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【推薦】寫爺爺?shù)淖魑腻\集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
我兩歲的時(shí)候因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，所以就把我放在安徽老家爺爺那兒，叫爺爺帶我�?爺爺非常愛我。每次去趕集，都會(huì)蹲下身子，拍拍我的小臉蛋，笑瞇瞇地說：“丹丹，要吃什么，爺爺給你買去�！薄暗さひ匀獍樱责Q飩，要吃蘋果，要吃”這時(shí)的我，總是毫不猶豫地報(bào)出一大串好吃的東西來。爺爺總是慈祥地說：“好好好，爺爺去給丹丹買�！闭f完就囑咐我在家要好好聽話，戴上草帽，哼著小曲，樂陶陶地出發(fā)了。而我總是要無數(shù)次地跑出家門，期盼著爺爺早點(diǎn)回來。當(dāng)聽到爺爺?shù)穆曇魰r(shí)，我會(huì)迫不及待地迎上去，接過爺爺手中的零食，迅速打開袋口，津津有味地吃起來。爺爺看我吃得這么香，從來都不阻攔我。每次我都是把肚子撐得圓鼓鼓的，才肯罷休。而爺爺卻拿起他的旱煙管怡然自得地騰云駕霧起來，那架勢(shì)真是快活如神仙哪！
爺爺是個(gè)音樂迷，喜歡拉二胡。拉起二胡來，可陶醉了！爺爺每次拉完二胡，總會(huì)把二胡擦干凈，然后小心翼翼地放好，從來都不許別人去碰一下。我從小聽著悠揚(yáng)的二胡聲，覺得很好奇，就想親手拉一拉。記得有一次我到爺爺房間玩，趁爺爺不注意，偷偷拿出了爺爺?shù)亩�。一不小心，就把二胡的弦弄斷了。我害怕極了，心想：我把爺爺最喜歡的東西弄壞了，爺爺肯定會(huì)罵我的。二胡是我弄壞的，即使挨罵也要承認(rèn)�。“頃r(shí)分，爺爺從地里回來了，到房間去換衣服，看見二胡被弄壞了，就氣沖沖地問：“是誰把二胡弄壞的？”我膽怯地站出來，輕聲說：“爺爺，對(duì)不起，二胡是我弄壞的'，你就罵我吧。”爺爺見我敢作敢當(dāng)，實(shí)在是不忍心罵我，就原諒我了。
現(xiàn)在，我和爸爸媽媽來到金華，一年難得回家。但我經(jīng)常會(huì)想起爺爺，想起和爺爺生活的美好日子！今年過年，
我一定讓爸爸媽媽帶我回家去看看我日夜想念的爺爺！
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
說起我的爺爺，給我三天三夜也說不完，關(guān)于他的事可多著呢!爺爺是我家的老壽星，快八十的人了，身子骨還挺硬朗。
爺爺是個(gè)老兵，抗美援朝的時(shí)候，他還立過功呢!為此，常有電視臺(tái)，報(bào)社的記者去爺爺家做客，在那一帶小有名氣，大家都稱為他鄭師傅。
爺爺年輕時(shí)是個(gè)“文盲”，從未上過學(xué)。我問爺爺是怎么識(shí)字的，爺爺沒有說什么，轉(zhuǎn)身去開一個(gè)帶鎖的抽屜，隨后拿出一本舊得發(fā)黃的.字典，說：“當(dāng)年，我在戰(zhàn)場(chǎng)上立了功，部隊(duì)獎(jiǎng)我一本字典，我呀，一下對(duì)它產(chǎn)生了興趣，虛心向戰(zhàn)友學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，短短一年時(shí)間后，我就能自己讀書看報(bào)了�！蔽艺郎�(zhǔn)備好好瞧瞧爺爺?shù)倪@位‘老師’，可一向大方的爺爺死活不讓，像稀世珍寶一般捧在胸前，我不解地問：“有什么好寶貝的，不就是一本爛字典嗎!”“我可連你奶奶也不讓翻哩!”爺爺一本正經(jīng)地說道。
爺爺?shù)目谖�，不像別的老年人那樣，對(duì)甜食敬而遠(yuǎn)之，恰恰相反，他對(duì)糖果、巧克力之類的食品吃著滋滋有味;甜糕、奶油更是來者不拒。爺爺七十大壽那天，我們準(zhǔn)備了爺爺喜歡的蛋糕，爺爺見了高興極了，飯也不肯吃，專挑那花花綠綠的奶油吃，吃得像個(gè)小孩似的。
我很敬佩爺爺。爺爺雖然年齡已近八旬，還像個(gè)彌樂佛一樣整天樂哈哈的，有時(shí)又像個(gè)老頑童，在馬路上騎車還常與小年青比車技、比速度呢。爺爺還非常樂于助人，他精通醫(yī)術(shù)，前些年還時(shí)常為鄰居治病、開中草藥方，曾經(jīng)治好過好幾位多年不逾的老病號(hào)，人家拎來一籃雞蛋，他卻原數(shù)奉還。爺爺?shù)男蘩砜p紉機(jī)技術(shù)也是一流的，常常有人打電話請(qǐng)他去修縫紉機(jī)，他總是滿口答應(yīng)，那怕是騎幾十里的路，他也是在所不辭。
他就是我的爺爺，他不僅是全家人的驕傲，也是全家人學(xué)習(xí)的楷模。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我有個(gè)嘮叨的爺爺和奶奶。
天氣冷了，奶奶急忙拿起電話說：“今天天兒冷，多穿點(diǎn)衣服”。
我回家時(shí)，奶奶總是抱著丫丫站在門口說：“讓爸爸慢點(diǎn)開車”。
爺爺從廚房探出頭說：“到家給我們打個(gè)電話”
我上學(xué)時(shí)，爺爺擔(dān)心的說：“課間玩兒時(shí)小心點(diǎn)”。
我放學(xué)了，爺爺微笑著說：“餓了吧，快回家吃飯”。
你們說：“我的爺爺奶奶嘮叨嗎？”
可我告訴大家：“爺爺奶奶的.嘮叨啊就是對(duì)我的愛！
陜西省西安市交通大學(xué)附屬小學(xué)一年級(jí)：臧嶼珊
寫爺爺?shù)淖魑?篇4
我爺今年以是六十六歲的高齡了。在他的額頭上也可以看到幾條像水浪一樣的波紋。但是他精神著呢！對(duì)了！他還有三大特點(diǎn)：
愛放風(fēng)箏
別人都是愛錢、煙如命。而我的爺爺呢？是愛風(fēng)箏如命。他可一日不吃飯，可不能一日不摸風(fēng)箏。
一日，他不知從那里買來一張大白布。把它剪了一個(gè)八卦型的。還高興地說：“孫子，快給爺爺畫個(gè)八卦來！”我畫完了，他就高興地給風(fēng)箏插上竹骨。給畫涂上了顏色。還高興的說：“晾一會(huì)兒，咱們倆就出去放風(fēng)箏！”我也高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒。爺爺就拿著風(fēng)箏，帶著我。高高興興地來到了大壩。放起了剛制作不久的風(fēng)箏，可那個(gè)風(fēng)箏頭太沉，一上天就有一點(diǎn)晃，后來一下子砸下來了。爺爺拾起地上的風(fēng)箏，說：“孫子，走，回家。”我以為爺爺灰心了，便急忙對(duì)爺爺說：“您別太傷心，失敗的事有都是！”沒想到他一回頭，笑嘻嘻地說：“誰說我傷心了！我這是回去修風(fēng)箏。然后再放�！�
愛聽評(píng)書
爺爺既沒有煙癮，也沒有酒癮。可他卻有評(píng)書癮。他可以忘記吃飯，但他決對(duì)忘不了評(píng)書，一天，我們爺倆正在高興地看著電視。他突然起身。走了出去，我正在納悶，突然聽見一陣評(píng)書聲，才明白是怎么回事。
心情好
最近我才發(fā)現(xiàn)，我的.爺爺雖然已經(jīng)66歲了，但是他的心卻永遠(yuǎn)年輕……
這就是我的爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇5
記得那是我五歲那年時(shí)發(fā)生的一件事，因?yàn)槲覑勖孀�，使我造就了一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)無法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。有的事情就像夜空中劃過的流星，一會(huì)兒就不見了，有的像牢牢刻在石碑上的字，怎么也磨不掉，猶其這件事，至今還歷歷在目。
那是一個(gè)暑假，我和我的姐姐一起去街上買冰棍。天總有不測(cè)風(fēng)云的時(shí)候，我們剛買好冰棍正要回去，天空中就忽然“轟隆隆”的響起雷來，眼看著豆大的雨滴落了下來，大家紛紛躲進(jìn)了附近能避雨的地方，街上叫賣聲也變成了抱怨聲�？墒悄菚r(shí)只有一個(gè)人還在街上，不知所措的站著，這是為什么呢？
看那是一個(gè)五十多歲的老爺爺，在風(fēng)雨中皺著眉頭艱難的站著。（頭發(fā)被雨水打濕了，順著他的滿是皺紋的額頭上迅速的`流淌下來。穿著一件白色的襯衫，顯得不是那么整潔。穿著一條黑色的褲子，可是在膝蓋上還縫了好幾塊補(bǔ)丁。在雨中她那雙迷茫的眼神和那破舊的衣服和褲子，看上去有點(diǎn)孤僻。褲腳被雨水打濕了）�！耙运趺催�“金雞獨(dú)立”啊!好厲害哦！”我連忙對(duì)我身邊的姐姐說。“妹妹，他是個(gè)殘疾的老爺爺，不能這么說，沒禮貌的�！苯憬阏f道。
就在我仔細(xì)看著那位老爺爺?shù)臅r(shí)候，一聲清脆的聲音打亂了我的思緒。只見人群中一聲稚嫩的聲音“老爺爺，我來幫你�！币粋�(gè)小女孩說著跑了出來。可是人群中傳來了一陣陣的嘲笑聲，只見他們倆互相扶持著，走了進(jìn)來，在雨中，雨水把他們倆個(gè)都淋成了兩個(gè)落湯雞，在看那個(gè)女孩，只見她有著漂亮的臉蛋，唯一不足的是一直袖子是空空的。
他們回到了亭子里，全身已經(jīng)濕透了，兩個(gè)殘疾人淋成這樣，我們這些正常人卻還無動(dòng)于衷，非但不幫，還笑呢。眼看著兩個(gè)殘疾人被雨水淋著，我們卻無動(dòng)于衷，我的心真的好后悔，后悔自己沒幫助他們，后悔自己當(dāng)時(shí)太不懂事了。
這件事，就像在我幼小的心靈上劃了一刀，讓我知道了教訓(xùn)。我慢慢開始明白了，殘疾人殘的是身體，但他們的心理是健全的。而我們正常人正常的是我們的身體，殘疾的卻是我們的心靈��！
我們應(yīng)該要發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一定要助人為樂哦，所謂助人為，又是助人為快樂之本。