實(shí)用的難忘小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的難忘小學(xué)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天,我們學(xué)校進(jìn)行了第二輪的聽(tīng)寫比賽,經(jīng)過(guò)上周第一輪的比賽,剩下的選手只有二十多位,不知這一次有誰(shuí)能晉級(jí)。
比賽開(kāi)始了,第一位是四(2)班的韋中桃同學(xué),他寫的詞是“生氣勃勃”,可剛寫出了“生氣”兩個(gè)字,就卡住了,“勃勃”怎么寫呢?他左思右想也寫不出來(lái),評(píng)委老師倒計(jì)時(shí)五秒鐘開(kāi)始了,五秒鐘后,他被淘汰了?粗麩o(wú)奈的樣子,我也感到一絲不安,我上臺(tái)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢?選手們一個(gè)接一個(gè)上臺(tái)聽(tīng)寫,他們有的'被淘汰,有的順利通過(guò)。其中給我印象最深的是五(2)的盧彩仙寫的“風(fēng)餐露宿”。當(dāng)她寫完后,許多同學(xué)都不由自主地為她鼓掌,我們都認(rèn)為她寫對(duì)了,可是她卻被淘汰了。為什么呢?原來(lái)她把“露”字的上半部分的雨字頭的第二、三筆“冖”寫成了豎、橫折鉤。就因?yàn)楣P畫不正確,她被淘汰了。
看著看著,我既快樂(lè)又緊張,快樂(lè)的是我獲得了許多知識(shí),緊張的是我也即將上場(chǎng),我怕自己不能順利過(guò)關(guān)。輪到我們班的選手梁丹彤上場(chǎng)了。她寫的是“日月兼程”,但她不會(huì)寫“兼”字,看她在那兒絞盡腦汁地想,我在下面卻急得像熱鍋上的螞蟻。我真希望她能寫對(duì),為我們班爭(zhēng)光,可惜她也被淘汰了。
終于,到我上場(chǎng)了。我本以為我寫的詞語(yǔ)會(huì)很難,可是恰好相反,我寫的詞語(yǔ)是“綻開(kāi)”,太容易了,真是小菜一碟!我寫得又快又好!我又晉級(jí)了,我興奮地走下臺(tái)來(lái)。此時(shí),我更希望我們班還沒(méi)上場(chǎng)的同學(xué)都通過(guò)?傻胶髞(lái),我們班參賽的五個(gè)人被淘汰了三個(gè),只有兩個(gè)晉級(jí),我心想:“完了,我們六(2)班才得了4分,五(1)班比我們班的分?jǐn)?shù)高了?磥(lái)只能靠下一輪的比賽了!
經(jīng)過(guò)了這一輪的聽(tīng)寫比賽,我相信,許多同學(xué)都和我一樣,受益匪淺。對(duì)今后的寫字有所改進(jìn),有所提高。
難忘小學(xué)作文 篇2
耶!終于可以出校去上課嘍!
我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了校后門的公園,一進(jìn)去就順手用火鉗夾了一個(gè)牛奶瓶子,把它放進(jìn)塑料袋里。起先我以為垃圾很少,環(huán)境很好,沒(méi)想到我們這兒居然出現(xiàn)了會(huì)扔垃圾的愛(ài)國(guó)人。
我們居然沒(méi)考慮到環(huán)衛(wèi)工人的愛(ài)心,他們連過(guò)年都沒(méi)有回家啊!他們是為了美麗的環(huán)境而離開(kāi)家人!他們是城市美容師!
我想配幾個(gè)垃圾桶各放在空地上立塊牌子,上面寫著愛(ài)護(hù)環(huán)境,從每一點(diǎn)每一滴做起!我撿起了零食袋、果殼、瓶子、煙頭等雜物。我看看周邊的人,有的哈哈的一個(gè)勁大笑,有的正在瘋狂地?fù)尷,看看到底誰(shuí)撿的'多。
樹(shù)、花長(zhǎng)的還是非同一般啊!可草卻被我們搞成一團(tuán)團(tuán)、一堆堆的綠火!破壞草的人可太沒(méi)素養(yǎng)了,做到專業(yè)素養(yǎng)的話,那我們國(guó)家可是一流的了!
這次活動(dòng)有點(diǎn)讓我難忘,因?yàn)樗屛叶昧瞬灰獊y扔垃圾,希望以后會(huì)有人主動(dòng)撿起垃圾,讓我們的生活變的更美好!
難忘小學(xué)作文 篇3
清風(fēng)徐徐,我無(wú)比開(kāi)心,在微笑中迎來(lái)了那期待已久的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)共開(kāi)了兩天半,比賽的項(xiàng)目豐富多彩,競(jìng)爭(zhēng)激烈。有斗智斗勇的象棋比賽,有趣味橫生的80米障礙跑,還有動(dòng)作敏捷的跳繩比賽等等。最激烈的要算是4X300米接力比賽了。槍聲響起,運(yùn)動(dòng)員們你追我趕。我們也都站起來(lái)為參加比賽的同學(xué)喊到;“加油、加油!”。此時(shí)此刻,我的心中就像揣著一只小白兔似的,心快跳出了胸膛。雖然我們班沒(méi)有取得第一名,但我還是很高興,因?yàn)椴还茉鯓樱@背后都有著運(yùn)動(dòng)員們辛勤的汗水。
運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔袏^力拼搏,賽場(chǎng)下,我們拉拉隊(duì)員也不甘示弱,為運(yùn)動(dòng)員們加油。我們還特意制作了一些精美的'標(biāo)語(yǔ)牌,上面寫著各種各樣的加油鼓勵(lì)的語(yǔ)言。我們還為這次比賽寫了許許多多的加油稿,我寫了一首“加油吧!運(yùn)動(dòng)員們”的詩(shī)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片歡樂(lè)中結(jié)束了,雖然我們班沒(méi)有拿到總分名次,但運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
難忘小學(xué)作文 篇4
人的一生中,總會(huì)有許多難忘的一刻。有那么一刻,就使我難忘,并教會(huì)了我一個(gè)道理。
去年夏天,我和好友盈盈去公園玩耍。玩著玩著,全身便出了汗。我把身上的小馬甲一把脫下來(lái),拿在手中。接著,我與盈盈在公園的游樂(lè)場(chǎng)里玩了許多游樂(lè)項(xiàng)目:“搖頭飛椅”、“叢林飛鼠”、“飛天車”……我們都十分開(kāi)心。
不知不覺(jué),太陽(yáng)就要落山了,我們也要回家了。對(duì)了,要穿好小馬甲,否則,萬(wàn)一著涼感冒可不合算。可我低頭一看,天哪,我的小馬甲不知何時(shí)已經(jīng)不翼而飛了。
不好了,回家又要“挨批”了。我親愛(ài)的小馬甲,你快給我再“飛”回來(lái)吧!
“光想有什么用,快找。 庇谝慌蕴嵝盐。
對(duì),光想不做什么用也沒(méi)有。我急忙打起了精神,仔細(xì)尋找起來(lái)。草叢中,長(zhǎng)凳上,凡是我們路過(guò)、待過(guò)的.地方都找遍了,可是,小馬甲始終不見(jiàn)蹤影。
哎,這次徹底的完了!都怪我,太“馬大哈”了!平時(shí),我還不太在意,早知現(xiàn)在焦急,何必當(dāng)初粗心。我忐忑不安地繼續(xù)四處尋找著。我一定要找到!我暗自下定決心。
這次的“掃蕩”更徹底了。哼,小馬甲,我就不相信你能逃出我的手掌心!我們兵分兩路,我循著玩過(guò)的游樂(lè)設(shè)施上尋找,而盈盈則沿路勘查。此時(shí)的我,急得如熱鍋上的螞蟻。要是聽(tīng)媽媽的話,不要如此粗心,也不會(huì)像現(xiàn)在一樣……
“哈哈,找到了,在這里!小馬甲終于千呼萬(wàn)喚始出來(lái)!”我興奮地嚷道。
嘻,原來(lái)粗心的我把小馬甲遺漏在了“飛天車”旁。
這一刻,我明白了:以后做事一定要細(xì)心,不能沒(méi)有頭腦。對(duì)于那些不重要的事,我們不認(rèn)真去對(duì)待它,就會(huì)粗心大意。粗心是一種壞習(xí)慣,每一個(gè)人經(jīng)過(guò)努力,都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。需要的是自己樹(shù)立信心,下定決心,同時(shí)耐心地堅(jiān)持。慢慢的就能把這個(gè)壞毛病,用細(xì)心的好習(xí)慣去替換掉。細(xì)心的習(xí)慣一旦養(yǎng)出,粗心將徹底離開(kāi)你。
通過(guò)這件事,我受益匪淺。這真是令我難忘的一刻!
難忘小學(xué)作文 篇5
童年,多么讓我們留戀!它像一條五彩的河,又像一條七彩的路,更是一座閃亮的橋,它是一個(gè)美麗的世界。小時(shí)候,最令我難忘的就是六一節(jié)。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,學(xué)校就會(huì)舉行活動(dòng),其中,就有我最喜愛(ài)的貼鼻子游戲。就是蒙住雙眼給黑板上的“小人”貼上鼻子的游戲。
有一回六一,我一聽(tīng)到可以玩游戲時(shí),便朝貼鼻子那奔去,到了那兒時(shí),發(fā)現(xiàn)隊(duì)已成龍,我趕緊排隊(duì),雖然是最后一個(gè),但我也不失望,等候期間,我可以看到同學(xué)們貼鼻子的過(guò)程。
這時(shí),一個(gè)同學(xué)解下紅領(lǐng)巾,蒙住眼睛,雙手向前揮舞,我們屏住呼吸,大氣兒不敢出,只見(jiàn)他小心翼翼地向前摸索著,終于摸到了小黑板,當(dāng)他把鼻子貼上去后。大家“噗哧!”一聲笑了出來(lái),有的.捂著肚子大笑,有的笑得雙腳使勁蹬地,還有的張大嘴巴哈哈大笑,我也忍不住笑出聲來(lái)。那個(gè)同學(xué)趕緊摘下紅領(lǐng)巾,原來(lái)是把鼻子貼在了額頭上,他也“嘿嘿”地笑起來(lái)。第二個(gè)同學(xué)出場(chǎng)了,他往前一站,蒙上眼睛,往前邁了三大步,停住,又摸索一通,同學(xué)們見(jiàn)了他那滑稽的樣子都忍俊不禁,但沒(méi)笑出來(lái),只見(jiàn)他走啊走,總是摸不到小黑板,他一急,扯下紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)自己離小黑板已經(jīng)三米多遠(yuǎn)了,正不知所措地望瞭望我們,大家見(jiàn)他這傻相,忍不住了,都大聲笑出聲來(lái),“哇哈哈!我的眼淚都笑出來(lái)了。”大個(gè)子陳舟笑道。
最后,輪到我了,我正想把紅領(lǐng)巾弄薄一些,可調(diào)皮鬼梓華告發(fā)我,無(wú)奈,只好蒙上了。蒙上眼后,一片紅色,我憑著記憶向前走,心里七上八下,我是不是走錯(cuò)方向了!怎么還沒(méi)到小黑板那呢?忽然,我的腳碰到一處硬邦邦的東西,正是小黑板,我大喜,忙蹲下,用手度量鼻子應(yīng)該在什么地方,最后,我在小黑板差不多中間的地方停下來(lái),毅然貼上了鼻子,隨之,全場(chǎng)發(fā)出了排山倒海的掌聲,我馬上解下紅領(lǐng)巾,看到鼻子不偏不倚地立在“小人”眼睛中間下一些的地方,我立刻跳了起來(lái),快樂(lè)得像一只小鳥(niǎo),老師把獎(jiǎng)品送給了我,雖然只是幾塊餅干,但我真的很開(kāi)心。
童年時(shí)的貼鼻子游戲,是我一生難以忘記的美好回憶。
難忘小學(xué)作文 篇6
我們的老師像爸爸、媽媽一樣照顧我們、教我們知識(shí)。
他們每天晚睡早起。晚上,十點(diǎn)鐘了,他們?nèi)匀荒托牡馗淖鳂I(yè),感覺(jué)不到自己困了;早上,天剛蒙蒙亮,老師們就起床了。
語(yǔ)文歐陽(yáng)老師教給了我們好多知識(shí)。我們的發(fā)表了,寫的字漂亮了,朗讀水平提高了他還教給了我們六六掃地法,這樣讓我們掃地的.動(dòng)作快了。預(yù)習(xí)六步法也是他教給我們的,使我們提前對(duì)課文有一些了解。
記得有一節(jié)英語(yǔ)課,我把英語(yǔ)書(shū)落在家里了。大家都在讀英語(yǔ)書(shū),而我卻沒(méi)有,我著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我這愁眉苦臉的時(shí)候,英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái),問(wèn):北堂**,你怎么沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)?我結(jié)結(jié)巴巴地回答:我落在家里了。我的臉紅得像個(gè)大蘋果。出乎我所料的是,老師不但沒(méi)有生氣,反而親切地對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我這兒有一本英語(yǔ)書(shū),你拿去吧。說(shuō)著,把她自己的英語(yǔ)書(shū)遞給了我。我感激得說(shuō)不出話來(lái)。
還有一次,當(dāng)時(shí)我才一年級(jí),爸爸、媽媽來(lái)?次,我真高興。爸爸、媽媽要走時(shí),我傷心極了,拉住他們的手不放,而且大聲哭喊。慕容老師知道了,連忙安慰我說(shuō):雪晴,不要哭,再過(guò)幾天你就會(huì)回家,見(jiàn)到爸爸、媽媽了。并且拿糖果給我吃。這時(shí)我才停止了哭聲。慕容老師笑瞇瞇地說(shuō):這才是好孩子!又送給了我一個(gè)小鴨布娃娃。
我們的老師還有很多,他們也很好,我真感謝他們啊!
難忘小學(xué)作文 篇7
“!真好吃!吃了還能發(fā)財(cái)!”咦?這是什么這么好吃呢?當(dāng)然就是除夕夜要吃的餃子了!今天是除夕夜我十分開(kāi)心因?yàn)橛泻枚嗝朗车戎胰ァ捌穱L”而且還有春晚呢!
我們一家人熱熱鬧鬧的坐在一起吃年夜飯,嘿,還有丸子,吃了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的,哇,還有十分美味的`魚(yú)啊。
我最喜歡春晚了,嘿!居然還有劉謙,我最敬佩的就是他說(shuō)人和牌是有緣分的,還會(huì)傳染!只要手指放在一張牌上3秒就行,再由那個(gè)人放在另一個(gè)人的嘴唇上3秒再在別人弄牌時(shí)說(shuō)停就行,我一開(kāi)始不 相信,以為是假的,可實(shí)驗(yàn)下來(lái)都是對(duì)的,我也不知道是咋回事,只能不停的說(shuō)“太厲害了”!,我在心里想是不是他們?cè)谂_(tái)下做手腳了。
聽(tīng)媽媽說(shuō)還要等到半夜才能睡覺(jué),哎,這可苦了我這懶蟲(chóng)!
難忘小學(xué)作文 篇8
啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音,四年級(jí)各班的同學(xué)都紛紛趕來(lái)看熱鬧,我放下了手中的筆,急忙跑去事發(fā)地點(diǎn)。
“事發(fā)地”被圍得水泄不通,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“呵,你們倒霉了!
有的關(guān)心地說(shuō):“有沒(méi)有人受傷?”還有的同學(xué)說(shuō):“我去叫老師來(lái)!
我擠了進(jìn)去,只見(jiàn)我們班右邊的窗戶玻璃碎了,窗框也摔斷了,碎片在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)亮,像一顆顆碎銀。我一打聽(tīng)才知道,原來(lái)是我們班幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩,教室里的人覺(jué)得冷,想關(guān)窗戶,沒(méi)想到,竟被幾個(gè)男生推了回來(lái),他們一推一拉,互不相讓,窗子突然站不穩(wěn)了,連窗框一起摔倒在地上。
正在這時(shí),老師拿著掃把和鏟子來(lái)了,只聽(tīng)見(jiàn)“叮叮咚咚”的`聲音,如一首清脆的敲擊音樂(lè),又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué),沒(méi)傷著人算是萬(wàn)幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里,然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池
。老師回來(lái)了,他叫那幾個(gè)調(diào)皮的男生去辦公室,那幾個(gè)同學(xué)十分害怕老師會(huì)罵他們。
意想不到的事發(fā)生了,他們來(lái)到辦公室,只聽(tīng)見(jiàn)老師溫和地說(shuō):“你們這樣不行,玻璃掉下去幸好沒(méi)砸到人,要不后果不堪設(shè)想,以后做事可要注意安全,知道了嗎?”“老師,我們錯(cuò)了,我們以后再也不敢了!
那幾個(gè)同學(xué)紅著臉回答道。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子,以后可要注意安全了,你們回教室吧!”那幾個(gè)同學(xué)不好意思地走回了教室……
這件發(fā)生在學(xué)校里的小事,給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個(gè)深刻的教訓(xùn),同時(shí)也讓我們明白了,不管做什么事都要安全第一。
愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周圍的每個(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài),社會(huì)的愛(ài),班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。
那一天放學(xué)后的下午,下課鈴響過(guò)后,就聽(tīng)到一個(gè)通知,叫我和其他幾個(gè)同學(xué)到電教室集中。
會(huì)一開(kāi)完,我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際,由于腳沒(méi)站穩(wěn),隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。
當(dāng)我站起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時(shí),已經(jīng)晚了,作業(yè)已被同學(xué)檫了,我著急地哭了。
當(dāng)我束手無(wú)策之時(shí),準(zhǔn)備走的小方見(jiàn)到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。
她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來(lái),同時(shí)她又幫我抄黑板上要求抄下來(lái)回家做的題目,我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自己了,淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)“謝謝”已經(jīng)再也無(wú)法表達(dá)我心中的千言萬(wàn)語(yǔ),我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對(duì)她的深深謝意。
我抬起頭,夕陽(yáng)透過(guò)窗子,灑進(jìn)教室里,灑在小方的身上。
透過(guò)她的樣子,我仿佛看到了她那一顆真誠(chéng)的心。
我經(jīng)過(guò)這件事,感受到集體的溫暖,愛(ài)在班級(jí),愛(ài)在我們同學(xué)之間。
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