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        • 心目中的好老師作文

          時間:2022-07-03 22:03:55 寫人作文 我要投稿
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          心目中的好老師作文10篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的心目中的好老師作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

          心目中的好老師作文10篇

            心目中的好老師作文1

            每個人心目中都有好老師,不知你心目中的好老師是什么樣的?反正我心目中的好老師是和藹可親又不失威嚴(yán),上課時像節(jié)目主持人一樣,知識豐富,嚴(yán)肅活潑;下課時像大姐姐一樣和我們可親;有時又像慈祥的母親牽掛著我們。你也許會問,真的有這樣一位老師嗎?我說“有”,我現(xiàn)在的班主任海老師就是這樣一位老師。叮鈴鈴……海老師踏著上課鈴聲來了,如空中的羽毛飄然而至,她那雙黑亮的眼睛時而像利劍一樣,炯炯有神,老師的目光在教室掃視一圈,吵鬧的教室立刻靜得針掉下去都能聽到;老師的眼睛時而像有一根線繩一樣牽動著我們的注意力,跟著她的思維跑;老師的眼睛時而又像透著一股靈氣,激發(fā)了我們對新知識的求知欲望。她的聲音娓娓動聽、帶有磁力,講課時就像搖響了一只銀鈴,清脆動聽,并不時穿插給我們講一段成語的故事,讓全班同學(xué)都聽得津津有味。有一回,我上課剛想起了一個電視劇,但老師將掩耳盜鈴的故事講得有聲有色,猛然將我回憶電視劇的`思維拉回到了課堂,掩耳盜鈴的故事也給我留下深刻的記憶。

            下課鈴聲響了,小操場頓時沸騰起來,有跳大繩的、打沙包的、有踢鍵子的……嘻鬧聲、叫喊聲,使海老師也不自由主的加入我們跳大繩的游戲中,并和我們比起了誰跳得多,“一個”、“二個”、“三個”……繩越搖越快,海老師像一只輕盈的燕子在繩中穿梭自如,眼看就要超過我跳的繩數(shù)了。但搖繩的同學(xué)搞了一個惡作劇,突然將繩停了一下,將老師絆了一下,大家都大吃一驚,變得鴉雀無聲,但老師卻笑著說“愿賭服輸,來,劉赟蛟刮我的鼻子”,我愣住了,老師又喊道“愣什么,快來刮”,頓時,操場上響起了熱烈的掌聲……

            有一次,海老師的腳受傷了,同學(xué)們都在為海老師擔(dān)憂著,有的同學(xué)說今天老師肯定不來了,有的說我們放學(xué)一起去看看老師吧!語文課的鈴聲響過后,教室里嘰嘰喳喳,不一會兒,一快一慢的腳步聲由遠(yuǎn)及近,海老師一拐一拐的走進(jìn)了教室,頓時,教室里安靜了下來。同學(xué)們爭先恐后地為海老師搬去椅子,讓海老師坐著給我們上課。老師好像講得格外用心,原本漫長的課堂,也變得很短,我感覺才半節(jié)課的時間就響起了下課鈴聲。

            這就是我心目中的好老師,也是我現(xiàn)實(shí)中愛戴的好老師,不知你們喜歡嗎?

            心目中的好老師作文2

            有一種精神叫奉獻(xiàn),有一種品質(zhì)叫無私,有一種比喻為春蠶或蠟燭,有一種默默無私奉獻(xiàn)的職業(yè)是教師。直到現(xiàn)在我仍然記著。她就是我小學(xué)時的班主任——白老師。白老師年輕美麗,那時候她才25歲,她個頭不高,有著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),還有一對水汪汪的大眼睛,炯炯有神。她最大的特點(diǎn)就是愛笑,她時時笑容滿面,讓我倍感親切。白老師特別關(guān)心我們,她是位和藹可親的好老師。記得那一次,我突然發(fā)了高燒,在床上翻來覆去睡不著,白老師,走到我面前,見我臉上紅撲撲的,趕緊摸了摸我的額頭:“哎呀!不好發(fā)燒了!”,說完不顧一切,連忙把我抱到醫(yī)務(wù)室的一張小床上,請保健老師幫我量了量體溫,40度,她急忙幫我倒水,喂我吃藥,用冷毛巾覆在我的額頭上,還一邊責(zé)罵自己說:“都怪老師不好,沒有及時發(fā)現(xiàn)!钡菚r的她對我的關(guān)心已經(jīng)讓我感受到了媽媽的溫暖。

            白老師熱愛自己的工作,從不缺習(xí),就算生病了也帶病來給我們上課。那是在一個寒冷冬天,天下著鵝毛大雪,我們都聽說白老師生病了,“叮鈴鈴”鈴聲響了,第一節(jié)課是白老師的,教室里一片喧嘩“白老師生病了,誰來給我們上課呀?”話音剛落只聽見窗外,;沉重的腳步聲,還有那熟悉的聲音,教室里頓時一片寧靜,只看見白老師穿了一件大棉襖,手捂著嘴還咳嗽了幾聲,同學(xué)們都看著帶病來給我們上課的老師,這堂課是無比的.安靜。

            老師!您是人類靈魂的工程師,老師您是培育新一代辛勤的園丁;老師,您是擎天的柱,是潤澤大地的春雨,您是春蠶,您是蠟燭,您是人類的階梯……老師,您真?zhèn)ゴ螅?/p>

            心目中的好老師作文3

            我心目中的好老師,是一位會以慈母般的愛來關(guān)懷我們每一位同學(xué)的老師。

            這位老師應(yīng)該是非常講文明:上下樓是靠右邊走,腳步輕盈,不會像其他老師那樣旁若無人的走在樓梯中間,邊走邊大聲說話,腳步很重,發(fā)出“咚咚”的響聲;這位好老師懂得尊重別人,說話和氣,待人有禮貌,她不會說粗話、臟話,也不會去諷刺學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,而是耐心細(xì)致地去幫助他們。

            她對工作十分負(fù)責(zé),講課時知識豐富,表達(dá)細(xì)致含有幽默,并且又很有耐心;對待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生,不會以簡單粗暴的方式去批評,而是會去講道理,幫助他們改正錯誤。這位老師批改作業(yè)非常認(rèn)真,不會漏掉每一道題,對于做錯的題,他會去耐心地反復(fù)講解,直到學(xué)生學(xué)會為止?吹竭M(jìn)步了的學(xué)生,他會在作業(yè)本上寫表揚(yáng)和鼓勵的話。老師對所有的'學(xué)生一視同仁,不會對哪一個同學(xué)偏心。

            這位老師是一個富有愛心的老師:她關(guān)懷每一位同學(xué)的成長,尤其是在對待學(xué)生的過錯時,會以十分誠懇態(tài)度去幫助學(xué)生,用幽默的語言去說,去幫助教育。在學(xué)生或班級遇到挫折時,她給學(xué)生的總是鼓勵,比如在一些比賽中我們輸了,老師會對我們說:“俗話說‘失敗乃成功之母’失敗不就是一位偉大的母親嗎?”如果看見學(xué)生吵架,他會幽默地去勸說:“鷸蚌相爭,小心漁翁得利噢。”在笑聲中若無其事的走開,不去告狀,用淺顯的語言讓我們懂得了一個又一個的道理。這位老師又是學(xué)生們的好朋友,和他們打成一片,在下課以后和學(xué)生一起做游戲,跳皮筋,打沙包,陪著大家玩,我們真高興。

            這就是我心目中的好老師。

            心目中的好老師作文4

            在每個人的心目中,都有一個自己認(rèn)同的好老師,而我最認(rèn)同的老師就是我三—五年級的語文老師——孫曉芳老師。孫老師有三大特點(diǎn)呢!第一點(diǎn)是寫字好,第二點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,第三點(diǎn)就是一大師德——關(guān)愛學(xué)生。欲知詳細(xì)內(nèi)容,請看下文分解。先說第一特點(diǎn)——寫字好。這點(diǎn)不用我多說,學(xué)校50%的人都知道。不知者,無罪也,欲知者,跟咱去六(5)班見識見識去。光是老師寫字好這一點(diǎn)也不稀奇。可孫老師不僅自己寫字好,帶出來的學(xué)生十有八九寫字都很好,而且都像一個模具里倒出來的。于是我們將剩下來的分為另三個等級:“半成品”、“殘次品”還有一個就是“廢品”等級這三個檔的一般都不讓他們說是孫老師的學(xué)生,生怕給她丟人。我嗎,就算是個“半成品”了,寫字時好時壞,有時還跟心情搭邊兒。但是比以前好多了,這都要?dú)w功于孫老師。然后就是第二點(diǎn)——嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真了。這一點(diǎn)嗎,說不了多少,最重要的是體會。孫老師每次下課后,都一絲不茍地坐在位置上整理資料,十分用功。有時連一個標(biāo)點(diǎn)寫錯,都難逃她的法眼。最后一點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生了!這次一槍打中了五年級上學(xué)期開學(xué)第一天。說來不巧啊!一位姓朱名磊的.大俠在那上課的一瞬間喝了一口汽水,更不巧的是在那電光火石的一剎那,被孫老師發(fā)現(xiàn)了。她便以迅雷不及掩耳之勢沖到了朱磊的面前,搶過那瓶“美年達(dá)”只聽“砰”的一聲,汽水飛進(jìn)了水桶里,漏了……只聽一聲大吼:“你不知道最好的飲品是白開水嗎?事后,孫老師在辦公室教育了朱磊一番,朱磊心悅誠服的回到了班級,發(fā)誓再也不喝對身體有影響的飲料了。如果我是小草,她就是那晶瑩的露珠。如果我是活蹦亂跳的魚兒,她就是那淙淙的流水!陶d之恩,永生難忘。胥中勛

            心目中的好老師作文5

            時間似鈴鐺,一路歡笑,一路奔跑。她微笑著,手執(zhí)書卷,來了寸寸陽光,刺穿我半瞇的瞳孔,若一卷珠簾遮住我探究的目光。她穿著過期的衣衫,吊著新潮的尾尖,慢悠悠地登上了講臺。

            看著她手中那短小得可憐的英語作文,繚亂的筆跡更是“入木三分”地鐫刻在眼中,我的心里頓時咯噔了一下,完了,悲催了。

            她淡淡地看了我一眼,就這一眼讓我如入冰窯,亦如四月的芳菲天飄起片片雪花。她拉我到身旁,貼在我的耳邊,一句一句地講解作文。作文的每一句都有語法錯誤,看著“飄紅”的作文紙,我的胸腔就像泛濫的沼澤一樣溢滿了酸楚。她拍了拍我的肩,阻斷了我腦袋里亂麻般的思緒。她說:“看得出你只是敷衍了事,但我沒有生氣,還是一字一字地看完了你的作文,畢竟你是我的學(xué)生,我作為教師有義務(wù)教導(dǎo)你。好了,你回去吧,認(rèn)真完成作文。”愧疚與負(fù)罪感如黑色潮水般涌來,我渾渾噩噩地回到了座位。

            我抓起筆,開始寫作文。手指捏住筆端,已然泛白的指尖依舊死死地嵌進(jìn)大拇指,大拇指渲染出一點(diǎn)斑白,一絲暗紫!芭尽钡囊宦,筆尖折斷,飛出,一滴墨水落在紙上,染出一只枯葉蝶,一個黑洞。

            她總是能夠包容你,不計前嫌地教導(dǎo)你。

            若將成功比喻為麥穗,那么我們在這塊麥地上年復(fù)一年地耕作,是否真的'會有回報?一直以來我都不相信,因?yàn)樯磉呌刑嗟睦痈嬖V我“付出與回報不成正比”,直到她的出現(xiàn),我才相信了。

            斑駁的白墻上,俏皮地張貼著一頁頁紙片!坝H們,加油呀!”“欽此!”“要相信自己能行”每一頁的下方都有著小小的一句話。面對這些話語,我的腦海閃過一個又一個畫面,泛黃的棉衣,臃腫的運(yùn)動服,一頭亂糟糟的長發(fā),溢滿笑意的嘴角。

            黯青的黑板上依然停留著她昨日寫的字:“世界上最可怕的事不是別人比你強(qiáng),而是比你強(qiáng)的人還比你拼命!”重錘撞擊心靈,血液似乎在沸騰在燃燒,我將永遠(yuǎn)向著前方堅定地走下去。

            縱使第一年遇到風(fēng)暴,第二年遭受洪災(zāi),第三年慘遇蝗蟲,即使在所有的歲月里都沒有金黃的谷穗,我們依然有理由繼續(xù)期待收獲,因?yàn)楦冻龅呐Γ蟮匾矔詹亍?/p>

            她用簡單、平實(shí)的話語,點(diǎn)燃了我們心中的青春夢想。

            泛黃的棉衣,臃腫的運(yùn)動服,一頭亂糟糟的長發(fā),溢滿笑意的嘴角她就是這樣一個簡單、平凡的老師,在紛繁的世界中安于一隅,你不看她時,她只坐看庭前花開花落,你看她時,她花開花落只為你。

            心目中的好老師作文6

            粉筆生涯,講臺春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求,深沉的愛,我們常說春天是美麗的,富有生機(jī)的;太陽是偉大的,無私的;大海是浩瀚而又壯麗的,可誰能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?此時此刻我可以自豪地說:“是我的班主任,因?yàn)樗M職盡責(zé),幾乎每天都為我們操勞著,就像一支燃燒的燭火,也像一位人類靈魂的工程師,我愛我的班主任。”

            我們的涂老師,她說起話來和藹可親,條條有理,但涂老師對我們嚴(yán)格了,上起課來特別認(rèn)真。記得有一次,一位同學(xué)可能是開小差,走神了,就在這時,涂老師就點(diǎn)了他來回答問題,自然是回答不出了,涂老師認(rèn)真教育了他一番,這位同學(xué)上課再也不敢分神了。

            涂老師上課很有趣,同學(xué)們聽得津津有味,如癡如醉,就連平時最調(diào)皮的男同學(xué)也認(rèn)真聽課。

            還記得有一次,涂老師叫人回答她的問題,可是我們膽子小,都不敢積極發(fā)言,有的剛舉手,又放了下來,有的低著頭,靜靜地坐著……我心里就像揣著一只小兔子,怦怦跳跳生怕叫到我,不過真的是怕什么就來什么。

            此時只聽見老師叫到:“唐麗!”我一聽,心想,完了,怎么辦?頓時腦子一片空白,支支吾吾的不敢回答,這時我的臉就像紅蘋果一樣,我偷偷瞄了一下老師,老師用慈母般的眼睛看著我,好像在說沒事的,大膽回答,我一下子鼓起勇氣,有條有理的回答老師的問題,從此以后,我不會再害怕,再恐懼被提問了。

            在與涂老師相處的'日子里,歲月逐漸帶走了我的無知,留下了五光十色的過往,她那孜孜不倦的教誨一直印在我的腦海中。謝謝你,我最愛的班主任,你給予我的,不僅是知識的甘露,成長的快樂,疑惑的解答,更是一種對人生的關(guān)愛。是你,讓我明白:面對失敗,只要勇敢地站起來,一定可以擁有燦爛的人生。

            “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蓖坷蠋熅拖翊盒Q一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人,你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師。

            心目中的好老師作文7

            老師,兩個神圣的字眼,他就像一支蠟燭,用自己的心血,來點(diǎn)亮一片黑暗中的希望;又像是一泓清泉,灌溉了無數(shù)祖國的花朵。老師是我們領(lǐng)引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……

            他有一頭烏黑的頭發(fā),粗獷的眉毛下面有著一雙睿智的眼睛,戴著一副黑色邊框的眼鏡,使他的眼睛更有神更有魅力;他個子很高,身體非常強(qiáng)壯,誰第一眼看見他,都覺得是個體育健將呢!他雖是老師,卻更像是一位大哥哥,我們親切地稱呼為‘小陳老師’。

            他充滿活力與朝氣,他從不讓我們落下體質(zhì),我們每天出的一身汗水,是為了讓我們的健康成長做準(zhǔn)備;他上課像是與我們交朋友,幽默風(fēng)趣的話語讓課堂上充滿笑語,可又不失紀(jì)律;他有時還會講一些保健知識,讓我們知道了五臟對身體的重要性及如何去保護(hù)它,教導(dǎo)我們健康是重要的;他還會給我們講一講上學(xué)時的小故事,風(fēng)趣的.話語把我們逗得開心,可又銘記在心;他不時的檢查紀(jì)律,有幾次我們被他抓住了‘把柄’,但他很會把握‘度’的給予批評,使我們的心理保持平衡的最佳狀態(tài)。

            他是一個非常敬業(yè)的老師,對學(xué)生孜孜不倦的教導(dǎo),他很會交體育,本來不會打籃球的我,在這幾個月的訓(xùn)練下,已變成一個會打并熱愛打籃球的人;本來跑幾步就累的我,已變成了一個會跑八百米,并熱愛跑步的男孩,這一切都是老師在含辛茹苦指引我們。

            他看起來也許沒有這么完美,但在我心中這好老師形象早已銘記在心,別人看來也許沒有這么好,但這是我們班37人卻引以為傲。這就是我心目中的好老師——陳老師。一日為師終生為父,你的教育之恩,我們此生難忘。

            心目中的好老師作文8

            每個老師都有自己的特點(diǎn),有的老師風(fēng)趣幽默,有的老師嚴(yán)格謹(jǐn)慎,還有的老師非常敬業(yè),而我的老師非常溫柔。

            有一次上語文課,老師在上面講課,而我卻在下面畫起了畫。老師注意到了我,一直盯著我。而我卻絲毫沒有察覺到老師的眼神。這時,老師慢慢走到了我的身邊,我仍然在專心致志的畫著畫。老師輕輕地拍了拍我的桌子,我猛地抬起頭,發(fā)現(xiàn)語文老師就站在我的旁邊。老師拿起了我的畫。我的心像一只小兔子一樣撲噗通噗通的跳著,心想:完蛋了,唉!被老師抓到了,估計這回要被老師罵了。我本以為老師會狠狠地罵我一頓,但老師只是看了幾眼,變溫柔說道畫的.不錯,雖然你畫的很好看,但是也不能忘記學(xué)你學(xué)習(xí)哦!說完便把畫放到下來,走上了講臺,繼續(xù)講課,頓時我噗通的心終于平靜下來。

            還有一次,我聽寫錯了很多字,我改正后遲遲不敢把本子交給老師看。因?yàn)橛袔讉字,老師在聽寫前反復(fù)強(qiáng)調(diào)了十幾遍,可我還是寫錯了。我在辦公室門前徘徊了十幾分鐘。終于鼓起了勇氣。來到老師面前,把本子給了老師。

            我心想,我錯了這么多字,有幾個字老師還反復(fù)強(qiáng)調(diào)了,唉!老師一定很生氣。但老師接下來這一幕讓我驚呆了,老師放下了本子,說道:做錯了不可怕,可怕的是你不敢承認(rèn)。好了,老師不怪你,不過你上課要好好聽講,回教室吧!我拿著本子,心中的石頭也落了下來。

            老師經(jīng)常鼓勵我,我也開始認(rèn)真聽課,期末的時候,我如愿以償?shù)目汲隽俗约合胍某煽儭?/p>

            劉老師,謝謝您在我心灰意冷時給我鼓勵,您教會了我許多道理。您的教導(dǎo)我一定會銘記于心,謝謝您!溫柔的小劉老師。

            心目中的好老師作文9

            從小我就有個主持人夢,渴望有著自己的舞臺,能像何炅一樣來一場灑脫的脫口秀?晌姨焐聿陌,皮膚黝黑,活生生的一只丑小鴨。其實(shí)我在家就是個大嗓門,只要張開嘴巴就會像只小麻雀一般嘰嘰喳喳地說個不停,惹得媽媽老是生氣說:“要說要唱就上舞臺去!

            舞臺是什么?一直以為那只是掩藏在心中的夢,而我的語文老師文老師卻告訴了我舞臺別樣的含義。

            那年,班級文藝匯演活動需要競選兩名主持人,文老師說可以自愿上臺競選。我很想?yún)⒓,因(yàn)槟鞘俏业膲。況且媽媽的.那句話“要說要唱就上舞臺去。”縈繞在我的耳邊。剛提起右手,又想起同桌經(jīng)常說我的那句話:“長得又矮又小的小猴子,還想做山大王,也不照照鏡子。”仿佛上面壓了個秤砣有千斤重,提也提不起來。同學(xué)們左顧右盼,都巴望著誰上臺擺脫此時的寂靜。文老師那雙炯炯有神的大眼睛投向了我,似乎看穿了我的心思,她朝我笑了笑,示意我上臺。那笑容包裹著甜甜的蜂蜜,甜滋滋的。

            我邁開步伐,顫顫巍巍地走上講臺,手心里捏出了一把汗,還沒站穩(wěn)就張開嘴巴,舌頭似乎被藤纏住一般,話語也變得結(jié)結(jié)巴巴起來,惹得底下的同學(xué)哈哈大笑。文老師眼睛一瞪,轉(zhuǎn)過身,微笑著對我說:“走向這個舞臺見證了你的勇敢,相信自己,這就是屬于你的舞臺,盡情地綻放自我!蹦切θ蓦m如“濃妝淡抹”西子般親切,卻如一股暖流穿越在我的心懷,洶涌澎湃。

            我仿佛成了一個真正的主持人,聲音也變得清脆起來,身體也變得輕快起來,談吐也變得灑脫起來,徜徉在這個舞臺里,我就像一只快活的小麻雀,說唱自如。不知道過了多久,耳邊響起了雷鳴般的掌聲。余光中,文老師揚(yáng)起嘴角,頻頻點(diǎn)頭說:“這是我見過最精彩的舞臺,因?yàn)槲铱吹搅艘粋自信的主持人!蹦切θ堇锶纭皾櫸锛(xì)無聲”的春雨,點(diǎn)點(diǎn)流進(jìn)人的心窩,潤澤肺腑。

            那個舞臺給了我自信,給了我夢想,而文老師的微笑、鼓勵、關(guān)愛卻給了我一生的惦念。

            心目中的好老師作文10

            我心目中的好老師是我們的班主任金老師。我為什么這么說呢?看看下面這個小故事你就知道了。

            在二年級的時候,金老師為了讓我們更加自信,在班里開展講故事活動。每天午休起床后,全班按學(xué)號輪流講故事,每天兩個同學(xué)。我一般在人多的時候讓表演就不敢說話。該我講故事了,前一天晚上我把故事背的很熟,還在家里給爸爸、媽媽講了幾遍,練習(xí)的非常熟?墒钱(dāng)我拿上麥克風(fēng),站上講臺的時候,我一下子皺起了眉頭,怎么也想不起來故事的名字。我害羞地低下頭,這時,金老師走過來,摸摸我的頭,微笑著說:沒關(guān)系,同學(xué)們不會嘲笑你的,放松,大膽地講。先說你講故事的名字。我看著老師鼓勵的`目光,慢慢地有了一點(diǎn)自信,小聲說:我要講的故事是:夸父追日。在遠(yuǎn)古的時候,有一個叫夸父的巨人金老師在一旁對我說:就這樣,很好!聲音再大一些。聽到老師的鼓勵,我的聲音越講越大,很順利地把故事講完了。金老師和同學(xué)們給我了熱烈的掌聲。金老師評價說:第一次講故事不太自信,多講幾次就好了。然后又對全班說:自信是成功的第一秘訣!咱們講故事就是讓大家都自信起來。

            經(jīng)過這次講故事,我鍛煉了自己,更加自信了。金老師就是這樣像媽媽一樣,把每一個同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子,不光嚴(yán)格要求我們學(xué)知識,還培養(yǎng)我們更多優(yōu)秀的品質(zhì)。

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