實(shí)用的爺爺作文(精品3篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的爺爺作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
爺爺作文 篇1
大年初三的下午，我和媽媽、萬(wàn)宇欣一起去常州看電影。
我們乘公交車去的，在公交車上，人很多。有老人、年輕人、中年人、小朋友，最多的還是年紀(jì)大的.老人，大家擠來(lái)擠去。不過(guò)我們還是有位子坐的。以前媽媽也跟我說(shuō)過(guò)，在公共場(chǎng)合要主動(dòng)給老人讓座，我一直在猶豫，要不要把我位子讓給老人家坐呢？我想了又想，要不要讓呢，這時(shí)，公交車上的廣播也提醒了我。我熱情地站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，這兒有位子，您過(guò)來(lái)坐吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“好孩子，你坐吧，謝謝你�！蔽颐φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，您坐吧，我可以坐到媽媽的腿上�。 崩蠣敔斢终f(shuō)：“真是個(gè)好孩子，謝謝你了。”我說(shuō)：“不用謝，這時(shí)我應(yīng)該做的，學(xué)校里就是這么教我的。”就在這時(shí)，廣播里再一次想起：請(qǐng)主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。我的臉上露出得意的笑容。
在電影院看電影的時(shí)候，我覺(jué)得助人為樂(lè)真是一件讓人高興的事情，有機(jī)會(huì)還要多做些好人好事，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
爺爺作文 篇2
在我六歲的時(shí)候，爺爺就已經(jīng)很老了。印象里，高高壯壯的爺爺總喜歡躺在后院的大藤椅上，搖著蒲扇，瞇著眼睛，不說(shuō)話。奶奶說(shuō)，爺爺喜歡人多熱鬧，要我們有空多回去陪陪他。
爺爺曾經(jīng)是一名小學(xué)老師，所以他喜歡讀書(shū)看報(bào)，也喜歡別人認(rèn)真讀書(shū)。每次回去看望爺爺，他總是滿懷期待地說(shuō)：“小樂(lè)啊，你要好好讀書(shū)，將來(lái)才能考上自己喜歡的大學(xué)�！庇袝r(shí)他會(huì)問(wèn)問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)成績(jī)，其它的時(shí)候，爺爺就自己坐在藤椅上，晃著晃著，看著爬滿整面墻的炮仗花。
那幾株開(kāi)滿整面墻的炮仗花是爺爺種的，我喜歡那花兒。亮橙色的花兒，一朵朵，一簇簇，一串串，如炸開(kāi)的煙花，飛上墻頭，掛滿了整面墻。爺爺知道我喜歡炮仗花，經(jīng)常摘一大筐的花等著我回去送給我，一大筐的橙色總能讓我開(kāi)心好一陣子。
新年時(shí)候，爺爺給我的紅包總是最大最多的。爸爸總跟爺爺說(shuō)要活到我上大學(xué)的時(shí)候，等我參加工作賺錢回來(lái)孝敬爺爺。爺爺樂(lè)呵呵地說(shuō)：“只要你考上了大學(xué)，這錢就給得值，也就是算是孝敬我了�！�
我讀六年級(jí)的時(shí)候，爺爺真的很老了。后院的炮仗花也早已長(zhǎng)得十分粗壯，枝葉茂盛濃密，花兒開(kāi)得更多更艷了。爺爺要走了，離開(kāi)這里，離開(kāi)他最喜歡的炮仗花，離開(kāi)他最疼愛(ài)的親人。那天晚上，我們一家人急急忙忙地趕回去，看見(jiàn)爺爺躺在床上，已經(jīng)說(shuō)不出話了。凌晨的`時(shí)候，爺爺走了，離開(kāi)了我們，他剛好過(guò)完了他最后一個(gè)生日，炮仗花在枝頭隨風(fēng)搖曳，似乎在訴說(shuō)著什么……
炮仗花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，三年過(guò)去了，現(xiàn)在的我是一個(gè)初三的學(xué)生了，每次回去看奶奶的時(shí)候都要看看那幾棵炮仗花。奶奶也總是讓我一定要好好讀書(shū)。中考已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了，這是我即將迎來(lái)的人生中的第一場(chǎng)大考，我將走出爺爺期望的第一步，我會(huì)努力在中考取得一個(gè)好成績(jī)的。
那幾株炮仗花依然開(kāi)得燦爛，爺爺?shù)钠谕沂遣粫?huì)忘記的，爺爺?shù)钠谕恢倍紩?huì)在我的心里。
爺爺作文 篇3
我隨父母到無(wú)錫讀書(shū)快一年了，我越來(lái)越想念遠(yuǎn)在貴州的爺爺。
兩歲那年父母外出務(wù)工，將我托付給了爺爺。父母一去就是好多年，每每看到別人一家團(tuán)圓心里就一陣酸，就在我失意的時(shí)候，爺爺給了我支撐。
穿著樸素的爺爺，總是戴著一頂毛線帽子，個(gè)子雖矮，但背與腰桿總是直著的，可這副精神面貌卻被那一臉寫(xiě)滿滄桑的皺紋給破壞了。
爺爺?shù)牟撕茏屛覒涯�。就比如那一盤(pán)茄子，酸辣里帶著甜味，松松軟軟的，入口即化。那時(shí)候我很貪玩，一玩上興趣就很難回家了。但是爺爺一來(lái)，對(duì)我說(shuō)一聲：“茄子、蘑菇都燒好了！”我就忍不住地拉著他回家去了。爺爺?shù)牟死镫y得有肉，但每次都被爺爺燒得五味俱全，充滿了家鄉(xiāng)的味道。這，留給了我無(wú)盡的思念。
那時(shí)村子里很窮，只有一家買了一臺(tái)小彩電，吸引了全村的小孩子。我也去了，看的是武打片�？赐曛�，我總愛(ài)撿起一根樹(shù)枝，學(xué)著演員比劃著，但是很不滿足，回家就鬧著要耍，爺爺幫我用木材做了把劍，高興得我滿屋子跑。我比劃著劍，對(duì)著爺爺假刺一劍，而他呢，也很配合地把雙手舉過(guò)頭，做出個(gè)求饒的動(dòng)作。這時(shí)，我笑了；他，也笑了。他對(duì)我笑的時(shí)候，沒(méi)有半點(diǎn)兒勉強(qiáng)。他那憨厚、和藹的笑，總能讓我把一切煩惱都拋之腦后。
從小到現(xiàn)在，爺爺就打過(guò)我一次。那次打得很兇，因?yàn)槲译S著村子里那些“不學(xué)無(wú)術(shù)”的野孩子們一起去泥溝里捉蛇和魚(yú)，那時(shí)不知道蛇有毒，并且到天黑了才趕回來(lái)。爺爺?shù)鹊轿液�，先一把摟著我，然后拽著我回家。這次爺爺動(dòng)手了。他到外面找竹條，我膽怯地往外望，爺爺隨手撿起一根，然后折斷了一小節(jié)，正要進(jìn)屋卻又停下了，又折下一小節(jié)。反復(fù)了幾次，終于進(jìn)屋了。爺爺揚(yáng)起手便要打，可是，又頓了一下，但最終還是打了下來(lái)。我痛得蜷縮在角落里，這時(shí)我看見(jiàn)停手的他眼里閃著淚光。夜里睡覺(jué)時(shí)，他走到我床前，心疼地吻了我的臉，然后輕掩門而去。我知道他是心疼我的.。
從小我并不奢求名品，但直到有一天，我在學(xué)前班里，被一個(gè)穿名牌服裝的同學(xué)奚落了一番后，羞愧得抬不起頭來(lái)。回家我就哭了，硬是要爺爺幫我買一套體面的衣服，爺爺把我拉到小凳那，坐下，，操著鄉(xiāng)音說(shuō)：“超超，我們家窮，咱不比吃穿，做個(gè)有志氣的好孩子，走到哪里都挺直了腰桿，那才叫人瞧得起你！”當(dāng)時(shí)我并不太懂，現(xiàn)在想起來(lái)，卻是我記憶中的珍寶。
爺爺會(huì)拉二胡，最拿手的曲子就是《母親》。他常常拉，而我總是坐在旁邊欣賞著。每次拉，他都十分認(rèn)真，先是靜默著，斂住氣，睜開(kāi)眼，凝視著前方。音樂(lè)一起，隨著低回的旋律響起，那雙眸總是溢滿了淚水，然后漸漸閉上了。當(dāng)他拉完了，我就問(wèn)：“爺爺，您為什么要哭呢？”爺爺擦拭干了眼淚，讓我坐到他身旁，一笑，用沙啞的聲音說(shuō)：“好好念書(shū)，知恩圖報(bào)�！焙髞�(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，爺爺?shù)哪赣H——曾祖母——一人苦苦守寡幾十年，才把他拉扯大�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那曲子里確實(shí)充滿了淡淡的憂傷和綿綿的思念。但不管怎樣，那首《母親》給了我最早的啟蒙。
去年，我離開(kāi)老家，也就和爺爺分別了。到了無(wú)錫的第一天，我就早早地起來(lái)，大聲哭嚷著：“公（當(dāng)?shù)貙?duì)爺爺?shù)姆Q呼），我要吃茄子，快！”
爺爺，無(wú)論何時(shí)何地，我都思念您……
簡(jiǎn)評(píng)
該學(xué)生剛隨父母來(lái)無(wú)錫就讀初中，之前是一個(gè)留守在老家貴州山區(qū)的孩子，隨爺爺長(zhǎng)大。本文選取五件事，從不同角度再現(xiàn)出一位立體的爺爺。爺爺給予“我”的愛(ài)是全方位的：可口的菜肴，快樂(lè)的游戲，嚴(yán)打中流露的慈愛(ài)，諄諄的教誨，情感的啟蒙……因?yàn)橛兄@樣的爺爺，這個(gè)“留守兒童”能健康地成長(zhǎng)著，而“我”對(duì)爺爺?shù)乃寄钜哺泳唧w真切而充滿深情。本文語(yǔ)言樸實(shí)，不事雕琢，以細(xì)節(jié)描寫(xiě)見(jiàn)長(zhǎng)，表面上看，顯現(xiàn)了作者的筆力，實(shí)則得益于作者對(duì)平常生活的細(xì)致觀察和對(duì)朝夕相處的爺爺?shù)纳钋榫鞈�，所以，好文章必然�?lái)源于最樸實(shí)的生活，發(fā)端于最真實(shí)的情感。
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