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【必備】小學(xué)寫景作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)寫景作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫景作文 篇1
夜幕降臨，月亮媽媽接替了太陽公公的班。月亮媽媽剛一換崗，小星星們就唧唧喳喳的涌了上來，它們最喜歡月亮媽媽了，因?yàn)樗偸呛軠厝帷Ｐ⌒切莻円粫?huì)是一把勺子，一會(huì)有三個(gè)一群五個(gè)一堆的，望月亮媽媽懷里鉆。他們?nèi)氯轮嬗螒�，忽然，月亮媽媽輕輕地用食指放在唇上示意小星星們安靜，然后輕輕的往下指了一下溫柔的說：“孩子們你們看。”星星們順著月亮媽媽的方向，眨著天真的眼眸望去：
這時(shí)，整個(gè)世界都屏住了呼吸，它們不言不語，靜靜的`欣賞雪的絕倫獨(dú)舞。
無數(shù)雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)，這邊在跳芭蕾，那邊在耍街舞，墻腳梅樹上的花骨朵都在顫凇，難道花兒們也收到冬的信息，要睜開眼看看這美麗的世界？
梅花用力地沖開花苞的禁錮，幽幽的開放，誰說“梅須遜雪三分白雪亦輸梅一段香”雪花幽幽的開放，雪花悄悄的降臨，梅花染上雪的素雅，雪花沾染上梅的幽香，究竟誰輸誰贏呢？
在冬來臨時(shí)，梅雪兩個(gè)精靈用自己的方式是冬天多姿起來，整個(gè)世界彌漫著溫馨的味道。
小學(xué)寫景作文 篇2
大自然，是那么的美麗而神奇，它分為四個(gè)季節(jié)，分別為：春.夏.秋.冬。
春天來了，小燕子從南方飛回來了，忙碌著建設(shè)他們的新家。柳樹抽出來嫩綠的新芽，小草偷偷地露出了頭來，不知名的野花綻開笑臉迎接春姑娘到來。
夏天來臨了，人們?cè)跇湎鲁藳觯灾闾鸬奈鞴�，說著家常。小狗在樹下呼哧呼哧的伸著舌頭，仿佛在說：“太熱了，主人給我一塊冰鎮(zhèn)西瓜吃吧。”夏天的夜晚，永遠(yuǎn)沒有平靜的時(shí)候，小昆蟲們高興地開著他們的音樂會(huì)，青蛙也來湊熱鬧，他們來了個(gè)集體大合唱：呱.呱.呱.呱……
秋天是一個(gè)成熟的季節(jié)，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，就連玉米也長(zhǎng)出了黑黑的胡子。農(nóng)民伯伯高高興興地在田野間收割自己的果實(shí)，臉上洋溢著收獲的笑容，這時(shí)小燕子也要從北方飛回南方，他們?cè)慕兄�，好像在說：“明年我們還會(huì)再回來的。”
冬天的天空白得耀眼，經(jīng)常看見大朵大朵潔白的雪花自天上飄落，好像輕盈的少女在空中旋轉(zhuǎn)起舞。雪落到地上，軟軟的，踩上去“咯吱咯吱”得響；雪飛到樹上，樹枝帶上了晶瑩的“玉冠”；在遠(yuǎn)處看去像千樹萬樹梨花開，雪落在田野上，田野披上了潔白的婚紗。
啊，大自然太美了�。。�！
美麗的大自然
一天，我去森林里和幾個(gè)朋友玩。我看見了一條彎彎曲曲的小河圍繞著草地，小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子。一群小魚游了過來，好象它們?cè)谕孀矫圆�。河岸邊的草地上有許多五彩繽紛的小花，有雪白的、火紅的……它們?cè)诮馉N燦的陽光下競(jìng)相開放，把大地裝點(diǎn)得更加美麗。幾只蝴蝶在花朵上飛來飛去。
向遠(yuǎn)處望去，只見連綿起伏的山巒，一山青，一山綠，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。湛藍(lán)的天空像一望無際的海洋，天上的白云仿佛像一個(gè)個(gè)玩具熊。天空中有幾只小鳥在飛，它們一會(huì)兒停在大山旁的雪松上，一會(huì)兒飛向藍(lán)天。草地上，小兔子正在準(zhǔn)備過冬的食物，小烏龜可不像小兔子那樣，它在練習(xí)跑步。
太陽快要下山了，我們也該回家了，��！大自然真美��！
美麗的大自然
大森林里，有一個(gè)快樂幼兒園。小白兔嬌嬌、小刺猬鬧鬧和小烏龜叮叮都是新入園的小朋友。
開學(xué)那一天，小白兔嬌嬌、小刺猬鬧鬧一塊兒來到了幼兒園�？兹咐蠋熌昧艘槐緯�，請(qǐng)他倆一起看。這本書真精彩，兩個(gè)小伙伴看得津津有味。過了一會(huì)，淘氣的的'小刺猬鬧鬧就動(dòng)起腦筋來了：嬌嬌看得真慢，如果我一個(gè)人看，那多自在呀！怎么趕走小白兔呢？鬧鬧眼珠一轉(zhuǎn)，悄悄地往小白兔身邊靠了靠，用屁股上的刺使勁扎了一下小白兔嬌嬌�！鞍パ�，好痛呀！”嬌嬌疼得大哭起來。
“嬌嬌，你怎么了？”小烏龜叮叮爬了過來。小白兔嬌嬌傷心地說；“鬧鬧用刺扎我，嗚……”
“那又怎么了！”小刺猬鬧鬧滿不在乎地說，“誰讓你看得那么慢了，我就扎你了，你能怎么樣吧，你別看了，我都看不好了！”小烏龜叮叮說：“嬌嬌，你別和他一起看了，他太自私了，你還會(huì)被他扎到的！”“可是，這本書多好看呀！我還沒看完呢。”嬌嬌皺著眉頭很不情愿。
小烏龜叮叮說：“那這樣吧，我不怕扎，讓我坐在你們中間，我們?nèi)齻�(gè)一起看�！�
小白兔沒攆走，又來了一只小烏龜，鬧鬧更不高興了。心想：哼，就你愛逞能，讓你也嘗嘗我的厲害。小刺猬鬧鬧暗暗憋足了勁，像剛才那樣，趁著小烏龜不注意，狠狠扎了過去。只聽“咔嚓”一聲，鬧鬧背上的刺被堅(jiān)硬的龜殼碰斷了。“哎呦”，鬧鬧摔了一個(gè)大跟頭，肚皮朝天，半天爬不起來。
小白兔嬌嬌和小烏龜叮叮趕快把鬧鬧扶了起來�？兹咐蠋熞才苓^來問：“怎么回事？”小刺猬揉揉摔疼的后背，難為情地低下了腦袋。對(duì)小白兔嬌嬌和小烏龜叮叮道歉，叮叮和嬌嬌說：“鬧鬧，我們?cè)從懔�，知錯(cuò)就改還是我們的朋友
從此，鬧鬧再也不欺負(fù)別的小動(dòng)物了。
美麗的大自然
大自然是美麗的，現(xiàn)在，就讓我們一起進(jìn)入美麗的大自然吧！
天空一碧如洗，天上的白云有時(shí)像幾只綿羊，有時(shí)像幾只白兔。真是形態(tài)各異，千姿百態(tài)，變化無窮。云下是山，連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，群山繚繞，真美啊！山旁的參天大樹，高聳入云，直致九霄云外，真像一個(gè)個(gè)巨人站在大自然的懷抱里，觀望著大自然的一舉一動(dòng)。樹下有幾顆挺拔的松樹，松樹邊又有幾顆榕樹，樹下有一片草地，地上有一朵朵小花，花五顏六色，五彩繽紛，仿佛一張張哈哈大笑的笑臉，正在歡迎我們呢！小溪清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大自然的懷抱里，小溪里有一條條小魚，小蝦在快活的游著。
啊，大自然真美��！
美麗的大自然
大自然的景色美麗極了！湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中不時(shí)飛來幾只快樂無比的小鳥，它們千姿百態(tài)，有的在倒著飛行，有的在上下俯沖，還有的躲在了白去里，好像在和同伴開玩笑呢！一陣微風(fēng)吹過，大樹上落下來了幾片樹葉，在空中飄蕩著，猶如幾只綠色的蝴蝶。大樹底下的鮮花正在競(jìng)相開放著，好像在比賽誰開得花更漂亮呢！小河清澈見底，宛如一條透明的藍(lán)綢子。一陣風(fēng)吹過，水面上蕩漾起了一道道波紋，陽光照在水面上，銀花朵朵，可真漂亮�。∵h(yuǎn)處那連綿起伏的高山映入了我的眼簾，它們可是真雄偉��！
瞧！那兒有一只頑皮的小猴正在爬樹，原來它正要捉小鳥。小猴一舉手，正要捉到小鳥的時(shí)候被它啄了一下，小猴痛得叫了起來，這一叫，它的手就松開了樹干，這一松，它就從高高的樹上掉了下來。只聽“啪”的一聲，不用說，小猴的紅屁股更紅了。
在一片綠油油的草地上，一只雞媽媽正在教一群小雞們捉蟲子吃。一只小公雞學(xué)得很快，不一會(huì)兒就捉到了好幾條蟲子，雞媽媽用翅膀拍了拍它的頭，在表?yè)P(yáng)它，小公雞也高傲地?fù)P著頭，在向同伴們炫耀呢！
在清澈見底的小河里，幾條小魚正在快活地游著。它們游到東游到西，好像在捉迷藏。忽然，小魚們好像發(fā)現(xiàn)了什么危險(xiǎn)的敵人一樣，一眨眼的功夫就游向遠(yuǎn)處不見了蹤影。
這就是景色美麗，山清水秀的大自然！
美麗的大自然
云啊，云啊！輕輕地飄！
雨啊，雨��！輕輕地落！
風(fēng)啊，風(fēng)��！輕輕地吹！
吹走了烏云和小雨，
太陽公公樂呵呵！
我們?cè)跍嘏年柟庀拢?/p>
開心的游戲，
多么美好的大自然啊！
小學(xué)寫景作文 篇3
1、語言簡(jiǎn)練,規(guī)范,開篇吸引人.
2、開篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
3、…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
4、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.
5、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫.立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.
6、反問句開頭,吸引讀者.
7、…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂.
8、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的.寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動(dòng),形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.
9、文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切.
10、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).
11、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
12、開頭直奔主題,也是一種寫法.
13、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情.全文層次清晰,語句流暢.
14、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,
15、以感受開頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).
16、…特寫鏡頭別開生面,情趣盎然.全文充滿童心童趣,讀來倍感親切.
17、開頭直奔主題,讓人一目了然.
18、簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結(jié)果…
19、事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語,表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng).
20、開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,
21、以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.
22、以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
小學(xué)寫景作文 篇4
走在迪拜的街頭，映入眼簾的是那平坦寬闊的大道直通遠(yuǎn)方，在兩條馬路之間架起了立交橋。
街道兩邊有著綠化帶。綠化帶的旁邊一座座鱗次櫛比的摩天大廈拔地而起，插入云霄。這些大樓高低錯(cuò)落，整齊地矗立在城市之中。好一派迷人的景象。
繼續(xù)向前方走著，就會(huì)來到了迪拜的中心公園。這里綠樹成陰，鮮花遍地，花園里長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的花草，茂密的樹林青翠欲滴、碧綠一片，格外壯觀。一棵棵大樹就像一位位站崗的軍人，綠化著領(lǐng)土，護(hù)理著這四周的'環(huán)境�？梢赃@樣說，這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)植物的海洋。
再接著向著公園的深處走去，只見一股股銀白色的噴泉源源不斷的從地下縱橫交錯(cuò)的自來水管中噴出來，在陽光的照耀下，銀光閃閃，好看極了，池水清澈見底，一陣微風(fēng)吹來，池水不時(shí)地漾起波紋。在微風(fēng)中，園林工人們?cè)谛〔萆砩蠞驳乃丛床粩嗟貫⒙湎聛�，小草就好像洗了個(gè)臉一樣干凈。
走在迪拜的街頭，你全然不知道這綠洲以前是一片不毛之地。這是怎么回事呢?這是阿聯(lián)酋人民創(chuàng)造的奇跡。
小學(xué)寫景作文 篇5
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！卑�，這句詩(shī)對(duì)春天的贊美是多么好呀!讓我們一起走進(jìn)春天，觀賞春的美景!
春天的到來，它給柳樹脫去了灰色的衣裳，給柳樹換上了淡綠的外套，讓綠色的翡翠的云飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆娑起舞。
桃樹枝頭上，粉紅的的桃花像一群活潑可愛的孩子，一個(gè)一個(gè)的探出了小腦袋，打量著這個(gè)世界。
黃色的迎春花張開了笑臉。只見春風(fēng)拂過它那金黃色的笑靨，在溫暖的晨風(fēng)中輕輕的搖曳著。它在春的懷抱中是那么的嬌艷，那么生機(jī)勃勃。
春天的'小草像一群活潑可愛的孩子，調(diào)皮的伸出嫩綠的小腦袋，那么細(xì)弱，那么的嬌小。但它們卻不畏春寒，迎著春風(fēng)跳起了歡樂的舞。
這就是春天的美景，你喜歡嗎?
小學(xué)寫景作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗的利津，那里有鳳凰廣場(chǎng)和許多公園，但我最喜歡的還是鳳凰廣場(chǎng)。
光彩奪目的春天來到了，美麗的鳳凰廣場(chǎng)鳥語花香。樹木發(fā)芽了，花兒開放了。到了晚上，鳳凰廣場(chǎng)更是美麗無比。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，鳳凰廣場(chǎng)上的音樂噴泉開始噴涌泉水。它發(fā)出了美妙動(dòng)聽的'音樂，人們伴隨著音樂不由自主的跳起舞來。
炎熱的夏天來到了，樹木長(zhǎng)得越來越茂盛，生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥�；▋焊r艷了，鳳凰廣場(chǎng)上更是熱鬧非凡。這時(shí)，音樂噴泉更加活躍，不僅增加了噴水的次數(shù)，而且增加了噴水的數(shù)量。
果實(shí)累累的秋天到了，樹木的葉子都落了，松柏顯得越來越蒼翠了。鳳凰廣場(chǎng)到處都可以看到黃色的樹葉，而噴泉噴水的次數(shù)卻越來越少了。
寒冷的冬天來到了，西北風(fēng)呼呼的刮過樹梢，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，鳳凰廣場(chǎng)上一片雪白，好像給大地鋪上了一層厚厚的棉被。
看，這就是我的家鄉(xiāng)——利津，這就是美麗的鳳凰廣場(chǎng)。