寫(xiě)人的作文15篇（經(jīng)典）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)人的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)人的作文1
我家的保姆阿姨非常漂亮。她，白凈的瓜子臉，一頭長(zhǎng)發(fā)又黑又亮，水汪汪的大眼睛忽閃忽閃，好像會(huì)說(shuō)話，一口整齊潔白的牙齒，張口一笑，簡(jiǎn)直美極了！左鄰右舍的人們見(jiàn)了她，都愿意多看幾眼。
我很小的時(shí)候，阿姨就來(lái)到我家，從此，我們就生活在一起。我9歲那年，媽媽去支援西部建設(shè)，就把我托付給阿姨。阿姨牢記著媽媽的囑咐，每天送我上學(xué)，給我做可口的飯菜，一有空，還給我講許多有趣的'故事。爸爸看了很感動(dòng)，說(shuō)：“阿姨，你對(duì)玲玲這么好，真該好好感謝你！”真的，阿姨在我心目中已經(jīng)不是保姆，我早就把她當(dāng)成親愛(ài)的“媽媽”了。
聽(tīng)說(shuō)，阿姨小時(shí)候在家里最得寵、最調(diào)皮。她最小，哥哥和姐姐都讓著她，因此寵出了她的躁脾氣，家里人都怕她，說(shuō)她是“辣妹子”。可她在我面前卻總是那么和藹可親，從沒(méi)對(duì)我發(fā)過(guò)脾氣。
有一次，我參加全市小學(xué)生作文競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)，阿姨知道了非常高興。她想，如果玲玲的媽媽在家，一定會(huì)向玲玲祝賀的。于是，她用自己的工資買了許多飲料和水果，請(qǐng)來(lái)了我的鄰居和同學(xué)，為我慶賀。阿姨看著我們又唱又跳，玩得那么開(kāi)心，她也樂(lè)得合不攏嘴。
不久前，阿姨離開(kāi)我家，到郊區(qū)一個(gè)人家去工作。分別時(shí)，我們依依不舍，阿姨的眼里閃著淚光。如今，只要有空，我就去看望她。
寫(xiě)人的作文2
“舍小家，為大家�！彼臒o(wú)私奉獻(xiàn)、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)觀向上的精神，讓他成為我心中的偶像。他——我的班長(zhǎng)。
鏡頭一
“快！快！快把玻璃擦干凈！還有那桌子�？禳c(diǎn)呀，那桌子還是歪的呢！”
一聽(tīng)就知是班長(zhǎng)。為迎接新老師我們正在進(jìn)行大掃除。我們每個(gè)人都忙得不亦樂(lè)乎，尤其是班長(zhǎng)。
看！顆顆晶瑩的汗珠都鑲嵌在他的臉頰上，顯得格外刺眼。他那被汗水浸濕的頭發(fā)好像是剛洗完頭還未擦干。他一手拿著笤帚掃地，另一只手還不忘拿著抹布擦桌子。他恨不得把自己分成兩半才滿意。
他，我的班長(zhǎng)，總是無(wú)怨地、默默地，奉獻(xiàn)自己的力量給班級(jí)。
鏡頭二
天很晚了，太陽(yáng)兄弟累了一天都入睡了。他，我的班長(zhǎng)，還在打著手電筒，藏在被窩里，為明天的演講稿而徹夜奮斗。
“班長(zhǎng)，快睡吧，別累壞了�！编彺驳男∶髡f(shuō)到。
“沒(méi)事的`，別擔(dān)心我了，快睡吧。老師交給的任務(wù)完不成，我也睡得不踏實(shí)呀！”
然后，仍繼續(xù)完成他的使命。
夜深了，四周一片漆黑，只有在他被窩中還偶爾透出一絲亮光！
他，我的班長(zhǎng)，總是認(rèn)真地完成自己的任務(wù)。
鏡頭三
考試成績(jī)下來(lái)了，每個(gè)人都想霜打的茄子——蔫。“不要傷心了，伙伴們，下次考好不就完了嘛！干嘛弄得愁眉苦臉的。快，笑一個(gè)！”這時(shí)的班長(zhǎng)也不忘安慰我們。
他，我的班長(zhǎng)，總是這樣樂(lè)觀向上。
我的班長(zhǎng)，如小草一樣渺小，卻有著白楊的堅(jiān)韌不拔；我的班長(zhǎng)，如溪流一樣平凡，卻有著海洋一樣的胸懷；我的班長(zhǎng)，如星星一般微渺，卻有著太陽(yáng)一般的高漲熱情。
這就是我的班長(zhǎng)，值得我學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)。
寫(xiě)人的作文3
我很高興有一個(gè)愛(ài)我愛(ài)我的爸爸。我為自己感到驕傲。
我父親有一頭黑色的短發(fā)，一張圓臉，一雙明亮的眼睛。當(dāng)然，他可愛(ài)的鼻子是必不可少的，紅色的嘴巴旁邊還有許多刺人的胡須。這是我可愛(ài)的爸爸。
我爸爸喜歡穿黑白相間的衣服，他特別喜歡打籃球。如果他想打籃球，沒(méi)有人能阻止他。每次打球回來(lái)，他都累得大汗淋漓。他一進(jìn)門(mén)就倒在沙發(fā)上，踢著腳，難聞的汗味。爸爸還是喜歡喝酒。我搶遙控器！每次他在我沒(méi)看的時(shí)候把遙控器拿走，然后調(diào)到他喜歡的'體育頻道，在我沒(méi)看的時(shí)候把遙控器藏起來(lái)，我就會(huì)說(shuō)“你這個(gè)賊”，他就會(huì)笑著說(shuō)“誰(shuí)得到就是誰(shuí)。”然后他繼續(xù)看他的足球，反復(fù)喊“好”。然而我生氣了，瞪著他不說(shuō)話。父親看到，心軟了。他馬上把遙控器還給我，假裝生氣。他說(shuō)：“好吧，還給你，別生氣�！比缓笪艺娴暮芟胄�。
我爸爸也很幽默。有一次吃完飯，我媽叫我爸洗碗。父親驕傲地說(shuō)：“我是一家之主！怎么才能洗碗？”媽媽說(shuō)：“就因?yàn)槟闶且患抑�，你就�?yīng)該照顧我們！快去吧，”爸爸嘆了口氣說(shuō)，“我不想當(dāng)棋子。誰(shuí)要當(dāng)棋子，就來(lái)當(dāng)棋子�！钡敲看嗡既滩蛔∥液蛬寢屓鰦�，最后還是去洗了。
父親是一家之主，但一家之主不易！他出去外面打工，讓我過(guò)上好日子。他每天從早到晚都很努力，我們一年只能見(jiàn)他幾次。
爸爸，你是一個(gè)偉大的父親。我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你，愛(ài)你！
寫(xiě)人的作文4
她有一雙柳葉似的眉，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。最令我著迷的是她那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，跑起路來(lái)隨風(fēng)飄揚(yáng)，散發(fā)清香。她今天穿著一件灰色的外套，里面是一條花裙，顯得格外美麗、動(dòng)人。 她給我的印象就是一個(gè)“精華體”。明亮的雙眸散發(fā)出一種可以令人打破心理防線的柔和感。略帶稚氣的臉上總掛著笑容。童心未泯的她讓人感到隨和。當(dāng)她低頭沉思時(shí)，額前的劉海隨風(fēng)輕舞，顯得神秘而醉心。 臉上有一雙有神的眼睛，微笑時(shí)常伴隨著她。一頭微卷而又烏黑的秀發(fā)披在肩上。前面留著的半邊劉海隨風(fēng)飄揚(yáng)……
她有著嬌小的身材和比我想象中要響亮得很多的嗓音。一頭微卷的`長(zhǎng)發(fā)如秋風(fēng)中飄逸的絲帶。這次在風(fēng)中的邂逅，她的笑容如打翻的蜜，很甜。并不拘束的言語(yǔ)讓人在陌生的氛圍中變得輕松。春去秋來(lái)，她的花衣裳卻讓我感覺(jué)到春意燦爛。 徐徐微風(fēng)輕輕掠過(guò)她的臉頰，頭發(fā)如纖細(xì)的柳絲隨風(fēng)飄蕩。眼神的靈犀穿透每一個(gè)人的內(nèi)心。嘴角的微笑和著涼風(fēng)在空氣中縈繞著，帶著甜意，帶著舒心，柔和地從她的指間劃過(guò)。也許，笑是她最名貴的珍藏吧。白皙的皮膚帶出清澈，伏筆的冥思透露深沉…… 潔白如瑕凈如玉，長(zhǎng)裙飄飄風(fēng)飄逸。9月10日人更敬。半式頭發(fā)盤(pán)如髻，千絲萬(wàn)發(fā)小波型。瓜子臉，尖挺鼻，雙眉彎彎似柳葉，水靈雙眼脫俗新。唇如彈指破，白皙雙頰緋兒紅。手如蔥指素，腰如水蛇狀。亭亭倚坐在草中，敢問(wèn)綠草可羞澀？萬(wàn)綠叢中一株花……
寫(xiě)人的作文5
教室里，我總是坐在小角落，默默地做著自己的事。可是那天老師把我調(diào)到第二桌，吩咐我?guī)?dòng)身邊的調(diào)皮蛋——金凱誠(chéng)。說(shuō)起他來(lái)，還真是有點(diǎn)奇葩。
新同桌金凱誠(chéng)是班里有名的“大皮蛋”，有一張瓜子臉，長(zhǎng)著一雙永遠(yuǎn)都帶著小調(diào)皮和小邪惡的大眼睛。他常朝我呲牙咧嘴，不懷好意地笑，讓人不寒而粟。
課間我在看書(shū)，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來(lái)，老師踏著鈴聲準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室。今天我們上第28課……咦，金凱誠(chéng)同學(xué)呢？大家的.焦點(diǎn)在那個(gè)空空如也的座位上。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，同桌破門(mén)而入�！澳愀陕锶チ�？！”老師嚴(yán)厲地問(wèn)。“玩兒去了！”他理直氣壯地回答，邪惡的大眼睛閃爍著光芒，嘴角漾起一絲笑意。真是膽大包天，我暗想，連老師都敢頂撞�！拔玳g作業(yè)雙倍做！”金凱誠(chéng)灰溜溜地回到座位上，用眼角掃了我一眼，隨即往我手背上貼了一個(gè)“樹(shù)葉包”，我瞪了他一眼，他卻一臉不屑地瞄我，似乎在說(shuō)，一個(gè)樹(shù)葉團(tuán)生啥氣呀，不會(huì)寬容呀？
中午，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，他卻屁股好不安分，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，如坐針氈，做了半面作業(yè)，想溜出去玩。我苦口婆心勸告他，他才開(kāi)始做剩下半面作業(yè)。他左一個(gè)陸姐姐，右一個(gè)陸姐姐，誰(shuí)知道他葫蘆里賣什么藥。我嫌惡地看了他一眼，他卻嬉皮笑臉地說(shuō)：“陸姐姐，作業(yè)借我抄一下，剩下半面，抄完還你�！蔽也挪怀运且惶住＝饎P誠(chéng)見(jiàn)他的笑臉相迎沒(méi)效果，氣憤極了，又跑出去玩了。
誰(shuí)知他前腳剛走，老師后腳趕來(lái)了，環(huán)視一周教室，說(shuō)：“交作業(yè)，誰(shuí)沒(méi)交再寫(xiě)一遍！”結(jié)果自然而然可想而知。
這個(gè)奇葩的同桌的壞毛病什么時(shí)候才能改呢？期待他的進(jìn)步。
寫(xiě)人的作文6
在我的記憶中，有著一個(gè)讓我敬佩的人——那就是我的媽媽。
就在一個(gè)夏天的晚上，白天火辣辣的太陽(yáng)下崗了，變成了放射銀光的月亮來(lái)值班了，我回到家非常沮喪，因?yàn)槲以趯W(xué)校沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，所以晚上的作業(yè)我做的一塌糊涂，媽媽將我的錯(cuò)題一個(gè)個(gè)給我指明了出來(lái)，我坐在一旁低著頭，想了又想：“為什么我上課不能認(rèn)真聽(tīng)講呢？導(dǎo)致我在家里做作業(yè)不會(huì)做！”就在這時(shí)，媽媽把我叫了過(guò)來(lái)：“過(guò)來(lái)，總共三十多道題，你就錯(cuò)了十幾道題，這是怎么搞的，再去做一遍！”我低著頭走到媽媽的身邊，接過(guò)了媽媽手中的卷子，走到了我的書(shū)桌前，看著自己的卷子，又想了想今天的事，我開(kāi)始哭了起來(lái)：“我為什么要這樣做，我為什么上課不聽(tīng)講？”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，竟然沒(méi)有罵我，把我叫到了沙發(fā)跟前，首先給我認(rèn)認(rèn)真真的講了一遍我今天沒(méi)有跟上的題，媽媽就像一個(gè)老師給我認(rèn)真的講解，又像一個(gè)小學(xué)生在鞏固自己的錯(cuò)題，讓我仿佛身臨其境，我剛要走回座位，媽媽給我嚴(yán)肅的說(shuō)：“學(xué)校才是你的老師，在家里在聽(tīng)講是浪費(fèi)自己的時(shí)間!”我看了看表，已經(jīng)十二點(diǎn)了，媽媽卻因?yàn)槲依速M(fèi)了自己的休息時(shí)間，媽媽的'教誨讓我淚流滿面，媽媽用自己的時(shí)間心血教會(huì)我，我最敬佩的就是我的媽媽了。
媽媽給我的這一次教會(huì)，讓我記憶猶新，媽媽也是我心目中最棒的人。
寫(xiě)人的作文7
說(shuō)實(shí)話，我也不知道怎么樣，實(shí)在是因?yàn)檫@幾天我老是不出家門(mén)（我也不知道為什么我不想出家門(mén)，我只想好好的出去玩玩，不想去公司里幫忙（實(shí)際上是越幫越忙），只好這樣死死的在家里悶著咯），只顧著在家里和朋友聊天、看電視，我也只知道今天的最高氣溫是37，夠熱的。
我記得我寫(xiě)過(guò)好多關(guān)于大姑的作文（都是寫(xiě)大姑的缺點(diǎn)），這一篇還是寫(xiě)大姑的，哎，我發(fā)現(xiàn)大姑這個(gè)人還很好寫(xiě)哎。
今天中午，一位穿著紫色連衣裙、別著白紫相間的胸針的阿姨如天仙般出現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)打量一番，看見(jiàn)到她臉上的抹著厚厚的粉底，嘴上涂著淡粉色的口紅，眼睫毛寫(xiě)得特別長(zhǎng)，眼皮上還有粉色和紫色的眼影，后面的頭發(fā)上盤(pán)著一個(gè)饅頭，還在饅頭上別著一個(gè)紫色的發(fā)卡，下面的一些頭發(fā)隨風(fēng)飄灑，面前的阿姨到底是誰(shuí)？當(dāng)我看到這位阿姨那大大的肚子是，我知道了，那是大姑，除了爸爸以外，除了超級(jí)胖的以外，也只有大姑可以媲美了。
大姑，你怎么打扮成這樣了？我都差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了！好看嗎？漂亮嗎？還行吧！你要到哪里呀？怎么穿的這么漂亮呀？你不去嗎？你小姑的生日晚會(huì)呀！你來(lái)我們家干嘛呀？對(duì)了，我定了一個(gè)9寸的.水果蛋糕，來(lái)找你看看喜不喜歡。嘿嘿，幸虧大姑來(lái)找我，要不然我就只好吃世界上最最難吃的水果蛋糕了，哎，真想不通，大姑怎么會(huì)喜歡吃水果蛋糕呢？我告訴大姑讓她換蛋糕吧，不行，這樣的話老媽又該說(shuō)了，那我就全部推脫到我那位食肉動(dòng)物姐姐吧！大姑我是隨便，可我許陽(yáng)姐，可是鼎鼎有名的食肉動(dòng)物！她怎么會(huì)同意？這樣吧，把水果蛋糕改成巧克力蛋糕吧！我姐姐最喜歡了。
好！呵呵，沒(méi)想到這么好騙，不過(guò)等吃飯時(shí)就要看著這滿眼的紫色吃了，哎。
寫(xiě)人的作文8
唉，我的作業(yè)本怎么又被撕了。我無(wú)奈的嘆了口氣，把作業(yè)本塞進(jìn)書(shū)包里，望向一旁那個(gè)淘氣包眉眼彎彎，拿著紙飛機(jī)笑的真開(kāi)懷，不用說(shuō)那個(gè)淘氣包就是我們家的開(kāi)心果。我的弟弟。說(shuō)他是我弟弟，把我和他放在一起，你肯定不會(huì)相信我們是親姐弟，瞧！發(fā)胖的臉上有一雙圓溜溜的大眼，整天滴溜溜的轉(zhuǎn)，濃密的睫毛遮住了眼中時(shí)時(shí)刻刻都閃著的金光。微挺的鼻子小小的.嘴，是一個(gè)典型的可愛(ài)萌娃。你可別被她可愛(ài)的外表迷惑了。他屬于典型的三天不打上房揭瓦，除了沒(méi)動(dòng)過(guò)火，其他差不多都嘗試過(guò)。什么，把水果放在洗衣機(jī)里攪的稀巴爛，把水管牽出來(lái)在客廳里放水，又或者是用剪刀為陽(yáng)臺(tái)上的花“修剪”……看過(guò)這些事后的弟弟經(jīng)常被罵，可罵完也就賣完了，沒(méi)有什么用。除了調(diào)皮，自己的嘴就像抹了蜜一般甜。那回和小表妹還有弟弟一起去舅舅家。路上我買了3袋塊免，一人一袋，弟弟那袋面很快就空了，天知道他是怎么狼吞虎咽的。看我吃得津津有味，弟弟嘴饞了。拐著彎說(shuō)：“你吃不完就給別人吃算了�！蔽沂撬亲永锏幕紫x(chóng)，他打的什么主意我都清楚，便裝糊涂不理他。他便湊過(guò)來(lái)開(kāi)始給我灌“蜂蜜水”�！敖憬愫媒憬�，你知道孔融讓梨的故事嗎？大的要讓小的，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？”是呀，可能都知道大的讓小的，那我呢，就這樣我被弟弟坑蒙拐騙，心甘情愿的把面讓給了他。雖然弟弟平時(shí)非常調(diào)皮，但是卻非常懂事。每天爸爸媽媽下班回家，他會(huì)幫他們提拖鞋，空閑時(shí)也會(huì)為爸爸媽媽捶背。不得不說(shuō)弟弟是一個(gè)調(diào)皮卻又懂事的孩子，他為我們家?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)。
寫(xiě)人的作文9
媽媽的嘮叨是對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，媽媽的嘮叨雖然有點(diǎn)煩但我已經(jīng)習(xí)慣了，反而沒(méi)有媽媽的嘮叨我卻有點(diǎn)不適應(yīng)。
媽媽在家的日子里，每一天，都會(huì)聽(tīng)到有人在叫“杰杰”“杰杰”快起床了要遲到了原來(lái)是媽媽在叫，我卻就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣繼續(xù)睡，媽媽走過(guò)來(lái)了正準(zhǔn)備打我，我說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快一下蹦到了床前，我穿起衣服洗了個(gè)臉，正準(zhǔn)備背書(shū)包媽媽又嘮叨了起來(lái)說(shuō)“學(xué)習(xí)用具都準(zhǔn)備好了嗎，該帶的書(shū)都帶了嗎，上課要認(rèn)真聽(tīng)，多積極發(fā)言，上課不要說(shuō)閑話，上課前準(zhǔn)備好要用的東西”。我隨口應(yīng)了一聲“知道了”我實(shí)在有點(diǎn)煩我背著書(shū)包就沖出大門(mén)去學(xué)校了。放學(xué)回家后媽媽又會(huì)嘮叨起來(lái)“今天上課認(rèn)真聽(tīng)講了吧沒(méi)有說(shuō)閑話吧”吃完飯后我在那玩電腦游戲，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“你一天不好好學(xué)習(xí)就知道玩電腦，快去看作文書(shū)”。
媽媽不在家的日子里就聽(tīng)不到嘮叨，有一次，媽媽到安康去了，我心想終于不用聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨了，我早上睡到很晚才起來(lái)，我一起來(lái)就開(kāi)開(kāi)電腦玩起了游戲，玩游戲的過(guò)程中忽然感覺(jué)到一個(gè)人在家好寂寞一點(diǎn)嘮叨聲都沒(méi)有，我寫(xiě)起了作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字就沒(méi)有心思寫(xiě)了，因?yàn)槠饺斩际菋寢尪酱僦瓿勺鳂I(yè)的，今天媽媽不在家我盡然連個(gè)作業(yè)也寫(xiě)不好，從這件事中我感覺(jué)到了沒(méi)有媽媽嘮叨的'日子里我根本做不好一件事，媽媽的嘮叨雖然有點(diǎn)煩但是，是促進(jìn)我完成作業(yè)的動(dòng)力，媽媽的嘮叨，字字是感情的結(jié)晶，句句是母愛(ài)的體現(xiàn)，字字句句都凝聚這媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期望。我非常感謝媽媽的嘮叨，千百次督促，使我健康成長(zhǎng)。
寫(xiě)人的作文10
從小到大，我們會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我最敬佩的老師是我們的班主任謝老師，因?yàn)樗葴厝嵊謬?yán)肅還喜歡創(chuàng)意。從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們。老師長(zhǎng)得很漂亮，高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
老師講課非常有新意，為了讓學(xué)生記住所學(xué)知識(shí)，經(jīng)常出些新點(diǎn)子。
記得有一次，老師拿著一本破書(shū)走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了很多成語(yǔ)，誰(shuí)能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下這本書(shū)?”老師話音剛落，高國(guó)威就說(shuō)：“破爛不堪”，老師和顏悅色地說(shuō)：“想一想，還有別的.嗎?”大家都陷入了沉默，同學(xué)們都在絞盡腦汁的想。這時(shí)，我突然想到了一個(gè)成語(yǔ)，那就是“咬文嚼字”。當(dāng)我說(shuō)出口時(shí)，老師非常高興地說(shuō)：“趙靜文太棒了，回答得很好，那么，除此之外，你們還想到了什么成語(yǔ)呢?”于是，同學(xué)們活躍起來(lái)，七嘴八舌，把我們所學(xué)過(guò)的成語(yǔ)一一說(shuō)了出來(lái)。這堂課真有趣，不僅激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，還讓我們對(duì)成語(yǔ)有了深刻地記憶。
謝老師----我們的好老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
寫(xiě)人的作文11
我有一個(gè)姥姥，今年70歲了，身體好得很，每天笑嘻嘻的，臉上掛滿了笑容。
她有一頭卷燙的短發(fā)，一雙大大的眼睛，像寶石一樣閃閃發(fā)光。高高的鼻梁，慈祥的面孔，潔白的牙齒，非常美麗。她有一身好身材，雖然她已經(jīng)七十歲了，但是她還是有一身好身材。她還有一身“好身手“——做飯好吃。她真的'是上得天堂，下得廚房。
姥姥家養(yǎng)了一只小狗，叫皮皮，姥姥經(jīng)常叫它“貪吃”，因?yàn)樗茇澇裕幸淮�，皮皮因�(yàn)樨澇岳瓑牧硕亲樱牙押軗?dān)心就帶它到醫(yī)院打針，花了兩百塊，姥姥平時(shí)如果沒(méi)有重要的是都不花一分錢(qián)，可是因?yàn)槠てぞ突藘砂賶K錢(qián)，看姥姥是多么喜歡狗狗，多么愛(ài)護(hù)狗狗。姥姥沒(méi)有幾件像樣的衣服，也沒(méi)有護(hù)膚品。姥姥家裝修非常簡(jiǎn)單三室一廳，洗澡都沒(méi)有噴頭，只能有盆洗澡，媽媽要給姥姥按一個(gè)噴頭，姥姥卻說(shuō)不要，別浪費(fèi)錢(qián)了。
這就是我的姥姥。是不是上得天堂下得廚房，但是也懂得節(jié)約。
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
美中不足的是：文中"上得天堂"應(yīng)改為"廳堂"，未對(duì)姥姥上得廳堂，下得廚房進(jìn)行具體描寫(xiě)。
文中對(duì)姥姥的描寫(xiě)不具有明顯的代表性，作者可通過(guò)對(duì)人物生活的具體描寫(xiě)，使文章更加豐富完整。
寫(xiě)人的作文12
宿管，就是宿舍管理員，顧名思義，宿舍管理員就是管理宿舍的。
在我的眼中，宿管是溫柔的。我們上學(xué)的時(shí)候，周一到周五都在學(xué)校見(jiàn)到宿管的次數(shù)比見(jiàn)到父母的次數(shù)還要多，在學(xué)校宿管就學(xué)了，我們內(nèi)宿生的家長(zhǎng)。她們視我們?nèi)缬H生兒女般，對(duì)我們關(guān)心無(wú)微不至。
在我眼中，宿管又是嚴(yán)厲的。在宿舍，當(dāng)我們的衛(wèi)生方面，做得不好，她們又會(huì)嚴(yán)厲的'批評(píng)我們，但又培養(yǎng)了我們生活的獨(dú)立。
才住宿兩個(gè)星期，我們宿舍的同學(xué)似乎對(duì)宿管非常了解，女生宿舍樓一共有三個(gè)女宿管，或許還有目前只見(jiàn)過(guò)三個(gè)室友開(kāi)玩笑，給他們?nèi)×艘粋�(gè)組合——如花似玉三姐妹，咱們最大的是大姐，見(jiàn)到她的次數(shù)比另外兩位多，想來(lái)可能她是專管三樓。舍友模仿模仿大姐——有的是一手，推開(kāi)門(mén)，就拿著手電筒照了進(jìn)來(lái)，緊接著就能聽(tīng)見(jiàn)宿管的喊聲：“點(diǎn)名，歸位！”，在宿舍走一圈后，人若是到齊了，她便會(huì)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，聲音也變得柔和起來(lái)：“很好，等會(huì)兒記得關(guān)燈啊！”
二姐的話比較少，老是默默跟在大姐后面，見(jiàn)到人齊了，就在板子上寫(xiě)著什么，偶爾也會(huì)說(shuō)幾句關(guān)心的話，三妹的話是最少的，見(jiàn)到她的次數(shù)比較少，她性格也就不怎么了解
不知道為什么，每次見(jiàn)到宿管總會(huì)感覺(jué)格外親切，也許這就是不是親人卻勝似親人吧！
寫(xiě)人的作文13
爸爸最大的特點(diǎn)，他永遠(yuǎn)一副不慌不忙的樣子。
上星期六下午，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽扛起鋤頭到樓去鋤地。出門(mén)交，媽媽交待爸爸：“記得等會(huì)拿桶去淋菜。”這時(shí)剛睡醒的'爸爸伸了個(gè)懶腰，點(diǎn)點(diǎn)頭算是答應(yīng)了。
到了菜地，媽媽鋤地，我撿石頭。一分一秒地，太陽(yáng)只剩下半邊臉了。但爸爸的影子也。這時(shí)忽聽(tīng)到“叭”的一聲，順聲望去，原來(lái)是媽媽把鋤頭柄弄斷了。媽媽叫我回家拿另一把鋤頭來(lái)。
我飛奔到家，打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)門(mén)口放著兩個(gè)水桶，上面架著一條扁擔(dān)。抬起頭，正看見(jiàn)爸爸翹著二郎腿，坐在電腦前津津有味地下著棋。我拿了鋤頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，天快黑了，還不去呀!”爸爸回過(guò)頭，有幾分頑皮地笑笑，答道：“嗯，再等一會(huì)�！蔽铱钙痄z頭，邊下樓邊想：“真是怪人，都好了，還不下來(lái)。”到了菜地，把爸爸的情況匯報(bào)給了媽媽。媽媽?xiě)崙嵉卣f(shuō)：“人，一點(diǎn)觀念也�！�
又過(guò)了了會(huì)，太陽(yáng)完全下山了。才見(jiàn)爸爸一手插進(jìn)口袋，一手扶著扁擔(dān)，東瞧瞧，西看看，慢慢悠悠地走來(lái)。扁擔(dān)上的兩個(gè)桶有節(jié)奏的蕩來(lái)蕩去。
媽媽見(jiàn)爸爸來(lái)了，馬上發(fā)牢騷：“都幾點(diǎn)了，還淋個(gè)鬼呀�！卑职�
以為然，笑嘻嘻地說(shuō)：“急，剛才太陽(yáng)那么大，淋了早就干了，現(xiàn)在……水來(lái)嘍。”只見(jiàn)爸爸舀起一瓢水，一棵菜一棵菜地淋……慢慢地。最后一縷夕陽(yáng)的余暉也消失時(shí)，爸爸放下桶，一只手叉腰，一只手拿著水瓢，指著菜地說(shuō)：“淋好了。你看，菜不會(huì)被太陽(yáng)曬，能有一夜的吸收水分，不好嗎?”我想：呵呵，爸爸慢，但慢得有道理。
爸爸的不慌不忙，也件壞事。像當(dāng)今，有多少人名利、金錢(qián)和高官在忙碌，最后染上那樣的病。還不如像我爸爸——與世無(wú)爭(zhēng)，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
寫(xiě)人的作文14
我的爺爺今年60多了，頭發(fā)中夾著許多的白發(fā)，但他長(zhǎng)得高高的，身體也很結(jié)實(shí)。
一月，寒流來(lái)襲，我一大早就凍得縮在被子里不肯出來(lái)。連一旁早起的媽媽也讓我先“沖峰陷陣，”我隨便說(shuō)了句“打死我也不離開(kāi)親愛(ài)的被子，除非……除非有人比我先起床�！薄艾|瑋，都10點(diǎn)了，你怎么還不起床？”想不到外面?zhèn)鱽?lái)爺爺?shù)暮魡��！安皇前�！真倒霉。”我滿臉后悔的起了床。一旁的'媽媽偷偷的笑著，我瞪了媽媽一眼，走出房門(mén)，迎面吹來(lái)一陣刺骨的寒風(fēng)，凍得我縮著脖子，瑟瑟發(fā)抖，還“叫冷連天。”爺爺穿上外衣不知要干什么。“等我一下，我出去買點(diǎn)菜，馬上回來(lái)�！薄盃敔�?shù)纫幌��！薄皡��！蔽以掃�沒(méi)說(shuō)完，他就一拿皮包走了。今天可是零下8度��！爺爺只穿了一件毛就和外衣就走了！真是急性子。
“外面真冷啊！”過(guò)了一會(huì)爺爺回來(lái)了，只見(jiàn)他雙手被凍得紅撲撲的，還縮著個(gè)頭�！澳θ暾��！薄岸Ａ懔�，叮零零……”突然來(lái)了一個(gè)電話，我連忙上前接電話，原來(lái)昨天的客人的手機(jī)落在這兒了。過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)找到�！拔胰チ�，反正閑著也是閑著�！睜敔斦f(shuō)完冷不防從我手里搶過(guò)手機(jī)，又重新披上外衣，準(zhǔn)備出門(mén)“送貨。”“爸，我去吧！”媽媽說(shuō)�！皼](méi)事，我去。”……一會(huì)兒，我、爸爸、媽媽、哥哥還有奶奶都擔(dān)心爺爺?shù)纳眢w，不讓他去。家里吵吵鬧鬧的�！昂昧耍胰チ笋R上回來(lái)，走了！”“呯。”爺爺這一河?xùn)|獅吼功把我們五人都愣住了。這下沒(méi)人反抗了。我們只能透過(guò)窗戶眼巴巴的看著爺爺在風(fēng)雪中艱難的騎著自行車行駛著。
“老了，還是老了，不像年青時(shí)了�！边@是爺爺送貨后第二天生病時(shí)常說(shuō)的一句話。
瞧，這就是我那勤勞的爺爺。
寫(xiě)人的作文15
他是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，但他也很體貼。淡淡的眉眼下，是一雙水汪汪的眼眸，閃爍著睿智的光芒。他的皮膚白皙，略帶粉紅色，身體略顯肥胖，仿佛被人圍了起來(lái)。四肢與胖紅熊貓的四肢相似。
他很聰明。在數(shù)學(xué)課上，老師正在教大家算術(shù)。教室里的寂靜仿佛凝固了，時(shí)間仿佛縮短了。這大概是氣氛太緊張了，最后老師的聲音打破了原本安靜的氣氛：“郭廷昌，請(qǐng)回答�！边@個(gè)時(shí)候，我不得不解釋一下，我一直在寫(xiě)的那個(gè)男孩叫郭廷昌。當(dāng)時(shí)我們都很驚訝。他怎么能這么快寫(xiě)完？我的耳朵聽(tīng)錯(cuò)了嗎？后來(lái)，當(dāng)他讀完他的答案時(shí)，老師宣布他的答案都是正確的。這真的'又快又好！
他也是一個(gè)愛(ài)幫助別人的小男孩。由于他在班上名列前茅，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我們都會(huì)去找他請(qǐng)教，他會(huì)毫不猶豫地向我們解釋，直到我們理解為止。他非常喜歡思考。每當(dāng)他遇到一個(gè)非常燒腦的問(wèn)題時(shí)，他總是第一個(gè)說(shuō)話的人。同學(xué)們做完思考題，他總是第一個(gè)說(shuō)：“我有話要補(bǔ)充�！彼麉⑴c與同學(xué)的討論。比如，考試結(jié)束后，他會(huì)毫不猶豫地加入學(xué)生的答題熱情。
他也是個(gè)小矯正者。每當(dāng)看到同學(xué)們的壞習(xí)慣，他總會(huì)及時(shí)制止。例如，有一次我在回家的路上向媽媽要糖果�？吹剿B忙走過(guò)去說(shuō)：“閔志浩，糖吃多了對(duì)身體不好，你還是少吃點(diǎn)吧。”他的勸說(shuō)給我留下了很深刻的印象。我們是非常要好的朋友，一起上學(xué)一起回家，他是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，知道很多，包括我們不知道的事情。
他還有什么好玩的？嘿嘿，我是不會(huì)告訴你的。
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