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        • 陪伴小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-02-27 22:17:19 小學(xué)生作文 我要投稿

          陪伴小學(xué)作文(15篇)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的陪伴小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          陪伴小學(xué)作文(15篇)

          陪伴小學(xué)作文1

            你是淚,我是陪伴你的星光。你是笑,我是迎合你的歌聲。

            ——題記

            爺爺奶奶吵架了。吵架的導(dǎo)火索還是:爺爺吸煙了。家里彌漫著緊張的氣氛。奶奶回到房間紅了眼眶。

            我手足無(wú)措,只是一直說(shuō)著:“奶奶,你別生氣了!蔽也唤(jīng)意看見(jiàn)在客廳的爺爺焦急地來(lái)回踱步,不時(shí)向房間里探望。我起身出了房間,爺爺見(jiàn)我出來(lái),連忙問(wèn)我:“你奶奶沒(méi)事吧?”我說(shuō):“奶奶可生氣了。爺爺你怎么又吸煙了!”“我,我……”爺爺一時(shí)語(yǔ)塞!盃敔斈氵M(jìn)去給奶奶道歉吧。”我不由爺爺答應(yīng),就把他推入房間。我喜滋滋地坐在客廳,等待爺爺奶奶和好。初春的陽(yáng)光暖洋洋的,照在家里的幾顆盆栽上,盆栽上不知何時(shí)長(zhǎng)出了幾個(gè)新芽,嫩綠嫩綠的。

            沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,爺爺奶奶從房間出來(lái)。爺爺說(shuō),他已經(jīng)答應(yīng)再也不抽煙了。奶奶臉上沒(méi)了淚痕,雖然還是故意板著臉,但依然掩飾不住眼角的那一抹笑意。家里又回到了原來(lái)溫馨的模樣。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù),暖暖地照進(jìn)客廳,照在每一個(gè)人的臉上,也照進(jìn)了每一個(gè)人的心里。

            奶奶生病了。懵懂地聽(tīng)著醫(yī)生說(shuō)出冰冷的“下丘膜出血”,我才意識(shí)到奶奶生病住院了。爺爺不停地在重癥監(jiān)護(hù)室門(mén)口徘徊,不安地看著里面昏迷的奶奶;丶衣飞,冬天的風(fēng)刺骨地冷,“呼呼”地刮著?s了縮露在衣服外面的手,我覺(jué)得今天格外的冷。

            奶奶在重癥監(jiān)護(hù)室呆了五天便換到了普通病房。我感受到爺爺松了口氣。爺爺執(zhí)意要在醫(yī)院住下,照顧奶奶。在爺爺?shù)木恼疹櫹,奶奶一個(gè)月后出院了。爸爸派我去接奶奶出院。剛走到醫(yī)院門(mén)口,便看到爺爺扶著奶奶出了醫(yī)院。我悄悄地跟在后面;椟S的`天空下,冷風(fēng)一陣陣地刮著,穿著厚重冬衣的爺爺奶奶,走起路來(lái)顯得有些笨重,但他們也不急,有說(shuō)有笑地緩緩走著。奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),爺爺年輕時(shí)在外掙錢(qián),很辛苦,所以她盡可能努力把家操持好,好讓爺爺放心。爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),奶奶年輕的時(shí)候既要帶孩子,又要下地干活,很辛苦,所以他努力地掙錢(qián),盡可能讓奶奶過(guò)上好日子。思緒飄回,望著眼前的唯美背影,希望他們一直這樣走下去。

            爺爺奶奶用四十六年相濡以沫的時(shí)光詮釋了“陪伴”的含義,他們沒(méi)有過(guò)多的浪漫,沒(méi)有華而無(wú)實(shí)的誓言,有的只是默默地陪伴。

          陪伴小學(xué)作文2

            一縷金輝灑在跑道,灑在灑在沙地中,使他們顯得格外紅,格外黃。

            這樣的好天氣,許久不遇了,更讓人精神煥發(fā)。不過(guò)也正巧,今天是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這種好天氣,快助我成功。

            上午,我來(lái)到跑道上。在一百米起點(diǎn)就位,我似乎毫無(wú)壓力——這畢竟是預(yù)賽。只聽(tīng)刺耳一聲槍響,我立刻沖出起點(diǎn)線(xiàn)。這場(chǎng)比賽比我想象的更沒(méi)有懸念,因此,我的戰(zhàn)術(shù)突變,成了保存體力。我只加速了七十米,后面三十米大步放松,果然第一名穩(wěn)穩(wěn)地!

            這下子讓我信心大增。我提前預(yù)測(cè),第二名應(yīng)該可以收入囊中了。

            下午,一百米似乎有些被風(fēng),不過(guò),這并沒(méi)有影響我?蛇吷系囊粋(gè)大個(gè)子從我左邊沖過(guò),這個(gè)就是小朱。我早就算到了,他肯定比我快?捎种贿~出了十步左右,右邊一個(gè)的個(gè)子出現(xiàn)在我的視野之內(nèi)。我使上了吃奶的勁,可再也不能力挽狂瀾了——只有兩米了!

            那次失誤,我并沒(méi)有太傷心?蓜倓偱芡,我的另一個(gè)項(xiàng)目:跳遠(yuǎn)開(kāi)始了。

            小朱雖然拿了“大滿(mǎn)貫”,可就在一秒鐘之內(nèi)成了我的保姆。他一直在跳遠(yuǎn)場(chǎng)上看著我,還幫我拿衣服褲子。

            第一跳,我無(wú)壓力,可是,可能是因?yàn)橐话倜字蟛阶訑U(kuò)大了,所以踩出板了半步。于是,只能計(jì)零分。這使我有些急了,于是大大地向后邁了一步。這次,又沒(méi)有踩到板,連訓(xùn)練的水平都達(dá)不到!我不得不調(diào)整一下了。

            在一邊的'小朱,總是耐心地跟我說(shuō)我的缺點(diǎn)。雖然我有時(shí)可能覺(jué)得煩了,邊說(shuō)了他幾句,他卻不以為然,讓我平靜一下。

            躺在草坪上,閉上眼睛,一動(dòng)不動(dòng)。溫暖的陽(yáng)光灑在我的身子上,緊接著是一陣陣涼風(fēng)拂過(guò)!罢媲逅!蔽也坏貌话l(fā)出感嘆!浮躁的心平靜下來(lái)。睜開(kāi)眼,釋然。可發(fā)現(xiàn)頭邊又多了一杯牛奶和餅干。

            “吃吧,體力需要補(bǔ)充一下,”小朱和顏悅色的說(shuō)“我剛從那兒拿來(lái)的!闭f(shuō)著用手指了指那遠(yuǎn)處的教學(xué)樓。

            我二話(huà)沒(méi)說(shuō),立刻開(kāi)吃。,然后起身,完成自己的最后一跳!這可是我孤注一擲的機(jī)會(huì)!我閉上眼睛,然后拼了命似的沖了出去。只聽(tīng)“蹦”一聲,四米多,接近我的最高紀(jì)錄!我沖上去,小朱把我像舉獎(jiǎng)杯一樣抱了起來(lái),笑得比我還燦爛。

            太陽(yáng)已偏西,兩人消失在落日之中。

          陪伴小學(xué)作文3

            “草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說(shuō)話(huà)”。在顧城的詩(shī)里,陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。而一個(gè)人的生命中,有一種生在血脈里的陪伴,叫做親情。

            孩提時(shí)代,記憶中都是外婆陪伴我一起成長(zhǎng)的時(shí)光。那時(shí),爸爸在城里上班,媽媽在學(xué)校教書(shū),外婆成了每天陪伴我的人。外婆家不遠(yuǎn)有一塊菜地,里面幾乎什么蔬菜都有,那是我兒時(shí)記憶中的“百草園”。我最喜歡陪著外婆在田地里干活,她在田埂間忙碌著鋤地、摘菜,我就在地頭捏各種形狀的泥巴,自得其樂(lè)。滿(mǎn)頭大汗的外婆不住地過(guò)來(lái)瞧我,變戲法似的塞給我?guī)讉(gè)番茄、黃瓜,既是玩具,又一飽口福。在少年不知愁滋味的那段時(shí)光里,外婆是與我最親近的人,也是陪伴我最多的人。在她佝僂的背影里,在她勤勞的雙手中,我明白了“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”的道理。

            小學(xué)六年,媽媽成了我朝夕相伴的影子。我進(jìn)入了媽媽的學(xué)校,成了媽媽班級(jí)的一名小學(xué)生。在學(xué)校,她是老師,我是學(xué)生;在家里,她是媽媽?zhuān)沂桥畠。媽媽并沒(méi)有因特殊的關(guān)系而讓我顯得特殊,一視同仁,鐵面無(wú)私?吹阶约旱膵寢尦闪巳嘈∨笥训.媽媽?zhuān)睦锟偢械轿筒黄胶,有時(shí)候我甚至都弄不清楚到底該怎么稱(chēng)呼她。每天早出晚歸,媽媽一路上耐心地給我講規(guī)矩和做人的道理,鼓勵(lì)我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,講名人的勵(lì)志故事,讓我今后受益無(wú)窮。晚上,還要輔導(dǎo)我做作業(yè)、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),每天晚上,柔和的燈光下是我們兩個(gè)人的臉龐,我很享受那個(gè)專(zhuān)屬于我和媽媽相伴的時(shí)刻,甜蜜而美好。

            上了初中,緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),兩點(diǎn)一線(xiàn)的單調(diào)生活使家人與我的陪伴成為了奢侈。爸爸總是在送我上學(xué)、回家的路上不停地給我交流,珍惜在一起的每一刻;媽媽總是下班早早到家,負(fù)責(zé)我的后勤生活,變著花樣給我做好吃的;小妹妹則是眼巴眼望的盼著我放學(xué)回家,撲向我懷里,分享她的玩具……這就是我的家,一磚一瓦都用愛(ài)去建造。家人的陪伴,讓我感到家是停泊的港灣,家是幸福的源泉,家是生活的動(dòng)力,家是溫暖的依靠,家是心靈的樂(lè)園。

            家人的陪伴給我不盡的財(cái)富,家人的關(guān)愛(ài)給我無(wú)限的力量,我為有這個(gè)溫暖的港灣感到無(wú)比自豪。我堅(jiān)信在濃濃的親情陪伴下,再加之努力與勤奮,成長(zhǎng)的道路會(huì)越走越寬廣。

          陪伴小學(xué)作文4

            周總理說(shuō)過(guò):“為中華的崛起而讀!蔽覑(ài)讀書(shū),但沒(méi)那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書(shū)。我也讀書(shū),但沒(méi)他們那么沉迷。我只為那一縷縷書(shū)香而讀!那書(shū)香伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬,走過(guò)了成長(zhǎng)的路程。

            在書(shū)中走過(guò)春天

            春天是那么的迷人,一絲絲春雨像一條條細(xì)絲從天而降,一陣陣春風(fēng)拂過(guò)我的耳邊。是那么的清涼,像落在我的心里!

            這時(shí)我拿起了旁邊的書(shū)籍閱讀起來(lái)。一下子,我陶醉了!杜甫的一句“江漢春風(fēng)起,冰霜昨夜除”就道出春風(fēng)的威力;看看門(mén)外的柳枝,再看看書(shū)上賀之章的美句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”。或許是無(wú)意,春風(fēng)和柳枝就形成了密不可分的伙伴,在春天中盡情飛翔!

            這個(gè)春天,我在書(shū)香的陪伴下度過(guò)了一個(gè)五彩繽紛的花季!

            夏季伴隨著書(shū)香

            隨著最后一朵桃花的落下,一個(gè)炎熱的夏季就到來(lái)了,逼人的天氣使人感到煩躁。走到房間找到一本書(shū)來(lái)降降心中的燥氣。讀到趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”時(shí)我的'心情開(kāi)始平靜了。再讀王安石的“晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草盛花時(shí)”,我的心情可以說(shuō)是豁然開(kāi)朗,不再是煩躁,這或許…哦,不。應(yīng)該說(shuō)這一定是書(shū)的作用!

            怡情的書(shū)使我度過(guò)了一個(gè)炙熱的、煩躁的夏天,也給予了我許多知識(shí),讓我懂得了怎樣去適應(yīng)一個(gè)突如其來(lái)的環(huán)境。

            秋里充滿(mǎn)香味:書(shū)

            樹(shù)上的葉子開(kāi)始落下來(lái)了,這意味著有點(diǎn)豐收的秋天就到來(lái)了。拿著本現(xiàn)代詩(shī)集漫步在郊外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)幾位農(nóng)民的笑聲。走近看時(shí),他們互相交流著自己的收獲,聲音里充滿(mǎn)著歡喜,眼里充滿(mǎn)欣喜的淚花。我翻開(kāi)了手中的書(shū),“送走夏日里最后一縷火熱的驕陽(yáng),你牽著種子的手,一路攙扶著……終于水田的谷穗,悄悄爬上曾經(jīng)那一棵還是禾苗的頭頂……只留給蔚藍(lán)的天空,一片悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的回憶。”一首《秋》映入了我的眼里,雖然是初次讀此篇,但我卻很快的讀懂了其含義;蛟S是我正漫步在秋天里的緣故吧!

            那天以后,我不再浪費(fèi)每一粒米飯了,因?yàn)槲易x懂了農(nóng)民伯伯為了秋天里的收獲所做出的辛苦和流過(guò)的汗水。我讀懂了…

          陪伴小學(xué)作文5

            時(shí)間在漸漸流逝,我們也在不斷成長(zhǎng),今天的幸福生活,都得感謝黨的無(wú)私付出,感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的不辭辛苦,日夜操勞。彈指之間,流露出了您們那晝夜不息工作的背影!

            《論語(yǔ)》中講到:子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”

            意思是:孔子站在河邊嘆道:“消逝的時(shí)光像河水一樣啊,日夜不停地流去!

            是啊,寸陰是竟,在這六年的成長(zhǎng)歷程中,我懂得了時(shí)間是要學(xué)會(huì)擠的,當(dāng)然,我們更要為學(xué)習(xí)贏得更多寶貴的時(shí)間,用知識(shí)來(lái)豐富我們的生活,不要讓自己在匆匆的歲月中流下后悔的痕跡。

            回首過(guò)去,談?wù)撁诵W(xué)生作文,感謝祖國(guó),展望未來(lái)!用時(shí)間來(lái)計(jì)算一切!

            歲月滄桑,在一刻千金的每刻,祖國(guó)母親培育了一代又一代綻放的花朵,可以看出,祖國(guó)母親是多么珍惜時(shí)間。∽屛覀円阅赣H為榜樣,以祖國(guó)為驕傲吧!

            說(shuō)到時(shí)間,我要為我的未來(lái)做準(zhǔn)備——報(bào)答祖國(guó)。我要用一分一妙地時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)立志,為使中華民族的偉大文明釋放出奇光異彩而貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

            光陰似箭,讓我們喜迎建黨90周年吧!

            在這里,我衷心地在祝黨的生日快樂(lè),永遠(yuǎn)將黨的精神流傳人間!

            我愛(ài)我的祖國(guó)!

            祖國(guó)是海,我是一條嬉戲的小魚(yú)兒;

            祖國(guó)是天,我是一只翱翔的小鳥(niǎo)兒;

            祖國(guó)是地,我是一匹奔跑的小馬兒……

            祖國(guó)是我美好的家園,我是祖國(guó)的十三億分之一。站在這九百六十萬(wàn)平方千米的土地上,我驕傲,我自豪,因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)藍(lán)色眼睛和棕色眼睛之外,我有一雙黑色眼睛;因?yàn)樵跓o(wú)數(shù)白色皮膚和黑色皮膚之外,我有金黃色的皮膚……我流著紅色的血液,是因?yàn)槲逍羌t旗是紅色的,是因?yàn)榧t領(lǐng)巾是紅色的,是因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!

            ……

            感謝祖國(guó)給予我這么多,我想深情地叫您一聲:“媽媽?zhuān)H愛(ài)的.媽媽?zhuān) 蔽艺娴暮軜s幸能夠做您的兒女。

            耀眼的陽(yáng)光,是您期盼的目光;皎潔的月光,是您和藹的目光;閃爍的燈光,是您贊賞的目光……看到了它們,我似乎看到了慈祥的您!親愛(ài)的,媽媽?zhuān)?/p>

            我的自豪屬于祖國(guó)的繁榮,屬于祖國(guó)的強(qiáng)大,更屬于祖國(guó)的輝煌!

            微風(fēng)乍起,拂面而來(lái),將我的字吹成了一簇鮮花,讓這些鮮花作為您永久的留念吧!

            我們與您同心,與您前進(jìn),您的兒女們堅(jiān)信,祖國(guó)的明天更美好!

            祖國(guó)!我親愛(ài)的祖國(guó)!就讓我化為時(shí)間,永遠(yuǎn)陪伴您吧!

          陪伴小學(xué)作文6

            月光皎潔,是因?yàn)橛腥盒堑呐惆?樹(shù)木青翠,是因?yàn)橛行▲B(niǎo)的陪伴;河水奔騰,是因?yàn)橛恤~(yú)兒的陪伴;而我幸福,是因?yàn)橛心銈兊呐惆?

            記得那個(gè)冬天里的一天,天空中飄著雪花,地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的“白毯”,人們踩在“地毯”上發(fā)出的“吱呀,吱呀”的聲音,仿佛在提醒人們:雪天路滑,小心滑倒!

            路上的行人行色匆匆,走向自己的目的地,我也不例外,我一邊小心翼翼地走著,一也朝手哈著熱氣。走著走著,我終于想起了自己手冷的原因,“啊,是忘帶手套了。"我看了看表,心想已經(jīng)走到學(xué)校門(mén)口了,走回家再拿一趟,一定會(huì)遲到的。

            “可是今天有體育課呀,這可怎么辦?算了,還是先進(jìn)學(xué)校吧!蔽抑缓眉涌炷_步走進(jìn)了學(xué)校。

            進(jìn)教室后,雪下的越來(lái)越大,學(xué)校后操場(chǎng)上鋪滿(mǎn)了厚厚雪花,雪白雪白的。但我的心里越來(lái)越感難過(guò),很快就到了體育課的時(shí)間了,沒(méi)帶手套會(huì)凍壞的,自己即使下去了也不能痛快地玩雪,打雪仗,我更加難過(guò)了。所以我決定不下去上體育課,而是留在了教室里。

            打了上課鈴后,教室里只剩下我一個(gè)人,我不僅感到了無(wú)盡的寂寞與孤獨(dú)。正當(dāng)我深深的責(zé)備自己,為什么不帶手套時(shí),猛然聽(tīng)到:“嗨,小馬青,我來(lái)陪你了!”

            我抬頭一看,原來(lái)是小靜同學(xué),她是悄悄的溜到我身后的,她笑著對(duì)我說(shuō),“小馬青,這節(jié)課自由活動(dòng),我怕你一個(gè)人太孤獨(dú),我就偷偷溜來(lái)陪你。我今天看到你傷心的樣子,我就知道你個(gè)馬大哈沒(méi)帶手套,所以不去打雪仗。

            我非常感動(dòng),"可是如果我們被發(fā)現(xiàn)逃課,那可怎么辦呀?”

            “沒(méi)關(guān)系的,誰(shuí)讓咱們倆是好“哥們兒”呢!”小靜笑小說(shuō)我和她悄悄地來(lái)到樓道里,躲避著老師的檢查。終于下課了,我和他在提心吊膽的'回到了教室,這節(jié)體育課既漫長(zhǎng)又短暫,也許這節(jié)沒(méi)上成的體育使我遺憾,但有了好友小靜的陪伴,我變得很快樂(lè)。

            在這六年中,我和小靜,干過(guò)許多的“壞事”,比如抓一只蝸;蛘呶浵,放到別人的書(shū)包里,去嚇唬膽小的同學(xué),或是蔵在門(mén)后,猛地竄出來(lái)嚇人一跳……

            成長(zhǎng)路上,有了好朋友的陪伴,我感受到了無(wú)比的幸福與快樂(lè)!

          陪伴小學(xué)作文7

            書(shū),這是所有時(shí)代、所有人類(lèi)同胞精神財(cái)富的遺囑;書(shū),這是對(duì)思想發(fā)展和哲學(xué)流派的認(rèn)識(shí);書(shū),這是在遨游人生閱歷的海洋;如果你細(xì)細(xì)的讀一本好書(shū)對(duì)自己有利的書(shū)就像是在仔細(xì)觀察你的第二生活,在鏡子的深處尋找你自己。

            與書(shū)為友才是人生一大樂(lè)事,因?yàn)闀?shū)籍具有不朽的本質(zhì)。在人類(lèi)所有奮斗中,唯有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月時(shí)光的磨蝕。在這個(gè)超越了人生的時(shí)光里,書(shū)籍是一個(gè)不朽的精神實(shí)質(zhì)。

            我愛(ài)讀書(shū),在讀書(shū)中我覺(jué)悟到我自己我的缺點(diǎn),發(fā)覺(jué)了自己從未發(fā)覺(jué)的優(yōu)點(diǎn),感受到從未有過(guò)的體驗(yàn)。這是書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)的存在給我們帶來(lái)了生活閱歷!就是這樣我從豐富的書(shū)籍中一點(diǎn)一滴的汲取著里面的營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己,讓我的思想,讓我的語(yǔ)言,從種子的開(kāi)始終于在萌動(dòng)發(fā)芽。

            看書(shū)要細(xì)看認(rèn)真看,如果你捧有一本好書(shū),卻囫圇吞棗的打法了過(guò)去,這有什么意義?既沒(méi)讀懂其書(shū)籍的奧義有沒(méi)從中吸取知識(shí)。

            書(shū),這是所有時(shí)代、所有人類(lèi)同胞精神財(cái)富的遺囑;書(shū),這是對(duì)思想發(fā)展和哲學(xué)流派的認(rèn)識(shí);書(shū),這是在遨游人生閱歷的海洋;如果你細(xì)細(xì)的讀一本好書(shū)對(duì)自己有利的書(shū)就像是在仔細(xì)觀察你的第二生活,在鏡子的深處尋找你自己。

            與書(shū)為友才是人生一大樂(lè)事,因?yàn)闀?shū)籍具有不朽的本質(zhì)。書(shū)籍從遠(yuǎn)古流傳到如今,精神從未被消減磨蝕。在這個(gè)超越了人生的時(shí)光里,書(shū)籍是一個(gè)不朽的精神實(shí)質(zhì)。

            我愛(ài)讀書(shū),在讀書(shū)中我覺(jué)悟到我自己我的缺點(diǎn),發(fā)覺(jué)了自己從未發(fā)覺(jué)的優(yōu)點(diǎn),感受到從未有過(guò)的體驗(yàn)。這是書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)的存在給我們帶來(lái)了生活閱歷!就是這樣我從豐富的書(shū)籍中一點(diǎn)一滴的'汲取著里面的營(yíng)養(yǎng)來(lái)充實(shí)自己,讓我的思想,讓我的語(yǔ)言,從種子的開(kāi)始終于在萌動(dòng)發(fā)芽。

            看書(shū)要細(xì)看認(rèn)真看,如果你捧有一本好書(shū),卻囫圇吞棗的打法了過(guò)去,這有什么意義?既沒(méi)讀懂其書(shū)籍的奧義又沒(méi)從中吸取知識(shí),如果被真正的讀書(shū)愛(ài)好者,會(huì)認(rèn)為你這是在褻瀆書(shū)的神圣也不為過(guò)錯(cuò)。一本書(shū)不止是一邊的細(xì)看,要有第二遍的細(xì)看,這才叫真正的看書(shū)!有時(shí)你所看的書(shū)會(huì)提高你身心修養(yǎng),但是也有的書(shū)會(huì)使你心靈糜爛,所以選一本好書(shū)在是重點(diǎn)。

            我喜歡讀書(shū),老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)飽讀詩(shī)書(shū)氣自華,有了一本好書(shū)才有了一身好素質(zhì)好口技的開(kāi)始!書(shū)籍,它似一個(gè)指南針一樣陪伴著我度過(guò)時(shí)光。身上也因此帶著精神上的書(shū)香。

          陪伴小學(xué)作文8

            母愛(ài)像一個(gè)小船,蕩漾在我生活的河流中;母愛(ài)像一顆顆星星,掛在我學(xué)習(xí)的天空上;母愛(ài)像一把鑰匙,打開(kāi)我心靈的窗口……都說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),的確,在生活中母愛(ài)無(wú)處不在。有一件事,雖然已經(jīng)過(guò)去許多年了,但還深深地印在我的心里。

            二年級(jí)的時(shí)候,老師選我參加“三愛(ài)三節(jié)”的演講比賽,媽媽聽(tīng)后,既開(kāi)心又苦惱。開(kāi)心我有了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),苦惱的是工作量太多,輔導(dǎo)我演講怕耽誤工作時(shí)間。但老師在全班同學(xué)中選出了我,一定是對(duì)我有信心,相信我能完成這個(gè)任務(wù)才選的我。所以,媽媽答應(yīng)了。

            晚上,我和爸爸已經(jīng)睡覺(jué)了,只有媽媽還在為我修改演講稿?吹竭@一幕,我心想:無(wú)論如何,我要拼盡全力,獲得第一名。第二天寫(xiě)完作業(yè),媽媽向我走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“給,你的演講稿修改好了,趕緊背吧,下周就要比賽了!甭(tīng)了媽媽說(shuō)下周就要比賽,我趕快趴在床上背起了我的演講稿。

            兩天后,我的稿背熟了,媽媽就開(kāi)始對(duì)我進(jìn)行講練,教我朗讀上的用什么樣的語(yǔ)氣,什么樣的表情,什么樣的動(dòng)作……哪里停頓,哪里輕快,哪里抑揚(yáng)頓挫等等,一遍又一遍,不厭其煩的輔導(dǎo)我。

            比賽開(kāi)始了,我上去敬了一個(gè)隊(duì)禮,然后開(kāi)始我的演講。 在演講完的那一刻,心上壓著的大石頭終于落地了,原本沉重的腳步也輕松了。當(dāng)主持人宣布我是第一名的時(shí)候,我高興得不得了。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí),媽媽也激動(dòng)的'不行了。

            記得小時(shí)候,媽媽對(duì)我說(shuō),她最喜歡做的事就是送我上學(xué),我也喜歡媽媽送我上學(xué),因?yàn)橐宦飞衔覀冇姓f(shuō)有笑,歡歌笑語(yǔ)。媽媽也會(huì)關(guān)心的問(wèn)一問(wèn)“冷不冷?作業(yè)寫(xiě)完了嗎?學(xué)校昨天發(fā)生了什么有趣的事……”但在四年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里有一半的同學(xué)都自己上學(xué)了,我也想自己去上學(xué),可媽媽不同意。她看我生氣了,就對(duì)我說(shuō):“媽媽相信你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不讓你自己上學(xué)不是因?yàn)閾?dān)心你,而是喜歡送你上學(xué)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我勉強(qiáng)叫她送到超市附近。

            其實(shí),在生活中,我們好像感覺(jué)不到母愛(ài),但是如果你細(xì)細(xì)回味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也不難發(fā)現(xiàn)生活中都是母親一直在陪送我、愛(ài)我。

          陪伴小學(xué)作文9

            暑假里的一天清晨,我剛從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái),突然聽(tīng)到“砰”的一聲門(mén)響,我趕緊從床上蹦起,跑出房間一看,家里竟然空無(wú)一人!我想:爸爸、媽媽、奶奶一定是有事出去了。于是,我便四處尋找他們留下的“線(xiàn)索”。果然,我在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)媽媽留下的字條:“飛飛:今天爸爸媽媽都去上班了,奶奶也出去辦事,大約下午四點(diǎn)才能回來(lái)。今天由你當(dāng)家,相信你會(huì)做好的!”字條旁放著一把鑰匙和一張卡。

            哈!今天我要當(dāng)家了,不知怎的,想起《小鬼當(dāng)家》的電影,嘻嘻,我可不能丟臉啊!我要好好計(jì)劃一下:首先當(dāng)然是打掃衛(wèi)生,然后趕快做暑假作業(yè),這樣就可以多玩一會(huì)啦!我狼吞虎咽地吃完了餐桌上的面包,便開(kāi)始勞累而重要的工作—打掃衛(wèi)生。我先用吸塵器把地面清理干凈,那尖利的噪聲真令人心慌!然后,又拿來(lái)拖把,用力地拖地。滿(mǎn)頭大汗地干完活,覺(jué)得房間亮堂堂的,窗明幾凈,還透著涼爽,很舒服。但是我也有點(diǎn)累了,想想奶奶每天打掃房間真是不輕松!

            拿起作業(yè)本剛要寫(xiě),便聽(tīng)到“砰砰”的敲門(mén)聲,是誰(shuí)呢?趴在“貓眼”上往外看,一個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨站在外面,一瞬間我心里閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)念頭!笆钦l(shuí)啊?”我壯著膽子大聲問(wèn),“查煤氣的!蔽蚁肓艘幌,用堅(jiān)定的口氣回答:“對(duì)不起,我不能開(kāi)門(mén)!請(qǐng)您把手機(jī)號(hào)碼貼在門(mén)上,我爸爸媽媽回來(lái)后,我會(huì)讓他們打電話(huà)告訴煤氣表上的數(shù)字,就這樣了!薄昂冒!小朋友,要記住啊!”我想,我這樣做應(yīng)該是對(duì)的。

            不管三七二十一,跑進(jìn)書(shū)房,我打開(kāi)作業(yè)本,真的要“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”了。我閱讀、思考,筆走如飛,一氣呵成。從作業(yè)本中抬頭一看,已經(jīng)十一點(diǎn)半了,怪不得我的肚子開(kāi)始唱起了“空城計(jì)”。我決定到會(huì)所好好“犒勞”一下自己。

            “酒足飯飽”后,下午的幾個(gè)小時(shí)怎么度過(guò)呢?鎖上門(mén)出去玩?不,決不,我還要當(dāng)家呢!也許奶奶能早點(diǎn)回家?唉!夏天的中午總是那么寧?kù)o,唯有鐘表的“滴嗒”聲與外面知了沙啞的.鳴叫聲回蕩在我的耳邊,仿佛成了一支動(dòng)人的搖籃曲。我聽(tīng)著聽(tīng)著,竟不知不覺(jué)地睡著了。一覺(jué)醒來(lái),望著窗外的小花園,突然有一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò),對(duì)!去給花園里的四季桂、山茶花拔拔草、松松土、再澆澆水吧!這些四季常青的植物夏天更顯得枝繁葉茂,它們一定更需要營(yíng)養(yǎng)、更需要我們的呵護(hù)吧!說(shuō)干就干……。

            傍晚,奶奶終于回來(lái)了,看見(jiàn)我滿(mǎn)身塵土、汗流滿(mǎn)面,不但沒(méi)有責(zé)怪我,反而笑呵呵地說(shuō):“飛飛,今天辛苦啦!”我一下?lián)溥^(guò)去,緊緊地捉住奶奶的手,高興地說(shuō):“奶奶,你可回來(lái)了!我不辛苦,就是有些想你了!

            沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的這一天,我體驗(yàn)了“獨(dú)立”處事時(shí)那種奇妙的感覺(jué):有些興奮,有點(diǎn)兒緊張不安,到后來(lái)更多的是盼望。

          陪伴小學(xué)作文10

            每次逢年過(guò)節(jié)回老家總能見(jiàn)到她,我的太婆,已經(jīng)八十五歲高齡了,身子骨卻好的很,地里的農(nóng)活也能幫的上忙,記性也好的出奇,除了耳朵有點(diǎn)不大好使外,其他的幾乎沒(méi)有啥弱點(diǎn)。

            前幾天回老家,家里人為迎接我的到來(lái),紛紛搶著下廚為我做誘人可口的飯菜。同往常一樣,沒(méi)進(jìn)自家院子呢,就瞧見(jiàn)了坐在小凳上沐著陽(yáng)光縫著衣服的太婆,大老遠(yuǎn)的,我就沖她的方向大吼了一句:“太婆好呀!”太婆聞聲似乎是不大確定,慢慢抬起頭,望見(jiàn)我,開(kāi)心極了,忙放下手中的活,招呼我進(jìn)門(mén)。也許是太久不見(jiàn)了,太婆今天格外興奮,圍在我身邊,吃飯的時(shí)候往我碗里夾了許多肉。飯后,與久未沒(méi)謀面的表妹們?cè)谂P室玩起來(lái),玩的盡心時(shí),太婆推門(mén)而入,我們仨也是一愣沒(méi)好說(shuō)什么。

            太婆示意我們繼續(xù)玩我們的,如找了個(gè)空位坐了下來(lái)。我最煩別人打擾我了,有人看著,哪還能玩得開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,見(jiàn)太婆仍沒(méi)有要走的意思,只是靜靜地看著我們,把自己當(dāng)作好似透明的一樣。小表妹與我同感,沖著太婆道,“太婆,要不您出去坐吧,我們?nèi)貌蝗菀滓荒昃垡淮伟,就讓我們自己玩一?huì)吧!碧哦洳淮箪`光,像是沒(méi)聽(tīng)清,滿(mǎn)臉疑惑寫(xiě)在臉上。唉,算了,每次回來(lái)都這樣,一聲不吭地坐在旁邊看著我們。默默嘆了口氣,提高了點(diǎn)嗓門(mén)對(duì)太婆說(shuō)道:“沒(méi)事,您就歇這吧!”太婆這才聽(tīng)清點(diǎn)點(diǎn)頭。

            接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí),太婆仍舊近乎一動(dòng)不動(dòng)地坐著,靜靜地看著聽(tīng)著我們無(wú)邊的嬉鬧與放肆的大笑聲,好像也參與我們其中似的,眼角都帶著笑意,玩瘋了的我們漸漸也不去顧及這房間里的另一雙眼神,享受著這久別重逢后的快樂(lè)。下午天色稍暗,奶奶走進(jìn)房間,手里還拿了幾本大相冊(cè),說(shuō)是讓我有空的時(shí)候翻翻。我立馬來(lái)了興致,帶著好奇,翻開(kāi)了那有些泛黃和破損的相冊(cè)首頁(yè)。一張張老照片接著年份整齊地放好,我記憶的閘門(mén)也漸漸打開(kāi)。思緒飄向遠(yuǎn)方。照片從我剛出生開(kāi)始就有了記載,我緊閉著眼睛,小臉通紅,嘴巴大張,面部猙獰。嘿,一定是吵著要喝奶時(shí)的哇哇啼哭,把我懷抱著的那個(gè)人是太婆。照片里的她還沒(méi)有那么多白發(fā),身子也比現(xiàn)在胖一圈,依然明朗熟悉的`,是她看我時(shí)溫柔細(xì)膩的神情。仿佛過(guò)了好久,仿佛就在昨天。那么多年下來(lái),許多東西早已物是人非,我許多的記憶也是零零碎碎的片段,但太婆的不是,至少有我,畫(huà)面的記憶不是在外人眼里,太婆話(huà)不多,只是靜靜地默默坐在一邊看著我,回憶著過(guò)去,但對(duì)她而言,她看到的欣慰,是希望是成長(zhǎng),陪伴是最長(zhǎng)情的告別,太婆,你的心 思我都懂,那就請(qǐng)用這種方式陪伴在彼此身邊吧,互相守護(hù),讓這份情愫永流。

          陪伴小學(xué)作文11

            生命就像一泓汩汩流淌的清泉,蜿蜒前行,歷經(jīng)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,最終流入浩渺的大海;生命就像一幅美麗的畫(huà)卷,五彩斑斕,繽紛的色彩就是生活中的酸甜苦辣、悲歡離合;生命也像一棵弱不禁風(fēng)的小草,凄風(fēng)苦雨中,它就可能從你的手中悄悄溜走……

            保爾?虏旖鹪幸痪渲晾砻裕骸叭耍顚氋F的是生命,它,給予我們只有一次。”草兒枯了,有再青的時(shí)候;花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;電影錯(cuò)過(guò)了,有重播的時(shí)候?墒且坏┦チ松,就不能再擁有了。每年都會(huì)發(fā)生因違反交通法則而喪命的事故,其中20xx年因交通事故造成死亡人數(shù)約6。3萬(wàn)。遵守交通規(guī)則的含義是什么?不就是小心車(chē)輛,走斑馬線(xiàn),不闖紅綠燈嗎?不,不是,不僅如此,還有不能酒后駕車(chē),不能在馬路上玩!

            記得前年一個(gè)酷熱難耐的.下午,我正在專(zhuān)心致志地做作業(yè),媽媽在廚房忙著做晚餐,爸爸陪弟弟玩耍,爺爺送奶奶去理發(fā)店剪頭發(fā),一切都是那么美好、溫馨、甜蜜。突然,媽媽的電話(huà)響了,她連忙從廚房出來(lái),擦干手去接電話(huà):“喂,請(qǐng)問(wèn)您是……。『玫,好的,我們馬上就來(lái)!”媽媽放下電話(huà),神色慌亂地跟爸爸說(shuō):“快,快去人民醫(yī)院,爸爸受傷了!眿寢屭s緊招呼我和弟弟換鞋出門(mén),剛出門(mén),爸爸就攔下一輛車(chē),并跟司機(jī)說(shuō):“趕緊開(kāi)車(chē),去人民醫(yī)院!痹谲(chē)上,我終于有了說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),便疑惑地問(wèn):“媽媽?zhuān)瑺敔斈棠坛隽耸裁词?”媽媽嘆了一口氣,回答道:“爺爺騎電動(dòng)車(chē)回來(lái)的路上,有三個(gè)小朋友在馬路中間玩耍,為了不撞到他們,把車(chē)子一扭,撞到了路邊的花壇,摔下去了,還好奶奶機(jī)靈跳下車(chē)了,奶奶沒(méi)事,就是不知道你爺爺傷得怎么樣?已經(jīng)有好心人打了120送醫(yī)院去了。”話(huà)音剛落,就到了醫(yī)院,迎面看見(jiàn)手術(shù)車(chē)上的爺爺,滿(mǎn)腦是血,醫(yī)生正準(zhǔn)備給爺爺額頭縫針,我連忙跑過(guò)去,嘴里小聲念叨著:“爺爺,沒(méi)事,你也千萬(wàn)不能有事啊!焙髞(lái),經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)地檢查,爺爺額頭上縫了十幾針,還好腿上、腳上的傷不是很?chē)?yán)重,在醫(yī)院里治療了一個(gè)星期后就回家調(diào)養(yǎng)了,經(jīng)過(guò)全家人的悉心照顧,終于恢復(fù)了健康,只是額頭上留下一道永久的疤痕。所以,同學(xué)們,千萬(wàn)不要在馬路上玩耍,請(qǐng)遵守交通規(guī)則,這是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),也是對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

            有了生命,你才能放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保挥辛松悴拍茌p聲吟唱“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”;有了生命,你才能感受“人閑桂花落,夜靜春山空”的閑適;有了生命,你才能體會(huì)到“父母在,不遠(yuǎn)游”的牽掛……,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),遵守交通規(guī)則,安全伴我成長(zhǎng),珍愛(ài)生命,讓我們都爭(zhēng)當(dāng)“安全小天使”,用自強(qiáng)不息奏響生命的凱歌。

          陪伴小學(xué)作文12

            書(shū)是心靈深處一股清泉,流不盡,吐不完,一直向前,一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn),去澆灌我人生旅途中的一草一木。——題記

            “書(shū)人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我相信,只要我們不斷沿著這階梯爬上去,我們就能取得成功。

            無(wú)論在學(xué)校學(xué)習(xí),還是周末休息,身邊總是有書(shū)本的陪伴,那一抹淡淡的書(shū)香,始終縈繞我身旁。捧著一卷書(shū),書(shū)香撲鼻而來(lái),打開(kāi)一點(diǎn)電光,讓光照亮那一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改的字。就這樣,離開(kāi)繁華城市的喧鬧,靜靜地看著這項(xiàng)歌曲版跌宕起伏的內(nèi)容,看著這一個(gè)個(gè)文字隨著時(shí)間的圓舞曲從你眼前滑過(guò)……我就是喜歡那一抹書(shū)香,那就是油墨與白紙的頌歌,這種香,猶如花香,馨人心脾……

            文字比那一朵朵在天空綻放的煙花更加璀璨,那是因?yàn)槲铱梢钥粗俟饣募堩?yè)間靜靜地旋舞,演繹出淺吟低唱永恒的歲月旋律。

            是冰心奶奶的《紙船》,讓我感受到母愛(ài)的溫馨。是朱自清的《背影》,讓我感到了父愛(ài)的偉大。是季羨林的《夾竹桃》,讓我感受到了大自然的奇妙。是蘇叔陽(yáng)的《理想的風(fēng)箏》,讓我感受到了濃濃的師生情懷……

            那一抹書(shū)香,或濃或淡,但是無(wú)論濃還是淡,依然是那樣的醉人。書(shū),就像是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮;書(shū),就像一首優(yōu)美的樂(lè)曲,讓人沉醉于此;書(shū)就像一杯香醇的咖啡,讓人苦中含甜;書(shū)像是沙漠里的.一泓請(qǐng)泉,使干涸的生命得到滋潤(rùn);書(shū)就像一篇篇譜曲,為無(wú)姿無(wú)彩的生命奏出一段段的絢爛……

            那一抹抹書(shū)香,悠悠的蕩在我的心田。書(shū)籍蜿蜒伸入我們的心田,詩(shī)人的詩(shī)句在我們的血流里舒緩地滑行,那一張張成功的作品,每時(shí)每刻震撼著我的心靈!我知道,擁有書(shū)香,我的人生將不再枯燥,我也深信理想就在不遠(yuǎn)的地方。擁有書(shū)香,我才學(xué)會(huì)了用我那一雙明亮的雙眸,用心捕捉平凡日子里的每一處感動(dòng),捕捉那一次次一閃而過(guò)的美麗!

            旅行,讓你走過(guò)世界許許多多的地方,在你去過(guò)的地方地方留下了你一個(gè)小小的淺淺的腳印,這樣人生也會(huì)因這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,變得豐富。但是,不是每一個(gè)人都可以做到的。我還知道,書(shū)與心的觸動(dòng),也能將我們的生命譜寫(xiě)得絢麗多彩!

            生命中有許多味道會(huì)被歲月的風(fēng)沖淡,有許多記憶會(huì)被歲月的雨淋傷,唯有這一抹抹的書(shū)香久久在記憶中縈繞……

            我愛(ài)讀書(shū),我愛(ài)那一抹,書(shū)香!

          陪伴小學(xué)作文13

            月亮的皎潔,是因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆;大海的遼闊,是因?yàn)橛辛撕zt的陪伴;而我有了你的陪伴,在生活的道路上,并不孤獨(dú)......

            ————題記

            夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng),夜幕就像劇院里的絨幕,緩緩的落下來(lái)。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣;泛黃的燈光,映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上,讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道,有你的陪伴,我并不孤獨(dú)。你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情;你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇,一同觀賞海底大千世界的神奇美麗,體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷;你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活,體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神;你陪伴著我,感悟心靈世界的真、善、美。我知道,有你的陪伴,我并不孤獨(dú)......

            有你的陪伴,使我開(kāi)始憧憬未來(lái);有你的陪伴,讓黑夜不再孤寂沉淪,點(diǎn)亮了心街的路燈,讓空氣中彌漫著清新的氣味;有你的陪伴,知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。是你,詮釋了生命的絢麗多彩。

            與我一起在月下聆聽(tīng)著“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的曠達(dá),“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的灑脫;與我在分別之際體會(huì)“相知無(wú)遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰”,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的觸感;與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的信念;與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;與我一起在早春之際,欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的清純,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。是你,詮釋了生命的盎然生機(jī)。

            有你的陪伴,我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng),智多星無(wú)用的足智多謀,及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義;有你的陪伴,我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛,寶玉的無(wú)奈,黛玉的情思,寶釵的愛(ài)戀,人世間的世態(tài)炎涼;有你的陪伴,我看到了玄奘的虔心向佛,悟空的`神通廣大,八戒的憨厚單純,沙和尚的任勞任怨、忠貞不二;有你的陪伴,我看到了劉備的思賢若渴,諸葛亮的神機(jī)妙算,關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。是你,詮釋了生命的淡而不凡。

            因?yàn)橛心愕呐惆椋刮矣辛恕澳钋奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的樂(lè)觀;因?yàn)橛心愕呐惆椋刮殷w會(huì)到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的偉大;因?yàn)橛心愕呐惆,使我懂得了“海納百川,有容乃大”的包容;因?yàn)橛心愕呐惆,使我學(xué)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友————書(shū)!是你,讓我的生活充滿(mǎn)色彩。

            夜深了,疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息,只留下幾顆星星在放哨,人寂了,空氣里仍彌漫著書(shū)香。我知道,有你的陪伴,我并不孤獨(dú)。

          陪伴小學(xué)作文14

            寒星春水,轉(zhuǎn)眼三月流火之景,守望于星前月下;嚴(yán)嚴(yán)寒冬,聽(tīng)不見(jiàn)飛蟲(chóng)鳴叫,只為你那愛(ài)的陪伴,足矣。

            淫雨霏霏,窗外寒風(fēng)卷席。我與往常一樣在屋內(nèi)看書(shū)。風(fēng)如野獸般無(wú)情地敲打著門(mén)窗,讓我不禁打了一個(gè)冷顫,寒氣撲面而來(lái),直透毫端。這時(shí),母親輕輕推門(mén)而入,捧著一杯熱氣騰騰的牛奶,緩緩向我走來(lái),我昂頭,撞向媽媽裝滿(mǎn)慈愛(ài)的眼眸,她的臉龐在熱氣的縈繞下,愈發(fā)朦朧。在虛與實(shí)的交織中,在月夜的余暉下,母親的白發(fā)突兀地顯現(xiàn)出來(lái),如銀絲般白皙,刺痛了我的雙眼。當(dāng)時(shí)她用最溫柔的話(huà)語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“孩子,喝完牛奶早點(diǎn)睡吧,休息好明天才有精力學(xué)習(xí)。”“謝謝媽媽”,我笑著回答。我端著這杯牛奶,冰冷的雙手好似已融化開(kāi)來(lái),一股誘人的奶香擴(kuò)散至室內(nèi)的每一個(gè)角落,喝下,心中不禁涌入一股暖流充斥肺腑,喝完,余溫回蕩在我的手掌心中,使我忘懷。

            媽媽關(guān)上門(mén)窗,坐在我的身邊,順著母親方向窗外望去,不經(jīng)意間,我看到一株臘梅依偎在花骨朵兒旁,隨著寒風(fēng)搖曳……母親伸出纖細(xì)的手撫摸我的發(fā)梢,慈愛(ài)的,欣慰的,眼里恰似裝滿(mǎn)了星辰大海,閃亮而深沉,晶瑩剔透!皨?zhuān)哿耍驮琰c(diǎn)休息吧!保昂玫,明天媽媽再給你熱一杯!边@一句話(huà),使我潸然淚下,淚水吞噬了我的眼眶,讓我意想不到的是,連眼淚都是溫?zé)岬,或許愛(ài)就是如此溫暖的吧。

            街上寂靜無(wú)人,喧囂的城市沉睡了,耳邊的聲響越來(lái)越淡漠,媽媽走出了臥室,就在那一剎那,母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),嘴角微微一笑,媽媽笑了,這動(dòng)人的笑容,蕩開(kāi)在寒風(fēng)刺骨的`夜晚。

            每跟母親交談,我都會(huì)裝作一個(gè)滿(mǎn)臉天真、乖巧懂事的女孩,給予媽媽溫暖?烧l(shuí)曾知,我在每個(gè)深夜,夜不能寐,淚水淌過(guò)臉頰,浸濕被褥。

            “滴答、滴答……”時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,媽媽為我操勞12年,在這12年的歷程中,伴隨我度過(guò)美好童年,為我披荊斬棘,母親韶華已盡,卻沒(méi)有一句怨言,即將畢業(yè)的我,感謝您在我生病時(shí)給我依偎,感謝您在我無(wú)助時(shí)給我加油打氣;感謝您放棄事業(yè)給予我愛(ài)的陪伴……

            清晨,云霧繚繞,群山氤氳,我手里拿著母親給我熱的牛奶,輕抿一口,天上的云翳好似在愛(ài)的洗禮下熠熠生光,而我感受到了愛(ài)的陪伴。

            有愛(ài)陪伴的日子,真好……

          陪伴小學(xué)作文15

            “來(lái),笑一個(gè),看鏡頭!薄安,我不要拍照片!薄斑遣粒 彪S著一聲清脆的快門(mén)聲。一張我撅著小嘴的照片清楚印在了底板上。這是我和媽媽在科技館拍的。我穿著白色的半截袖,媽媽穿著粉紅色的連衣裙。媽媽抱著我,臉上現(xiàn)出燦爛的笑容。“開(kāi)心嗎?”“不開(kāi)心,不開(kāi)心,我都說(shuō)了不要拍照了!蔽铱蘖耍瑡寢寘s笑了。

            當(dāng)時(shí)的.媽媽還很年輕,她每天除了工作和照顧我以外,還剩下了很多的空閑時(shí)間。媽媽每天晚上會(huì)和爸爸去看電影。白天也偶爾去逛逛街。她在我的眼里就是一個(gè)高大的巨人。那一年,我3歲。

            “來(lái),來(lái),來(lái)拍照了?寸R頭,一、二、三、。茄子!”又是聲快門(mén)聲,一張有十多人的全家福誕生了。這是我們一大家子人在泰山上拍的,我們一家人都露出了笑容,但是媽媽的笑容有些許勉強(qiáng)!按蠹议_(kāi)心嗎?”“開(kāi)心!”大家熱烈地響應(yīng)著,可是媽媽卻默不作聲。

            勞累的媽媽不僅臉上多了幾道皺紋。每天還都過(guò)著重復(fù)單調(diào)的生活,做早飯,上班,做午飯,上班,下班,做晚飯,洗衣服,打掃衛(wèi)生。漸漸地沒(méi)有了一點(diǎn)空余時(shí)間。我的個(gè)頭已然高過(guò)了媽媽的肩膀,但在我心里,媽媽還是那么高大。那一年,我9歲。

            “別哭了,來(lái)拍一張照片吧!”還是熟悉的快門(mén)聲,又一張母子照誕生了。這是我和媽媽在三角花園內(nèi)拍的!昂昧耍丶野!蔽液蛬寢尪伎藜t了眼睛。那是我因?yàn)榭荚嚊](méi)有考好,和媽媽吵了一架。我被媽媽罵哭了。冷靜了一個(gè)下午,媽媽又怕我傷心,于是我媽媽把我?guī)С鰜?lái)散散心。

            她臉上的皺紋更多了。眼袋也逐漸大了,現(xiàn)在的媽媽每天都忙忙碌碌的。我的輔導(dǎo)班多了,每天都給我送飯,接送我。她已經(jīng)沒(méi)有了自己的生活,她的世界里除了我,還是我,F(xiàn)在的我已經(jīng)比媽媽高了半頭,可是在我心里,我總覺(jué)得還是媽媽高。如今,我已經(jīng)12歲。

            我一天天在長(zhǎng)大,成為了青少年。但媽媽卻漸漸地老了。奧利弗·溫戴爾·荷馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò):”青春會(huì)逝去;愛(ài)情會(huì)枯萎;友誼的綠葉也會(huì)凋零。而一個(gè)母親內(nèi)心的希望比它們都要長(zhǎng)久。“媽媽在我眼里永遠(yuǎn)那么高大。

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