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        • 爺爺作文

          時(shí)間:2024-04-09 09:35:32 寫(xiě)人作文 我要投稿

          【優(yōu)秀】爺爺作文3篇

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的爺爺作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【優(yōu)秀】爺爺作文3篇

          爺爺作文 篇1

            我最熟悉的人是我的爺爺,他每天總是掛著一副笑臉,總是很開(kāi)心的樣子。

            爺爺身材高大、魁梧,像一棵高大的柏樹(shù)似的。他高高的鼻子上面架著一副黑色的眼鏡。他明亮而有神的雙眼像夜晚的星星一樣亮閃閃的`。爺爺?shù)亩涠购艽,臉型四四方方的,笑起?lái)就像彌勒佛一樣。

            我的爺爺喜歡書(shū)法,他一有空就練習(xí)書(shū)法,他的字寫(xiě)得很漂亮。有一次,我報(bào)“樂(lè)清、福州、瑞安”這幾個(gè)字讓爺爺寫(xiě)。他很快就把字寫(xiě)下來(lái)了,字體端端正正的,很有氣勢(shì)。這是爺爺努力練習(xí)書(shū)法的結(jié)果。我也要向爺爺學(xué)習(xí)。

            爺爺還喜歡講故事,他講故事的時(shí)候聲情并茂。有一次,我和爺爺一起講《金剛大戰(zhàn)暴龍》的時(shí)候,他的聲音非常好聽(tīng),就像一個(gè)音樂(lè)家在唱歌一樣。他還能把金剛和暴龍的聲音學(xué)得惟妙惟肖。

            除此之外我的爺爺還是個(gè)詩(shī)人呢。有一次,爺爺帶我去東塔公園玩。在公園里,他給我講了一首關(guān)于“柳樹(shù)”的詩(shī)。爺爺還讓我背下來(lái)。我花了幾分鐘的時(shí)間就把這首詩(shī)背會(huì)了。

            我的爺爺真是一個(gè)知識(shí)淵博的人。我愛(ài)我的爺爺!

          爺爺作文 篇2

            爺爺常說(shuō):麥芒上頂著的日子,是割倒的生命;而人,是生命的痕。

            年幼時(shí)的秋天是在和著麥香的金風(fēng)吹拂下度過(guò)的。爺爺總會(huì)安詳?shù)哪曋矍柏S收的麥田,目光中包含滿(mǎn)足與幸福。金黃色的麥子就像失手打翻了顏料的綢緞,在風(fēng)中蕩漾,大把大把的絢麗,迷幻了人們的心與眼。這時(shí)爺爺便會(huì)拍拍我的`小腦袋細(xì)心囑咐我不要到處亂跑,于是,在我眨巴眨巴的大眼睛的目送下,爺爺帶著家里人走向了那片屬于他的圣地。

            爺爺賣(mài)力揮舞鐮刀的場(chǎng)景至今歷歷在目,那雄健有力的臂膀與恣情揮灑的汗水成了我童年里深深的一道絢麗的痕。和無(wú)數(shù)天真的孩子一樣,我一直相信爺爺這一輩子都不會(huì)死,就像門(mén)口那株百年老樹(shù),任歲月如何侵噬,遒勁的枝依然支撐著半邊天。

            可爺爺說(shuō):樹(shù)老能當(dāng)梁,人老不中用。沒(méi)有人能走過(guò)時(shí)間,扛過(guò)生命。走著走著,人就老了,生命在人身上留下印痕,老到齒牙動(dòng)搖,目光呆滯,老到?jīng)]有了夢(mèng),最終被生命帶走,永遠(yuǎn)也回不來(lái)。

            我極力否認(rèn),用稚嫩的話(huà)語(yǔ)向爺爺說(shuō)明他永遠(yuǎn)都是屹立不倒的大樹(shù)。他只是笑而不語(yǔ)。

            后來(lái)啊,我去了城里上學(xué),與爺爺見(jiàn)面的次數(shù)也越來(lái)越少了。

            一次次的探望見(jiàn)證著一步步的衰老。黝黑的皮膚上深深的皺紋,日益深陷的瞳孔,由紅潤(rùn)變得漸漸發(fā)白雙唇,逼著我承認(rèn)那就是生命的痕跡,是歲月不朽的杰作。爺爺老了。

            那年秋天再見(jiàn)到爺爺收割麥子的場(chǎng)景,恍如隔世。

            我站在田埂上,金黃色的麥田便盡收眼底。麥穗、麥芒暈出一片朦朧,與爺爺?shù)谋秤敖豢椩谝黄穑@是一種怎樣驚心動(dòng)魄的美啊。那一瞬間突然很想落淚,年年歲歲,昔人已老,熟悉的風(fēng)景始終如初。

            爺爺站起身指著遠(yuǎn)方對(duì)我喊道:“去飛吧,孩子!”

            我便順著田埂一路跑,胳膊張開(kāi),像飛舞的彩蝶。我的雙手觸碰到那成熟的麥芒,有些痛,可我全然不顧。我只想與這片凈土相擁,去嗅一嗅歲月光河逝去的滄桑,去聽(tīng)一聽(tīng)爺爺與這麥田的呢喃絮語(yǔ),去用力感受生命的心跳與痕跡。

            不知從何時(shí)開(kāi)始,他竟然坐也坐不穩(wěn),躺在床上連翻身也需要人幫助。他說(shuō)的話(huà),也從原來(lái)抑揚(yáng)頓挫的嘮叨,漸變?yōu)槲锢淼暮,成為重?fù)無(wú)數(shù)次卻無(wú)人可解的囈語(yǔ),再是徹夜病痛的呻吟,直到說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

            許是應(yīng)了爺爺當(dāng)年的話(huà),他再也無(wú)法去擁抱金色的麥田了。

            我忘了在爺爺離世時(shí)身邊的人哭得怎樣痛徹心扉,可我清晰地記得他含含糊糊咬出的話(huà)語(yǔ):人啊,總有走到頭的路,總有過(guò)不去的坎,何必在意走了多久呢,在世時(shí)活的充實(shí)也就夠了。

            爺爺?shù)脑?huà)久久纏繞在我心間。

            直到有一天,我看到在遼遠(yuǎn)的大地上,麥苗煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)——那是生命的暗流在汩汩涌動(dòng)。我突然明白,人或許扛不過(guò)命,但爺爺在我心中刻下了永恒不滅的痕跡。

            每個(gè)生命里都有一道道或深或淺的痕跡,一份份但笑不語(yǔ)的感觸,等待我們將年華錯(cuò)落成詩(shī)。

          爺爺作文 篇3

            這個(gè)國(guó)慶節(jié)我去了奶奶家。

            爺爺奶奶對(duì)我和妹妹可好了,當(dāng)我生病不舒服時(shí),奶奶就一直陪在我身邊;當(dāng)我的妹妹哭時(shí),奶奶就陪在她身旁哄她,妹妹就不會(huì)哭了。

            我覺(jué)得奶奶對(duì)我們真的'很好,如果我長(zhǎng)大了我一定給爺爺奶奶買(mǎi)好吃的,還要給他們蓋樓房,爺爺和奶奶一定很高興。

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