【精品】我們小學作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的我們小學作文5篇,希望能夠幫助到大家。
我們小學作文 篇1
如果你問我們班的搗蛋大王是誰?大家一定會不約而同的說——除了王大軍,還有誰?
王大軍個子中等,身材也還適中,就是一雙小眼睛轉來轉去,總是一副看起來像是思考壞主意的樣子。尤其是他那張嘴,經常會故意冷不防冒出“呵呵呵……”冷笑的聲音。
一天下午,王大軍跑著沖進教室里,坐到自己的座位上。環(huán)顧四周,他發(fā)現今天自己是來得最早的,他興奮極了。一會摸摸這兒,一會看看那兒,還拿起粉筆在黑板上亂涂亂畫。突然他扔下手中的粉筆,臉上露出了詭異的笑容,他又在打什么鬼主意呢?
只見他跑出教室,來到垃圾桶前,一手捏著鼻子,一手從垃圾桶里拿了一塊西瓜皮,放到教室門口,然后大搖大擺的走到座位上,等待著好戲的上演。
同學們陸陸續(xù)續(xù)進了教室,有的從瓜皮旁邊繞了過去,有的直接從瓜皮上跳了過去,還有的故意說:“哎呀,這是誰放的西瓜皮呀!”。搗蛋大王坐在位子上,心里想著:到底是怎么回事?怎么同學們都不上當呢?就在這時門口傳來“!”的.一聲慘叫,同學們往門口看去,都驚呆了!原來是班主任王老師“中招”了!同學們都驚呆了,班長連忙走過去扶起老師。王老師用顫抖的手指著班里的同學大聲說道:“是誰放的西瓜皮,你們太過分了!”同學們都小聲的說:“不是我,不是我”。這時同學們的目光都看著王大軍。他撓著頭站起來說:“是我干的!薄澳憬o我出去,罰你去寫三千字的檢查!”王老師怒氣沖沖地說。搗蛋大王從座位上走出來,臨關門的時候還不忘回過頭沖大家做了個鬼臉,氣得王老師大聲說:“馬上出去!”說完“砰”的一聲關上了門。
這就是我們班的搗蛋大王,唉,真是拿他沒辦法!
我們小學作文 篇2
說起來我們的班長,那只有兩個字——野蠻。究竟野蠻在哪里呢?讓我給你慢慢講說……
野蠻1:暴力。有一天,她不小心摔了一跤,一個同學忍不住笑了,她死死盯住那個同學,就像老鷹盯住了它的食物一樣。然后,那個同學鼻青臉腫的回到了教室。
野蠻2:得理不饒人。那天,她正在黑板上布置中午作業(yè),一個同學不知抽了什么風,突然發(fā)出了一聲怪叫。頓時,全班同學的目光都聚在了他身上。我那位野蠻班長更是生氣,她快步走到那位同學身邊,不由分說的罵了他一頓:“你怎么回事?啊?全班同學都在寫作業(yè),你呢?……”那位同學剛想狡辯,就被她駁了回去:“你什么你?閉嘴!”說完,又狠狠瞪了他一眼。
野蠻3:嚴厲。一次,老師讓她檢查背書情況,輪到我了,我流利地背了下來,可她沒有露出一絲滿意的神情。背到最后,我卻突然忘了中心思想,我看著她,想著:她總會給我提一點吧?伤齾s盯著我,好像要我從她眼里摳出幾個字似的。我們就這樣互相看著。終于,我想起了中心思想,又勉強背了下來。她很不情愿的'在我的背書情況上打了個勾。我望著她的眼睛,哭笑不得。
這就是我的野蠻班長。她野蠻得可愛,讓我佩服,佩服!
我們小學作文 篇3
微博、微信、微童話、微表情……星星們對這些微文化應該都不陌生吧?俗話說,滴水穿石,聚沙成塔,微文化代表了一種積聚的力量,我們通過一些看似微不足道的行為,不經意間改變了我們的生活。
微博
微博,隨時隨地分享身邊的新鮮事,只需要用140個字來“說出自己”。微博即時多變,很符合時代的特點。如今的微博,成了我們獲得最新消息的最快渠道?此贫潭痰膸拙湓,由千萬人編織,匯成一條信息流。比如一些大的突發(fā)事件或引起全球關注的大事,如果有微博客在場,利用各種手段在微博上發(fā)表出來,其實時性、現場感以及快捷性,甚至超過所有其他媒體。這也就是我們所說的'微博“現場直播”。
星星們有自己的微博嗎?每天記錄一條微博,寫一個140字的小短文,隨時記錄自己的心情。不知不覺中,也會提高我們的作文水平。用你們敏銳的雙眼去觀察這個社會,記下你的感受,分享給大家,做一個“微博小達人”吧。
微信
微信讓手機變成了“對講機”,是一種更快速的即時通訊工具。通過網絡,可以快速發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字,還可以多人群聊。微信不存在距離的限制,即使是在國外的好友,也可以使用微信對講。與傳統的短信溝通方式相比,微信更靈活、更智能,而且節(jié)省資費。也可以說,微信,是一個生活方式,它讓我們接收到可以聽到對方聲音的信息,比單調的短信更溫暖。
有了微信,生活好像豐富了許多。今年過年,很多人都用微信拜年。一段幾秒鐘的吉祥話,要比千篇一律的群發(fā)短信更親切。
微童話
微童話的篇幅短小,但都是很有價值的童話故事。雖然短小但情節(jié)完整、充滿智慧的色彩。對于讀慣了《安徒生童話》《格林童話》的我們,微童話真是一個個新鮮而有趣的故事。請看下面這則微童話
獅子王很喜歡花園里翩翩起舞的蝴蝶,對她說:“到我的皇宮里來吧,我封你做蝴蝶公主!焙f:“太陽灑在我身上的金光是我的華服,頭頂上晶瑩的露珠是我的皇冠,柔嫩的花瓣是我的軟床,香甜的蜂蜜是我的美食,美麗的花園是任我舞蹈的殿堂,我本就是大自然中的公主,何必需要你的冊封呢?”
星星們,自己也創(chuàng)作一個微童話吧。放開你的想象力,寫一些溫暖的小故事,讓純真的美好伴隨著我們的童年。
我們小學作文 篇4
“我們都有一個家,名字叫中國……”這首歌大家都很熟悉,都會唱。祖國就是我們的大家園,是我們共同的家。我們都希望家園一天比一天美好。
我心目中的祖國家園是這樣的:天空湛藍湛藍的,海水碧綠碧綠的,小草油綠油綠的。漫山遍野的鮮花有的紅艷艷,有的黃燦燦,有的粉嘟嘟…。這邊謝了那邊開,散花著醉人的芳香。鳥兒們在樹叢中舉行歌唱比賽,你聽,啾啾啾,嘰嘰嘰、喳喳喳……誰也不甘落后。清澈的溪水中,魚兒在盡情地玩耍,嬉戲,想怎么游就怎么游,想游到哪就游到哪。繁華熱鬧的城市里,高樓掩映在鮮花綠樹之中;美麗的公園里悠閑的人們三個一伙,五個一群,邁著輕快的步伐,一邊說說笑笑,一邊觀賞著隨處可見的美景,不時停下擺出各種造型拍上幾張美照。
的確,隨著我們國家的繁榮富強,祖國這個大家園的許多地方建設得越來越美麗,讓忙碌后的`人們的生活可以享受到舒適愜意。
然而,由于天災或者人禍,也常常導致祖國這個美麗家園的一些地方被破壞。比如讓人煩惱的沙塵暴,吹得人們不得不蒙上頭巾,帶上口罩,給出行帶來不便。還有那令人恐怖的地震,使許多人家房屋倒塌,家破人亡。無情的洪水,淹沒了我們多少田園和村莊?還有冰冷的暴雪,凍死了多少農作物,讓農民伯伯的辛勞化為烏有……。這些大自然災害把我們的家園變得傷痕累累。所以,我希望我們能夠學習更多的知識,擁有更多的科學知識技能預防天災。
我們不僅要掌握更多知識技能預防天災,我們更要從每天的行為中做起,盡量低碳環(huán)保出行,不浪費家園的一份資源,不污染家園的一寸土地。作為我們小學生,不亂扔一張廢紙,一個膠袋;不隨地吐一口痰;不故意毀壞公共設施等。做文明人,行文明事。
同學們,保護家園,人人有責!建設祖國美好家園,應該從保護家園的環(huán)境開始,讓天空更加湛藍,讓大地更加潔凈,讓空氣更加清鮮。同學們,行動起來,建設祖國大家園從我們做起——彎彎腰,撿起一片垃圾;動動手,收拾好我們的小書桌;動動腳,讓垃圾安全進入垃圾箱……建設祖國大家園,我們要做小先鋒!
我們小學作文 篇5
記得在上小學的時,我們班發(fā)生了許多值得紀念的事,有錢雨晴“緋聞事件”、我們第一次為王老師過生日……在這六年里,發(fā)生的事情數不勝數,而我這次要寫的是某一次的考試。
在那一天里,全班同學都忐忑不安,期待這次考試能考好。唧唧喳喳的討論著試卷里題目,而在曹老師進教室后,教室里立刻鴉雀無聲。只見老師一邊把試卷往桌子上一放,一邊說:“這次考試,全班考的一點也不好!崩蠋熯@樣一說,把全班同學的心都提到了嗓子眼。有的想:這次抄試卷的人肯定多;有的想:也不知道我考了多少分;有的想:這次我們中午慘了,肯定連飯都吃不了……結果老師一拍桌子,我們又回到原先的狀態(tài)了,因為我們知道惹急了曹老師后果不堪設想。
我們最害怕也最不想看見的試卷還是來了,“現在開始發(fā)試卷,錢雨晴81分(我們班里的超級好學生),王道楠78分(男生中的好學生),朱晨88分(平?荚嚦煽兒湾X雨晴差不多的好學生),曹靜茹95分(平常也是成績不錯的好學生),龐雪薇91分(基本上每次考試都是九十分往上的好學生)……發(fā)完試卷后,我想:太好了,我這次肯定擺脫了抄試卷的命運。而其他同學,有的在想:如果老師讓我們將錯的題每題十遍,那我們中午連飯都吃不上!有的在想:擺脫了抄試卷的命運,中午就舒服了。
因為我沉浸在喜悅之中,所以將老師報的試卷成績忘得一干二凈,便把頭轉向后面,對錢雨晴說:“錢錢(我們女生對她的親昵)考了多少分?”“唉,81分,也不知道要不要抄試卷。”錢雨晴嘆了一口氣后說道。“陳鑫,你錯的`哪一題?”我問道。“最后一題,計算出錯!标愽慰戳艘谎墼嚲碚f道。我也看了看試卷,我不會那么倒霉吧,兩道看圖計算出錯,如果計算題每題五十遍的話,我抄的比誰都厲害。
“現在統計一下分數,90分以上及90分的有幾個?”7個人舉了手!鞍耸值哪?”14個人舉了手!70分的呢?”14個人舉了手。
“這次全班都考的不好,全班抄試卷一份!辈芾蠋熣f。這一說,全班集體暈倒。
我們的班級有趣吧,就是那么讓人懷念。
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