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雨景小學(xué)生作文錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的雨景小學(xué)生作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨景小學(xué)生作文 篇1
秋天的雨，是一盒五彩繽紛的顏料；它帶著美麗的顏料，趁你沒注意，把大自然涂得很美了。
秋天的雨，有許多的香味，它們都藏在小雨滴里呢！你看！ 紅蘋果得到了
小雨滴，變得更大更甜了；鮮艷的'菊花得到了小雨滴，開得更香更美了；有的白如雪。有的粉如霞。有的紅如火。有的黃如金。
秋天的雨飄走了，冬天快要到來了。小動(dòng)物們都忙碌起來了，小燕子飛向了南方。小螞蟻找來糧食準(zhǔn)備過東
秋天的雨會(huì)帶給你涼爽和歡樂，它會(huì)帶給農(nóng)民伯伯豐收和希望。
雨景小學(xué)生作文 篇2
天空中下起了一陣細(xì)雨，萬物在雨中都顯得十分朦朧，似乎蒙上了一層美麗的面紗。我趴在窗戶上靜靜地觀賞著雨，看著在雨中撐著傘急匆匆行走的人們。
忽然，我的目光落到了一位并未撐傘的路人身上，她似乎在翻找著什么，我認(rèn)真一看哦，她好像是一位年輕的媽媽，一手抱著還在襁褓中的孩子，一只手在垃圾中不停地翻找著，一見到能吃的就往隨身攜帶的袋子里裝。因?yàn)槭怯晏�，馬路邊的行人不多，但都撐起了傘，所以那位婦女顯得格外顯眼�？粗俏粙寢專律酪h褸，骨瘦如柴，我突然起了憐憫之心，想要盡自己的能力去幫助她們。
我把我的想法與媽媽說了。起初媽媽還有些猶豫，說：最近一段時(shí)間，我聽媒體報(bào)道，有許多人裝成乞丐，利用人們的善良和同情，專門準(zhǔn)備一帶食物放進(jìn)垃圾桶，用來蒙蔽一些好心人，讓他們誤以為是吃垃圾桶里的食物，以博得大家的饋贈(zèng)與施舍。你說你剛才看到的人那么可憐，會(huì)不會(huì)是裝起來的呀？
我沉思了一會(huì)兒，抬起頭，堅(jiān)定的對媽媽說：乞討不是一件體面的事，要不有真正的難處，沒有人會(huì)下決心走上這條路。當(dāng)別人遭遇困境的時(shí)候，我們就進(jìn)自己的能力幫幫他們吧！有時(shí)候幫助他人，就是幫助我們自己。
恩，你說的沒錯(cuò)。趁現(xiàn)在他們還沒走，趕快收拾一下吧！話音剛落，媽媽就把一些吃的裝了一大袋，還拿了兩把雨傘、兩百元錢。收拾好后就拉著我的手往樓下跑。
還好，那對母女還在。
媽媽和我一起走過去，把袋子輕輕的遞給那位年輕的媽媽，輕輕的說:垃圾桶里的東西不能吃，孩子抵抗力差，容易生病。我給你們拿了一些吃的。夠你們吃一段時(shí)間了。還 有這兩把傘，也是給你的。孩子淋了雨可不要感冒了。這兩百元，先湊合著用吧。放心，總會(huì)有辦法的。隨著媽媽的說話聲，年輕的母親慢慢地抬起頭，露出感激的笑容，不住的說著謝謝，謝謝。她慢慢的`接過袋子。我看到她的臉有些臟，不斷有雨水從她臉上滑過，那雙半張著的眼睛略顯疲憊，嘴唇十分蒼白。
和媽媽回家后，我又趴在窗戶上，關(guān)注中那對母女的行蹤。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，年輕媽媽身邊的東西多了起來，她的身邊還有其他好心人在奉獻(xiàn)著自己的愛心。我看到，年輕媽媽向那些好心人遠(yuǎn)去的方向，深深地鞠了一躬……一絲微笑不知不覺的掛上我的嘴角，此刻，我倍感溫暖。
雨過天晴，太陽出來了……
雨景小學(xué)生作文 篇3
突然 — 與灰色的云朵，伴郎朗的書聲，秋天，靜靜地。
第一次聽到他的聲音，來自遠(yuǎn)離云彩，來自遙遠(yuǎn)的屋頂 —啪，。
像一個(gè)溫柔的搖籃曲，魔法從校園周圍安靜地，逐漸清除，大聲，從遠(yuǎn)近，從遠(yuǎn)近 ......
雨，校園里的每朵花，每一群綠草，每一片葉子都成了新生兒，飄飄的雨是無數(shù)的`唱歌搖籃曲愛慈愛的母親。搖籃曲的節(jié)奏是如此溫和，剛剛出來的教室我已經(jīng)被這個(gè)美麗的音樂迷住，只是類的煩惱，所有這種緩慢和情感的調(diào)動(dòng)掃過。
一切都在雨中，已經(jīng)變得活躍起來，遙遠(yuǎn)的世界似乎已經(jīng)覆蓋著面紗，隱約，這是非常神秘的；在校園附近，孩子們出去了，不管雨濕衣服，手下雨，看誰是誰拿起來；那排鳳陽樹，葉子被雨和塵埃擦干，樹干也是雨的奢侈精神，甚至樹畫 小動(dòng)物，是一個(gè)雨，喜歡生活，熱烈歡迎雨女的到來；看看那排菊花，那黃色的花瓣，在雨中特別顯眼，綠葉，更能帶出耀眼的黃色；看看路上的行人，花流 — 雨傘，趕快走路。
這突然下雨到突然，突然。我不知道什么時(shí)候，下雨，安靜地停下來，太陽立刻露出微笑。整個(gè)土地變得清晰，花變得更加生動(dòng)，草變得更綠，行人的街道出來了兩三個(gè)。遙遠(yuǎn)，一只鳥開始哭泣，附近的水滴池的葉子仍然滴下來。
雨景小學(xué)生作文 篇4
今天，外面在下著毛毛細(xì)雨，沙，沙，沙。秋天的雨把小草的身子涂滿了一層層綠綠的'顏色！小草說：“秋雨，謝謝你把我變得很嬌嫩！” 秋雨回答到：“小草不用謝！這是我應(yīng)該做的�！鼻镉暧謥淼嚼鏄涿媲鞍腰S黃的顏色給了梨樹。梨樹激動(dòng)地對秋雨說：“秋雨，你不選別的梨樹卻選我。真是太謝謝你了。把我結(jié)出的果子變得很好吃！真是太謝謝你了！” 秋雨說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！庇谑抢鏄溆蒙眢w一搖，搖了幾十個(gè)梨子，它對秋雨說：“秋雨，這些梨子全給你吃了！”秋雨高興地說：“梨樹，助人為樂是我應(yīng)該做的。我還是不要這些甜甜的梨子吧！”梨樹說：“秋姑娘你就收下這些香甜的梨子吧！”秋雨沒有辦法就收下了這些香甜的梨子了。于是梨樹喊到：“秋雨萬歲，秋雨萬歲”
秋雨于是又去幫蘋果樹變紅，又去幫柿子樹涂上一層又一層的橙色。又去幫青青的辣椒變成紅紅的辣椒了。還有去幫人類澆花呀等等。
雨景小學(xué)生作文 篇5
飄逸，蘊(yùn)含著情感;淅瀝，內(nèi)心的聲音。雨，來了。
雨，帶著對大自然的萬千思念，席卷而來。親吻著大地，撫摸著嫩葉。淅淅瀝瀝，如美妙的音樂旋律般喚醒著生物，讓它們那顆死寂的心，再次點(diǎn)燃生命的火光。萬物，沐浴雨的滋潤，回歸雨的懷抱。塵封的寒冰，化水而流，世間不再孤寂。雨，也該前往另一季了。
人們喜歡，當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù);遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的縈懷;多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。
雨有一種神奇，它能彌漫成一種情調(diào)，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。當(dāng)然，有時(shí)也能瓢潑成一種災(zāi)難。1977年，延安發(fā)生了一場大洪水，造成許多人死亡。它沖斷了延安的`王家坪大橋，淹沒了許多學(xué)校和住宅樓。有人還在那場大洪水中留下了后遺癥，在晚上睡覺時(shí)會(huì)做噩夢，突然驚醒：大洪水來了，趕緊跑!
我喜歡雨天。聽雨點(diǎn)打在窗戶上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳聲音，心中總會(huì)涌出一種莫名的快樂。有時(shí)還會(huì)天真地想：雨，也會(huì)彈琴嗎?我撐著一把素雅的淡紫色小傘，踏著濕漉漉的地面，看著雨點(diǎn)落到地上消失，這充滿了寧靜與浪漫。
“春雨貴如油”，對雨的渴望，也不獨(dú)農(nóng)人所有。
春天的雨，無言的潤澤著;而這時(shí)的雨，卻瀟瀟有聲。夏天的雨，總是狂風(fēng)大作、電閃雷鳴，使人們毛骨悚然。秋天的雨，連綿不斷，悄無聲息，使人們充滿遐想。冬天的雨，是冰冷的，是無情的，它使人們冷得不想出門。
雨，就這么下著，靈動(dòng)、跳躍，總會(huì)勾起那已塵封的記憶，翻動(dòng)記憶的書頁，然后讓它消逝在雨水的沖刷里，無聲無息……
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