收獲小學(xué)作文(精選15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的收獲小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
收獲小學(xué)作文1
小時(shí)候，我看見別的年齡差不多的小朋友都會(huì)騎自行車，我不禁羨慕起來，心里不知道自己什麼時(shí)候也能騎上自行車。
直到有一天，我的伙伴們邀我去玩，看著她們都騎著自行車，我也心血來潮，找出媽媽為我買的自行車，推著它，跟著朋友們走了。我們來到一片空地，我拿著自行車，不知所措，問朋友們：“我，我不會(huì)騎它，怎，怎麼辦呢？”“這好辦，我們教你！”朋友們異口同聲。
當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)極了，我終于可以學(xué)習(xí)我想騎的自行車了。
“看好啊，我給你做示范，學(xué)著我的樣子做�！币晃慌笥岩荒_騎上自行車，給我做起了示范。只見她騎上車以后把雙腳在地上蹬了幾下，就把腳放上了腳踏板，她腳一放上腳踏板就開始蹬腳踏板，接著，自行車便慢慢往前走了，最后，她的.自行車竟飛似的在空地上跑。
我見了，心想：這麼簡(jiǎn)單？我也來試試。我學(xué)著這位朋友的樣子，一腳騎上自行車，又用雙腳在地上蹬了兩下，再把腳放上了腳踏板，可我一把腳放上去，車子就要倒。朋友們告訴我，騎自行車要手腳并用，腳在蹬腳踏板的時(shí)候，手還要把車頭握好......聽她們說得頭頭是道,我也迫不及待的想再試試。果然，我想她們說的那樣做真的做到了，不久，我騎車有了一點(diǎn)感覺，便想自己騎一騎了。
我準(zhǔn)備好了，騎在車上，真有一種將士要出去打仗的感覺，不過沒那麼危險(xiǎn)。但出于害怕，我讓一位朋友幫我扶著車。開始騎車了，我先用腳在地上蹬了兩下，然后把叫放在腳踏板上，在那一瞬間，我的腳用力往前蹬，車子慢慢的向前滑慢慢的，速度也快了。
我騎著車，仿佛乘著風(fēng)兒在空中飛翔。正在這時(shí)，那位幫我扶著車子的朋友不耐煩地說：“反正你也會(huì)騎車了，我放手了啊！”
我聽了驚慌失錯(cuò)：“不要！”
她聽了哈哈大笑，不久，她不笑了，我還是穩(wěn)穩(wěn)的騎著自行車，心想：你不是沒放手嘛，嚇我呀！我回頭一看，啊！我的朋友們“變”得好小，那位幫我扶著車子的朋友正向我招手呢。
收獲的季節(jié)，我也有一份不錯(cuò)的收獲。
收獲小學(xué)作文2
“我挖，我挖，我挖挖挖�！蔽姨嶂P子走來走去，尋找著還未被開墾的土地。想知道我們?cè)诟墒裁磫�？我們正在夏莊地瓜產(chǎn)業(yè)園挖地瓜。
一下車，同學(xué)們就紛紛亮出了五花八門的兵器：奇大無比的的鐵鏟，炒菜用的鍋鏟，五齒釘耙……，真是千奇百怪，形態(tài)各異呀。
只聽老師一聲令下，同學(xué)們就以百米沖刺的速度沖向了瓜地。頓時(shí)，地瓜地里塵土飛揚(yáng)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的.聲音響成一片。我也不甘落后，順藤摸瓜。幾鏟子過后，一個(gè)地瓜像頑皮的孩子似的露出了小腦袋。我干勁倍增，心中狂喜，樂道：“哈，這下我可發(fā)財(cái)了！”很快，地瓜就露出了地面。我喜不自禁，連忙用盡全身力氣向外拔。漸漸地，地瓜松動(dòng)了。我一變身形，雙腳蹬地，大叫：“�。 敝宦牎鞍取钡囊宦�，地瓜被掰斷了。雖然斷了，我還是如獲至寶的將它放入袋中。哈，豐收了！
看著這片土地，我琢磨：在這個(gè)底下應(yīng)該還蘊(yùn)藏著“地瓜寶藏吧”。我吸取剛才的教訓(xùn)，把速度放慢一些，輕輕的挖。不一會(huì)兒，地瓜的身體就露出來了。我用鏟子把地瓜周圍的土鏟松，然后用雙手抓住它的腦袋，邊搖晃邊往上拔。漸漸地，身子也出來了。稍一用力，一只碩大的“人參娃娃”就破土而出。我仔細(xì)地欣賞著這個(gè)戰(zhàn)利品：它身披大紅袍，頂著小腦袋，神氣活現(xiàn)的看著外面這個(gè)新奇的世界，那樣子真是惹人喜愛。環(huán)顧四周，同學(xué)們有的眉開眼笑，仔細(xì)的端詳著自己的戰(zhàn)利品；有的正在費(fèi)勁的挖；還有的垂頭喪氣，尋找著新的目標(biāo)。
晚霞映紅天空的時(shí)候，我吃上了分外好吃的地瓜飯。一分耕耘一分收獲。今天，我們都感到了勞動(dòng)的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。
收獲小學(xué)作文3
當(dāng)心中浮現(xiàn)出她真摯的笑容，慈祥的面龐，心中又不免涌出一種別樣的滋味，時(shí)光飛快的倒逝，我回到了童年。
我膽怯的牽著爸爸的手，躲在爸爸的身后，好奇得望著操場(chǎng)，教學(xué)樓，一位戴著眼鏡的阿姨映入我的眼眶，還有一個(gè)真摯的笑容。
也正是這位阿姨，帶著我邁進(jìn)了知識(shí)的殿堂。她——我的小學(xué)老師。
小學(xué)六年，別的班的班主任換了一個(gè)又一個(gè)，而她，一如既往教著我們班。
在一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育不是很好的我報(bào)了800米，我很不愿意，畢竟小學(xué)的我最討厭體育了，甚至于現(xiàn)在。
運(yùn)動(dòng)會(huì)兩天，我很緊張，但想了想，大不了跑到一半吃不消就放棄唄。抱著這樣的僥幸心理，我來到了800米的起跑線上。
瘦弱的我被夾在中間，感覺十分難受，響起，選手們一窩蜂地就往前沖，我不愿在起跑就落在后面，忙加快腳步，跟在后面。
一圈，兩圈，我開始吃不消了，感覺此刻呼吸顯得好困難。兩腿不爭(zhēng)氣地越來越慢，雙手也因酸痛而無力地下垂，我大口大口地喘著氣。
很快，我便落在后面，看著前面的背影，想追上去，卻也是心有余而力不足啊。唯有望“影”興嘆了。拖著沉重的步伐又跑了一圈，我再也吃不消了，索性在賽道上走了起來，“走自己的路，讓別人說去吧”。
正在“散步”之際，一個(gè)彎道后，我看到了一個(gè)真摯的'笑容，還多了一絲鼓勵(lì)�；蛘呤亲宰鹦淖鞴�，我的兩腿竟又開始跑了起來。是的，哪怕是墊底，也得墊得漂亮。
我邁著仿佛灌了鉛一樣的雙腳，發(fā)狠往前跑，但實(shí)際上已是強(qiáng)弩之末，一路小跑罷了。
快到終點(diǎn)了，首先映入眼眶的，不是裁判，不是運(yùn)動(dòng)員，而是一幅慈祥的笑容。
我已忘了當(dāng)初是怎么到達(dá)終點(diǎn)的。但直到現(xiàn)在，不，我想哪怕再過再長(zhǎng)的時(shí)間。每當(dāng)我心中想起那張真摯的笑容和慈祥的面龐，心中就不免涌出一種別樣的滋味。
我想，那就是幸福，一次在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上收獲的幸福，也是小學(xué)老師送給我的最好的人生禮物。
收獲小學(xué)作文4
歲月無情，光陰似箭。眼看這個(gè)繽紛的寒假就要結(jié)束了。在這個(gè)假日里我有了不少的收獲，下面我就跟大家分享一下我的收獲吧！
在這個(gè)辭舊迎新、普天同慶的喜悅、歡樂的時(shí)光，來自各地的“好學(xué)的學(xué)子”相聚在新酷學(xué)的八天八夜“單詞為王”的訓(xùn)練營(yíng)中。當(dāng)然我是不屬于“好學(xué)”之類中，我是被迫無奈來到此處，不過我早已習(xí)慣了這種殘酷無情的補(bǔ)習(xí)，誰讓我在平日里對(duì)無窮的知識(shí)欲望感不強(qiáng)，爹媽為了培養(yǎng)我這種感覺，所以在每一次這樣歡樂的時(shí)光總是被無情的剝奪那是無可非議的`。
在新酷學(xué)的八天中，我不僅學(xué)習(xí)到了新單詞，更是讓我交了不少的新朋友和外教老師。外教的教學(xué)方法和他們開朗風(fēng)趣的性格，更是讓我受益匪淺。我似乎覺得這種沒有課桌椅的教室更適合我，一遍學(xué)習(xí)一遍玩游戲，使我對(duì)學(xué)習(xí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓你去記單詞，更多的是讓你學(xué)會(huì)如何團(tuán)隊(duì)合作，人與人之間的交往和相處，這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)法，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感，同時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了微妙的興趣，單詞量也增加了不少。
在新酷學(xué)的八天中更讓我難以忘懷的是友誼。短短的時(shí)間就把我們?nèi)诤铣梢粋�(gè)大家庭，有很多的感動(dòng)、有很多的激情、有很多的驚喜，朋友間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我很難釋懷。在將要離別前的那一晚，我真的泣不成聲，心底的那股情懷莫明的涌上心間，眼淚也不約而同的沖出了眼眶，收不住那悲傷情感。這種感覺一下子讓我自己明白我是一個(gè)性情中人，重感情之人。與外教這么近距離的接觸與生活，更讓我學(xué)好單詞激發(fā)了動(dòng)力。直到現(xiàn)在他們燦爛的微笑依然清晰的浮在我的眼前。朋友們，讓我們永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)光吧！朋友們，我想你們了，相信我們會(huì)再見的……
大家說說我是不是收獲了很多呀？
收獲小學(xué)作文5
去年暑假里的一天，七彩的陽光普照大地，爸爸帶我去鄉(xiāng)下小河釣魚，我樂得合不攏嘴。
汽車飛奔在公路上，三十多分鐘的車程，我們到達(dá)了目的地，這是一條普普通通的小河，不過清凌凌的河水緩緩的.流向遠(yuǎn)方，站在岸邊能看到河底的泥沙，小魚游來游去，岸邊雜草茂密。我們選好落腳的地方，我迫不及待地拿出釣魚竿，掛上魚餌，使勁向河中央甩去，魚線隨著魚餌垂到河水里。我靜靜地坐在岸邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，魚線一動(dòng)不動(dòng)，我有些不耐煩了。這時(shí)，爸爸把一個(gè)塑料瓶扔進(jìn)河里了，只聽“撲通”一聲，我驚奇地問：“那瓶子裝的是什么�。俊薄澳鞘菍ｉT用來炸魚的�！卑职值脑捯魟偮洌稗Z”的一聲，震耳欲聾，我雙手捂著耳朵，向河面望去，一條條銀光閃閃的魚浮出水面，活蹦亂跳，有大的、有小的、有寬的、有窄的……爸爸急忙用網(wǎng)把水面上的魚撈上來。我一看還是炸魚收獲大，也想試一試，便冒著險(xiǎn)點(diǎn)著瓶子里的炸藥，趕緊扔，結(jié)果沒有扔進(jìn)河里，而是在不遠(yuǎn)處的垃圾箱“砰”地一聲，我回頭一看，垃圾箱被炸成了碎片，把我嚇得心驚肉跳。心想：幸虧那里沒有人，不然就出了大事了。沒有炸到魚，我還是不死心，壯著膽子，拿著打火機(jī)再次點(diǎn)瓶里的炸藥，由于自己過分緊張，火苗剛觸到瓶口，我拿起瓶子用勁向河里拋，等了好久，沒有反應(yīng)。爸爸說：“你沒有點(diǎn)著炸藥就扔�！比缓蟀职钟贮c(diǎn)了一個(gè)瓶子，扔進(jìn)河里，轉(zhuǎn)眼間，又是一聲巨響，河面上水花四濺，像噴泉似的，一群魚浮出水面。我?guī)桶职职哑蟻淼聂~撈上來，一條條鮮活的魚，炸藥并沒有傷到魚，為什么魚都浮上了水面呢？我不解地問爸爸。“水里的魚怕聲音，聽到巨響就浮到水面想逃命�！卑职指嬖V我。
今天的收獲可真不小，我和爸爸高高興興的滿載而歸，也讓我明白了：做事要沉著，冷靜，恐慌會(huì)給自己帶來麻煩。
收獲小學(xué)作文6
笑，是一種籠統(tǒng)的東西。安妮寶貝曾說：“我微笑。在任何我難過或者快樂的時(shí)候，我只剩下微笑�！钡拇_，很多人總是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是，“快樂的人總是那么多”，忘了誰說過。我小心地跟在路人身后，收集他們臉上掛著的微笑，裝進(jìn)袋子，不論是好是壞。
我踏上了我的路，尋找并收集微笑。
路過婚紗店，我會(huì)看見一幅幅精美絕倫的婚紗照，照片上定格著世上最唯美的輪廓，勾勒出了一幅幅名為“幸福”的微笑。我把它收進(jìn)袋子里，擱在了最柔軟的位置。
我繼續(xù)走，路過一棟房子，門開著，我分明看到一個(gè)孩子蹲在墻角里笑，我走過去問：“小弟，你為何在笑？”他抬眼望見我，眼神陰冷而絕望，他繼續(xù)笑，眼睛大霧彌漫。我看到桌子上的一張他父母的離婚協(xié)議書……我慎重地將孩子的笑裝進(jìn)袋子，然后悄然離開。（小學(xué)生作文）
我買了本雜志，雜志上全是那些萬人追捧的明星糜爛的笑容，他們的工作只需對(duì)著鏡頭笑，不管鏡頭的另一頭是自己喜歡的人還是不喜歡的人，我揉了揉這張笑臉，還是不變的'機(jī)械與死板。我最后還是把它裝進(jìn)了袋子，猶豫而勉強(qiáng)。
我進(jìn)了一所學(xué)校，四周都是歡聲笑語，因此讓我感覺很溫暖。我走到一個(gè)小角落，看見一個(gè)女孩拿著一張?jiān)嚲碚卩ㄆ�，旁邊還有一個(gè)男孩。“你別哭了，這次沒考好，下次努力就行啦，”一個(gè)稚嫩的聲音，“我相信你可以的”，男孩笑著。女孩抬頭看見他朝她笑，一下子止住了哭泣，笑了出來，“謝謝”，陽光一下子變得好明媚。我小心翼翼地將他們的笑裝進(jìn)袋子，怕弄碎了這樣的美好。
我的袋子越來越沉，我打開看，看到里面的各種微笑已經(jīng)融合成一抹繽紛的彩虹，原來彩虹就是這樣形成的，一種微笑就是一道顏色。而這個(gè)袋子就是我的心，太多東西在我的袋子里繁衍生息，“因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)�！�
……收獲了微笑，就像收獲了一道彩虹，收獲了一個(gè)自己融成的世界。
收獲小學(xué)作文7
我又快樂的度過了一個(gè)暑假，在這暑假期間，我，哥哥還有媽媽一起回到了家鄉(xiāng)，我還有不少收獲呢！讓我來告訴你們聽吧！
回到了我的故鄉(xiāng)——五華。走在回家的路上，清新的.空氣撲鼻而來，心里真舒服。"外公！外婆！我們回來啦！"就這樣呼了幾聲以后，嘴里忍不住嘟囔了幾句:"我們回來了，也不來看看……"媽媽告訴我，現(xiàn)在是農(nóng)忙時(shí)期，要我和哥哥趕緊換件舊衣服，去幫幫舅媽他們。我看著正在生氣的太陽公公，心里又有點(diǎn)而不情愿，也就去了。
先割了稻谷，再將谷和桿分開，曬谷，弄過幾次以后，就抬著去店里碾谷殼。還有好多事呢！
"舅媽，一定要下田里嗎 "我問了一下舅媽。"嗯。不過嘛……我想你一個(gè)嬌滴滴的城里的小姑娘，下了田也沒啥用。就別下了！�。�"聽了舅媽這么一說，又有點(diǎn)不高興，不就是下田嘛！小菜一碟！我卷好了褲腳，走到田邊，下了田。哇！這田里的泥可真燙！我抓起一把秧苗，有模有樣的干了起來。"哎，不能這樣！"表姐開始教我。"也不能這樣兒……"表姐一句接著一句�；氐郊依镆院�，全身腰酸背疼，以前只在電視上看過怎么干農(nóng)活，這回兒可是親自嘗試了一次啊！
以后我得珍惜糧食，因?yàn)槊恳涣ｏ垼己r(nóng)民的汗水！這時(shí)，耳邊又回蕩著小時(shí)候背李紳的《憫農(nóng)》。"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"收獲總是最快樂的�？粗也逑碌难砻缏拈L(zhǎng)大，心中涌起了一股暖流……
我覺得我們學(xué)習(xí)就要農(nóng)民一樣，勤快的插下自己的知識(shí)秧苗，不畏辛勞，持之以恒的培養(yǎng)自己的知識(shí)秧苗，令它們不斷壯大，才能結(jié)出金色的只是稻穗！
收獲小學(xué)作文8
無心之中，發(fā)現(xiàn)校園里的臘梅花都開了，我才想起——新的一年已經(jīng)到來了。過去的一年里，我真的收獲了挺多。
過去的.一年里，我收獲并學(xué)會(huì)了欣賞。
班上一直有個(gè)學(xué)習(xí)能手，每次都與我平分秋色。每次見面，我總會(huì)堆出一臉虛假的笑意，可打心里面，我是一百個(gè)一千個(gè)看她不順眼。
直道有一次，我的作文獲得了成功，老師讓我當(dāng)堂朗讀了我的作文。我朗讀完畢后，還不忘瞥了一眼坐在下面，聽得入神的對(duì)手，才款款走下講臺(tái)。我剛落座，身邊便響起了雷鳴般的掌聲。我吃驚地發(fā)現(xiàn)：我心中的那個(gè)對(duì)手，正對(duì)著我微笑，吃力地鼓掌。
我這才發(fā)現(xiàn)以前的自己真是狹隘，太狹隘!
自從那一次，我收獲了欣賞。
過去的一年里，我收獲了寬容。
那次，老師大張旗鼓地將我們班調(diào)換了位置。我對(duì)新同桌是極其地不滿。我不喜歡他，他也討厭我。我們就這樣成了死對(duì)頭。
一日，我去找到老師，憤懣而強(qiáng)烈地要求換同桌。老師卻心平氣和，語重心長(zhǎng)地對(duì)我進(jìn)行開解：什么要學(xué)會(huì)寬容啦;什么要冷靜處事啦……老師的話都白說了——我一句也沒聽進(jìn)去。我只是在想：只要調(diào)開皆萬事大吉!可到了最后，老師還是婉拒了我換位的請(qǐng)求。
直至那天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)我與同桌會(huì)在上課起爭(zhēng)執(zhí)，影響自己，又影響別人，所以把同桌調(diào)開了。
后來我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)同桌沒自己想象地那么壞，便后悔了。后悔自己不寬容，不冷靜。
也是那一次，我學(xué)會(huì)了寬容，收獲了冷靜。
過去的一年里，我進(jìn)步了，我成長(zhǎng)了，我也收獲了，收獲了欣賞，收獲了寬容與冷靜。
收獲小學(xué)作文9
在寒假里，我最高興的事莫過于過春節(jié)了。在春節(jié)里，全家人歡聚一堂，暢聊親身經(jīng)歷的高興事、傷心事、煩惱事……也可以放鞭炮、得紅包……我早就盼著這一天了。這不，除夕一到，我就嚷嚷著要去爺爺家過年了。
到了爺爺家，才下午4點(diǎn)。姑姑一家也在，于是我拿出我?guī)У奈遄悠�，�?duì)樂樂弟弟說：“樂樂，我們一起來‘戰(zhàn)斗’一場(chǎng)吧”！樂樂猶豫著，想要不要和眼前這個(gè)哥哥下棋。原來，樂樂昨晚才學(xué)會(huì)五子棋。他思索一會(huì)，從嘴巴里艱難地吐出了兩個(gè)字：“好吧”。
開始下棋了，我由于不知道對(duì)手的全部實(shí)力，一開始并沒有火力全開，而是小心翼翼地試探對(duì)方。而樂樂則是每一步棋都不假思索，于是我陷入了被動(dòng)。不過，我在防守中刻意弄出來一個(gè)“三連子”，而樂樂只是一味地進(jìn)攻，根本沒在意我的“如意算盤”，最終，樂樂敗北。
第二局，試探完成了的我已經(jīng)毫無顧忌，一上來就發(fā)動(dòng)了最強(qiáng)攻勢(shì)。左一個(gè)“三連子”，右一個(gè)“四擋一”，搞得對(duì)手手忙腳亂，根本沒想怎么下，就慌不抉擇地亂擋，錯(cuò)失了好幾個(gè)良機(jī)。
不過，再怎么多的優(yōu)勢(shì)也會(huì)有用盡的`那一刻。終于，我的所有可以使用的“三連子”或“四檔一”都用完了，我只好隨便下了一步。突然，我看到了一步對(duì)手的好棋，是一個(gè)“雙三”，看到這里我冷汗直冒，心想：千萬別讓樂樂看見這一步棋啊，菩薩保佑！
幸好，樂樂并沒有發(fā)現(xiàn)這一步棋，而是下了另一步無關(guān)緊要的棋子。于是我趕緊堵上了那個(gè)缺口，這一盤還是我贏了。發(fā)現(xiàn)了破綻的樂樂氣得直跳。
剩下的幾盤都是我贏了。不過，除了勝利的喜悅外，我還獲得了其它的東西。那就是——兩個(gè)道理：一是沒有付出就沒有收獲；二是做事要沉穩(wěn)。
從此以后，我更加喜歡春節(jié)了。
收獲小學(xué)作文10
在生活中常常會(huì)有一些意想不到的事情發(fā)生，在這些意想不到的事情中，有時(shí)還可能會(huì)有意想不到的收獲呢！我就曾經(jīng)有過這樣一次收獲。
那是在一次數(shù)學(xué)課堂上發(fā)生的事情。當(dāng)時(shí)徐老師提出一個(gè)問題：“小麗、小明和小剛?cè)齻�(gè)人都想去看表演，可是只有兩張票，給那兩個(gè)人才公平呢？”有同學(xué)舉手說：“用輪流擲色子的方法來決定，擲到1、2小麗去，擲到3、4小明去，擲到5、6小剛?cè)�。”徐老師反問道：“那么要是擲到了2、3、6，怎么辦呢？”教室里沒有人回答，徐老師接著說：“這個(gè)方法不是很好，你們誰還有比較好的方法？”我的同桌張楚儀看了看我寫的方案說：“你寫的這個(gè)方法很好，快舉手呀！”在她的鼓勵(lì)下，我終于舉起了我的右手。“請(qǐng)胡蕊芯同學(xué)回答！”徐老師大聲說。
我站起來，心里緊張極了，我用顫抖的聲音回答道：“他們?nèi)齻�(gè)人都擲三次，把三次擲的數(shù)加起來，數(shù)最小的那個(gè)人不去；如果出現(xiàn)得數(shù)一樣的情況，就再擲一次�！毙炖蠋煷舐曊f：“胡蕊芯的'方法很好，很公平！”同學(xué)們都為我鼓起掌來，我非常高興地坐了下來。這時(shí)我還聽見坐我后面的好朋友胡心悅在小聲說：“哎，這么好的方法怎么就讓你想到了呢，胡蕊芯，我就想不出來！”聽到好朋友的嘀咕聲，我心里更高興了呢！
其實(shí)，這個(gè)好辦法還是我在羽毛球訓(xùn)練班里學(xué)會(huì)的呢！每半年我們羽毛球訓(xùn)練班都會(huì)打一次循環(huán)賽，比賽的排名先后，教練就是使用這個(gè)方法來進(jìn)行。具體做法就是：把每個(gè)隊(duì)員比賽獲勝的場(chǎng)次加起來，按照得數(shù)的大小排出先后順序。如果獲勝的場(chǎng)數(shù)一樣多，那么這兩個(gè)隊(duì)員就是并列名次。本來爸爸媽媽送我去學(xué)打羽毛球，只是為了讓我得到體育鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)體質(zhì)，萬萬沒想到訓(xùn)練中比賽排名的方法竟然會(huì)對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來幫助和啟示，這可真是意想不到的收獲呀！
你看，生活處處皆學(xué)問這話一點(diǎn)不錯(cuò)，只要你細(xì)心觀察和體會(huì)，你一定也會(huì)像我一樣，常常收獲這樣的意想不到喲！
收獲小學(xué)作文11
我不斷地彈著鋼琴，那是我想成為一名鋼琴演奏家。
我是一個(gè)溫和的小女孩，從幼兒園大班開始就開始學(xué)鋼琴了，已經(jīng)考過5級(jí)了。媽媽說我學(xué)的比較慢，可是我覺得已經(jīng)很不錯(cuò)了，和其他人比起來，有的學(xué)了一時(shí)半會(huì)就放棄了，有的和我一起學(xué)的才考了3級(jí)，有的都沒去考過級(jí)……
于是，我驕傲起來了。
有一天，媽帶我去了一位大媽媽家里做客，發(fā)現(xiàn)她家客廳也有一架鋼琴。于是我自告奮勇的上前彈奏起來，但是由于不熟悉環(huán)境，我彈湊總是斷斷續(xù)續(xù)的。這時(shí)，從一房間走出一位如同白雪公主一樣的大姐姐，笑瞇瞇的邊看我彈琴邊說：“手指不要亂，音沒彈準(zhǔn)……”，“知道了，姐姐要不你來彈吧”我不滿的說。
只見，大姐姐端端正正的座好，一首美妙的鋼琴曲（我說不上來曲名）在她彈奏下，顯得非常動(dòng)聽。后來我才知道，大姐姐在和我一樣的年齡已經(jīng)考出鋼琴10級(jí)，六年級(jí)就出國(guó)參加比賽了。
那天，我灰溜溜的.回到了家。晚上做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現(xiàn)了兩頭大象，一頭黑、一頭只白。黑大象說我鋼琴不可能考上十級(jí)，白大象說我只要努力一定會(huì)取得更好的成績(jī)�！拔乙犝l的呢？”煩躁的時(shí)候，大姐姐出現(xiàn)了，她還 是笑瞇瞇的說：“聽白大象的吧！它可以幫你完成你的夢(mèng)想……”于是，我開始不斷的練習(xí)彈琴，終于有一天我考過了十級(jí)。
我在呵呵的笑聲中醒來，才發(fā)現(xiàn)自己在做夢(mèng)，我還 是現(xiàn)在的樣子。但是我明白“只要功夫深鐵杵磨成針”道理，要成為一個(gè)鋼琴演奏家，只有不斷努力，不斷的練習(xí)，才會(huì)取得成功。于是，我又開始不斷地練著琴，，因?yàn)�，這我成為一名鋼琴演奏家的不斷追求之夢(mèng)。
收獲小學(xué)作文12
陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛。恰逢周末，過慣了城市校園生活的我，借著去永嘉探望爺爺奶奶的機(jī)會(huì)，去領(lǐng)略一番鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光，與美麗的大自然來個(gè)親密接觸。
一路上，青山碧野，春意盎然，穿行在黃花綠樹之間，呼吸著新鮮空氣，我的心情也隨著高漲起來。不知不覺老家已遙遙在望了，爺爺奶奶早就在樂呵呵地迎在家門口。一陣噓寒問暖之后，我就嚷嚷地讓爺爺帶我們?nèi)⒂^他和奶奶前幾個(gè)月剛剛開辟的一塊菜地。
菜地就在家不遠(yuǎn)的'地方，依山傍水的。菜地里滿眼都是各種各樣我叫不上名兒來的蔬菜。這時(shí)，爺爺在旁如數(shù)家珍地介紹開了：“這是油冬菜，現(xiàn)在就可以拔來吃了，這是卷心菜，那是馬鈴薯，還得兩、三個(gè)月才有收成……” 綠油油的油冬菜，開著藍(lán)色紫色花兒纏繞著小竹竿的豌豆，剛探出頭的馬鈴薯，在微風(fēng)中翩翩起舞，搖曳多姿。爺爺一邊說著，一邊俯身去拔地里的雜草�！拔襾�!”我也迅速蹲下來，仔細(xì)地拔去一根根雜草，雜草很快被我們消滅了。突然，我發(fā)現(xiàn)爺爺菜地里的菜都比隔壁地里的菜高出一頭，就好奇地問：“爺爺，你的菜怎么比別人的要長(zhǎng)得高一些呢?”爺爺笑瞇瞇地說：“種菜和你學(xué)習(xí)一樣，要勤奮才會(huì)有好收成。我每天要澆水施肥，除草松土，所以菜才會(huì)長(zhǎng)得快長(zhǎng)得高。辛勤才有收獲。”聽了爺爺?shù)脑�，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，我們品嘗著爺爺自己辛勤勞動(dòng)種出來的菜，感到特別香甜可口。爺爺說：“今年的蔬菜好收成，送你一筐油冬菜吧�！蔽腋吲d地抱著這一大筐油冬菜，心想，我今天的收獲可不光只是這大筐的菜啊!
收獲小學(xué)作文13
我們老是陪著一些收成長(zhǎng)大，有的發(fā)獲是刻意而為的成果，也有的收成是意外，卻別有一番味道在口頭。
有一地，媽媽突然讓我跟她教做菜，“��！這是替什么呀？”我雖然是個(gè)女生，然而我不愛文靜，不愛好該“乖乖母”我是個(gè)男孩子中帶些父孩子的性情。這忽然讓我學(xué)做菜，我可不這么多的.耐煩。于是，我立刻謝絕。
可是，媽媽也不苦逞強(qiáng)。她用沒了從沒用功的也是我最怕的“手腕”——她居然帶著那種哭腔說：“我要你學(xué)做菜是為你惡，未來，我們老了，動(dòng)不了了，你不給我們做飯，咱們就要饑逝世了�！眲e望我的媽媽未經(jīng)很大年紀(jì)了，但是她卻是個(gè)“老頑童”，而且她又知路我最怕他人泣，所以就用了這種“手段”，實(shí)鳴我信服得嗤之以鼻。
我睹媽媽連這招皆用上了，我就硬著頭皮許可了。
媽媽說她要學(xué)我作東紅柿炒雞蛋固然這講菜我常常吃但詳細(xì)怎么做的我也不曉得。于是，我跟媽媽一伏開端做了訖去。
“哎呀！要先把雞蛋煎熟！”媽媽叫了我一聲！“哎呀！鹽抬多了！”媽媽又喊了我一聲！于是，聽完媽媽喊我，我匆忙把毛病改了過去。
過了半個(gè)多小時(shí)，我的這談西紅柿炒雞蛋末于做佳了。雖然之間過錯(cuò)連連，但是這敘菜終于做成形了。隨后，媽媽趁暖擊鐵，又教我做了多少說菜。
做了這幾道菜，我認(rèn)為我把畢生的耐心都用在這些菜上了。但是還感到做菜也是很簡(jiǎn)單。這是我第一次做菜，和媽媽一起做的，共時(shí)也領(lǐng)會(huì)到了做菜的辛甜。我又突然覺得媽媽讓我學(xué)做菜，不光是為他們的將來做盤算，也想讓我體會(huì)點(diǎn)什么吧。
這只是一次簡(jiǎn)略的干菜閱歷，卻讓爾感觸到了媽媽的辛勞它時(shí)不斷地提示我要助媽媽分擔(dān)一些“野務(wù)”。這是一種意外的播種。
收獲小學(xué)作文14
漫步林蔭小道，感受秋風(fēng)輕撫，落葉飄零，遍地金黃。眺眼遠(yuǎn)望，果園里碩果累累，田野間麥浪重重，山林染上一襲橘黃……��！那是收獲的季節(jié)！
走進(jìn)果園，眼前一片五彩繽紛，鼻息間混雜著香甜的氣味：葡萄如千枝紫彈墜流蘇，似成架綠云垂繡帶；西紅柿飽嘗了煦暖的陽光，那燈籠似的果實(shí)便洋溢著豐盈的紅艷艷的微笑；那碩大的蘋果掛滿枝頭，壓彎了樹枝，像捉迷藏的孩子露出了笑臉；柑橘不再是滿枝繁花，那圓圓的柑橘猶如萬千盞小燈籠，在墨綠的樹葉里灼灼發(fā)光……
農(nóng)民伯伯收獲秋天的碩果，臉上洋溢幸福的笑容。��！那是收獲幸福！
清晨，白蒙蒙一片，似薄紗的霧氣籠罩著田野，在給水稻最后的滋潤(rùn)。眼前金黃一片，飽滿的稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚�。露珠掛在稻粒上，在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。置身于重重麥浪，一種淡淡的香味撲鼻而來，我貪婪地吮吸著。陽光慵懶地灑在我身上，親吻著我每一寸肌膚；風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)著麥穗，任由它們放肆地將我的身影掩蓋……
農(nóng)民伯伯收獲金黃的麥穗，臉上洋溢幸福的笑容。啊！那是收獲幸福！
一陣秋風(fēng)掃來，一大片落葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞，如黃鶯徐徐展翅，又猶如舞蹈演員在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)。 那落葉有著夕陽般的`金色，金色里夾雜著淡淡的橘紅，仿佛夕陽的余輝，染紅了整個(gè)小樹林。我置身于隨風(fēng)盤旋的秋葉之中，隨手撿起一片落葉，夾雜著泥土的馨香撲鼻而來，腳踏落葉鋪成的“地毯”，不由欣然起舞……
看那臉上洋溢的微笑。��！那是收獲幸福！
收獲小學(xué)作文15
今天是12月31日，大隊(duì)部開展“慶元旦，迎新年”的活動(dòng)，這次活動(dòng)是由我們大隊(duì)委組織的，大隊(duì)部教師給我們開了會(huì)。由我，楊露，王雨彤，劉遠(yuǎn)涵四人一組，帶一年級(jí)20名小同學(xué)去玩“搶凳子”游戲，老師不參加此次活動(dòng)。我心里不禁有些疑問：萬一有小朋友摔倒了怎么辦？他們不聽指揮怎么辦？帶著滿腔的疑問我來到了現(xiàn)場(chǎng)。我負(fù)責(zé)安全及監(jiān)管，劉遠(yuǎn)涵準(zhǔn)備道具，楊露是裁判負(fù)責(zé)舉牌喊口令，王宇彤是記錄員。比賽將要選出四名獲勝者，我給選手們精心準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，第一名是皇冠大獎(jiǎng)哦！吃完午餐，楊露他們已經(jīng)在操場(chǎng)上開始活動(dòng)了，五人一組圍著凳子轉(zhuǎn)，楊露帶著他們拍手打節(jié)奏，當(dāng)楊露一聲口令停，成功搶到凳子并坐在上面的同學(xué)就晉級(jí)了！
第一輪刷掉8人，第二輪刷掉6人，到第三輪時(shí)，記錄員王雨彤喊道：還有沒參加比賽的嗎？刷刷刷，十幾只小手伸到她面前，唉！沒參加的`舉手，可參加過的也跟著舉手了，搞得我們什么辦法也沒有！想想其實(shí)當(dāng)老師真不容易啊，我們只帶20個(gè)小朋友就覺得累，可我們經(jīng)常讓老師生氣，可老師從不向我們發(fā)火！于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)調(diào)整好心情，帶他們重新整理好隊(duì)伍，從頭開始，有兩個(gè)調(diào)皮的小男孩不聽指揮，到處亂撞，我耐著性子一次又一次的把他們叫回來。比賽在有驚無險(xiǎn)中結(jié)束了，第一名是個(gè)十分乖巧懂事的小女生，我親手給她帶上了皇冠，其他三名獲獎(jiǎng)?wù)咭搏@得了獎(jiǎng)狀和激勵(lì)書簽！看著這一群可愛，調(diào)皮的娃，心里就像打翻力五味瓶，又是苦又甜，不知是什么滋味，話說“有舍才有得”，我舍棄了自己的休息時(shí)間，卻得到了快樂，雖然辛苦，但收獲了友誼！
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