小學生養(yǎng)蠶作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生養(yǎng)蠶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生養(yǎng)蠶作文1

　　星期六，我和媽媽一起去光明農場買蠶。我們一共買了十三只小蠶，還買了兩只大蠶。這些小蠶可真有趣，沒過一會兒就開始吃桑葉了，看到它們貪吃的樣子，我特別高興！回到家里，我們找了一個漂亮的紙盒做它們的家，在紙盒里，我放了三片桑葉，小蠶馬上就開始吃起來。過了幾天，小蠶漸漸地長大了，它們脫掉了皮。我仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)大蠶也開始吐絲了。第二天，我發(fā)現(xiàn)我的'大蠶已經把自己包起來了，它吐出來的絲都是黃色的哦！養(yǎng)蠶可真有趣呀！

小學生養(yǎng)蠶作文2

　　今天下午，同學們把自己在清明時養(yǎng)的蠶拿來了，現(xiàn)在已經成了繭，他們繭子有的是白色的，有的是金黃色的，有的是紅艷艷的……

　　同學們都議論著誰的大，誰的吃得胖。還有人把繭都給弄破了，里面有蛹，樹皮樣的.顏色，一碰還會動，把我嚇得半死不活的。同時老師還照相，為了保證誰發(fā)表了作文，可以把照片貼到上面去。

　　還有同學的繭都已經出來了，一只只白白胖的蛾姑娘，它們并不著急著飛走，聽說它們是要產下卵后再走。王欣走過來說：“咱倆來交流，你看我的蠶已經全部成繭，你的呢？”

　　“我的也是你的�！蔽乙贿呎f一邊笑，我們班一個學習最差的學生，今天下午竟然拿了一箱繭，好多人都問她要。

　　于是她就給了好多，太受歡迎了。班里有好多人都把繭用小刀給割破，為了看繭里面有什么。王欣想要破開一只繭，結果把蠶切死了，場面太恐怖了。我們交流得很熱烈，這下對蠶的生長過程也有了很深的來了解。

　　這次養(yǎng)蠶交流會太有意義了！

小學生養(yǎng)蠶作文3

　　為了喂蠶，我和爸爸在小區(qū)里到處找桑樹。功夫不負有心人，我們終于找到了三棵小小的桑樹。桑葉很小很嫩，每次我給蠶喂桑葉，蠶都會大口大口地吃著。

　　蠶長得很快，一個星期過去了，蠶長得有兩厘米長了。蠶的顏色也變淺了，變成了亮亮的灰白色。身上有均勻的.黑色條紋。我把他們放在手上，感覺冰冰涼涼的，軟軟滑滑的，舒服極了！

　　媽媽告訴我蠶大多數(shù)會吐白色的絲，我很想讓自己的蠶吐出紅色的絲，就在蠶的身上用彩筆涂上了紅色。它會不會吐紅色的絲呢？現(xiàn)在還無法知道呢。

小學生養(yǎng)蠶作文4

　　我家的蠶寶寶結繭嘍！

　　清早，我吃過早飯，去看蠶寶寶時，我竟然打不開盒子，像是被什么東西粘住了，怎么回事？我好奇地從盒子細小的縫隙里看進去，只見一大片白色的絲布滿了盒子，原來是蠶絲把盒子和蓋子粘得緊緊的。幸虧盒子里面有奶奶早已準備好的稻草，稻草間不知何時有了幾個圓圓的“蛋”。應該是蠶繭。蠶寶寶躲在蠶繭里，把自己包得嚴嚴實實的。

　　于是我的.擔心開始了：貪吃的蠶寶寶在蠶繭里不餓嗎？它不會悶死吧？可是我又轉念一想：這是蠶寶寶自己包的，絕對沒問題。我端起盒子給爺爺看，爺爺看了豎起大拇指，夸我養(yǎng)蠶寶寶還有一手嘛！被爺爺這么一夸獎，我心里美滋滋的，心想：“那還用說，我是真心地去照顧蠶寶寶的�！�

　　我想我們班同學的蠶寶寶有沒有結繭呢？我得和他們去交流一下，看看是誰把蠶寶寶照顧得最好。

小學生養(yǎng)蠶作文5

　　今天考完試，許多人圍在那里，我湊近一看，原來老師再發(fā)蠶。我也想養(yǎng)，就過去讓老師給我弄了幾條。

　　晚上我放進去了十幾片桑葉，到了第二天早上，一個個小孔在上面。這些小蠶在慢慢長大。殘在生長過程中會脫皮，脫一次皮，就長了一段。長大了，飯量也大了，在我看著他們的半個小時里，他們的嘴都沒有停過。找到好的桑葉了，開工，小嘴從右邊嗒嗒嗒的咬到左邊……吃個不停。

　　由于吃的桑葉是綠色的，他們的頭部發(fā)綠，白胖胖的'身體上也會出現(xiàn)黃綠色。在他們的成長過程中，不光他們的身體大小會變，飯量會變，他們的便便也會變。在他們剛從籽里出來時，便便比一粒沙還要小，可他們長大后，便便就會有黃豆那么大。

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