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        • 蒲公英小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-03-05 06:26:02 小學(xué)生作文 我要投稿

          蒲公英小學(xué)作文匯總五篇

            在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的蒲公英小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          蒲公英小學(xué)作文匯總五篇

          蒲公英小學(xué)作文 篇1

            風(fēng)來了,對著蒲公英微笑,迷人的微笑著。

            蒲公英被風(fēng)淺淺的`酒窩吸引了,于是,

            它飄然而起,想要隨風(fēng)而去。

            小小的蒲公英被風(fēng)帶到了一塊陌生的水域,

            幾經(jīng)周折,櫛風(fēng)沐雨,

            終于,它懊悔了,嬌柔的哭泣著,

            可惜它無能為力,擺脫不了湍急的河流,

            無奈,漂啊,飄啊,

            漂過了一條條干涸的支流,

            飄過了一個(gè)個(gè)荒蕪的村莊,

            歷盡千山萬水,萬水千山。

            突然,

            陣秋風(fēng)吹來,落葉灑滿了一地,

            鋪成一道通往心靈深處的捷徑,

            踏腳未落,落葉隨風(fēng)飛了起來。

            伴著蒲公英,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了。

            我想,她們私奔了……

          蒲公英小學(xué)作文 篇2

            在公園的一角,在一個(gè)小小的花壇里,有一顆小小的蒲公英種子,它是那么的渺小,以至于使它從不被任何人看見,但是,在它幼小的'心靈里,有一個(gè)愿望:總有一天,我會(huì)大,然后我會(huì)開出又大有美的花!它一直那樣想著……

            一個(gè)月過去了,它長高了,看見了藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,幾個(gè)月過去了,它長出了一片又一片葉子,一年過去了,它開出了鮮艷的,金黃色的花,它是那么的婷婷玉立,蜜蜂在它的周圍不倦的飛舞,小鳥在它的身邊歌唱。

            有一天,蒲公英的花凋謝了,長出了一團(tuán)白絨絨的種子,它知道自己的生命即將結(jié)束,便告訴種子:“孩子們,你們即將程風(fēng)而去,總有一天,你們也會(huì)像我一樣,開出鮮艷的花!”一陣風(fēng)吹來,種子飄向了遠(yuǎn)方……

          蒲公英小學(xué)作文 篇3

            晨曦,暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。

            下過雨的操場,空氣中彌漫著的泥土的味道,甜淡而清新。

            在籬笆墻旁,有兩朵盛開的`蒲公英。

            蒲公英,雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目,也沒有荷花般的出淤泥而不染的高潔……

            蒲公英,就是那么渺小脆弱,而讓人不起眼;蛟S,有的在別人眼中,根本就不算是花……

            蒲公英,有人會(huì)說它不是花、。

            或許有人認(rèn)為,蒲公英沒有根,它能離開花梗飛去很遠(yuǎn)的地方。

            蒲公英不像其他花,有著多姿多彩的顏色,它只是簡簡單單。

            蒲公英,沒根的植物,注定只能隨風(fēng)飄動(dòng)。

            因?yàn)樗嘈,只有跟著風(fēng)才可以找到那一個(gè)有著幸福的味道的地方……

            風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過的那一個(gè)是幸?鞓返牡胤胶,它便會(huì)停下在那生根發(fā)芽,過完自己漫長的一生。

            那便是蒲公英最幸福的時(shí)刻……

            小時(shí)候看的蒲公英,總會(huì)問奶奶:“奶奶,這個(gè)世界這么大,蒲公英要飛去哪呀?”

            蒲公英,它只是隨風(fēng)飄動(dòng),在風(fēng)中飛舞,吹到哪就到哪……

            蒲公英成熟后,一陣風(fēng)過后,便離開花梗,變飛走了,還來不及述說離別時(shí)的痛苦,離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……

          蒲公英小學(xué)作文 篇4

            第一次覺得黃昏是如此落寞,一個(gè)人是如此孤單。那昏沉的黃昏好像是在為我們的友誼畫上完美的句號(hào)。

            如今我又走在那路上,微風(fēng)吹過,只看那路旁的蒲公英,迎風(fēng)飄向空中。又回想起兒時(shí)你與我的約定,“要做一輩子的好朋友,要一直一直在一起”。我笑,我笑那是我的天真,我的單純;我笑,我笑當(dāng)時(shí)已經(jīng)留不住你,已經(jīng)做好了分離的'決心,可到最后還是一個(gè)偷偷的哭泣。

            那空中的蒲公英依然成群的飄著,可我卻一個(gè)人走在年小路上。一朵蒲公英忽然落到我肩上,像在問我,當(dāng)初把她吹在空中的女孩呢?我嘴角浮現(xiàn)出微微上揚(yáng)的幅度,可又消失不見,正如她一樣。短暫的回憶,卻讓我又沉浸在思念思戀與她相伴的日子里,那真是很辛福啊,也許吧!

            于是那個(gè)蒲公英盛開的夏天,那時(shí)我們回憶的起點(diǎn),也是終點(diǎn)。我坐在那路旁,思念你的心情也換不到見你一面問你為什么棄我而去,說一句“別走好嗎”。但那只會(huì)給我?guī)頍o限的痛苦。隨手摘起一朵蒲公英,輕輕一吹,但愿思念如它一樣越飛越遠(yuǎn)。

            湛藍(lán)的天空,純白的蒲公英,隨風(fēng)一吹便飄向空中,不變的是飛向天空的蒲公英,不變的是我入蒲公英一樣的思念。

          蒲公英小學(xué)作文 篇5

            沒有清幽的香,沒有芬芳的色彩,它不像牡丹那樣高貴典雅,更不像玫瑰那樣倍受青睞.蒲公英,我卻喜歡它,喜歡它那平凡,喜歡它那純凈的色彩.重要的,它總能給我力量.

            蒲公英,散在隨處可見的角落里,田野里荒草叢中,甚至一道巖石的破痕.只要種子能到達(dá)的地方,就會(huì)生長它的'堅(jiān)強(qiáng).小時(shí)候,爸爸告訴我蒲公英的故事.傳說每一朵蒲公英都有一個(gè)愿望精靈,它們得到大地的賜予,當(dāng)人們向它們許愿時(shí),吹散它的種子,讓它隨風(fēng)飄揚(yáng),等到它們生長時(shí),愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn).被許愿的人也會(huì)得到祝福.所以,那時(shí),我喜歡蒲公英因?yàn)樗偸俏揖竦募耐?因?yàn)樗倳?huì)帶著我的愿望,飛往幸福的方向.

            在我二年級時(shí),得了重病.那時(shí)我傷心極了,老是哭.不肯打針吃藥.爸爸告訴我去找找蒲公英吧,吹散它的種子,讓它們?yōu)槲易8?它們會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望.然后爸爸還告訴我不要哭,要像蒲公英一樣,要學(xué)會(huì)生長堅(jiān)強(qiáng).于是,我一次次地把蒲公英吹散,讓它們飛向幸福.給我力量.后來,我的病好轉(zhuǎn)了.這段時(shí)間里,是蒲公英給了我力量,讓我支持了下去.讓我學(xué)會(huì)了像蒲公英般的堅(jiān)強(qiáng).

            從此一后,無論我遇

            到什么失敗挫折,我總會(huì)去找蒲公英,尋找我的力量.雖然我知道爸爸告訴我的只是一個(gè)傳說,但蒲公英早已成為我精神的寄托,心中的蒲公英早已漫山遍野地綻放,空中飄灑著輕舞飛揚(yáng)的種子,幸福早已在心中裝滿,悄悄蔓延.

            蒲公英,雖平凡,卻會(huì)依然驕傲地成長,它會(huì)守護(hù)我,讓我堅(jiān)強(qiáng),給我力量.

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