高中寫(xiě)景作文800字（精選26篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是充滿意境的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是通過(guò)運(yùn)用描寫(xiě)、敘述、抒情等表達(dá)方式，來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)某些景物的贊美以及自身情感的一類文章。那么大家知道優(yōu)秀的寫(xiě)景作文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的高中寫(xiě)景作文800字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中寫(xiě)景作文 篇1
有人說(shuō)四季展現(xiàn)不同的風(fēng)情，則是木棉。
春天，是木棉花開(kāi)的日子。五片橙紅色花瓣，包圍著一束綿密的淡黃的花蕊。指尖一不小心觸摸，淡黃淡黃的顏色就會(huì)沾染在你的手上。緊實(shí)而有力的花托，卻成了藥用的價(jià)值。
在幼時(shí)的回憶盒里，一到三四月的時(shí)候，總有那么一群群光著小腳丫的孩子，在木棉樹(shù)下采摘木棉。在陽(yáng)光的照射下，從樹(shù)上落下的木棉，在空中仍保持著原狀，一路旋轉(zhuǎn)而下，然后"拍"一聲落到地上，孩子們爭(zhēng)先恐后地去拾起。還有一些孩子，為了想得到木棉花的`欲望，拿著其他孩子的鞋子或者籃球往上拋，樹(shù)下落英紛紛，一大堆尚未開(kāi)花的木棉果都飄落下來(lái)了，掛在樹(shù)枝上的木棉花仍然在枝頭上綻放美麗。
夏天，木棉綠葉成蔭。告別了花開(kāi)期，也自然的成了木棉長(zhǎng)葉期了。開(kāi)始長(zhǎng)的淡綠，一卻又一切加深它的魅力所在，慢慢地變成了翠綠，把原有的墨綠更加的呈現(xiàn)出了。
在炎熱的夏天里，木棉樹(shù)也成了人們乘涼談話的地方。沒(méi)到夜晚，一群群拿著凳子、大扇子、手里還不忘拿著一大推瓜子的婦女們，坐在木棉樹(shù)下，一一的細(xì)數(shù)著心中的苦惱。就這樣，在木棉樹(shù)下也就成了婦女們的談話場(chǎng)所了。
秋天，秋葉蕭瑟。樹(shù)上飄落下一塊塊潔白的棉毛，有些棉絲纏繞著木棉樹(shù)枝上，任憑秋風(fēng)掠過(guò)，卻怎么也飄不下來(lái)。可是飄落下的棉毛，卻沒(méi)有人去拾起。
秋風(fēng)寒意，總牽起一陣陣傷感。曾經(jīng)熱鬧非凡的樹(shù)底下，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有人在那逗留了，曾經(jīng)是孩子們的嬉戲地，現(xiàn)在已經(jīng)不再屬于了；曾經(jīng)是我的微笑所在地，現(xiàn)在也就成了傷感的地方了。因?yàn)殡S著一切一切的改變之下，木棉也就成了我們童年里的陪伴者。而陪伴在木棉心中的再也不是我們這群曾經(jīng)在樹(shù)下微笑過(guò)的人。
冬天，木棉禿枝寒樹(shù)。葉子隨著冬天的來(lái)臨，漸漸地掉光了，猶如一個(gè)年老的老人似的�？墒牵廊粓�(jiān)持著抵寒冬季。
雖然木棉沒(méi)有梅花那么美麗，在嚴(yán)寒的冬日里綻放，雖然木棉沒(méi)有荷花那么出淤泥而不染，在炎熱的夏日里綻放，可是，木棉你有迎接陽(yáng)春自樹(shù)頂端向下的蔓延，春天是你花開(kāi)的季節(jié)。
高中寫(xiě)景作文 篇2
當(dāng)大雁列隊(duì)南飛的時(shí)候，當(dāng)鳴蟬停止歌唱的時(shí)候，當(dāng)花木開(kāi)始凋殘的時(shí)候，當(dāng)天空日益湛藍(lán)的時(shí)候，人們都說(shuō)："秋來(lái)了。"
秋風(fēng)
自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭瑟，秋風(fēng)無(wú)情，秋風(fēng)是一位殘酷的冷面殺手。其實(shí)不然，秋風(fēng)只是在履行自己的使命而已。
秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說(shuō)著離別之苦。試問(wèn)，如果沒(méi)有秋風(fēng)的幫助，樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享受親情的撫慰，又怎能葉落歸根"化作春泥更護(hù)花"呢？秋風(fēng)，你這個(gè)善良的使者呀！還有人認(rèn)為你蕭瑟、無(wú)情嗎？
秋雨
淫雨霏霏幾乎成了人們對(duì)秋雨的評(píng)價(jià)，因?yàn)榍镉暌幌戮拖聜�(gè)不停。有時(shí)，秋雨連綿月余不晴，的確令人惆悵，甚至氣惱，秋雨為什么如此"厚臉皮"，如此"個(gè)人主義"，別人說(shuō)的話，它根本就毫不在意？可是，你是否想到，在秋雨的洗滌下，秋天變得更加美麗動(dòng)人了？你看，豐收的果實(shí)上綴著幾點(diǎn)雨滴，發(fā)出耀眼的光芒使人感到豐收在望的喜悅。秋雨連綿，但更多的是秋雨無(wú)聲。即使在人們抱怨它的時(shí)候，它仍然默默無(wú)言，仍然在為秋天的美麗而默默擦拭、悄悄梳妝，在為秋實(shí)靜靜儲(chǔ)備豐碩的顏色。
秋聲
秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們不免抱怨秋天奪去了大地的.美麗，使大地一片凄涼，讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲，秋天似乎是一個(gè)沒(méi)有任何聲音的世界！人們常常這樣說(shuō)�？墒牵藗円苍S錯(cuò)怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘，告誡他們嚴(yán)冬就要來(lái)臨，讓他們免受寒冷的侵襲呢？又是誰(shuí)提醒蝴蝶藏匿起來(lái)，以免呼嘯的北風(fēng)撕破她漂亮的舞裙呢？秋天無(wú)聲卻勝有聲，無(wú)情卻勝有情。因?yàn)檎怯捎诮裉烊鄙倭朔湮璧嚨漠?huà)面，才會(huì)有明天"兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋"的童趣圖，才會(huì)有"采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜"的勞動(dòng)圖。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的多彩多姿，我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。
高中寫(xiě)景作文 篇3
英俊的小伙子似的伸出雙手把它緊緊擁入懷中。這里山清水秀，四季如春。其永和的天然松樹(shù)林下，絲絲泉水涌流，哺育著一方方勞苦大眾，更有出名的泰和春酒為之添光，也多了些許神秘的色彩。我的童年、少年，有許多時(shí)光都是在這里度過(guò)的。
自從初中畢業(yè)，我便離開(kāi)了我故鄉(xiāng)。因此，腦海里時(shí)常會(huì)有些記憶。這就是我的故鄉(xiāng)，我祖先生活過(guò)的地方。當(dāng)腳踏過(guò)并不崎嶇也并不平坦的路時(shí)，厚厚的黃土地與滾滾綠浪迷惘了我的眼。沿著路邊被塵埃迷遮住了本色的野草緩緩而行，母親催促著我的步伐，又指點(diǎn)著莊稼的長(zhǎng)勢(shì)，幾分自豪，幾分感慨，幾分嘲弄。一輛滿載糧食的三輪車急急馳過(guò)，在一片滾滾煙塵的追隨中消失了。混濁的空氣中，傳來(lái)向日葵地里采花姑娘們的笑語(yǔ)，帶著一些濕潤(rùn)的生氣。路一旁渠里長(zhǎng)滿浮萍的水似乎對(duì)這一切都沒(méi)意見(jiàn)，只是冷漠的輕輕地把雜草蕩開(kāi)，蕩回……
故鄉(xiāng)唯一的.景致大致就是那古老的果園與天然松樹(shù)林。遺憾的是，我無(wú)法進(jìn)入。印象中唯一的一次相見(jiàn)便猶如返古。樹(shù)林下雜草叢生，土地上長(zhǎng)滿了蘆葦與馬尾草。蒼色的樹(shù)干，一頭栽進(jìn)黃土，一頭昂向青天。林間樹(shù)下，青苔漫布，風(fēng)塵罩面。百年不曾湮滅的瀟瀟風(fēng)雨使這史樹(shù)愈加高大。但樹(shù)無(wú)言，葉無(wú)言，迷惘的目光定格在威風(fēng)凜凜的迎客松上，盡情咀嚼著千古不變的歷史、傳說(shuō)與歌謠，榮辱興衰，何以為證？那房屋已門(mén)壁斑駁，如古樸的塤發(fā)出的那悠遠(yuǎn)而深邃的咽聲，似對(duì)神靈的膜拜，遠(yuǎn)古的追思，都灑滿了古老的神秘。一道圍墻，兩扇鐵門(mén)，猶一道古今之間的防線，鎖住了往日祖先們所有的爭(zhēng)端與尊嚴(yán)，不設(shè)防的日子里，孩童們都爬上高高的圍墻上，祖先的脊梁支撐著我們登高望遠(yuǎn)……
秋，將至。夜幕降臨，四處燈火通明，沒(méi)有了童年的黑暗，也帶走了那時(shí)的歡笑。往日的溫情和喧嘩已被今天的冷漠和寂靜代替。人們，都在展示自己和封閉自己。高高的迎客松下，沒(méi)有人再來(lái)乘涼，它只好靜立在風(fēng)中，默默無(wú)聞，又是一道風(fēng)景。
高中寫(xiě)景作文 篇4
不知怎么了，想起老家的果園。那時(shí)大概是2003年吧，為了跨江大橋的擴(kuò)建，我的老家在機(jī)器的轟鳴中便成了片片瓦礫，伴隨著的還有果園的樹(shù)苗。想到這，不知不覺(jué)中又回想起那時(shí)的生活。
園子的春天是美麗的，雖沒(méi)有收獲時(shí)那撲鼻的芳香，卻有著嫩葉新生，繁花生長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。而這時(shí)也是桃花開(kāi)放的時(shí)節(jié)。從外面回到家中，不需仔細(xì)聞，一進(jìn)門(mén)就能嗅到飄香滿屋的桃花香，這心曠神怡的味道定能令你沉醉。若過(guò)些時(shí)候就是桃子結(jié)果時(shí)，我們常常會(huì)躺在果園的草坪上，餓了吃桃子，渴了，還是吃桃子，要是累了，還可以在樹(shù)蔭底下打個(gè)盹，是不是有點(diǎn)像世外桃源般的生活。
就在春的腳步還未完全離去時(shí)，夏的身影以來(lái)到這個(gè)世界。炎炎的夏日毫不留情的燒灼大地，此時(shí)最好的降暑藥莫過(guò)于吃上可口的西瓜，若是加上一杯冰鎮(zhèn)西瓜汁那更是錦上添花。在這一切都沒(méi)有問(wèn)題，想吃隨手就有西瓜讓你享受，旁邊還有榨汁機(jī)，并有許多新鮮水果可以榨汁。在夏天還有什么比這更令人享受的.？
風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，夏天還沒(méi)有呆夠，秋天的氛圍就將他趕了下臺(tái)。在這個(gè)收獲的季節(jié)，什么都趕在一塊。不肖說(shuō)在陽(yáng)光下泛著金光的橘子；不肖說(shuō)在綠葉中向你媚笑的葡萄；也不肖說(shuō)那蜜汁都甜的要淌到心里的枇杷。單是那粉色桂花的芳香就足以讓人沉醉。在這個(gè)時(shí)節(jié)，桂花的芳香早已超過(guò)春天那桃花的香味。我覺(jué)得桂花香也許不是最美妙的香味，但一定是最香濃的味道。漫步到桂花樹(shù)的底下，輕輕摘下一片花瓣，閉上眼，深呼吸，就能將這美妙的濃香傳至身體的各個(gè)角落。寫(xiě)道這不得不提一下，不知各位知不知道，只要將桂花曬干后放入罐子里壓實(shí)，并放入鹽水，就能將這香味一直保留下來(lái)，并且味道更加香濃。
冬天的來(lái)臨，讓一切都陷入深深的沉睡，所有的植物都失去了生機(jī)。我們?cè)谶@個(gè)不足20平方米的空地中玩樂(lè)……
越來(lái)越想念那自由地空間，在那寬廣世界中的歡樂(lè)，懷念，懷念那樹(shù)，懷念那花，懷念那果實(shí)……
高中寫(xiě)景作文 篇5
不知不覺(jué)，天氣轉(zhuǎn)涼了；不知不覺(jué)，樹(shù)葉枯黃了；不知不覺(jué)，燕子南飛了；不知不覺(jué)，秋天，就這樣悄無(wú)聲息地，不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來(lái)到了這世上。
有人說(shuō)秋天是一首詩(shī)，清脆、婉轉(zhuǎn)；有人說(shuō)秋天是一首歌，美妙、動(dòng)聽(tīng)。而我卻說(shuō)秋天是一幅金色的、閃光的油畫(huà)。
漫步在秋天的田野里，讓人覺(jué)得格外涼爽。秋風(fēng)瑟瑟，落葉片片。秋天已經(jīng)翻開(kāi)了第一頁(yè)。
在秋天那廣闊的田野里遠(yuǎn)眺，覺(jué)得格外地舒心。瞧！那邊愛(ài)美的蘋(píng)果姑娘將搽滿胭脂的臉揚(yáng)得老高。再瞧這邊，一支支金黃的稻穗羞澀地低垂著腦袋，在藍(lán)天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣，輕輕地隨風(fēng)搖曳，人走進(jìn)去就像置身于金色的大海中一樣。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈金黃色，遠(yuǎn)一點(diǎn)地呈淡黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈橘黃，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接——南瓜、冬瓜手拉著手，像在跳著"秋之舞"。柿子也羞紅了臉，不好意思地唱著"豐收之歌"。菊花也開(kāi)了，紅的似火，黃的似金，白的`似雪，粉的如霞——爭(zhēng)奇斗艷，燦如云錦——還招來(lái)了各色各樣的小蝴蝶呢！
"自古逢秋悲寂寞，我言秋日勝春朝。"千年之前，詩(shī)人早已讀懂秋的內(nèi)涵，在蕭蕭瑟瑟中察覺(jué)無(wú)限生機(jī)，引發(fā)無(wú)限詩(shī)情。
秋，她丟失了春的綠色希冀；秋，她不像夏日那樣火紅熱情；秋，她尚未迎來(lái)冬季的潔白夢(mèng)幻。秋，天高氣爽；秋，皓月當(dāng)空；秋，碩果累累；秋，蟲(chóng)唱聲聲——所有的一切都是那么樸素，那么親切，那么動(dòng)人。
天更藍(lán)了，葉更黃了，世界更加如詩(shī)如畫(huà)了。哦！我懂了，是勤勞的農(nóng)民用他們靈巧的手，迎來(lái)了金色的幸福生活！使廣大的人民群眾生活更加美好了！
高中寫(xiě)景作文 篇6
夜悄無(wú)聲息的來(lái)了，原本還固守在天際的那一抹鮮艷的晚霞也不見(jiàn)蹤影，天空上只是無(wú)盡的深邃的黑暗，如同一位深不可測(cè)的智者正在沉思，周圍的一切仿佛是害怕打擾夜的沉思，沒(méi)有發(fā)出任何的聲音。只有雨一人與眾不同因?yàn)樗粋�(gè)人正悄悄的從夜空中飄落，不過(guò)這不期而至的雨似乎并未影響夜的沉思，反而渲染了氣氛。因?yàn)檫@雨并不是那種狂風(fēng)暴雨，也不是那種蒙蒙細(xì)雨，而是那種如細(xì)絲般的雨。在這孤寂雨夜中，雨靜靜的陪伴著夜，守候在夜的身旁，仿佛是一對(duì)感情深厚的好友，擁有著高度的默契，不需要任何的言語(yǔ)與任何的動(dòng)作，只在一呼一吸中便能明白對(duì)方的心意，然后仿佛融為一體般在這天地間飛舞。
雨夜是孤寂的，在夜的覆蓋下不借助燈光的幫助根本無(wú)法看見(jiàn)雨的蹤跡，只有深處于黑夜之下才能感受到那雨的.存在，感受那雨在每一寸裸露在空氣中的皮膚上跳動(dòng)。由于雨的存在原本常常存在與黑夜中的月亮與星星都獲的珍貴的假期，無(wú)盡的天空在純凈的黑色的洗禮中顯得十分孤寂，沒(méi)有雨的陪伴，沒(méi)有風(fēng)的呼喚，而那同樣在雨夜中占據(jù)重要的雨也一樣，悄無(wú)聲息的來(lái)又悄無(wú)聲息的去，在雨夜中只身一人的飄去那無(wú)人的角落。并且那一到夜晚便活躍起來(lái)的蟲(chóng)鳴、蛙叫在這雨夜中卻不見(jiàn)蹤影，或許是受到這氣氛的影響不忍打攪，又或許是因?yàn)檫@雨夜的孤寂刺痛了他們的心，使他們無(wú)心鳴叫。
雨夜又是活潑的，當(dāng)然啦活潑只是在某些特定的地點(diǎn)才會(huì)出現(xiàn)，例如路燈下，在無(wú)盡的，黑暗的雨夜中，那路燈散發(fā)出的橙黃色的光芒，照亮了原本隱藏在雨夜中的小雨，在燈光的渲染下原本無(wú)色的雨變成了橙黃色的散發(fā)著光芒的雨點(diǎn)，不經(jīng)意間還會(huì)把他誤認(rèn)為是在劇烈的摩擦下產(chǎn)生的火花，因?yàn)樗麄兊拿蓝际菚一ㄒ滑F(xiàn)，都是美妙無(wú)比。雨在落地之前，不斷的展示他優(yōu)美的身姿，360度旋轉(zhuǎn)，后空翻，每一個(gè)動(dòng)作像是一個(gè)舞者在用心的詮釋舞蹈的真諦，每一個(gè)動(dòng)作都在有意無(wú)意間展現(xiàn)著雨的活潑，在雨與燈光的帶動(dòng)下夜也顯得活潑起來(lái)了，雨，夜的聯(lián)手四周都顯得如此的充滿生機(jī)如此的美麗，活潑。讓人沉醉于此。
高中寫(xiě)景作文 篇7
有人說(shuō)冬天比秋天美，因?yàn)槎斓拇蟮劂y裝素裹，令人向往。而我卻不以為然，我認(rèn)為冬天雖銀裝素裹，但萬(wàn)物早已凋零，毫無(wú)生機(jī)。
當(dāng)我還在思念秋天的桂花時(shí)，那“無(wú)情”的冬日悄悄來(lái)臨，它凍傷了我那些心愛(ài)的花花草草，使原本就缺乏生命力的秋日更加孤獨(dú)。另我欣慰的是，這寒冷的冬日竟然給我?guī)?lái)了清香的梅花，讓我不得不忘了桂花的香味，陶醉在這清幽的梅花之中。這么冷的冬日，欣賞著這么香的梅花，我不由得想到了“梅花香自苦寒來(lái)”。
冬日的到來(lái)，把我原本在秋日極少看見(jiàn)的夕陽(yáng)全部趕走了，而且很少有像秋日那樣的好天氣，這使我不得不怪冬天，為什么要來(lái)的那么早，美麗的夕陽(yáng)我還沒(méi)有賞夠呢！可是我又漸漸的發(fā)現(xiàn)，冬日歲不再有美麗的夕陽(yáng)，但它有更多可愛(ài)的早霞，早霞陪伴在我每一個(gè)冬日上學(xué)的路上。而且早霞不會(huì)期許太久，讓我明白了“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，早起的人們有景賞”。
在冬天我們要穿好多衣服，那樣，我們的行動(dòng)就不會(huì)像夏天那樣敏捷，所以我不喜歡冬天，每個(gè)冬天都是那樣的冷，而且還要戴許多東西，這就是我們的行動(dòng)更加的笨重。但在這寒冷的冬天，我發(fā)現(xiàn)不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我，經(jīng)常在冬天為取暖而跑跑步、跳跳繩之類的.。從中，我發(fā)現(xiàn)自己并不是缺少運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，而只是夏天太熱，我不愿意運(yùn)動(dòng)罷了，我也從中悟出了運(yùn)動(dòng)的重要性。
在冬天，一向睡得很晚的我，因?yàn)槔�，我不得不早睡一�?huì)。因?yàn)槎斓耐砩媳劝滋鞙囟鹊偷枚�，而我又是一個(gè)怕冷的人，所以不得不在條件允許的情況下，早早睡覺(jué)。這樣一來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的睡眠充足了，不會(huì)像夏天那樣因睡眠不足而頭暈了，所以我真正地體會(huì)到了“早睡早起身體好”。
哦，原來(lái)我一向很討厭的冬天也是如此的可愛(ài)啊，那小小的萬(wàn)物凋零又能怎樣呢，它終究抵擋不了冬日的其他可愛(ài)的地方��！我不應(yīng)該因只看到冬天壞的一面而去討厭它。
冬天可以磨練我的堅(jiān)韌性，他讓我學(xué)會(huì)將強(qiáng)的面對(duì)困難，讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，更重要的是，它讓我懂得了事物是有多面性的。
我愛(ài)冬天，我要靜等下一個(gè)冬天的到來(lái)，當(dāng)然，我也會(huì)珍惜當(dāng)下的每一分每一秒。
高中寫(xiě)景作文 篇8
今天早上，我揣著一個(gè)好心情準(zhǔn)備去上街，本想打開(kāi)窗戶透透氣再走的，可是眼前的一切足以讓我吃驚一陣子。
是起霧了，我生氣極了。站在陽(yáng)臺(tái)上不知所措，手指緊緊的揪著花瓣。我想：這該死的天氣！怎么偏偏在今天起霧��！慢慢的，路上便傳來(lái)一陣一陣的車笛聲。我看著眼前的霧，聽(tīng)著刺耳的車笛聲。心里無(wú)比抱怨。
我傻傻的這在哪兒，也不知道為什么突然過(guò)了那么久。但是我好似被這神奇的霧吸引住了！
我覺(jué)得這并不是一件很糟糕的事。我觀察著在細(xì)微變化著的霧，覺(jué)得它好美！就像一條很寬很寬的白色紗巾一樣美。它輕輕地飄動(dòng)著，好像不想打擾到別人似的。我觀察這無(wú)比神奇的霧，又覺(jué)得她像一個(gè)來(lái)自另一個(gè)世界的“紗姑娘”。我看著看著，就發(fā)現(xiàn)了“這個(gè)來(lái)自另一個(gè)世界的紗姑娘”中的細(xì)微變化：
她的顏色就不用說(shuō)了，是純潔的白色；她穿著的紗裙中影影約約是有一條一條的`金絲綢組成的。她飄來(lái)飄去，我也跟著她學(xué)。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，當(dāng)我享受在跳舞給我?guī)?lái)的樂(lè)趣中的時(shí)候，“咚咚”！“誰(shuí)��？”我大喊著！蹭手蹭腳的跑到門(mén)前，瞄著貓眼往外看。哦~~原來(lái)是我的同學(xué)來(lái)找我了，我放心的給她們開(kāi)了門(mén)，邀請(qǐng)他們一起來(lái)賞霧！
我們幾個(gè)小孩子在陽(yáng)臺(tái)上傻傻的跳著自編的舞蹈，開(kāi)心極了！就在我們跳舞的過(guò)程中，漸漸地我們發(fā)現(xiàn)。霧變大了！厚厚的霧伴隨著一樣刺耳的車笛聲。把我們的好心情又再次的破壞了！就在同伴們的嚷嚷中，我說(shuō)話了：霧這么大，來(lái)往的車輛這么堵，萬(wàn)一有人撞倒了怎么辦？這個(gè)問(wèn)題好像把她們問(wèn)到了。在他們的思考中，仿佛聽(tīng)到了話“紗小姐”好像做出了什么反應(yīng)，她走了。她一邊走一邊好像還在和我們說(shuō)著話：再見(jiàn)了！我的到來(lái)可能會(huì)給你們帶來(lái)麻煩，不過(guò)現(xiàn)在好了。我走了，我來(lái)的目的是給花花草草營(yíng)養(yǎng)的。再見(jiàn)！我會(huì)再來(lái)的。我仿佛看見(jiàn)她走時(shí)留給我們的微笑。不過(guò)是的，太陽(yáng)出來(lái)了，路上的車輛也恢復(fù)正常。笛聲也不那么刺耳，正好！走，我們出去玩！
這次的霧，并沒(méi)有給我們?cè)鎏硖嗦闊�。反而，我感謝帶給花花草草的營(yíng)養(yǎng)！
高中寫(xiě)景作文 篇9
中心廣場(chǎng)在濮陽(yáng)市的市中央，那里有數(shù)不清的梧桐、松樹(shù)、柏樹(shù)……一棵棵，一片片，從遠(yuǎn)處望，就像一個(gè)碧綠色的大海洋！
春天，樹(shù)林抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的嫩芽，地上、樹(shù)上的積雪融化了，樹(shù)上的雪滲到了地里，由硬邦邦的變成了松軟軟的，踩上去感覺(jué)很舒服。小草也被春姑娘叫醒了，在媽媽的嘮叨下穿上了綠色的 衣服，喝足了雨水，一個(gè)勁兒地往上鉆，金黃色的迎春花綻開(kāi)啦！就像閃閃發(fā)光的金子一樣，雪白的命鴿子從窩里懶洋洋地探出了小腦袋，展開(kāi)翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天上自由自在地飛翔……小朋友們?cè)诓莸?上嬉戲，真好玩呀！
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，密密層層地枝葉就像撐起了一把把綠色的涼傘，樹(shù)下坐著許多人在乘涼，中心廣場(chǎng)還有正方形和圓形的花壇，花壇里的花都盛開(kāi)了！五顏六色，瑰麗無(wú)比。鮮花招引來(lái)了許多 蜜蜂和蝴蝶，手拉著手在花叢里跳舞。紅色的巨龍坐在石塊上，樣子挺威嚴(yán)，從遠(yuǎn)處看，就像火紅色的絲帶。晚上，噴泉伴隨著音樂(lè)噴了起來(lái)，就更像小朋友的樂(lè)園了，小朋友們?cè)趪娙锎﹣?lái)穿去，累 得氣喘吁吁、滿頭大汗，但心里很快活！
秋天，樹(shù)上的葉子變黃了，像小精靈一樣慢慢地落了下來(lái)，的小朋友們撿起了葉子，編成項(xiàng)鏈送老師或父母做禮物。小草也累壞了，趴在大地媽媽的懷抱里睡著了，等明年春天再長(zhǎng)出新的枝芽。這時(shí)候 ，果樹(shù)上的果子成熟了！水靈靈的`葡萄，橙色的橘子，黃色的雪梨，紅色的蘋(píng)果……還有一上結(jié)不知道什么名字的果子，紅的、黃的……看上去讓人饞得直流口水，只想嘗一嘗不知名的果子到底是什么 樣的味道。
冬天，雪花在空中飛舞，墻上、樹(shù)上，仿佛蓋上了一層的毛毯，雪松松軟軟，不小心就會(huì)摔跤，大人們坐在凳子上觀看雪景，這是和朋友聊天最好的地方�！芭尽⑴�！”這是什么聲音？哦！這原來(lái)是小 朋友們打雪仗的聲音，瞧！那兒還有三個(gè)小朋友在細(xì)心地堆雪人呢！雖然我們的小手凍得又紅又涼，但是我們還是很開(kāi)心的！雪，給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
中心廣場(chǎng)，一個(gè)四季迷人的地方，一個(gè)游人喜愛(ài)的地方！請(qǐng)以后大家多多在這里玩哦！
高中寫(xiě)景作文 篇10
我們的校園處處充滿生機(jī)，美麗的景色數(shù)不勝數(shù)。
要說(shuō)校園的哪里最可愛(ài)？當(dāng)然是在校園東南角的小竹林。從上空看，小竹林像一個(gè)綠色的半圓的月亮，中間的羊腸小道像一根細(xì)細(xì)短短的線。踏著鋪滿鵝卵石的小道，走進(jìn)郁郁蔥蔥的竹林，人影漸漸和這一片綠色融在了一起。左邊的翠竹彎著腰，仿佛在向我們鞠躬，歡迎我們的到來(lái)。右邊是茶樹(shù)，那密密麻麻、或濃或淡的翠綠中透出的那一兩點(diǎn)紫紅是什么？哦，原來(lái)是那些美麗的茶花姑娘們。她們張開(kāi)自己那可愛(ài)的.、燦爛的笑臉，也在歡迎我們的到來(lái)。踏著小碎步，沿著彎彎曲曲的小道往前走，竹子的45度鞠躬漸漸變成50度、60度……先是碰到我們的頭皮，再是額角、眉毛……我們彎著腰，大概走了一兩米，右邊突然一片明朗。啊，右邊密密麻麻的茶樹(shù)不見(jiàn)了，取而代之的是一兩株稀稀疏疏的小楓樹(shù)。小楓樹(shù)的枝干光禿禿的，唯一一片可憐巴巴的、已經(jīng)枯萎的小葉子，隨著一陣春風(fēng)拂過(guò)，這片孤獨(dú)的小葉子也脫離了楓樹(shù)媽媽，隨春風(fēng)去環(huán)游校園了。
從小竹林出來(lái)，一直往北走，快走到盡頭時(shí)，往左走，穿過(guò)紫園，走上一二十米就到了桂園。桂園，名副其實(shí)，中間有兩株四季常青的桂樹(shù)，唯我們帶來(lái)一大片翠綠的濃蔭。秋天，桂樹(shù)上開(kāi)滿了淡黃色的，小小的桂花。秋風(fēng)一吹，一陣清香撲面而來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在歡笑。霎時(shí)，桂花一叢叢、一簇簇、一朵朵的掉落下來(lái)，有的掉在草叢里；有的落到地上；有的落在小朋友的頭上；還有的賴在樹(shù)媽媽身上，說(shuō)什么也不肯下來(lái)……小小的桂花落在地上，鋪了滿滿一地，像是下了一場(chǎng)桂花雨。可是一看樹(shù)上，桂花還是那么多，數(shù)也數(shù)不盡。
告別美麗的桂園，轉(zhuǎn)個(gè)身，往西走，眼前就是大禮堂。別看大禮堂在課間冷冷清清的，到中午可就熱鬧了。一到中午，3張乒乓球桌可是大熱門(mén)。瞧，這桌是師生對(duì)抗，老師以一個(gè)擦邊球成功戰(zhàn)勝了學(xué)生；看，那桌是強(qiáng)者的對(duì)抗，正打得不可開(kāi)交，叫好聲、加油聲足以掀翻屋頂……
這就是我們的學(xué)校——采荷一小，校園處處有美麗的景色，希望你也能去細(xì)細(xì)觀賞。
高中寫(xiě)景作文 篇11
我的家鄉(xiāng)——青島，素有“東方瑞士”之稱，可它還擁有瑞士無(wú)法比擬的浩瀚的、純真的美，那就是人類的文明之源——大海。
離海岸只有一百米左右了，卻連大海的影子還沒(méi)有看到，我只能從拂面而來(lái)的清爽的海風(fēng)中略感大海的風(fēng)韻。首先映入眼簾的是黃海飯店凸出的門(mén)廳。南海飯店棕色的鋼化玻璃窗。這些十幾層的高大建筑給人以富麗華貴的感覺(jué)。海岸邊是綿延幾百米的更衣室建筑群。這里每天有三四十萬(wàn)洗海水澡的人，可更衣和沖洗卻不成問(wèn)題。那建筑群宛如斗艷的鮮花，各具天姿國(guó)色。其中有形似哥特式建筑的.小尖頂；有兒童積木似的三角形的、圓柱形的屋頂；屋槍有花瓣形的；還有上下兩層的，樣子活象山間的別璧，那顏色就更美了。對(duì)于我這個(gè)看慣了北京單調(diào)建筑的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是驚詫了：在這里好象美術(shù)中的十二色都能找到，加上混和色那就更多了。我最喜歡的還是粉紅、淡綠和乳黃。這一大群建筑中還夾有一座白暨豚頂球的雕像，聰穎、平和的白暨豚正是青島人民智慧的寫(xiě)照。
你覺(jué)得海濱的建筑美嗎？可這只是大海的配角。
海水漲潮的時(shí)候，海岸邊的水不到十幾米，對(duì)于我這樣不太會(huì)游的人來(lái)說(shuō)，那只有欣賞的權(quán)利了�？晌医z毫不覺(jué)得寂寞。聽(tīng)，那“嘩、嘩”漲潮的海水就象在低聲吟唱，一層層、一卷卷?yè)崦碁�，滾滾而來(lái)，又悄悄而去，留下一串串白色的跳躍的浪花。
“跌大潮了！”我們望海人一哄而下。以前被海水吞噬的淺海、沙灘露出了好大一片，細(xì)沙質(zhì)的潤(rùn)濕的海灘成了我們的跑道。大海，多么美的大海呀！我心中的快樂(lè)和醉意無(wú)以言表。每到大海邊，我們都不自覺(jué)地向著大海忘情地微笑。那是童真的笑，是大海的兒女們對(duì)她的忠心的愛(ài)戀。這是一片多么博大的領(lǐng)地，她淹沒(méi)了人世間多少奇丑的東西，她蘊(yùn)含了自然界恩賜給人類的多少珍品。她多么甜潤(rùn)舒暢，任何心靈的骯臟在她面前都會(huì)變得凈美，任何個(gè)人的恩怨在她面前都可以忽略不計(jì)。她擁有自然界最偉大的美。她之所以千百年來(lái)為人們所歌頌，還因?yàn)樗龘碛姓媲�。她用母親的乳汁哺育了世代優(yōu)秀兒女，她只想到過(guò)無(wú)私地奉獻(xiàn)。你看，當(dāng)弄潮兒們張開(kāi)雙臂撲向大海的時(shí)候，那個(gè)渴求的姿態(tài)分明是在撲向母親的懷抱！
高中寫(xiě)景作文 篇12
在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，探尋我的白鴿，而雙眼卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚(yáng)起嘴角，享受我的守護(hù)神——阿波羅帶來(lái)的溫暖。
冬天的多數(shù)時(shí)候，一直烏云滿天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又非�？斓碾[了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，目前又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇方法的來(lái)享受。
我喜歡冬天的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，好似一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬天的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，好似母親的手，白暫而修長(zhǎng)，空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。我常想，在如此的一個(gè)冬天午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上，一搖一晃，好似一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)漂亮的`午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽(yáng)光一塊撒遍每一寸土地，一種淡淡的被大家稱之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(zhǎng)，收成滿園的芬芳。
冬天午后的我非常幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)，就象目前，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬天的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，或許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以非常幸福非常幸福，這部分幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在我們的時(shí)間與空間里，快樂(lè)著我們的些許快樂(lè)，幸福著我們的點(diǎn)滴幸福。
放學(xué)時(shí)，常�？吹饺齼蓛傻娜巳�，坐在小板凳上，做著手中的活計(jì)，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里突然就感覺(jué)暖洋洋的了，感覺(jué)大自然真的非常仁慈，在寒冷的冬天，為大家增添了一些直射心底的陽(yáng)光。我對(duì)身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出光芒�！彼齻兾⑿Γ乙辔⑿�。
世界都在笑，冬天的陽(yáng)光暖了心房。
高中寫(xiě)景作文 篇13
愉快的冬季孩子子在開(kāi)心的時(shí)光中一直有著冬季的存在，由于在這漂亮的冬季里有著茫茫大雪，今年也不咧外。我期盼已久的冬季終于到來(lái)了。冬季，一直那樣冷，但心里一直暖洋洋的。一天又過(guò)去了，一大早，我就被母親的呼喚聲給叫醒了�！趬�(mèng)’‘于夢(mèng)’‘快起來(lái)看看這是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起來(lái)了。我在母親的指導(dǎo)下，來(lái)到了窗前。哇，窗外一片白茫茫的，成了雪的世界。屋頂上、花傘上、大地上，無(wú)處不見(jiàn)雪的蹤影。
走在大路上，心里一直樂(lè)滋滋的，想讓大伙和我一塊推薦著無(wú)語(yǔ)倫比的快樂(lè)。走進(jìn)了寬敞明亮的教室，我快速的放下書(shū)包，和同學(xué)們一邊討論著這一眼也看不到邊的大雪，一邊還討論著今天下午的體育課該如何上。在同學(xué)們的期盼下，下午雪也融化了很多，體育課還是可以出來(lái)活動(dòng)的，只不過(guò)比已往愈加刺激有趣了�！韵�，立正’隨著著老師的口令，我愈加興奮不已了�！茫@節(jié)課大家來(lái)打雪仗’老師大聲的說(shuō)。聽(tīng)到了個(gè)好消息，全班幾乎都沸騰起來(lái)了。男生在一隊(duì)，女生在一隊(duì)，但大家女生還自信滿滿的。這是為何呢？由于老師跟大家一隊(duì)。比賽正式開(kāi)始了，雙方不甘示弱。而我可是不可或缺的隊(duì)員，我在這里的工作是——————搓球。我左搓搓，右搓搓，可是忙得不可開(kāi)交呢�！恕缓�，我的頭被狠狠的砸了一下，潔白的雪一下子就擴(kuò)散到頭的各個(gè)部位。連續(xù)的.，幾個(gè)女生也跟我遭受了同樣的待遇。女生不是想向中的那樣容易，好欺負(fù)，大家可是不好惹的。
大家的戰(zhàn)斗才剛最初，大家的激情被調(diào)動(dòng)出來(lái)了。大家瘋狂地攻擊，打的男生們落花流水，像逃竄的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休，因此，男女生就開(kāi)始爭(zhēng)風(fēng)對(duì)決，哪個(gè)也不讓哪個(gè)。無(wú)聲無(wú)息中，下課鈴響了起來(lái)。在老師的一聲口令中，同學(xué)們都放下了手中的工作，陸續(xù)向班上走去。在路上，同學(xué)們還笑著說(shuō)體育課的事，再看看那紅通通的手，又不由自主地笑了起來(lái)�；厝ブ螅蠹疫�在教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上嬉戲、玩耍。大部分都在堆雪人。有些手工精巧，精妙絕綸；有些橫七豎八，憨厚可鞠；有些形態(tài)各異，姿態(tài)優(yōu)美。大伙玩得非常高興，上課回班時(shí)都流連忘返。雪，是小朋友的‘小伙伴’。它是那樣地柔軟，那樣地潔白，我愛(ài)冬季的雪。
高中寫(xiě)景作文 篇14
人人皆道江南好�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”白居易為之傾心�！耙蝗~扁舟輕帆卷、暫泊楚江南岸”，柳永為之留步。詩(shī)一般的江南，裊娜出沁人的馨香。綢緞一樣細(xì)軟的氣息里，繡滿了淡淡的愜意，就像一首瑰魅的詩(shī)，綴滿了多情的文字。
江南的雨是濕潤(rùn)的，連綿的，似總也下不完，使人像身處?kù)F境中一般。
江南煙雨，總是朦朧，似隔簾探花，似觸非觸。雨、獨(dú)愛(ài)江南，這一片清幽之境若是少了這細(xì)雨輕煙的籠罩，便也映不出江南的神秘了。三月，雨落新綠，春意盎然，畫(huà)水廊橋，洗衣石處，持傘微蹲�？绰渌疂i漪、不甚高雅。七月，雨打新荷，梅子黃時(shí)，墨意深處，青竹簾下，采荷高歌。觀心蓮初綻，出泥不染。即是無(wú)雨，空氣中也彌漫水氣，似霧似煙，隱約若現(xiàn)，遠(yuǎn)近人家，白墻黑瓦，古風(fēng)新韻。夜燈起時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)星光。愿取下北斗，舀上這一方煙雨，隔夜的天空，也必將添上一縷遺忘，煙雨江南。
江南的山是靈性的，雖無(wú)質(zhì)感、缺霸氣，但能聚人氣，育一方深沉。
江南素以水鄉(xiāng)著稱，但江南的山，蔥鬱靈秀。雖然沒(méi)有拔地而起的孤芳自賞和橫空出世的王者傲氣；也不像北方和西部的名山那樣讓人頂禮膜拜，讓人棧陶恐�？墒牵系纳绞侨诵曰�，它們飄溢著南方特有的靈氣和一種人間仙景般的柔情。遊江南的名山，不會(huì)有攀崖的艱辛、孤旅天涯的沉重感。因?yàn)榻仙街厮}，移步換景，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，山窮水盡之處，又有新景觀新風(fēng)光讓你豁然開(kāi)朗，讓人留連忘返，美不勝收。
江南的荷是女性的，柔軟的，溫婉婉動(dòng)人，使人為之傾心。
盛夏，正是荷花滿湖的季節(jié)。那荷葉展綠疊翠，渾圓寬闊，碧盤(pán)滾珠，皎潔無(wú)瑕。在翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。這顏色各異的芙蕖，紅的像燈籠，粉的如初夏，白的'似初雪，美不勝收；有的含苞欲放，有的爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一盞盞蓮燈，陪襯著那肥大的荷葉和酒盅般的蓮蓬，千姿百態(tài)，魅力非凡。滿湖蓮花的江南是那么的美，那么的富有詩(shī)意��！
江南好，到過(guò)這里的人定會(huì)領(lǐng)略到江南的那份不同尋常，那份逍遙自在，以及那份濃濃的詩(shī)意。
高中寫(xiě)景作文 篇15
說(shuō)到我故鄉(xiāng)的山，那是數(shù)不勝數(shù)。我的故鄉(xiāng)，是被群山包圍的縣城，這里，沒(méi)大城市聳立的高樓大廈，但這里卻有比大城市更充滿人情味的山。
其中，讓我印象最深的就是西北山，它沒(méi)泰山的雄偉，沒(méi)黃山的多姿，也沒(méi)華山的悠久，但它卻是大家連南人引以為傲的一座山峰。下面，大家就一塊兒感受一下西北山的特別之處吧。
在盤(pán)王廟的后方，那就是西北山了，你在山腳下，會(huì)看到旁邊有戶人家，最引人注目，就數(shù)他們家的雞了，他們養(yǎng)的雞又肥又大，而且是純天然的'，這不能離開(kāi)西北山的環(huán)境。沿著階梯往上走，在兩旁，你會(huì)看到各種各樣的果樹(shù)，到春季，最顯眼的就是桃子樹(shù)了，一片片粉紅色的花瓣伴隨春風(fēng)翩翩起舞，隨著著小鳥(niǎo)的歡快小調(diào)，使你不能不陶醉在這浪漫的環(huán)境中，好像什么哀愁都隨之煙消云散了。
走到?jīng)]階梯的地方，你會(huì)看到茂密的樹(shù)林，一棵棵高大的樹(shù)挺直了腰桿，聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，它們已經(jīng)在這生活了幾百年了。陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉投下陰影，地上出現(xiàn)了一點(diǎn)一點(diǎn)的小光斑，它們也來(lái)湊熱鬧了。順著小路走去，旁邊的石巖有不少密密麻麻的山果樹(shù)，還有一些茶葉樹(shù)，你還可以摘一些山果來(lái)解解饞。咦！如何聽(tīng)到叮咚叮咚的聲音呢？那是前面山泉水流的聲音，愈加近，聲音也愈加大了。
走到小溪旁，泉水伴隨半截竹子往下流，你可以在這洗把臉，它頓時(shí)能使你清醒起來(lái)，消除你爬山的疲勞，你也可以喝一下這部分水解解渴，這部分都是純正的山泉水，輕輕地嘗一口，還伴有絲絲的涼意和陣陣的甜意，真微妙。你還可以時(shí)時(shí)看到中年婦女擔(dān)著兩個(gè)大水桶到這里裝水，這部分泉水還有清熱解毒的效果呢！
旁邊，有一個(gè)休息的涼亭，你可以坐在那里休息一下，吃著摘來(lái)的山果，喝著這里的山泉水，看著茂密的樹(shù)林，聽(tīng)著淙淙的流水聲和小調(diào)協(xié)奏曲，跟朋友或家人談?wù)劦巧降母惺�，被人無(wú)限愜意。
不要以為這就是山頂了，這只不過(guò)半山腰，假如你再堅(jiān)持一點(diǎn)，走過(guò)一段階梯，你會(huì)看到三江鎮(zhèn)的全景，心里一定會(huì)由然而生一種慶幸的感覺(jué)。那里，有兩條小路，一條是上山，一條則是下山，就看你如何選擇了。
想了解西北山的山頂是一片什么樣的美景嗎？那你就親自來(lái)感受一下吧，我想你也會(huì)愛(ài)上西北山的。
高中寫(xiě)景作文 篇16
在這個(gè)歲末將至的冬天早晨，窗外泛著魚(yú)肚白的天空飄落著淡淡的雪花。雪花飄落得愈加緩慢、細(xì)碎，仿佛用白色的悲傷來(lái)?yè)嵛看蟮氐募拍�。這部分?jǐn)y帶悲傷的雪花也使我的靈魂產(chǎn)生同情的悲傷。在這個(gè)下雪的清晨，風(fēng)不疾不徐，吹向屋子玻璃的窗。雖然房屋里溫暖如春，并不寒冷，窗外的冰涼卻日漸侵襲我的心，使我的心沒(méi)辦法在這個(gè)寧?kù)o的冬天早晨維持安定。窗外的雪，在冰封的冬天里面，伴隨迷茫的思緒在一塊飄蕩。
寂靜的雪使我心中涌出一股淡淡的悲傷。淡淡的悲傷擾亂了我的心情。我的頭腦好像充滿了灰色的迷霧，這使我的思想變得沉重。所以我搖搖頭走出了房屋。
冬季的早晨，街道平靜。我靜靜地走在這冰冷的街道之上。雪落在我臉上。清冷的雪使我的眉毛微微發(fā)麻。一種哀傷、寂寞的感覺(jué)打動(dòng)了我的靈魂，讓我仿佛感覺(jué)到一雙正直的雙眼在陰霾的天空之中攜帶悲傷和不情愿的眼神看著我，那或許是太陽(yáng)的光通過(guò)層層的云和雪，為寂寞的大地帶來(lái)了一絲暖意！
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我的身體顫抖起來(lái)。我從哀傷的心情之中醒來(lái)，抬頭看了看冰冷而沒(méi)感情的雪花。在我的腦海里面，幾天之前我過(guò)去在網(wǎng)上看到了一組讓我記憶猶新的照片，這部分照片好像是在火車站以外拍攝的。在照片之中，有一個(gè)中年男子坐在臺(tái)階之上吃面包，仿佛是吃了一口，再也吃不下了，他忍不住哭了，飛舞的雪花打在他的頭發(fā)和臉上，淺淺的淚水伴隨雪花落在他哀傷的臉上，從照片之中只能看到他的'哀傷，和無(wú)助。大家永遠(yuǎn)不知曉一個(gè)人經(jīng)歷了什么，為何哭。有淚的人不可以輕描淡寫(xiě)，但這不可悲，其實(shí)，一個(gè)人的悲傷即便在現(xiàn)實(shí)之中也不可以被其他人全然理解，只不過(guò)由于每一個(gè)人的經(jīng)歷和心情都不相同，就像在這個(gè)人來(lái)人往的世界里面，眾生縱使可能有相近的經(jīng)歷，也不會(huì)有同樣的生活。因此，大家應(yīng)該用寬容的心去理解其他人的悲傷，而不是用冷漠和嘲笑來(lái)嘲笑其他人的軟弱。
雪花還在飄蕩，冰冷的雪在我哀傷的心里沉沉地堆積了起來(lái)。它好像凍結(jié)了我心中留下的期望之火，使我的心從此變得冰冷。但愿這世上多一點(diǎn)理解，即便不可以感同身受，至少不要去暴力殘酷地傷害他人。
高中寫(xiě)景作文 篇17
冬季開(kāi)始的時(shí)候，忽然感覺(jué)陽(yáng)光好要緊；陰雨持續(xù)的時(shí)候，忽然感覺(jué)陽(yáng)光好要緊；霧霾散不開(kāi)的時(shí)候，忽然感覺(jué)陽(yáng)光好要緊。由于離開(kāi)得太久，由于需要。
在我眼里的陽(yáng)光有太多的模樣。它是穿過(guò)樹(shù)葉落在泥土上斑駁的印記；它是行徑在渾濁空氣里朦朧的線條；它是隔著玻璃瓶發(fā)散出的彩色顏料；它是閉起雙眼腦海里的過(guò)往回憶……
一連幾天的陰天，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候空氣都像是凝固的灰塵，若是在家，或許空氣都能被擰出水來(lái)。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)刻，周圍的溫度就減少一點(diǎn)，但寒冷的空氣又被人感覺(jué)忽然浮躁的環(huán)境變得純凈，就像是冰冷的.雪攜帶自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心被人想要親近，被人感到干凈和平靜。
在如此的時(shí)刻大概也是心情最易跌到谷底的階段，假如能忽然看見(jiàn)一束陽(yáng)光，就算是花盡心思從云層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽(yáng)光，盡管會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不攜帶炙熱的溫度，也能讓被陰雨包圍了很長(zhǎng)時(shí)間，耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂(lè)從自己眼前劃過(guò)，發(fā)出一陣純真的小孩的笑聲。
想到陽(yáng)光出現(xiàn)的場(chǎng)合都能給世界帶來(lái)不同的色彩：清晨的第一縷陽(yáng)光，給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬(wàn)物鍍上耀眼的金色；正午的陽(yáng)光，充滿了前所未有些能量，傳遞著王者的氣息；傍晚的陽(yáng)光，在出現(xiàn)的對(duì)面訴說(shuō)著對(duì)世界的不舍，投射著溫順的夕陽(yáng)紅；陰天的陽(yáng)光，像久違的媽媽撫慰著低迷的小孩受傷的心靈；雪后的陽(yáng)光，像一支點(diǎn)睛之筆，讓萬(wàn)眾矚目的雪地愈加的奪目。
陽(yáng)光從非常遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到大家身邊，據(jù)了解，從出發(fā)的那一刻起，要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的8分鐘，陽(yáng)光才能投射到大家能看見(jiàn)的地方，多么艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間里，只有陽(yáng)光在前行，多么孤獨(dú)的一段旅途。所以愈加珍視陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)刻，由于這部分容易的擁有都來(lái)之不容易，就像大家身邊那些容易的幸福一樣。它們太容易，以至于大家沒(méi)感知到它的存在，只有在失去的時(shí)候才能意識(shí)到重要程度。
坐在空蕩的教室，藍(lán)色的窗簾被從窗縫里擠進(jìn)的風(fēng)帶動(dòng)泛起接連持續(xù)的漣漪，忽然被那束久違的陽(yáng)光吸引，沖散了縈繞的迷霧，攜帶開(kāi)心的味道。
高中寫(xiě)景作文 篇18
“黃山四千仞，三十二蓮峰。丹崖夾石柱，菡萏金芙蓉。伊昔升絕頂，下窺天目松。仙人煉玉處，羽化留馀蹤…�！边@是我們的偉大詩(shī)人李白在他的《送溫處士歸黃山白鵝峰舊居》中寫(xiě)的描述黃山風(fēng)景秀美的詩(shī)篇。
在這個(gè)年初，我終于帶著對(duì)李白這首詩(shī)篇中風(fēng)景描寫(xiě)的無(wú)限向往來(lái)到了這個(gè)夢(mèng)寐以求的地方——黃山，大年初三，我們一家去安徽黃山游玩，來(lái)一睹黃山風(fēng)采。為了更全面的觀賞黃山的風(fēng)景，我們選擇了一路步行，從云谷寺上山，一路遇到了數(shù)不勝數(shù)的奇峰怪石，“猴子觀�！保褒斏叨䦟烟扉T(mén)”，“天狗望月”……但“仙人指路”與“迎客松”最為特別，黃山的一路的景色讓我們忘卻了旅行的疲勞�！跋扇酥嘎贰保h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一塊巨大的石頭矗立于黃山的云海之中，那塊巨石好像一位仙人，站在高高的山峰上，伸著手臂指著前方，好像整個(gè)黃山的奇峰異石都是由他一手操刀雕琢的一樣，茫茫的云海加上惟妙惟肖的仙人指路，仿佛讓我們每一個(gè)人都置身于人間仙境，深深吸口黃山的靈氣，瞻仰著這位大自然的仙人，我相信每個(gè)人新的一年都會(huì)是好運(yùn)連連。這就是黃山的第一筆“仙人指路”。來(lái)黃山我們?cè)趺纯梢酝笋Y名中外的迎客松。別看它是一棵松，它有千年的歷史，他的樹(shù)枝就像一雙手，來(lái)迎接著八方游客，他的身子筆直，立于峭壁之上，好像是一位堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士，白雪皚皚，這位堅(jiān)強(qiáng)的勇士還是生長(zhǎng)在懸崖峭壁之間，張開(kāi)雙臂，將黃山人的熱情傳遞給來(lái)這里的每一位游客，它也是中國(guó)人友善的象征。
最后，在我站在黃山之巔的那一刻，白雪茫茫，云海迷茫，有的奇峰怪石在云海圍繞之間只露出了一個(gè)頭，也有的.山峰直插云霄，黃山時(shí)而像一位大家閨秀的小姑娘，在我們面前展現(xiàn)著她身上獨(dú)特的魅力，時(shí)而像一名雄偉的壯士，向我們釋放著激情，望著眼前的美景，我想起了我們的偉大領(lǐng)袖爺爺?shù)囊皇自?shī)，“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！�
即時(shí)不在長(zhǎng)城在黃山，我們同樣可以領(lǐng)略到詩(shī)中的意境，目睹到我國(guó)大好河山，“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”，我愛(ài)黃山，我愛(ài)祖國(guó)的大好河山！
高中寫(xiě)景作文 篇19
南方的春雨，是細(xì)膩的，是溫和的。讓含苞的花兒在熟睡中就散發(fā)出淡淡的清香，讓蜷縮的綠葉重新舒展開(kāi)來(lái)。昨夜殘留下的水洼映照著城市灰蒙蒙的天和歡聲笑語(yǔ)準(zhǔn)備出行的臉。
漸漸遠(yuǎn)離了喧鬧，隔開(kāi)了嘈雜，小路上兩旁花壇里的灌木還粘著清晨的露水，指尖輕彈，紛紛落下春天的意味。
回到了淳樸，鄉(xiāng)間小徑，紅磚瓦房，雞犬相聞，綠樹(shù)成蔭。散落在屋檐下的農(nóng)具粘著濕潤(rùn)的泥土，從屋頂?shù)温涞挠晁樦萸暗钠铝飨隆＿h(yuǎn)方的一片片田野上一方翠綠，幾從淡黃，兩三艷紅相應(yīng)交輝，田埂間還坐著幾個(gè)休憩的農(nóng)人。
山莊深處大山環(huán)繞，近處山坡上已經(jīng)長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的青草綠葉，兩匹驢正帶著一群小驢歡快地玩耍。遙不可及的山頂盡是綠色的'海洋，偶有微風(fēng)拂過(guò)，他們便伴著昨日的甘露輕輕舞動(dòng)。這座山旁是黃土的繞山路，路上偶有幾座奇石，幾株野花，倒給這看似荒涼的黃土增添了幾分情趣。鄰山上青翠欲滴的樹(shù)中夾著一塊塊青石板鋪就的山路，讓人不禁想上去一探究竟。
雨說(shuō)，每個(gè)繁華的地域都有無(wú)人問(wèn)津的角落，如果不曾留意，以后仍會(huì)沉寂，獨(dú)自聽(tīng)那滴答的樂(lè)曲。
在我們集中地的邊上，有一座藏匿在一排茂盛的樹(shù)后的山。它并不隱秘，只是無(wú)人愿意繞過(guò)樹(shù)林。
撥開(kāi)貌似占領(lǐng)了山地的雜草，盡是細(xì)碎的三葉草，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它們才是這里真正的霸主。生生不息，前赴后繼，難道這里的每一滴雨都不曾發(fā)現(xiàn)這里的秘密嗎?三葉草上面的一顆顆水晶時(shí)不時(shí)閃出與這天氣不符的耀眼光芒，就算是朱紫威嚴(yán)的皇家宮殿或秀美清澈的蘇杭園林，抑或是深遠(yuǎn)滄桑的絲綢之路和波濤壯闊的大海，都不曾這樣閃耀在我的心中。高聳在山腰上的板栗樹(shù)下有幾顆掉落的果實(shí)，沉入春泥中讓大山時(shí)時(shí)肥沃;幾棵散布在周圍的矮樹(shù)開(kāi)出了純白的花，淡紅的花蕊和淺黃的花粉還裹著濕潤(rùn)。
會(huì)不會(huì)有松鼠來(lái)埋下今年的松果?會(huì)不會(huì)有野豬來(lái)掘出去歲的樹(shù)根?前方帶刺的樹(shù)枝會(huì)劃傷誰(shuí)?山頂上那株花又等著誰(shuí)去采摘?
也許這里的風(fēng)是最幸福的，它可以獨(dú)享一份自由，自占一片天空，可以一直陪著這山間萬(wàn)物直到天荒地老。
而我，不能永遠(yuǎn)享受這份寧?kù)o。
高中寫(xiě)景作文 篇20
清涼的風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉頰，兩旁的綠葉隨風(fēng)搖曳，仿佛在為這心曠神怡的景色起舞。坐著輕便的小船，從兩旁的綠蔭中穿過(guò)，猶如進(jìn)了一個(gè)仙境。船槳?jiǎng)澾^(guò)水面，原本平靜的水面漾起一圈圈波紋，把倒映在水面上那青翠挺拔的綠樹(shù)給弄得七倒八歪。岸上的樹(shù)都紛紛抱怨：“怎么把我那高大的倒影弄成這樣的呢?”但當(dāng)它們聽(tīng)見(jiàn)人們的贊嘆聲時(shí)，一切都煙消云散了：“哇，在岸上看那些樹(shù)都是那樣挺拔，原來(lái)在這清澈的水面上竟是這樣的`婀娜多姿啊!”
細(xì)看，一個(gè)看似年歲過(guò)百的石橋屹立在前方。滿處的綠已悄悄爬上了石橋厚實(shí)的背，趴在上面，凝望著水中美好的一切。又像個(gè)好奇的孩子，和石橋在嬉笑。人們不禁感嘆：“這就是大自然它那獨(dú)有的魅力啊!”是啊!大自然那獨(dú)有的魅力像那和煦的春風(fēng)，不知不覺(jué)，吹進(jìn)了我們的心里。
“滴答，滴答……”如針一般細(xì)小的雨點(diǎn)接踵而來(lái)。滴在樹(shù)兒那嫩綠的枝葉上，原本那已經(jīng)生機(jī)勃勃的綠葉，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，竟多添了幾絲生機(jī)，在我們的眼中，格外的可愛(ài)。多看幾眼，竟忍不住想伸手去輕輕碰觸一下。可誰(shuí)知，它似乎害羞了，竟把頭給向一邊，裝作生氣的樣子，不理我們了。我們看這情景，不禁笑了起來(lái)。
向遠(yuǎn)處眺望，映入眼簾的就是那一片的綠，看在眼里格外的舒服。它雖不似桂林的山水那樣的綠，但在我心中，卻足以與桂林的山水媲美爭(zhēng)輝。因?yàn)樗仟?dú)有的美，給我一種別樣的感覺(jué)，不知施了什么魔法，令我不由的陶醉此中……
四周一片的靜，連湖水那歡快的歌兒也聽(tīng)得一清二楚。小鳥(niǎo)被剛才突如其來(lái)的雨水打濕了翅膀，�？吭跇�(shù)枝上，配合湖水的旋律，輕輕地唱起歌兒來(lái)。但其實(shí)小鳥(niǎo)們的內(nèi)心還在怪著雨水：“真是的，下來(lái)玩也不先打個(gè)招呼，害得我全身都濕了，還不能欣賞這美麗的景色�！倍B皮的小雨點(diǎn)卻也不甘示弱，在鳥(niǎo)兒們的旁邊嬉笑。
雨停了，我們的小船靠了岸，我們走上一條小路，回頭觀望，看見(jiàn)一條淡淡的彩虹橫跨在這青山綠水中間。清澈的湖水，優(yōu)美的旋律，樹(shù)木的蒼翠挺拔，和那七彩的彩虹融合在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一副美麗的山水圖，引來(lái)不少人駐足癡望。我們也被這美輪美奐的景象吸引住，感慨萬(wàn)千，陶醉此中……
高中寫(xiě)景作文 篇21
老家泥頭山坐落在五強(qiáng)溪水庫(kù)不遠(yuǎn)處，那里留下了我六年的兒時(shí)記憶。
泥頭山下有條幾米寬的小河，叫理公河。河的對(duì)岸有個(gè)小鎮(zhèn)，叫理公港。沿河向上，有座石拱橋，那是上山的必經(jīng)之路。順著小橋上山，來(lái)到半山腰，通過(guò)樹(shù)林向下望，就可以看見(jiàn)幾條綠色的水流像幾條綠色的絲帶一樣纏繞在一起，被一個(gè)小型的發(fā)電站的水壩攔住，形成了一個(gè)湖泊，湖中的水藻同山上的綠樹(shù)相映成趣，形成了一幅巨畫(huà)。
春天，山雨過(guò)后，枝椏間便冒出了幾個(gè)瘦小的花骨朵兒，當(dāng)陽(yáng)光灑下時(shí)，那些花骨朵便陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)放了。這時(shí)，小鳥(niǎo)都敞開(kāi)了它們的`喉嚨放聲歌唱，那悅耳的音符仿佛在向你傳遞著大山的秘密。湖面上也會(huì)時(shí)而不時(shí)地竄出一些魚(yú)兒來(lái)，它們那優(yōu)雅的舞姿，引來(lái)了不少垂釣者的青睞。
炎熱的夏天并不會(huì)改變大山的氣質(zhì)，山中的空氣依然那樣清新宜人;山下水壩的不遠(yuǎn)處，便是我和小伙伴們的樂(lè)園。我們笑啊鬧啊，有的你追我趕打水仗，有的捏著鼻子潛水看誰(shuí)憋氣時(shí)間長(zhǎng)，還有的掀開(kāi)石頭捉螃蟹……玩累了，就去山上的大樹(shù)下乘涼。有時(shí)，天邊會(huì)飄來(lái)幾朵烏云，隨后，大雨便傾盆而下。雨后的樹(shù)枝上掛滿了晶瑩剔透的水珠。太陽(yáng)出來(lái)了，還能在松樹(shù)下面找到幾個(gè)秀色可餐的蘑菇。那些膽大的家伙，也會(huì)不顧針尖般的松葉刺人，鉆入樹(shù)林中帶回幾大捧蘑菇。那時(shí)的情形，現(xiàn)在依舊的記憶猶新。
秋天的泥頭山，更是別有一番風(fēng)味。滿山的紅或黃昭示著豐收的喜悅。油茶是這里的特產(chǎn)，這時(shí)，山民們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)山，他們忙碌的身影，在那山間小道上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，將一擔(dān)擔(dān)油茶果挑下山來(lái)，曬干，烹榨，香噴噴的茶籽油賣價(jià)還真不低呢。
冬天，偶爾會(huì)下場(chǎng)大雪。泥頭山仿佛批上了一件銀裝，太陽(yáng)一照，分外妖嬈。寂靜的山林里便會(huì)時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲槍響，那是人們?cè)讷C殺出來(lái)覓食的獵物。大雪消融后，也能發(fā)現(xiàn)那些零星的陷阱。由于常年的捕獵，現(xiàn)在的泥頭山，連只兔子也難得看見(jiàn)了。
如今，一條水泥路直通山頂，來(lái)往的車輛也隨之多了起來(lái)，山民們也無(wú)需再肩挑背扛了，大山也不再寂靜，并且還樹(shù)起了一座座樓房，給這樸實(shí)的泥頭山帶來(lái)了新的“生機(jī)”與“活力”。但兒時(shí)的記憶，卻還是那般美好，深深的烙在了我的心底，直到永遠(yuǎn)。
高中寫(xiě)景作文 篇22
兩年前，我們邁著歡快的步伐踏入這個(gè)憧憬以久的校園，清涼的微風(fēng)在我們身邊飄蕩，湛藍(lán)的天空令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，我們開(kāi)始了穿梭在花季般的時(shí)光。
今天，面對(duì)著依舊未離去的春天，地面上還有一絲絲的柳絮，還有一些像我們一樣未完全綻放的花朵，校園里綠油油的，還有幾朵花兒為其抹上鮮艷的色彩，面對(duì)著這些美麗的景色，我們正在享受著豐富的校園生活。
中學(xué)的生活既豐富多彩，又忙碌易逝。清晨，勤快的鬧鐘把同學(xué)們從夢(mèng)中叫醒，每個(gè)宿舍里總會(huì)有那么幾個(gè)“賴床分子”，可我相信初一居多，初二才感覺(jué)出初中的忙碌。迎著蓬勃的朝陽(yáng)，沐浴著柔和的晨曦，一路上向那些可愛(ài)的花草樹(shù)木們打過(guò)招呼，小草和樹(shù)木們挺直了腰桿，花兒們散發(fā)出迷人的清香，仿佛在跟你說(shuō)“加油!祝你這一天能有所收獲�！迸c這些植物們?cè)僖?jiàn)，和同學(xué)們有說(shuō)有笑的進(jìn)入教室，準(zhǔn)備迎接新的一天的學(xué)習(xí)生活。
清脆的“鈴鈴”聲使教室里一片寂靜，老師拿著教案進(jìn)入教室，同學(xué)們禮貌地說(shuō)聲“老師好”，老師總會(huì)滿意地對(duì)同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。教室里嚴(yán)肅而安靜，粉筆的沙沙聲貫徹每個(gè)人的心，同學(xué)們正翱翔于知識(shí)的天空，暢游在知識(shí)的`海洋。為了我們自己的未來(lái)，為了民族的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們努力著，我們奮斗著，我們?cè)谙蛎總�(gè)人證明著自己的能力。
競(jìng)爭(zhēng)與合作，在每個(gè)人之間發(fā)生著，但我們不忘最珍貴的友誼，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，不斷發(fā)展著彼此的友誼。
我們喜歡體育課，不僅僅是因?yàn)椴挥迷诮淌依锷险n，還有的是我們可以在忙碌的學(xué)習(xí)中呼吸一下清新的空氣，沐浴一下溫暖的陽(yáng)光，看啊，在寬廣的操場(chǎng)上，有的在鍛煉，有的在給他們搗亂，還有的在聚堆聊天——這對(duì)于長(zhǎng)期在教室里學(xué)習(xí)的我們實(shí)在是莫大的享受。
那人聲嚷嚷的食堂，那半夜還有人窸窸窣窣說(shuō)話的宿舍，那令人終生難忘的中學(xué)生活，記住這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光易老，我們不散。
或許某一天，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)學(xué)校名字時(shí)，你還會(huì)驀然回首，正有一個(gè)你所熟悉而又叫不上名字的人，與你四目相對(duì)，站在那個(gè)不經(jīng)意的角落，你們同時(shí)回憶起了那段穿梭在花季般的時(shí)光。
高中寫(xiě)景作文 篇23
鳳冠霞帔，胭脂描眉，聲轉(zhuǎn)舞動(dòng)，于此江南唱一出折子戲。
循聲而來(lái)，恰似武陵人踏著桃花三月入了洞，原以為這江南應(yīng)是溫柔多情，卻不想，看見(jiàn)的卻是高樓林立、車馬縱橫的集市，真正的江南卻看不見(jiàn)了。
我看不見(jiàn)裙袖翩翩、踏舟歸來(lái)的采蓮女，只看見(jiàn)神情麻木的路人;看不見(jiàn)細(xì)雨輕霧下的油紙傘，只看見(jiàn)色彩單一的雨披;看不見(jiàn)一場(chǎng)場(chǎng)精彩的皮影戲，只看見(jiàn)一出出無(wú)奈的“韓劇”……那么，江南呢?我不希望看見(jiàn)充滿禮儀的嘴臉，我只要看見(jiàn)單純質(zhì)樸的江南。
的確，時(shí)代在進(jìn)步，而江南也需要進(jìn)步，但是，并不是單一地強(qiáng)調(diào)進(jìn)步，有些老的、舊的事物，一旦被革新，就會(huì)失去原來(lái)的'面貌。我不希望看到一座座破敗但不失優(yōu)雅的古建筑上面大大地寫(xiě)著紅字——“拆”，它們所缺少的只是修整。否則，我們看見(jiàn)了高林俊府，卻再也看不見(jiàn)江南原有的格調(diào)了，只能俯身尋找著江南原有的照片，但那些都不是我所希望看到的照片。
還有很多人都在書(shū)中讀到江南，讀出書(shū)中江南的美雅，我們品著“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，想象著江南這種地方的質(zhì)樸與優(yōu)雅，呷一口清茶，看一本卷帙，而江南的美景盡收眼底。但我不希望這只是一個(gè)空洞的想象，一個(gè)好意卻不存在的稱號(hào)，一個(gè)美麗卻無(wú)法觸及的“烏托邦”，是的，我希望看見(jiàn)江南。
文化在江南源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，江南文化已經(jīng)烙刻在了中國(guó)文化當(dāng)中。但是當(dāng)今文化交流頻繁，文化侵蝕嚴(yán)重，我們?nèi)羧沃�、讓之、退之、舍之，江南就將沒(méi)有了意義，文化是江南賴之生存的，江南已將之精華孕育在了文化中，而我們面對(duì)的卻是文化桎梏，江南文化又怎能被磨滅，被吞噬?中華之崛起，有功于文化的推動(dòng)，若江南文化不減，江南亦不會(huì)消亡，所以以文化反哺文化，收廣大文化之精華，才能使江南“看得見(jiàn)”。
“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，江南的美景全在細(xì)雨中，雨不停，江南也就全部地呈現(xiàn)出來(lái)了，而那雨，正是我們的“澆灌”，才使江南成為看得見(jiàn)，不在時(shí)光斑駁中看不見(jiàn)。
抹去粉飾，卸了淡妝，還原質(zhì)樸與優(yōu)雅，在青石小巷波影微光中去品味看得見(jiàn)的江南獨(dú)一無(wú)二的溫柔。
高中寫(xiě)景作文 篇24
河水靜靜地流淌，靜靜地……
門(mén)前月季拼命綻放著似乎要把花蕾綻放似的。門(mén)內(nèi)里種著花草，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，家被打掃得干干凈凈。這就是我的“空間”，平凡而恬靜。
家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而老實(shí)。爸爸媽媽是我生命旅程上的向?qū)АＴ陂e來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我總喜歡坐在小凳上，拿一本書(shū)，一邊欣賞家中的花，一邊漫游在書(shū)中，融入作者的思想里，而爸爸在廚房里做飯，媽媽在洗衣服，一切都是那么順其自然，那么和諧美好。吃晚飯時(shí)，父母總喜歡問(wèn)我學(xué)校里的事，鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)上用心。
當(dāng)別的同學(xué)為父母禁止看電視而煩惱時(shí)，我卻一點(diǎn)兒也不擔(dān)必，因?yàn)槲业陌謰尷斫馕殷w貼我，他們從來(lái)不阻止我看電視，他們知道我不會(huì)玩物喪心。
記得有一次，我參加了市里的作文比賽，可由于種種原因，使我沒(méi)能把握住機(jī)會(huì)，我的心中既有懊惱又有不快，總想著可以好好地發(fā)泄，每天都幾乎睡不著，翻來(lái)覆去的，走在街上，路旁的野花仿佛在嘲笑我的愚味無(wú)知，冷風(fēng)颼颼地刮來(lái)從我的臉頰一揮而過(guò)，仿佛在說(shuō)我的荒唐可笑，面對(duì)這種種的不愉快，我只得回家。一天，媽媽和爸爸準(zhǔn)備帶我去鄉(xiāng)村，去呼吸那清新的空氣，來(lái)到那里，我們走進(jìn)了一個(gè)小花園，一種莫名其妙的熟悉感從心底發(fā)出。爸爸對(duì)我說(shuō)：“最近是不是寢食難安，為了這一次語(yǔ)文比賽而一直蒙在黑暗的`低谷”？我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳憧茨且欢浜苫��！蔽页赣H的眼神望去�！跋奶斓娘L(fēng)雨是瘋狂的，是肆慮的，萬(wàn)物都接受著夏雨恩賜，同時(shí)屈服于夏天。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地屹立在自已的那一片水潭里，偶爾有雨滴落落在它那寬大的荷葉上，它卻固執(zhí)地抖了抖身子，把雨滴甩出老遠(yuǎn)。在風(fēng)中，在雨中卻是一幅“荷舉的美景”。我似懂非懂，但它卻像一把鑰匙一樣開(kāi)通了我的心靈，從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，我會(huì)像荷花一樣自潔不為所動(dòng)，高潔傲岸。
父親母親是我的半邊天，他們同時(shí)造就了我，教育了我，他們也讓我獨(dú)立，讓我有了自已的天空，望著花蕾的綻破，那破繭而出的蝶，我久久不能平靜。
高中寫(xiě)景作文 篇25
太陽(yáng)，緩緩地落入山下，渲染出一抹紅暈，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，剛才還光亮的天空剎那間暗了下來(lái)，也慢慢的安靜下來(lái)，夜，在這一刻登上了天空。
如果說(shuō)白天是明亮的，那么夜晚就是神秘，迷人的，夜空更是夜晚最大的亮點(diǎn)，它閃爍著幾萬(wàn)只，不是幾十萬(wàn)只數(shù)不清的‘小眼睛’。星星們散落在夜空，組成了不同形狀的星座，演繹著讓人稱贊不已的神話。你瞧，那邊是織布機(jī)形狀的織女座，在織女座的中心是家喻戶曉的織女星，美麗的織女是天上的仙女，卻愛(ài)上了人間的牛郎，對(duì)了，牛郎星在哪？哦，在那里，他正挑著籮筐坐著他們的兒女，無(wú)奈這對(duì)恩愛(ài)夫妻人仙殊途，被迫分開(kāi)。那閃耀的無(wú)數(shù)光與希望的銀河，是星空的腰帶，卻阻隔了他們的相聚與團(tuán)圓。人們?cè)隗@艷于銀河之美的同時(shí)，也不禁為他們感到惋惜，在心里為他們期盼七月初七的到來(lái)。
看，那是白羊座；瞧，那是北斗七星。無(wú)數(shù)的星星正在為我們講述了一個(gè)又一個(gè)神話故事，此時(shí)的夜空已不單單是星星的殿堂了，更是一本美麗動(dòng)人的神話故事書(shū)，看著夜空，我仿佛置身于其中，不僅為它們而感慨，更因?yàn)槌蔀樗鼈兤渲械囊粏T而香甜入夢(mèng)。
在夜空中，月亮因星星而顯得迷人了，今晚的月亮很圓，如同玉盤(pán)一般，灑下溫柔的光，給大地披上米黃色的外衣，雖不及陽(yáng)光明媚卻比陽(yáng)光更迷人。嫦娥，你在宮里快樂(lè)的嗎？在月宮里寂寞嗎？你那可愛(ài)的玉兔活潑嗎？那散發(fā)著迷人芬芳的桂花樹(shù)是否依舊？這月光是不是你為世人灑下的思念家鄉(xiāng)的淚珠嗎？
天更暗了，大街上，小道旁，亮起了一盞盞明亮的燈火，與天空中的月亮，星星一起裝點(diǎn)世界，有的角落燈火明亮，有的角落霓虹閃爍，巧妙的`整合在一起。千家萬(wàn)戶的燈一盞盞的亮了，又一個(gè)個(gè)的滅了，難道燈光也有靈性，要與月色共同描繪出一幅美麗的油彩畫(huà)？明明看不清的山，卻在此時(shí)若隱若現(xiàn)，讓人不禁感嘆大自然真是世界上最杰出的畫(huà)家。
夜深了，只有天上的星月不辭辛勞的閃爍著，月光愈來(lái)愈濃，大地的睡衣也越來(lái)越厚。整個(gè)大地一片安詳，寧?kù)o。
夜色燎人，若不是我在此時(shí)還沒(méi)睡覺(jué)，恐怕也欣賞不到這么美的情景，不禁贊美，美，在夜晚。
高中寫(xiě)景作文 篇26
走在路上，看行人川流不息，車輛來(lái)來(lái)往往，只有那道旁樹(shù)，在靜默地注視一切，悄無(wú)聲息地記錄著世界的變化與無(wú)常。
夏日，在城市，香樟樹(shù)是最為常見(jiàn)的。樹(shù)不高，也沒(méi)有特別濃密的枝葉，卻給人一種保護(hù)傘的情感，吸收灰塵，凈化空氣，丈許的樹(shù)蔭剛好夠人遮陽(yáng)。雨后的世界是美麗的，道旁樹(shù)亦是如此。聽(tīng)，風(fēng)吹葉落時(shí)夾雜著雨滴的入地聲，賞，葉隙間流動(dòng)的雨水如跳躍的音符，奏響道旁樹(shù)上的小型音樂(lè)會(huì)，也訴出非同凡響的大自然之聲。
讀過(guò)張曉風(fēng)的《行道樹(shù)》，作者筆下的行道樹(shù)是一位無(wú)私奉獻(xiàn)者的.形象，因?yàn)樯鐣?huì)需要，人們需要，行道樹(shù)把自己立在城市飛塵里的苦煞當(dāng)成了神圣的事業(yè)，即使忍受孤單、寂寞，信念卻讓他們默默奉獻(xiàn)，我痛苦，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲业某删透泻托腋８惺悄臉拥纳畛粒?/p>
看到環(huán)衛(wèi)工人，我仿佛看到了他們道旁樹(shù)般的精神。在他人還在睡夢(mèng)中時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人便早已起來(lái)工作，透骨的寒風(fēng)，能將他們本就脆弱的身子吹得陣陣發(fā)抖，炎炎烈日，城市里的某個(gè)角落總能找到他們辛勤勞作的身影，好不容易偷個(gè)懶，躲在樹(shù)蔭下快意的抽根煙，舒展一下自己的身子，對(duì)來(lái)往的行人報(bào)以微笑，就是他們?nèi)兆永镒钍娣臅r(shí)刻了，這是多么值得我們?nèi)ネ瞥缫约白鹁吹娜税�？好似道旁�?shù)般，默默地，真誠(chéng)第奉獻(xiàn)了自己的身體，甘愿與困苦相伴，執(zhí)著地干好那傷累的工作，值得，敬佩！
在農(nóng)村，道旁樹(shù)卻是不太相同的，它們不像江南水鄉(xiāng)擁有詩(shī)意的楊柳，也不像異國(guó)他鄉(xiāng)那紅燦燦楓樹(shù)，沒(méi)有令人驚嘆的美麗，消散的艷色，褪去了喧囂，獨(dú)剩下“無(wú)言的哲理”如同古寺里質(zhì)樸的老僧，教會(huì)我們世間最淳樸的佛理。
無(wú)疑，道旁樹(shù)的身份注定它沒(méi)有華麗的外表，不像景觀樹(shù)那般能帶給人視覺(jué)的沖擊，但其內(nèi)在的智慧卻是景觀樹(shù)所不能比擬的，正是因?yàn)榈琅詷?shù)那默默奉獻(xiàn)的精神，悄無(wú)聲息般將智慧傳遞給他人，痛苦卻無(wú)悔，幫助他人，成就偉大的人生，何樂(lè)而不為呢？
路往回走，從燈紅酒綠到質(zhì)樸無(wú)華，又有多少人能找到道旁樹(shù)的意義，將奉獻(xiàn)的種子，灑在自己的人生之路上呢？
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