【必備】寫人優(yōu)秀作文400字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫人優(yōu)秀作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人優(yōu)秀作文400字 篇1

　　我家有一位勤勞的人那就是我的媽 媽，我的媽 媽平時(shí)在家里總是會(huì)干一些家務(wù)。比如：拖地、擦玻璃……。當(dāng)然，我的媽 媽也有優(yōu)點(diǎn)，勤勞這兩個(gè)字就可以代表她的優(yōu)點(diǎn)。

　　我的媽 媽留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還長(zhǎng)著一雙像水葡萄一樣水靈靈的大眼睛，時(shí)不時(shí)還用她那慈祥的目光看著我，我的.媽 媽也很愛美，出門時(shí)總不忘化個(gè)妝、涂個(gè)口紅，還有我的媽 媽也非常啰嗦，每一件事都要跟我說上個(gè)千遍才能放心。我知道她這是為我好，說完就急急忙忙地去專心致志地做家務(wù)了�？戳丝磱� 媽那做家務(wù)的勞累，使我忍不住想跟媽 媽說聲對(duì)不起！奶奶每次回家都會(huì)跟媽 媽爭(zhēng)著去做家務(wù)，可媽 媽總是說：&ldqu;媽，你去休息吧！這些家務(wù)我來做。媽 媽的這句話印在了我的心坎上使我終生難忘，也表達(dá)出了媽 媽那勤勞、又孝敬父母的那顆心。媽 媽在拖地板時(shí)，那拖把在地板上左右回旋，就像是為藍(lán)天增添了五彩繽紛的顏色，為人民貢獻(xiàn)了一份力量。

　　我的媽 媽是個(gè)勤勞的人，我們要像她學(xué)習(xí)。當(dāng)然這件事也讓我想起了一句話那就是：你養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣別人就會(huì)用不同的角度來看你，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，也能幫媽 媽做一些力所能及的家務(wù)活了，希望同學(xué)們也能幫助我們親愛的媽 媽干一些四年級(jí)的小學(xué)生可以干的一些家務(wù)活。

寫人優(yōu)秀作文400字 篇2

　　我有一個(gè)好朋友叫蔡國(guó)鋒。

　　我每天都和他一起下棋、玩耍。他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，眼睛大大、鼻子小小，性格很好，人很斯文，在棋社里很受大家歡迎。

　　這幾天老師教了我們圍棋的布局：有三連星布局、小目布局、低中國(guó)流布局、高中國(guó)流布局、對(duì)角星布局、迷你中國(guó)流布局等等。每天都是我和蔡國(guó)鋒先做完先放學(xué)，我覺得他很棒！

　　我一直以來都是用普通話和蔡國(guó)鋒來交談的，有一天我問他：“你是哪里人？”他說：“我爸爸是道窖的，媽媽是洪梅的，你呢？”我說：“我爸爸是莞城的，媽媽也是洪梅的！”他說：“這么巧呀！”我說：“是啊，怎么我們的媽媽都用普通話來交談呢？她們真奇怪�！被氐郊依�，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你以后可以用洪梅話和蔡國(guó)鋒的媽媽說話了，原來你們都是洪梅人！！”

　　我很高興認(rèn)識(shí)蔡國(guó)鋒這個(gè)好朋友，他使我這個(gè)暑假過得很充實(shí)、很快樂。

　　后傳：看起以前的日記，我覺得我以前真的.很可愛。我用那小小的手，寫出了稚氣的日記，字里行間都透露出我的純真。

寫人優(yōu)秀作文400字 篇3

　　在我們班樂于助人的人很多，但周xx最熱心。別人遇到了困難，xx總能第一個(gè)去幫助。

　　有一次，我被榮幸的選進(jìn)了學(xué)校的.大合唱隊(duì)。但有一天，我生病了，沒法上學(xué)。

　　這個(gè)星期一，xx告訴我：“大合唱又新學(xué)了一首歌，叫《紅星歌》，老師還教了動(dòng)作。寫完作業(yè)后我來教你吧！”我心想：xx可真熱心呀，我可要好好向她學(xué)習(xí)！

　　寫完作業(yè)后，她馬上把我拉到操場(chǎng)上，他被對(duì)著我，說：“你先看我做一遍�！闭f完，她邊唱邊做起了動(dòng)作。

　　這首歌的動(dòng)作，在左右轉(zhuǎn)時(shí)，節(jié)奏老是跟不上，不過xx馬上多教了我?guī)妆�，終于，第四遍時(shí)我做的動(dòng)作才熟練。xx說：“真是功夫不負(fù)有心人呀，在這么短的時(shí)間內(nèi)，你竟然學(xué)會(huì)了！”我笑著說：“那是因?yàn)槟憬痰煤�！�?/p>

　　她教的時(shí)候，神情嚴(yán)肅，在陽光的散射下，因?yàn)樗�教的很起勁，所以他滿頭都是汗。

　　在下午大合唱時(shí)，我很緊張，生怕做錯(cuò)了。不過我心想：今天中午xx已經(jīng)教了好幾遍，肯定不會(huì)錯(cuò)。老師開始放音樂，我心里一遍又一遍地復(fù)習(xí)著動(dòng)作。隨著音樂的節(jié)奏，我起勁地做了起來，沒想到這一遍下來，我竟然沒做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作。老師表揚(yáng)了我，說：“你真棒！沒來上學(xué)都跟上了大家的腳步！”我在心里不由得自豪起來，但這個(gè)“榮譽(yù)”還要?dú)w功于xx，是她幫助了我。

　　xx這種助人為樂的精神真值得我們大家學(xué)習(xí)！

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