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關(guān)于寫人優(yōu)秀作文600字集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫人優(yōu)秀作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人優(yōu)秀作文600字 篇1
生活中到處充滿著愛(ài)，愛(ài)或許是媽媽的一個(gè)親吻，是爸爸的一個(gè)擁抱，是老師同學(xué)們的一句問(wèn)候，是自己遇到困難時(shí)別人一個(gè)關(guān)懷的眼神等等，只要用心去感悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種令人感到溫馨的感覺(jué)如影隨行。
我被母愛(ài)包圍著，媽媽的愛(ài)很溫暖。媽媽是一個(gè)兒科護(hù)士，工作環(huán)境造就了她的細(xì)致與手巧，媽媽工作很辛苦，但還是很細(xì)心地照顧著我的生活與學(xué)習(xí)。我每天早上起床的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了香噴噴的早餐，我吃完了，她才開(kāi)始吃。上學(xué)的時(shí)候，她總是牽著我過(guò)馬路，看著我上了車才離開(kāi)。晚上回家后，她和我一塊學(xué)習(xí)，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一邊輔導(dǎo)我的功課……這些事就是一些平凡的瑣事，但卻讓我感覺(jué)到了溫馨的母愛(ài)。
我被父愛(ài)包圍著，爸爸的愛(ài)很濃烈，也賞罰分明。爸爸平時(shí)對(duì)我很溫柔，他上班很忙，經(jīng)常都要加班，但無(wú)論多晚回來(lái)，他都會(huì)到我床前，輕輕地摸一摸我的頭，嘴里還會(huì)叫一聲：“滿仔”。但是，如果我犯錯(cuò)誤了，那他就會(huì)給我上一堂“政治”課，借此機(jī)會(huì)給我講很多做人、做事和學(xué)習(xí)的道理，他努力把我培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心、真誠(chéng)、正直、剛毅的小男子漢。
我被友愛(ài)包圍著，同學(xué)們的愛(ài)像陽(yáng)光一樣燦爛。記得有一次，我在跑步的.時(shí)候摔倒了，腿上青一塊紫一塊的，手也擦破了皮，同學(xué)們立即圍過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“哎呀!怎么這么不小心呢，我扶你去搽藥吧�！薄澳銢](méi)事吧?”“快去休息一下吧。”然后幾雙“天使之手”把我扶起來(lái)，慢慢地扶我去搽藥。
我們被愛(ài)包圍的同時(shí)，也要真心地付出自己無(wú)私的愛(ài)，這樣的話，愛(ài)就會(huì)無(wú)處不在，愛(ài)就會(huì)包圍你我他!
寫人優(yōu)秀作文600字 篇2
我的死黨——純，唉，真不忍心說(shuō)出來(lái)，她……她……她呀，是一個(gè)邋遢的女孩兒。
鏡頭一：大字課上
大字課上，純寫錯(cuò)了一個(gè)筆畫，就用手去擦，結(jié)果，弄得手上滿是墨。過(guò)了一會(huì)兒純擱筆小棲，她習(xí)慣地用手撐著臉蛋，結(jié)果手上的墨全抹到臉上去了。同學(xué)們都小聲議論著她，甚至還有人在竊竊私語(yǔ)地笑話她！但她根本不知道，還傻傻地莫名其妙地跟著同學(xué)們一起笑。哎，真受不了她！等到老師過(guò)去指導(dǎo)她的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她臉上、手上都是墨，老師笑著對(duì)純說(shuō)：“純，你成了花臉了！去洗掉吧！”這時(shí)，純才明白同學(xué)們?yōu)槭裁炊荚谛�，紅著臉向女廁所跑去……
鏡頭二：下課后
下課后，純專心致志地在摳鼻孔，我不忍打擾她，便拉著我的好友娜、藍(lán)還有曦在一旁觀賞。只見(jiàn)她用小指摳了一下鼻孔，挖出來(lái)一個(gè)超級(jí)大鼻屎，然后做出個(gè)優(yōu)雅的姿勢(shì)，用大拇指把鼻屎一彈，真有點(diǎn)童話劇《梁山伯與祝英臺(tái)》中馬文才的風(fēng)范！那顆大鼻屎正好射在黃麗的頭上，黃麗感覺(jué)頭上有異物，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口責(zé)問(wèn)，又有一顆子彈射來(lái)，剛巧射在她臉上，而且粘住了，黃麗趕緊摸了下來(lái)說(shuō)：“�。『脨盒�！”這時(shí)，我們憋不住了，肆無(wú)忌憚地拍起手來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“哇，純，你射得真準(zhǔn)哪！哈哈哈哈……”我們抱在一起大笑著，而純卻尷尬得低下了頭！哈哈哈……
鏡頭三：成績(jī)單上的評(píng)語(yǔ)
課堂上，你悅耳的發(fā)言依然吸引著同學(xué)；班會(huì)上，你侃侃而談的風(fēng)度依然令同學(xué)羨慕，你那精彩的表演仍然博得陣陣喝彩，但是，你的字沒(méi)以前那么秀氣，做事還是那么冒冒失失丟三落四。哦，老師還經(jīng)常會(huì)看到你那頸部厚厚的污垢。希望你能改掉缺點(diǎn)，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步！
雖然純十分邋遢，但她成績(jī)超好，是個(gè)天真的`女孩。不過(guò)，我得向她提個(gè)建議：希望你能改正邋遢的毛病，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候能看到你那標(biāo)準(zhǔn)的淑女形象哦�。∥�
寫人優(yōu)秀作文600字 篇3
他——一個(gè)默默無(wú)聞的人，一個(gè)說(shuō)起話會(huì)臉紅的人。一個(gè)使你看過(guò)后，想不起來(lái)的人，一個(gè)孤單的人——黃濤。濃濃的眉毛下，一雙小魚(yú)眼，小鼻子，小嘴巴，高大的身體，和臉顯得格格不入，成天穿著黑色的衣服，不屬于這個(gè)光明的世界。他就是——黃濤。在這個(gè)大集體里，他的話最少，他干的活最多，干的活最賣力。而表?yè)P(yáng)單上，一次次的沒(méi)有他的名字，他一次次的把頭低下，我知道，他很難過(guò)。這是一個(gè)明朗而又沖滿活力的早上，同學(xué)高興地來(lái)到班級(jí)，一起進(jìn)入自己知識(shí)的海洋，勞動(dòng)的海洋……由于迎來(lái)衛(wèi)生組的檢查，我們不得不再一次拿起工具干活兒。等老師分配完任務(wù)，我們有力的干起活來(lái)，可不到五分鐘，就三三兩兩的聚在一起談話。而他還在努力認(rèn)真的干完活，還幫助沒(méi)弄干凈就玩的同學(xué)干。而等老師來(lái)時(shí)，同學(xué)們都假裝做，干完活后，同學(xué)都顯得十分輕松，只有一個(gè)人，滿頭大汗，而老師認(rèn)為只有玩的人才滿頭大汗，表?yè)P(yáng)單上有一次沒(méi)有他的名字。
他有一次的低下了頭。一次競(jìng)選雷峰小標(biāo)兵，在以下兩個(gè)星期，同學(xué)們看到垃圾就撿，他也不例外，看到垃圾就撿�？伤捎譀](méi)有選上 ，還沒(méi)被表?yè)P(yáng)。然而，競(jìng)選上的不但沒(méi)撿垃圾，還經(jīng)常亂扔垃圾。只有他一直堅(jiān)持下去，一直撿下去，但他的頭還是底下去了傍晚，夕陽(yáng)慢慢沉下去了，晚霞染紅了天邊。他一個(gè)人慢慢的往前走，顯得特孤單，他的父母住在車坊，似乎從不關(guān)心他。他一個(gè)人走上了空空的公共汽車，隨著急速的車一起走了，不留下一片。有一次，我告訴他：“一個(gè)人是否值得表?yè)P(yáng)，不光靠老師的`眼光來(lái)評(píng)價(jià)，也不靠同學(xué)們的掌聲，而是自己，你做出來(lái)的事，也許大家都沒(méi)看見(jiàn)，只有你自己看到，這時(shí)別人不會(huì)表?yè)P(yáng)你，只有你自己可以表?yè)P(yáng)你自己，自己鼓勵(lì)自己，總有一天表?yè)P(yáng)單上會(huì)寫下你的名字�！币粋�(gè)表?yè)P(yáng)單上從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的人。在干活時(shí)依然賣力，依然認(rèn)真……在表?yè)P(yáng)時(shí)，沒(méi)有他的名字是，他在也不把他的頭低下了。因?yàn)樗�，自己做的一舉一動(dòng)，不表?yè)P(yáng)，老師和同學(xué)都知道。
寫人優(yōu)秀作文600字 篇4
古有江南四大才子，美名傳天下。讓我羨慕，渴望一睹真容。經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)年累月的“偵察”， 竟 發(fā)現(xiàn)我家亦有才子呀！
相貌不才
說(shuō)出來(lái)能嚇壞人的五眼皮，便使他看起來(lái)氣度非凡。可土黃色的皮膚，卷曲的黑發(fā)，額頭右邊有一塊半圓形頭發(fā)空缺，至今仍下落不明，下巴的胡子中間還有一個(gè)紅彤彤的小豆豆，使他的相貌一落千丈。雖說(shuō)如此，可他那非凡氣度與魅力，使他的人氣指數(shù)大大的高呀!
數(shù)學(xué)天才
話說(shuō)當(dāng)天，吾與數(shù)學(xué)題正在進(jìn)行廝殺，勢(shì)如破竹，吾沾沾自喜�？砂肼窔⒊鲆粋�(gè)程咬金——“一頭青額猛虎”!吾又不是武松，怎知如何將其降服？吾搏斗片刻，頓覺(jué)體力不支，思維混亂。便向母親求助。母親示范：招數(shù)一套套，公式一條條，吾頭昏腦脹，不得其解�！安抛印瘪{到也！只見(jiàn)才子打量“猛虎”片刻，便找到其要害，一道公式就將其至于死地。才子呀！吾豁然開(kāi)朗，吾曰：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
作業(yè)之戰(zhàn)到此結(jié)束
博學(xué)多才
一次旅游時(shí)，我指著一棵草問(wèn)才子：“這是啥？”“它叫亂草”“那個(gè)呢？”“它叫莎草，葉子較長(zhǎng)較好，還可以用來(lái)辮麻花辮呢！”我摘來(lái)一看，還真是！我亂指一氣，才子居然一一作答。人才呀！一個(gè)人拳頭般大小的腦子，竟然裝了那么多知識(shí)。名勝古跡，天文地理，時(shí)事政治······無(wú)所不曉。隨你問(wèn)哪部世界文學(xué)名著，他很快就能說(shuō)出文章內(nèi)容來(lái)。
多姿多才
我家的才子可真是熱愛(ài)生活，創(chuàng)意多才。春天帶我去野炊，夏天帶我去捉魚(yú)；秋天帶我去采菊花，冬天陪我堆雪人。有時(shí)候來(lái)個(gè)創(chuàng)意魔術(shù)表演，騎自行車山地越野，親子爬樹(shù)大比拼……親近自然比報(bào)輔導(dǎo)班強(qiáng)多了。
聰明的你應(yīng)該已經(jīng)猜到：這大名鼎鼎的.才子便是我的老爸。沒(méi)錯(cuò)！因?yàn)槔习值摹安拧保屛耀@得更多的知識(shí)，因?yàn)槔习值摹安拧�，讓我更加快�?lè)······
寫人優(yōu)秀作文600字 篇5
我有一個(gè)好媽媽。她幫我買穿的，買吃的，還供我上學(xué)，我的生活中因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)，一路都是陽(yáng)光與我相伴。
媽媽的廚藝很了得，特別是做點(diǎn)心，而且好有創(chuàng)意。有一次，媽媽買了一些白糯米和黑糯米回來(lái)，家里的冰箱還有一些餃子皮。媽媽笑嘻嘻的`說(shuō)：“我要做一道點(diǎn)心”。我好奇的問(wèn)：“什么點(diǎn)心？”媽媽自信地說(shuō)：“黑白糯米餃�！蔽殷@訝的問(wèn)：“啥？餃子不是要放肉和蔬菜的嗎？”媽媽耐心的說(shuō)：“這叫創(chuàng)新嘛！餃子不一定只是能放肉和蔬菜的。”我聽(tīng)了只能拭目以待了，看著媽媽做。過(guò)了半小時(shí)，媽媽把蒸好的餃子拿出來(lái)，我目瞪口呆，一陣香氣迎面而來(lái)。媽媽得意的說(shuō)：“看吧，多香��！快試試味道吧�！蔽夷闷鹨粔K就吃�！鞍�！好好吃啊！”我不禁贊嘆道。媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“太好了，我又成功了�！闭f(shuō)完，她也拿起了一塊嘗，我們開(kāi)心地吃了幾塊。
媽媽還是個(gè)精明的消費(fèi)者。她買東西時(shí)都是專挑價(jià)錢實(shí)惠又實(shí)用的東西。前幾天，我和媽媽去逛街。我說(shuō)我想買涼鞋，媽媽就帶我去了鞋店。我看中了一雙涼鞋，價(jià)錢是80元。媽媽看了那雙鞋子，嘟嘟嘴說(shuō)：“不是很好，穿起來(lái)不舒服的�！比缓螅痔袅艘浑p粉紅色的，媽媽說(shuō)：“這雙是皮的，不容易壞掉，穿起來(lái)又舒服�！蔽矣X(jué)得一點(diǎn)都不好看，說(shuō)：“不要，好難看�！眿寢寙�(wèn)了店主價(jià)錢，店主說(shuō)：“90元，明碼實(shí)價(jià)�！眿寢屨f(shuō)，那就再出去逛逛吧。在路上，媽媽說(shuō)：“我寧愿買那雙90元的也不買那雙80元的。”我不解問(wèn)：“款式新穎好看，還便宜10元哦�！眿寢屨f(shuō)：“質(zhì)量好、舒服才是關(guān)鍵�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，我也懂得一點(diǎn)購(gòu)物的技巧了。
看！這就是我的媽媽，一個(gè)心靈手巧，勤儉過(guò)日子的媽媽！
寫人優(yōu)秀作文600字 篇6
仔細(xì)打量他，一雙烏黑的眸，一張紅潤(rùn)的嘴，一對(duì)彎彎的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在學(xué)習(xí)的路途中，我與他發(fā)生了許許多多有趣的故事，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。其中有一個(gè)故事讓我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)——誠(chéng)實(shí)。
有一回，英語(yǔ)老師要分析上海作業(yè)。我們拿上海作業(yè)時(shí)，我見(jiàn)我同桌神情緊張，手不是發(fā)抖，眉頭緊鎖，可以看出他忐忑不安的心情。當(dāng)老師說(shuō)是同桌交換批時(shí)，他松了口氣。他悄悄地對(duì)我說(shuō)：“邢俐瑩，我昨天做作業(yè)時(shí)玩了一會(huì)，到好晚才做完，上海作業(yè)是亂做的，你能幫我少批點(diǎn)錯(cuò)嗎？我不想被老師罵！”聽(tīng)完了他的話，我想：幫他是不對(duì)的，做作業(yè)時(shí)貪玩本來(lái)就是不對(duì)的，我怎能幫他呢？我又想：大家同學(xué)一場(chǎng)，我和他又算是大半個(gè)朋友，朋友有難哪有不幫的'道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后還是決定幫幫他。
老師一道道的題目分析下去，而他那錯(cuò)掉的題目我卻打上了一個(gè)個(gè)鮮紅的勾。老師一邊分析我一邊想：愛(ài)美之心，人皆有之，誰(shuí)也不想被老師罵呀，換做我也許也是這樣的，畢竟，誠(chéng)實(shí)不是所有的人都能做到的。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，分析到最后一題時(shí)，卞楠對(duì)我說(shuō)：“邢俐瑩，算了，你還是給我打叉吧。”我追問(wèn)：“為什么，你想受罰嗎？”他說(shuō)：“亂做本來(lái)就是我的不對(duì)，我應(yīng)該受到懲罰，我不能做一給不誠(chéng)實(shí)的孩子�！闭f(shuō)罷，便拿過(guò)我的紅筆，在他的上海作業(yè)上把原先一個(gè)個(gè)勾，改成了八叉。
老師分析完了上海作業(yè)后，他受到了老師的批評(píng)，還罰抄了一遍單詞卷。但在他臉上，我隱隱約約地看到他嘴角上揚(yáng)。對(duì)！那是微笑，誠(chéng)實(shí)的微笑！
這就是我的同桌，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！