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        • 我們小學(xué)作文

          時(shí)間:2022-03-06 22:10:02 小學(xué)生作文 我要投稿

          實(shí)用的我們小學(xué)作文10篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的我們小學(xué)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

          實(shí)用的我們小學(xué)作文10篇

          我們小學(xué)作文 篇1

            教室,是我們一生中不可缺少的,我們可以在那里學(xué)習(xí)知識(shí)。但你有沒(méi)有想過(guò)——有一間“神奇教室”呢?下面是我想象中的“神奇教室”。

            當(dāng)你站走到教室門(mén)口時(shí),門(mén)會(huì)自動(dòng)識(shí)別身份并打開(kāi),進(jìn)教室后,機(jī)器人會(huì)通過(guò)掃描檢查作業(yè)完成情況,如果沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶,它的警報(bào)系統(tǒng)會(huì)一直響,提示你作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,直到你把作業(yè)寫(xiě)完為止。坐到座位上后,把書(shū)包放到相應(yīng)的位置,按下桌子左上角的紅色按鈕,你的書(shū)包就會(huì)被收好保護(hù)起來(lái);上課準(zhǔn)備前,按下桌子左上角人綠色按鈕,課桌右上角的出口處就會(huì)像運(yùn)輸車(chē)一樣把你這節(jié)課需要的.課本和學(xué)習(xí)用具自動(dòng)放到桌子上。教室里的椅子是用海綿制作的,如果你在上課時(shí)做小動(dòng)作,它就會(huì)自動(dòng)震動(dòng),提示你要注意聽(tīng)講;如果你在上課期間犯困或睡覺(jué),椅子就會(huì)給你一下刺痛,讓你立馬由昏昏欲睡變得專(zhuān)心致志;如果你的坐姿不端正,它也會(huì)有一下刺痛,時(shí)刻提醒著你。

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴”放學(xué)了,你按下桌子左上角的黃色按鈕,書(shū)包就自動(dòng)出來(lái)了;等教室里空無(wú)一人時(shí),機(jī)器人就會(huì)開(kāi)始打掃教室衛(wèi)生,并開(kāi)啟消毒系統(tǒng),最后電燈和空調(diào)也會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

            看!這就是我想象中的“神奇教室”,怎么樣,是不是很酷!

          我們小學(xué)作文 篇2

            一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,陽(yáng)光就像一件金色的大衣,披在了美麗的操場(chǎng)上,學(xué)校變得像童話世界一樣美麗。

            我們班正在上體育課,幾個(gè)女孩兒扎在一堆兒,燦爛的陽(yáng)光并沒(méi)有讓女孩子們傷心的眼淚走掉。原來(lái),我們正在踢毽子,忽然我使勁踢了一腳,毽子居然飛過(guò)了操場(chǎng)邊的欄桿,飛到校園外面去了。

            我們急忙向操場(chǎng)外面的路人求助,可不管我們?cè)趺创舐暫艉,路人都置之不理或是連連擺手。這時(shí),我急了,心想:“那毽子可是我的呀!拿不回去媽媽又會(huì)說(shuō)我丟三落四了。怎么辦?要不要告訴老師?”可生性膽小的`我還沒(méi)怎么跟體育老師近距離接觸過(guò)呢,更別說(shuō)面對(duì)面地交談了!

            就在我們雙手托腮,無(wú)可奈何的時(shí)候,“救星”出現(xiàn)了,欄桿外一個(gè)穿著緊口校服,戴方框眼鏡的大哥哥站在我們的面前,他關(guān)切地問(wèn):“小姑娘,需要幫助嗎?”我們指指欄桿外的毽子說(shuō):“大哥哥,是否能幫我們把毽子拿回來(lái)呢?”大哥哥二話沒(méi)說(shuō),走過(guò)去撿起毽子,退了幾步,一陣猛跑之后使勁一甩,只見(jiàn)那小小的毽子越過(guò)那道欄桿,落在了我的腳邊上。我們幾個(gè)女孩兒破涕為笑。正當(dāng)我們想上去跟那個(gè)大哥哥道謝時(shí),他已經(jīng)默默走開(kāi)了。

            美,往往有不同的表達(dá)方式,美,就是去幫助別人,美,就在我們身邊!

          我們小學(xué)作文 篇3

            班長(zhǎng)就坐在我的前面,她比我矮一點(diǎn)點(diǎn),帶著一副眼鏡,每天梳一條馬尾辮,她那烏黑秀麗的頭發(fā),配上馬尾辮顯得特別合適·美麗,而且,她是我們班的跑步健將呢!

            有一次,我昨天晚上匆匆收完書(shū)包,到了第二天,我找呀找,就是不見(jiàn)蹤影,我心急如焚。這時(shí)候,班長(zhǎng)看了,對(duì)我說(shuō)“:你怎么了?”“我把鉛筆盒忘在家里了,班長(zhǎng)!蔽抑钡卣f(shuō)!澳俏医枘惆!”班長(zhǎng)說(shuō)!爸x謝你班長(zhǎng),要是沒(méi)有你,我都不知道怎么辦!蔽腋屑さ卣f(shuō)。

            你們瞧!這就是班長(zhǎng),一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的.班長(zhǎng)!

          我們小學(xué)作文 篇4

            我們班有一個(gè)“宰相肚”。他長(zhǎng)得非常像大明星阿寶,鼻子和嘴巴之間鑲嵌著一層黑漆漆的灰塵,像個(gè)五十幾歲的老頭兒。

            最搞笑的要算他的吃相呢!有一次,在托教吃晚飯,他跑到我跟前最下,和我聊天。我吃了一口飯,一抬頭,只見(jiàn)他把碗一舉,對(duì)準(zhǔn)嘴巴,食物“咕嚕咕嚕”地流向他嘴里。他吃完了,把碗放在桌上,嘴巴上粘滿了米飯!肮!”我禁不住大笑起來(lái),飯差點(diǎn)噴到了他碗里。他見(jiàn)我在笑,深吸一口氣,也準(zhǔn)備大笑起來(lái)。誰(shuí)知,他居然把粘在鼻孔外的一顆米吸進(jìn)了鼻子里。于是,他連忙揪著鼻子,“啪!”的一聲鼻涕流到了地上,清一色的鼻涕中還壓著一顆白晶晶的米飯!皣I!”我差點(diǎn)把中飯和剛吃掉的'晚飯都吐出來(lái)了。他又像廚房跑去,過(guò)了一會(huì)兒,他滿載而歸——又添了一碗米飯。我看著他那圓鼓鼓的肚子,問(wèn)道:“你這是第幾碗呀?”他伸出五個(gè)手指,說(shuō):“Five!”“我的媽呀!居然是第五碗。”我大吃一驚。

            這就是我們班搞笑的“宰相肚”。

          我們小學(xué)作文 篇5

            家鄉(xiāng)宣城,歷史悠久,人杰地靈,物華天寶,素有“南宣北合”之美稱(chēng)。

            近年來(lái),我們這座城市的文明創(chuàng)建日新月異。大的不說(shuō),單是休閑游玩的地方,多得不勝枚舉。府山廣場(chǎng),鰲峰公園,梅溪公園,大壩塘,思佳花園,都是風(fēng)景優(yōu)美,供人游玩休閑的好去處。各個(gè)小區(qū)里,還有小型的'公園。

            每天,當(dāng)東方顯露出一縷魚(yú)肚色,夕陽(yáng)西下,晚霞映紅山巒時(shí),這些公園里,就會(huì)人頭攢動(dòng)。打太極拳的,跳舞的,拉琴唱戲的,悠閑散步的,圍坐聊天的,真是五花八門(mén),樣樣齊全。

            真的,生活在宣城,那可不是一般的幸福。

            可是,我最近到了幾個(gè)地方,所見(jiàn)所聞叫人難以置信:有的石凳被推倒;有的椅子被人掰掉了木條;有的雙杠成了單杠,單杠成了空杠;特別是那些桂花茶花們,被折得枝干不全……

            真叫人感到可惜,痛心。

            作為“小記者”,我要大聲疾呼:請(qǐng)收起你的手!

          我們小學(xué)作文 篇6

            我們和春天是我朋友,我拉著春天的手,去野外郊游。

            小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,春天也沙沙沙地唱起了歌兒:“我是春姑娘,春風(fēng),春雷,春雨……”從遠(yuǎn)方飛來(lái)一只布谷鳥(niǎo),它來(lái)報(bào)春了,春天高興的說(shuō):“我就是春天,人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi)!”

            遇到一條小河,春天的朋友:春風(fēng),把水吹干了,春風(fēng)和我們一起上路了。前面又是一條小河,春姑娘說(shuō):“等一等,等一等,你們聽(tīng):小河的琴聲多美。

            呼—呼—風(fēng)婆婆把她們送上了岸,路上又多了一個(gè)伙伴,熱鬧多了,伙伴們?cè)诼飞狭奶欤鰧?shí)驗(yàn),捉迷藏,累得滿頭大汗,她們休息了。

            第二天,春天和她的伙伴,“我”,發(fā)現(xiàn)身子底下有一大灘水,原來(lái)是淘氣的風(fēng)娃娃在搗亂,風(fēng)娃娃笑哈哈的.說(shuō):“你們來(lái)追我呀,哈哈哈……”她們追呀追,終于追到了她,風(fēng)娃娃結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“對(duì)不起。我能和你們一起去旅游嗎?”“好啊,好啊!又多了一個(gè)旅伴!贝蠡飪赫f(shuō)道……

            就這樣,一路上多了很多新朋友。我和春天說(shuō)道:“我們是朋友,我們的朋友最多!”

          我們小學(xué)作文 篇7

            今天,老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了第一課──《我們的民族小學(xué)》。我感覺(jué)我們的民族小學(xué)非常美麗。

            民族小學(xué)的環(huán)境很美!你看,草坪上有鮮艷的花朵,美麗的鳳尾竹。在平坦的小路旁,開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花。在一棵高大茂盛的大青樹(shù)上,掛著一口古老的銅鐘。青青的瓦,白白的墻,大大的窗,這就是我們的教室。

            學(xué)校的.聲音更美!早晨,在小鳥(niǎo)的歡唱聲中,同學(xué)們來(lái)到了學(xué)校,向可愛(ài)的小鳥(niǎo)打招呼,向敬愛(ài)的老師問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮!爱(dāng),當(dāng)當(dāng),當(dāng),當(dāng)當(dāng)”鐘聲響了,上課了,你聽(tīng),從教室里傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍,發(fā)出一陣陣歡笑聲。

            同學(xué)們來(lái)自不同的民族。各自的穿戴,有各自的特點(diǎn),仿佛在開(kāi)服裝展示會(huì)。

            學(xué)校周?chē)性S多小動(dòng)物:有猴子、小鳥(niǎo)、松鼠、山貍……他們跟我們一起讀書(shū),一起學(xué)習(xí),一起玩耍。和我們一起成長(zhǎng),跟我們和平相處,是我們的好朋友。

            我喜歡如此美麗的小學(xué)!我真渴望到那里讀書(shū),盼望這個(gè)愿望早日實(shí)現(xiàn)!

          我們小學(xué)作文 篇8

            我們的班主任,免貴姓劉,名春明,號(hào)老劉,四川人士。已婚,有一女,活潑可愛(ài),全家幸福美滿。介紹完畢。

            在我們的心目中,劉老師不僅僅是我們的恩師,更是我們的'知心朋友。在今年四川大地震的時(shí)候,老劉的眼眶中明顯的出現(xiàn)了濕潤(rùn)。然后在接下來(lái)的捐款中,老劉又再次慷慨解囊,捐獻(xiàn)金錢(qián),這比獨(dú)自悲傷有用得多。

            老劉上課一點(diǎn)兒也不無(wú)聊。她總是勞逸結(jié)合,讓我們?cè)谟淇斓男那橹休p松掌握知識(shí)。并且用電腦給我們看了許多視頻、圖片、教材之類(lèi)的,讓我們的知識(shí)面得到了擴(kuò)充。并且,在班隊(duì)課的時(shí)候,老劉總是給我講一些勵(lì)志故事、成功故事之類(lèi)的,并開(kāi)導(dǎo)我們的內(nèi)心,讓我們身心收益。

            在平時(shí),老劉還是我們的大朋友,我們可以一起激烈地爭(zhēng)論問(wèn)題,也可以一起調(diào)侃天南地北,甚至一點(diǎn)點(diǎn)繁瑣的小事我們也可以討論地津津有味。在我們傷心的時(shí)候,她會(huì)來(lái)安慰我們;在我們快樂(lè)的時(shí)候,她會(huì)和我們一起分享快樂(lè)。我們成績(jī)上升了,她為我們高興;我們成績(jī)下降了,她為我們著急,努力幫助我們。

            這就是我們的好老師,好朋友,我們的良師益友!

          我們小學(xué)作文 篇9

            在九大行星中,除了地球,還有水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星,為什么說(shuō)我們只有一個(gè)地球?作文。為什么說(shuō)我們只有一個(gè)地球呢?因?yàn)樵谔?yáng)系里其中離太陽(yáng)最近的水星,水星是一個(gè)小巖石球體,但其內(nèi)核巨大而且密度高。它沒(méi)有真正的大氣層,表面是眾多的撞擊坑。由于受到太陽(yáng)的主宰,水星表面的溫度變化比太陽(yáng)系內(nèi)其它行星大的多。白天與夜間的溫差可達(dá)600度。

            金星為巖石結(jié)構(gòu),外層是密度很大的大氣層。金星的大小與地球相當(dāng),表面特征也有相同之處。但條件卻大相徑庭。金星表面的環(huán)境十分惡劣:氣溫極高,氣壓巨大,那里的空氣根本不能呼吸。金星上空是硫酸微粒形成的厚云。

            火星是一顆紅色巖質(zhì)行星,是一個(gè)冰冷而且荒涼的世界,只有很薄的大氣層。火星有許多與地球相似的特點(diǎn),如極地冰冠和水蝕河谷等。但火星和地球也有許多大差異,如火星的溫度很少高于0度,空氣不能呼吸,巨大的塵暴經(jīng)常肆虐;鹦潜砻娉始t顏色是因?yàn)榇嬖诖罅康?氧化鐵。木星是一個(gè)流體行星,沒(méi)有巖石,沒(méi)有土壤,連一個(gè)落腳的地方都沒(méi)有。就算上面有水,有氧氣,有厚厚的大氣層,人類(lèi)也無(wú)法在上面生存。

            土星是太陽(yáng)系中第二大行星。以其美麗的光環(huán)而聞名。土星和木星一樣,也是氣體行星。土星的質(zhì)量分散,總體的密度比水的密度還小。如果把土星扔向大海,它就會(huì)像皮球一樣浮在大海上。只不過(guò)宇宙中沒(méi)有這么大的海罷了。

            太陽(yáng)系中只有地球適合人類(lèi)生存,人類(lèi)目前還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一顆有生命的星球,如果到太空中去找,可能要花上上萬(wàn)年。因此,我們只有保護(hù)好我們的這個(gè)家園,不濫殺

          我們小學(xué)作文 篇10

            就在這個(gè)星期三,我們學(xué)校開(kāi)張了紅楓林跳蚤書(shū)市,我當(dāng)上了我們小組的收銀員。一到活動(dòng)地點(diǎn)——操場(chǎng),同學(xué)們就瘋狂起來(lái),不停地討論著“買(mǎi)書(shū)攻略”。

            “同學(xué)們”,楊老師出來(lái)講話了,“請(qǐng)安靜一點(diǎn),否則我們淘書(shū)的時(shí)間就少了。”看到楊老師來(lái)了,說(shuō)話聲就漸漸變小了。接下來(lái)?xiàng)罾蠋熡终f(shuō)了跳蚤書(shū)市的注意點(diǎn)。終于,楊老師一聲令下;“現(xiàn)在我宣布,紅楓林跳蚤書(shū)市正式開(kāi)張!”“耶!”等得早已不耐煩的'同學(xué)一擁而散,除了管攤?cè)藛T外,其余人都如同“野獸”開(kāi)始買(mǎi)書(shū)。

            虞老師在之前向我們警告過(guò),我們的書(shū)太貴了,肯定很難賣(mài)。果然,有一些人來(lái)看了都基本不買(mǎi),我們組的組長(zhǎng)洪佳琳竟然還留了一手,她拿出了殺手锏——擴(kuò)音器!疤鴺莾r(jià)!跳樓價(jià)!全場(chǎng)五折!快來(lái)買(mǎi)呀!”這聲音把一旁的我耳朵都快震聾了。殺手锏就是厲害,這樣一喊就引來(lái)了一大群人,終于,有一個(gè)人買(mǎi)下了王許丞的一本書(shū),10元的戰(zhàn)利品進(jìn)了“銀行”(就是個(gè)包包)。

            接下來(lái),又有一本本書(shū)被賣(mài)了出去,可第一大組的生意比我們還要興隆,于是,洪佳琳采用欺騙戰(zhàn)術(shù)把五折說(shuō)成三折。不過(guò)這招雖毒卻有效,又一本書(shū)賣(mài)了出去。就在這繁華期,余俊燁回來(lái)了,他買(mǎi)了本沈石溪的書(shū),一看到沈石溪的書(shū),我就像老鼠見(jiàn)到大米,獅子看到綿羊,餓兔碰到青草一樣,我立馬叫余俊燁代替我,自己去買(mǎi)書(shū)。

            走了好長(zhǎng)時(shí)間,我還是看不到半本沈石溪的書(shū),只好回去找余俊燁幫忙,人多力量大。余俊燁果然厲害,馬上找到了好書(shū)。轉(zhuǎn)了一圈后,我又回到了我們組的攤前,這次,我不是雙手空空了,而是拿著4本雜志歸來(lái)。

            “同學(xué)們,現(xiàn)在開(kāi)始收攤了,請(qǐng)各班整理攤位!卑殡S著這句話,跳蚤書(shū)市在歡笑聲中結(jié)束了。

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