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        • 小學(xué)寫(xiě)景作文400字

          時(shí)間:2024-06-13 09:26:53 寫(xiě)景作文 我要投稿
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          實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)景作文400字合集十篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)景作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)景作文400字合集十篇

          小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇1

            鄉(xiāng)村,雖然沒(méi)有城市那樣多姿多彩,繁華熱鬧。但它有一種獨(dú)特,迷人的風(fēng)景。

            清晨,走在鄉(xiāng)村的小路上,張開(kāi)嘴,深吸一口,使人神清氣爽,精力十足,舒服極了!沒(méi)有污染,純凈的讓人窒息!

            走著,走著,還會(huì)看見(jiàn)許多枝繁葉茂的參天大樹(shù)。鄉(xiāng)村人們?cè)陂e暇的時(shí)候,就會(huì)坐在大樹(shù)底下聊天,下棋。樹(shù)上還會(huì)傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲,這聲音真動(dòng)聽(tīng)。在城市里幾乎是聽(tīng)不到的`。

            路邊有許許多多的野花。有粉色的,黃色的,藍(lán)色的,白色的。粉的若霞;黃的賽金;藍(lán)的似海;白的如雪。它們爭(zhēng)先恐后地盡情綻放。花里面還夾雜著許多野草,真是絕妙的搭配,美不勝收。

            正午,火辣辣的太陽(yáng)金光四射。仿佛把大地要烤焦一樣;▋捍诡^喪氣的低著頭;樹(shù)木無(wú)精打采的耷拉著腦袋;鳥(niǎo)兒們也累了,在樹(shù)上打盹;知了在不停地叫著。只有那群孩子閑不住,成群結(jié)隊(duì)地跑到小溪邊!皳渫ā币宦曁M(jìn)小溪里。你潑我,我潑你,沒(méi)完沒(méi)了的玩著。

            黃昏,夕陽(yáng)西下,晚霞把半邊天都染紅了。勞動(dòng)了一天的人們?nèi)齼蓛傻鼗氐搅思。天上的星星眨著眼睛,仿佛在催促這些勤勞的人們趕快進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

            鄉(xiāng)村是一副多姿多彩的圖畫(huà);鄉(xiāng)村是一首優(yōu)美的古詩(shī);鄉(xiāng)村是一條清澈的小河;鄉(xiāng)村是一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。鄉(xiāng)村的美令人陶醉,讓人流連忘返。

          小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇2

            夏天在城市里,聽(tīng)不到青蛙的叫聲,聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的啼鳴,看不到金黃的菜花,看不見(jiàn)挺拔的禾苗。唯有在花花綠綠的田野里才能感到生態(tài)的氣息和花草的淡香。

            走進(jìn)田野,看到的是前所未有的新鮮。天上是潔凈的白云,地上是清澈的河流,腳下是一片片草地,眼前是一顆顆禾苗,好一番人間天堂的景象。

            夏天的太陽(yáng)在上頭照耀著這一塊大地,顯示出非凡的光彩。田里頭,種著墨綠的禾苗,它們都半彎著腰,呈現(xiàn)出一個(gè)完美的弧線(xiàn)。它們既像羞澀的少女,低著頭,含羞帶臊。又像即將抬起頭來(lái)的壯士,在夏日煥發(fā)無(wú)窮的斗志。它們不僅在炎熱中成長(zhǎng),而且在干燥中生存,可謂是有魄力。

            在烈日的強(qiáng)光中,那片菜地里泛著金光。那里是油菜花地。在酷暑下油菜花便是田野的美麗。它們長(zhǎng)得高高的,只想一覽田野的美麗風(fēng)景。黃色的花瓣和綠色的衣裳,成了夏日田野一道迷人的風(fēng)景。在田野的中央,樹(shù)立一顆老樹(shù),一到夏天,老樹(shù)的枝葉便茂盛起來(lái)了,地上到處是樹(shù)蔭,為養(yǎng)育它們的大地遮陽(yáng)。夏日的.雷雨一來(lái)到,它們便被滋潤(rùn)了。田野里布滿(mǎn)了濕潤(rùn)的氣息。

            夏天,禪都趴在了田野里的大樹(shù)上,青蛙蹲在草叢間,樹(shù)枝上有小魚(yú)小蝦。那長(zhǎng)聲的蟬鳴,認(rèn)人聽(tīng)得敞開(kāi)心扉。陣陣哇叫,讓聽(tīng)著的人覺(jué)得有一絲清涼。鳥(niǎo)兒抖動(dòng)翅膀,左望右望,羽毛跟著頭一起擺動(dòng),不禁讓人覺(jué)得憨厚可愛(ài)。

            夏天的田野,是能讓人感到生命活躍的地方,是能讓人與生態(tài)相交的地方,是能讓烈日不再炎熱,酷暑不再干燥的地方。這就是夏天的田野。

          小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇3

            大自然有各種各樣的聲音,靜下心,慢慢地聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。

            在茂盛的森林里,你會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)在歌唱,時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而清脆,時(shí)而低吟,時(shí)而洪亮……像正孕育著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。風(fēng)沙沙地吹過(guò),鳥(niǎo)鳴聲戛然而止。用心去感悟,仿佛聽(tīng)到樹(shù)木生長(zhǎng)地“咯咯”聲,地下樹(shù)根舒展身體地“咔咔”聲,葉子吸收陽(yáng)光的“噓噓”聲。

            “沙沙—沙沙—”那是什么聲音?沒(méi)錯(cuò)!正是風(fēng)刮樹(shù)葉,樹(shù)葉在伴奏。樹(shù)家庭和風(fēng)家庭歡聚一堂,在位新年敲聲鐘響而伴奏。啊!這是多么美妙的景象。

            雨淅淅瀝瀝,飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線(xiàn),顆顆璀璨的珍珠!暗未,滴答”美妙的.音樂(lè)從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉,滋潤(rùn)著一方青草,清洗著泥土里的雜質(zhì)。大雨“嘩嘩”下著,空氣中彌漫著泥土的芳香,花兒睜開(kāi)了明眸,綻開(kāi)了笑臉,草兒挺起腰,昂起頭,仿佛還在回想著雨中的音符。

            一輪明月掛在皎潔的夜空中,將乳白色的光瀉進(jìn)了我的面龐上。悄吟的晚風(fēng),送來(lái)了陣陣花香;低鳴的蟲(chóng)兒開(kāi)始了它們的音樂(lè)創(chuàng)作,蟬在樹(shù)上“悉悉”地叫著,像是前奏曲,蟋蟀在地上“窣喔”地唱著,像是協(xié)奏曲,鳥(niǎo)兒低吟大展身手,哼唱著旋律。個(gè)個(gè)都那么動(dòng)聽(tīng)。

            聽(tīng)琴聲悠悠,枕著溫婉的詩(shī)緒,看幽深的夜空群星閃爍,淡淡的云朵隨風(fēng)飄去,幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音,只需你用心聆聽(tīng)!

          小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇4

            我的校園是一個(gè)美麗的地方,這里有我們歡樂(lè)的笑聲,留下了我成長(zhǎng)的足跡,在這里的`四季非常美麗!

            春天,樹(shù)木發(fā)芽了,木棉樹(shù)沒(méi)有在春季換上新的衣裳,而是依舊穿著去年的那件“皮大衣”。不知什么時(shí)候這棵老木棉樹(shù)長(zhǎng)出了小花苞,剛開(kāi)始小花開(kāi)得稀稀拉拉的,其它久久不愿意開(kāi)放的花朵,可能是因?yàn)橄胪骐娔X宅在家里做宅花吧!

            “知了”,“知了”,喚來(lái)了夏天。

            夏天,玉蘭花開(kāi)了,進(jìn)入校園,一陣優(yōu)雅的清香迎面撲來(lái),一下子把夏天的火熱撲滅了,也撲滅了我身上的那團(tuán)熱。

            碧綠的葉子變黃了,也慢慢地落下了,秋天悄悄地走來(lái)。

            秋天,校園吹來(lái)了一陣陣涼風(fēng),把夏天留下的煩熱給趕跑了,我感到無(wú)比的涼快。在不知不覺(jué)中,黃葉掉光了,留下了孤零零的樹(shù)干。秋天這才戀戀不舍地離開(kāi)了。

            冬天,風(fēng)爺爺也為自己的孫子來(lái)助威啦。校園到處北風(fēng)呼呼,同學(xué)們都不敢在寒風(fēng)凜冽的校園中玩耍嬉戲?墒撬臅r(shí)光沒(méi)堅(jiān)持多久,春姑娘就來(lái)把他請(qǐng)走了。

            啊!我美麗的母校呀!

          小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇5

            秋天,是我最留戀的季節(jié)。有美,有味,有景,還……有點(diǎn)樂(lè)。

            抬頭望天空,那天空,藍(lán)得清澈。那云朵,白得無(wú)絲毫雜物。那些調(diào)皮的云,在天空中悠閑地散步,還有一些云朵情侶,手挽著手輕輕漫步。也許是因?yàn)槠渲酗柡嗲橐,所以?dòng)不動(dòng)就滴滴答答地向大地媽媽傾訴。

            抬頭看天空,低頭看野花。秋天,是野花最高興的季節(jié)。它們點(diǎn)綴了小山坡,紅的、黃的、白的、藍(lán)的……數(shù)不勝數(shù)。瞧,它們神氣地向小草們炫耀起來(lái)。小草們似乎也生氣了,搖搖頭,扭扭身子,也罵了起來(lái)。好了,我們就不要再干擾它們了。

            嘿!往前看,稻浪舞蹈團(tuán)和蟲(chóng)鳴合唱團(tuán)正表演著。這不是憂(yōu)愁,不是痛苦,更不是絕望,而是喜悅。富有動(dòng)力的歌聲,輕盈的舞步,正演繹著秋天的快樂(lè)!

            腳兒輕輕一跺,發(fā)出清脆的響聲。是誰(shuí)呀?哈!是落葉時(shí),我不自禁跑到紅、黃、橙、綠彩色地毯上,躺下去。聞著落葉的'清香,欣賞著半空中的芭蕾舞蹈家表演一個(gè)大跳動(dòng)作,看地上累壞了的舞蹈家們。

            秋天,是豐收的季節(jié);秋天,是快樂(lè)的季節(jié);秋天,是……

          小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇6

            秋天來(lái)了,秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下來(lái)了,有的像鳥(niǎo)兒展翅飛翔,還有的像蝴蝶翩翩起舞,地上滿(mǎn)是落葉,給大地鋪上了一層地毯。

            銀杏樹(shù)葉像一把精致的小紙扇,倒過(guò)來(lái)又像少女的短裙美麗無(wú)比!它有一股淡淡的清香,聞一下,讓人感到清爽無(wú)比。

            梧桐樹(shù)也是美麗的。秋姑娘來(lái)到梧桐樹(shù)前,把梧桐樹(shù)葉變成了半黃半綠的葉子,落在地上,像是黃綠相間的雙色地毯。

            秋天最好看的'落葉就屬楓葉了。楓葉有五個(gè)角,秋風(fēng)一吹,像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。從遠(yuǎn)處看,像一片片紅云;到近處看,像一把把燃燒的火炬。

            秋天也是個(gè)收獲的季節(jié),在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我也有收獲,我?guī)蜖敔斒沼衩祝瑤湍棠淌胀炼埂?/p>

            走進(jìn)校園,枯黃的枝葉紛紛住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飛舞著,但是越“飛”,“蝴蝶”越往下落。落到地上,像給大地披上了金黃色的秋裝,美麗極了!同學(xué)們看見(jiàn)了,不由地發(fā)出一聲贊嘆:“真美麗啊”在這秋高氣爽的學(xué)校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香氣散出來(lái),使整個(gè)學(xué)校都有一股桂花的香氣

            啊!秋天多美呀!我多么希望天天都是秋天呀!

          小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇7

            朋友們,你們知道嗎?至今,我的床頭上還掛著一張我在海邊玩的照片。這張照片,給我留下了深刻的記憶……那是我暑假去海邊玩的時(shí)候照下來(lái)的。照片上的我一手拿著裙子,一手做著可愛(ài)的動(dòng)作,開(kāi)心的笑著。那一天,我到水東的大海玩。一進(jìn)水東,金光閃閃的沙灘就映入了我的眼簾。沙灘有的干,有的濕,有的冷,有的熱。站在冰一般的沙灘上,非常舒服,十分冰涼;可一站在火一樣的沙灘上,不到一分鐘,我便一邊喊著熱,一邊“逃走”了。再向前走,我便發(fā)現(xiàn)了無(wú)邊無(wú)際的.大海。遠(yuǎn)處,天與海似乎完全融為了一體,海鷗偶爾聯(lián)翩掠過(guò)海面,激起一朵朵浪花。好一幅美妙絕倫的、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)!我終于忍不住了,一路向海邊奔去;而大海卻在用“一波未平一波又起”的海浪歡迎著我。我徹底陶醉了,任海浪把我輕輕掀,又將我輕輕放下。聽(tīng)著海浪拍打巖石的“啪啪”聲,想象著自己在自由自在地飛翔,我感到無(wú)比快樂(lè)。此刻,我多么希望時(shí)間能夠停止,讓這成為永遠(yuǎn)的定格。上了海岸,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)沙灘上有那么多的五顏六色的貝殼。于是,我又匆匆忙忙地?fù)炱鹭悮?lái)。太陽(yáng)的余輝照在了我那洋溢著快樂(lè)的臉蛋上。我們不得不離開(kāi)這美麗的地方。每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的美好的童那可愛(ài)的、飽含童趣的一個(gè)個(gè)故事,就像蝴蝶飛過(guò)天空留下的美麗的弧線(xiàn),雖已過(guò)去,卻會(huì)深深地印在腦海中……

          小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇8

            人們都說(shuō)匡廬奇秀甲天下,假期,我們驅(qū)車(chē)前往江西,一睹廬山真面目。

            終于到廬山了,廬山真是名不虛傳,一條條瀑布飛流直下,一座座山峰陡峭險(xiǎn)峻。我們來(lái)到了三疊泉,這三疊泉就是李白當(dāng)年揮筆書(shū)寫(xiě)《望廬山瀑布》之地,至今還能讓我感受到飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的壯觀景象。三疊泉位于五老峰下,落差一百五十五米,當(dāng)水簾自上傾瀉而下,場(chǎng)面極為壯觀。在觀瀑亭抬頭仰望,三疊泉拋珠濺玉,宛如白鶴千片,上爭(zhēng)下飛;又如百副冰綃,抖騰長(zhǎng)空,真無(wú)愧于雷聲震峽谷,玉碎灑磐川,疑如凌霄境,銀河掛九天。

            瀑布的響聲漸漸消失,我們又來(lái)到了五老峰,五老峰高大無(wú)比,據(jù)說(shuō)它有五百多米高,由五座高高低低的山排列而成,像五個(gè)兄弟,手拉著手,緊靠在一起,守護(hù)這片山林。每當(dāng)清晨,山頂云霧繚繞,就像給它戴上了一條白色的頭巾,在這時(shí),只能隱隱約約看到半山腰,如同仙境一般

            不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。廬山的美就在于它的神秘,它的.飄渺,這次廬山之旅,我到底領(lǐng)略到幾分它的美呢?

          小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇9

            在我的印象中最深刻的景物,并不是名山大川,也不是長(zhǎng)江黃河,而是幾乎每天都朝夕相處的校園。

            遠(yuǎn)看,學(xué)校大門(mén)前,黑色的石碑上“大同第一小學(xué)”幾個(gè)大字發(fā)出金燦燦的光芒。像是在招呼一位位貴賓呢!

            大門(mén)都這么美,校園里一定更美吧!沒(méi)錯(cuò),走進(jìn)校園,給人的第一感覺(jué)就是“陽(yáng)春三月,丹桂飄香”這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。一排排桂花樹(shù)發(fā)出誘人的香味,金黃色的桂花樹(shù)舒展開(kāi)四肢來(lái),在綠樹(shù)中當(dāng)起睡美人來(lái)。還有幾個(gè)小調(diào)皮當(dāng)起了“跳傘員“來(lái),到地面上旅游了一次。你看地面上簡(jiǎn)直就快成了”金光大道“。也有幾個(gè)小調(diào)皮在玩捉迷藏躲到了綠葉后面。綠葉就當(dāng)起了護(hù)花使者。

            桂花樹(shù)的花香是馥郁的',而黑板報(bào)上的花樣真是比花香還要“馥郁(富裕)”呢!不相信?你看,五、六年級(jí)的黑板報(bào)上的知識(shí)和圖畫(huà)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的,像是幾個(gè)有錢(qián)的老板在比誰(shuí)的錢(qián)多,誰(shuí)也不想落后。再仔細(xì)一點(diǎn),你又會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)上的知識(shí)都是有道理的,我們豐富的課外知識(shí)都是從這里來(lái)的呢!

            沿著黑板報(bào)的小道走,在拐一個(gè)彎,就來(lái)到了學(xué)校的內(nèi)操場(chǎng)。呵!這里可真熱鬧呀!各年級(jí)的學(xué)生都在這里打滾、鍛煉、嬉戲……真是花樣百出。浩古倚?cè)谄古仪蚺_(tái)桌上打球,橙色的乒乓球劃出了一道又一道美麗的孤線(xiàn);籃球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員像是在進(jìn)行一次生死決斗,比賽激烈極了。

            我的校園美麗而又熱鬧,我愛(ài)我那美麗而又熱鬧的校園。

          小學(xué)寫(xiě)景作文400字 篇10

            在一條熱鬧的巷子里,有一座美麗的校園,是我學(xué)習(xí)的地方,那就是——松柏小學(xué)。

            學(xué)校的正門(mén)是一扇黑色的半圓形的大鐵門(mén)。走進(jìn)大門(mén),是寬闊的操場(chǎng),首先映入眼簾的是操場(chǎng)上一棵高大挺拔的松樹(shù),滿(mǎn)樹(shù)蒼翠欲滴的綠色,使校園充滿(mǎn)了生機(jī)。樹(shù)下有一塊不繡鋼的牌匾,上面寫(xiě)著:放飛心靈,收獲新智。再往前走,操場(chǎng)左邊是一幢教學(xué)大樓,鮮艷的'五星紅旗在樓前高高飄揚(yáng)。操場(chǎng)右邊立著一長(zhǎng)排嵌著玻璃窗的宣傳欄,幾張深藍(lán)色的乒乓球桌掩映在操場(chǎng)一角的樟樹(shù)叢中,那幾棵樟樹(shù)枝繁葉茂,手拉著手,為來(lái)練球的同學(xué)們擋風(fēng)遮雨。樟樹(shù)靠近校園的圍墻,緊挨著天主教堂灰白色的墻壁,貼滿(mǎn)了爬山虎,秋風(fēng)吹過(guò),滿(mǎn)墻的葉子就蕩起綠色的波紋。再往前走,就進(jìn)了另一幢教學(xué)樓,我的教室就在一樓,樓旁邊有幾間矮房是食堂,門(mén)口長(zhǎng)著一棵常青樹(shù),一年比一年更高更粗壯,聽(tīng)老師說(shuō)這寓意著我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

            一到下課,校園里熱鬧非凡,同學(xué)們玩著自己喜歡的游戲,花樣百出,個(gè)個(gè)興奮得小臉通紅,教室里還有一些同學(xué)在認(rèn)真地看課外書(shū)……

            我愛(ài)我的學(xué)校,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上。

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