【優(yōu)秀】寫(xiě)人的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的寫(xiě)人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人的作文1
一個(gè)心靈美的人
用雙眼去過(guò)濾世界，有得有失，不幸失比得多。因?yàn)楫?dāng)我捕捉到一些美的身影時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來(lái)也美麗。
一個(gè)別心靈美的人，兒童時(shí)代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘�？墒俏ㄒ挥幸患戮拖窨淘谖倚纳弦粯�，怎么也不會(huì)忘記，每當(dāng)回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發(fā)生不久似的`。
那是我讀三年級(jí)的一個(gè)六月中旬的一天下午。放學(xué)了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說(shuō)變就會(huì)變，剛才還是萬(wàn)里晴空。此時(shí)，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發(fā)出霹靂的巨響，接著一個(gè)又一個(gè)地響遍大地，緊接著，大雨 瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨 ，我發(fā)愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來(lái)，就連妹妹也跟著出去了，現(xiàn)在，誰(shuí)能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當(dāng)初呢’這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。唉！我出門時(shí)也該帶一把雨傘來(lái)��！”
看見(jiàn)同學(xué) 們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動(dòng)不安。這時(shí)，個(gè)性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個(gè)勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見(jiàn)自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來(lái)，“小弟弟，你干什么 哭��！”一句話從背后傳來(lái)，我回頭一看，原來(lái)是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。
那位在哥哥走了前來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你沒(méi)雨傘嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說(shuō)：“我送你回家吧！”年紀(jì)還小的我不懂事，只知道媽媽說(shuō)的話――小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒(méi)有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說(shuō)：“小弟弟，別怕，我不是壞人�！闭f(shuō)完，他又伸出手來(lái)，我？？然地拉著他的手站了起來(lái)。這時(shí)，我的腿在流著血。那位大哥哥看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里�！薄霸谀衬陈�17號(hào)”我小聲說(shuō)著。
那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里??
這件事雖過(guò)去了很久，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠(yuǎn)也會(huì)記住那位打著雨傘的魁梧身影。
寫(xiě)人的作文2
我的小學(xué)老師，是一位個(gè)子較高，有著一頭卷發(fā)，上課無(wú)比嚴(yán)肅，下課溫和可親的好教師。她上課時(shí)是淵博的長(zhǎng)者，課后是我們親密無(wú)間的朋友。
有一年冬天，雪花飛舞，我們班正開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，天氣十分寒冷，但是為了讓表演更精彩，同學(xué)們都穿的是“輕紗薄衣”。那時(shí)候教室在一樓樓梯口，冷風(fēng)一吹，同學(xué)們都冷得瑟瑟發(fā)抖。老師也穿得十分單薄，她無(wú)意中看見(jiàn)一位表演的同學(xué)冷得縮成一團(tuán)，便大步走過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“怎么不給老師說(shuō)，看看你都凍成什么樣兒了！”她連忙脫下披風(fēng)給那位同學(xué)披上，說(shuō)：“瞧你冷的，老師帶你去辦公室吧！”說(shuō)完就拉著那位同學(xué)去了四樓辦公室，老師回來(lái)時(shí)只穿了一件薄衣�！袄蠋熃裉爝@么冷，您怎么還把披風(fēng)給了學(xué)生？”有同學(xué)不解地問(wèn)。老師笑了笑：“我不冷，你們看，我熱得出汗呢！”說(shuō)完，老師又站到了門口，為我們擋住不斷往教室里吹的冷風(fēng)。
我當(dāng)時(shí)想：老師是真“熱”嗎？若不是她心疼我們，為我們遮風(fēng)，冷風(fēng)會(huì)讓原本就不暖和的教室變成冷庫(kù)！老師，您是黑暗中的燈塔，照亮了我們前行的路；您是溫暖的避風(fēng)港，任風(fēng)雨吹打保護(hù)幼小的綠芽?jī)海荒闶歉叽蟮木G樹(shù)，讓我們?cè)谀木G蔭下自由玩耍；您是一支細(xì)小的粉筆，一心一意地為學(xué)生服務(wù)，卻從不愛(ài)惜自己。
后來(lái)，老師的`身體一日不如一日了，總是邁著沉重的步伐，聲音也有些嘶啞，但她卻認(rèn)真講述每一篇文章，上好每一堂課，直到有一天她堅(jiān)持不了了，住進(jìn)了醫(yī)院。同學(xué)們來(lái)看望她，她卻在問(wèn)：“今天學(xué)了什么？聽(tīng)懂了嗎？作業(yè)有什么問(wèn)題？”讓我們拿出書(shū)本給我們講解。同學(xué)們依戀她，舍不得走，一直陪她到很晚很晚。她催促我們趕快回家，準(zhǔn)備起身送我們，奈何手上還扎著針，輸著液。大家都舍不得她，追問(wèn)：“老師，您什么時(shí)候來(lái)給我們上課��？我們都想您了！”老師笑著說(shuō)：“等老師身體好一點(diǎn)，就回去給你們上課，你們要好好學(xué)習(xí)�！�
我的老師，她是那樣可親可敬，就算生病，也依然站在三尺講臺(tái)上。
可惜，小學(xué)畢業(yè)后，老師也退休了，無(wú)緣再次相見(jiàn)，但她讓我永遠(yuǎn)難忘，每次經(jīng)過(guò)小學(xué)，總會(huì)讓我想起冬日里為我們遮風(fēng)擋雨的好老師。
寫(xiě)人的作文3
嘿！看遠(yuǎn)處那個(gè)打著太極、精神矍鑠的老人，可不就是我的爺爺？爺爺雖然已經(jīng)八十多了，但卻還是特別健康。不說(shuō)別的，每天下午，總是自己拎著個(gè)小板凳，在院里或者去院子附近跟大家下棋。爸爸媽媽曾說(shuō)過(guò)要送爺爺，可爺爺擺擺手：“不了不了，我自己走走路，剛好鍛煉鍛煉�！�
有一次，我特別無(wú)聊，看到一旁的象棋，突然來(lái)了興致，興趣盎然的想跟爺爺學(xué)學(xué)下象棋，都說(shuō)象棋是國(guó)粹，所以，我一直特別好奇，這國(guó)粹，到底是怎樣的一番玩法。爺爺想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭：“好�。 �
爺爺先教我各個(gè)象棋擺放的位置，以及他們可以怎樣“走”，還有怎樣“將”掉其它的象棋。在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，過(guò)了一會(huì)兒，我就將擺放的位置牢記于心。開(kāi)始下象棋了，爺爺并不心急，面對(duì)我這樣的一個(gè)菜鳥(niǎo)，哦不，連菜鳥(niǎo)都算不上，爺爺沒(méi)有流露出一絲不耐煩的表情，教著我怎樣下棋，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我才算漸漸地明白了過(guò)來(lái)，但還是經(jīng)常會(huì)犯迷糊，爺爺告訴我，不要為了一些不值得的小棋而放棄許多有價(jià)值的重要的棋，要顧全大局。
這時(shí)，我突然想到，生活中許多事不也正是如此么？我們的目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要為了一些不值得的人和事，而丟掉什么或放棄什么，丟了西瓜撿了芝麻的事，相信大家都不愿做。
還有一次，爺爺扔壞掉的.水果時(shí)，不斷地向我念叨著：“多可惜喲，多可惜喲……”剛開(kāi)始，我有些煩，而后，才恍然明白，所有東西，我們都要珍惜，不要等到它變質(zhì)了，過(guò)期了之后才想到它，才想去珍惜，可那個(gè)時(shí)候，早就已經(jīng)來(lái)不及了……
而爺爺，也正是這樣，通過(guò)一件件的小事，令我明白了許多道理。
爺爺特別關(guān)心我，每次給爸爸媽媽打電話，總是要讓我接電話，聽(tīng)聽(tīng)我的聲音才肯罷休。而有什么好吃的，好喝的也都留給我，自己舍不得吃，好幾次，看到爺爺為我留下我愛(ài)吃的零食，眼角總想有淚溢出……
……
爺爺，您知道么？在生活中，您用您的一言一行影響著我，令我明白了許多道理。您雖不是圣人偉人，但您對(duì)我的影響，勝過(guò)那些哲人，您令我明白了許多人生哲理，您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的疼愛(ài)，永遠(yuǎn)像綿綿的春水，滋潤(rùn)著我幼小的心田。
寫(xiě)人的作文4
每年，每月，它仍孤零零地屹立在那里，周圍，是一片空曠的田野稱著高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
傷痕累累的老樹(shù)干，彎曲畸形，光禿禿的樹(shù)丫伸向藍(lán)天。像老人瘦骨嶙峋的手一般的鐵干椏枝上細(xì)細(xì)疏疏地掛著點(diǎn)綠葉，似在那里茍延殘喘。
陪伴它的，除了樹(shù)下那矮矮的一抹小草，就是那老人的孤身只影了。
每次經(jīng)過(guò)那里，總見(jiàn)有個(gè)老人，佝僂著腰——一個(gè)風(fēng)燭殘年的背影。那雙跟樹(shù)枝一樣的手，輕輕地摩挲著樹(shù)干，久久不忍離去。將近傍晚，才拄著那跟褪了色的拐杖，顫顫巍巍地沿著那條青石板路踽踽獨(dú)行。
每一年，老樹(shù)都會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒播出許多漫天飛舞的白絮，卻始終沒(méi)有一顆種子肯留在他的身邊。因?yàn)槔蠘?shù)會(huì)礙著它們吸取的養(yǎng)料，哪怕老樹(shù)只有那幾片連小娃娃都數(shù)得清的葉子。它們忘記了，當(dāng)他們還在樹(shù)枝頭的時(shí)候，老樹(shù)用一張張淡綠色的被子包裹著他們?nèi)跣〉纳眢w，防止它們?cè)馐茱L(fēng)吹雨打，因風(fēng)著涼。
很清楚地記得那是一個(gè)傍晚。我拉著爺爺漫步在田間小路上，一老一小，嘻嘻哈哈地談天說(shuō)地，笑聲在靜寂的田野中格外響亮。
那棵老樹(shù)下，依舊站著那個(gè)老人。當(dāng)我們漸漸走近時(shí)，他觸電般地甩過(guò)頭來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我和爺爺。那雙深深凹進(jìn)眼窩里的.眼睛。透著盼望與期待，就那樣直勾勾地盯著我們。歲月無(wú)情地在那黃土高原般的臉上刻下一道道深深的印記。風(fēng)撩起他零亂的白發(fā)，一滴晶瑩的淚從眼眶里涌出來(lái)，緩緩地滑落下來(lái)。我被這突如其來(lái)的一瞥震撼了，驚恐中抓起爺爺?shù)氖峙荛_(kāi)了，為了躲開(kāi)那茫然若失的目光......
奔跑中，爺爺使勁地把跑出了很遠(yuǎn)的我拽住了。
我仍心有余悸。
爺爺說(shuō)，那個(gè)老漢的兒女20多年前出外謀事去了，臨走前讓老漢在那棵老樹(shù)下等他們衣錦還鄉(xiāng)。20多年了，他們?cè)僖矝](méi)有回來(lái)，就將老漢撇在一間破屋里。他的老伴很早就去了，是他一把屎一把尿?qū)号洞蟮?.....爺爺哽咽著，說(shuō)不下去了。
我抬頭望去，落日勾勒出老人佝僂的背影，與老樹(shù)融為一體，像貼在落日余暉中的一幅凝重的剪影。我后悔了，我不應(yīng)在他受傷的心靈上再撒下一把鹽......
幾年后我乘車路過(guò)，透過(guò)玻璃窗向田野望去，發(fā)現(xiàn)老樹(shù)枯死了。
它枯死了，孤獨(dú)地死了。那頂端冒出的樹(shù)枝，像掙扎著的一只巨手伸向藍(lán)天，痛苦地呼喚著，期盼著，等待著......
寫(xiě)人的作文5
我的老師張老師，是一位短發(fā)微胖的中年婦女，有一雙大大的眼睛，和高挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，給我印象最深的是她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
老師的眼睛是慈愛(ài)的。在我們期中考試之前，我和同桌小花鬧了別扭，每天都不開(kāi)心，無(wú)心學(xué)習(xí)，老師看我和小花天天見(jiàn)面不說(shuō)話，就把我倆喊道辦公室里了，進(jìn)去之后什么也沒(méi)說(shuō)，給我倆一個(gè)棍子，當(dāng)時(shí)我緊張的不行，還以為老師要體罰我們呢，后來(lái)老師說(shuō)讓我倆玩一個(gè)叫做“齊眉棍”的游戲，我倆每人伸出一只手指來(lái)，指腹向上，一起從眉頭高的位置往下降，中間過(guò)程中，棍子不能離手，我倆試了好幾次都沒(méi)有成功，就在即將要放棄的時(shí)候，老師看著我倆說(shuō)再試一次吧，你倆共同努力，在老師的目光注視下，我倆順利完成了這次任務(wù)，事后，老師笑著說(shuō)，這下有沒(méi)有意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在共同面對(duì)的困難面前，你倆的小矛盾還算什么嗎？小花我倆相視一笑，然后冰釋前嫌了。
老師的眼睛是溫柔的。在我參加期中考試之前，我有點(diǎn)自卑，感覺(jué)這一陣子，有的地方都沒(méi)跟上，尤其是數(shù)學(xué)這一科，所以顯得悶悶不樂(lè)，被張老師看到了，她鼓勵(lì)我課下在和學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起討論討論，讓他們幫忙輔導(dǎo)，回家了，在自己找一些習(xí)題做做，盡自己最大的努力就行了，我看到老師對(duì)我信任的目光，回家惡補(bǔ)，終于，這次期中考試成績(jī)?nèi)〉昧瞬恍〉耐黄�，甚至還超越了平常的自我。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。有一次，上課的時(shí)候，我趁老師去黑板上寫(xiě)東西，偷偷用小紙團(tuán)，扔了旁邊的小明并且沾沾自喜的偷笑著，張老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我假裝學(xué)習(xí)，等她轉(zhuǎn)過(guò)去的`時(shí)候，我又繼續(xù)，就這樣，我和小明在老師不注意的情況下開(kāi)始了“紙團(tuán)大對(duì)戰(zhàn)”。這時(shí)，張老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，看到了這一幕，她狠狠的瞪了我一眼，然后就又轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)寫(xiě)了。這一眼，雖沒(méi)有像在大庭廣眾之下對(duì)我嚴(yán)詞批評(píng)讓我在同學(xué)面前難堪，可是卻深深地印在了我的心里，我再也不敢繼續(xù)玩鬧了，專心的開(kāi)始聽(tīng)課了。
張老師的眼睛是不會(huì)說(shuō)話的，但是，也是會(huì)說(shuō)話的。
寫(xiě)人的作文6
陽(yáng)光如金粉般灑在教室亮堂堂的桌子上,幾個(gè)稚氣的小孩圍著圓桌,一臉興奮地注視著桌止五彩的顏料,老師溫和地笑了笑:“小朋友,今天大家來(lái)畫(huà)自己熟悉的人�！痹捯魟偮�,小孩們迫不及待地拿起筆。
小女孩支起小腦袋想啊想,腦海中浮現(xiàn)外婆的模樣。黑亮的眼睛,大大的耳朵,扁扁的鼻子,蝦米般彎曲的身軀,胖胖厚厚的大手。小女孩得意地端詳著作品,卻迎來(lái)了小朋友的嘲笑:“快來(lái)看呀,小文畫(huà)了一個(gè)大巫婆�！薄罢l(shuí)說(shuō)的,誰(shuí)說(shuō)我外婆是大巫婆?”小女孩惱怒地問(wèn)。小伙伴笑著揚(yáng)長(zhǎng)而去。眼淚一滴滴落在畫(huà)上,小女孩發(fā)現(xiàn)她不再喜歡外婆了。
后來(lái),小女孩下狠心學(xué)了幾年畫(huà)畫(huà),當(dāng)她再次拿起筆準(zhǔn)備畫(huà)外婆時(shí),卻發(fā)現(xiàn)外婆的眼睛依舊是黑亮亮的。當(dāng)她玩得盡興忘記回家時(shí),不管藏在哪里,樹(shù)下、花壇邊、草叢中,外婆總能發(fā)現(xiàn)她。
外婆的耳朵大大的,卻不怎么好使。一次樓下的奶奶叫外婆去買粉條,外婆卻錯(cuò)聽(tīng)成買樹(shù)苗,提著鏟子就下了樓。外婆喜歡聽(tīng)收音機(jī),拖地時(shí)、睡覺(jué)前總要聽(tīng)上一會(huì)兒,這時(shí)她的.聽(tīng)力出奇地好,總能復(fù)述收聽(tīng)的內(nèi)容。小時(shí)候小女孩身體不好,三天兩頭地老輸液。外婆常做些奇怪的食物,用糖水燉小母雞治咳嗽啦;吃什么野菜有助于體魄強(qiáng)健啦;秋天喝梨水潤(rùn)嗓子啦;似乎還振振有詞,聽(tīng)收音機(jī)上說(shuō)的。一次在外婆家睡覺(jué),一起床就被拉到廚房,非要喝一大碗水說(shuō)要沖走消化道內(nèi)的污物。外婆還堅(jiān)持她用冷水洗臉,臘月的天,風(fēng)吹在窗戶上呼呼的,冷水冰手麻酥酥的,洗完臉小手凍的紅一塊白一塊,外婆卻說(shuō)是預(yù)防感冒。
外婆的手胖胖厚厚的,卻靈巧得很。小女孩身上的棉襖、蓋的棉被全出自這一雙巧手。可這雙手在廚房顯得有些笨拙。一次,她夸外婆做的炸蓮藕好吃,外婆激動(dòng)了好久。以后的一個(gè)星期,炸蓮藕天天放在餐桌最顯眼的位置上,讓她哭笑不得。
小女孩細(xì)細(xì)地端詳畫(huà)中的外婆,她才發(fā)現(xiàn)自己仍然喜愛(ài)那黑亮的眼睛,大大的耳朵,扁扁的鼻子,胖胖厚厚的大手。想起兒時(shí)伙伴的嘲笑,她“撲哧”一聲笑了:“哪有這么疼我的巫婆?”
寫(xiě)人的作文7
我的姑婆是一個(gè)地地道道的橘農(nóng)。種了幾十年的橘子，可以這么說(shuō)，橘子已經(jīng)成了姑婆生命的一部分。
有一年暑假，我到姑婆家玩。有一天，我起了個(gè)大早，求姑婆帶我到橘園去。姑婆說(shuō)：“橘園離這里很遠(yuǎn)，我今天是去治蟲(chóng)，你真的要去嗎？”“要去！”我非常堅(jiān)定地說(shuō)。
走過(guò)了一條田埂，還有一條田埂，姑婆總是說(shuō)：“就在前面，快要到了。”終于到了，看到了一片郁郁蔥蔥的橘林，看到了一排排整整齊齊的橘樹(shù)了。橘園位于一個(gè)小山坡上，可以盡情地接受陽(yáng)光的沐浴，山腳就是有名的長(zhǎng)潭水庫(kù)。姑婆很自豪地告訴我：“這塊橘地朝陽(yáng)、臨水，是一塊風(fēng)水寶地呀！”橘樹(shù)上已經(jīng)掛著一粒粒綠色的小果，像一顆顆綠色的大彈珠。姑婆叫我躲遠(yuǎn)一點(diǎn)，說(shuō)農(nóng)藥味很難聞，也有毒。我就跑到橘園的另一頭，抓小蟲(chóng)，逮青蛙。
玩著玩著，就覺(jué)得沒(méi)意思了。太陽(yáng)越升越高，橘林雖說(shuō)很陰，但也顯得悶熱起來(lái)。我跑去找姑婆，只見(jiàn)姑婆背著噴霧器，一手不停地按，一手持著長(zhǎng)長(zhǎng)的噴桿給一棵高大的橘樹(shù)灑藥。農(nóng)藥水如霧般飄渺，空氣中傳來(lái)刺鼻的農(nóng)藥味。我連忙捂住鼻子，卻見(jiàn)姑婆渾身上下已經(jīng)都濕了，頭發(fā)、臉、手、衣服、褲子、鞋都濕漉漉的……
姑婆幾乎每天都要來(lái)這橘園，不是來(lái)噴藥就是來(lái)施肥，還要鋤草、整枝、澆水……每天都有忙不完的'事情。她這半輩子差不多全用在侍侯這片橘園了
姑婆有個(gè)兒子，現(xiàn)在已經(jīng)在讀大學(xué)了。姑婆說(shuō)：“多虧了這片橘園，賣橘賺來(lái)的錢，我都攢著。你舅舅從小學(xué)念到大學(xué)，用的學(xué)費(fèi)，俺一分錢都沒(méi)借。”說(shuō)這話的時(shí)候，姑婆露出一臉的自豪。
幾十年下來(lái)，姑婆的皮膚被太陽(yáng)曬得黝黑黝黑，臉上和受手臂上布滿了被橘枝劃傷后留下的疤痕。姑婆也已經(jīng)老了，步履蹣跚，老眼昏花，雙耳失聰。家里人和鄉(xiāng)親都勸她不要再去橘園了，但姑婆就是不聽(tīng)，常常背一把鋤頭，把家門一鎖，到橘園就是一個(gè)半天。姑婆說(shuō)，要是三兩天沒(méi)有去橘園，她心里面就覺(jué)得不踏實(shí)。
姑婆曾經(jīng)有一次跟我爸爸說(shuō)到她的后事，說(shuō)待她死后，請(qǐng)家里人把她葬在這片橘園里，葬事完了，別忘了折一根橘枝帶回家……
啊，家鄉(xiāng)的蜜橘！啊，我的姑婆！
寫(xiě)人的作文8
我不禁夠了夠嘴角，一旁的婆婆笑著：“你那時(shí)也是這樣呢！”
一回到家，婆婆端著一盤(pán)煎雞蛋，得意地笑著，小心翼翼的放在我面前，我順著她的意思看了看，這是一個(gè)愛(ài)心形狀的！我驚喜的去吃，卻被攔住了：“吹吹��！燙！”婆婆寵溺的看著我吃，直到抹去最后一星油。不經(jīng)意間我瞧見(jiàn)了她手上的紗帶，婆婆收了收手，蹙著眉忸怩地說(shuō)：“這樣好看，你要不要也像婆婆這樣？”我就這樣被騙了過(guò)去。
晚上，我盯著婆婆看她做飯，只見(jiàn)她一手扶碗，一手拿著雞蛋，在碗沿上輕輕一敲，雙手從蛋殼中的裂縫向兩邊一掰，金黃的雞蛋便落入油鍋中，油星四濺、哧哧地響，具體的我卻記不清了。
回家后，婆婆更是忙個(gè)不停，她會(huì)做的菜不知什么時(shí)候越來(lái)越多，她做出的菜不知什么時(shí)候越來(lái)越好，沙灘魚(yú)蒸雞蛋、煮雞蛋、鹵雞蛋、雞蛋胡籮卜餅、雞蛋糕……那一顆顆粉白的雞蛋似乎成為了我生命中的珍珠，無(wú)法離開(kāi)，每一顆珍珠里，都藏滿著婆婆對(duì)我的愛(ài)，是香的、是暖的、是甜的。
我咬了一口，艱難地咽了下去，婆婆，您什么時(shí)候老了？怎么就老了？……焦黃的臉是油煙熏出來(lái)的'嗎？我吃著煎雞蛋，滋生出了愧疚和難過(guò)。
“別跑！把雞蛋吃了再走！”“不嘛！不好吃！我不吃！”一個(gè)小小的身影沖跑著，后面跟著一位老奶奶。
是��！從小討厭吃雞蛋，婆婆想盡了辦法才讓我改過(guò)來(lái)。那時(shí)大病初愈，婆婆托人帶了幾箱土雞蛋，頓頓做著煎雞蛋，本來(lái)就不愛(ài)吃雞蛋的我吃了幾次后就不想吃了，婆婆捧著盤(pán)子，張了張嘴，卻發(fā)不出聲來(lái)。
婆婆依舊煎著雞蛋，有愛(ài)心形的、眼睛形的、三角形的……在我眼里，她簡(jiǎn)直就是一個(gè)藝術(shù)家！
上了初中后，婆婆擔(dān)心我不好好吃飯，每次上學(xué)前都塞給我兩個(gè)煮雞蛋讓我在路上吃，熱乎乎的雞蛋暖著我的手，從舌尖上流入心底，暖暖的、甜甜的。
前不久才發(fā)現(xiàn)，婆婆煎的雞蛋沒(méi)有以前黃了，沒(méi)有以前好吃了，還有一根銀發(fā)雜在當(dāng)中，我抬頭，正對(duì)上婆婆的目光：“怎么了？不好吃嗎？”
“婆婆，這是我吃過(guò)中吃的！”她笑了，宛如一個(gè)十八歲的小姑娘，年輕而美麗。
寫(xiě)人的作文9
梧桐花隨風(fēng)飄落，在空中泛起層層漣漪。熟悉的梧桐，熟悉的小賣部，和熟悉的人。
———題記
又一次路過(guò)了那全村唯一的梧桐樹(shù)，和那梧桐樹(shù)下熟悉又陌生的小賣部……恍惚間，時(shí)光如同一盤(pán)散沙，從指縫緩緩流失了，無(wú)盡的回憶涌上心頭。心中暖暖的，鼻子酸酸的。那小賣部里的一切，泡泡糖，泡泡水，還有那兒時(shí)充滿好奇的秤，一幕幕都在腦海里浮現(xiàn)……
每次回鄉(xiāng)下，都會(huì)坐在曾祖父的小賣部里，正好透過(guò)窗戶望向那棵曾祖父種的梧桐，看著場(chǎng)地上打籃球的大哥哥們，聽(tīng)著屋內(nèi)麻將室里洗牌的聲音，我總有那么幾次，控制不住內(nèi)心的好奇，走進(jìn)去看大人們打麻將。而曾祖父呢，總會(huì)及時(shí)拉著我出來(lái)，蹲下身子，悄悄地跟我說(shuō)：“寶寶，不要學(xué)打麻將哦！”
夏夜，我和曾祖父總會(huì)搬著兩個(gè)小板凳坐在梧桐樹(shù)下乘涼，看月亮，數(shù)星星。曾祖父抬頭望著高大的梧桐樹(shù)，好一會(huì)，才摸摸我的頭，說(shuō)：“寶寶，你看這梧桐高不高，頂天立地，人也要像它一樣，頂天立地，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。”我一直以為曾祖父是在自言自語(yǔ)，后來(lái)，才知道，他在教導(dǎo)我，告訴我人生的.道理。
曾祖父常坐在柜臺(tái)前，看著小小的，黑白的，卡頓的電視機(jī)，時(shí)不時(shí)和顧客聊聊天。我呢，吹著從柜臺(tái)中“偷”出來(lái)的泡泡水，玩著秤上的砝碼。這時(shí)候，曾祖父又會(huì)嗔怪道：“寶寶是不是又偷拿了曾祖父的泡泡水啊。”
還記得我第一次看到曾祖父時(shí)，他高挺的鼻梁上架了副圓框眼鏡，像個(gè)外國(guó)老爺爺，頗有學(xué)問(wèn)。
又是一年，我們隔了好久才回去。
像以往一樣，我們把車子往場(chǎng)地上一停，但是曾祖父和曾祖母卻沒(méi)有像往常一樣出來(lái)熱情地迎接我們。我走進(jìn)小賣部，發(fā)現(xiàn)曾祖父躺在床上，他生病了。我看著眼前的曾祖父，沒(méi)有了以往的精神，沒(méi)有了以往的矯健，我的眼淚頓時(shí)從臉頰滾落下來(lái)�！肮裕豢�。”他用手撫摸著我的臉頰。
就在那年的大年三十晚上，曾祖父去世了。
再去看望他們，車子不會(huì)再停在那塊場(chǎng)地上了，小賣部里也再不會(huì)有那熟悉的身影，泡泡水也是曾祖母從小店里買來(lái)給我的。只有那棵高大的梧桐樹(shù)，還有曾祖母替曾祖父照顧著……頓時(shí)，一縷縷相思涌上心頭。
小賣部的卷簾門拉開(kāi)了，可惜，物是人非，我重要的親人不在了，無(wú)限的回憶涌上心頭。
那年，曾祖父走了，卻留下一朵朵梧桐花開(kāi)。
寫(xiě)人的作文10
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有人曾說(shuō)過(guò)：一千個(gè)人讀哈姆雷特，那就有一千個(gè)哈姆雷特。一個(gè)人的一生猶如一張白紙，不同的經(jīng)歷使它擁有不同的色彩。不同的色彩在感慨中誕生新的色彩，最終成就一副絢麗、繽紛、優(yōu)美的畫(huà)作。那你們是否想知道我是什么性格呢？讓我們接著往下看。
在家里，我是一個(gè)“閃電俠”。每次在父母忙碌，大人們無(wú)暇顧及我時(shí)；我就出逃。我最愛(ài)去的地方就是農(nóng)村與城鎮(zhèn)交界的那片田野。在那里溫暖的夕陽(yáng)照在臉上，同時(shí)也染紅了遠(yuǎn)方村莊的天空。黝黑的農(nóng)民在碧綠的田地里賣力的除草，婦女們有說(shuō)有笑的在河邊洗著衣服。我們?cè)谔镆袄锾そ�、拍皮球、玩老鷹捉小雞。玩累了就躺在田野里，看著如大海般的天空，潔白如玉的云朵，時(shí)不時(shí)有幾只麻雀飛過(guò)。牧羊人不慌不忙的趕著羊群；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一團(tuán)雪白的棉花在飛舞。還有在村里閑逛，時(shí)不時(shí)和你聊上幾句；說(shuō)說(shuō)東家長(zhǎng)西家短。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一張自然，祥和，優(yōu)美的田園風(fēng)景圖。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著城鎮(zhèn)高樓聳立，燈紅酒綠，車水馬龍。人人西裝革履，談吐風(fēng)雅，舉止大方；不禁感嘆城鎮(zhèn)繁華昌盛。但我還是喜歡農(nóng)村的風(fēng)土人情、熱情好客。每次出去直到晚上才肯戀戀不舍的回家，到家后的“竹筍炒肉”是必不可少的`。一頓“教育”后我回到房間洗漱睡覺(jué)，留下父母在客廳里咒罵。而我還在夢(mèng)里想著明天去哪里玩。
在學(xué)校，我是一個(gè)開(kāi)心果。有我在的地方總是歡聲笑語(yǔ)，因此在班級(jí)里我的朋友很多。我們一起嬉戲，一起經(jīng)歷磨難，一起歡笑，一起難過(guò)。久而久之，我們有時(shí)一個(gè)眼神就理解對(duì)方的意思。班里人都稱我們是“連體嬰兒”，因?yàn)槲覀兛偸切杏安浑x。時(shí)間一分一秒的飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就快到了要分別的那一天�？粗x畢業(yè)日子越來(lái)越近的日歷，不進(jìn)感嘆時(shí)間如白駒過(guò)隙。我們還沒(méi)有好好和老師道別，還沒(méi)有和全班同學(xué)了解清楚，還沒(méi)有正式向生活了三年，無(wú)數(shù)次想要逃離的初中道別。但是時(shí)間公平、殘酷的，它只會(huì)帶著你對(duì)未來(lái)的期望和對(duì)過(guò)去的不甘向前走。正因?yàn)樗@樣，所以才顯得時(shí)間如此高貴，如此易逝。
每個(gè)人都是一張絢麗的畫(huà)像，是風(fēng)景畫(huà)還是肖像畫(huà)，全憑畫(huà)家決定。每一張畫(huà)像都有自己的語(yǔ)言。這就是我，你是一副怎樣的畫(huà)呢？
寫(xiě)人的作文11
熊太爺今年已經(jīng)80多歲了，可依舊精神抖擻，走起路來(lái)健步如飛，眼不花耳不聾。更讓人欽佩的是熊太爺還是位見(jiàn)義勇為的英雄呢。
兩年前的一天，熊太爺徒手制服了兩個(gè)鬧事的小混混，被公安局表彰，并且還送來(lái)一塊匾，上面刻著四個(gè)大字：“人民英雄”。這大概是熊太爺有生以來(lái)唯一獲得的一次表彰。熊太爺那個(gè)得意呀，逢人就說(shuō)起那塊匾，“你知道么？公安局表彰給咱……”開(kāi)始，左鄰右舍都很好奇，紛紛圍過(guò)去聽(tīng)熊太爺擺他的英雄事，熊太爺見(jiàn)聽(tīng)眾甚多，講得更來(lái)勁兒了，臉漲得紅紅的，眼睛瞪得圓圓的，講到精彩處，唾沫星子四處飛濺。一連幾個(gè)星期，左鄰右舍都聽(tīng)膩了，后來(lái)，一見(jiàn)到熊太爺紛紛躲開(kāi)。熊太爺很是失落，沒(méi)有聽(tīng)眾，再精彩的聲音也出不來(lái)��！
于是，雙休日，逢上我放假在家，熊太爺便來(lái)串門，順便擺擺英雄事。這不，中午，剛吃完飯，我正要午休，聽(tīng)得有人敲門：
“陽(yáng)陽(yáng)在家嗎？我熊太爺�！�
出于對(duì)英雄的.尊敬，我起來(lái)開(kāi)門。
熊太爺剛進(jìn)門，就開(kāi)始擺英雄史了——
“你知道么？——”
“那塊匾是公安局表彰給你的”。我暗暗叫苦，于是搶著替他說(shuō)出下一句。
“對(duì)呀，對(duì)呀……”
我不停地打著呵欠，好不容易聽(tīng)熊太爺擺完了英雄事。暗暗好笑：熊太爺啊，您大概不知道，您見(jiàn)義勇為的那天，我也在場(chǎng)的啊。
那兩個(gè)小混混喝醉了酒，因?yàn)橐稽c(diǎn)事鬧起不快，其中一個(gè)出手打倒了另一個(gè)，還在酒店里撒潑亂砸東西，店老板膽小怕事，其他客人看熱鬧的看熱鬧，誰(shuí)也不敢出手阻攔，任憑那個(gè)人又是砸又是扔。熊太爺剛好溜達(dá)到那里，隨手操起一把掃帚，不管三七二十一，朝著出手的那個(gè)混混劈頭蓋臉一頓打，打得那個(gè)混混哭爹喊娘，最后連連向熊太爺求饒。店老板立即打電話報(bào)警，110將兩個(gè)混混帶走了。不久，熊太爺就榮獲一塊“見(jiàn)義勇為”大紅匾。
呵呵，這下熊太爺可出名了，老實(shí)說(shuō)，我也挺佩服熊大爺?shù)脑摮鍪謺r(shí)就出手，我和大伯當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，可我們倆都縮在酒店一角看熱鬧�，F(xiàn)在一提起那塊匾，大伯就滿腹遺憾：“唉，如果當(dāng)時(shí)膽子大一些，那塊匾不就歸我們了么？”
時(shí)間久了，熊大爺也許感覺(jué)到了大家的膩煩，漸漸地也就不提起那塊匾了，偶爾，雙休日會(huì)到我家來(lái)擺擺英雄事，我照例聽(tīng)著，笑著，間或驚嘆一兩聲。
寫(xiě)人的作文12
聽(tīng)媽媽說(shuō)，“豆豆”這個(gè)名字是因?yàn)楸斫愠錾鷷r(shí)那圓嘟嘟的樣子，就像一顆豆子，現(xiàn)在看來(lái)，也確實(shí)如此——表姐的臉圓圓的，眼睛小得像顆豆子，且顯得炯炯有神，鼻梁上還夾著一副眼鏡。我們多半認(rèn)為戴眼鏡的人都是一副文質(zhì)彬彬的樣子，其實(shí)不然:正是這一副眼鏡，給我表姐的臉上增添了一種抹不掉的稚氣。平時(shí)沒(méi)有在一起玩還好，可自從豆豆姐上初中，我們住在一起后，漸漸的，她的性格暴露無(wú)遺：每天放學(xué)回家后，總能聽(tīng)見(jiàn)一陣瘋狂的敲門聲，馬聲音足以和噪音媲美了——不用說(shuō)，絕對(duì)是我表姐回了。
為了不使我的耳朵和那扇門經(jīng)受摧殘，我以“飛”一般的速度開(kāi)門后，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)將書(shū)包往天上一扔，接著雙腿一躍、兩手抱胸，將自己“摔”在沙發(fā)上，還不忘閉上眼睛愜意地感嘆一句：“真舒服啊……”可每到這時(shí)，家長(zhǎng)都會(huì)沖著他吼上一句：“還在這玩，還不趕快做作業(yè)去！”同樣的，豆豆姐臉上愜意的表情也蕩然無(wú)存，提上的.是一副憤怒加委屈的神情，立馬拽起書(shū)包，向房里走去，還嚷著：“我才剛剛回家，我怎么了我，上了一天學(xué)了，放松一下都不行……”話音未落，就聽(tīng)見(jiàn)了一聲如同驚雷般的摔門聲。
真不知道她這火爆脾氣是跟誰(shuí)學(xué)的，也不知道她什么時(shí)候才能改掉這脾氣呀！可是，讓我改變了對(duì)表姐性格的看法。有一次，我們?cè)谛l(wèi)生間洗手的時(shí)候，無(wú)意間將一瓶洗手液給打翻了�？吹侥侨榘咨囊后w在地上緩緩流動(dòng)的時(shí)候，我們著實(shí)嚇了一跳，接著便開(kāi)始手忙腳亂的收拾�？墒亲詈�，這該死的洗手液還是差點(diǎn)將三姨滑倒了。當(dāng)三姨生氣的質(zhì)問(wèn)我們到底是誰(shuí)干的時(shí)，我感到額頭已經(jīng)出汗了，手也不知道該往哪放；眼神躲閃著不敢看三姨的目光，嘴里也支支吾吾的不知道該說(shuō)什么，活像一只受驚的小鳥(niǎo)。也許表姐看到了我的神情，只見(jiàn)她雙手一握，一咬牙、一跺腳，向前邁了一步，大聲說(shuō)道：“是我！”聽(tīng)到這話，我一下子愣住了……當(dāng)然，表姐少不了挨一頓罵，可挨罵之后，她又沖我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事，這算什么”。我的表姐，雖然脾氣火爆，但這表現(xiàn)得她豪爽的性格，還有那“為朋友兩肋插刀”的精神，可真不愧為“俠女”豆豆呀！
寫(xiě)人的作文13
父親是個(gè)永遠(yuǎn)的沉默者，在生活中，他沒(méi)有太多的笑聲，有的只是經(jīng)歲月淘洗過(guò)的沉默……
中考成績(jī)單一拿到手，我便有一種被人推到凄涼、空寂之地的感覺(jué)。
15歲的我，無(wú)奈地走在回家的路上。天沒(méi)有往常那樣的藍(lán)，緋紅的夕陽(yáng)染紅了天空。我望著夕陽(yáng)，想到了自己中考的失敗，心中很悲傷：夕陽(yáng)，你像我，我也像你啊。
中考的慘敗，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)十分沉重的打擊，一連幾天，我躲在自己的房間里流淚。媽媽提心吊膽，怕我出事，整天看著我。而父親是那份永恒不變的沉默。他沒(méi)有安慰我，只是有時(shí)默默地看著我，大多是靜靜地聽(tīng)我的哭聲，依舊守著似乎只守著屬于他的那份沉默，深深的，令我難以捉摸的。
晚上，人們都熟睡了，而我睡不著。失敗的陰影纏著我，我怎么也睡不著。門，突然開(kāi)了。父親悄悄地走到我的身邊，默默地看著我的淚眼，好半天，他終于說(shuō)：“不行，明年再考一回�！蔽倚睦镆活�，燈光下，父親那張蒼老的臉上蓄著的幾許期待和鼓勵(lì)，使我從床上起來(lái)。
帶著父親的期待，我又一次踏上拼搏人生的前沿。
接到省重點(diǎn)中學(xué)錄取通知書(shū)的那天上午，我真是興奮不已。我一見(jiàn)父親的`面，就告訴父親：“爸，我考上了。”父親沒(méi)有像我想像的那樣，露出燦爛的笑容，夸我爭(zhēng)氣，依然是沉默，只是平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開(kāi)學(xué)那天，父親騎自行車送來(lái)到鄉(xiāng)汽車站，因?yàn)槭菫榱斯?jié)省幾塊錢的路費(fèi)。一路上，他什么也沒(méi)說(shuō)。到站后，正好有一輛去縣城的車。父親開(kāi)口：“上車吧。一個(gè)人在外面，要學(xué)會(huì)照顧自己�！眲x那間，我發(fā)現(xiàn)父親瘦了許多也老了許多，那干裂的雙手，如桑樹(shù)皮，那一根根白發(fā)，在我的眼前飄來(lái)飄去……這些，定格在我的腦海里，已經(jīng)形成一幅永不褪色的畫(huà)。我望著父親漸去漸遠(yuǎn)的背影，心中頓時(shí)有一股難名的滋味。
這些年，父親東奔西忙，都是為了我們那個(gè)家，特別是為了我。母親不止一次地對(duì)說(shuō)，父親非常疼愛(ài)我，只是沒(méi)有說(shuō)在嘴上。他幾乎逢人就講，孩子到全縣最好的學(xué)校讀高中啦。為他將來(lái)有出息，我就是苦點(diǎn)累點(diǎn)，也歡喜呀。父親的話，父親的那顆眷眷之心，每每成了我不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力。
解讀父親，卻很難讀懂那份屬于他的沉默。
寫(xiě)人的作文14
媽媽一家有九個(gè)人，真可謂是一個(gè)大家庭了。那時(shí)候，還沒(méi)有高樓大廈，只是幾間簡(jiǎn)陋的小平房和一個(gè)院子。媽媽是七個(gè)人中的老大，所以一放學(xué)，不但要做完功課，還要照顧自己的弟弟妹妹。其實(shí)在那時(shí)候，人人都過(guò)得很艱苦，也沒(méi)有什么玩具，唯一的樂(lè)趣，就是在那大院子里玩游戲。
一、大院子
媽媽家的大院子里有很多很多的動(dòng)植物，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)
還有花椒樹(shù)，爭(zhēng)艷吐芳；山羊、奶牛、雞、狗等動(dòng)物也是樣樣都有。嘿，這個(gè)大院子可真是多彩的生態(tài)院。
大概是下午六點(diǎn)了吧，媽媽做完了作業(yè)，看看時(shí)間，六點(diǎn)了！我的姥姥正在做飯，于是，只是在瞬間，一大群孩子出現(xiàn)在了大院子里。只見(jiàn)領(lǐng)頭的那個(gè)女孩子問(wèn)：
“咱們玩什么？”
其他孩子也嚷了起來(lái)“小貓釣魚(yú)！”“藏貓貓！”“……”最后，大孩子做出了決定性的選擇：“還是藏貓貓吧！”
然后，在一片“錘頭、剪子、布”的聲音中，一個(gè)孩子走出來(lái)，站到墻邊上，閉起眼數(shù)數(shù)：“一，二，三……四十九，五十。藏好了嗎？我來(lái)抓了！”然后，東瞧瞧，西望望，轉(zhuǎn)到墻角上，又走到草堆邊，到處尋找，總能抓住一兩個(gè)孩子。然后，第一個(gè)被抓住的孩子又開(kāi)始數(shù)數(shù)，找人……周而復(fù)始，樂(lè)此不疲。
二、愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽
1967年的'11月，一個(gè)小女孩出生在山西的一個(gè)窮苦的小山村里。1976年，這個(gè)小女孩上了山西的一所小學(xué)。雖然小女孩的家里貧窮，可是小女孩很有志氣，非常努力的念書(shū)，每一次考試成績(jī)都在年級(jí)的前幾名。
終于，小女孩念完了小學(xué)，并且考近了縣城最好的一所中學(xué)。這時(shí)，小女孩家里的生活已經(jīng)非常非常的拮據(jù)了，并且，小女孩有了好幾個(gè)妹妹。為了供小女孩念完小學(xué)，家里勒緊了褲腰帶，生活很艱難�，F(xiàn)在，小女孩的父母又發(fā)愁了：如果供小女孩讀書(shū)，還需要好大一筆學(xué)費(fèi)；但如果放棄上學(xué)，沒(méi)文化的苦可能會(huì)威脅到孩子的一生！最后想了想，生活再困難，也要供孩子念完大學(xué)！于是小女孩念完了中學(xué)，并且考上了中國(guó)人民解放軍國(guó)防科技大學(xué)。在領(lǐng)到錄取通知書(shū)的那一天，小女孩激動(dòng)的哭了，努力了這么多年，終于可以松一口氣了……
而這個(gè)小女孩，就是我的媽媽。
很多年后，媽媽還在努力的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，她在天大讀博士。媽媽真的很厲害，她不停的學(xué)習(xí)，成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
寫(xiě)人的作文15
農(nóng)民趕驢時(shí)，總將一根蘿卜懸在驢嘴邊，驢憨憨地前進(jìn)，可到達(dá)目的地后，驢吃不吃得到蘿卜全看農(nóng)夫的心情。
有時(shí)候，苦苦追逐的蘿卜只化為泡影。蘿卜就是可望不可即的希望，我們好不容易以為希望到手時(shí)，卻迎來(lái)了失望，就算人生是一根這樣的蘿卜，我們要告訴自己，追！在追的過(guò)程中煥發(fā)光芒。孔子的一生都在不斷地追“蘿卜”。施禮樂(lè)，行仁政，就是他的最高理想。很多時(shí)候，國(guó)君找他問(wèn)政，他仿佛看到了希望。于是，他把自己的政治主張全說(shuō)出來(lái)，希望能得到認(rèn)可，可大多時(shí)候，國(guó)君們也只是吊了一根蘿卜，聽(tīng)完后立即將其收回，孔子的理想便又淪為泡影。就算人生是一根根虛無(wú)的蘿卜，孔子沒(méi)有放棄，周游列國(guó)，傳播理想，就是他的追尋之路，就算最終也沒(méi)將蘿卜追到，但他已綻放出了奪目的光輝。蘿卜是次要的，過(guò)程才是重要的.�？鬃拥睦硐胱罱K未能實(shí)現(xiàn)，但這對(duì)他的精神深深烙印在后人心中有妨礙嗎？袁崇煥也是如此，他鎮(zhèn)守遼東，捍衛(wèi)大明，這就是他的蘿卜。他把一生的心血全傾注在他的關(guān)錦防線上。昔日，努爾哈赤率精銳的女真鐵騎來(lái)襲，袁崇煥勢(shì)力孤危，但他奮力堅(jiān)守，努爾哈赤的死亡讓袁崇煥離蘿卜近了一步。皇太極又一次次來(lái)襲，袁崇煥每將其擊退一步，便感覺(jué)夢(mèng)想又近了一步。
當(dāng)皇太極奮力繞過(guò)防線，直逼北京城，袁崇煥拼死追趕，進(jìn)城，向皇上奏事，要是皇上準(zhǔn)許部隊(duì)進(jìn)城把守，蘿卜便到手了，可皇上無(wú)情地將他的蘿卜給扔了，你有造反之嫌！當(dāng)袁崇煥背對(duì)著冰冷的城墻敗了人生中最后一站后，大臣彈劾，袁被處死。袁崇煥傻傻地追尋著，可到頭來(lái)收獲了什么呢？但他追尋的足跡，證明了他的光輝，沒(méi)有蘿卜，他依然是民族英雄。再看看今天的林書(shū)豪，湖人隊(duì)先前對(duì)他許諾，選秀時(shí)一定將他選來(lái)，這就在林書(shū)豪面前掛了一串蘿卜，真正選秀時(shí)又將蘿卜抽走，林書(shū)豪放棄了嗎？沒(méi)有，他依然為自己的籃球夢(mèng)想不懈奮斗，期間勇士、火箭都對(duì)他玩了蘿卜游戲，但他從未退卻。當(dāng)他連吹下湖人38分時(shí)，我們可以看到，他不僅摘來(lái)了蘿卜，還將農(nóng)夫掀翻在地，倘若他當(dāng)初因蘿卜化為泡影就一蹶不振，今天就刮不起“林來(lái)瘋”了。
努力，蘿卜終會(huì)到手！人生總愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，拿一串串蘿卜戲弄我們。若我們就此放棄，我們就真的連驢都不如。就算人生是蘿卜又何妨？我們要讓踩出的腳印中都留下奮斗的汗水，讓汗水反射耀眼的光輝！
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