（精）寫景春天的作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的寫景春天的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫景春天的作文 篇1

　　春姑娘來(lái)了！她送冬天的寒冷，溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂，美不勝收。

　　校園中間有一棵高大的皂莢樹，這棵皂莢樹比三層樓還高。春天來(lái)了，皂莢樹抽出了綠油油的嫩芽，樹枝從皂莢樹上翹了，在伸著小手給同學(xué)們打招呼呢。以前校園中間一棵高大的皂莢樹，孤獨(dú)寂寞，就把皂莢樹旁邊立了高大的石頭，石頭上刻著勤字，勤讓好好學(xué)習(xí)。操場(chǎng)四周的小草從草壇里探出頭來(lái)，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的`滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑瞇瞇地打著招呼：“春阿姨好！春雨、春風(fēng)姐姐好！” 操場(chǎng)的四周還栽了香樟樹，排著整整齊齊的隊(duì)伍像衛(wèi)兵整天守護(hù)在那里。

　　春姑娘走啊走，走遍了大地來(lái)的校園，在的校園觀賞了，給留下了生機(jī)盎然的景色。

　　哇！春天的校園真美啊！同學(xué)們都來(lái)引豪的正陽(yáng)一小來(lái)上學(xué)。

　　同學(xué)們，你們可以隨時(shí)來(lái)到參觀，歡迎你。

寫景春天的作文 篇2

　　三月陽(yáng)春柔風(fēng)和，千樹萬(wàn)枝百花開。赤橙黃綠青藍(lán)紫，百媚千嬌送香來(lái)。春節(jié)一過(guò)今年的春天就像一溜煙小跑著似的往前趕。一眨眼的功夫，城區(qū)郊外滿山遍野，到處都是綠柳成蔭、花香四溢、沁人心脾。讓人目不暇接，流連忘返�；ǖ纳绞欠奂t色的山桃花清雅爛漫，花的海是金黃色的油菜花波浪疊翻，花的墻是道路兩旁嬌羞儒雅的紅葉李和姹紫嫣紅的碧桃花爭(zhēng)相斗艷。各住宅小區(qū)內(nèi)的多種名貴樹木花卉。被春風(fēng)一拂，競(jìng)相掀開羞澀的面紗，綻放出絢麗的花朵。桃花開、杏花落、梨花山楂跟著開，柿花最后引蜂蝶。這是我們以前贊美春天花色的民謠。但現(xiàn)在不同了，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的越來(lái)越快，城區(qū)建設(shè)就跟瘋了樣的向外擴(kuò)。一坐坐高樓拔地而起，一個(gè)個(gè)小區(qū)連成規(guī)模，小區(qū)內(nèi)的綠化更是匠心獨(dú)運(yùn)，別出心裁。很多以前我們沒(méi)有見過(guò)的花卉品種像櫻花、梅花、牡丹、榆葉梅、木海棠、碧桃等相繼落戶本土。給春天的氛圍更是增添了不少濃郁的氣息與色彩，春天更給人以溫馨的撫慰，和諧的普度，心靈的凈化一種超凡脫俗的思維，讓人浮想聯(lián)翩感悟萬(wàn)千。

　　翠柳尚無(wú)綠人意，唯有山桃報(bào)春早。這是對(duì)百泉蘇門山上桃花的真實(shí)寫照。山下的柳樹還未泛青，蘇門山上的桃花便會(huì)早早的盛開。從小到大對(duì)春記憶最深的一件事就是蘇門山上的桃花開了看桃花去。頭些年山上的桃樹很多佷繁茂，一進(jìn)嘯臺(tái)便會(huì)有一股清香撲鼻而來(lái)。下嘯臺(tái)往前走曲徑兩旁白皚皚的桃花一片又一片，山桃花顏色淡、花清香、層單薄。但它迎寒育蕾，隨涼風(fēng)與樹下的迎春花并開也算是早春的花中君子了。今年又到蘇門山觀花因連年干旱，山上的桃樹已很難尋覓。透過(guò)層層柏葉間只有幾棵稀疏的散落在綠叢中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去那白色小花就像夜空中點(diǎn)綴的星星一樣，令人心酸惋嘆。徒步追蹤到風(fēng)光園后山瞭望塔前，那兒倒還幸存有幾十叢山桃花，開得還算稠密。用手機(jī)拍下幾張后，總算了卻了一番對(duì)春捕捉的心念。

　　昨晚淅淅瀝瀝的下了一場(chǎng)小的不能再小的小雨。今天開車到新鄉(xiāng)去，途徑南李莊附近的'馬路，路兩旁的紅葉李正值盛花期，透過(guò)車窗在紫色葉片的映襯中一朵朵小白花點(diǎn)落其中，隔眼一望就像一長(zhǎng)溜剛從染坊里晾出來(lái)的碎花布。分外清新淡雅，在花族中不得不堪稱為小家碧玉，更會(huì)令人生出幾分憐愛(ài)。相反碧桃那份紫紅，那份鮮艷倒給人一種大家閨秀的風(fēng)范。雖都不能與國(guó)色天香的牡丹、芍藥一語(yǔ)而論，但都各具特色、各有韻味、也各有千秋，不同角度的攝人靈魂。想到這些就忽然的閃過(guò)一個(gè)念頭“花不錯(cuò)可它們的果實(shí)呢？”

　　回家上網(wǎng)一查頓時(shí)惆悵不已，原來(lái)它們只是觀賞樹不會(huì)結(jié)果實(shí)。遂因此想起小區(qū)的墻旮旯有一棵無(wú)花果，信步到樹前一觀。只見緋綠繁茂的枝葉下連一條筆直的樹干都沒(méi)有，給人的感覺(jué)就像野外小路旁一棵閑散而生的雜樹，更不會(huì)開出吸引人的花朵。但它卻在人們不知不覺(jué)中把香甜的果實(shí)孕育在樹上，寧肯讓枝葉覆蓋住也不外露讓人觀賞。只待秋后果實(shí)的香氣散發(fā)出枝葉間時(shí)，才會(huì)被人驚奇的發(fā)現(xiàn)“呦！無(wú)花果熟了！”那份香甜的味道只要讓人一想起來(lái)便會(huì)饞涎欲滴、唇齒生津。無(wú)花果的樸實(shí)無(wú)華更讓我從精神上感到深深的折服。

　　春天給人以無(wú)限的遐想，春天給我以豐富的想象力，春風(fēng)讓浮躁的心得以寧?kù)o，狹隘的心變得寬厚。繽紛花瓣落共城，年年花開花又落。歲歲一度枯又榮。春天悄悄的走了就讓蟬鳴聲喚起夏姑娘吧！

寫景春天的作文 篇3

　　小時(shí)候，放風(fēng)箏是個(gè)夢(mèng)，只能空對(duì)書里放風(fēng)箏的小孩羨慕。因?yàn)榧抑虚L(zhǎng)者沒(méi)有作風(fēng)箏的手藝，自己雖有制作風(fēng)箏的好奇和沖動(dòng)，可作出的不是呆頭呆腦，就是不合流體力學(xué)原理，無(wú)一能真正飛上藍(lán)天。

　　風(fēng)箏與我，少年無(wú)緣，生在那種年月，溫飽尚未解決，大人們哪有閑暇和心情理會(huì)孩子們的樂(lè)趣呢。就如販賣風(fēng)箏之類的小生意，那時(shí)候也是犯禁的--走資本主義尾巴。

　　身為人父之后，看著活潑好動(dòng)的孩子，問(wèn)他是否也想到田野里去放風(fēng)箏。兒子雖然才五歲，但對(duì)此事卻心有靈犀，歡跳著喜悅不已。

　　于是到小鎮(zhèn)的商店去，我瞠目于這么多五顏六色、琳瑯滿目的風(fēng)箏，兒子舉起小手指著一只“蝴蝶”。于是店主取下，又買了線軸、線團(tuán)，便攜了風(fēng)箏與兒子一道到田野去。

　　野外，一片空曠的麥田，已升騰起六七只形形色色的風(fēng)箏了。在清風(fēng)中翩翩飛舞，儀態(tài)可掬。有熱心的小朋友也來(lái)幫我了。他們是放風(fēng)箏的行家，再大的風(fēng)箏到了他們手上，也被擺布的服服帖帖，乖巧聽話。一人平持著風(fēng)箏的`兩翼，一人手持線軸，向著逆風(fēng)的方向邊走邊抻，隨著線軸、線團(tuán)的減肥，蝴蝶便翩翩舞動(dòng)尾翼，漸升漸高了。

　　風(fēng)箏飛到足夠高，無(wú)拘無(wú)束遨游藍(lán)天時(shí)，孩子們才把線交給我，囑托：“叔叔，拿好了，要順著風(fēng)箏的性子，他才能飛的越來(lái)越高�！�

　　我掂量著孩子的贈(zèng)言，望著這些歡樂(lè)的孩子，覺(jué)得春天里正在冉冉升起的又何止一只風(fēng)箏呢。

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