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        • 爺爺作文300字

          時間:2023-09-01 12:22:48 寫人作文 我要投稿
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          爺爺作文300字(通用4篇)

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的爺爺作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

          爺爺作文300字(通用4篇)

          爺爺作文300字 篇1

            記得有一次,我去公園玩,在一個比較清凈的地方,我看見一位老爺爺一手拿著一只鉛筆,一手扶著一塊畫板,對著一大片樹林,正在畫畫呢!我很好奇,便走了過去。

            到了老爺爺?shù)纳磉叄医辛艘宦暎骸袄蠣敔斈?”可他頭也不回,也不答應一聲,還是專心致志地畫著。我看著他:手拿畫筆,神情很嚴肅,鼻子里發(fā)出均勻的呼吸聲。他一會兒凝視美麗的風景,一會兒目不轉(zhuǎn)睛地注視著畫板,把自己看到的全部畫下來。他的`手總是在發(fā)抖,大概是年老的緣故吧!老爺爺每畫完一處地方,仔細端詳后,就用橡皮擦去一點兒,再重新畫。有時,他甚至把整幅畫都擦了。那些細小的地方,老爺爺畫起來就更仔細了,他瞇起眼睛,皺緊眉頭,認真地畫著,畫完了擦,擦了再畫。老爺爺就是憑著這股韌勁把畫完成的。他對自己要求多么嚴格呀!

            今后,在學習上,我也要向老爺爺那樣,嚴格要求自己,只有這樣,才能不斷進步。

          爺爺作文300字 篇2

            秋姑娘完成使命,高高興興地走了。董爺爺匆匆接過秋姑娘的輪班,來到我們身邊。他帶來了寒風,讓我們感受到了冬天的到來,帶來了雪,給大地帶來了厚厚的棉衣。

            下雪后,每個人都必須堆雪人!我也不例外。幾乎每次下雪,我都會和朋友堆雪人。很多人付出更多的努力。

            我在博山長大,所以我在那里有很多好朋友。有一次大雪過后,我請了幾個同學和我一起堆雪人。很快,我們獲得了父母的同意,開始工作。

            凡事有利有弊。我以為很多人比別人力氣大,沒想到他們卻有不同的看法:有的'想當兔子,有的想當小豬,有的想堆外星人。最后誰也不比誰強,只好做最普通的雪人。

            兩個球,一大一小,已經(jīng)堆好了。雖然不是很圓,但也是大家共同努力的結(jié)果。大家都貢獻了自己的帽子和手套。我從姨媽家拿了一個大蘿卜,把粗的那個插進去,雪人的頭裂開了,我們只好往里面加雪。

            終于,一個大雪人誕生了!每個人的臉上都浮現(xiàn)出燦爛的笑容,那是勞動的喜悅!

          爺爺作文300字 篇3

            我的爺爺近60了,可他卻從沒有少做過一件事。

            他和藹可親,最重要的是他對我無微不至的照顧,在他臉上,永遠都蕩漾著笑。

            從我上一年級起,他一直都是騎著他的'那輛已經(jīng)破舊的自行車送我上學。在路上,他一邊用力的騎著自行車,一邊問這問那:“紅領巾帶了嗎?校服穿好了嗎?水杯帶了嗎……”每當回答這些讓我厭煩的問題時,我常常會發(fā)起脾氣來:“都問了多少次了,煩不煩。俊碑攩柾炅100多次帶了這個帶了那個嗎之后,他才會放心的閉上嘴。放學回家的路上,他又是嘰嘰喳喳說個不完,問我學了什么?作業(yè)多不多?開心不開心?……直到回到家里,才肯安靜下來吃飯。我說他嘮叨時,他卻只微微一笑,說“樹老枝多,人老話多嘛!”我搖搖頭,嘆了口氣,不知道說什么好。

            記得有一次下雨,我放學沒雨傘,爺爺讓我一個人撐著傘坐在后面,自己淋著雨騎車。一到家里,他就拿出一件長外套給我穿著,怕我感冒,自己卻還穿著那件單薄的白襯衣,他笑著一直笑著……我呆呆地站在那里看著,靜靜地看著他的笑臉和淋濕的白襯衣。我突然明白了這嘮叨和微笑里,包含了爺爺對我深深的愛!

            爺爺,也許我會埋怨您的嘮叨,但是我還是明白您是多么的愛我!

          爺爺作文300字 篇4

            今天,趙老師讓我們?nèi)W校對面的春秋書店購買一些學習用書。但是安老師早有規(guī)定:不準踏進學校對面的春秋書店半步。所以,這個任務就非!肮鈽s”地落到了爺爺身上。

            放學后,我把這個事告訴了爺爺,爺爺皺皺眉頭,撇撇嘴巴,很不情愿地答應了,因為他不喜歡擁擠的地方。

            哇,春秋書店真是人山人海!看看書店里頭呢?也很擠呀!不過奇怪的是,書店里小孩不多,多數(shù)是大人!原來,他們都在為寶貝們買練習書呢!我對爺爺說:“爺爺,目標1,《小學同步測試ab卷》,出發(fā)!”爺爺艱難地鉆進書店里,東找找,西找找,還不時摘下老花鏡,仔細地看看是哪家出版社的。這時,從書店里走出來了一個五(3)班的'同學,拿著我要買的那本書。我趕忙問:“這是在哪拿的呀?”“就在這兒,只剩兩本了,快搶吧!”我趕緊對爺爺說:“在這兒呢!快拿一本吧!”“目標1”總算是找到了,可“目標2”--《小學數(shù)學培優(yōu)訓練》卻遲遲不見蹤影。問了服務員阿姨才知道,竟已經(jīng)賣完了,只好明天再來了。

            以后,我也要在學校對面開個書店,向同學們出售學習用書。

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