精選優(yōu)秀寫(xiě)景作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀寫(xiě)景作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇1
在我們金鄉(xiāng)縣的中央，有一座美麗的公園——星湖公園。
走進(jìn)公園，首先映入眼席的是碧綠的草坪，茂盛的垂柳，鵝卵石鋪成的小路和清澈的湖水。
星湖公園最引人注目的就是奎星湖了，湖的四周栽滿(mǎn)了垂柳，細(xì)長(zhǎng)的柳枝只垂到水面，一陣風(fēng)吹起來(lái)，柳枝不停的擺動(dòng)，宛如善良的姑娘在梳理著自己心愛(ài)的頭發(fā)。湖水清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)在水中自由自在的游來(lái)游去，它們不時(shí)地露出水面，吹了個(gè)小泡泡，然后一眨眼的功夫又鉆到水里了。
九曲橋也是星湖公園非常有名的.一個(gè)景點(diǎn)，他好像一條巨龍橫臥在奎星湖上，把奎星湖分成了兩半。在九曲橋的一端，有兩只小猴蹲在橋的兩側(cè)。手里各自捧著一個(gè)桃子，好像津津有味地吃著。走在九曲橋上四周觀望。趴在橋欄向下看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的影子倒影在水中，隨著水波紋不停地?fù)u晃，好像仙境一樣。
這就是那美麗的星湖公園。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇2
校園里，高樓前，芳草綠如煙。
遠(yuǎn)處的那一片，叫做枸芽根吧，形如故鄉(xiāng)的鹽巴草，根也深深，莖也韌韌，葉也青青。
在一個(gè)春日里的晴和的天，從外地請(qǐng)來(lái)的花工，于那一片新翻過(guò)的濕潤(rùn)的土地上，像農(nóng)人播種那樣，一把一把勻勻的撒下一粒粒枸芽根的草籽，那種形象，那幅剪影，直到現(xiàn)在，還是那般清晰那般親切地存留在我的記憶中。
像農(nóng)人期盼著在新播的莊稼地里露出來(lái)一粒粒新芽，上學(xué)放學(xué)路上，一個(gè)個(gè)老師一隊(duì)隊(duì)學(xué)生都在關(guān)注著這一大片剛剛?cè)鱿逻^(guò)草籽的土地呢！看著它吐芽了，綻綠了，長(zhǎng)成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)碧碧綠綠的`嫩條兒了，長(zhǎng)成繁繁茂茂潑潑辣辣的綠草地了。
近處，緊挨著高高的教學(xué)樓，那一種學(xué)名叫做“馬尼拉”的茸茸的綠草，密密層層，密密生生，編織成綠毯子，綠氈子，綠鋪蓋，在你的眼里在你的心里盡情地鋪展著。
到了星期天，總有從幼兒園跑來(lái)的三三兩兩的孩子，在這片草坪上坐著，躺著，逐鬧著，嬉戲著。一只只白蝴蝶紅蝴蝶，一只只黃蜻蜓藍(lán)蜻蜓，也在這一望的綠草上翩翩地飛翔。
綠草坪，孩子們蝴蝶們蜻蜓們共同的樂(lè)園。
豈止是高樓前呢，教學(xué)樓的后面，也生長(zhǎng)著一塊和樓前的綠草坪差不多大小像農(nóng)家菜地里的韭菜那般碧嫩那般茂盛的綠草園。這兒，原本是荊棘叢生的地方，可自從外地來(lái)的那位花工，在這兒種上形如韭菜的草兒，那叢生的荊棘，也便退出了這片領(lǐng)地，沒(méi)了蹤影了。
“物競(jìng)天擇，適者生存�！边@一條進(jìn)化論的原理，也在這塊綠草園上，得到了驗(yàn)證。
到了冬天，綠草泛黃了，枯萎了，頑皮的孩子還會(huì)在這些已經(jīng)泛黃了枯萎了的草地草坪草園上放一把野火，把這草地草坪草園燒成一片灰燼。只有漫天的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，才會(huì)覆蓋它那近乎于丑陋的面容。
可到了春天呢，到了夏天呢，這綠草地綠草坪綠草園上，那一大片一大片鋪天蓋地的綠啊！真的是馳魂奪魄怡神悅目呢。
綠草無(wú)言，綠草有情。也許，在我離開(kāi)工作和生活了28年的那座校園的時(shí)候，總不能忘卻總難以釋?xiě)训谋闶前榱宋乙淮河忠淮阂幌挠忠幌倪@些鋪天蓋地的綠草了。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇3
金秋十月，丹桂飄香。轉(zhuǎn)眼間，就已經(jīng)到了黃葉紛紛落的季節(jié)。漫步校園，覺(jué)得秋天的校園也別有一番景色。
設(shè)若單單只有滿(mǎn)地的黃葉，那也沒(méi)有什么特別，請(qǐng)仔細(xì)看一看：來(lái)來(lái)往往的人群，微微發(fā)黃的樹(shù)木，尚還留有綠色的小草……構(gòu)成了一幅別致的校園秋色圖。
校園最美的時(shí)候是下點(diǎn)小雨呀�？窗桑缆穬膳缘�'樹(shù)木變得朦朦朧朧了。樹(shù)尖兒還有一點(diǎn)兒黃色，從遠(yuǎn)處看，就像是有誰(shuí)為了給大樹(shù)保暖，特意為它戴上了一頂黃帽子。草地上，有的地方草色翠綠，有的地方已經(jīng)變得暗黃了;這樣，一道兒綠，一道兒暗黃，給草地鋪上了一條彩色的地毯;看著看著，這條地毯好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，隨風(fēng)搖擺著。就是下小雨吧，校園里的花兒小草是受不住大雨的。
早晨，漫步校園，不僅能聞到香飄十里的桂花香，還能聽(tīng)到從教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲，不也算得上是一種享受嗎?
中午，漫步校園，已是熱鬧非凡，不管是老師還是學(xué)生，這時(shí)候都坐在食堂里，圍坐一桌，一邊吃飯一邊聊得不亦樂(lè)乎。
晚上，漫步校園，月亮高高掛在天上，卻并不孤單，因?yàn)橹車(chē)袩o(wú)數(shù)雙一眨一眨的眼睛陪著她。走在路上，周?chē)o悄悄的，偶爾飄下幾片黃葉，還要在半空中打幾個(gè)旋兒，才甘心落下。漫步其中，詩(shī)意盎然。
似害羞的姑娘，如調(diào)皮的孩子，像健壯的青年——這，就是校園的秋色。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇4
秋是一個(gè)多彩的季節(jié)。它不像早春那樣冷颼颼，也不像盛夏那樣炎熱，更不像隆冬那樣寒冷。
秋姑娘首先帶著我們走進(jìn)了花園。你看，菊花穿上了五彩繽紛的衣裳，她在向我們頻頻點(diǎn)頭。再瞧瞧桂花，無(wú)數(shù)朵小花擁擠在枝頭，像無(wú)數(shù)張娃娃的笑臉。這時(shí)，如果來(lái)一陣風(fēng)，你才會(huì)怎么樣？哦，原來(lái)頑皮的呢就會(huì)掉到地上，有點(diǎn)“化作春泥更護(hù)花”的味道。安靜的呢，就仍然在樹(shù)媽媽的懷抱里。
秋姑娘再帶我們?nèi)ス麍@。蘋(píng)果們各個(gè)紅紅的，像化了妝似的，特別好看。一只只黃澄澄的桔子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀⌒∨笥褌儙е葑�，也和農(nóng)民伯伯們一起摘各種各樣的水果。你說(shuō)果園的景色美不美？
秋姑娘然后帶著我們?nèi)?shù)林。高大的銀杏樹(shù)挺拔地站在那里，一片片銀杏葉從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在翩翩飛舞。
秋姑娘接著又帶我們?nèi)ヌ镆�。大片大片的稻谷翻起了金色的`麥浪。這種豐收的景象使得農(nóng)民拍手笑。
秋姑娘最后帶著我們?nèi)タ创笱�。大雁們拍著整齊的隊(duì)伍去南方過(guò)冬。
秋天的景色很美，它是我最喜歡的季節(jié)。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在新鄉(xiāng)，她雖然沒(méi)有多大的名氣，但她卻有著自己特有的風(fēng)采，令人仰慕。
她又可敬的母親河——衛(wèi)河。她雖然沒(méi)有長(zhǎng)江那樣令人喜愛(ài)，也沒(méi)有黃河那般洶涌澎湃，但她卻用她那鏡子般的身體，默默的為人們提供水源，為花草樹(shù)木獻(xiàn)出每一滴水。她那純潔的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)被污染，她那清澈的河水永遠(yuǎn)不會(huì)被破壞，因?yàn)椋锣l(xiāng)人把她視為珍寶，視為自己生命的源泉。
她有美麗的公園——和諧公園。園內(nèi)奇花異草，清靜幽雅，風(fēng)光秀美，使游人流連忘返。你瞧！游人劃船時(shí)不小心將小河撓癢了，“咯咯咯”，小河大笑起來(lái)，蕩起了一圈圈的漣漪，了的旁邊的小寶寶也笑著拍起了胖乎乎的小手。遠(yuǎn)處，一座座小山連綿起伏，有的'上面光溜溜的，如綢緞一般，有的則怪石嶙峋，像來(lái)蛤蟆似的。山腳下有一個(gè)小湖，里面養(yǎng)了一群紅尾小魚(yú)，快樂(lè)的嬉戲著，不時(shí)發(fā)出“哈哈”的笑聲，玩捉人的時(shí)候，為了引起“捉人者”的注意，還故意翻出小小的水花.
夜晚，是昆蟲(chóng)們最興奮的時(shí)刻，螢火蟲(chóng)小姐走上舞臺(tái)，對(duì)觀眾說(shuō)：“今天，又迎來(lái)了一個(gè)新的夜晚，讓我們一起來(lái)欣賞美妙的音樂(lè)吧！”接著，昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)走上舞臺(tái)，表演起青蛙作曲家寫(xiě)的《昆蟲(chóng)歌》，一陣陣叫好聲在夜空中久久回蕩。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這美麗的家鄉(xiāng)！
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇6
我們的校園是個(gè)美麗的大花園。教學(xué)樓前面是操場(chǎng)，右邊是花壇，那就先給大家介紹介紹操場(chǎng)吧。
春天，操場(chǎng)上的雪融化了，校園的水泥路上都是水，那些水都是從操場(chǎng)上流下來(lái)的。有時(shí)還會(huì)有許多的小朋友在水里玩耍。
夏天，操場(chǎng)上的臺(tái)階上擺滿(mǎn)了花，有粉的、紫的、紅的。同學(xué)們經(jīng)常圍在那里賞花。操場(chǎng)的四周是榆樹(shù)墻，夏天的時(shí)候榆樹(shù)墻就長(zhǎng)出嫩綠的枝葉，有很多一年級(jí)的'小弟弟小妹妹在榆樹(shù)墻下玩捉迷藏，榆樹(shù)墻很密，如果躲在密的地方準(zhǔn)會(huì)看不見(jiàn)你。
秋天，校園操場(chǎng)上都是從樹(shù)上、榆樹(shù)墻上落下來(lái)的黃樹(shù)葉，就像是鋪上了一層薄薄的黃地毯。操場(chǎng)的中間立著一個(gè)高高的旗桿，旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗，好像在告訴我們要好好學(xué)習(xí)。
冬天，校園像是蓋了一層薄薄的白被子，上去一踩被子就象是被施了魔法一樣，馬上就會(huì)變成黑被子，樹(shù)上也覆蓋了一層白雪，好象披上了一件白棉襖，用手上去一摸，它就會(huì)把白棉襖脫掉。
啊！我愛(ài)我美麗的校園。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇7
在校園的一角，我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)這么美的景色，校園那薄凉的角落，竟會(huì)有如此的美景。一顆蒼老的大樹(shù)，干癟的枝干卻非常堅(jiān)挺，有幾分蒼勁的樣子。樹(shù)下火紅的楓葉，堆積如山。這棵樹(shù)從不與花爭(zhēng)奇斗艷，秋天花落，這棵樹(shù)終于綻放了光輝。
操場(chǎng)邊那一排排松樹(shù)，春夏秋冬，歲月輪回，松樹(shù)依然佇立在那里，傲然挺立，猶如軍人的風(fēng)骨，猶如烈士的氣節(jié)。
廣場(chǎng)上蕭瑟的秋風(fēng)，吹動(dòng)著紅旗，楓葉飄來(lái)蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的建筑。樓旁的.溫室，里面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。屋內(nèi)出奇地溫暖，象征著母愛(ài)的康乃馨開(kāi)的最艷，各種各樣的花開(kāi)著，我不覺(jué)想起了以前：“二零一二年的母親節(jié)，我第一次送花給媽媽。那時(shí)媽媽的反應(yīng)十分激動(dòng)，十二歲的兒子在母親過(guò)的第十二個(gè)母親節(jié)第一次給她送花，這種感覺(jué)，難以言喻……”
走出了溫室，擋住視線(xiàn)的是學(xué)校最蒼老的辦公樓，泛黃的磚塊砌在樓上，錯(cuò)落有致，樓內(nèi)許多老師忙碌著，在這座校園里，恐怕就是這座樓最古老，歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學(xué)習(xí)的環(huán)境相比，那就是天壤之別。
食堂邊的花壇，只留下了已略顯枯黃的小草，隨風(fēng)搖曳著好像隨時(shí)都會(huì)這段似的。
我又來(lái)到了樹(shù)旁，秋風(fēng)一吹，樹(shù)上又一片楓葉，落了。我手捧落葉，感慨萬(wàn)千，樹(shù)的品質(zhì)、精神，都是十分可貴的。有多少人，如樹(shù)一樣平凡，在平凡的崗位上，卻有不平凡的業(yè)績(jī)。秋天的樹(shù)，也許會(huì)掉光了葉片，但來(lái)年的春天還會(huì)更加茂盛的。樹(shù)，用情，用心去譜寫(xiě)自己的價(jià)值，這，就已經(jīng)夠了！
在秋天的校園中，在這無(wú)言的樹(shù)旁，我不有的加快了腳步。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇8
春天來(lái)了，綿綿的春雨把大地洗綠了，暖暖的春風(fēng)把小河吹醒了。湛藍(lán)的天空像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。瞧，遠(yuǎn)處的群山多么壯麗，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。
清澈見(jiàn)底的小河靜靜地流躺，水中的小魚(yú)快活地游著。有的在嘻戲，有的在追逐，多開(kāi)心呀！
草地碧綠碧綠的，那顆顆露珠點(diǎn)綴在葉尖上，可漂亮了！花朵五顏六色，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。
一對(duì)小白兔在暖暖的陽(yáng)光下滾來(lái)滾去，像兩個(gè)雪白的'絨球。它們有時(shí)在樹(shù)蔭下休息，有時(shí)在草地上追逐打鬧，有時(shí)在河邊欣賞自己美麗的倒影。
五彩繽紛的花兒吸引了成群的蝴蝶，它們一會(huì)兒在花蕊中打滾兒，一會(huì)兒在花瓣上休息，一會(huì)兒又展翅高飛，可有意思啦！
大樹(shù)挺拔蔥翠，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在保護(hù)美麗的家園。樹(shù)上的小鳥(niǎo)快活地叫著，像一個(gè)個(gè)報(bào)春使者，它們?cè)谔炜罩酗w翔，告訴大家，春天已經(jīng)到來(lái)。
迷人的春天讓我情不自禁想起一首詩(shī)：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鴛。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇9
我們的學(xué)校一年四季都很美麗！
踏入校門(mén)，穿過(guò)長(zhǎng)廊，映入眼簾的則是我們學(xué)校的操場(chǎng)了。如果說(shuō)我們學(xué)校像一條環(huán)形的項(xiàng)鏈，那么操場(chǎng)猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場(chǎng)，既是學(xué)校的中心，也是我們學(xué)生的樂(lè)園！
春天，操場(chǎng)四周的花草生機(jī)勃勃，招來(lái)色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛(ài)美的女孩子的眼球。甚至有人追著蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，操場(chǎng)旁高高的`梧桐樹(shù)長(zhǎng)了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學(xué)們?nèi)宄扇�，一邊在�?shù)底下乘涼，一邊吃著冰棒。只有幾個(gè)超級(jí)“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場(chǎng)中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹(shù)蔭下同學(xué)不變的話(huà)題。
秋天，操場(chǎng)旁的樹(shù)葉落下來(lái)了，成為一只只飄舞的枯葉蝶。同學(xué)們踩著枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風(fēng)，趕不走那些跳繩學(xué)生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場(chǎng)上依然一片生機(jī)。
冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場(chǎng)銀裝素裹。同學(xué)們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個(gè)個(gè)小臉蛋盡管都凍得彤紅，但依然讓整個(gè)操場(chǎng)一片沸騰。
操場(chǎng)，我們的快樂(lè)天堂，你陪伴我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，見(jiàn)證了我們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇10
我奶奶住在農(nóng)村里，一到奶奶家我便會(huì)盡情地欣賞那迷人的風(fēng)光，美�。�
這天我再次觀賞景色，瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云；青青的山；碧綠的水；鮮花開(kāi)發(fā)了，小鳥(niǎo)、蝴蝶、蜜蜂都在自由自在的飛舞著。這樣的景色是沒(méi)有一位畫(huà)家能畫(huà)出的。春天邁著輕快的腳步走來(lái)了，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣花香引來(lái)了翻飛的蝴蝶，于是寧?kù)o的田野變得熱鬧了！春姑娘在封凍河面上蹦呀跳，冰層裂成了碎塊，化成了流水；春姑娘在大地上踩呀踩，春草探出頭來(lái)；春姑娘抱著花枝搖呀搖，花苞含笑綻開(kāi)……
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)中蹦著跳著走來(lái)了。風(fēng)兒帶著微微暖意吹著，時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥(niǎo)的叫聲，她在告訴我們：“春已歸去�！绷胰债�(dāng)頭，道路兩旁成熟的谷物熱得彎下腰，底下頭。蚱蜢多得像草葉，在小麥和黑麥地里，在岸邊的葦草叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴音。秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到了人間。秋光絢麗，秋風(fēng)送爽，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。大樹(shù)都批上了黃色的衣裳。風(fēng)葉似火，就像一團(tuán)烈火一般。冬天，批著一身白棉衣，來(lái)啦！路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像金樓玉宇似的閃出耀眼的'銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫(huà)家為大地繪成一副白色純潔的圖案。農(nóng)村的景色，美不勝收。
我愛(ài)農(nóng)村的美景！
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