實用的難忘小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的難忘小學(xué)作文8篇，希望對大家有所幫助。
難忘小學(xué)作文 篇1
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了第二輪的聽寫比賽，經(jīng)過上周第一輪的比賽，剩下的選手只有二十多位，不知這一次有誰能晉級。
比賽開始了，第一位是四（2）班的韋中桃同學(xué)，他寫的詞是“生氣勃勃”，可剛寫出了“生氣”兩個字，就卡住了，“勃勃”怎么寫呢？他左思右想也寫不出來，評委老師倒計時五秒鐘開始了，五秒鐘后，他被淘汰了�？粗麩o奈的樣子，我也感到一絲不安，我上臺會不會出現(xiàn)這樣的情況呢？選手們一個接一個上臺聽寫，他們有的'被淘汰，有的順利通過。其中給我印象最深的是五（2）的盧彩仙寫的“風(fēng)餐露宿”。當(dāng)她寫完后，許多同學(xué)都不由自主地為她鼓掌，我們都認(rèn)為她寫對了，可是她卻被淘汰了。為什么呢？原來她把“露”字的上半部分的雨字頭的第二、三筆“冖”寫成了豎、橫折鉤。就因為筆畫不正確，她被淘汰了。
看著看著，我既快樂又緊張，快樂的是我獲得了許多知識，緊張的是我也即將上場，我怕自己不能順利過關(guān)。輪到我們班的選手梁丹彤上場了。她寫的是“日月兼程”，但她不會寫“兼”字，看她在那兒絞盡腦汁地想，我在下面卻急得像熱鍋上的螞蟻。我真希望她能寫對，為我們班爭光，可惜她也被淘汰了。
終于，到我上場了。我本以為我寫的詞語會很難，可是恰好相反，我寫的詞語是“綻開”，太容易了，真是小菜一碟！我寫得又快又好！我又晉級了，我興奮地走下臺來。此時，我更希望我們班還沒上場的同學(xué)都通過�？傻胶髞�，我們班參賽的五個人被淘汰了三個，只有兩個晉級，我心想：“完了，我們六（2）班才得了4分，五（1）班比我們班的分?jǐn)?shù)高了�？磥碇荒芸肯乱惠喌谋荣惲恕！�
經(jīng)過了這一輪的聽寫比賽，我相信，許多同學(xué)都和我一樣，受益匪淺。對今后的寫字有所改進(jìn)，有所提高。
難忘小學(xué)作文 篇2
耶!終于可以出校去上課嘍!
我懷著激動的心情來到了校后門的公園，一進(jìn)去就順手用火鉗夾了一個牛奶瓶子，把它放進(jìn)塑料袋里。起先我以為垃圾很少，環(huán)境很好，沒想到我們這兒居然出現(xiàn)了會扔垃圾的愛國人。
我們居然沒考慮到環(huán)衛(wèi)工人的愛心，他們連過年都沒有回家啊!他們是為了美麗的環(huán)境而離開家人!他們是城市美容師!
我想配幾個垃圾桶各放在空地上立塊牌子，上面寫著愛護(hù)環(huán)境，從每一點每一滴做起!我撿起了零食袋、果殼、瓶子、煙頭等雜物。我看看周邊的人，有的哈哈的一個勁大笑，有的正在瘋狂地?fù)尷�，看看到底誰撿的'多。
樹、花長的還是非同一般啊!可草卻被我們搞成一團(tuán)團(tuán)、一堆堆的綠火!破壞草的人可太沒素養(yǎng)了，做到專業(yè)素養(yǎng)的話，那我們國家可是一流的了!
這次活動有點讓我難忘，因為它讓我懂得了不要亂扔垃圾，希望以后會有人主動撿起垃圾，讓我們的生活變的更美好！
難忘小學(xué)作文 篇3
清風(fēng)徐徐，我無比開心，在微笑中迎來了那期待已久的春季運動會。
這次運動會共開了兩天半，比賽的項目豐富多彩，競爭激烈。有斗智斗勇的象棋比賽，有趣味橫生的80米障礙跑，還有動作敏捷的跳繩比賽等等。最激烈的要算是4X300米接力比賽了。槍聲響起，運動員們你追我趕。我們也都站起來為參加比賽的同學(xué)喊到；“加油、加油！”。此時此刻，我的心中就像揣著一只小白兔似的，心快跳出了胸膛。雖然我們班沒有取得第一名，但我還是很高興，因為不管怎樣，這背后都有著運動員們辛勤的汗水。
運動員們在比賽中奮力拼搏，賽場下，我們拉拉隊員也不甘示弱，為運動員們加油。我們還特意制作了一些精美的'標(biāo)語牌，上面寫著各種各樣的加油鼓勵的語言。我們還為這次比賽寫了許許多多的加油稿，我寫了一首“加油吧！運動員們”的詩。
這次運動會在一片歡樂中結(jié)束了，雖然我們班沒有拿到總分名次，但運動員們努力拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。
難忘小學(xué)作文 篇4
人的一生中，總會有許多難忘的一刻。有那么一刻，就使我難忘，并教會了我一個道理。
去年夏天，我和好友盈盈去公園玩耍。玩著玩著，全身便出了汗。我把身上的小馬甲一把脫下來，拿在手中。接著，我與盈盈在公園的游樂場里玩了許多游樂項目：“搖頭飛椅”、“叢林飛鼠”、“飛天車”……我們都十分開心。
不知不覺，太陽就要落山了，我們也要回家了。對了，要穿好小馬甲，否則，萬一著涼感冒可不合算。可我低頭一看，天哪，我的小馬甲不知何時已經(jīng)不翼而飛了。
不好了，回家又要“挨批”了。我親愛的小馬甲，你快給我再“飛”回來吧！
“光想有什么用，快找��！”盈盈在一旁提醒我。
對，光想不做什么用也沒有。我急忙打起了精神，仔細(xì)尋找起來。草叢中，長凳上，凡是我們路過、待過的.地方都找遍了，可是，小馬甲始終不見蹤影。
哎，這次徹底的完了！都怪我，太“馬大哈”了！平時，我還不太在意，早知現(xiàn)在焦急，何必當(dāng)初粗心。我忐忑不安地繼續(xù)四處尋找著。我一定要找到！我暗自下定決心。
這次的“掃蕩”更徹底了。哼，小馬甲，我就不相信你能逃出我的手掌心！我們兵分兩路，我循著玩過的游樂設(shè)施上尋找，而盈盈則沿路勘查。此時的我，急得如熱鍋上的螞蟻。要是聽媽媽的話，不要如此粗心，也不會像現(xiàn)在一樣……
“哈哈，找到了，在這里！小馬甲終于千呼萬喚始出來！”我興奮地嚷道。
嘻，原來粗心的我把小馬甲遺漏在了“飛天車”旁。
這一刻，我明白了：以后做事一定要細(xì)心，不能沒有頭腦。對于那些不重要的事，我們不認(rèn)真去對待它，就會粗心大意。粗心是一種壞習(xí)慣，每一個人經(jīng)過努力，都能改掉這個壞習(xí)慣。需要的是自己樹立信心，下定決心，同時耐心地堅持。慢慢的就能把這個壞毛病，用細(xì)心的好習(xí)慣去替換掉。細(xì)心的習(xí)慣一旦養(yǎng)出，粗心將徹底離開你。
通過這件事，我受益匪淺。這真是令我難忘的一刻！
難忘小學(xué)作文 篇5
童年，多么讓我們留戀！它像一條五彩的河，又像一條七彩的路，更是一座閃亮的橋，它是一個美麗的世界。小時候，最令我難忘的就是六一節(jié)。
每當(dāng)這個時候，學(xué)校就會舉行活動，其中，就有我最喜愛的貼鼻子游戲。就是蒙住雙眼給黑板上的“小人”貼上鼻子的游戲。
有一回六一，我一聽到可以玩游戲時，便朝貼鼻子那奔去，到了那兒時，發(fā)現(xiàn)隊已成龍，我趕緊排隊，雖然是最后一個，但我也不失望，等候期間，我可以看到同學(xué)們貼鼻子的過程。
這時，一個同學(xué)解下紅領(lǐng)巾，蒙住眼睛，雙手向前揮舞，我們屏住呼吸，大氣兒不敢出，只見他小心翼翼地向前摸索著，終于摸到了小黑板，當(dāng)他把鼻子貼上去后。大家“噗哧！”一聲笑了出來，有的.捂著肚子大笑，有的笑得雙腳使勁蹬地，還有的張大嘴巴哈哈大笑，我也忍不住笑出聲來。那個同學(xué)趕緊摘下紅領(lǐng)巾，原來是把鼻子貼在了額頭上，他也“嘿嘿”地笑起來。第二個同學(xué)出場了，他往前一站，蒙上眼睛，往前邁了三大步，停住，又摸索一通，同學(xué)們見了他那滑稽的樣子都忍俊不禁，但沒笑出來，只見他走啊走，總是摸不到小黑板，他一急，扯下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己離小黑板已經(jīng)三米多遠(yuǎn)了，正不知所措地望瞭望我們，大家見他這傻相，忍不住了，都大聲笑出聲來，“哇哈哈！我的眼淚都笑出來了�！贝髠�子陳舟笑道。
最后，輪到我了，我正想把紅領(lǐng)巾弄薄一些，可調(diào)皮鬼梓華告發(fā)我，無奈，只好蒙上了。蒙上眼后，一片紅色，我憑著記憶向前走，心里七上八下，我是不是走錯方向了！怎么還沒到小黑板那呢？忽然，我的腳碰到一處硬邦邦的東西，正是小黑板，我大喜，忙蹲下，用手度量鼻子應(yīng)該在什么地方，最后，我在小黑板差不多中間的地方停下來，毅然貼上了鼻子，隨之，全場發(fā)出了排山倒海的掌聲，我馬上解下紅領(lǐng)巾，看到鼻子不偏不倚地立在“小人”眼睛中間下一些的地方，我立刻跳了起來，快樂得像一只小鳥，老師把獎品送給了我，雖然只是幾塊餅干，但我真的很開心。
童年時的貼鼻子游戲，是我一生難以忘記的美好回憶。
難忘小學(xué)作文 篇6
我們的老師像爸爸、媽媽一樣照顧我們、教我們知識。
他們每天晚睡早起。晚上，十點鐘了，他們?nèi)匀荒托牡馗淖鳂I(yè)，感覺不到自己困了;早上，天剛蒙蒙亮，老師們就起床了。
語文歐陽老師教給了我們好多知識。我們的發(fā)表了，寫的字漂亮了，朗讀水平提高了他還教給了我們六六掃地法，這樣讓我們掃地的.動作快了。預(yù)習(xí)六步法也是他教給我們的，使我們提前對課文有一些了解。
記得有一節(jié)英語課，我把英語書落在家里了。大家都在讀英語書，而我卻沒有，我著急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我這愁眉苦臉的時候，英語老師走了過來，問：北堂**，你怎么沒有英語書?我結(jié)結(jié)巴巴地回答：我落在家里了。我的臉紅得像個大蘋果。出乎我所料的是，老師不但沒有生氣，反而親切地對我說：沒關(guān)系，我這兒有一本英語書，你拿去吧。說著，把她自己的英語書遞給了我。我感激得說不出話來。
還有一次，當(dāng)時我才一年級，爸爸、媽媽來�？次�，我真高興。爸爸、媽媽要走時，我傷心極了，拉住他們的手不放，而且大聲哭喊。慕容老師知道了，連忙安慰我說：雪晴，不要哭，再過幾天你就會回家，見到爸爸、媽媽了。并且拿糖果給我吃。這時我才停止了哭聲。慕容老師笑瞇瞇地說：這才是好孩子!又送給了我一個小鴨布娃娃。
我們的老師還有很多，他們也很好，我真感謝他們啊!
難忘小學(xué)作文 篇7
“��！真好吃！吃了還能發(fā)財！”咦？這是什么這么好吃呢？當(dāng)然就是除夕夜要吃的餃子了！今天是除夕夜我十分開心因為有好多美食等著我去“品嘗”而且還有春晚呢！
我們一家人熱熱鬧鬧的坐在一起吃年夜飯，嘿，還有丸子，吃了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的，哇，還有十分美味的`魚啊。
我最喜歡春晚了，嘿！居然還有劉謙，我最敬佩的就是他說人和牌是有緣分的，還會傳染！只要手指放在一張牌上3秒就行，再由那個人放在另一個人的嘴唇上3秒再在別人弄牌時說停就行，我一開始不 相信，以為是假的，可實驗下來都是對的，我也不知道是咋回事，只能不停的說“太厲害了”！，我在心里想是不是他們在臺下做手腳了��！
聽媽媽說還要等到半夜才能睡覺，哎，這可苦了我這懶蟲�。�
難忘小學(xué)作文 篇8
啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學(xué)都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點。
“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽見同學(xué)們有的幸災(zāi)樂禍地說：“呵，你們倒霉了�！�
有的關(guān)心地說：“有沒有人受傷？”還有的同學(xué)說：“我去叫老師來。”
我擠了進(jìn)去，只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調(diào)皮搗蛋的男孩，教室里的人覺得冷，想關(guān)窗戶，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩(wěn)了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時，老師拿著掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的`聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀(jì)的同學(xué)，沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進(jìn)了鏟子里，然后老師把玻璃倒進(jìn)了垃圾池
。老師回來了，他叫那幾個調(diào)皮的男生去辦公室，那幾個同學(xué)十分害怕老師會罵他們。
意想不到的事發(fā)生了，他們來到辦公室，只聽見老師溫和地說：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不后果不堪設(shè)想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯了，我們以后再也不敢了。”
那幾個同學(xué)紅著臉回答道。老師語重心長地說：“知錯能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個同學(xué)不好意思地走回了教室……
這件發(fā)生在學(xué)校里的小事，給那些調(diào)皮的男同學(xué)一個深刻的教訓(xùn)，同時也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學(xué)后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學(xué)到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。
當(dāng)我站起來時，發(fā)現(xiàn)自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經(jīng)晚了，作業(yè)已被同學(xué)檫了，我著急地哭了。
當(dāng)我束手無策之時，準(zhǔn)備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。
她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經(jīng)再也無法表達(dá)我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達(dá)我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進(jìn)教室里，灑在小方的身上。
透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
我經(jīng)過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學(xué)之間。
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