看的書(shū)會(huì)提高你身心修養(yǎng)，但是也有的書(shū)會(huì)使你心靈糜爛，所以選一本好書(shū)在是重點(diǎn)。
我喜歡讀書(shū)，老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)飽讀詩(shī)書(shū)氣自華，有了一本好書(shū)才有了一身好素質(zhì)好口技的開(kāi)始！書(shū)籍，它似一個(gè)指南針一樣陪伴著我度過(guò)時(shí)光。身上也因此帶著精神上的書(shū)香。
陪伴小學(xué)作文8
母愛(ài)像一個(gè)小船，蕩漾在我生活的河流中；母愛(ài)像一顆顆星星，掛在我學(xué)習(xí)的天空上；母愛(ài)像一把鑰匙，打開(kāi)我心靈的窗口……都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，的確，在生活中母愛(ài)無(wú)處不在。有一件事，雖然已經(jīng)過(guò)去許多年了，但還深深地印在我的心里。
二年級(jí)的時(shí)候，老師選我參加“三愛(ài)三節(jié)”的演講比賽，媽媽聽(tīng)后，既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心我有了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，苦惱的是工作量太多，輔導(dǎo)我演講怕耽誤工作時(shí)間。但老師在全班同學(xué)中選出了我，一定是對(duì)我有信心，相信我能完成這個(gè)任務(wù)才選的我。所以，媽媽答應(yīng)了。
晚上，我和爸爸已經(jīng)睡覺(jué)了，只有媽媽還在為我修改演講稿�？吹竭@一幕，我心想：無(wú)論如何，我要拼盡全力，獲得第一名。第二天寫(xiě)完作業(yè)，媽媽向我走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“給，你的演講稿修改好了，趕緊背吧，下周就要比賽了�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)下周就要比賽，我趕快趴在床上背起了我的演講稿。
兩天后，我的稿背熟了，媽媽就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行講練，教我朗讀上的用什么樣的語(yǔ)氣，什么樣的表情，什么樣的動(dòng)作……哪里停頓，哪里輕快，哪里抑揚(yáng)頓挫等等，一遍又一遍，不厭其煩的輔導(dǎo)我。
比賽開(kāi)始了，我上去敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后開(kāi)始我的演講。 在演講完的那一刻，心上壓著的大石頭終于落地了，原本沉重的腳步也輕松了。當(dāng)主持人宣布我是第一名的時(shí)候，我高興得不得了。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽也激動(dòng)的'不行了。
記得小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)，她最喜歡做的事就是送我上學(xué)，我也喜歡媽媽送我上學(xué)，因?yàn)橐宦飞衔覀冇姓f(shuō)有笑，歡歌笑語(yǔ)。媽媽也會(huì)關(guān)心的問(wèn)一問(wèn)“冷不冷？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？學(xué)校昨天發(fā)生了什么有趣的事……”但在四年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一半的同學(xué)都自己上學(xué)了，我也想自己去上學(xué)，可媽媽不同意。她看我生氣了，就對(duì)我說(shuō)：“媽媽相信你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不讓你自己上學(xué)不是因?yàn)閾?dān)心你，而是喜歡送你上學(xué)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我勉強(qiáng)叫她送到超市附近。
其實(shí)，在生活中，我們好像感覺(jué)不到母愛(ài)，但是如果你細(xì)細(xì)回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不難發(fā)現(xiàn)生活中都是母親一直在陪送我、愛(ài)我。
陪伴小學(xué)作文9
暑假里的一天清晨，我剛從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，突然聽(tīng)到“砰”的一聲門(mén)響，我趕緊從床上蹦起，跑出房間一看，家里竟然空無(wú)一人!我想：爸爸、媽媽、奶奶一定是有事出去了。于是，我便四處尋找他們留下的“線(xiàn)索”。果然，我在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)媽媽留下的字條：“飛飛：今天爸爸媽媽都去上班了，奶奶也出去辦事，大約下午四點(diǎn)才能回來(lái)。今天由你當(dāng)家，相信你會(huì)做好的!”字條旁放著一把鑰匙和一張卡。
哈!今天我要當(dāng)家了，不知怎的，想起《小鬼當(dāng)家》的電影，嘻嘻，我可不能丟臉啊!我要好好計(jì)劃一下：首先當(dāng)然是打掃衛(wèi)生，然后趕快做暑假作業(yè)，這樣就可以多玩一會(huì)啦!我狼吞虎咽地吃完了餐桌上的面包，便開(kāi)始勞累而重要的工作—打掃衛(wèi)生。我先用吸塵器把地面清理干凈，那尖利的噪聲真令人心慌!然后，又拿來(lái)拖把，用力地拖地。滿(mǎn)頭大汗地干完活，覺(jué)得房間亮堂堂的，窗明幾凈，還透著涼爽，很舒服。但是我也有點(diǎn)累了，想想奶奶每天打掃房間真是不輕松!
拿起作業(yè)本剛要寫(xiě)，便聽(tīng)到“砰砰”的敲門(mén)聲，是誰(shuí)呢?趴在“貓眼”上往外看，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨站在外面，一瞬間我心里閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)念頭�！笆钦l(shuí)啊?”我壯著膽子大聲問(wèn)，“查煤氣的�！蔽蚁肓艘幌�，用堅(jiān)定的口氣回答：“對(duì)不起，我不能開(kāi)門(mén)!請(qǐng)您把手機(jī)號(hào)碼貼在門(mén)上，我爸爸媽媽回來(lái)后，我會(huì)讓他們打電話(huà)告訴煤氣表上的數(shù)字，就這樣了�！薄昂冒�!小朋友，要記住啊!”我想，我這樣做應(yīng)該是對(duì)的。
不管三七二十一，跑進(jìn)書(shū)房，我打開(kāi)作業(yè)本，真的要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了。我閱讀、思考，筆走如飛，一氣呵成。從作業(yè)本中抬頭一看，已經(jīng)十一點(diǎn)半了，怪不得我的肚子開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”。我決定到會(huì)所好好“犒勞”一下自己。
“酒足飯飽”后，下午的幾個(gè)小時(shí)怎么度過(guò)呢?鎖上門(mén)出去玩?不，決不，我還要當(dāng)家呢!也許奶奶能早點(diǎn)回家?唉!夏天的中午總是那么寧?kù)o，唯有鐘表的“滴嗒”聲與外面知了沙啞的.鳴叫聲回蕩在我的耳邊，仿佛成了一支動(dòng)人的搖籃曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著，竟不知不覺(jué)地睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，望著窗外的小花園，突然有一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)，對(duì)!去給花園里的四季桂、山茶花拔拔草、松松土、再澆澆水吧!這些四季常青的植物夏天更顯得枝繁葉茂，它們一定更需要營(yíng)養(yǎng)、更需要我們的呵護(hù)吧!說(shuō)干就干……。
傍晚，奶奶終于回來(lái)了，看見(jiàn)我滿(mǎn)身塵土、汗流滿(mǎn)面，不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而笑呵呵地說(shuō)：“飛飛，今天辛苦啦!”我一下?lián)溥^(guò)去，緊緊地捉住奶奶的手，高興地說(shuō)：“奶奶，你可回來(lái)了!我不辛苦，就是有些想你了�！�
沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的這一天，我體驗(yàn)了“獨(dú)立”處事時(shí)那種奇妙的感覺(jué)：有些興奮，有點(diǎn)兒緊張不安，到后來(lái)更多的是盼望。
陪伴小學(xué)作文10
每次逢年過(guò)節(jié)回老家總能見(jiàn)到她，我的太婆，已經(jīng)八十五歲高齡了，身子骨卻好的很，地里的農(nóng)活也能幫的上忙，記性也好的出奇，除了耳朵有點(diǎn)不大好使外，其他的幾乎沒(méi)有啥弱點(diǎn)。
前幾天回老家，家里人為迎接我的到來(lái)，紛紛搶著下廚為我做誘人可口的飯菜。同往常一樣，沒(méi)進(jìn)自家院子呢，就瞧見(jiàn)了坐在小凳上沐著陽(yáng)光縫著衣服的太婆，大老遠(yuǎn)的，我就沖她的方向大吼了一句：“太婆好呀！”太婆聞聲似乎是不大確定，慢慢抬起頭，望見(jiàn)我，開(kāi)心極了，忙放下手中的活，招呼我進(jìn)門(mén)。也許是太久不見(jiàn)了，太婆今天格外興奮，圍在我身邊，吃飯的時(shí)候往我碗里夾了許多肉。飯后，與久未沒(méi)謀面的表妹們?cè)谂P室玩起來(lái)，玩的盡心時(shí)，太婆推門(mén)而入，我們仨也是一愣沒(méi)好說(shuō)什么。
太婆示意我們繼續(xù)玩我們的，如找了個(gè)空位坐了下來(lái)。我最煩別人打擾我了，有人看著，哪還能玩得開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)太婆仍沒(méi)有要走的意思，只是靜靜地看著我們，把自己當(dāng)作好似透明的一樣。小表妹與我同感，沖著太婆道，“太婆，要不您出去坐吧，我們?nèi)貌蝗菀滓荒昃垡淮伟�，就讓我們自己玩一�?huì)吧�！碧哦洳淮箪`光，像是沒(méi)聽(tīng)清，滿(mǎn)臉疑惑寫(xiě)在臉上。唉，算了，每次回來(lái)都這樣，一聲不吭地坐在旁邊看著我們。默默嘆了口氣，提高了點(diǎn)嗓門(mén)對(duì)太婆說(shuō)道：“沒(méi)事，您就歇這吧！”太婆這才聽(tīng)清點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，太婆仍舊近乎一動(dòng)不動(dòng)地坐著，靜靜地看著聽(tīng)著我們無(wú)邊的嬉鬧與放肆的大笑聲，好像也參與我們其中似的，眼角都帶著笑意，玩瘋了的我們漸漸也不去顧及這房間里的另一雙眼神，享受著這久別重逢后的快樂(lè)。下午天色稍暗，奶奶走進(jìn)房間，手里還拿了幾本大相冊(cè)，說(shuō)是讓我有空的時(shí)候翻翻。我立馬來(lái)了興致，帶著好奇，翻開(kāi)了那有些泛黃和破損的相冊(cè)首頁(yè)。一張張老照片接著年份整齊地放好，我記憶的閘門(mén)也漸漸打開(kāi)。思緒飄向遠(yuǎn)方。照片從我剛出生開(kāi)始就有了記載，我緊閉著眼睛，小臉通紅，嘴巴大張，面部猙獰。嘿，一定是吵著要喝奶時(shí)的哇哇啼哭，把我懷抱著的那個(gè)人是太婆。照片里的她還沒(méi)有那么多白發(fā)，身子也比現(xiàn)在胖一圈，依然明朗熟悉的`，是她看我時(shí)溫柔細(xì)膩的神情。仿佛過(guò)了好久，仿佛就在昨天。那么多年下來(lái)，許多東西早已物是人非，我許多的記憶也是零零碎碎的片段，但太婆的不是，至少有我，畫(huà)面的記憶不是在外人眼里，太婆話(huà)不多，只是靜靜地默默坐在一邊看著我，回憶著過(guò)去，但對(duì)她而言，她看到的欣慰，是希望是成長(zhǎng)，陪伴是最長(zhǎng)情的告別，太婆，你的心 思我都懂，那就請(qǐng)用這種方式陪伴在彼此身邊吧，互相守護(hù)，讓這份情愫永流。
陪伴小學(xué)作文11
生命就像一泓汩汩流淌的清泉，蜿蜒前行，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，最終流入浩渺的大海；生命就像一幅美麗的畫(huà)卷，五彩斑斕，繽紛的色彩就是生活中的酸甜苦辣、悲歡離合；生命也像一棵弱不禁風(fēng)的小草，凄風(fēng)苦雨中，它就可能從你的手中悄悄溜走……
保爾�？虏旖鹪幸痪渲晾砻裕骸叭耍顚氋F的是生命，它，給予我們只有一次。”草兒枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；電影錯(cuò)過(guò)了，有重播的時(shí)候�？墒且坏┦チ松�，就不能再擁有了。每年都會(huì)發(fā)生因違反交通法則而喪命的事故，其中20xx年因交通事故造成死亡人數(shù)約6。3萬(wàn)。遵守交通規(guī)則的含義是什么？不就是小心車(chē)輛，走斑馬線(xiàn)，不闖紅綠燈嗎？不，不是，不僅如此，還有不能酒后駕車(chē)，不能在馬路上玩�！�
記得前年一個(gè)酷熱難耐的.下午，我正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，媽媽在廚房忙著做晚餐，爸爸陪弟弟玩耍，爺爺送奶奶去理發(fā)店剪頭發(fā)，一切都是那么美好、溫馨、甜蜜。突然，媽媽的電話(huà)響了，她連忙從廚房出來(lái)，擦干手去接電話(huà)：“喂，請(qǐng)問(wèn)您是……�。『玫�，好的，我們馬上就來(lái)！”媽媽放下電話(huà)，神色慌亂地跟爸爸說(shuō)：“快，快去人民醫(yī)院，爸爸受傷了�！眿寢屭s緊招呼我和弟弟換鞋出門(mén)，剛出門(mén)，爸爸就攔下一輛車(chē)，并跟司機(jī)說(shuō)：“趕緊開(kāi)車(chē)，去人民醫(yī)院�！痹谲�(chē)上，我終于有了說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，便疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坛隽耸裁词�？”媽媽嘆了一口氣，回答道：“爺爺騎電動(dòng)車(chē)回來(lái)的路上，有三個(gè)小朋友在馬路中間玩耍，為了不撞到他們，把車(chē)子一扭，撞到了路邊的花壇，摔下去了，還好奶奶機(jī)靈跳下車(chē)了，奶奶沒(méi)事，就是不知道你爺爺傷得怎么樣？已經(jīng)有好心人打了120送醫(yī)院去了。”話(huà)音剛落，就到了醫(yī)院，迎面看見(jiàn)手術(shù)車(chē)上的爺爺，滿(mǎn)腦是血，醫(yī)生正準(zhǔn)備給爺爺額頭縫針，我連忙跑過(guò)去，嘴里小聲念叨著：“爺爺，沒(méi)事，你也千萬(wàn)不能有事啊�！焙髞�(lái)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)地檢查，爺爺額頭上縫了十幾針，還好腿上、腳上的傷不是很?chē)?yán)重，在醫(yī)院里治療了一個(gè)星期后就回家調(diào)養(yǎng)了，經(jīng)過(guò)全家人的悉心照顧，終于恢復(fù)了健康，只是額頭上留下一道永久的疤痕。所以，同學(xué)們，千萬(wàn)不要在馬路上玩耍，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，這是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
有了生命，你才能放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保挥辛松悴拍茌p聲吟唱“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”；有了生命，你才能感受“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑適；有了生命，你才能體會(huì)到“父母在，不遠(yuǎn)游”的牽掛……，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，遵守交通規(guī)則，安全伴我成長(zhǎng)，珍愛(ài)生命，讓我們都爭(zhēng)當(dāng)“安全小天使”，用自強(qiáng)不息奏響生命的凱歌。
陪伴小學(xué)作文12
書(shū)是心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直向前，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的一草一木。——題記
“書(shū)人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我相信，只要我們不斷沿著這階梯爬上去，我們就能取得成功。
無(wú)論在學(xué)校學(xué)習(xí)，還是周末休息，身邊總是有書(shū)本的陪伴，那一抹淡淡的書(shū)香，始終縈繞我身旁。捧著一卷書(shū)，書(shū)香撲鼻而來(lái)，打開(kāi)一點(diǎn)電光，讓光照亮那一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改的字。就這樣，離開(kāi)繁華城市的喧鬧，靜靜地看著這項(xiàng)歌曲版跌宕起伏的內(nèi)容，看著這一個(gè)個(gè)文字隨著時(shí)間的圓舞曲從你眼前滑過(guò)……我就是喜歡那一抹書(shū)香，那就是油墨與白紙的頌歌，這種香，猶如花香，馨人心脾……
文字比那一朵朵在天空綻放的煙花更加璀璨，那是因?yàn)槲铱梢钥粗俟饣募堩?yè)間靜靜地旋舞，演繹出淺吟低唱永恒的歲月旋律。
是冰心奶奶的《紙船》，讓我感受到母愛(ài)的溫馨。是朱自清的《背影》，讓我感到了父愛(ài)的偉大。是季羨林的《夾竹桃》，讓我感受到了大自然的奇妙。是蘇叔陽(yáng)的《理想的風(fēng)箏》，讓我感受到了濃濃的師生情懷……
那一抹書(shū)香，或濃或淡，但是無(wú)論濃還是淡，依然是那樣的醉人。書(shū)，就像是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)，就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲，讓人沉醉于此；書(shū)就像一杯香醇的咖啡，讓人苦中含甜；書(shū)像是沙漠里的.一泓請(qǐng)泉，使干涸的生命得到滋潤(rùn)；書(shū)就像一篇篇譜曲，為無(wú)姿無(wú)彩的生命奏出一段段的絢爛……
那一抹抹書(shū)香，悠悠的蕩在我的心田。書(shū)籍蜿蜒伸入我們的心田，詩(shī)人的詩(shī)句在我們的血流里舒緩地滑行，那一張張成功的作品，每時(shí)每刻震撼著我的心靈！我知道，擁有書(shū)香，我的人生將不再枯燥，我也深信理想就在不遠(yuǎn)的地方。擁有書(shū)香，我才學(xué)會(huì)了用我那一雙明亮的雙眸，用心捕捉平凡日子里的每一處感動(dòng)，捕捉那一次次一閃而過(guò)的美麗！
旅行，讓你走過(guò)世界許許多多的地方，在你去過(guò)的地方地方留下了你一個(gè)小小的淺淺的腳印，這樣人生也會(huì)因這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，變得豐富。但是，不是每一個(gè)人都可以做到的。我還知道，書(shū)與心的觸動(dòng)，也能將我們的生命譜寫(xiě)得絢麗多彩！
生命中有許多味道會(huì)被歲月的風(fēng)沖淡，有許多記憶會(huì)被歲月的雨淋傷，唯有這一抹抹的書(shū)香久久在記憶中縈繞……
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)那一抹，書(shū)香！
陪伴小學(xué)作文13
月亮的皎潔，是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆�；大海的遼闊，是因?yàn)橛辛撕ｚt的陪伴；而我有了你的陪伴，在生活的道路上，并不孤獨(dú)......
————題記
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕就像劇院里的絨幕，緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣；泛黃的燈光，映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情；你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇，一同觀賞海底大千世界的神奇美麗，體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷；你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活，體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神；你陪伴著我，感悟心靈世界的真、善、美。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)......
有你的陪伴，使我開(kāi)始憧憬未來(lái)；有你的陪伴，讓黑夜不再孤寂沉淪，點(diǎn)亮了心街的路燈，讓空氣中彌漫著清新的氣味；有你的陪伴，知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。是你，詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽(tīng)著“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的曠達(dá)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的灑脫；與我在分別之際體會(huì)“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的觸感；與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念；與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿；與我一起在早春之際，欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清純，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。是你，詮釋了生命的盎然生機(jī)。
有你的陪伴，我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng)，智多星無(wú)用的足智多謀，及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義；有你的陪伴，我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛，寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛(ài)戀，人世間的世態(tài)炎涼；有你的陪伴，我看到了玄奘的虔心向佛，悟空的`神通廣大，八戒的憨厚單純，沙和尚的任勞任怨、忠貞不二；有你的陪伴，我看到了劉備的思賢若渴，諸葛亮的神機(jī)妙算，關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。是你，詮釋了生命的淡而不凡。
因?yàn)橛心愕呐惆椋刮矣辛恕澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀；因?yàn)橛心愕呐惆椋刮殷w會(huì)到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的偉大；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我懂得了“海納百川，有容乃大”的包容；因?yàn)橛心愕呐惆�，使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友————書(shū)！是你，讓我的生活充滿(mǎn)色彩。
夜深了，疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息，只留下幾顆星星在放哨，人寂了，空氣里仍彌漫著書(shū)香。我知道，有你的陪伴，我并不孤獨(dú)。
陪伴小學(xué)作文14
寒星春水，轉(zhuǎn)眼三月流火之景，守望于星前月下；嚴(yán)嚴(yán)寒冬，聽(tīng)不見(jiàn)飛蟲(chóng)鳴叫，只為你那愛(ài)的陪伴，足矣。
淫雨霏霏，窗外寒風(fēng)卷席。我與往常一樣在屋內(nèi)看書(shū)。風(fēng)如野獸般無(wú)情地敲打著門(mén)窗，讓我不禁打了一個(gè)冷顫，寒氣撲面而來(lái)，直透毫端。這時(shí)，母親輕輕推門(mén)而入，捧著一杯熱氣騰騰的牛奶，緩緩向我走來(lái)，我昂頭，撞向媽媽裝滿(mǎn)慈愛(ài)的眼眸，她的臉龐在熱氣的縈繞下，愈發(fā)朦朧。在虛與實(shí)的交織中，在月夜的余暉下，母親的白發(fā)突兀地顯現(xiàn)出來(lái)，如銀絲般白皙，刺痛了我的雙眼。當(dāng)時(shí)她用最溫柔的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“孩子，喝完牛奶早點(diǎn)睡吧，休息好明天才有精力學(xué)習(xí)。”“謝謝媽媽”，我笑著回答。我端著這杯牛奶，冰冷的雙手好似已融化開(kāi)來(lái)，一股誘人的奶香擴(kuò)散至室內(nèi)的每一個(gè)角落，喝下，心中不禁涌入一股暖流充斥肺腑，喝完，余溫回蕩在我的手掌心中，使我忘懷。
媽媽關(guān)上門(mén)窗，坐在我的身邊，順著母親方向窗外望去，不經(jīng)意間，我看到一株臘梅依偎在花骨朵兒旁，隨著寒風(fēng)搖曳……母親伸出纖細(xì)的手撫摸我的發(fā)梢，慈愛(ài)的，欣慰的，眼里恰似裝滿(mǎn)了星辰大海，閃亮而深沉，晶瑩剔透�！皨�?zhuān)哿耍驮琰c(diǎn)休息吧�！保昂玫�，明天媽媽再給你熱一杯�！边@一句話(huà)，使我潸然淚下，淚水吞噬了我的眼眶，讓我意想不到的是，連眼淚都是溫?zé)岬�，或許愛(ài)就是如此溫暖的吧。
街上寂靜無(wú)人，喧囂的城市沉睡了，耳邊的聲響越來(lái)越淡漠，媽媽走出了臥室，就在那一剎那，母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘴角微微一笑，媽媽笑了，這動(dòng)人的笑容，蕩開(kāi)在寒風(fēng)刺骨的`夜晚。
每跟母親交談，我都會(huì)裝作一個(gè)滿(mǎn)臉天真、乖巧懂事的女孩，給予媽媽溫暖�？烧l(shuí)曾知，我在每個(gè)深夜，夜不能寐，淚水淌過(guò)臉頰，浸濕被褥。
“滴答、滴答……”時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，媽媽為我操勞12年，在這12年的歷程中，伴隨我度過(guò)美好童年，為我披荊斬棘，母親韶華已盡，卻沒(méi)有一句怨言，即將畢業(yè)的我，感謝您在我生病時(shí)給我依偎，感謝您在我無(wú)助時(shí)給我加油打氣；感謝您放棄事業(yè)給予我愛(ài)的陪伴……
清晨，云霧繚繞，群山氤氳，我手里拿著母親給我熱的牛奶，輕抿一口，天上的云翳好似在愛(ài)的洗禮下熠熠生光，而我感受到了愛(ài)的陪伴。
有愛(ài)陪伴的日子，真好……
陪伴小學(xué)作文15
“來(lái)，笑一個(gè)，看鏡頭�！薄安�，我不要拍照片�！薄斑遣粒 彪S著一聲清脆的快門(mén)聲。一張我撅著小嘴的照片清楚印在了底板上。這是我和媽媽在科技館拍的。我穿著白色的半截袖，媽媽穿著粉紅色的連衣裙。媽媽抱著我，臉上現(xiàn)出燦爛的笑容。“開(kāi)心嗎？”“不開(kāi)心，不開(kāi)心，我都說(shuō)了不要拍照了�！蔽铱蘖耍瑡寢寘s笑了。
當(dāng)時(shí)的.媽媽還很年輕，她每天除了工作和照顧我以外，還剩下了很多的空閑時(shí)間。媽媽每天晚上會(huì)和爸爸去看電影。白天也偶爾去逛逛街。她在我的眼里就是一個(gè)高大的巨人。那一年，我3歲。
“來(lái)，來(lái)，來(lái)拍照了�？寸R頭，一、二、三、。茄子！”又是聲快門(mén)聲，一張有十多人的全家福誕生了。這是我們一大家子人在泰山上拍的，我們一家人都露出了笑容，但是媽媽的笑容有些許勉強(qiáng)�！按蠹议_(kāi)心嗎？”“開(kāi)心！”大家熱烈地響應(yīng)著，可是媽媽卻默不作聲。
勞累的媽媽不僅臉上多了幾道皺紋。每天還都過(guò)著重復(fù)單調(diào)的生活，做早飯，上班，做午飯，上班，下班，做晚飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生。漸漸地沒(méi)有了一點(diǎn)空余時(shí)間。我的個(gè)頭已然高過(guò)了媽媽的肩膀，但在我心里，媽媽還是那么高大。那一年，我9歲。
“別哭了，來(lái)拍一張照片吧！”還是熟悉的快門(mén)聲，又一張母子照誕生了。這是我和媽媽在三角花園內(nèi)拍的�！昂昧耍丶野��！蔽液蛬寢尪伎藜t了眼睛。那是我因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好，和媽媽吵了一架。我被媽媽罵哭了。冷靜了一個(gè)下午，媽媽又怕我傷心，于是我媽媽把我?guī)С鰜?lái)散散心。
她臉上的皺紋更多了。眼袋也逐漸大了，現(xiàn)在的媽媽每天都忙忙碌碌的。我的輔導(dǎo)班多了，每天都給我送飯，接送我。她已經(jīng)沒(méi)有了自己的生活，她的世界里除了我，還是我�，F(xiàn)在的我已經(jīng)比媽媽高了半頭，可是在我心里，我總覺(jué)得還是媽媽高。如今，我已經(jīng)12歲。
我一天天在長(zhǎng)大，成為了青少年。但媽媽卻漸漸地老了。奧利弗·溫戴爾·荷馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”青春會(huì)逝去；愛(ài)情會(huì)枯萎；友誼的綠葉也會(huì)凋零。而一個(gè)母親內(nèi)心的希望比它們都要長(zhǎng)久。“媽媽在我眼里永遠(yuǎn)那么高大。
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