小學(xué)寫(xiě)景作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)景作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇1
第一篇：鄉(xiāng)村風(fēng)景
鄉(xiāng)下，一個(gè)多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。 我的老家在高樓東巖，那里風(fēng)景如畫(huà)，到處有山，到處有水，美麗極了！
高樓的山，座座奇險(xiǎn)峻秀，拔地而起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山外有山，樹(shù)外有樹(shù)，只見(jiàn)綠色連著綠色。走近仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，山十分高，一眼望不到頂，它的頂好像和天一樣高了，十分壯觀！
高樓的水，片片清澈見(jiàn)底，毫無(wú)瑕疵，仿佛是一面鏡子。水里倒映著青青的山、藍(lán)藍(lán)的天，還有美麗的花兒。你瞧，河邊還有一群小孩在嬉戲玩水，他們多開(kāi)心呀！
高樓的人，個(gè)個(gè)都很樸實(shí)，不會(huì)罵人，不會(huì)偷東西，也不會(huì)搞惡作劇。他們辛勤地耕耘著，一分耕耘，一分收獲。
鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素。
第二篇：鄉(xiāng)村風(fēng)景
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，媽媽要帶我去農(nóng)村玩，我想象的農(nóng)村是又低又小的房子，泥濘的土路。
車停下了，我們下了車，我看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹(shù)，碧綠柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，真是萬(wàn)條垂下綠絲絳。一盞盞的路燈，象哨兵，豎立在路旁。一排排整齊的平房寬敞明亮，寬敞的水泥地面的大院套，里面停著嶄新的摩托車，走進(jìn)屋里，液晶電視，電冰箱，微波爐，洗衣機(jī)，電腦樣樣齊全，裝修得典雅大方。
房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹(shù)樹(shù)，宛若紅霞飄落，彩雨繽紛，微風(fēng)吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，在花叢中飛來(lái)飛去，偶爾有蝴蝶飛過(guò)來(lái)，一會(huì)在空中飛舞，一會(huì)落在花上，看著看著，恍惚間以為花生了翅膀飛了起來(lái)。沒(méi)有城市的喧鬧聲，沒(méi)有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得寧?kù)o干凈，我可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會(huì)落在電線桿上，好像五線譜上的音符，一會(huì)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，鳴囀枝頭，一會(huì)在空中飛來(lái)飛去，劃過(guò)一道道美麗的弧線藍(lán)天，綠樹(shù)，美麗的花，漂亮的房子，這哪里是我印象中的農(nóng)村啊，這簡(jiǎn)直就是美麗的花園。
我喜歡這美麗的地方。
第三篇：鄉(xiāng)村風(fēng)景
走出門(mén)，就與風(fēng)來(lái)了個(gè)親密的擁抱。
與風(fēng)擁抱完后，你會(huì)覺(jué)得你有一個(gè)非常好的心情等著你帶他去參觀。
農(nóng)村新鮮極了，一望無(wú)際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬菜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小河時(shí)，你會(huì)看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你立刻會(huì)想起一首詩(shī)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
到了晚上，你又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多孩子快樂(lè)的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們?cè)谠鹿庀峦妗安刎堌垺薄＿�會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多大人坐在屋前聊天。在鄉(xiāng)村里你根本聽(tīng)不到電視機(jī)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)最多的是孩子，大人們的笑聲。
這樣好的鄉(xiāng)村你去過(guò)么？
第四篇：鄉(xiāng)村風(fēng)景
前幾天，我的一個(gè)好朋友倩倩邀請(qǐng)我去鄉(xiāng)下做客。我一直生活在城市，其實(shí)早就想去鄉(xiāng)下看看了，今天的一個(gè)機(jī)會(huì)肯定不會(huì)放過(guò)，我高興的答應(yīng)。
七點(diǎn)未到，她就把我叫醒，我迷迷糊糊的爬了起來(lái)，草草吃過(guò)早飯，收拾一下背包，拉著她就走了。
來(lái)到車站，那里的風(fēng)很大，吹得我直發(fā)抖！早上八點(diǎn)，車子終于來(lái)到了我們的面前，我們開(kāi)開(kāi)心心地踏上了這段旅程。
一路上，我看到了一群農(nóng)民在耕田，他們?cè)诖禾煜路N，到了秋天，他們可以一起分享豐收的喜悅。一群燕子從北方飛向南方，它們排成一個(gè)人字，好像在說(shuō)，人們多么辛勞��！ 一個(gè)小時(shí)左右，就聽(tīng)到車子的廣播清脆響起：“情語(yǔ)村莊到了，請(qǐng)大家準(zhǔn)備下車！”這時(shí)，倩倩拉了拉我的衣服說(shuō)：“到了，看，那朵花漂亮嗎？”說(shuō)完，手指著車窗外的那朵五彩花�！笆呛芷�！”我回答她。
下了車，我深深吸了一口新鮮空氣，好舒服啊！倩倩帶我去找她鄉(xiāng)下的奶奶，一路上，我看見(jiàn)了許多農(nóng)家風(fēng)光，讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。
進(jìn)了鄉(xiāng)村有10米路后，是一片綠色的田野，有些鄉(xiāng)下的小朋友沒(méi)我那么大都在幫助媽媽割草了，農(nóng)村的小朋友好懂事啊。想起我自己，竟然和弟弟搶一塊糖，和他們比起，我羞愧死了！
我一邊走一邊回想那片綠色的田野。“叮咚，叮咚！”是誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是在我旁邊的小溪，它唱著歡快的歌，緩緩地流向遠(yuǎn)方。那溪水中，還有五顏六色的魚(yú)在嬉戲。 到了倩倩的奶奶家，她和她的奶奶擁抱在一起，我想起了我我的奶奶，還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到她，她卻早走了，唉...
倩倩的奶奶讓我留下來(lái)吃午飯?jiān)僮摺Ｎ页酝觑埡�，牽著倩倩的手到周圍走走�?/p>
在房子周圍，有一片竹林。那竹林投下了一片綠綠的濃蔭。在房子的右邊有一些花，有杜鵑、雞冠花、大麗菊，他們依著時(shí)令順序開(kāi)放。
屋子的'后院，一大群的雞和鴨在覓食。雞，母雞帶領(lǐng)小雞在林子中覓食。鴨子們?cè)谒墟覒�，不時(shí)把頭扎到水里覓食。
太陽(yáng)要落山了，我跑到山上，看著太陽(yáng)一寸寸消失在山腳，覺(jué)得今天時(shí)間過(guò)的好快��！ 在回去的一路上，我看到許多人家把桌椅都搬到院子，飯菜也搬出來(lái)，在院子里天高地闊地吃起來(lái)。
我被這鄉(xiāng)村的風(fēng)景吸引住了，下次如果還有機(jī)會(huì)，我再來(lái)“情語(yǔ)村莊”參觀風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景！
第五篇：美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景
同學(xué)們，你們一定去過(guò)美麗的鄉(xiāng)村吧，鄉(xiāng)村的生活一定很有趣吧，接下來(lái)我來(lái)帶你們進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村生活。
清晨，你會(huì)聞到新鮮的空氣中夾雜些許泥土的清香，走在鄉(xiāng)村的田埂上，迎面撲來(lái)一股清新的空氣，頓時(shí)令人神清氣爽。在這美好的時(shí)光里，勤勞的人們正在辛勤地耕作，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲粗獷的山歌，一派悠然自樂(lè)的景象。下午，人們都到田里去干活了，當(dāng)然孩子們也
不閑著，跑到田野里盡情的玩耍。這一群天真爛漫的孩子像小猴子似的跳著、跑著、、、、、、無(wú)邊的田野，翻滾著金色的波浪，珍珠般的谷粒閃爍著耀眼的光芒。金風(fēng)吹呼，稻海齊舞，仿佛在歡迎田野的大豐收。孩子們?cè)诓莸厣媳M情的玩耍，玩好了，大家有點(diǎn)餓了，于是就采集茅茅針、刺苔和檬子。大家齊心協(xié)力，采了滿滿一大盤(pán)，很快就把肚子填飽了。草地上青草可柔軟了，玩累了往上一趟，就如一塊海綿一樣，彈力十足。到了傍晚，如霧如煙的月色籠罩了整個(gè)鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)山的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧?kù)o宜人。
鄉(xiāng)村真是太美麗有趣了，我真感嘆和佩服大自然的神奇力量！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇2
在秋高氣爽的時(shí)節(jié),我跟著爸爸媽媽來(lái)到了著名風(fēng)景區(qū)——仙都，據(jù)說(shuō)這里有“黃山之奇”、“桂林之秀”和“華山之險(xiǎn)”的美名，快跟我來(lái)看看吧！一路上，只見(jiàn)好溪清澈見(jiàn)底，抬頭望去，就可以看到魚(yú)兒在水里自由自在、快活的游來(lái)游去。看見(jiàn)了婆媳巖，只見(jiàn)婆跪媳站，非常逼真。
到了風(fēng)景區(qū)，來(lái)到了問(wèn)漁亭。問(wèn)漁亭建在一塊大青石上，背靠著山，面臨著水，每只翹角上都有一只活潑可愛(ài)的金魚(yú)，朝著天，好像要飛到天上去似的。問(wèn)漁亭還有一個(gè)傳說(shuō)呢！古時(shí)候，有一個(gè)人來(lái)仙都找“人者”，找了好久也沒(méi)找到，看見(jiàn)有個(gè)亭，就去那里休息，正好那里有個(gè)漁翁在那兒釣魚(yú)，于是，他就去問(wèn)漁翁，在漁翁的指點(diǎn)下，找到了“人者”。離開(kāi)了問(wèn)漁亭，我們來(lái)到了鼎湖峰，遠(yuǎn)看鼎湖峰像一個(gè)鋼鐵巨人一樣，屹立在好溪旁邊，守衛(wèi)著這美麗的仙都，又像一把直沖云霄的寶劍似的，近看像一個(gè)巨大的`大拇指，立在地上。來(lái)到步虛山山腳，拾級(jí)而上，到了步虛山山頂，舉目眺望，整個(gè)仙都盡收眼底。
向西望，是一條條縱橫交錯(cuò)的公路，行人看上去只是緩緩移動(dòng)的螞蟻，汽車看上去只是一只只蜘蛛，田野里，是一片金黃色的稻子長(zhǎng)得真好，高粱也正等著收割。向東望，是一望無(wú)際的群山，群山上的綠樹(shù)郁郁蔥蔥，五顏六色的菊花開(kāi)放了。有紅如火的、白如雪的、黃如金的、粉如霞的、紫如煙的，多得數(shù)也數(shù)不清。不知不覺(jué)，要回家了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。仙都，我不會(huì)忘記的。指導(dǎo)老師 虞麗雪
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇3
彈指間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們就要對(duì)石壩小學(xué)說(shuō)“拜拜”了。告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，告別一草一木一花，告別那熟悉的泥土味。此時(shí)此刻，校園生活中許許多多的美好回憶浮現(xiàn)在眼前。 記得校園西北角那棵高大的桂花樹(shù)，就像一把綠色的巨傘，又像一朵漂亮的蘑菇。夏天，我們?cè)跇?shù)下乘涼、嬉戲，桂花樹(shù)早已成了我們親密無(wú)間的朋友。秋天，桂花開(kāi)了，同學(xué)們聚集在樹(shù)下享受著桂花的芳香，濃郁的香味沁人心脾，讓人神清氣爽。 學(xué)校那巨大的鐵門(mén)也讓人勾起不少的回憶。大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，隆隆直響，宛如雷聲陣陣。開(kāi)關(guān)時(shí)哐當(dāng)一聲，著實(shí)刺耳，卻讓校園更加安全。跨入大門(mén)，我們從幼稚變得懂事，走出大門(mén)，我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。 最難忘的莫過(guò)于學(xué)校的舞臺(tái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們最喜歡的事情總是在舞臺(tái)上發(fā)生。一次又一次的頒獎(jiǎng)典禮在舞臺(tái)上進(jìn)行，一張張獎(jiǎng)狀印著一張張笑臉，多么美麗呀!節(jié)日里，舞臺(tái)上不僅一次次給我們展示出精彩的節(jié)目畫(huà)面，還給我們提供了展示才藝的平臺(tái)。學(xué)校一聲聲正義的號(hào)令總是從舞臺(tái)上發(fā)出，一次次德育訓(xùn)話也是在舞臺(tái)上進(jìn)行。一代又一代的石壩人守紀(jì)律、講文明、樹(shù)新風(fēng)的`良好習(xí)慣都在這里孕育而生，是舞臺(tái)教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕? 校園里寬闊的操場(chǎng)、明亮的教室、筆直的旗桿、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、鮮艷的花朵，無(wú)不令人陶醉。校園里濃濃的親情、甜甜的話語(yǔ)、朗朗的笑聲無(wú)不讓人欣慰。校園的每一個(gè)角落，無(wú)不讓人難以忘懷。 母校，我愛(ài)你!我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的一切!今天，你為我們騰飛添羽，明天我會(huì)為你的美麗添彩!
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇4
凡是讀過(guò)宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修《醉翁亭記》的人，無(wú)不被其中所描寫(xiě)的景色而傾倒：“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑優(yōu)美，望之蔚然而深秀者，瑯邪也……”今年“五一”，我們一家來(lái)到了安徽省滁州市，游玩了著名旅游景點(diǎn)——瑯琊山。
清晨，我們乘火車來(lái)到了滁州市。這時(shí)，天正下著檬檬細(xì)雨，遠(yuǎn)處的瑯琊山顯得有些朦朧。
走到瑯邪山腳下，天氣突然放晴了�，樞吧介T(mén)前有一塊巨匾，上面寫(xiě)著“瑯琊山”三個(gè)大字，對(duì)了，這還是蘇軾的筆跡呢。走進(jìn)山門(mén)，放眼望去，山險(xiǎn)峻而又秀麗，林木茂密，花草追地，數(shù)百年的松柏蒼勁挺拔，瑯琊愉、醉翁愉亭亭如蓋�，樞跋客苛魈省｀�！九洞十一泉，處處引人人勝，瑯邪山景色清幽，“蓬萊之后別無(wú)山”的美譽(yù)，真是名副其實(shí)。
登上瑯琊山，我們首先來(lái)到了醉翁亭。醉翁亭可真精致，紅色的柱子，綠色的桌椅，還有朱紅色的`琉璃瓦。醉翁亭里有不少對(duì)聯(lián)，大都出自名家之手。醉翁亭前是讓泉，泉旁是小溪，終年流水潺潺，清澈見(jiàn)底。醉翁亭一帶的建筑，布局緊湊別致，亭臺(tái)小巧玲瓏，具有江南藝術(shù)園林的特色，使我不由得敬佩起我國(guó)古代勞動(dòng)人民的高超技藝。醉翁亭遭到了多次浩劫，但始終不被人們忘記。
走出醉翁亭，繼續(xù)前行至半山腰，只見(jiàn)蔥籠郁秀的古樹(shù)之中，一片樓臺(tái)殿宇，“廊腰縵回，檐牙高啄，各抱地勢(shì)，鉤心斗角”，這就是著名的瑯琊寺�，樼鹚乱郎桨�，建筑雄偉。寺內(nèi)還有不少景點(diǎn)：大雄寶殿、藏經(jīng)樓、無(wú)梁殿等，它們奇姿巧態(tài)，各具特色。
望著眼前如此美麗的景色。我情不自禁地朗讀起歐陽(yáng)修的《游瑯琊山》來(lái)：
南山一尺雪，雪盡山蒼然。
潤(rùn)谷深自暖，梅花應(yīng)已繁。
使君厭騎從，車馬留山前。
行歌招野史，共步青林間。
��！瑯琊山，美麗的山，正是有了你。把滁州市，把安徽省，把祖國(guó)的神州大地打扮得更加壯麗！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇5
春
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝航o人帶來(lái)了希望，春給人帶來(lái)生機(jī)，從古到今，有多少詩(shī)人贊美過(guò)春。唐代詩(shī)人孟浩然曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！彪S著初春的到來(lái)，冰融化了，溪邊的鴨子紛紛跳入水中，在水里嬉戲、玩耍、捉迷藏，真是“春江水暖鴨先知”。��！陽(yáng)春三月到了，粉紅的桃花開(kāi)了，當(dāng)你經(jīng)過(guò)桃樹(shù)旁，那些桃花姑娘頻頻向你點(diǎn)頭、打招呼！四月到了，野草莓的花開(kāi)了，那朵朵小花小的幾乎難以辨認(rèn)。啊，春天的風(fēng)真是一把奇幻的鑰匙，在我們不知不覺(jué)時(shí)，它已經(jīng)打開(kāi)了夏門(mén)，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的夏。
夏
初夏的早晨，整個(gè)村莊都籠罩在薄薄的微霧中。夏姑娘或許看不慣春姑娘的顏色，于是在這幅畫(huà)上把許多顏色增加了更深的顏色。田野中金黃色的稻谷被夏姑娘變得更加金黃，路邊的青草被夏姑娘變得更加綠了……螢火蟲(chóng)時(shí)不時(shí)的在夜晚的天空飛翔，似乎相當(dāng)我們的指路明燈。田野中的西瓜，讓我們看得直流口水。那一個(gè)個(gè)圓溜溜、綠油油的大西瓜身穿綠衣裳，還鑲嵌著一條條深綠色的花紋，遠(yuǎn)看就像一個(gè)地球儀。
秋
秋天到了，豐收的.季節(jié)也就到了。看森林中的果園，黃澄澄的是鴨梨，紅彤彤的是蘋(píng)果，圓滾滾的是葡萄。秋天的雨是晶瑩剔透的，是很小很細(xì)的，如牛毛尖。當(dāng)下起雨時(shí)，房屋的瓦片上“沙沙沙”的響個(gè)不停。在秋天，許多樹(shù)葉因?yàn)榻?jīng)不起秋風(fēng)哥哥的惡作劇而飄落到了地上。整片土地都是落葉，這些落葉各式各樣，有金黃的銀杏葉，有火紅的楓葉……在這么多落葉的中間，有一棵開(kāi)了花的山茶樹(shù)。那棵棵山茶樹(shù)如一位位軍人，一年四季都在保護(hù)我們。
冬
冬爺爺帶著他的冰肌玉骨，把白色灑向人間，灑到大地，撒到人們身上。��！潔白無(wú)瑕的雪花，踏著寒風(fēng)的音韻穿過(guò)白色的云霧，來(lái)到人間，讓人覺(jué)得世界如此嬌艷，如此純潔，如此潔白。這六角形的瑰麗的花瓣，晶瑩無(wú)暇，看得久了，仿佛自己也身處空中，在空中翩翩起舞。
春萬(wàn)紫千紅，夏生機(jī)勃勃，秋果實(shí)累累，冬銀裝素裹，啊，我愛(ài)迷人的四季！
小學(xué)寫(xiě)景作文 篇6
雨不大。走在雨里不要雨傘的保護(hù)也能行走。細(xì)雨迎面而來(lái)，使人感到陣陣涼意，卻很爽。
小花園里的'花草與樹(shù)木也很舒服地站在雨中。小草在微風(fēng)中挺立著，好象永垂不朽的戰(zhàn)士。小花在細(xì)雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。柳樹(shù)用它漂亮的頭發(fā)給小草弟弟撓癢癢，小草弟弟在地上歪七八扭地站著，好象在說(shuō)：“柳樹(shù)姐姐，別撓我癢癢了。”
花草與樹(shù)木們可比我幸福多了，它們和雨姐姐玩了一天，可我呢？只和雨姐姐捉了一會(huì)迷藏。但我的心已經(jīng)被這綿綿的細(xì)雨陶醉了。
夜晚來(lái)臨了，該回家了，我邊走邊體味著這雨的溫柔。
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