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時間：2024-01-25 07:31:01 寫人作文 我要投稿

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　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的描寫爺爺?shù)淖魑模瑲g迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　從我記事起，爺爺一直用他的身軀撐起了這個家，爸爸媽媽常年在外打工，我總是跟著爺爺，看著他干活，在我眼中，爺爺很強(qiáng)壯。

　　我從小學(xué)步入初中，與家人之間的交流少了很多。

　　那天，天灰蒙蒙的，北風(fēng)呼呼的吹著，剛從食堂出來的我，打了個寒戰(zhàn)，縮著脖子，兩手揣進(jìn)口袋里，僅管這樣，還是擋不住入冬的嚴(yán)寒。

　　我低著頭，隨著人流走，一抬頭便看見了一個老人獨自站在一棟教學(xué)樓前，那么的渺小，我先是不以為然，漸漸走近后，總感覺有一種熟悉的感覺，我仔細(xì)的看著他。他像一個展品一樣佇立在那兒，川流不息的人群中貌似沒有一個人注意到他，他的目光在人群中穿梭，似乎在尋找著什么。我正對上他的目光，他的眼中閃過了一絲欣喜，眼前這個熟悉的老人不知怎的讓我覺的很陌生，我遲疑了一下，走到他的面前，注視著他，說：“你怎么來了？”他勉強(qiáng)用皺紋在臉上拼出了一個笑，彎下腰提起了腳邊的一箱牛奶，沖著我說：“你媽呀，叫我給你帶一箱牛奶，順便過來看看你�！蔽抑皇屈c了點頭，默默的接過了他手上的一箱牛奶，他十分滿足的看著我，把我從頭到腳看了一遍，又捏了捏我的衣服，見我穿的還可以，便不做聲。

　　我與他一同走在校園里，他空空的兩手不知往哪放，于是，便跟我說：“要不，我?guī)湍惆阉�送到宿舍吧？”我搖了搖頭。躲開了他伸出的手，他只好作罷，臉上多過了一絲失落。走了有一會了，看見了校門，他便要與我告別“既然沒有什么事了，那我就走了，你要好好照顧好自己啊�！闭f完，便往校門口走去，看著他越來越小的背影，我突然覺得，他竟是那么的瘦弱與渺小，記憶中那個扛麻袋，耕田鋤地的爺爺還是他嗎？為什么他的背影看上去并沒有那么強(qiáng)壯？還無時無刻透著辛酸。我一直站在那里，目送著遠(yuǎn)去的爺爺直到消失在我的視野里，滾燙的淚水不知什么時候溢了出來。

　　我不知道，在爺爺?shù)男闹杏羞^多少辛酸與淚水，歲月無情地奪走了他的青春，在他的臉上刻下了重重的痕跡，但是，我永遠(yuǎn)不會忘記他為了生活而辛勤的樣子，他偉大而又強(qiáng)壯的身影早已在我心中烙下，在強(qiáng)壯的背影下另一面竟是瘦弱與渺小。

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