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        • 難忘小學(xué)作文600字

          時(shí)間:2022-03-07 02:08:46 小學(xué)生作文 我要投稿
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          【精品】難忘小學(xué)作文600字四篇

          難忘小學(xué)作文600字 篇1

            每個(gè)人都有自己的啟蒙老師,他們嚴(yán)明律己,以身作則,敬職敬業(yè),給我們啟迪,潛移默化的影響著我們。我們從中領(lǐng)悟到老師未曾說(shuō)明的道理。

            我現(xiàn)在還上著小學(xué),我在我們的兩個(gè)教室里,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次難忘的事。其中,我對(duì)批評(píng)就有了新的見(jiàn)解。

            小時(shí)侯,我總認(rèn)為挨批評(píng)就是受恥辱。上了小學(xué),我雖然是老師眼里的好學(xué)生,但還是免不了受批評(píng)的。

            記得有一次,我們班當(dāng)時(shí)流行扇卡片,朋友邀請(qǐng)我一起玩,我同意了。誰(shuí)知道有一個(gè)“間諜”告了密。我忿忿的.想:我真倒霉!不玩卡片就沒(méi)事,一玩老師就發(fā)現(xiàn)了。第三節(jié)課上,張老師把玩卡片的叫到講臺(tái)上。我很不好意思,感到挺尷尬的。突然,張老師問(wèn):“玩卡片有什么好處?”有的同學(xué)還真回答了:有的說(shuō)扇卡片可以練臂力,,有的說(shuō)照著畫(huà)能提高畫(huà)畫(huà)技術(shù)。我想:有這么多好處為什么還要禁止呢?張老師嚴(yán)肅的板著臉,利劍般的目光直射向我,說(shuō):“玩卡片會(huì)分散自己的精力,浪費(fèi)時(shí)間。所以你們不要再玩了!崩蠋熾m然批評(píng)了我,但我很服氣,畢竟我做了沒(méi)有意義的事。我初次發(fā)現(xiàn),批評(píng)只是老師對(duì)你的警示。

            后來(lái)上了六年級(jí),有一次數(shù)學(xué)考試,我因心情太浮躁而做錯(cuò)了一道計(jì)算題,這件事讓姚老師非常生氣,平日的笑容已經(jīng)不見(jiàn),剩下的是眉頭緊鎖,當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我:“學(xué)習(xí)要靠好習(xí)慣,而你卻錯(cuò)了不該錯(cuò)的,真讓我傷心!”聽(tīng)了姚老師的話,我心中非常慚愧,到不是老師批評(píng)了我,而是因?yàn)槲业母≡陚宋易罹磹?ài)的老師。這時(shí)我明白了老師批評(píng)你,是老師還在意你,沒(méi)有放棄我,督促我趕快改正錯(cuò)誤。

            這兩件事讓我感受到了老師對(duì)我深沉的愛(ài)。她們滋潤(rùn)我,澆灌我,哺育我,使我在愛(ài)的陽(yáng)光下不斷成長(zhǎng)。這兩件事讓我對(duì)批評(píng)有了新的見(jiàn)解,這都是老師婉轉(zhuǎn)的告訴我的。這兩件事在我的記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)流淌。

          難忘小學(xué)作文600字 篇2

            每當(dāng)我看到“師恩難忘”這四個(gè)字時(shí),心里就覺(jué)得有股暖流在回蕩。的確,師恩,在六年小學(xué)生活中最難忘的非它莫屬。這是我們畢業(yè)生最真誠(chéng)的心聲。

            給予我最大恩情的,是我的`數(shù)學(xué)老師程老師。

            在程老師50歲時(shí),她開(kāi)始執(zhí)教她的最后一屆學(xué)生。當(dāng)?shù)诙谜n的上課鈴打響時(shí),我看到了她——這是我見(jiàn)過(guò)的惟一一位在學(xué)生到齊之前就來(lái)的老師。只見(jiàn)她個(gè)子高挑,神態(tài)端莊,與我心中的老師的樣子完全符合。一會(huì)兒,小學(xué)的第一堂數(shù)學(xué)課開(kāi)始。年幼的我在第一次就被這位中年老師的教學(xué)所吸引住了。繪聲繪色,生動(dòng)有趣,這就是評(píng)價(jià)。

            也許是先天發(fā)育所致吧,在諸多課程中,我格外鐘情數(shù)學(xué),成績(jī)也名列前茅。程老師也格外喜歡這個(gè)同學(xué),總是給予我更多的關(guān)照。有一天放學(xué)了,別人都被家長(zhǎng)接走了,可我的媽媽卻一直沒(méi)來(lái)。這時(shí)程老師走來(lái)了,對(duì)我說(shuō)“來(lái)我辦公室寫(xiě)作業(yè)吧,順便等一下!庇谑牵襾(lái)到了她的辦公室,寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著,一陣暖流傳遍全身。

            轉(zhuǎn)眼間,幾年過(guò)去了。四年級(jí)的一次考試,由于考前復(fù)習(xí)不認(rèn)真,我只考了89分。那一次,我挨了兩棍子。那是程老師打的!澳阍趺粗豢剂诉@么點(diǎn)分?”我清楚的記得那時(shí)程老師的失望。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)恨。但過(guò)了兩年,回想往事,我想到了老師這不僅是一種責(zé)怪,更是一種恨鐵不成鋼的情感。我現(xiàn)在不僅不恨了,還很感激這兩棍子。是它都會(huì)了我不能驕傲,驕兵必?cái)〉牡览怼?/p>

            師恩難忘,的確。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了,她也已經(jīng)退休了,但老師給予我的恩情,我將終身難忘。

          難忘小學(xué)作文600字 篇3

            記得那是五年前的一天,記得那一天艷陽(yáng)高照。你還記得嗎?當(dāng)我們第一次戴上紅領(lǐng)巾 ,是多么得激動(dòng)。‘(dāng)我們第一次踏進(jìn)這美麗的校園,那又是何等得高興啊!當(dāng)我們第一次看到五星紅旗冉冉上升,又是何等得興奮。

            記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),老師您說(shuō)我太小,可是,現(xiàn)在的我在您的淳淳教誨下,我從一個(gè)不起眼的小孩子變成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的好學(xué)生。記得那一次,下課鈴剛剛響過(guò),我由于不舒服沒(méi)有同學(xué)們玩耍,當(dāng)您看到我孤身一人,沒(méi)有玩伴時(shí),您和藹地走了過(guò)來(lái),給我講童話故事,那時(shí)的您,是多么地和藹可親。

            “叮鈴鈴”下課鈴響了,看!小朋友們像出籠的小鳥(niǎo)一樣奔出教室,記得以前,這幅畫(huà)面,是多么地平常而普素。現(xiàn)在,卻成了美好又珍貴的記憶。記得那時(shí)常和男生們打打鬧鬧,這幅場(chǎng)面又是多么的令人熟悉,可是現(xiàn)在,它馬上就要變成記憶里一刻璀璨的明珠了。

            記得每個(gè)‘六一’兒童節(jié)都過(guò)得那么快樂(lè)。充實(shí),以后可能就沒(méi)有這么值得高興的‘六一’兒童節(jié)了吧。記得下課鈴響后 ,同學(xué)們開(kāi)心地玩著,校園里處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,顯示出一片勃勃生機(jī)的景象。現(xiàn)在,一人漫步在校園里,回想著當(dāng)年玩耍的情景 ,嘴角泛起了幸福的微笑。

            以前坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講故事,時(shí)不時(shí)引起同學(xué)們哄堂大笑的時(shí)刻,還會(huì)有嗎?記得我們班曾一起種過(guò)一棵小樹(shù)苗,我們長(zhǎng)大。樹(shù)苗也跟著長(zhǎng)大,恐怕以后就再也見(jiàn)不著這棵我們?cè)R心協(xié)力種過(guò)的樹(shù)苗了。

            歲月匆匆,花開(kāi)花落。美好的小學(xué)生活難忘的小學(xué)生活即將揮手告別,我相信,每個(gè)人的心中肯定都依依不舍,往日那些快樂(lè)的高興的'激動(dòng)的傷心的生氣的時(shí)刻,都將變成一個(gè)個(gè)美好的回憶。

            五年啊,難忘的五年啊。快樂(lè)的五年!在不知不覺(jué)中過(guò)去了。光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活將遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去,美好的幸福的小學(xué)生活即將離我們而去。

            啊,難忘的小學(xué)生活!

          難忘小學(xué)作文600字 篇4

            初入校園

            從未忘懷,我剛?cè)胄@的時(shí)候,老師用那溫暖的大手,牽著我那稚嫩的小手,帶我走進(jìn)了寬敞明亮的教室。那一排排整齊的桌椅,那一盆盆美麗的花卉,那一張張純真的笑臉,我陌生又欣喜。

            熟識(shí)校園

            也許我的`適應(yīng)能力還好,在印象中我只用了一個(gè)多星期就對(duì)校園了如知掌了,老師辦公室在哪,衛(wèi)生間在哪,圖書(shū)室在哪……

            我不僅熟悉了校園的每一個(gè)角落,而且熟悉了給我知識(shí)的老師。

            張老師,是您教給了我拼音,開(kāi)啟了我們進(jìn)入語(yǔ)文園地的大門(mén);是您教給我識(shí)字等眾多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,讓我在學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)言的道路上又配備了一把利劍。田教師,是您給我打開(kāi)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的視野,讓我在數(shù)學(xué)的田地里飛奔。還有音樂(lè)、美術(shù)等老師,你們?nèi)缫槐K盞明燈,陪伴著我,指引我成長(zhǎng)。

            六年的小學(xué)生活,多像一幅五彩斑斕的動(dòng)態(tài)畫(huà)卷。每天清晨,當(dāng)我進(jìn)入校園就可以聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,課間,校園里便蕩漾這我們的歡聲笑語(yǔ)。要課間操了,我們排著整齊的隊(duì)伍,走進(jìn)操場(chǎng)。那整齊劃一的隊(duì)伍,那一個(gè)個(gè)矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概。

            每周都有一次課外興趣小組活動(dòng)課,這樣的課,特別受同學(xué)們的歡迎,每到這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們就奔向自己的活動(dòng)小組,有的學(xué)習(xí)電腦,有的練習(xí)合唱,有的搞科學(xué)研究……志趣相同的同學(xué)們聚在一起或討論,或合作,或比賽,好不熱鬧,好不歡樂(lè)。

            依戀校園

            六年間,我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng),學(xué)到了不少知識(shí),還懂得了怎樣做人,感受到了童年的快樂(lè)和幸福,校園是似乎可以記載我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們?cè)跄芡浤?怎忍忘記?真希望時(shí)間可以定格于小學(xué)生活。

            離開(kāi)校園

            六年的時(shí)間如白駒過(guò)隙,一想到明天就告別這美麗的校園,告別這朝夕相處的同學(xué)和老師們,心中就涌起一陣眷戀!可我們必須向前,向前!

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