關(guān)于季節(jié)作文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的季節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
季節(jié)作文 篇1
春夏秋冬，是時(shí)間伯伯給予我們不同的啟示。
春，它賜予我們美好的向往，校園中草木郁郁蔥蔥，小草毫不猶豫將頭向上抬，它掩蓋了一個(gè)個(gè)踏著輕快腳步的腳丫，而粗壯的大樹則不像小草那樣頑皮，它展開胸懷，把藍(lán)天擁抱在懷里。春像在啟示我們，未來是美好的。
夏，它賜予我們喜悅和悲傷的交積圖當(dāng)你仍沉寂在春的美好時(shí)，不知不覺發(fā)現(xiàn)夏來臨，也許下一場暴雨，，你也是快樂的.，也許你會(huì)換上清淡的衣服，也許……夏，就是無法兩全其美，它啟示我們生活并非一帆風(fēng)順，它總會(huì)潛伏著磨難。
秋，它教會(huì)我們無私。一棵蒼天大樹的成長，需要多少春夏秋冬，然而大樹卻從沒
未忘記付出，每當(dāng)秋天，綠葉總會(huì)變得枯黃，大樹走過一個(gè)又一個(gè)秋天，同時(shí)把無私的精神獻(xiàn)給人類。
冬，雖然它沒有春天那樣生機(jī)勃勃，沒有夏天那樣烈日炎炎，也沒有秋天的一片豐收。但它又獨(dú)特的美，它能在北方迎造一處處滑雪的樂園，讓人們感受別樣的美與樂趣，冬，它啟示我們不一味的追求與別人相同，獨(dú)特也能帶來美的享受。
春夏秋冬，各有特色。它給予我們不同的啟示，讓我們的生活多姿多彩！
季節(jié)作文 篇2
春去秋來，年復(fù)一年。
春天真的相信了這句話，相信自己會(huì)有與秋擦肩而過的瞬間。
秋將這句話藏在心里，希望能有與春見面的機(jī)會(huì)。
它們渴望在一個(gè)離別的時(shí)刻，互相微笑，道一聲“珍重”。
它們渴望在一個(gè)擦肩而過的瞬間，感受到對(duì)方那暖人心扉的體溫。
它們的要求只有這么小，可上天卻不給它們?nèi)魏我粋�(gè)機(jī)會(huì)，它們注定離別，注定無法見面。
一秒鐘，它們只要一秒鐘，愿意用幾個(gè)世紀(jì)去換那一秒鐘�？缮咸靺s無法滿足它們，滿足那一秒鐘的愿望。注定離別，離別，離，別。
夏過冬至，永恒不變。
夏深深的記住了這一句話，它認(rèn)為它會(huì)和冬見上一面。
冬將這句話銘刻在心，以為只要等待，等待，再等待，夏就會(huì)來。
它們只求在交接時(shí)給對(duì)方一個(gè)擁抱，再深深凝望一眼，這就足以。
它們只求在等待看見對(duì)方的身影，翩然而至。
它們的`希望就是這些，僅僅如此。卻沒有人可以幫它們實(shí)現(xiàn)，它們注定等待，注定承受痛苦。
一瞬間，它們只要一瞬間，愿意用所有的一切去換那一瞬間。可是沒有選擇給它們，讓它們選擇那一瞬間的歡樂。注定等待，等待，等待。
季節(jié)作文 篇3
東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛。于是你便送來了東風(fēng)，送來了三月的柳絮。我們學(xué)校綠蔭廣場，一下子便那么生機(jī)勃勃了。抬起頭，枝丫上幾乎都抽出了綠芽，綠得那么透明，似一塊塊的綠水晶。
我在它跟前，叨訴著鄭愁予的詩：我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過客。對(duì)它是，對(duì)人生，恐怕更符合吧！
魚據(jù)說是永遠(yuǎn)不閉眼睛的，晝夜常醒，所以用木魚做佛教法器是為了驚醒那些昏睡的人，尤其是叫修行的人至心于道，晝夜常醒�？墒�，最近，雖不在佛門，不聞木魚聲，我也失眠了，晝夜常醒著。
唯將終夜長開眼，報(bào)答平生未展眉。
元縝將許多人道不出口的話化作一根刺，那么細(xì)，那么柔，以至一直在心中都不覺。一不小心觸及，卻是那么綿長的痛。
空放轉(zhuǎn)了音樂，不是古典的旋律初時(shí)有點(diǎn)不習(xí)慣，久而久之，卻能聽見心在滴血。是劉若英的《后來》及5566的《我難過》。聽著兩首歌前是不能看傷感的文字也不能想感傷的事情的，否則，會(huì)被擊中，鮮血淋漓。音樂的`最低標(biāo)準(zhǔn)是能打動(dòng)人心，這兩首不算流行但曾幾何時(shí)流行過的曲子有這種能力。
賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
每個(gè)人都站在自己的三生石上，只是忘了自己的舊精魂罷了。為什么沒有一只蟑螂能維持它初生時(shí)的純白、干凈的美呢？從林清玄的筆下看到這兩句話，有了觸動(dòng)。
為什么只能待到風(fēng)平浪靜時(shí)，方可徹悟？
春色三分，二分塵土，一分流水，細(xì)看不是揚(yáng)花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。
我呆呆的看著那風(fēng)平浪靜的四水，沒有被陽光幌進(jìn)眼眶。易水河旁，瀟瀟風(fēng)冷，白衣飄飄，衣袂動(dòng)處，陽光被切割成積分。那樣的一個(gè)男子，是什么讓他，以天下蒼生賭自己的宿命？怕是，我不懂得吧！
季節(jié)作文 篇4
用十元買下被別人所遺棄，自己卻尋了好久都未找到的書．書依然新如最初，沒有被翻過的痕跡。
書有個(gè)好聽的名字被風(fēng)吹過的季節(jié)．那是什么樣的季節(jié)呢？有著綠色的.柔風(fēng)載著歡樂，有著藍(lán)色的海洋裝著憂傷．記憶中的青春曾蕩漾過粉色的泡泡，黑色的毛衣，還有帥氣男孩嘴角邊壞壞的笑．過去漆黑的長發(fā)轉(zhuǎn)瞬為齊耳的短發(fā)，是誰打破我青春的夢(mèng)，為我披上了憂傷的新裝．中指的戒痕還在，可身邊曾笑嫣如花的女孩早已淡漠了自己的影象．梧桐樹的葉子掉光了，曾在樹下許下心語星愿的我們也走散了，迷失在充滿荊棘的前方。
生活被灰白著色，你我在充滿謊言的世界旋轉(zhuǎn)．我們的季節(jié)沒有了暖風(fēng)，大雨沖走了一切美好，不斷地受傷，跌倒．前路上是否會(huì)看到你堅(jiān)定的身影，曾飛揚(yáng)的笑．過去照在你我心中淡淡的戀被遺棄在那個(gè)起風(fēng)的日子．蝴蝶飛不多滄海，約定守不到天荒地老．生活與虛幻，受害者與施騙者，我們也墜如其中，一刻不停地轉(zhuǎn)換著自己的角色，施騙者心安理得，受害者沉睡夢(mèng)境，誰也沒有告訴我們愛情與謊言本是孿生兄弟，誰也不能和誰地久天長。
生活歸于原本，有始有終地繼續(xù)長跑！
季節(jié)作文 篇5
嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前，雪融春到，鳥叫天地間。青春二字，無處不露著春泥的氣息，青春的我們不屬于氣傲的夏，不屬于凄美的冬，我們就是我們，五彩的春天。
冰雪如煙，一消而散，沒有懷念，沒有不堪。舉一舉手，課堂上的我們是真正的英雄。抬一抬頭，上學(xué)路上我們氣高昂首。純潔的校園春光萬丈，沒有功名沒有憂愁，知識(shí)的`海洋里我們揚(yáng)帆起航，人生的路上我們不撞電線桿，決不回頭！在文化的高峰，我們傲然挺首，在心靈的低谷，我們永不罷休，我們的青春豪情萬丈，我們決不老氣橫秋。
漫游在春季，我們剛毅果斷；飛翔在春季，也有夢(mèng)般回眸。
聞一聞稻香，古詞風(fēng)韻吟一遍，春去秋來，笑聞夕陽邊。
青春二字，有時(shí)也透露著秋葉的味道，我們不具備詩仙太白的偉岸雄風(fēng)，也沒有李清照的國恨家愁，我們依舊是我們，有著令人神往的秋韻。
烈焰消去，殘陽依舊，沒有悲傷，沒有哀愁。擺一擺手，擦去委屈的眼淚我們更加成熟。搖一搖頭，拭去凄涼放學(xué)路上我們依舊抬頭。明亮的考場熟悉依舊，考砸后的我們不愿低頭，兇惡的風(fēng)浪之后我們重新出發(fā)，撞倒電線桿我們繼續(xù)向前走！受到打擊我們決不倒下，不見終點(diǎn)我們決不松手。我們的青春熱情依舊，我們一定堅(jiān)持不休。
我們的青春我們的秋，我們的季節(jié)我們做主，人生路上，我們永不低頭。
季節(jié)作文 篇6
北方的二月，春天在進(jìn)攻，冬天在撤退。
山的背陰處雖然還寒氣凜凜，可是寒冷的威力已在衰竭。朝陽處雪已融化，雪水順著斜谷流過來，沖開了山澗溪水的冰面。那巨大的凍結(jié)在巖層上的瀑布也開始活動(dòng)了，流水聲一天天越來越大地響起來，最后成為一股洶涌的流，沖到山下，流進(jìn)大江。那冰封的大江在春天太陽的照射下，在山中雪山的.沖擊下，逐漸變酥了，變軟了，顏色也變暗了。終于有一天，在黎明的寂靜中，突然傳來了山崩地裂的聲響――開江了！風(fēng)從窗縫里擠了進(jìn)來，激動(dòng)地向我耳朵著：快去看啊，大江復(fù)活了！它扯著我的衣襟向江岸奔去。我和人們一起站在江岸上，我被眼前的景象驚呆了，只見整個(gè)大江的堅(jiān)冰崩潰了。被禁錮了一冬的大江奔騰著，洶涌著，以它那不可抗拒的力量推開了堅(jiān)冰，呼叫著，撞擊著。一塊塊巨大的冰排，被江水推動(dòng)著，山一樣地豎了起來，又摔倒下去，發(fā)出喀嚓喀嚓的聲
響，濺起一片片雪白的浪花。滾滾的春潮把堅(jiān)冰擊潰了，淹沒了，迫使它馴服地和殘冬一
起向遠(yuǎn)方流去。
春水在陽光下歡笑著，在清風(fēng)中舞蹈著，仿佛在告訴沿途碰到的每一個(gè)
季節(jié)作文 篇7
我喜歡冬天，喜歡冬天暖暖的被窩，享受那溫暖舒適的感覺；喜歡冬天一家人圍著熱騰騰的飯菜，驅(qū)走寒冷的愛意涌上心頭；喜歡冬天各家各戶的燈光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚顯得如此溫暖。我想，正是有了冬天的寒冷才讓我們明白了生活的溫暖！冬，沒有了夏日吵人的蟬聲，不必?fù)?dān)心自己在做作業(yè)時(shí)被蟬叫聲吵得心煩意亂；冬，沒有了金色的秋天草叢里的蟋蟀聲，不必?fù)?dān)心自己入睡時(shí)被蟋蟀的`合唱所“騷擾”。
在冬天這個(gè)萬籟寂靜的季節(jié)，自己可以捧起一本書靜靜閱讀，給我們最大的自由空間。冬天也是一個(gè)美麗的季節(jié)，雖然沒有春天的萬紫千紅，沒有夏天的郁郁蔥蔥，沒有金色的秋天的碩果累累，但卻有純潔無暇的“花”。
冬天雪花飄落，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地散落大地，放眼望去，白茫茫的一片：樹白了，田白了，草白了，屋頂白了……世界全都白了。
冬天同樣是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。沒有紅艷艷的鮮花，沒有綠油油的草灘，沒有湛藍(lán)的湖水，但不照樣有“凌寒獨(dú)自開”的“數(shù)枝梅”嗎？不照樣有歡樂的笑聲嗎？不照樣有美麗的世界嗎？
冬天是多么美好的季節(jié)�。�
季節(jié)作文 篇8
金色的秋天，是我最喜愛的季節(jié)，它不像夏天那么炎熱，也不像冬天那么寒冷。
金色的秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們每個(gè)人臉上都洋溢著收獲的喜悅。蘋果、桃子、石榴，一個(gè)個(gè)沉甸甸的果實(shí)壓彎了樹枝，到處是金黃色和火紅色，天空藍(lán)得像一塊透明的玻璃，一群大雁飛向南方，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形。
在金色的秋天里，公園也熱鬧非凡。菊花聚在一起爭奇斗艷，有紅色的、有黃色的、有白色的、還有紫色和綠色的；桂花開了，小小的、黃黃的，散發(fā)出一種迷人的香氣；梧桐樹的`葉子黃了個(gè)徹底，一片片葉子像一個(gè)個(gè)小小的傘兵，舉著降落傘從樹上跳了下來；楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一片片火紅的彩云；我最喜歡的松樹和柏樹還是這么綠，高高的挺立在山腰上，像在風(fēng)雨中站崗的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)。
金色的秋天的細(xì)雨更是有特點(diǎn)。秋雨送走了炎熱，迎來了清涼，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，一串連著一串，嘩啦啦，嘩啦啦，彈奏出一首首美妙又動(dòng)聽的樂曲。大地像是被洗了個(gè)澡，到處是小雨坑。
秋，同春一樣美麗，同夏一樣熱情，同冬一樣冷靜，秋，是我最喜愛的季節(jié)。
季節(jié)作文 篇9
等你的季節(jié)是蒼涼的。天空一片寂靜，黑夜籠罩著大地，看不出哪兒有星，何處是月。凄涼的晚風(fēng)吹落了最后的一片樹葉，我眼中的綠色所剩無幾。
等你的季節(jié)是乏味的。人們都在等你，而你卻遲遲的.不來。世界似乎少了點(diǎn)什么。光禿禿的大地上少了一層大衣；正月的日子里少了點(diǎn)年味兒；小朋友的娛樂中少了一番別有的樂趣。
西子的湖畔洋溢著一種“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的韻味兒。
錢塘的江岸卻少著幾分“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的寒意兒。
我本滿懷著憧憬，獨(dú)自一人徘徊在燈光全無的大街上，而你卻一次又一次的違背了我們之間共同所謂的諾言，我只能把今日的希望給予明天。
等你的季節(jié)，你終于來了！
朦朧的天空中，終于落下了片片雪花，它來的實(shí)在太少，因此顯得格外珍貴，愛它勝過了一切鮮花。
它像無數(shù)白色的小精靈，悠悠然然的從空中落到地球的脊背上。那毛茸茸、亮晶晶的雪花，閃耀著細(xì)碎的光。我瞬間感到冬季的靜謐與淡淡的溫馨籠罩著這一片小小的空間。
等你的季節(jié)終于來了，它的到來猶如旭日下的時(shí)光煮雨，好比夜晚中的曇花一現(xiàn)，恰似沙漠上的海市蜃樓，滋潤著即將枯死的心靈，充實(shí)著無數(shù)青年的幻想。
季節(jié)作文 篇10
春天到了，春姑娘邁著輕盈的腳步，提著花裙子走來了，嫩綠的小草從地下探出了頭，好像在問：“春天到了嗎？”各種鮮花爭奇斗艷地開放著，好像為大地的新衣點(diǎn)綴上了一顆顆五顏六色的.寶石。柳樹抽出了嫩綠的枝條，路邊的梧桐也抽出新葉。鳥兒在樹上唱起了歌兒，歌聲動(dòng)聽極了。你看，小燕子一邊飛一邊叫，仿佛在慶祝春天來了呢！
春姑娘剛走，夏哥哥就迫不及待地跑來了。炎熱的夏天可是個(gè)游泳、劃船的好季節(jié)呀！你瞧，露露正劃著船跟明明、天天比賽呢！夏天的太陽火辣辣的，在街上走的人們都戴著帽子，吃著雪糕嘞！
當(dāng)夏哥哥一蹦一跳地走了以后，秋婆婆又悄悄地來了。蘋果、梨子，還有水蜜桃都成熟了。稻田里的稻谷也成熟了，黃燦燦的，誘人極了。大雁在天上邊飛邊叫，好像在說“全豐收啦，全豐收啦！”
秋婆婆剛離開，冬妹妹就披著潔白的披風(fēng)一邊跳舞，一邊唱著歌來了。冬妹妹為大樹和屋頂披上了白披風(fēng)呢！小朋友們堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！你看，明明和紅紅還一起堆了一個(gè)雪人呢！
我喜歡一年中的每一個(gè)季節(jié)！
季節(jié)作文 篇11
秋天是收獲的季節(jié)，樹葉從樹上悠悠然地飄下來，行人踩在上面發(fā)出“吱吱”的聲音�？�，田里一片金黃，河面上泛著漣漪，閃著白光，農(nóng)民的臉上含著微笑。
可是，現(xiàn)在田里已變成一大片雜草了。因?yàn)橐呀?jīng)割過了�，F(xiàn)在，我正在幫爺爺奶奶收稻、拖稻……
早上，我?guī)蜖敔斈棠贪炎蛲硌b的稻倒出來，然后再用拖的工具把稻均勻地鋪下來，之后就任由陽光媽媽來來給它們沐浴了。下午，我又幫爺爺奶奶將滋潤過的.稻寶寶收聚在一起，然后把它們收進(jìn)袋中，最后一個(gè)過程就是搬回家中。
雖然有一點(diǎn)點(diǎn)辛苦。但是，我不是每天都能像這樣，只有假期時(shí)，我只能助他們一手之力。戰(zhàn)國時(shí)楚人宋玉說過：“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰�！蔽覅s要道：“我言秋日勝春朝�！�
夏天的旋律是緊張的，秋則是高潮，也是事物最旺盛的時(shí)期，冬天是的極端，秋夾在熾熱與寒冷之間，所以自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲這已有卻未盡的希望。
為什么詩人還要說：“悲哉，秋之為氣也”呢？農(nóng)忙雖然忙，但是卻很快樂。
季節(jié)作文 篇12
一年四季，每季都不同。春夏秋冬，每天都各異。
人一生在我看來，就像四季一樣，也分幾個(gè)季節(jié)，幼青成老，這四季都不一樣，什么都不懂得幼童時(shí)對(duì)著個(gè)世界充滿好奇。年少方剛的青年時(shí)，有著爛漫的青春年華，成年時(shí)十幾年來學(xué)習(xí)的東西，成為自己的工具，肩上的責(zé)任是以前的千倍，老時(shí)，就安度晚年或走南闖北吧游遍大千世界。
我現(xiàn)在正執(zhí)青春年少，向上是重要的，在這個(gè)成長的季節(jié)，要珍惜，他只有一次，不會(huì)有第二次。我們還會(huì)有許多悲歡離合的事情，這是寶貴的回憶，這個(gè)季節(jié)是夏天，人人都那么火熱，對(duì)自己喜愛的，不會(huì)付出很少，但秋季色彩都沒了以后只能一人奮斗。時(shí)間在流逝這個(gè)季節(jié)的天數(shù)也會(huì)越來越少越來越珍貴。我們已經(jīng)從萌芽長到小樹，會(huì)挺拔的長下去還是長歪，都在自己的氣息。
生活，社會(huì)，文化，情感，娛樂，文學(xué)，經(jīng)濟(jì)，教育，科技，體育，競爭，在一生會(huì)是什么，會(huì)一帆風(fēng)順還是磕磕碰碰，艱難度過在這個(gè)冬天我們還是過著我們的夏天，陽光已經(jīng)重新耀眼的`照耀天氣依舊逐漸回暖，我們的夏天一到中后了。果實(shí)已長成了，一筐筐沉甸甸的說過代表我們的收獲。誰的多呢，誰的越來越多呢？
這只有在時(shí)間的見證下，成長的季節(jié)都在成長的你我……
季節(jié)作文 篇13
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我已度過人生的十三個(gè)春秋了。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。
如今的我，已是一名初中的學(xué)生，沒有了兒童時(shí)期的天真和幼稚，更多的是穩(wěn)健和成熟，這個(gè)時(shí)間，正是我們成長的`季節(jié)。
在課堂上，我們認(rèn)證聆聽老師的教誨，細(xì)心地做著筆記，不時(shí)還會(huì)向老師提出自己的問題。做練習(xí)題時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真細(xì)心，答對(duì)了每一道題。課堂上，同學(xué)們知識(shí)，學(xué)問得到了成長。
在操場上，有我們打籃球的英姿，運(yùn)動(dòng)的滿頭大汗。跑道上同學(xué)們正在比賽跑步，你追我趕，每個(gè)人都露出會(huì)心的笑。操場上，同學(xué)們的身體得到了健康成長。
在校園里，同學(xué)們隨手撿拾地面的垃圾，不亂丟垃圾。同學(xué)們道德品質(zhì)得到了成長。
這里，有六年級(jí)小同學(xué)天真爛漫的笑聲，七年級(jí)學(xué)生互相討論著問題，八年級(jí)學(xué)生操場上矯健的英姿，九年級(jí)大哥哥大姐姐們專心投入的討論著問題備戰(zhàn)中考，校園里一派生機(jī)。
在這成長的季節(jié)里，在這成長的地方，每一個(gè)人都在健康茁壯的成長，為了自己的將來，為了自己的理想而成長！
季節(jié)作文 篇14
猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)夏日已至。我用涼水洗了把臉，腦子一下清醒了許多。外面的花開了，紅的、綠的、粉的、黃的……各種各樣，令人眼花繚亂。我沒有看到花開的`過程，我只看見了花苞和現(xiàn)在正爭妍斗奇的鮮花。
我靜靜地回想，花開過程時(shí)我都干了些什么？
我像是一棵森林中的小樹，艱難地生活著。終于有一天，我的小樹開了花苞，我欣喜不已，一直看著那好不容易才結(jié)出的花苞，而忘記了再吸收營養(yǎng)來培育它。當(dāng)我終于覺察的時(shí)候，我成了萬花中唯一沒有開花的樹，我悲傷，難過，想就這樣吧。
一朵小花對(duì)我說：“不要放棄，加把勁，你還是能再次開花的，而且開的花會(huì)更加美麗。相信我，努力吧�！�
我鼓起了對(duì)生活的信心。我相信，對(duì)于我的花開的季節(jié)，即將來臨。
我不會(huì)再因?yàn)榛ò浟嘶ǘ洌膊粫?huì)因?yàn)榛ǘ涠浟斯麑?shí)，更不會(huì)因果實(shí)而忘記了種子。
“人赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊痹谶@花開的季節(jié)，我立下誓言，一定要綻放我的生命之花，靈魂之花。
季節(jié)作文 篇15
每一朵花都要經(jīng)歷花開的痛苦。撕心裂肺地痛過后，絢爛如霞的花朵的綻開，只是為了迎接花落。
那花開在了它不該開的季節(jié)，那情落在了不該落的年少。午后陽光燦爛，你和他們?cè)诨@球場上揮灑著追夢(mèng)的汗水，累了席地而坐，又開始談笑風(fēng)生了。常常為了一顆進(jìn)球而揚(yáng)起嘴角；比賽后的冠軍，我們的歡笑。云頂山上的足跡，伴著一群少年的笑聲，八角樓上的刻骨銘心，有不誨的.記憶。那群“狂妄自大”的少年，就這樣在梔子花香彌漫的時(shí)節(jié)，隨心所欲地干著一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。而我則在你們的世界記錄著詩意的青春。
有人曾說過花兒的開放是有聲音的。那纖弱、隱隱的聲音，那么小那么脆弱，帶著一絲不經(jīng)意的羞澀。一聲輕輕的“啪”，花瓣緩緩的舒展開來，纖細(xì)的花蕊在陽光下微微搖晃。一股柔風(fēng)吹過，花兒如玉般的花瓣在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣幽香。這香氣仿佛是生命的低語，輕聲訴說花兒開放的艱辛：當(dāng)它只是個(gè)花苞的時(shí)候，它就已經(jīng)把開花的夢(mèng)想埋藏在心底，懷揣著這樣一個(gè)圣潔唯美的理想，花兒在漫長的等待里，歷經(jīng)痛苦和煎熬，孕育出娉娉婷婷的花朵。在綻放的一剎那，它顫抖著，忍受著這最后一刻痛苦。因?yàn)榛▋褐粸榛涠`放，為生命而綻放。
在這花開的季節(jié)。
季節(jié)作文 篇16
花兒，這總象征美好的事物，在如此斑斕的季節(jié)里，為什么散發(fā)出了一種莫名的感傷氣味？我呆呆地望著遠(yuǎn)方，腦海中不知從哪兒擠出了這句話，情不自禁地就從我口里冒了出來。
花兒也通人性，懂人心吧！小Q突然從我旁邊跳了出來，著實(shí)把我嚇了一跳。她看著我詫異的神情，笑著說：一個(gè)人在這感慨呢？加我一個(gè)吧！說完，她靠著我坐了下來。那天，伴著黃昏的降臨，我們談了很多，也想了很多
是啊，我們總喜歡在花開的季節(jié)陶醉，卻不懂得花落后遺留的那淡淡憂傷；我們總喜歡在清晨享受陽光的沐浴，卻不知道黃昏時(shí)也有別樣的風(fēng)景；我們總喜歡從慣性的角度看待事物，卻不能夠活躍思維換換角度。也許，這就是人，這就是我們所特有的吧！
有的人愛聞花，是因?yàn)樗麄兿矚g享受芳香；有的人愛賞花，是因?yàn)樗麄兿矚g欣賞美麗；有的.人養(yǎng)花，是因?yàn)樗麄兿矚g體驗(yàn)快樂。而我們愛花，是因?yàn)榛ㄊ俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
在這花開的季節(jié)，我感受到了人世間最真摯的愛，最深刻的道理。
季節(jié)作文 篇17
“轟隆隆、轟隆隆”、“嘩啦嘩啦、嘩啦嘩啦”，每當(dāng)四、五、六月，就是梅雨季，因此常常在打雷之后，就接著下起傾盆大雨了。
在池塘里，青蛙最喜歡下大雨，它們高興的“呱──呱──呱”叫著，聲音此起彼落，好像開了一場慶祝音樂會(huì)；而蚯蚓、蝸牛也高興的出來散散步、透透氣，參與聆聽這場音樂會(huì)，它們都希望雨可以下個(gè)不停。
在幾戶人家里，頑皮的小狗正在玩水，你追我、我追你，踩一踩水洼，被雨淋濕了，它就會(huì)甩一甩身上的.雨水，水珠四濺，它也很喜歡下雨，特別是在雨中玩水，可惜我不能像它一樣在雨中恣意的玩水。
在樹上，小螞蟻正忙著要搬家，它把葉子當(dāng)作小船，冒著生命危險(xiǎn)尋找安全的地方棲身，只要一有一陣比較大的雨，就會(huì)讓螞蟻被淹死，所以它謹(jǐn)慎的注意周遭的情況，以免發(fā)生危險(xiǎn)。終于，它找到了一個(gè)它適合居住又可避雨的環(huán)境，于是，它就安心的住了下來。
而和小螞蟻一樣討厭梅雨季的是人們，因?yàn)橄麓笥瓴粌H會(huì)讓有些地區(qū)淹水，更會(huì)讓泥石流災(zāi)情頻傳，但是，只要做好準(zhǔn)備，就可以預(yù)防大豪雨造成的災(zāi)難。想一想“雨”給大地萬物的滋養(yǎng)，“雨”給人們生活各方面的便利，世界上還真少不了這個(gè)令人“又愛又恨”的好朋友呢！
季節(jié)作文 篇18
最近，我讀了一篇文章——《等待自己開放的季節(jié)》。這篇文章講的是一個(gè)小男孩學(xué)習(xí)成績很差，差的讓自己都對(duì)自己失去了信心。他的媽媽知道了這件事，便把他帶到了花園中。媽媽指這一顆很小很小的，很不起眼的`小草說：“孩子，你看！這棵渺小的小草都已經(jīng)度過了難關(guān)，等待到自己開放的季節(jié)了！你為什么不去努力，去迎來自己開放的季節(jié)呢？”男孩聽了，大徹大悟。于是，他開始拼命學(xué)習(xí)。終于，他等到自己開放的季節(jié)了！——他在期末考試中獲得了第一。
這篇文章使我深有感觸。是��！在困難面前，我們?cè)蹩奢p易放棄呢？小草面對(duì)狂風(fēng)暴雨毫不畏懼，最終開放出了美麗的花朵。我們?yōu)槭裁床恍�？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”任何事物都只有面臨過困難，并且成功的克服困難，才能獲得美麗。我們面對(duì)困難又是怎么做的呢？也許，你只是在困難面前徘徊，卻沒有勇氣去打敗困難，又或許，你成功地打敗了困難，到達(dá)了成功的彼岸。但是，請(qǐng)你記住，面對(duì)任何再大困難，我們都不能放棄，而是努力克服，直到迎來自己開放的季節(jié)。
季節(jié)作文 篇19
你要問我喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我喜歡春天和秋天。
春天是生長的季節(jié)，春回大地，萬物復(fù)蘇，連倔強(qiáng)的冰雪也在春姐姐的輕撫中慢慢融化，溫柔的春姐姐來陪我們玩耍了。她給大地?fù)Q了新衣裳，不信你看，綠油油的小草漫山遍野，還點(diǎn)綴著各種顏色的花朵，勤勞的小蜜蜂和快樂的花蝴蝶圍繞著花朵翩翩起舞;小樹也長了新的.頭發(fā)，隨著風(fēng)姑娘跳著曼妙的舞蹈;小溪也快活地流淌著，一路唱著輕快的歌;燕子們也回家了，它從遠(yuǎn)方帶來了一件禮物，那就是“快樂”，所以我愛春天！
秋天是收獲的季節(jié)，沉甸甸的高粱、金黃色的麥穗伴著清爽的秋風(fēng)輕輕變換舞姿;看！樹上紅彤彤的，不是我最喜歡的蘋果嗎？一顆顆又大又圓，多么地誘人！農(nóng)民伯伯們興高采烈地把豐收的果實(shí)采摘下來，及時(shí)地運(yùn)送給我們，我們才嘗到了好吃的果子。泛黃的樹葉紛紛落下，給大地鋪上了金色的地毯，踩上去沙沙作響;大雁們也要帶著幼小的孩子回南方去了，我戀戀不舍地和它們告別并約定來年春天一定再來玩。
我喜歡春天和秋天，這真是兩個(gè)美麗、奇妙的季節(jié)！
季節(jié)作文 篇20
四季，在我眼里是多彩的、美麗的，我很喜歡它們，正是因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的生活才變得豐富多彩。
春天，萬物復(fù)蘇，柳樹抽出了新的枝條，小草從土里探出頭來，植物長出了嫩芽，冬眠的動(dòng)物蘇醒了。隨著天氣漸漸變暖，公園里的迎春、月季競相開放，花開的地方蜂飛蝶舞，到處一片欣欣向榮的景象。
夏天，天氣越來越熱，草木更加茂盛了，太陽變得火辣辣的，此時(shí)，小狗吐著舌頭，好像在說：“熱死了�！敝嗽跇渖辖袀�(gè)不停，游泳池成了人們解暑降溫的好去處。
秋天，是豐收的季節(jié)，莊稼和瓜果都成熟了，你看，白色的是棉花，金色的是玉米，紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是梨，到處是一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著幸福的微笑。
冬天，北風(fēng)吹來，吹來了潔白的'雪花，片片雪花像柳絮、像棉花、像鵝毛，從空中飄飄灑灑降落下來，把大地裝扮成了一個(gè)銀裝素裹的童話世界，小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗，多么的開心快樂。
大自然的春、夏、秋、冬各不相同，帶給人們的是無窮的樂趣，我愛這美麗四季！
季節(jié)作文 篇21
四季是豐富多彩的，它們各自有各自美麗的景色。
春天，正是百花盛開、萬紫千紅的時(shí)間，那時(shí)小草萬物復(fù)蘇，樹葉抽出了新的枝條，同時(shí)人們可以放風(fēng)箏、植樹……再看天空上，一群群大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，悠閑自在地從南方飛來了；河里面的冰也解凍了。真是一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天，赤日炎炎、驕陽似火。這時(shí)，如果你口干舌燥的話，盡可以吃西瓜來解渴，盡情享受西瓜帶來的涼爽。如果你覺得吃西瓜還不過癮的話，可以再去游泳，或者在空調(diào)室里享受涼氣。
秋天，正是瓜果飄香、五谷豐登的季節(jié)。有桔子、葡萄、玉米……農(nóng)民伯伯的`臉上洋溢著幸福的笑容。到了深秋，天氣變冷，大雁又戀戀不舍地飛向南方，這時(shí)人們可以盡賞紅葉給我們帶來的快樂。
冬天，寒風(fēng)呼嘯、風(fēng)雪交加、寒氣襲人。這時(shí)話兒凋謝了，活躍在田間草叢里的昆蟲和動(dòng)物大部分都銷聲匿跡，為了躲避風(fēng)寒，人們都在室內(nèi)活動(dòng)，盡量減少外出。
春夏秋冬，景色不同，趣味無窮，棵它還不止這些，如果你想知道，就細(xì)心觀察美麗的四季，去熱愛美麗的四季吧！
季節(jié)作文 篇22
夏，是我最喜愛的季節(jié)。夏天是酷熱的。記憶中，每當(dāng)夏天一到，兒時(shí)的我便非常煩悶。每到午睡時(shí)，奶奶便坐在我身后輕輕搖著扇子，我感到?jīng)鼋z絲的，愜意地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來時(shí)，我看到奶奶還在一旁拿著扇子，微笑地望著我。我心里一顫，奶奶不會(huì)是搖了一中午吧？側(cè)目一瞧，發(fā)現(xiàn)奶奶的手已然僵硬，都快要拿不住扇柄了。奶奶笑著說：“沒事兒，為了我孫女，奶奶怎么樣都行！”一連幾天，都是如此。
有一天，我終于忍不住了，佯裝與奶奶發(fā)起火來：“奶奶，不要扇了！”其實(shí)，我只是不希望奶奶受累，可奶奶一再堅(jiān)持，我也無可奈何，慢慢地也習(xí)以為常了。暑去寒來，年復(fù)一年，度過了多少個(gè)夏天。現(xiàn)在，奶奶已白發(fā)蒼蒼，行動(dòng)緩慢，身體一日不如一日了。
又是一年盛夏日，驕陽似火，灼烤大地，蟬鳴不斷，響徹耳邊。奶奶倚在床邊，我輕輕地為她搖扇。光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在的我已從不諳世事的.小姑娘長成了婷婷少女。奶奶慈愛地對(duì)我說：“丫頭，你長大了�！蔽艺f：“我可以長大，但你不可以變老！”祖孫倆都笑了。
我最喜愛的季節(jié)是夏天，多么希望夏天可以無限延長，我坐在床邊，為奶奶扇扇，把清風(fēng)送給她，讓她在涼風(fēng)中睡著，端詳她布滿皺紋卻依然慈愛的臉龐……
季節(jié)作文 篇23
四季中我最愛秋天，雖然它沒有春天那樣百花齊放，也沒有夏天那樣枝繁葉茂：但是秋天有著它特殊的美，獨(dú)具匠心，與眾不同。金秋時(shí)節(jié)，天空藍(lán)得透明，像一塊玻璃。秋高氣爽，桂花飄香，不知不覺秋姑娘來了，她把麥子吹黃了，把桔子吹黃了，還把高粱吹紅了，到處一片片秋的景色。多美的桔園啊!同學(xué)們稱贊著，久久駐立不動(dòng)。
進(jìn)了桔園，我仔細(xì)地看著滿園的桔子。他們有的頭上尖尖的，像個(gè)縮小的游子；有的長在樹梢上，好像被提著的小燈籠；有的好像受不了太陽的暴曬，小臉蛋通紅通紅的；還有的`長在一塊兒，好像多年不見的朋友，緊緊地抱在一起。
桔娃娃有的還穿著綠色的衣服，害羞地躲在茂密的綠葉中；有的覺得綠衣服不好看，就披上了金黃色的衣服，把腦袋一個(gè)勁兒往外擠，睜著一只只閃亮閃亮的小眼睛，好奇地看著外面精彩的世界。
我先挑了一個(gè)有大又黃的桔子，伸手一抓，向右輕輕一擰，一個(gè)桔子便被我摘了下來。聞一聞，啊，清香撲鼻！我迫不及待地剝開桔子，里面露出黃燦燦的桔瓤，八九片抱在一起。只見很多同學(xué)笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住地發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心田。
季節(jié)作文 篇24
我最喜歡的季節(jié)，它是一個(gè)炎熱的季節(jié)，它就是——夏天。
雖然這個(gè)時(shí)候很熱，但它給我?guī)砹嗽S多快樂：它能讓我吃上甜甜、涼涼的西瓜，那味道，直沁肺腑。它還能讓我在炎熱的天氣下去游泳，能玩水戰(zhàn)，在游泳池里自由自在，像小魚兒一樣在湖泊中遨游。
它還能給我?guī)碜畲蟮目鞓罚鹤哌M(jìn)大自然。夏天樹木很茂盛。太陽出來時(shí)，陽光穿過細(xì)密的枝丫細(xì)漏下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，只要你一伸手，就感覺到一個(gè)離奇的世界在你手中。那陽光在給你撓癢癢呢。幾場暴雨過后，你會(huì)聞到泥土芳香和清新的空氣。給整個(gè)夏天添滿了無限生機(jī)。
中午，你會(huì)聽到知了叫著：“熱死了，熱死了！”蜻蜓在空中飛來飛去，偶爾尾尖在水面輕輕一點(diǎn)，那波紋就一圈一圈地蕩漾開去，煞是好看。小魚們?cè)陂_滿荷花的池塘里捉迷藏，做游戲；小孩子們?cè)谒晾�、小溪中游泳、打水仗那歡樂的'叫喊聲讓你心癢癢的。
夜晚，螢火蟲也提著燈籠在空中散步。在月明人靜的夜里，睡蓮睡了，荷葉睡了，接著傳來幾聲狗叫，四周又是一片寂靜。仰望天空，星星們被鑲嵌在夜空中，還不時(shí)地眨著眼睛，漆黑的夜空像是潑滿墨汁似的。
夏公公把陽光灑向大地，讓我們感受溫暖；它把甜甜的水果送給了我們，讓我們體會(huì)甜美；它把活潑的小動(dòng)物帶給我們，讓我們感到幸福。
啊！夏天，我最喜歡你！
季節(jié)作文 篇25
春天是花開的季節(jié)；春天是柳綠的季節(jié)；春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春悄悄的來了，她揮一揮手，花兒變成彩色，她輕輕一吹，小草穿上綠衣裳。
植物們都吸收著雨水。小草被這種“營養(yǎng)水”所吸引，穿著蠶絲般的“衣服”，美麗極了！桃花被這溫柔的聲音喚醒了，開始享受著這從天而降的'“生命水”，換上了新裝。在它的“頭上”，長出了一些小花，一顆顆“水晶珠”，灑在它的綠裝上，顯得格外透亮。
如今魔術(shù)師春姑娘等待著夏的交班。夏奶奶拄著拐杖，來到我身邊。她在我耳邊吹一口氣，小樹就茁壯成長，離開媽媽的懷抱，長成一個(gè)高大挺秀的帥氣小伙子。就這樣春慢慢的，隨著悠揚(yáng)的音樂離開的了。
啊，春的氣息還在校園。你看，經(jīng)過長途跋涉的小燕子們，正和春姑娘打招呼。有些懶懶的小草，還剛剛睜開沉睡的眼睛，好奇的望著這陌生的世界�；▋簜冋澚搜痛汗媚镎f再見了。
現(xiàn)在風(fēng)，柔柔的吹；枝頭，悠悠地閃。明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛熳的花兒，可愛的小鳥，透露出春的生機(jī)，這都是純的功勞。這四月，這春光，洋溢著的是一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比鮮花更迷人。
走進(jìn)校園里，到處都生激勃勃，到處都洋溢著春的氣息；走進(jìn)校園里，仿佛感到春的存在，感到了春的節(jié)奏；走進(jìn)校園里，一陣陣宜人而又淡雅的香氣頓時(shí)沁人心脾，使人陶醉的。
啊！我喜歡這春的氣息。
季節(jié)作文 篇26
過去，已被那叫做風(fēng)塵的東西，上了無數(shù)把布滿銹的鎖。
從今天開始，我要為我的青春別上一只粉紅色的蝴蝶結(jié)。
它一甚美麗，它一甚向我美麗。
季節(jié)的騙局
開始弄不懂季節(jié)，亦無法捻量它的變遷。持續(xù)的悶熱，象是一場謀劃已久的詭計(jì)。好想去淋一場傾盆大雨，把內(nèi)心的煩悶與燥熱都沖刷走，并著那季的梔子花香，溫暖寬厚的后背，載滿愛意的.單車。
悲傷孑然地站在風(fēng)中，搖曳卻不生姿。
過去的喜，過去的悲，都如指尖流沙。取代不諳世事的，是思量，如何畫出筆酣墨飽的圖騰�？墒�，又有誰知道，編織一個(gè)綺麗而凄美的夢(mèng)，要花多少的勇氣呢？
于我來說，未來是觸不可及，亦是無法解釋的迷。
唯一的永遠(yuǎn)
今天，不小心看到媽媽在房間偷偷的哭泣，媽媽說，她很想外公，一直不相信外公不在的事實(shí)。我只是一直給媽媽遞紙巾，媽媽就像個(gè)無助的孩子。潸然淚下。媽媽心中的疤，到底有多大，有多深。我無從知道。
昨天，是奶奶的生日，早早媽媽就叫我，給外婆打個(gè)電話，說句中秋快樂。
舅舅三小口去了平遠(yuǎn)，外婆又不想外出，便一個(gè)人在家。電話里，外婆很和藹，很堅(jiān)強(qiáng)�？墒牵龗煜码娫挼哪且豢�，心里會(huì)不會(huì)被悲傷狠狠地占據(jù)呢？
對(duì)不起，我無法為你們撐傘，讓你們淋濕了。
外公，我用雙手輕柔地拼湊出你的樣子，永不相忘，在心底的最深處。
迷失的蝴蝶
迷失后，找到方向。
我為自己種下一株向陽花，
它堅(jiān)韌不拔。日日夜夜向陽生長。
季節(jié)作文 篇27
盼望著，盼望著，炎熱的酷暑終于過去，秋的腳步近了，近了。
一切都呈現(xiàn)豐收的樣子。山披上金黃的外套了，漸漸地，漸漸地，高粱紅起來了，稻子也黃起來了，玉米露出了一排排整齊的牙齒，蘋果笑紅了臉，石榴咧開了嘴，菊花也露出五彩的笑顏……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臉淙~也各具風(fēng)韻，有紅似火的楓葉，有接近金黃的梧桐，還有仍綠葉滿枝的松柏……組成了一幅幅美麗的色彩斑斕的`畫卷。聽，有的在“沙沙”作響；瞧，有的隨風(fēng)在空中翩翩起舞，有的甚至淘氣的跑到鄰居家做客。
當(dāng)你閉上眼睛細(xì)細(xì)的感受秋時(shí)，你感受到的是秋的味道，是秋天獨(dú)有的涼爽的風(fēng)。風(fēng)里帶的香味可以說是詩情畫意，何來此說？秋風(fēng)的味道里滿是蘊(yùn)含了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的滋味。不僅如此，涼爽的秋風(fēng)中還有香甜的果實(shí)味、迷人的花香味。
地上這是一片黃色的“汪洋大�！�，隨著秋風(fēng)的撫摸，掀起一陣陣漣漪。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅；秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜。
秋天就像是出海歸來的漁船，滿載人們的欣喜；秋天就像一幅美麗的畫卷，充滿詩情畫意；秋天就像上帝賦予人類的禮物，洋溢豐收的喜悅！
季節(jié)作文 篇28
太陽悠悠的升起又沉落，月亮靜靜的圓了又缺，風(fēng)悄悄的走來又走去……這個(gè)年紀(jì)，理想與追求合制的拋物線一再將那日趨明朗的主題纏繞。在這個(gè)年紀(jì)，無論哪個(gè)季節(jié)到來都應(yīng)該是花期；在這個(gè)年紀(jì)，生長了很多幻想、也生長了很多憂郁；渴望像一株曇花、一朵朵醒來又一朵朵睡去。
也不知道什么時(shí)候，1214會(huì)議室沒有了主持人，臥談會(huì)漸漸的偃旗息鼓，有一種啞炮的感覺，似乎是被一種說不出的氣氛掩飾。一時(shí)間、不再為那雞肋的小事面紅耳赤，亦不再為幼稚的目的欣喜若狂，一切似乎死水一樣平靜。
青春、沒有固定的形狀，也沒有一支筆能寫透，只能漸漸的感受變化、感受著這無法壓制的年齡、感受著歲月捧出的花冠。與多數(shù)人一樣，我喜歡多塔、喜歡空曠的網(wǎng)絡(luò)，但我不沉迷，我所沉迷的是勇哥的步行、還有那句：路是許多志同道合的人走出來的'。
年華逝去的地方、劃破了一道傷痕，卻平添了一道彩虹。那若即若離的笑魘隨涼風(fēng)在輕顫，然后靜靜的等著花開，默默的伴著花落。這個(gè)時(shí)候，所謂的“幸福與貧富無關(guān)、與內(nèi)心相連”我卻覺得不能笑笑了之。
漸漸的陰霾逝去、陽光升起，我再不去想會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線、總會(huì)留給世界背影。而當(dāng)這一觀點(diǎn)根深蒂固，突然覺得澎湃的內(nèi)心戛然而止，嘈雜聲慢慢蕭瑟、蟲鳴也變得蕭瑟、再迎來蕭瑟的晚風(fēng)，最后蕭瑟了這個(gè)季節(jié)。
當(dāng)世界靜了，茶淡了，花落了，人歸了，夜也就濃了
季節(jié)作文 篇29
等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春。在這個(gè)萬物復(fù)蘇地春天，和煦的春風(fēng)吹走了冰雪嚴(yán)寒，送來了柳綠花紅；溫暖的春風(fēng)把公園的草坪涂地綠油油的，把鮮花染地紅艷艷的。人們?cè)诓萜荷舷囟鞣N歡笑聲和嬉鬧聲此起彼伏、不絕于耳，真是一片熱鬧又祥和的勝景�。�
在公園的中央，魯爾拿著小明的風(fēng)箏高高得舉過頭頂，他邊笑邊沖著小明眨眼睛，小明領(lǐng)會(huì)了他的意思，于是拿起風(fēng)箏線迎著風(fēng)向前奔跑去，小明邊跑邊回頭朝魯爾喊道：快放��！快放啊！魯爾聽了，奮力地把風(fēng)箏向空中拋去，小明眼疾手快地緊緊拉拽著風(fēng)箏線，只見他靈活地一收一放，小燕子搖擺著剪刀似的尾巴斜飛向曠亮無比的天空。小紅也拿著蝴蝶風(fēng)箏加快腳步緊跟著小明喊道：你們太棒了，快點(diǎn)幫忙把我的花蝴蝶也飛上天吧！風(fēng)箏飛起來了，他們的歡笑聲也蕩漾開來了
瞧！不遠(yuǎn)處還有一對(duì)年輕的父母和他們活波可愛的小寶貝，只見爸爸左手輕輕地?fù)碇鴭寢尩?肩膀，身邊的小朋友手里拉拽著一只五彩繽紛的三角形風(fēng)箏的白線，放起的風(fēng)箏帶著小朋友的夢(mèng)想一起展翅高飛了。
只見湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，千姿百態(tài)的風(fēng)箏都在翩翩起舞。看那邊，蜈蚣在閑散地漫步、紅鯉魚在云層間搖尾巴、雄鷹在盡情翱翔，這簡直就是一個(gè)熱鬧非凡的空中動(dòng)物園啊。還有那朵朵白云就像一團(tuán)團(tuán)雪白柔軟的棉花糖，讓人忍不住真想咬一口。
這個(gè)美妙絕倫的放風(fēng)箏好時(shí)節(jié)真是讓人留連忘返！
季節(jié)作文 篇30
“我打江南走過，那守在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落。”
——題記
季節(jié)，是一首詩。春風(fēng)醉倒在桃花酡紅的臂彎；
落葉，一聲嘆息，親吻久違的大地。
季節(jié)，是一紙惆悵的信箋，風(fēng)中飄離了紅線，這頭依然秋水樣的渴盼。
季節(jié)，是包攬了悲歡的小河，輕輕唱道：“我將流過，不再重回，此生將無法與你再相會(huì)�！眱砂兜耐氯缭茻煟涣羧盒窃谶b遠(yuǎn)的天邊。
季節(jié)，是……
我們易于幻想，便賦予她太多。
最怕東風(fēng)，吹亂三月的柳絮，吹醒小小的寂寞的城——一場遙遙無期的等待，一段過客與歸人的`相思。
美人遲暮，季節(jié)依然不老風(fēng)姿。
年年變幻，年年依舊，卻帶走多少“不堪回首”？“佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透”�！扒蹇嗟膰@息是三杯兩盞淡酒，漂泊難入喉”。
“春花秋月何時(shí)了？往事知多少。”季節(jié)，凝望成一道不可逾越的宮墻，在筆墨與干戈之間退守。
“自古多情傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！”千古明月，千古情傷，楊柳岸，孤舟夜泊，是否仍拾取一壺落魄！
該去的都去了。季節(jié)成載著時(shí)光，就這樣把我們拋棄，天真的孩子說：“不想與你遇見�！庇鲆娭蟊闶欠蛛x，有季節(jié)搖著風(fēng)車趕走時(shí)間。
在初次邂逅，你的自信的笑臉，而我心中已落幕悲傷的積淀。隨著自己的腳步，感覺越走越遠(yuǎn)。
“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落�！敝敝辽淖詈笠豢�，我們?nèi)钥匆娂竟?jié)穿著年輕時(shí)的外衣，在歲月里穿梭。
季節(jié)作文 篇31
冬天，在北方是大雪紛飛的景象，而在南方是靜悄悄沒有任何動(dòng)靜，樹木依舊還是綠油油的，花兒還是照樣艷麗，人們也是穿著一件羊毛衫穿過大街小巷。
北方的冬天就是一個(gè)冰雪天地，在那里，你可以享受到踏進(jìn)雪茫茫土地上的柔軟，腳踩著蓬松的大雪，一下整個(gè)腳就陷進(jìn)去了，如果雪積得有些厚的話，膝蓋也是會(huì)被淹沒的'。你可以欣賞到美麗的“白色”樹木，大雪為它們穿上了一件厚厚的棉衣，使得它們不再受涼，到處都是一片白色的土地，而在這地上有孩子們剛堆起來的雪人，一個(gè)桶，一個(gè)掃帚，一個(gè)胡蘿卜，雪人就是這樣完成了。你還可以和小伙伴一起打雪仗，雪扔在臉上的感覺，真的很冷，但也很軟。
即使這樣一個(gè)美麗的北方雪景，我還是喜歡南方的冬天，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)特別的冬季，在路邊，依然是四季不變的樹木，在園里，依然是生機(jī)勃勃的花兒，在田中，依然是努力生長的蔬菜水果，一個(gè)這樣有活力的冬天，一個(gè)這樣充滿綠色的冬天，是南方不一樣的冬天，是我依賴的冬天，也是我成長相伴的冬天。
我喜歡這樣的冬天，本來是萬物垂頭彎腰的時(shí)候，卻是這個(gè)冬天中的一絲“溫暖”，撐起了萬物的“復(fù)蘇”，使得整個(gè)冬天不再孤單與寂寞，各個(gè)植物都是相互扶持著，相互在冬天中繼續(xù)綻放它們的顏色。我喜歡這個(gè)生我養(yǎng)我的南方，更喜歡這里“綠色”的冬天。
季節(jié)作文 篇32
一年有春、夏、秋、冬這四個(gè)時(shí)節(jié)，都是很風(fēng)趣的。
春天是一個(gè)美好的時(shí)節(jié)。百家爭鳴，小花的葉子長得淡綠，很漂亮。小草從頭長出了嫩芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀!大樹抽出新的枝條。果樹都開花了，蘋果花和梨花也盛開了，像下了一場大雪一樣。桃花開了，像紅霞，光彩奪目。
夏天是一個(gè)很熱的時(shí)節(jié)，可以吃各種口味的冰棒，雪碧冰棒，可樂冰棒，小可愛冰棒等等。也可以喝很涼的飲料，真爽啊!夏天的太陽像一個(gè)大火球炙烤著大地，很熱，我們可以去游水，很高興。
秋天是一個(gè)涼快的.時(shí)節(jié)，大樹的葉子都枯黃了，在飄落時(shí)像一只只彩色的蝴蝶在飛舞。銀杏樹的葉子像一把把黃色的小扇子。菊花公主的色彩就更多了，有潔白的、橘黃的、紫紅的，淡紫的......數(shù)不勝數(shù)，菊花真美麗呀!
冬季是一個(gè)很冷的時(shí)節(jié)，人們要穿棉襖，可是會(huì)下雪，小朋友們就可以打雪仗、堆雪人了。打雪仗是這樣玩的：先拿起一堆雪，再把雪團(tuán)成小雪球，我扔給你，你扔給我，等他快要砸到你時(shí)，你要快速地躲閃起來，你要被他砸到，你就輸了。堆雪人是這樣玩的：先把雪滾成一個(gè)大圓球，再滾一個(gè)比它小的圓球，分別當(dāng)雪人的身子和頭。再找兩個(gè)石子當(dāng)雪人的眼睛，五個(gè)石子當(dāng)雪人的嘴巴，蘿卜當(dāng)雪人的鼻子，樹枝當(dāng)雪人的手臂，堆出來的雪人，可愛極了。冬季真風(fēng)趣!
一年有四個(gè)時(shí)節(jié)，每個(gè)時(shí)節(jié)都有自己的特色，這四個(gè)時(shí)節(jié)真美好啊!給我們帶來無限的趣味。
季節(jié)作文 篇33
清晨，一爬出被窩，便感到一絲絲涼意，難道是秋天來了？下樓上學(xué)時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車座椅上濕濕的，彎下腰仔細(xì)一看，原來有好多小水珠，一個(gè)擠著一個(gè)，晶瑩剔透，特別可愛。媽媽說這是露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷而形成的小水滴。顯然，秋天已悄然來臨。
在上學(xué)途中，我聞到一股特殊的香味，是一種沁人心脾的異香，不同于玫瑰的濃烈，也有異于茉莉的清幽，媽媽說這是傳說中的十里飄香——桂花。出于好奇，我想近距離觀察，媽媽看了看時(shí)間，來得及，就帶我來到旁邊一片栽有桂花樹的小公園，我拉下一枝，迫不及待地看了個(gè)究竟。每朵桂花都有五六片花瓣，花瓣里有金黃色的花蕊，每一朵花都特別的小，但總是一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，你挨著我，我挨著你，多的數(shù)也數(shù)不清。那一刻，我想起了楊萬里的《詠桂》，“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開。”此時(shí)，嫦娥是不是也我一樣，在欣賞著桂花呢？
欣賞完桂花，繼續(xù)前行，放眼望去，好迷人，像一幅畫。高大的燈籠樹整齊的'排列在馬路兩旁，碧綠的葉子上掛滿了紅彤彤的燈籠。一陣風(fēng)吹來，一個(gè)個(gè)小燈籠你拍我，我推你，像是在快樂地做游戲，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，又像是在朗讀課文《聽聽，秋的聲音》。走近時(shí)抬頭一看，我突然詩興大發(fā)，作了一首小詩，“燈籠上掛燈籠，樹葉碧綠花兒紅。忽然刮來一陣風(fēng)，燈籠不滅笑盈盈�！�
我喜歡聞這秋的味道，聽這秋的聲音。
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