【精品】校園寫景作文八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的校園寫景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園寫景作文 篇1

　　每個小學生都有自己的校園，可我更愛我的校園--春天的校園。

　　桃紅柳綠的春天，晨曦徐徐拉開了帷幕，又一個美麗的早晨，帶著清新來到人間。早晨一走進校園，一陣花香撲面而來，花香四濺。周圍是那么安靜，薄薄的云霧，如輕紗籠罩校園。穿過大廳，就來到花壇，花壇里的花如繁星一樣多，花壇里的草，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。抬頭一望映入眼簾的是一墻的`綠油油爬山虎，風輕輕的撫摸著，猶如一道道海洋涌起的波浪。讓人感到很愜意。

　　往西走，隱隱越越可以看到一個小池塘，像是一塊翠綠的碧玉。偶爾有幾只可愛的小蝌蚪在玩耍，游來游去，很快活。在此映入眼簾的是一座毫不起眼的小長廊，上面的葡萄藤多而密，偶爾冒出幾朵金銀花，不留一點空隙。

　　向操場信步過去，整潔的操場上彌漫著霧，似輕紗。向操場中央漫步過去，周圍朦朦朧朧。向前遠眺，中間一片翠綠，那是什么？那是生長在中間的小草綠油油的在小雨的擦洗下顯得更茂盛。

　　春天的校園，生機勃勃，小道春色滿園。春天使校園的每一個角落煥然一新，春天給校園帶來了一片新裝，春天給我們帶來了快樂和希望，是我們奮發(fā)向上。

校園寫景作文 篇2

　　當五彩繽紛的春天來臨時，校園里的迎春花是最早開放的，它們金燦燦一片。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)全部綻開，露出了花心，有的只展開兩三片花瓣，在陽光的照耀下嫩黃色的花瓣更加美麗！只要腑下身子，一陣芬芳撲鼻而來的香味迎面吹來，就連蜜蜂、蝴蝶都有被它吸引來了！每當一陣陣微風吹來時，花兒輕輕搖曳，仿佛跳起了優(yōu)美的舞蹈，像是在給我打招呼似的。黃色的花朵在碧綠的葉子襯托下，更加生機勃勃人見人愛！

　　穿過走廊展現(xiàn)在眼前的是一個彎彎的小池塘，池塘的水緩緩流動，秋天落下的樹葉，這時已經(jīng)是螞蟻的小船，小魚的帽子，小島上花都開了，有紅的，有黃的，有白的.等顏顏色的花，真是一派春的氣息。

　　池塘兩面三邊的柳樹也長出了嫩芽，它們一定是吮吸著春天的雨露，一個勁地往外鉆，才出來的。一陣微風吹來，柳姑娘搖曳著頭發(fā)，又像在跟小鳥捉迷藏似的還發(fā)出“呼呼”的聲音。

　　春天的校園，文竹在抽新枝，花朵在開放，鳥兒在唱歌，我們在快樂的玩游戲。春天的校園真美呀！春天的校園一派生機勃勃。

校園寫景作文 篇3

　　有人喜歡冰雪消融的春天，有人喜歡花繁葉茂的夏天，有人喜歡紅葉似火的秋天，有人喜歡松青雪白的冬天。而我喜歡萬物復蘇的春天，尤其是校園的春天。

　　校園里冰雪融化了，草木萌發(fā)了，小草從地下鉆出來，好奇地張望著這個世界。路旁的柳樹抽出了新的嫩芽，綠綠的芽翠滴，從遠處望去，滿園綠色，真所謂：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

　　校園里春暖花開，桃李爭艷，各色鮮花競相開放，爭奇斗艷。粉紅色的.桃花有的含苞待放仿佛在有一陣春風就可以綻開紅紅的臉蛋，露出可愛的笑臉。一朵朵迎春花爭香怒放，開滿校園，引來五顏六色的花蝴蝶伸展開美麗耀人的翅膀，在花間翩翩起舞。

　　下課了，同學們紛紛跑出教室欣賞滿園生機勃勃的景色，頭上的小鳥歡樂地歌唱，催促我們奮發(fā)向上，努力學習，為校園增添新的活力。

　　我愛春光明媚的春天，更愛桃紅柳綠的校園。

校園寫景作文 篇4

　　��！我們的校園真是太美麗了，真像一幅美麗的畫

　　一來到校園首先當然是聳立在門口的欄桿，上頭尖尖的像古代士兵的矛。

　　進入外操場映入眼簾的當然是用磚砌起的`樹，樹的葉子清翠碧綠。夏天的時候陽光從重重疊疊的孔隙上撒下斑斑點點細碎的日影。

　　進入內(nèi)操場首先當然是我們表演才藝的舞臺。舞臺上旗桿聳立在舞臺上像保護我們的警察一樣端正，筆直地站在舞臺上。高高在上的五星紅旗迎風飄揚，我看著五星紅旗我心里就會暗暗地下定決心；將來一定要為祖國效力！然后就是在旗桿后的背景圖，上面畫的好像是沙灘周圍的樹林，樹是椰子樹，樹葉顯得清翠碧綠似的。舞臺左右的花壇更是美麗了�；▔�是長方形的，在外圈的是一些筆直的草，我不知道它叫什么但是我知道它是在保護那些美麗的花兒，所以我們把它叫“護花草”。在內(nèi)圈的花兒在春天萬紫千紅的時候是多么美麗��！五彩繽紛，像織不完的錦鍛那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。

　　��！美麗的校園，我愛你！

校園寫景作文 篇5

　　我們的校園在九峰路的體育館旁邊，我們的校門就像一本展開的大書，上面還寫著大大的六個字：黃巖實驗小學。

　　走進大門可以看見一塊很大的景觀石。上面寫著“童心自在”四個大字，右下角還有一個蓋章，下面有小草和樸素的小花。在景觀石的后面有一個橢圓形的荷花池，那里的長廊彎彎曲曲的像一條龍。有時候，長廊里有許多人在荷花池里面的一個涼亭，有人在這里看荷花，有人在這里玩耍，有人在這里聊天。荷花池的荷花有的好像吃的很飽很飽，都快裂開了，有的荷花亭亭玉立，有的已經(jīng)展開，好像說：“在這里我是最美的一朵荷花！”旁邊的荷花被咬了幾個小洞洞，大概是被小蟲子呀了吧！可是我覺得這樣并不難看，反而像女孩子經(jīng)常穿的.蕾絲裙。我走在石子路上，一邊聽著旁邊音樂樓飄來的歌聲，一邊欣賞著美麗的荷花。

　　北大門的前方是我們的操場，操場的道路是紅色的塑膠，紅色塑膠上面有一些白色的塑膠，操場中間有一大片草地，每次星期一我們都要在這升國旗，只要不下雨我們就會做早操，只要一下課我們就飛奔去操場。有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的在玩游戲，還有的坐在草地上聊天。操場真是一派歡樂的場面！

　　黃巖實驗小學帶給我了許多快樂和知識，在這里我要感謝我的學校。

校園寫景作文 篇6

　　清晨，紅彤彤的太陽高高地懸掛在云彩中。東方紅學校的學生們，早早地背著書包來到學校。剛進校門，映入眼簾的就是穿著整齊的“禮儀隊”，當老師走入校園，禮儀隊的學生就舉起右手向老師致敬。

　　走進學校，最引人注目的是驕陽似火的五星紅旗，它隨風飄揚，每當走進學校我都要向它行注目禮。它豎立在一個大操場上，這個操場是由小石子似的塑膠做成的，如果在上面摔倒了，不會受傷。操場中央是綠色的塑膠，上面還蓋了一層軟軟的綠皮，綠皮兩端有兩個籃球架，這些軟皮，是為了不讓打球的同學受傷才特意做的。周圍是環(huán)形跑道，每天清晨，孩子們就會在上面晨跑。操場兩旁的墻上被五彩繽紛、生動活潑的彩畫點綴著，還有宣傳欄，這里張貼了許多同學的優(yōu)秀作品，留住了許多腳步。

　　從操場往左拐，一棵桂花樹散發(fā)出淡淡的清香，桂樹下面是乒乓球臺，這里的'清香，讓許多人停下腳步細細觀賞，還有些人在乒乓球臺上打著乒乓球，聞著香氣，打著球，多美好�。�

　　當然最重要的還是教學樓。上課了，從教室里傳達室來的朗朗讀書聲和寫字了出的聲音。一下課，走廊就熱鬧了，大家打的打、鬧的鬧好好玩。中午，同學們有秩序的在樓梯上走來走去，好和諧。

　　美麗的校園里的美景很多，其中最美的還是孩子們學習時發(fā)出的聲音。

校園寫景作文 篇7

　　我們的學校搬家啦！搬到了舟山二中的原址。當我進入新校園時，頓時覺得眼前煥然一新。

　　我們的新校區(qū)好大哦！有八幢樓，比以前多許多。教學樓叫作“楓林園”，有兩幢，一幢是一到四年級的，一幢是五到六年級的，為了防止搞混，教學樓上還刻著“楓林園Ａ座”和“楓林園Ｂ座”的字樣；老師們的辦公樓叫“青檀院”，當然了，青檀院也分Ａ座和Ｂ座；還有“七彩院”，也有兩幢，里面有許多教室，有機房、書法教室、美術(shù)教室等；還有兩幢房子是食堂什么的。

　　學校的操場也大了，跑道有二百五十米，以前只有二百米。學校為了讓我們更積極地鍛煉，還建了五人制足球場、低年級籃球場、沙灘排球場，這些都是以前沒有的。

　　讓我感受最深的是，我們的教室變了許多。因為剛裝修好，還有些氣味，所以教室里有許多綠蘿、這樣不僅讓教室里的空氣清新了許多，還給我們的教室添了幾分生機。后面的黑板取而代之的是一塊橙色的巨大展覽板，上面可以展示許多我們的作品。前面的黑板也有所變化，以前是一整塊黑板掛在墻上，還不能移動，現(xiàn)在，黑板平均分成兩塊，右邊的那一塊是固定的'，而左邊的那一塊是可以左右移動的。左邊的那塊黑板一移開，一塊和半塊黑板一樣大的電子白板就出現(xiàn)在了我們眼前。

　　我最喜歡的地方是教室面積變大了，后面留出一大塊空地，走廊盡頭也有一大塊空地，我們的活動空間瞬間大了許多，下課后，我們常在那些空地上做各種游戲，可開心了。

　　雖然新校園離家遠了點，但新校園面積變大了，設(shè)施更全了，環(huán)境更優(yōu)美了，就像我的家，我愛我的學校！

校園寫景作文 篇8

　　如果你來到我們的學校－－XX縣第二中學，你會發(fā)現(xiàn)，我們這個學校一年四季總是綠色的，它給你第一感覺就是“好綠呀！”

　　春天，春風吹來，校園里一片嫩綠，一棵棵松樹重新煥發(fā)出綠的色彩，挺拔蒼翠，就如哨兵守護著校園的安寧。那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，向你招手致意，其他樹兒也都穿上了綠裝，披著融融的春光，迎著悠悠春風，翩翩舞著婆娑倩影，把校園點綴得蓬勃生輝，與少年朝氣的臉龐互相輝映。

　　夏天，艷陽高照，校園里是一片深綠，茂密的梧桐樹伸出密密麻麻的枝葉，給我們活動的場所撐開了一把把巨傘，遮住了驕陽，給運動的學子帶來些許陰涼�；▓@里，百草豐茂，藤本植物蜿蜒盤旋，綠茵茵的，遮蓋在花壇回廊之上，幽深秀麗，是學生們求知討論的理想場所，陽光透過茂密的枝葉，照在他們稚氣的臉上，他們時而朗誦，時而靜思，充滿著對知識的渴望。

　　如果說春夏的校園綠的蓬勃、嫵媚，那么秋冬的校園則綠的深沉、蒼勁。當秋風吹來的'時候，草木枯黃，滿地的樹葉吹卷著，樹上幾片伶仃葉子隨風搖曳，不忍離開棲息的枝干，仍然在做生命地堅守。嚴霜來襲，塔松就像一位頂天立地的戰(zhàn)士，一動不動，呈現(xiàn)一副不愿屈服的倔強，依然綠得通透。還有那些“S”型的小矮松，它們簇擁著，相互偎依著共抗嚴霜，它們是花園最后的綠者，也是寂寥校園最后的點綴。

　　嚴冬降臨，整個校園的綠色便集中在那幾十株傲然挺立的松樹上，你會情不自禁的想起“歲寒然后知松柏之后凋也”的贊句。也許有人會嫌這時的綠色太少了，但是當你在冰雪中看到那松樹蒼綠的松針時，難道你就不覺得溫暖和有希望了嗎？難道你不覺得盡管冰封雪壓，它那青青的血液照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的嗎？

　　我們的校園無論春夏秋冬都是綠的，然而，最動人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的甘露，接受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長，正因為有了這些小苗，校園才時時處處彌漫著綠的芬芳。

　　啊！好一片綠色的世界�。�

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