愛的小學(xué)生作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的愛的小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛的小學(xué)生作文 篇1
俗話說(shuō)得好“父愛如山”。沒錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸對(duì)于我的愛可以稱得上無(wú)微不至。
三年級(jí)時(shí)，我們老師要求中午在學(xué)校吃飯，是為了排練運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“中午我給你做你最喜歡的香辣牛肉飯！”中午吃飯的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了10分鐘，爸爸還是沒來(lái)。我焦急的看著窗外，又聞著別的同學(xué)吃飯的菜香，不禁口水流了出來(lái)。終于，我看見爸爸氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，手里緊緊抱著飯盒。豆大的汗水從爸爸的臉上流了下來(lái)，邊喘著粗氣邊說(shuō)：“孩子，餓了吧！快趁熱吃了吧！”“爸爸你吃了嗎？你的.手怎么了？”我盯著爸爸的手說(shuō)道�！鞍�！我吃了，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧，我走了！”但我分明看到血從創(chuàng)口貼里滲了出來(lái)，仿佛看到爸爸在家為我辛苦做飯的場(chǎng)景。我打開飯盒，一股香噴噴的味道撲面而來(lái)。我細(xì)細(xì)吃了一口。啊，真香！頓時(shí)，我的心頭用上了一股暖流……
父愛是偉大的。誰(shuí)說(shuō)父親沒有母親般溫暖的愛？在我看來(lái)，父親比母親更加深沉，更加細(xì)膩。
愛的小學(xué)生作文 篇2
咦！那自由自在，游來(lái)游去的小美人魚是誰(shuí)�。抗�！答案就是在下我啦！
想當(dāng)初，我還是個(gè)罕鴨子時(shí)，一到水中，只能這里玩玩水，那里踏踏水，羨慕的看著爸爸、媽媽及姐姐游泳的英姿�？墒牵衲�，嗚……！媽媽終于決定讓我去學(xué)游泳了。
一到游泳池邊，先做完操后，我便迫不及待的跳下水里，調(diào)皮的玩起水來(lái)。當(dāng)教練說(shuō)明完全注意事項(xiàng)后，便開始練習(xí)了。首先，教練先教我們踢水，踢水時(shí)，腳要上下上下的`踢，不可彎曲，很快的，一個(gè)小時(shí)的游泳課，一下子就過(guò)去了。三天過(guò)后，我已經(jīng)會(huì)自由式了。終于，教練教了我們仰漂。仰漂的方法是，你要放輕松，不 要想說(shuō)會(huì)沉下去，這我可是花了兩天才學(xué)好的喔！
接下來(lái)就是仰式了，在下可是花了一番功夫，才學(xué)會(huì)換手，踢水的，可見這有多難啊！但不知道為什么？才學(xué)了一個(gè)星期多，竟然要換教練，還好這位教練是個(gè)女，我才松了一口氣。這位教練馬上開始教我們練蛙腿，一收，一鉤，一踢，再漂2秒，蛙腿就完成了，可是誰(shuí)能料到，四天后，我又換了教練，而且我偏偏被一個(gè)男教練教到，幸好，他對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好，真是不幸中的大幸��！這位教練統(tǒng)一教大家練蛙腳，等到所有人都把蛙腳練好后，才教蛙手。蛙手比較簡(jiǎn)單，是等 蛙腳做兩次后，才一次蛙手，終于，皇天不負(fù)苦心人，我把自由式、仰式、蛙式練好了�？墒菋寢寘s不讓我學(xué)蝶式。因此，我只好含著眼淚，向教練及其它同學(xué)道別，連教練也十分不舍呢！
現(xiàn)在，我也是位小小教練了呢！我正在十分努力的教媽媽自由式及蛙式喔！
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是以前的那只罕鴨子，而是一只小美人魚了。我喜歡游泳，我愛死了游泳，希望我以后能當(dāng)一位游泳教練，這樣，就可以每天都再游泳了，游泳萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！
愛的小學(xué)生作文 篇3
從我記事起，爸爸的“打”就一直伴我成長(zhǎng)。
平日里，我總愛和爸爸一起打鬧。我坐在爸爸旁邊，我們就打了起來(lái)：南拳北腿、蛇掌猴拳；連我的鼠形、蟲樣都出來(lái)了，可爸爸硬是無(wú)招勝有招、以不變應(yīng)萬(wàn)變。我怎么也贏不了，只好甘拜下風(fēng)，要不就只有求饒的份了。但我這只小老鼠哪能安分守己地呆上一天呢？這不，在房間里躲了一會(huì)，看看沒有敵情，又悄悄溜出來(lái)。哪知?jiǎng)偨夥啪陀錾狭斯碜��！把健让�！”一看見爸爸我趕緊往房間跑，可過(guò)了沒1分鐘，我又按捺不住了。一步，兩步，三步……“哈哈！我終于逃……”“出來(lái)”倆字還沒出口，突然，老爸“從天而降”，把我逮個(gè)正著。“哈哈，屁股拿來(lái)！”隨之，“啪——啪——”兩聲，我的屁股就遭殃了。
哼，我鐘喬飛也不是吃軟飯的！我馬上反擊：“呀——”我雙手使勁一捏，嘻嘻，爸爸的屁股被我“夾”到了！可是爸爸的'鐵掌一來(lái)，我立馬敗下陣來(lái)，連忙搬救兵：“媽媽呀——救命！”可媽媽卻見死不救，慢騰騰地說(shuō)道：“救誰(shuí)呀？”“救我呀！”“清官難斷家務(wù)事哦，更何況我又不是清官？”唉，媽媽不救，那就自救吧。于是，我又腳底抹油，躲過(guò)爸爸，回房間里去了。
別看我爸爸平日里那么好玩，一旦我犯了錯(cuò)誤便板起面孔教訓(xùn)我。這時(shí)候要是不虛心認(rèn)錯(cuò)，好好改正，向他道歉，那么，打鬧時(shí)還算輕柔的鐵掌可就要發(fā)威了。
記得小時(shí)侯，我老是生病，還老是不吃藥，爸爸勸了好幾遍我都不聽。結(jié)果，爸爸生氣了，把護(hù)著我的媽媽和外婆都關(guān)在門外，開始打我。我只好一邊淚流滿面，一邊喝著苦澀的中藥。還有一次，我在外面玩到很晚才回家，都九點(diǎn)多了，又忘記打電話。爸爸媽媽到處找我，都擔(dān)心死了�；氐郊依铮职帜樕珮O其不好看，二話不說(shuō)，我的屁股和腿上就留下了他那大大的五指印。我又賭氣地跑進(jìn)房間里，打算再也不理他了�？墒�，我哭夠了，爸爸氣消了。第二天，爸爸和我又和好如初了。
爸爸的“打”永遠(yuǎn)充滿父愛，它給了我歡笑，它給了我進(jìn)步，它給了我動(dòng)力，它給了我陽(yáng)光！
愛的小學(xué)生作文 篇4
一天晚上，我在電視上看到這樣一則廣告：一位老父親得了老年癡呆癥，什么都不記得了，有時(shí)會(huì)把兒子鎖在門外。一次，兒子帶父親去吃飯，父親看見盤子里有兩個(gè)水餃，就用手抓起來(lái)放到口袋里。兒子見了很難為情，就小聲說(shuō)：“爸，您干什么呀！”沒想到，父親說(shuō)：“這是我留給我兒子的，我兒子最愛吃這個(gè)�！眱鹤拥难劬駶�(rùn)了。最后，屏幕上出現(xiàn)了一行字：他忘記了一切，可從未忘記過(guò)你的一切。
是啊，父親就是這么偉大。當(dāng)父親的什么都可以忘記，但是舐犢之情永遠(yuǎn)是那么深厚，他不可能忘記對(duì)自己孩子的疼愛。我的父親又何嘗不是這樣呢？
記得我八歲那年，一個(gè)下雨的早上。我一起床就不見了爸爸的蹤影，問(wèn)媽媽，媽媽也不知道。直到我刷完牙，洗完臉，爸爸才回來(lái)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，剛才你去哪兒了？”爸爸從懷里掏出一袋面包，說(shuō)：“你不是說(shuō)想吃面包嗎？爸爸去給你買面包了�！迸叮瓉�(lái)是昨天晚上爸爸聽到我跟媽媽說(shuō)想吃面包了，所以起了個(gè)大早跑到十里外的小賣店給我買面包了。我摸摸面包，還帶有余溫呢！
我的淚水止不住地流下來(lái)，打在面包上。我不禁撲到爸爸的`懷里，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我只是隨便說(shuō)說(shuō)的，您怎么當(dāng)真了？”爸爸沒說(shuō)什么，只是愛撫地摸了摸我的頭，笑了。
回味著這則觸動(dòng)心靈的公益廣告，想想爸爸給我買的松軟、香甜的面包，我提筆在日記本上寫下這樣一行小詩(shī)：“父親，是一個(gè)不善言辭的人，他從未說(shuō)過(guò)半句疼你愛你的話，卻是世間最愛你的人。”父親，不及母親會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)自己的愛，他只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。雖然有時(shí)表達(dá)得不盡如人意，但卻是他獨(dú)有的表達(dá)方式�；丶铱纯茨愕母赣H吧，讓他的背影不再孤單。
愛的小學(xué)生作文 篇5
每個(gè)幸福的家里都會(huì)有著這樣一個(gè)人：他的肩膀比山峰還高，上面總會(huì)留下兒女曾經(jīng)的哭痕;他的心比天地廣，曾經(jīng)總是原諒幼小的兒女犯下的錯(cuò)誤;他的擁抱比太陽(yáng)還溫暖，曾經(jīng)安慰過(guò)失落的兒女&&這個(gè)人就是父親!
父親的偉大是無(wú)窮無(wú)盡的'，可我的父親真的就有那么偉大嗎他每天都只是忙忙碌碌的，回來(lái)吃頓晚餐都難!父親既然不管這個(gè)家，他還偉大嗎
一開始，我并不大在意父親，因?yàn)樗悄敲瓷倥c我見面，會(huì)有多少對(duì)他的思念呢可是到后來(lái)，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著五個(gè)父親和五個(gè)孩子在一起的快樂(lè)，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想想，我的父親呢他真是不該配做我的父親!
漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時(shí)，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現(xiàn)了令人感動(dòng)的一幕：在舉行滑賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨(dú)自滑下來(lái)。作為父親，怎么可能讓她去冒險(xiǎn)呢可是她的父親田亮答應(yīng)了!令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著滑板一起跑下去!
父親，這個(gè)詞在我心中因?yàn)榉N種原因，使我感到如此陌生了。
平日為事業(yè)忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。
其實(shí)我的愿望很簡(jiǎn)單，如果你有時(shí)間，請(qǐng)多陪陪我好嗎。
每一個(gè)有你在的地方，。是我心中最美的港灣。
《爸爸去哪兒》這一首詩(shī)使暖流再次流入我那孤獨(dú)寂寞的心田，是如此幸福，美好&&看完這首詩(shī)以后，我時(shí)常會(huì)暗暗想到：或許，父親一定有在關(guān)懷著我。只是，他的時(shí)間與精力都不夠，我需要等待。
漸漸轉(zhuǎn)變的心態(tài)挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥兒。
愛的小學(xué)生作文 篇6
梨花綴山野，憐愛溢鬢間，那一樹梨花便是愛的表達(dá)。
爺爺愛梨花，每日早晨他總是喜歡帶著一把剪刀和一壺水去后山照料梨花。幼時(shí)，我便跟著爺爺身后，靜靜地看著爺爺專注修剪梨花。爺爺會(huì)先選一樹梨花，用他那粗糙枯干的手輕輕地剪下來(lái)，然后再擺放于自己面前細(xì)細(xì)端詳，同欣賞一件藝術(shù)品一般，露出欣慰的微笑，爺爺愛梨花，他每日的操勞和辛苦便是他對(duì)梨花愛的表達(dá)。
爺爺愛我。當(dāng)每次摘選完梨花后，爺爺就會(huì)帶著我坐在小院里，一邊篩選著梨花瓣，一邊吟誦著各種各樣的詩(shī)句“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開花�！薄鞍臧昀婊錆M地，絲絲花香隨風(fēng)去”……
后來(lái)，漸漸地我就沒有了跟在爺爺身后的時(shí)間，每日穿棱于作業(yè)題海之間，無(wú)從脫身。
爺爺從那時(shí)起就又多了一份“職責(zé)”——給我寫信和寄梨花。每個(gè)星期，我都會(huì)收到一盒梨花茶和一封洋溢著梨花香的信。從爺爺?shù)男胖形也唤惺艿搅怂穆淠�，但每�?dāng)我慢慢打開小鐵盒時(shí)總會(huì)有一股暖流涌入心田，是爺爺悉心挑選的梨花瓣，每一片都潔白如雪，那濃濃的梨花香讓我至今無(wú)法忘卻!
愛，需要表達(dá)!正是由于您獨(dú)特的表達(dá)方式，在梨花燦爛的山野間，我看到了您對(duì)花的愛;在瓣瓣清香的花盆中，我沉浸于您對(duì)我的愛。
終于，我有時(shí)間來(lái)看看你了。我踏上那一條生而又熟悉的青石板，陽(yáng)光斑斑駁駁地從高枝上篩下來(lái)，鳥鳴帶著怡人的尾音，梨花香得那么醉人，我尋香而來(lái)，院中的木桌還在，滿山的梨花仍舊。我坐在爺爺常坐的八仙椅上，恍惚之間，我似乎又看見了爺爺您——一襲棕色長(zhǎng)衣，那一頭蒼灰色的濃密的.白發(fā)，稍稍有些駝背，站在梨花樹前，修剪著樹枝。我仿佛又聽見了您蒼老而又溫和的聲音。我伸出手去觸摸，卻撲了個(gè)空。又是一年清明時(shí)節(jié)雨紛紛，煙雨纏綿。爺爺?shù)哪�，似花一般綻放在我的記憶深處。我學(xué)著爺爺?shù)哪�，專注地選出長(zhǎng)勢(shì)最好的一枝梨花，坐在小院中一邊篩選著梨花瓣，一邊呤誦著爺爺教與我的詩(shī)句。我捧著他們，走到爺爺墳前，伏身，伸手，把梨花鋪在上面，放上一盞梨花茶。爺爺，你把愛托于梨花，我將其回報(bào)于您，只是怪我這份愛的表達(dá)太遲，怪我只會(huì)把愛埋在梨花間。
風(fēng)起時(shí)花落如雨，你笑時(shí)滿場(chǎng)飛絮。
梨花綴滿整片山野，此刻，我輕撫梨枝，再次品味空氣中溢滿的愛的味道。這些，都是我對(duì)您愛的表達(dá)!爺爺，你聞到了嗎?
愛的小學(xué)生作文 篇7
世界上最令人感念的是母愛，反而偉大的父愛卻常常被人忽略。
就在朱自清青年的時(shí)候，他的父親是多么的關(guān)愛他，可惜的是，當(dāng)時(shí)他卻一無(wú)所知。
當(dāng)他到中年的時(shí)候，終于明白了父親的用意，當(dāng)然，他后悔了，他后悔當(dāng)時(shí)他所做的`一切，如果有人問(wèn)他為什么醒悟了？他可以欣慰而有帶一點(diǎn)失望地說(shuō)：＂我也是個(gè)孩子的爸爸，我可以站在我父親的立場(chǎng)對(duì)待我的孩子。＂
而在現(xiàn)代的社會(huì)里，仿佛大人也還攜帶著一絲童稚，父親們和孩子們打成一片，也可以面帶著最平常且有最溫柔的笑容去和孩子們，而不是用棍棒，用暴力，用拳頭來(lái)對(duì)孩子說(shuō)話，或者是面紅而赤地把孩子臭罵一頓就可以解決的。即使是談話這樣，父親對(duì)孩子的心情也是可以理解的，他們是恨鐵不成鋼，都希望自己的孩子能出人頭地，將來(lái)也好有個(gè)好前程，只不過(guò)他們的管教孩子的方式有點(diǎn)過(guò)頭而已。
我相信父愛是最偉大的，即使他很渺小不易被人發(fā)現(xiàn)，但這更能表明家長(zhǎng)正放下架子，想和孩子們作朋友。
愛的小學(xué)生作文 篇8
是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門？是誰(shuí)，帶領(lǐng)我們從幼稚走向成熟？又是誰(shuí)，讓我們從愚昧走向文明？是您，親愛的老師，您用生命的火炬，為我們照亮前程；您用甘甜的雨露，滋潤(rùn)我們幼小的心田。
雖然我上學(xué)以來(lái)教過(guò)的老師有很多個(gè)，但是在我心中最好的老師就數(shù)現(xiàn)在的班主任——張秀芳老師。
張老師有著一雙深情的眼睛，眼角眉梢總透著一絲笑意，說(shuō)起話來(lái)溫婉動(dòng)聽。她不但課上得好，而且還像一位母親，把愛全給了我們。
記得有一次晚托課時(shí)，我覺得整個(gè)人昏昏沉沉的，不知不覺趴在桌上睡著了。數(shù)學(xué)老師看到了走過(guò)來(lái)叫醒了我。她見我雙眼通紅，有氣無(wú)力的樣子，便覺得我肯定是生病了。于是她就把班主任——張老師叫了過(guò)來(lái)。
張老師一到我身邊，便用手在我額頭上摸了摸，著急地說(shuō)：“哎呀，怎么燒得那么厲害呀！你這小姑娘，怎么不早點(diǎn)說(shuō)。走，我?guī)闳タ瘁t(yī)生。”張老師說(shuō)著便扶著我向校門外的小診所走去。
到了小診所，醫(yī)生給我量了體溫。“三十九度半，燒得很厲害。”醫(yī)生說(shuō)，“我先給她打一退燒針吧�！睆埨蠋熯B連點(diǎn)頭。
一聽說(shuō)打針，我有點(diǎn)害怕起來(lái)，可在老師面前，我又不敢拉下面子。張老師好像看穿了我的心思，笑著說(shuō)：“別怕，不疼的！來(lái)，趴我身上，老師為你壯壯膽。”說(shuō)著，她拉著我的'手，讓我靠在她的腿上，而后又緊緊地握住了我的手。我很緊張，緊緊抓住她的手，絲毫不敢松懈。老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“不用緊張，你越緊張就越疼，都這么大了，還怕打針？放松點(diǎn)，沒事的�！蔽衣牶笮呃⑵饋�(lái)：是呀，我都上六年級(jí)了，還怕打針，真是沒出息。于是我壯了壯膽，努力使自己放松一點(diǎn)。正在這時(shí)，我感到屁股猛的一陣巨疼，我連忙用力抓住老師的手不放。張老師親切地說(shuō)：“好了好了，沒事了。”說(shuō)著，她又輕輕地拍了拍我的背。這時(shí)我感覺趴在張老師的腿上就像趴在媽媽的懷抱里一樣，溫暖極了，剛才的疼痛早已忘得一干二凈。
打完針以后，老師又給我買了些藥�；氐綄W(xué)校，張老師把我?guī)нM(jìn)了辦公室，溫和地對(duì)我說(shuō)：“我已經(jīng)給你媽打了電話，一會(huì)兒你媽媽就來(lái)接你了。你先在這休息以下，順便把藥吃了。”“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓我坐在椅子上，她親自給我倒茶拿藥，并一口氣一口氣地吹涼。我剛把第一口藥吞進(jìn)去，可一陣苦味直襲喉嚨口，便都嘔了出來(lái)。張老師連忙拿起杯子：“來(lái)，多喝點(diǎn)水�！币贿呎f(shuō)，一邊用手拍著我的背。在老師的精心照料下，我終于吃完了藥。雖然有點(diǎn)苦，但我忘著張老師，心頭卻暖暖的。我真想說(shuō)：“張老師，你真好，真像我的媽媽�！�
回家之后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你真幸運(yùn)，能碰到這樣一位好老師。看來(lái)，我們千里迢迢來(lái)到這里，沒選錯(cuò)學(xué)校，更沒選錯(cuò)老師。”雖然媽媽不是在夸我，但是我聽了心里還是美滋滋的。在心里我不斷地對(duì)自己說(shuō)：“張老師，我愛您！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！”
愛的小學(xué)生作文 篇9
我曾經(jīng)隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對(duì)我敘說(shuō)她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進(jìn)安妮的世界，感受她的驚悸、無(wú)奈與絕望；我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟……這時(shí)我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當(dāng)我盡興歸來(lái)，才感覺一具軀殼坐在案旁。
有人說(shuō)我太過(guò)于癡迷。癡迷又怎樣？書中自有一種在現(xiàn)實(shí)生活里無(wú)法體味的意境。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難到在高樓林立的今天還能找得回來(lái)？一個(gè)人的品性、修養(yǎng)，總能被書所熏陶。當(dāng)然，不是指現(xiàn)今暢銷的言情、暴力小說(shuō)。人們常說(shuō)的書卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書就能裝出來(lái)的。那種氣質(zhì)與風(fēng)度，使他的`言行、談吐，乃至于一個(gè)小小的動(dòng)作都充滿魅力。人們以金錢、地位來(lái)衡量一個(gè)人時(shí)，總把學(xué)者放在很低的位置。可是，窮得除了錢就什么都沒有的人又怎么能與滿腹才氣的學(xué)者相提并論呢？
我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，也不贊同什么“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的論調(diào)。讀書只是一種興趣，一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們了解了我們這個(gè)生活以外的世界，沒有國(guó)界、年代之分，從而在里面找到無(wú)窮的樂(lè)趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏板呢？在那些人的眼里，讀書學(xué)習(xí)只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。
心痛又有什么用？我依然可以熱愛我的書，何況那只是一小部分人的想法。我只要一個(gè)小小的書房，一個(gè)小小的案臺(tái)，一杯微溫的情茗，還有一本好書，就足以讓我樂(lè)不思蜀，自得其樂(lè)。
書，畢生的摯愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣！
愛的小學(xué)生作文 篇10
愛，是普遍的，老師、同學(xué)、爺爺、奶奶都一直在關(guān)愛著自己。但是，愛也是分種類的：暴露的愛，隱形的愛。
父愛，這是我們經(jīng)常說(shuō)到的，但在實(shí)際生活中，我們卻真的很難感覺到它的.存在。因此，我們經(jīng)常抱怨：“爸爸只顧著工作，一點(diǎn)也不愛我�！比欢@種父愛卻是隱形的，自然很難察覺……他沒有語(yǔ)言，也沒有表情。
記得我七歲的時(shí)候，有一天，我正乏味地待在家里，便無(wú)聊地?cái)[弄起家里的小東西來(lái)。爸爸此時(shí)也在家，正在看電視。一會(huì)兒，爸爸起身要出門了，我便跑著去送爸爸。突然，我腳一滑，身子猛的向前一傾，摔了個(gè)狗啃泥，我一下子大叫起來(lái)：“好痛！”
“真是的，這么不小心！”爸爸似乎不在乎地說(shuō)道。
我一下子感到生氣極了——爸爸不僅不關(guān)切地問(wèn)我一聲，反而還這樣說(shuō)我，真是的！
爸爸轉(zhuǎn)身向外走去。然而，他打開門出去的那一刻，向我望了片刻，這才緩緩地走了出去。當(dāng)時(shí)，我并沒有在乎這一望，仍在生爸爸的氣。這事便過(guò)去了，但我卻沒有感到我摔跤后父親對(duì)我那隱形的愛——那一望。
的確，父親往往都不善于表達(dá)自己對(duì)兒女的愛，這和母親恰恰相反。父親的那一望，便表達(dá)了自己內(nèi)心的矛盾，他不愿當(dāng)一個(gè)“大英雄”，但他實(shí)在是愛我、關(guān)心我，才忍不住回頭看我怎么樣了。那一望��！
啊，這偉大的隱形的愛，難道不值得我們?nèi)ベ澝浪鼏幔?/p>
【愛的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
愛的小學(xué)生作文11-19
小學(xué)生媽媽的愛作文08-20
愛的春天小學(xué)生作文08-11
小學(xué)生作文：爸爸的愛07-27
小學(xué)生作文：媽媽的愛08-05
精選愛的小學(xué)生作文三篇07-07
【精選】愛的小學(xué)生作文四篇07-07
愛的小學(xué)生作文4篇07-07
【精選】愛的小學(xué)生作文五篇07-19
精選愛的小學(xué)生作文5篇07-18