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        • 寫人優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-06-05 20:44:28 寫人作文 我要投稿

          有關(guān)寫人優(yōu)秀作文匯編八篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)寫人優(yōu)秀作文匯編八篇

          寫人優(yōu)秀作文 篇1

            清晨醒來,中秋的氣息便彌漫了整個(gè)房間。我們一家三口早早的就收拾好了要趕去奶奶家。其實(shí),我最開心的事是能在奶奶家,看見我那不到六個(gè)月的小侄子。到現(xiàn)在,我才看了他兩次呢!很長時(shí)間沒有看到了,會(huì)不會(huì)又長大了許多?變沉了許多?我坐在車上回想著他那可愛的臉頰,情不自禁的笑了。

            我的小侄子的臉圓圓的,嫩白中透著粉紅。微笑的時(shí)候,嘴角輕輕的勾起一道弧線,可愛極了,我每次看見他時(shí),都要先摸摸他的小臉,以滿足我多日的思念之情。

            一進(jìn)奶奶家的大門,我的眼睛像掃描儀一樣掃視整個(gè)家,一下子就看見嫂子,正抱著我那可愛的小侄子在胡同里乘涼呢!我立馬飛奔過去握住他的小手說:“小宇,想不想姑姑?”我邊說著邊摸了摸他那可愛的小臉蛋兒。我進(jìn)屋問候了爺爺奶奶之后,就出來接著跟我的.小侄子敘舊啦!爸爸拿著手提包逗他說:“小宇,要不要?里面有錢吶!”想不到我那聽不懂話的小侄子,雙手伸得直直的想要去拿爸爸的手提包。只見他那還沒有我掌心大的小手,雙雙緊抓著提包柄,爸爸在下面托著包,小侄子死死地盯住那手提包,就是不肯放手,把周圍人逗得哈哈大笑。

            我這小侄子,看見什么都想要,如果不給的話,那就要使出它的殺手锏啦!

            我們坐在床上吃葡萄的時(shí)候,只見他那小手又伸過來要抓葡萄吃,我們都笑著說:“小宇呀!你還不能吃吶!“說著就把裝葡萄的盆要移走,我那小侄子見了,便哇哇大哭起來,周圍人無可奈何,就拿了一個(gè)葡萄讓他拿在手里玩。哎呦!我這小侄兒。∧憧烧媸亲屓丝扌Σ坏冒!

          寫人優(yōu)秀作文 篇2

            我的爺爺可真象一個(gè)小孩。快要下雨了他還在樓底下看螞蟻搬家,屁股朝天,頭朝下地樂呵呵的,不任你怎么叫他,他也不理你,還幫助螞蟻排險(xiǎn),每次都在奶奶“狂轟亂炸”下心有不甘地回家,嘴里不停地說:“好玩、有趣。”

            我的爺爺可真象我的朋友。我們兩個(gè)最愛玩“打水仗”的游戲。他從來都不會(huì)讓我,面對(duì)我的賴皮,他從不妥協(xié),可是每次只要他輸了,都會(huì)耍賴說:“不玩了,”為了再玩下去,只好讓他。爺爺還愛看我的小兒書。每當(dāng)我有一本新書,就會(huì)圍著我:“借我看看吧?”:“這么幼稚的書,你也看?你是 大人呀!睜敔敃(huì)“搖頭擺尾”地說:“大人的'書讓我長知識(shí),小孩的書讓我有童心!

            我的爺爺可真是我的好爺爺。每次我在家里面臨爸媽的“狂風(fēng)暴雨”時(shí),我都會(huì)給爺爺打求助電話,爺爺來的比110還快,:“誰要打我的孫子?”人還沒到聲音已經(jīng)到了,爸爸媽媽對(duì)我“咬牙切齒”的同時(shí)還得對(duì)著爺爺滿臉堆笑:“小孩不打不成才!睜敔斆看味紩(huì)把問題轉(zhuǎn)到爸爸身上,說什么爸爸小時(shí)候也不乖,特調(diào)皮,爸爸和媽媽只好任由我又做了一次“漏網(wǎng)之魚”。事情以后,爺爺會(huì)講一些故事,用故事教育我:“少壯不努力,老大徒傷悲!

            我愛我的爺爺。

          寫人優(yōu)秀作文 篇3

            我是一個(gè)比較調(diào)皮的男生,我有點(diǎn)瘦弱,戴著一副黑色的眼鏡,顯得斯斯文文。在斯斯文文的外表下,是一個(gè)好動(dòng)的'我。

            我非常好動(dòng),讓我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng),簡(jiǎn)直比登天還難。我的性格活潑開朗。我的愛好很廣泛,看書、游泳、跑步、乒乓球、羽毛球等可都是我的強(qiáng)項(xiàng)呢!我最喜歡的,可就要數(shù)看書了。我看書的時(shí)候,似乎耳聾了一樣。無論是誰,跟我說什么,我都聽不見,就好像我已經(jīng)和書融為一體,已經(jīng)在這本書里盡情遨游了。由于我看的書多,我的理解能力分析能力越來越強(qiáng),各科成績(jī)也非常優(yōu)秀。因?yàn)閳D書館借書日期有限,所以練就了我快速閱讀的好本領(lǐng)。我看書的時(shí)候一目十行,但卻不是走馬觀花。有一次,我用一個(gè)半小時(shí)看完了《環(huán)游地球八十天》。媽媽擔(dān)心我囫圇吞棗,便用書本里的知識(shí)考我,我都能流利準(zhǔn)確地回答,把媽媽驚得目瞪口呆,F(xiàn)在的我已經(jīng)是作文高手了。我決心要在這方面超過媽媽,媽媽在小學(xué)六年級(jí)發(fā)表一篇作文,我給自己打氣,一定要在她之前發(fā)表文章!我對(duì)自己說:好好努力吧!

            怎么樣,這就是我!你喜歡這樣的我嗎?

          寫人優(yōu)秀作文 篇4

            雅格低著頭,靜默的行走在喧鬧的街市。在她眼里,身邊經(jīng)過的紛紛擾擾的人群、商鋪、馬路-----都幻化成了無聲的黑白的電影。

            以她為中心的彩色畫面,也因她的沮喪而顯得無比灰暗。對(duì)啊,媽媽又給她報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班!芭畠海愕膶W(xué)習(xí)實(shí)在讓媽媽擔(dān)憂!眿寢尵o鎖的眉頭,略帶責(zé)備卻仍舊溫柔的目光深深地刻在了雅格心里,一種“罪惡感”油然而生。

            其實(shí)雅格并不討厭學(xué)習(xí),努力過,成績(jī)卻一直徘徊在中游,也許是雅格的“夢(mèng)想”分散了她的.注意力-----唱歌?稍趮寢尶磥,五音不全的雅格簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)。嗯,雅格的確是個(gè)不愛完美的小孩。學(xué)習(xí)不好,唱歌跑調(diào),沒有一技之長,長得還特別平凡,丟在人群里就再也找不到了。

            越想越難過,雅格緊咬著下唇,在街口轉(zhuǎn)角處匆匆路過------天吶!她看到了什么?轉(zhuǎn)角處的巨大落地窗,折射著太陽的光芒,照耀在里面每一個(gè)“不完美”的小女孩身上-----一個(gè)正在忘我彈琴的少年,卻少了兩根手指;一個(gè)正在盡情舞蹈的少女,右腿卻是假肢;一個(gè)雅氣的男孩,卻艱難的用手語與別人交流……

            各色各樣的不完美小孩都在里面盡情的揮灑著自己的汗水,不計(jì)較收獲,卻仍在為自己的夢(mèng)想付出;哪怕結(jié)果不如意,努力過,就不悔。雅格覺得時(shí)間停止在那一刻,所有的光芒不是來自于太陽,而是他們身上散發(fā)著一種讓人堅(jiān)定的信念:快樂成長,與夢(mèng)同行。

            心里的呼聲隨著血液的沸騰就快膨脹而出,雅閣一路狂奔回家,看著驚訝的媽媽,鼓起勇氣,說出了藏在心底的話。“媽媽,我知道我有多么差勁,曾一直想著放棄,但我喜歡唱歌,我為它而努力,同時(shí)我也會(huì)好好學(xué)習(xí),為我的夢(mèng)想鋪墊更好的前進(jìn)道路,希望您能理解我。我愛您,媽媽。”

            然后,雅格如愿以償?shù)貐⒓恿顺枧d趣班,雖然有先天缺陷,卻和那些“不完美”小孩一樣揮灑著為夢(mèng)想奮斗的汗水,她勇敢地面臨質(zhì)疑與嘲笑,不完美小孩終有蛻變的一天,雅格知道她正在破繭成蝶的路上勇敢前行,快樂成長!

          寫人優(yōu)秀作文 篇5

            我們?cè)诔砷L的道路上并非什么都是生下來就會(huì)的,總是有各種各樣的老師來教我們,學(xué)會(huì)了,我們便繼續(xù)往前走,路越走越遠(yuǎn),路上的老師也換了一批又一批。但或許給我們留下深刻印象的還是對(duì)我們有著真正幫助的啟蒙老師。

            關(guān)于啟蒙老師,我或許和大家有些不一樣,別人的啟蒙老師或是學(xué)前班老師、或是小學(xué)老師,亦或者是其他老師。而我的啟蒙老師,我認(rèn)為是我的父親。

            父親在我的成長過程中一直扮演著一個(gè)很重要卻很特別的角色,別人家里都是嚴(yán)父慈母,而我家中的`情況似乎有點(diǎn)顛倒。在我年幼不懂事的時(shí)候,我印象中都是我的母親打我打得多一些,父親往往是和我講道理,教我怎么做,有時(shí)候會(huì)批評(píng)我、懲罰我,但似乎很少對(duì)我動(dòng)武。

            我沒有上過學(xué)前班,聽說我那時(shí)候哭著鬧著不愿意去,家里人那我沒辦法,于是父親就在家里教會(huì)了我最簡(jiǎn)單的識(shí)字寫字。然而當(dāng)我正兒八經(jīng)上小學(xué)的時(shí)候,跟周圍的同學(xué)一對(duì)比,我能感覺到,他們學(xué)會(huì)的我好像都會(huì)了,他們不會(huì)的我也會(huì)一點(diǎn),從這開始我就非常佩服我的父親。

            在小學(xué)里,我的成績(jī)不太穩(wěn)定,有時(shí)候能考上前幾名,有時(shí)候卻考得極差。父親為此非常頭疼,然而令我非常詫異的是在其他事情上對(duì)我溫柔講理的父親,在學(xué)習(xí)上卻對(duì)我要求及其嚴(yán)格,每到假期,我早早地把作業(yè)做完,本以為能夠好好玩幾天了,沒想到父親立馬就給我布置了新的作業(yè),于是我在他的強(qiáng)制要求之下,完成了任務(wù)量并不比學(xué)校少的作業(yè)。而且每次我考試考差了,就總能見到父親為數(shù)不多的生氣的時(shí)候。

            后來聽人說,父親當(dāng)年成績(jī)特別好,經(jīng)常是班上第一名,在初升高考試的時(shí)候,父親所住的那條街上只有三個(gè)人考上了重點(diǎn)高中,他就是其中之一,然而生活總是不盡如人意,當(dāng)時(shí)家里的條件非常差,急需勞動(dòng)力,于是父親無奈之下只能放棄了學(xué)習(xí)。

            也許正是因?yàn)檫@樣,父親才把希望都寄托在我身上,希望我能好好學(xué)習(xí),給他爭(zhēng)氣。但我似乎總是偏離他的計(jì)劃,讓他非常頭疼。記得有次,我在做學(xué)校發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷,有道題怎么也想不出來,我想放棄這題,等老師明天講,然而父親卻執(zhí)意讓我自己寫,并表示寫完才能睡覺。于是我想了許久,翻了好多書,直到深夜才做出來,父親也一直守著我到深夜。結(jié)果第二天去學(xué)校的時(shí)候,老師說這道題有點(diǎn)超綱,全班只有我一個(gè)人做了出來,聽著老師的表揚(yáng)和同學(xué)們投來的欽佩的眼光,我深感自豪,但又想起了不讓我放棄并陪我到深夜的父親。

            這就是我的父親,我當(dāng)之無愧的啟蒙老師,也許他教我的知識(shí)遠(yuǎn)不如學(xué)校老師,但是他教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢,這是我在學(xué)校里很難學(xué)到的珍貴的東西。時(shí)至今日,當(dāng)我在堅(jiān)持著其他人無法堅(jiān)持的事情時(shí),我總會(huì)一陣自豪,仿佛又回到了那個(gè)絞盡腦汁做題的深夜,仿佛又看到了我身旁坐著的一臉嚴(yán)肅的父親。

          寫人優(yōu)秀作文 篇6

            我的爸爸個(gè)子不高,一臉嚴(yán)肅樣,有一種不怒而威的感覺。跟他在一起有時(shí)會(huì)新高興,不過高興的事不太多,而煩惱的事就如海浪濤濤,一天都說不完。下面我就給你們介紹兩件。一天,我在寫奧數(shù)作業(yè)時(shí)有一道題不會(huì),爸爸講了一下,我懂了?晌覝(zhǔn)備寫作業(yè)的'時(shí)候,突然有一個(gè)小朋友叫我和他一起玩一會(huì),就和爸爸說:“我想出去玩一會(huì)!卑职终f:“每次叫你做作業(yè),你總是要出去玩,不準(zhǔn)去”。

            我心想:“壞爸爸,你肯定不是我親爸爸,不然怎么連玩一會(huì)都不讓我去呢?”我只好將作業(yè)做好后才出去玩。還有一天晚上,媽媽說你背上一課英語單詞就可上床睡覺。我就胸有成竹地到爸爸那里去背單詞?晌冶车慕Y(jié)結(jié)巴巴,爸爸一氣之下不讓我再背了,叫我把單詞抄十遍。我想:“單詞讀幾遍不就背上了嗎?又要抄,就是要整我!钡覜]辦法,只好按照要求抄了單詞。完成任務(wù)后,夜色已深,我就上床看電視,正看得起勁,爸爸進(jìn)來了,叭地把電視關(guān)掉,對(duì)我說:“天不早了,快睡覺!睂W(xué)習(xí)完了又不給玩,真是壞爸爸。

            晚上,我躺在床上,睡不著覺了。我想:“爸爸怎么這樣壞呢?以前他可不是這樣的,”我百思不得其解。這時(shí),我眼前浮現(xiàn)出一幕幕情景,爸爸給我買好東西吃,帶我出去玩,只要我喜歡的東西,他都想辦法弄來給我。突然,我腦中一個(gè)激靈,啊,對(duì)了,爸爸這樣做是為我好呢。他不讓我玩,是為了讓我更好更專心地做作業(yè);叫我抄單詞,是為了讓我養(yǎng)成一種踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣;不讓我看電視,是讓我早點(diǎn)睡覺,保證第二天精力充盈。爸爸一系列的“壞,”實(shí)際上是對(duì)我的愛,我不但不理解他的良苦用心,還在責(zé)怪他,真是太不像話了。

            想到這,心里不僅涌出一股愧疚。

          寫人優(yōu)秀作文 篇7

            我有一個(gè)哥哥,名叫馬得料,他上六年級(jí),個(gè)子高高的,身材瘦瘦的。

            我很討厭他,因?yàn)槲覀儍蓚(gè)在一起就吵架,我不在的.時(shí)候或他不在的時(shí)候就會(huì)問媽媽他什么時(shí)候來呀?不過他有一個(gè)賤毛病,我在寫作業(yè)的時(shí)候他像和我玩捉迷藏一樣,躲在我的衣柜里,讓我分散注意力。不過他有一個(gè)

            地方我喜歡,在我哭的時(shí)候,他會(huì)安慰我。他最怕的事情就是我告媽媽。

            這就是我的哥哥。

          寫人優(yōu)秀作文 篇8

            他是我表弟-------張訓(xùn)凱,小時(shí)候,他個(gè)子不高,有點(diǎn)胖,走路帶蹦,活潑愛動(dòng),成天樂呵呵的,為人大大咧咧。

            記得他剛到我家時(shí),語文不好,我媽媽讓他寫篇日記。只聽到他嘴里念叨著“今天,今天”,過了一會(huì),回頭看他時(shí),他早已趴在桌上呼呼大睡了,翻開他的日記本上只有兩個(gè)字“今天”。

            還有一次,我們?nèi)コ匈I點(diǎn)東西,下車時(shí),他迫不及待地把車門用力一推“咚”的一聲,車門打在了外面的一棵大樹上,我們沒在意。然后罪惡時(shí)才發(fā)現(xiàn)樹上有一道深深的痕。

            對(duì)了,他還特愛笑,對(duì)他講個(gè)笑話,他前俯后仰地哈哈大笑起來。而且,有時(shí)假,他一人常常獨(dú)自坐在屋里捧著本課外書“咯咯咯”地笑個(gè)不停。

            但這次暑假我回了老家,看到他和以前簡(jiǎn)直是判若兩人,現(xiàn)在他個(gè)子比我高,走路不再帶蹦,也不再活潑愛動(dòng),變得沉穩(wěn)了。而且,聽說他在家里家務(wù)活全包了,還要帶妹妹,跑前跑后。端屎端尿。力氣也很大,隨手能拎起兩桶水,在我看來艱難的家務(wù)活,他卻輕輕松松地便完成了,讓我對(duì)他不得不佩服。

            但他似乎太沉默寡言了,常常一聲不吭地坐在門口的石凳上,聽說他如今學(xué)習(xí)很不錯(cuò),數(shù)學(xué)常常拿滿分呢。舅媽管得很嚴(yán),不許像我這么自由,每天不光要照看妹妹還要忙里忙外地干活。電視也不能看。有可能是舅媽管得嚴(yán)才讓他在性格上有了極大的變化吧?

            以前的'他活潑開朗,愛笑?扇缃衩刻觳皇亲黾覄(wù)就是做作業(yè),一點(diǎn)也不愛笑了。

            回想起來,我還是更喜歡以前的他,現(xiàn)在的他雖然很聽話,也守規(guī)距。但以前的他更讓我喜歡,那活潑的身影,歡快的笑聲常常在我腦海中顯現(xiàn)著......

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