【熱門】小學(xué)生寫景的作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生寫景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生寫景的作文 篇1
早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。
教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì)說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩(shī)如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè)地、健康地成長(zhǎng)，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。
瞧，地上的小草睜開(kāi)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的`力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著，簇?fù)碓谝黄�。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽(yáng)光，競(jìng)相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè)地唱出婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(zhǎng)葉，像一個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。
小學(xué)生寫景的作文 篇2
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，它給人們帶來(lái)了清涼和溫柔。人們也換上了厚實(shí)的衣服。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。你看，它把金色給了樹(shù)葉，金黃的樹(shù)葉像一枚枚郵票，郵來(lái)了涼爽；紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像小朋友們的笑臉，讓大家留下了美好的回憶；菊花仙子得到的顏色就更多了，紫色的、黃色的、白色的······美麗的菊花在秋雨中頻頻點(diǎn)頭。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，金黃的玉米咧著嘴對(duì)我笑呢；紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在枝頭；一串串熟透了的.葡萄像一顆顆珍珠；沉甸甸的谷穗壓彎了腰，像是在恭迎秋風(fēng)的來(lái)臨。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的世界。我喜歡秋天，因?yàn)樗o我?guī)?lái)快樂(lè)和知識(shí)。
小學(xué)生寫景的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，秋天來(lái)了！
我邁著輕盈的步子走出家門，“嗯！好香��！”一股淡淡的香味向我飄來(lái)，原來(lái)是樓下的桂花開(kāi)了！它們像一只只花仙女，輕輕舞動(dòng)魔法棒，散發(fā)出一陣又一陣的香甜。一朵朵嬌小的桂花藏在碧綠的葉子下面，猶如一個(gè)個(gè)害羞了的小女孩，又猶同天上閃閃爍爍的小星星落在了人間。
接著向前走，學(xué)校門口屹立著一列銀杏。它們金黃金黃的'小樹(shù)一扇一扇，好像一把小扇子為我們扇風(fēng)，又像一封信，告訴我們：秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！天氣變冷了！小朋友們要多穿點(diǎn)衣服喲！一片片銀杏葉飄落下來(lái)，好像給大地穿上了一件金黃的衣裳。
走進(jìn)學(xué)校，“小巴掌”們正向我們招手，“王樂(lè)米，你又來(lái)上學(xué)啦！”梧桐開(kāi)心地跟我打招呼，一陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，梧桐葉飄落下來(lái)，好像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。梧桐葉落在地上，給大地鋪上一層美麗的地毯。
學(xué)校的楓樹(shù)由綠色變得火紅火紅，從遠(yuǎn)看就像一團(tuán)正在燃燒的火焰。楓葉一片片落下，這就像一團(tuán)火苗慢慢落下。小朋友們從地上拿起楓葉，把它做書簽，當(dāng)模型……它多么受歡迎��！
放學(xué)了，我做完了一天的功課，天上的歸巢的鳥(niǎo)兒駝著斜陽(yáng)，斜陽(yáng)發(fā)出金色的光芒，秋天的一切都變成了金燦的，我的心也一樣，它變得金燦燦的，太陽(yáng)渡過(guò)了西山的青峰，天黑了……
小學(xué)生寫景的作文 篇4
今天，我校的魯中晨刊小記者去游覽了萊蕪美麗的西海公園，也就是萊蕪的母親河汶河。 一到達(dá)西海公園，急忙跑下車，首先映入映入眼簾的是一個(gè)帆船模樣的雕塑，它象征著一帆風(fēng)順鵬程萬(wàn)里。 聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，汶河原來(lái)不是這樣的。那是什么樣的呢？我心中充滿了疑問(wèn)。不要急聽(tīng)我慢慢講，原來(lái)汶河在很早以前人們亂向河里排水，亂挖沙，亂砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致汶河成了一條垃圾河。讓人總結(jié)了5個(gè)了。河水黑了；河沙走了；河岸禿了；母親河哭了；河沙讓挖沙的人挖走了。20xx年萊蕪打響了治理汶河的第一槍。投入了許多資金，用了許多辦法，本打算用三年時(shí)間治理好的汶河，卻用了一年半的`時(shí)間把汶河治理成了現(xiàn)在的樣子。如今汶河向一條珍珠項(xiàng)鏈緩緩西流。 真是泱泱汶河水，滾滾溪流去��！它寄托著我們對(duì)萊蕪的美好祝愿。遼寧沈陽(yáng)鐵西區(qū)重工五校五年級(jí):咖啡沒(méi)有糖
小學(xué)生寫景的作文 篇5
迷人的植物園在我們學(xué)校的東校區(qū)，有一個(gè)迷人的植物園。走進(jìn)植物園那小巧玲瓏的門，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立 本文來(lái)自高考資源網(wǎng)
我們學(xué)校有一個(gè)充滿活力與生機(jī)的地方，那就是植物園。遠(yuǎn)看，植物園像畫家手中的畫筆，畫出了一幅五彩繽紛的畫。近看，植物園像正在舉行音樂(lè)大會(huì)，各種植物好像在唱歌，有的像在拉小提琴，有的像在彈鋼琴，有的像在吹笛子，還有的……植物園像一面魔鏡，只要你看一眼，就會(huì)被吸引過(guò)來(lái)，使你流連忘返。
植物園里左右兩側(cè)各有一位虎背熊腰的“守護(hù)神”。一位是青皮木棉樹(shù)，另一位是假椰檳樹(shù)。青皮木棉樹(shù)一年四季都是綠色的，好像這件綠衣服十分漂亮，舍不得換別的衣服。青皮木棉樹(shù)的樹(shù)皮極滑無(wú)比，再加上樹(shù)干的下邊有很多刺，要爬上去非常艱難。這就是它的護(hù)身甲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，青皮木棉樹(shù)像一個(gè)“守護(hù)神”拿著“武器”在守衛(wèi)著自己的家園。假椰檳樹(shù)的顏色有三種，綠色分布在上面，而黑色和白色則分布在下面。它的葉子長(zhǎng)在最頂上，像一根根頭發(fā)。微風(fēng)吹來(lái)，葉子在風(fēng)中飄蕩著，甩動(dòng)著，好像一位姑娘在跳舞，也好像在說(shuō)：“你們最好不要?jiǎng)游业募覉@，否則我要用我的'“萬(wàn)發(fā)齊刷”將你們打得粉身碎骨，讓你們死無(wú)葬身之地。”假椰檳樹(shù)中間長(zhǎng)著很多白色的“胡須”，冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)出一顆顆小小的橘黃色的果子，可以拿來(lái)玩，但是不能吃，否則后果不堪設(shè)想。植物園中間還有一位大名鼎鼎的小將——仙人掌。仙人掌滿身長(zhǎng)滿了刺，像一只刺猬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仙人掌象一名衛(wèi)士，拿著利劍，身穿戰(zhàn)甲，還頂著炸藥包，好像在警告人們：“千萬(wàn)不要破壞我的家園，否則我所有的裝備一起上，加上我的“鐵頭功”，一定讓你死無(wú)全尸！”
植物園里還有一“雙胞胎”——紅潤(rùn)和黃潤(rùn)。這對(duì)“雙胞胎”樣子和高低都差不多，都是由幾根樹(shù)枝組成的。葉子長(zhǎng)在枝頭上，非常稀少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅潤(rùn)和黃潤(rùn)就像兩兄弟一樣，偎依在一起，十分迷人。
植物園里還有人參果樹(shù)、夾竹桃樹(shù)、粉竹、夜來(lái)香……它就像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，是植物生活的樂(lè)園。
小學(xué)生寫景的作文 篇6
星期天，我漫步在大街上，忽然覺(jué)得什么東西從我頭頂上往下落，往下一看，原來(lái)是一片梧桐葉。我對(duì)它望了好一會(huì)兒，驀然悟到：這是大自然給人們的通知，秋天來(lái)到了。
我趕快來(lái)到公園，在公園里信步漫游，盡情享受徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感到渾身舒服。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼起一支輕快的曲子。
天空多像藍(lán)寶石，加上幾片淡白色鵝毛般的云，多美麗呀！使得路邊的小池塘，也和我一樣睜著大大的眼睛，觀賞這美好的天色。那塘邊黃色的草叢中，忽然鉆一對(duì)灰揭色的鴨子，跳入池塘里，爭(zhēng)先恐后地游著，好像在進(jìn)行游泳比賽。它倆游得疲乏了，就慢吞吞地飄浮在水面，伸長(zhǎng)脖子，“嘎嘎”有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，更為公園秋天的畫面增添了不少樂(lè)趣。
近處的花壇中，菊花競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪……我走到花壇前看見(jiàn)許多人在觀賞一盆亭亭玉立的`“銀絲菊”。那雪白的花瓣，一絲絲、一縷縷多像銀絲��！難怪吸引了這么多人來(lái)欣賞它。
遠(yuǎn)處小山坡上的楓葉，大概是喝醉了酒，向秋天表示熱烈歡迎吧，不然，為什么它們的臉會(huì)那么紅呢？
我發(fā)現(xiàn)半空中飛過(guò)一隊(duì)排成“人”字形的大雁。它們“嘎嘎”地叫著，仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“再見(jiàn)了，我們明年春天再會(huì)面！”邊說(shuō)著邊繼續(xù)朝南方悠悠地飛去、飛去……
【小學(xué)生寫景的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫景作文11-03
小學(xué)生寫景的作文11-03
小學(xué)生寫景的作文03-25
雪小學(xué)生寫景作文11-25
小學(xué)生寫景作文指導(dǎo)01-25
【推薦】小學(xué)生寫景作文04-28
小學(xué)生寫景作文【薦】05-13
小學(xué)生寫景作文【精】05-20
小學(xué)生寫景作文【熱】05-21
【熱】小學(xué)生寫景作文05-23