（優(yōu)選）年級(jí)寫人的作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的年級(jí)寫人的作文4篇，歡迎大家分享。
年級(jí)寫人的作文 篇1
我叫黃星燁，今年七歲，畢業(yè)于上海市總工會(huì)幼兒園。
總工會(huì)幼兒園是寄宿制的幼兒園，所以，我的自理能力很強(qiáng)哦！平時(shí)，我都自己洗臉、刷牙、穿衣服，自己整理房間，因?yàn)榘职趾蛬寢屔习喽己苊�、很辛苦，所以，我想盡量不要給他們添麻煩。在幼兒園，我喜歡畫畫、跳舞、做游戲，聽(tīng)音樂(lè)、唱歌，每次學(xué)校的匯報(bào)演出我可都是主角，我會(huì)跳爵士舞和印度舞！我還會(huì)協(xié)助幼兒圓老師發(fā)東西和打掃衛(wèi)生。
年級(jí)寫人的`作文 篇2
我的外公，頭圓圓的，頭頂上沒(méi)多少頭發(fā)，只是在后腦勺才有一點(diǎn)點(diǎn)。他的眼睛有點(diǎn)大，平時(shí)不愛(ài)睜大眼睛，只是在我做錯(cuò)事的時(shí)候，他才會(huì)睜大眼睛，非常嚇人。
有一次，快過(guò)中秋節(jié)了，外公對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)下象棋吧，誰(shuí)贏了，對(duì)方就給誰(shuí)提供好吃的中秋月餅�！薄艾F(xiàn)在就開(kāi)始。”我興奮的'說(shuō)。一場(chǎng)“廝殺”之后，我輸了。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“一個(gè)‘車’能 將死老將！”“不能”外公說(shuō)。我和外公又“交戰(zhàn)”一場(chǎng)，我贏了，現(xiàn)在是一比一平局，再來(lái)一盤就能決定勝負(fù)了。我迫不及待又和外公殺了一盤，結(jié)果我輸了。外公哈哈大笑：“輸了！輸了！”我心 里有點(diǎn)不服氣，外公的歲數(shù)比我大好幾倍，當(dāng)然比我有經(jīng)驗(yàn)。等我再練練，說(shuō)不定也能戰(zhàn)勝他。但我是男子漢，說(shuō)話算數(shù)，我很快給外公送去了一盒月餅。外公高興地摸著我的頭說(shuō)：“好啊，我們一起 來(lái)吃吧。”我和外公一起高興地吃起來(lái)。其實(shí)，外公是在逗我的。
我喜歡我的外公。
年級(jí)寫人的作文 篇3
我的爸爸對(duì)我既慈愛(ài)又嚴(yán)厲。
一天，我正在門前小巷里學(xué)騎自行車。突然，一塊石頭絆倒了我，
爸爸立刻走過(guò)來(lái)，一手扶著我，一手拍去我身上的泥土。
我站穩(wěn)腳跟，扶著自行車剛想回家，爸爸皺起眉頭，明亮的眼睛里放射出嚴(yán)肅的'光茫，他伸出一只手?jǐn)r住了我。我尋思著，爸爸這次又要講大道理了。果然不出我所料，“自行車沒(méi)學(xué)會(huì)就想走？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)。
“不走就不走嗎，發(fā)這么大脾氣干什么？”“是男子漢就別走，這點(diǎn)小傷算什么？”爸爸放緩了語(yǔ)調(diào)，“做事情要持之以恒，不能半途而廢�，F(xiàn)在你還小，但是從小做起才能立大業(yè)。這個(gè)“小”字有兩層含義，一個(gè)是年齡小，另一個(gè)是從小事做起。俗話說(shuō)得好，‘九層之臺(tái)始于壘土’，意思是九層高的樓房得從第一層打好基礎(chǔ)。凡事要立志、刻苦才能有所成就。”
我扶著自行車轉(zhuǎn)過(guò)身又練起來(lái)。
從此，爸爸的話一直深深地印在我的心里，激勵(lì)我向著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
年級(jí)寫人的作文 篇4
又是滿滿一黑板的板書，手起手落，灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞，清晨的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，粉筆灰像是一層淡淡的光暈，包圍著正前方那個(gè)奮筆疾書的人。
就是這些整天奮斗在粉筆灰中的人，他們卻頭頂著很大的光環(huán)。
我們就坐在臺(tái)下，默默地觀看著，他們像是忘卻了自我的演員，就這樣一日一年的影響著我們。
我們每個(gè)人都有心中最喜歡的老師，可我們有時(shí)會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，對(duì)老師有不滿，每個(gè)學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷吧！給老師起外號(hào)，談?wù)摾蠋煹陌l(fā)型，計(jì)算老師遲到的時(shí)間和拖堂的時(shí)間？？？？？？只是他們有時(shí)會(huì)板著面孔，教室里的溫度會(huì)霎時(shí)下降，他們也會(huì)開(kāi)玩笑，為不小心讀錯(cuò)一個(gè)字而道歉，還有神出鬼沒(méi)的班主任，能說(shuō)得太多太多，每個(gè)學(xué)生對(duì)于每個(gè)老師總有不一樣的.看法與感覺(jué)。面對(duì)成堆的作業(yè)，長(zhǎng)而枯燥的課文，多想離開(kāi)學(xué)校的那一天可以快點(diǎn)到來(lái)，可真的要離開(kāi)的時(shí)候，卻是深深的不舍。習(xí)慣了每一個(gè)老師，習(xí)慣了他們的表情，習(xí)慣了他們的筆跡，習(xí)慣了他們?nèi)臃酃P頭瀟灑的動(dòng)作？？？？？？太多太多，其實(shí)關(guān)于老師的細(xì)節(jié)，每個(gè)同學(xué)都在關(guān)注。從相識(shí)的那天起，一天天的了解與熟悉，然后，學(xué)會(huì)感激。
我們已經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)很多很多老師，不論如何，我們是在他們面前慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)了，學(xué)到了很多。有時(shí)，盡管已經(jīng)過(guò)了很多年，已經(jīng)不記得老師的樣子，但只記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，只一句，卻受用一生。
沒(méi)有完美的人，師生間即使有過(guò)不愉快，彼此也會(huì)去試著原諒。而我們幾乎每天都在說(shuō)謝謝，謝謝別人的幫助。應(yīng)該對(duì)我們的老師真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝。謝謝他們包容年輕氣盛的我們，謝謝他們?yōu)槲覀兯俚男摹ｋm然我們已經(jīng)不小，但要學(xué)的還有太多太多，即使有時(shí)說(shuō)話會(huì)冒犯，小孩子似的和老師賭氣，但是因?yàn)榛ハ喟�，才能繼續(xù)走下去。謝謝他們的堅(jiān)持，謝謝他們的關(guān)注，謝謝他們教給我們那些對(duì)的事，以及那學(xué)到最多的知識(shí)。
我們是他們最大的成就，彼此都是光榮。
在以后漫長(zhǎng)的歲月中，桃李終將滿天下。
謝謝，我們的老師！
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