心靈小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的心靈小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
心靈小學(xué)作文1
輕輕的你走了,真如你輕輕的來,你輕輕的揮手,不帶走什么,卻守住了心靈的那一方凈土。——題記
眾人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆燭我獨(dú)清
取一滴晨露于江畔行吟,屈子批發(fā)仰天長嘯,三閭大夫卻屢遭貶滴,心系朝廷卻無法為主分憂,為名解難,大喊一聲“眾人皆醉我獨(dú)醒,舉世皆燭我獨(dú)清”,滔滔的汨羅江水波蕩漾,無盡的傷感只能湘江水傾訴。心中的清,不遜于范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,心中的戀,不亞于蘇軾的“但愿人長久,千里共嬋娟”,心中的愛,不少于杜甫的“窮年憂黎名,嘆息場內(nèi)熱”。
屈原不與世俗同流合污,躍然跳進(jìn)汨羅江,他的死,換來了無數(shù)人的崇敬和愛戴,同時,也守住了心靈的一方凈土。
至今思項羽,不肯過江東
生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄,當(dāng)美人自吻于懷中,無拘馬無法突破重圍,他可能猶豫了,是舉棋投降,還是,他自吻而死,亦沒有想到過有東山再起的一天,寧可站著死,也決不跪著茍切偷生。他死了,他至死至逾都是對過家忠心耿耿,他的死,守住了心靈的.那一方凈土。我至今記得"至今思項羽,不肯過江東!"
采菊東籬下,悠然見南山
陶潛才高八斗,不為五斗米折腰,毅然選擇“采菊東籬下,悠然見南山”的生活,每日“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”,真的是“此中有真意,欲辨已忘言”!他從不嘆息生不逢時,只是嘆息不能使百姓安居樂業(yè)。他選擇歸隱山林。他的行為被后人所稱頌,同時,也守住了心靈的哪一方凈土。
感謝歷史的滾滾巨輪,讓我降生余汪洋浩瀚的知識時代,感謝上帝的清正廉潔,讓我受守住了心靈的那一方凈土!笥
心靈小學(xué)作文2
愛,像空氣,圍繞在我們身邊;愛,像大樹,永遠(yuǎn)豎立在我們的心靈之上;愛,像花朵,一株永遠(yuǎn)不滅的花朵,用它的芬芳感染著我們的心……
讀了《愛的教育》——這本風(fēng)靡全球的讀物后,我真正感覺到了愛的偉大,似乎接受到了愛的“洗禮”,讓愛走進(jìn)人的心靈。書中那一件件平凡而細(xì)微的小事,展現(xiàn)了人類的善良與純潔。雖然是小事,但是讓人感到了愛的無處不在,深深地被這些故事所感動。
主人公恩里科的同學(xué)克羅西,他的一條胳膊已經(jīng)殘廢,母親是賣野菜的。有一天,有些同學(xué)學(xué)著他母親的挑擔(dān)的樣子,譏笑他,弄得大家哄堂大笑,克羅西被氣炸了,他拿起墨水瓶砸在老師胸前。老師嚴(yán)厲地問:“是誰干的?站起來!”出于對克羅西的同情,卡羅內(nèi)毅然站了起來,說:“是我干的!”這時?肆_西站起來承認(rèn)并說明書了原因。四個譏笑他的同學(xué)站了起來,卡羅內(nèi)卻請求寬恕了他們。
是呀,正是因為世上有了愛,才使卡羅內(nèi)做出了這么高尚的行為,才使卡羅內(nèi)請老師寬恕了四個欺負(fù)克羅西的.同學(xué)。通過這個故事,我感到卡羅內(nèi)的心靈是多么的高尚、純潔,這種品德不是大家所需要的嗎?
在我們的生活中,有許多人都愛著我們,可我們都把它視為理所當(dāng)然,像我們的父母,他們?yōu)榱宋覀,付出了他們的一切;辛勤教育我們的老師,是多么漚心瀝血地培養(yǎng)我們,可我們卻以為這是出于職業(yè)的責(zé)任……像這樣的例子太多了,使我們無法面對。
去愛吧,因為這個世界需要愛;去愛吧,因為有許多人需要你的關(guān)愛。讓我們踏上愛的小舟,去追尋一個充滿愛的和諧家園吧!
心靈小學(xué)作文3
殘疾人,切,不就是在路邊乞討的人們嗎?你可能會這么想,為什么地位如此卑微的殘疾人,會觸動我的心靈?——因為有些殘疾人,并不是靠雙手來乞討,而是用自己的雙手打造美好的未來,有句歌詞這么唱:“伸出堅強(qiáng)的.手臂,釋放無限能量,讓風(fēng)暴指出心中的方向,閃耀未來……”這句歌詞十分勵志,我經(jīng)常用這句歌詞告訴自己:“不拋棄,不放棄!崩畎住缎新冯y》中的“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!,丘遲的《與陳伯之書》“棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔”,孫中山說“不斷地奮斗,就是走上成功之路”,鄭燮的《石竹》“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”這一句句的名言,怎不鼓勵我們繼續(xù)努力?
記得那一天,我聽完老師的音樂會,回家時,只見世貿(mào)廣場那里人山人海。我走過去一看,原來是一群殘疾人,他們好像在努力向大家表示:“殘疾人和你們一樣,不要輕視殘疾人,我們也在努力!”一個個子矮小的男人在那兒蹦上蹦下的唱歌,那氣勢排山倒海,使我的心被深深地觸動了。媽媽說:“這是一種病,得了這種病的人個子矮小。”還不止這些呢!我還看見幾個失去手臂的殘疾人在跳舞,一位失去雙腿的殘疾人在倒立,立刻贏得觀眾們?nèi)缋椎恼坡。我也看得驚呆了,真棒!我在回家的路上一直念著這件事。
其實(shí),這件事我早就想寫了,不過忘了,今天,我終于把這件事情寫出來了。
心靈小學(xué)作文4
星期六的傍晚,天陰沉沉的,還飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路中央無憂無慮的嬉戲著。突然,一輛大貨車呼嘯而過,我的心一緊,禁不住閉上了眼睛,我知道不幸的事情發(fā)生了……
我緩緩的睜開了眼睛,一幅慘不忍睹的景象出現(xiàn)在我的眼前:一只家燕被撞倒在血泊之中。受傷的.家燕用力地?fù)浯蛑岚,想飛起來,可它的翅膀受了傷,怎么也飛不起來,它只好發(fā)出凄慘的叫聲,好像在說:“誰來救救我?我好想再見見我的親人和我的小伙伴呀!”
過了一會兒,一只稍微小一點(diǎn)的小燕子飛到了受傷的家燕身邊。小家燕看著奄奄一息的同伴,還以為他在睡覺,就輕輕地呼喚著它,好像在說:“小伙伴,馬路上太危險了,不能睡覺,其他的伙伴們還等著我們呢!闭f著,小家燕推了大家燕一下。
不推不知道,一推嚇一跳,小家燕發(fā)現(xiàn)大家燕身下竟有一攤血!小家燕不禁打了一哆嗦,但小家燕不肯承認(rèn)現(xiàn)實(shí),便安慰自己:“不會的,不會的。它并沒有死,它一定是昏了過去,我要把它帶回家!
小家燕聲嘶力竭地喊著大家燕,可大家燕早已死去多時,根本聽不到同伴的聲音。小家燕見叫不不醒大家燕,便使勁地拉著大家燕,想把它拉回家。可小家燕的力氣太小,根本拉不動它。
小家燕悲痛欲絕,但它挽救不了大家燕的生命,只好無奈地走了。小家燕走時,不時戀戀不舍地回頭看看。誰也不知道,小家燕已是淚流滿面。就像這淅淅瀝瀝的小雨,一直下著……
心靈小學(xué)作文5
美是各種各樣的。大海波瀾壯闊的情景是一種美;動聽的音樂是一種美;尊老愛幼的美德更是一種美。美是無處不在的.,只要你留心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)。
如‘’愛幼‘’,生活中是無處不發(fā)現(xiàn)的到的。
去年暑假,媽媽,我和阿姨及阿姨的兒女一起去上海玩。在上海交通很方便,早上我們早早地起了床,準(zhǔn)備完后,我們懷著興奮的心情出去吃早飯。小區(qū)內(nèi)種植了不少植物,早晨,好清爽,一出門就與微風(fēng)撞了個滿懷。路上我們有說有笑,這一路上,我看見有人在路上遛狗,有人戴著mp3在江邊一邊把跑步一邊聽音樂...
吃完早餐,我們來到地鐵站乘坐地鐵。這可是我第一次搭地鐵呀!地鐵站內(nèi)人來人往的,大多數(shù)是上班族。有些叔叔阿姨一手拿著公文包,一手拿著早餐大口吃著,焦急地東望望西望望,還不時地看手表。
哦!地鐵來了,我好奇地走了進(jìn)去,我左顧右盼的。我發(fā)現(xiàn)地鐵里沒有幾個人是不拿著手機(jī)的,大家不是在看小說就是玩游戲,不是在玩游戲就是在聽音樂...咦?怎么一下子擠進(jìn)來這么多人呀。!救命啊!!我要被擠成肉餅啦!我正包怨著,只聽表弟大叫;''媽媽,好擠呀!''阿姨一聽便說;''別擠別擠,后面有孩子后面有孩子!@時旁邊一位阿姨使勁地往旁邊記了擠了擠,為表弟騰出了一點(diǎn)位置。阿姨說:’‘金瑞,你看這阿姨對你多好呀,快謝謝阿姨!淼芙o阿姨道了謝。阿姨只是微微一笑,仿佛在說,這是應(yīng)該的。
看,這就是美,這位阿姨是多美麗!這美不是人外表美,而是心靈美,他們的心靈是純潔善良的。美,無處不在!
心靈小學(xué)作文6
美好心靈,讓人贊美,崇尚,觸摸美好心靈,感受其中奧妙,擁有美好心靈。
——題記
俗話說的好:“一個好的人,是由一個美好的心靈來掌控,大腦是我們身體的總指揮,美好心靈的人樂于助人,心胸開闊,活潑開朗。擁有美好心靈,能驅(qū)除心中的陰暗,觸摸美好心靈,擁有美好心靈,驅(qū)除心中陰暗,給自己的人生帶來更多的光明、溫暖和生機(jī)。”
觸摸美好心靈,這該如何觸摸?其實(shí)這很簡單,“近朱者赤,近墨者黑!背:蛽碛忻篮眯撵`的人交往,感受美好心靈的魅力,在我們?nèi)粘I钪,其?shí)有很多人擁有美好心靈,他們在不斷感染著我們,讓我們走進(jìn)美好。
觸摸美好心靈,讓我體會很多,讓我學(xué)會了應(yīng)樂于幫助他人,記得有一次,下午放學(xué)后,我去開自行車的鎖,但是由于我擰的'太過勁了,所以鑰匙斷在鎖孔中,當(dāng)時,我思緒都亂了,眼看太陽慢慢下山去,離家又遠(yuǎn)我和我的朋友,只能抬著自行車回家,我們本想在修車那開鎖,沒想到修車的已經(jīng)關(guān)門。我無精打采,垂頭喪氣地站在自行車旁,這時兩個年輕的叔叔走過來,問了我情況以后,摘下手脫然后迅速地磚頭,往鎖上砸,然后使勁拽,又找到鐵東西使勁錘。經(jīng)過十幾分鐘后,鎖終于開了。在刮著大風(fēng)的冬天,他們的雙手凍得很紅,然后他們倆個走了。我戴好手帽和朋友一起騎自行車回家了。在路上,我朋友和我都深受感動。在路上一直感嘆道:“世界上還是好人多!苯(jīng)過這件事,我觸摸到了美好心靈,感觸很多。
在生活中,有太多美好的心靈在感染著我們,讓我們起一去觸摸,一起去擁有美好心靈,逐漸完善自我,讓世界擁有更多美好,成為美好人間!
心靈小學(xué)作文7
這是一個真實(shí)的故事,它發(fā)生在20xx年的夏天。
那天,我和爸爸約好一起去外婆家探望外婆。上了公交車,我和爸爸找了一個連在一起的座位坐了下來?赡苁且驗榉偶俚木壒拾,車剛過兩站就擠滿了人。
這時,一位年邁的老奶奶上了車,我原來有一種想立即讓座的沖動,但回頭一想,離外婆家還有好多路呢,現(xiàn)在讓了座,我可能就得一直站著了。一想到這兒,我就又把身子縮了回去。爸爸似乎看透了我的心意,他輕輕地碰了我一下,指了指老奶奶,我隨著爸爸所指的.方向望去,一位拿著拐杖的姐姐站了起來,把座位讓給了老奶奶,老奶奶連聲說著謝謝。我心里一股酸潮涌上了心頭,我有生以來第一次覺得自己這么沒用。我連忙起身,讓爸爸幫我占著位置,我從人群中擠了過去,把姐姐接了過來,讓姐姐坐我的位置。姐姐對我說了一句:“謝謝你了,小妹妹!甭犃私憬愕脑挘矣X得自己干了一件大好事。
我作的和大姐姐做的事還想差很遠(yuǎn),姐姐是一個殘疾人,她不知道自己會不會一起站下去,但她還是讓座了,她毫不猶豫地把一個可以保證她的安全的座位讓了出去,沒有原因。喔!有一個原因,那就是:她有一顆比任何健全人都美麗,都高尚的心靈。在這里,我向所有健全人發(fā)問:你們的小舉動,可以換來大幸福,難不成一個殘疾人能做到的,你們做不到嗎?我只希望每個人都有一顆最美麗的心靈。
20xx年的夏天,我怎么也忘不了,忘不了那個真實(shí)的故事。
心靈小學(xué)作文8
對于糖,大家肯定都不陌生吧。小時候,我們每個人都愛吃它,但是,糖好吃而不能多吃,因為它們會使我們的牙成為蛀牙。
關(guān)于糖,我有“N”種藏法與吃法,令大人防不勝防,列舉幾個小小的事例:有一天早上,媽媽叫我吃早飯,而我把一塊巧克力打碎,然后塞入我吃的饅頭里,對于這招,我的媽媽防不勝防。只能“搜家”了,想把我的糖全部“收繳”。我把糖分開,沙發(fā)縫里塞一個,床墊里塞一個,枕頭里塞一個,最絕的是我把一大袋子糖用膠粘在床底。我的媽媽翻箱倒柜的`找了好多天,才找到5塊糖。
每天晚上刷牙前,我都會吃一塊巧克力,躺在床上,剝開糖紙。讓其香味飄一飄,然后放入口中,讓香味在我口中彌漫著,直到它完全化盡。很快,糖便被我吃完了,沒糖了,怎么辦?忽然,我靈光一現(xiàn),想起家里不是有冰糖嗎?雖然沒有巧克力那么好吃,但也有濃濃的甜味。
有一次,我剛從冰箱里拿出冰糖放入嘴中,我的爸爸媽媽便叫我去一趟,我便把冰糖藏在舌頭下面,我的媽媽問我:“你吃糖了沒有”?事到如今,我只能硬著頭皮說:“我沒吃!眿寢屨f:“你過來,我檢查一下!爆F(xiàn)在我必須支開他們,我故作著急地說:“我要去上衛(wèi)生間!蔽遗艿叫l(wèi)生間門口,把冰糖嚼嚼,給咽了,然后說:“查吧。”媽媽看了半天,也沒看出個所以然來。
大白兔奶糖、“小酸霸”酸糖,棒棒糖,巧克力,麥芽糖,軟糖,在我的童年中,它們都是無可替代的!
心靈小學(xué)作文9
緩緩飄落的楓葉像思念,我點(diǎn)燃燭火溫暖歲末的秋天。原來,蕭瑟的秋天不僅有楓葉的思念,還有那星星燭火匯成的溫馨流年……——題記
在公園中漫步,蜿蜒的小路延伸到天邊,其間覆滿金黃的楓葉,給天際暈染出一道屬于她的金邊。
“董爺爺,時候不早了,我們還是早些回去吧!”入耳的`是清脆婉轉(zhuǎn)的勸慰,這是她的聲音。“唉,丫頭,你說智兒都出去好幾年了,也不知道回來看看我這個糟老頭子!边@不是兒時我家對門的董爺爺嗎?小時候還給過我糖吃呢。我趕緊奔了上去,和董爺爺打了聲招呼:
“董爺爺,你還記不記得我了,我是您以前的鄰居呀!”
“噢,原來是囡囡那,你是來找丫頭的嗎?你們兩個玩吧,我得回去了,不然智兒要是打電話來我就接不到了……”董爺爺嘟囔著,聲音越來越小,直至已無了蹤影……
“欸,不是,這……”我詫異得望著她。
“真不好意思,我是董爺爺?shù)母蓪O女,他已經(jīng)不記得你了,”她抱歉得說道:“自從爺爺唯一的親人,也就是他口中的智兒走后,爺爺就變成這樣了,除了舅舅誰都忘了,就是連記憶都停留在舅舅外出打工的那幾年!
“那你……”我欲言又止。
“呵呵,你別擔(dān)心,我會照顧好爺爺?shù)。再說,”她沉默了幾秒:“再說,我每個月都會請舅舅的朋友從外面寫一封信回來,爺爺不會察覺到的!
我不由得停了下來,愣怔得看著她的背影。一陣風(fēng)吹過,一片楓葉落在地上,給這一天畫上了句號。
那片楓葉我一直珍藏著,就像是珍藏著她的那顆心一般,只是因為,這片楓葉,是我見證了那純真心靈的標(biāo)志……
心靈小學(xué)作文10
我的奶奶是一個沒什么文化的人,但是她是一個勤勞的人。她每天都去買菜,可是正因為這樣,卻使她常常被家人抱怨。
奶奶不識字,但是因為有時又要記一下朋友的電話,就叫我媽媽幫忙記一下電話。奶奶有時看不清,就叫媽媽寫清楚一點(diǎn)。可是媽媽老是和別人抱怨奶奶。我開始還覺得媽媽沒錯,可是到后來,我知道了,奶奶不識字,數(shù)字還能看清,但是如果寫歪了,奶奶就分辨不出來。從這件事,我明白了:做人一定要懂得判斷,一些人說的話,不一定是沒有道理的;而且也不可以自己喜歡那一方就幫那一方,以為那一方不一定是有道理的。
奶奶有時侯買了很多飯菜,把冰箱都塞滿了。我舅舅就常常罵奶奶,奶奶不高興,舅舅就又說她。我媽媽也是一樣。開始我也認(rèn)為她們是對的,但是,如今我卻不再這么認(rèn)為。
今天下午,在奶奶睡醒午覺后,我在奶奶給我削桃子的時候,我勸勸奶奶希望她以后能改正一下這樣的行為。奶奶告訴我說,其實(shí)她也并不想這樣,只不過是擔(dān)心我們吃的`飯菜不夠,所以才買這么多,卻每天晚上都很少人回來吃飯,有時候吃不完,就只能放在冰箱里等下一次才吃。有的飯菜放久了就臭了,就只能扔掉。
今天下午是我第一次能和奶奶這么親密對話。奶奶給我的感覺就是外表很要面子,在心里卻是是酸酸的,軟軟的。
心靈小學(xué)作文11
大多的夢想與抱負(fù)常常在種種懷才不遇的寂寞與傷感里擱淺,于是有人便麻木、憤懣、怨天尤人,緊緊地關(guān)閉了那扇通往幸福與快樂的心靈之窗。
打開封塵以舊的心窗,你會看到床前依舊花開花落,天外依舊云卷云舒,生命的旋律不會因你心窗的關(guān)閉而停止,依舊輕舞飛揚(yáng)。就像一星損落,卻暗淡不了整個星空。打開心窗,用最真誠的心去熱愛腳下的一方水土和苦樂生活。學(xué)會開窗,還要懂得開啟哪一扇窗。
我看到過這樣一個故事:一個小女孩透過一扇窗戶,見家丁在埋葬她心愛的小狗,十分傷心。她的外公走過來,把她帶到另一扇窗戶前,讓她欣賞美麗的玫瑰花,小女孩開心地笑了。外公對她說:"孩子,你開錯窗了。"讀到這里,我才明白,為什么有的人糾纏于憂傷的樊籠,因為他們打開憂傷的窗戶卻要等待快樂的飛來。那為何不去試著打開一扇快樂的窗戶呢?
打開心靈的窗戶,告別煩惱,告別憂傷,去傾聽窗外布谷鳥的叫聲,去感受夏天充足的陽光,去體味秋天風(fēng)清云淡的澄澈,去尋找冬天雪花分飛的悄然
打開充滿陽光的窗戶,讓我們那顆蓓蕾一樣的.心,在陽光的呵護(hù)下,在歲月的水面上,自由自在,無拘無束地熠熠怒放。
打開心靈深處的窗,窗外有你久違的大山、天空、大海。窗外有你期待的一切。愿朋友們都能打開心窗,做個快樂的人,不再有絲絲縷縷的憂傷。
心靈小學(xué)作文12
我在長沙讀書,住在小姨家里。有一天,在吃飯的時候,弟弟揚(yáng)起他的小腦袋說:“吃完飯我要去滑冰!”
滑冰?我聽了心里一怔,是弟弟說錯了,還是我聽錯了?他說要去滑冰?自從很久很久以前,小姨給他買了那雙旱冰鞋,第一次穿他摔了一跤后,弟弟就再沒穿過,那上面灰都不知道有多厚了。于是,我便開始取笑起他來:“你會滑嗎?那雙鞋沒見你穿過幾次,你可別再摔了!”
果然不出我所料。弟弟穿上旱冰鞋,剛出門就摔了一跤。讓我感到意外的是,他沒像上次那次嚎啕大哭,把鞋子脫下來扔掉,而是不要人扶,自個兒從地上爬起來,扶著門繼續(xù)向外走。我看著他躬著身子、小心翼翼的模樣,不禁笑了。小姨卻大聲地表揚(yáng)弟弟:“真是個勇敢的寶寶!”
這次老師布置的作文題是《讓勇敢走進(jìn)心靈》。題目一出來,第一個浮現(xiàn)在我腦海的就是弟弟滑旱冰摔跤的這一幕。
我查了查字典,字典對“勇敢”的解釋是:不怕危險和困難,有膽量的。
沒錯,弟弟是勇敢的?蓪τ谝粋初中生來說,勇敢又是什么呢?摔倒了爬起來就是勇敢嗎?不怕蛇、不怕蟑螂就是勇敢嗎?一個人夜晚獨(dú)自在家就是勇敢嗎?它是不是還有一些更新更深的含義?
勇敢,也許并不止于摔倒后爬起來,不止于失敗后的重振旗鼓。最關(guān)鍵的,我覺得,他應(yīng)該有直面錯誤的勇氣、矯正錯誤的能力,這才是真正的勇敢者。也只有這樣的勇敢者才能真正獲得成功。
現(xiàn)在,弟弟已經(jīng)學(xué)會了滑旱冰。陽光明麗的此刻,他正在窗外的花園里快樂地滑行?粗耧L(fēng)一樣的'身影,我突然覺得一向害怕失敗、缺乏勇氣的自己,對弟弟充滿了敬佩與感激。也許,弟弟的勇敢正如窗外的這束陽光,照在我的身上,緩緩走進(jìn)我的心里。
心靈小學(xué)作文13
在心靈的深處,有母親深情的愛;在心靈的深處,有母親深切的呼喚;在心靈深處,有母親溫暖的懷抱。晨之愛早晨,當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽光直射在窩在被窩中的我時,耳旁已響起了媽媽獨(dú)特的鬧鈴聲:“都幾點(diǎn)了,還不起床,太陽都曬你屁股了。”如果這樣還不起,媽媽便會直接把被子掀開,“啪,啪”,兩個手掌印已映在屁股上了。我有千萬分的不情愿,卻都強(qiáng)忍著。聞到一股芳香撲鼻而來,定睛一看,是我最愛的皮蛋瘦肉粥,萬分不情愿早已化做煙霧飛到九霄云外了。緊接著,媽媽又幫我把衣服,鞋子準(zhǔn)備好,嘴里還絮絮叨叨,不停地念叨著:“過馬路要小心,好好學(xué)習(xí),和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛……”“知道了,知道了!蔽抑貜(fù)了一遍又一遍。早晨的愛為我打好了一天努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。午之歌中午,我剛跨進(jìn)家門,媽媽就以迅雷不及掩耳之勢擁上前,噓寒問暖:“今天過得怎么樣,餓了嗎?飯馬上就好…….”一下子,上午什么不開心的事瞬間就被媽媽的魔力洗了腦。吃飯時,媽媽總是先給我夾菜,應(yīng)接不暇,讓我眼花繚亂。在記憶中,很少看到媽媽專心致志地吃飯,不是給我夾菜,就是看著我吃,然后露出一抹笑容。媽媽的.笑容像午后的陽光一樣,給我溫暖,給我自信。夜之暖晚上,吃過晚飯,媽媽總是拿出我的課本,坐在燈下聽我背書,給我檢查算術(shù),監(jiān)督我默寫,每每這時,我都會去偷看媽媽:一頭長發(fā)披散在肩上,臉上有淺淺是皺紋;盡管頭低著,背卻始終挺得直直的,修長的手指靈活地翻著書,這是一雙有些粗糙的手,就是這雙手,全家一大半的幸福都是因為它。在寒冷的夜晚,媽媽的愛是溫暖的陽光。走進(jìn)心靈深處,那是媽媽愛的集源地。
心靈小學(xué)作文14
今年春節(jié)我和我的爸媽一起回外婆家,來到安徽時,安慶的小鎮(zhèn)上大家都在議論著一件感人的事情。
一個盲人老奶奶拄著拐杖來到電業(yè)局,顫抖著從身上摸出一個小布包,慢慢地打開,把包在里面的錢遞給工作人員,說:“同志,我想在家門口裝一盞路燈!薄把b路燈?可是……”原來,工作人員早就發(fā)現(xiàn)老奶奶是盲人!皩,我是個盲人,自己更本不需要路燈,但是,當(dāng)我坐在屋里時,經(jīng)常聽見外邊夜行人摔倒的聲音,我的心……我的心就一陣陣痛,所以我想在門前裝一盞燈!眹鴥(nèi)工作人員驚呆了!巴,這是我所有積蓄,你看夠不夠?”周圍的空氣好像凝固了。等工作員回過神來,老人以丟下錢,拄著拐杖悄悄地離開了。工作人員望著老人遠(yuǎn)去的背景,眼睛濕潤了。
很快,盲人老奶奶裝路燈的`事在鎮(zhèn)上傳開了。人們被他美好的心靈震撼了,捐資在這條路上裝了一排燈!袄夏棠蹋x謝您!”路過這兒的人都會這么說。
這位盲人老奶奶雖然不能看見自然的光明,卻擁有滿心的陽光,她把這光亮變成了路燈。于是,人們的心靈被照亮了,便架起了一路的光明,讓路人不再抹黑,讓獨(dú)行人不再孤單。這多么令人感動!
讓我們像向那位盲人老奶奶那樣,用自己細(xì)心的關(guān)愛,去點(diǎn)亮周圍的每一盞燈。
心靈小學(xué)作文15
心里有困難,有成功,心靈總有兩面的邪惡與正義,誘惑與堅持,當(dāng)你在兩面中的一面,常被誘惑了,我曾經(jīng)經(jīng)歷過了,心靈的困難,我心里的困難是這樣的。
同學(xué)們一直在嘲笑我的身體弱,同學(xué)們也不和我玩,我也不愛和同學(xué)打交道,怕參加戶外的集體活動,在一旁的窗戶看那美麗的風(fēng)景。
一次課后,老師走到我身旁對我說:“你在看什么呢?”
我悶悶地說:“我在看外面的人在埋葬一個春天!崩蠋煚恐业氖,走到另一個窗戶邊:“孩子,你看到了什么嗎?”窗外是一片玫瑰花園,開得燦爛又美麗,我的悲傷頓時一掃而光了,老師對我說:“你在我心目中是最強(qiáng)壯的一個,也是最可愛的一個!薄按蠹叶夹ξ掖嗳酰蠋熞矐(yīng)該…”我委屈地說。
“你可以展示給大家看啊!崩蠋熣f恰好有一個小型話劇演出,一個角色很符合我,在老師的引導(dǎo)下,我鼓起我的勇氣,參加了,并成功了。因為我的脆弱人人都可以記住了,校園里的小明星似的,自己如果有困難,一定要堅持,不可以放棄,有困難要堅持,不可以放棄,只要努力就可以破了自己的困難。
是的,當(dāng)我們因某些缺陷而發(fā)愁苦惱時,我們是否想到要換一扇窗,你會看到別樣的風(fēng)景,換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的`大門,我覺得,遇到困難一定一定要堅持下來,不可以放棄,放棄了你會悲傷的,戰(zhàn)勝了困難你可以解脫,困難的神色,我們每個人可能都有自己困難的地方吧,我相信你一定可以堅持下來的,我鼓勵你們一定可以解脫各種困難的,心靈在一半的時候,你有時可能會被誘惑的,一定不要被誘惑。
我們一定要變得勇于挑戰(zhàn),主動迎接,所向無敵,無所畏懼,永遠(yuǎn)感覺到春意盎然。
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