（集合）寫(xiě)人的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人的作文1
我同桌的桌子好比一個(gè)魔鬼，纏著每一個(gè)坐在此處的人。
桌面就如一張草稿紙。有一塊寫(xiě)著密密麻麻的數(shù)字，各種各樣，還有一些奇怪的運(yùn)算符號(hào)；有一塊寫(xiě)著一堆錯(cuò)別字，語(yǔ)文考試后總會(huì)冒出一些；還有一塊寫(xiě)著拼寫(xiě)完全錯(cuò)誤的.英語(yǔ)單詞，難怪他的英語(yǔ)成績(jī)不忍直視。桌面上還有一個(gè)個(gè)刀子刻過(guò)、墨水擦過(guò)的痕跡。桌洞就更可怕了，幾乎每時(shí)每刻都會(huì)散發(fā)出濃濃的臭味。桌洞里面有著早已發(fā)霉的蘋(píng)果；也有擦過(guò)鼻子的紙巾；還有根本沒(méi)整理過(guò)的書(shū)包和書(shū)本。難怪值日生都不敢去處理那一塊地方，他們也十分驚奇那我可以一直做這個(gè)“垃圾王”的同桌。
終于有一天，班主任把他叫到辦公室去了。從此以后，他的桌子在一天天地轉(zhuǎn)變。偶爾還能看見(jiàn)幾塊擦黑了的泡沫，桌面開(kāi)始泛白。我猜應(yīng)該是老師啟發(fā)了他，讓他知道課桌是公共財(cái)產(chǎn)，不是他自己的小黑板�？吹竭@一幕幕，我默默地笑了。這幾天，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了完全不一樣的我的同桌，他的桌子干干凈凈，只是桌面還有一些淡淡被擦過(guò)的痕跡。桌洞里也只有一個(gè)被整理過(guò)的書(shū)包。現(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)脫胎換骨的同桌滿意極了。
寫(xiě)人的作文2
我有一個(gè)溫暖的家庭，可是家庭條件并不是很好。家里就靠一個(gè)快餐店和5、6畝茶葉地維持生活。并且我爸爸媽媽還要用這些錢(qián)來(lái)供我來(lái)上完高中，由于本地沒(méi)有高中學(xué)校我不得不去其它地方去讀高中來(lái)回的車(chē)費(fèi)就有50元左右，在我放假回來(lái)的時(shí)候看到店里生意也沒(méi)有，只有一個(gè)孤獨(dú)溫暖和諧的母親在店的外面默默走著，這時(shí)我的心都涼啦！媽媽看到我回來(lái)啦那溫柔的微笑映在啦我的心底。
我一回來(lái)到媽媽就問(wèn)吃飯沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，我的話音剛落媽媽就把她早早準(zhǔn)備好的家常菜端出來(lái)給我吃，我一看全部都是媽媽舍不得吃特意留給我的。這飯吃起來(lái)暖暖的，暖進(jìn)啦我的心房。
過(guò)了一天啦媽媽6點(diǎn)左右就起床啦，可是卻沒(méi)有絲毫的`意思要叫我起床，媽媽起床后就去買(mǎi)菜，菜買(mǎi)回來(lái)又要整理一下整理好了又要拿去洗就這樣反反復(fù)復(fù)的重復(fù)著，直到把一切都忙完了媽媽才愿意把我從睡夢(mèng)中叫醒，我起來(lái)以后吃好了早點(diǎn)想幫忙一下可是看了一看幾乎用不到我媽媽把菜一個(gè)一個(gè)炒好了，媽媽才煮早點(diǎn)吃，客人來(lái)了媽媽叫了一下來(lái)吃飯了，客人進(jìn)來(lái)了，突然又有一個(gè)相同的聲音在鄰居那邊響起，客人走了被別叫走了，在這里人很少做生意也不是很好做的，在這一天里客人來(lái)的很少生意也沒(méi)有，可是媽媽都在店外面叫著客人，媽媽并沒(méi)有放棄，媽媽知道家里的收入不多只有多找一些客人來(lái)才有生意，但是這里的人少之又少，媽媽做的這一切我都看在了眼里，一天下來(lái)了看到碗很少我表面上看上去很開(kāi)心可是在心里我是都么的難過(guò)。
我每個(gè)星期去學(xué)校的生活費(fèi)就要200元左右，開(kāi)學(xué)的時(shí)候我都非常的難過(guò)，這些錢(qián)來(lái)的真的很不容易，我都不想要媽媽這樣幸苦下去了，我希望我能夠快點(diǎn)上完學(xué)，趕快幫家里做一點(diǎn)事，為媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。
我的媽媽總是在我的身邊鼓勵(lì)我、幫助我、支持著我，我想要什么都盡量的滿足我的需求，在知道我要從學(xué)�；貋�(lái)的時(shí)候就買(mǎi)一些我喜歡吃的準(zhǔn)備好。
這就是我偉大的媽媽?zhuān)蚁Ｍ谝院笪议L(zhǎng)大以后您能夠舒舒服服的過(guò)著你想要的生活，不用每天都那么的辛苦，我在這里想告訴您媽媽我愛(ài)您，希望您不要為我如此的日夜操勞，媽媽您辛苦了。
寫(xiě)人的作文3
同桌，你還記得在三年級(jí)的時(shí)候你跟我說(shuō)“二貨，你成績(jī)那么差以后誰(shuí)跟你坐同桌真慘”
同桌，你還記得在四年級(jí)的時(shí)候你跟我說(shuō)“哪怕時(shí)間就兩年了也希望我們兩好好地好嗎”
同桌，你還記得在五年級(jí)的時(shí)候你跟我說(shuō)“馬上就要離開(kāi)母校了二貨不準(zhǔn)讓我看見(jiàn)你哭”
我的同桌，你還記得嗎?六年級(jí)那年我們兩不是一個(gè)班卻是一起到的學(xué)校，你臉上的笑容是那么的快樂(lè)，代表性的西瓜頭男孩子的個(gè)性的女孩，你總是讓我難忘，我看到錄取班級(jí)里，你是在1班，而我是在2班，我覺(jué)得好可惜為什么我們兩不在一起呢?好不容易的情況下我知道了1,2兩班的體育課在一起上，我很高興的去找你，你還是跟以前一樣，你是曾經(jīng)班級(jí)中的暴力女，你喜歡打人，以前跟你坐在一起，你有時(shí)候會(huì)舉起拳頭就往我背上打去，但我不怕疼了畢竟習(xí)慣了。
一年一學(xué)期，你告訴我說(shuō)“二貨，我要去美國(guó)了。”我看著你的眼睛我希望你這是騙我的，可是你看著我的眼睛你很確認(rèn)的對(duì)著我說(shuō)道“二貨，以后我不在不要傻傻的跟男生吵架，被打了也不要一個(gè)人忍著知道嗎?”
我看著她的眼睛沖著吼道也不管她說(shuō)了些什么“你憑什么騙我?你答應(yīng)過(guò)我的你要陪我的，你憑什么說(shuō)離開(kāi)就離開(kāi)?”
我的眼淚一滴滴的落了下來(lái)，你看著我的樣子也有意思抱歉的神情你無(wú)奈的搖了搖頭對(duì)著我笑了笑說(shuō)道“我知道你生氣你記住1班沒(méi)有我還是1班，學(xué)校沒(méi)有我也還是個(gè)學(xué)校，但是沒(méi)有我的地方你可能不習(xí)慣要好好的”
我望著他也不愿意理她狠狠的說(shuō)道“我再也不要理你了!你走吧!去美國(guó)吧!再也不要回來(lái)了!以后也別說(shuō)我認(rèn)識(shí)你”我生氣的離開(kāi)了她的面前，她一路追我但是我也沒(méi)有理她
轉(zhuǎn)眼她要走了，那晚我看見(jiàn)一個(gè)熟悉而又陌生的QQ號(hào)亮了起來(lái)，她跟我說(shuō)道“二貨，我要走了，明天就走了，今晚你陪我聊聊好嗎?”
“與我有關(guān)嗎?你走就走吧，反正你走了我也再也不可能找你呀”我看著她的'頭像打出了一句狠話，看著她的頭像還是曾經(jīng)跟我的合影我卻有一絲內(nèi)疚
她拍了一張照片給我然后對(duì)著我說(shuō)道“這是你曾經(jīng)最喜歡的音樂(lè)盒了，你說(shuō)你父母不愿意給你買(mǎi)，我昨天在禮品店看見(jiàn)了，想著你喜歡就買(mǎi)了下來(lái)，明天到我家門(mén)口來(lái)下吧，我送你了，但是你看著這東西你就必須要想起我”
第二天，我匆匆的趕到了她家門(mén)口，見(jiàn)到她手里拿著一個(gè)禮物盒，帶著大包小包的行禮，她父母正在催促她快點(diǎn)走，但她還是堅(jiān)持自己說(shuō)道“她還沒(méi)來(lái)，我不走”
我跑到她面前抱住她說(shuō)道“你也好好的!我等你回來(lái)!禮物我收下了，等你回來(lái)后，我們一起欣賞這個(gè)音樂(lè)盒”
看著這個(gè)音樂(lè)盒我想到了我的同桌，我想她了，我想告訴她“異玲，我想你了!在美國(guó)好好地我等你回來(lái)�！�
寫(xiě)人的作文4
我的表姐高高的個(gè)子，圓臉蛋，大眼睛，高鼻梁，小嘴吧，皮膚有點(diǎn)黑，一口整齊的小白牙。開(kāi)口先笑再說(shuō)話。她在東阿一中讀書(shū)，姐姐在尖子班里成績(jī)排前五名。姐姐各方面都非常好。
寒假、暑假到了，我就盼望著姐姐來(lái)我家，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍，我特別愛(ài)聽(tīng)姐姐講她們學(xué)校里發(fā)生的故事。姐姐也能講許多童話故事，我很喜歡聽(tīng)有趣的.故事。我也很喜歡姐姐。
今年寒假里，發(fā)生的一件事我自今記憶猶新。那是春節(jié)臨近的一個(gè)下午，我和姐姐到水城圖書(shū)城逛書(shū)攤。圖書(shū)城里人真多，大部分是放了假的學(xué)生，他們有的選書(shū)、有的付錢(qián)、有的看書(shū)、有的來(lái)回走動(dòng)。書(shū)攤的老板忙壞了，可能是喝水少，嗓子都啞了。我和姐姐選好了兩本書(shū)共四十五元，姐姐給老板五十元，老板很麻利的找給姐姐五十五元。姐姐說(shuō)：“哎，不對(duì)呀！”老板說(shuō)：“你看看，我還多收你的錢(qián)不成？”姐姐說(shuō)：“老板，不是多收，是你多找了五十元錢(qián)�！苯憬阏f(shuō)著就把多的錢(qián)還給老板�！爸x謝，小朋友，我真是個(gè)迷糊蟲(chóng)。以后常來(lái)，買(mǎi)書(shū)大大的優(yōu)惠�！崩习甯屑さ恼f(shuō)。老板把那張五十元前當(dāng)成一百的了。
我看著姐姐的一舉一動(dòng)，心中充滿了敬佩和驕傲，我慶幸有一位這么優(yōu)秀的姐姐。
寫(xiě)人的作文5
我的同桌叫姜xx，他長(zhǎng)得眉清目秀，上課時(shí)他瞪著那雙烏黑的眼睛，認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)自然不錯(cuò)。
姜xx不僅是我的同桌，還是我的好伙伴。有一次，我們倆做作業(yè)，我一不小心把本子撕破了，這可是老師馬上要收的本子，我心急如焚，但有點(diǎn)害怕。我同桌看見(jiàn)了，便走到我身邊親切的說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”我細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)：“我一不小心把本子撕破了�！蓖佬α诵ΑＮ翌D時(shí)龍顏大怒：“我本子撕破了，你還笑�！蓖勒f(shuō)：“把本子粘好吧！”說(shuō)完，拿起膠帶仔仔細(xì)細(xì)地粘，粘完后，本子頓時(shí)就像完好無(wú)損的本子，同桌對(duì)我說(shuō)：“我們合作的`天衣無(wú)縫。”我對(duì)同桌說(shuō)：“謝謝�！�
還有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講口語(yǔ)交際，雖然我心里會(huì)，但是因?yàn)槲业哪懽雍苄�，不敢回答，眼淚直在眼眶邊打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，同桌一看好似明白了我在想什么，就在我耳邊鼓勵(lì)著我說(shuō)：“劉春曉，大膽的說(shuō)，想什么說(shuō)什么，即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，同學(xué)們不會(huì)笑話你，老師也會(huì)幫你改正。”聽(tīng)了同桌對(duì)我的鼓勵(lì)，我大膽的舉起了手，回答了問(wèn)題。老師表?yè)P(yáng)了我，我的語(yǔ)言表達(dá)能力從此提高了很多。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是班里的大隊(duì)長(zhǎng)，這是姜xx對(duì)我的幫助十分不開(kāi)的，我們倆至今還是同位，也是好朋友。
寫(xiě)人的作文6
我最崇敬的人，與其說(shuō)崇敬，不如說(shuō)欣賞，欽佩。似的，她簡(jiǎn)直有一種吸惹人眼球的能力，風(fēng)度翩然，桀驁不馴，舉手投足間有一股攝人心魄的霸氣與王者的風(fēng)范。
也許有許多人崇敬明星是因?yàn)樗麄兊耐獗恚倚蕾p的，最主要的，還是她使人甘拜下風(fēng)的人格魅力。
她有善良、樸拙的心靈，雖則人的心是最難于看透的，可她的心我可以清晰地看到，那是一顆最美的水晶。它那么美好，好到可以容下最污濁的語(yǔ)言，最扭曲的報(bào)道，最失真的究竟；好到可以不為名，不為利，默默的奉獻(xiàn)，為所有善良的人，為所有魔難的心。用本身的`善舉，為無(wú)數(shù)需要幫助的人制造了1個(gè)又1個(gè)天界。
她有與生俱來(lái)的淡泊，當(dāng)獲得歌迷的追捧，業(yè)界的肯定，單曲與專(zhuān)輯銷(xiāo)售的過(guò)人成績(jī)，她總會(huì)以淡淡的笑顏，或者輕輕的點(diǎn)頭暗示感激。而當(dāng)蜚語(yǔ)蜚語(yǔ)席卷而來(lái)，覆沒(méi)她的起勁與樸拙，她總會(huì)淡泊地對(duì)于信賴(lài)她、撐持她的人笑笑，給她們安慰，而本身默默承受，啞忍。雖則她很安靜，不常把笑顏掛在臉上，但只要她粲然一笑，風(fēng)便輕了，云便淡了。
她有純真，執(zhí)著的立場(chǎng)，她永遠(yuǎn)以最敬業(yè)的立場(chǎng)對(duì)于待事情，無(wú)論是通告或者是彩排，她準(zhǔn)時(shí)、敬業(yè)的立場(chǎng)都受到了業(yè)內(nèi)世人的擊賞。她實(shí)際上是1個(gè)很簡(jiǎn)單的人，有著結(jié)壯的追求，她只是熱愛(ài)音樂(lè)，愿意用歌聲通報(bào)她的思惟，她的追求。她說(shuō)音樂(lè)是她一生的夢(mèng)想。為了她最初的夢(mèng)想，她勇往直前，永不斷步。連結(jié)最初的自我，浸在文娛圈這個(gè)大染布大缸中，卻沒(méi)有染上過(guò)一丁點(diǎn)污濁的顏色。
我曾經(jīng)被她的"謝謝"兩個(gè)字深深感動(dòng)，她時(shí)常說(shuō)謝謝，用本身最自然的樸拙與執(zhí)著打動(dòng)了千千千萬(wàn)的人，也許，那些人永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，她的每1個(gè)鞠躬，每1個(gè)感激的眼神兒，每一聲真摯的"謝謝"hh
也許，我也不會(huì)忘，也許，我會(huì)學(xué)習(xí)她待人處事的立場(chǎng)，也許，這就是"崇敬"的意義。她——李宇春。
寫(xiě)人的作文7
我的爸爸長(zhǎng)著一雙水汪汪的.大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，他有一點(diǎn)胖，嘴巴有一點(diǎn)小。
一天，我想釣魚(yú)，可是我不會(huì)，所以爸爸就教我釣魚(yú)。他去拿魚(yú)竿、魚(yú)食、魚(yú)餌。他先把魚(yú)餌裝在魚(yú)鉤上，然后他抓著魚(yú)竿用力一甩，魚(yú)漂就漂浮在水面上。不到一會(huì)兒，一條大魚(yú)釣上來(lái)了，我興奮地說(shuō)：“爸爸，你真厲害！”爸爸說(shuō)：“寶貝，你學(xué)我這樣�！蔽艺f(shuō)：“好的。”我學(xué)著爸爸這樣釣魚(yú)，不到一會(huì)兒就釣到了一條小魚(yú)。
我覺(jué)得我的爸爸是世界上的爸爸。
寫(xiě)人的作文8
我的小孫同學(xué)他似乎是多面的：
一，他是可愛(ài)的，他總是有一個(gè)毛病，喜歡無(wú)緣無(wú)故的唱歌．每次上一些無(wú)趣的課時(shí)，他總會(huì)哼出那首你愛(ài)我還是他，讓我聽(tīng)得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著問(wèn)我：＂你說(shuō)我唱得怎么樣．＂而我總是一如以前的說(shuō)了句，還行．
二，他還有點(diǎn)自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問(wèn)周?chē)腵人你說(shuō)我?guī)洸粠�，你說(shuō)我比那某某帥，是不是�。揖褪钦f(shuō)他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀．我猜他的臉一定比一般人厚．
三，他還有點(diǎn)惡心，他總是會(huì)喜歡問(wèn)你一些不良話題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問(wèn)，你說(shuō)我該怎么辦��？四，他還喜歡和別人比較，我時(shí)常會(huì)和他說(shuō)，別班的誰(shuí)好，誰(shuí)怎樣怎樣，他只要聽(tīng)到，準(zhǔn)會(huì)問(wèn)你他是誰(shuí)，還會(huì)問(wèn)他自己和那個(gè)人誰(shuí)比較好，我如果說(shuō)別人好，他準(zhǔn)會(huì)跑過(guò)去，看是不是像我說(shuō)的那樣．
在初中，我遇見(jiàn)他，還真有點(diǎn)高興哎！因?yàn)樗坪跏悄愕囊粋�(gè)朋友，一個(gè)可以促膝長(zhǎng)談的朋友！
東方頹廢地回到了深圳，時(shí)光在忙碌中流逝著，雖然身處的環(huán)境燈紅酒綠、美女如云，但東方忘不了西藏，忘不了卓瑪，他們是高原上無(wú)價(jià)之寶��！你可以找來(lái)看看，或許會(huì)明白我現(xiàn)在為什么會(huì)這么悲傷。同學(xué)依舊吻在了她的唇上�！眱鹤幽７履芰O強(qiáng)，姨教他劈叉，他很快就學(xué)會(huì)了，兩腿盡量伸直，但是收不回來(lái)，只好用手撐著、膝蓋跪著，慢慢爬起來(lái)？
寫(xiě)人的作文9
她，“海拔”不高，“直徑”也不長(zhǎng)。剛到肩膀的頭發(fā)，馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭，變著樣的扎。自認(rèn)為“有氣場(chǎng)有氣質(zhì)（其實(shí)就是野蠻）”，被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐，既是我的No.1好姐妹，也是我的同桌。
可這么個(gè)臭美的小女生，怎樣會(huì)是那軟塌塌的蟲(chóng)呢？別急！聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
我的同桌是一條懶蟲(chóng)，“晚睡晚起”就是她的專(zhuān)屬代名詞。在一個(gè)星期六，九點(diǎn)多的時(shí)候，我打電話給她，約她午時(shí)來(lái)我家玩，她打了個(gè)哈欠，有氣無(wú)力的.說(shuō)：“好吧！沒(méi)事了吧！我繼續(xù)去睡覺(jué)了！拜拜！”讓我哭笑不得，九點(diǎn)多了，還睡呀？唉！真是一條大懶蟲(chóng)！
我的同桌是一條書(shū)蟲(chóng)，并且還是條小說(shuō)蟲(chóng)，學(xué)校小說(shuō)偵探小說(shuō)武俠小說(shuō)言情小說(shuō)……只要是小說(shuō)，她就看。自我家里看還不夠，還要向圖書(shū)館借，向同學(xué)借，向朋友借，向段教師借……好像怎樣看都不夠。我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，沒(méi)看完就被她搶去了！唉！真是一條“蛀書(shū)蟲(chóng)”！
我的同桌是一條網(wǎng)蟲(chóng)，一天不上網(wǎng)就渾身不舒服，她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫，發(fā)揮小強(qiáng)精神再掰回來(lái)，口口聲聲說(shuō)為了學(xué)習(xí)不玩電腦，結(jié)果呢？天天上淘寶淘東西，上QQ聊天，上新浪“織圍脖”，上優(yōu)酷看視頻……這還可是分，她邊上網(wǎng)還邊給我打電話，弄得我的心癢癢的，算好我意志力強(qiáng)大，沒(méi)被貪欲小人把本分小人給打倒了。唉！真是一條超級(jí)大網(wǎng)蟲(chóng)！
我的同桌還是什么蟲(chóng)，說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。這么一個(gè)有個(gè)性的人，讓我的生活五彩繽紛。
寫(xiě)人的作文10
我的媽媽是一個(gè)家庭主婦，聽(tīng)爸爸說(shuō)，自從媽媽有了我之后她就辭去了工作，安心的在家里照顧我，照顧好這個(gè)家。
我覺(jué)得我的媽媽她很勤勞，還特別的溫柔，在我印象中她真是一個(gè)好脾氣的媽媽?zhuān)一緵](méi)有見(jiàn)她發(fā)脾氣，因此即便她辭去了工作還是有很多好朋友。
每天早上她會(huì)比爸爸起的還要早，因?yàn)閶寢屢诎职种捌鸫舶言绮妥龊�，讓爸爸可以吃了早餐再出去上班，然后再是讓我吃了早餐便送我去學(xué)校，無(wú)論刮風(fēng)下雨媽媽總是會(huì)按時(shí)的接送我上學(xué)放學(xué)。
我有一個(gè)挑食的壞毛病，居然被媽媽治好了，因?yàn)槲也幌矚g吃胡蘿卜，無(wú)論是炒的還是煮的`，我都討厭那個(gè)味道，后來(lái)有一次，媽媽把胡蘿卜削成很細(xì)小的絲，然后和面做成了燒餅，我聞到燒餅的味道很香很香，可當(dāng)我看見(jiàn)燒餅上面有胡蘿卜的時(shí)候我就不想吃了，在媽媽的引誘下，我試著吃了一口，結(jié)果意外的發(fā)現(xiàn)很好吃，完全聞不到胡蘿卜本身那種討厭的味道，從那以后媽媽就用胡蘿卜變著花樣的做給我吃，吃習(xí)慣了以后，我覺(jué)得胡蘿卜也不是那難吃了。
我的媽媽還是一個(gè)學(xué)霸，我什么不懂的作業(yè)一問(wèn)她，她就會(huì)仔細(xì)的跟我講解，只要我認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，她會(huì)讓我有休息的時(shí)間去玩耍，媽媽說(shuō)這叫勞逸結(jié)合，我愛(ài)我的媽媽她很棒！
寫(xiě)人的作文11
我有一個(gè)非常好的朋友，李開(kāi)恩。他11歲了，雖然不是很高，但是他有一個(gè)非常強(qiáng)壯的身體。他最大的特點(diǎn)是籃球打得很有個(gè)性。不僅僅是籃球、足球、羽毛球、跑步……任何有關(guān)體育的事，他都做得很好。
李柯巖的出現(xiàn)令人驚訝，主要是因?yàn)樗谋亲铀�。�?tīng)奶奶說(shuō)，當(dāng)他三歲的時(shí)候，他不明白他是多么頑皮地爬上一張一米多高的桌子，然后“撲通”一聲跳了下去，于是他的鼻子塌了下來(lái)。這當(dāng)然是一個(gè)笑話，但他的鼻子塌陷已經(jīng)成為每個(gè)人的笑柄。當(dāng)人們看到他的時(shí)候，他會(huì)被自己塌下的鼻子所吸引，并不斷受到質(zhì)疑。他有個(gè)綽號(hào)，麥兜。每次我叫這個(gè)名字，它就會(huì)讓我想起動(dòng)畫(huà)片《麥兜叮當(dāng)響叮當(dāng)》里可愛(ài)的小豬。真正的麥兜非常勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗念B皮，他總是跌倒，許多傷疤落在他身上。其中一只大約5厘米長(zhǎng)，像蚯蚓一樣落在他的手臂上，但他不在乎。
有一次，媽媽帶我和麥兜去婆婆家打玉米。他拿起一把鐮刀，把玉米稈一個(gè)一個(gè)地割了下來(lái)。爸爸看到它時(shí)沒(méi)有停下來(lái)。他只是威脅他：“當(dāng)心把你的腿割掉！”麥兜好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)揮舞著鐮刀砍著。砍完玉米秸稈后，每個(gè)人都開(kāi)始把包裝好的玉米帶回家。正常情況下，我這個(gè)年紀(jì)的人是不會(huì)動(dòng)的。不過(guò)，只要麥兜一使勁，他就會(huì)把一袋玉米扛在肩上，臉都紅了。他也有爬樹(shù)的.能力。例如，路邊的一棵小樹(shù)靠鞭子就能爬上去，而我卻不能靠一兩下鞭子就爬上去。無(wú)論大樹(shù)還是小樹(shù)，他總是能像猴子一樣爬上去，這讓大家都稱(chēng)贊他比我“溜”得快，也讓大哥有點(diǎn)不甘心。就我個(gè)人而言，我認(rèn)為他是孫悟空的后裔。他無(wú)所畏懼。但是這樣一個(gè)淘氣而活躍的人聽(tīng)我的話。對(duì)于這個(gè)孫子，麥兜，我是一個(gè)唐僧。沒(méi)有我的呼啦圈咒，他只是跟著我放屁。在星期六和星期天，他邀請(qǐng)我一起玩。他有一些美味有趣的東西要和我分享。
還有一次，我和麥兜去體育館打籃球，當(dāng)他上場(chǎng)時(shí)，他投了一個(gè)三分球。他也有很多的技巧玩，如向后扔，三步走，總之，如何度過(guò)它。
寫(xiě)人的作文12
哎！別碰我的作業(yè)！”“�。∧阍趺从职盐业漠�(huà)弄臟了！”唉，要說(shuō)起我的弟弟，那只能用兩個(gè)字來(lái)形容——煩人。
有一次，我辛辛苦苦寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)的作業(yè)，就出去玩了一會(huì)兒的功夫，語(yǔ)文作業(yè)讓弟弟撕成了兩半兒，數(shù)學(xué)作業(yè)讓弟弟弄濕了，至于英語(yǔ)作業(yè)嗎，正在讓弟弟亂畫(huà)呢，“姐姐，姐姐，你快看，我畫(huà)的畫(huà)是不是特別好看？”“那可是我的.作業(yè)呀！”我伸出手正想打他，弟弟就發(fā)話了：“你要是敢打我，我就去告訴媽媽?zhuān)悴幌雽?xiě)作業(yè)還打我�！薄鞍�，你還惡人先告狀，算了，我不跟你計(jì)較了�！本瓦@樣，我的作業(yè)就英勇“犧牲”了。
還有一次，我和朋友一起約好了出去玩，當(dāng)然，我朋友也知道我弟弟既煩人，又黏人，我倆就趁弟弟看動(dòng)畫(huà)片時(shí)出去了，我們剛出去，弟弟就突然出現(xiàn)在我們身后：“姐姐，你要去哪里呀？帶上我好嗎？”說(shuō)完，弟弟就眨著他那雙卡姿蘭大眼睛，變成了超超超超超可憐的樣子，讓人如何都無(wú)法拒絕�！澳恰冒�。”我只能答應(yīng)了他。
只要我一惹媽媽生氣，弟弟就開(kāi)啟了他的哄人模式：“媽媽?zhuān)憬闶遣皇侨悄闵鷼饬耍课�，我，我打姐姐，打完姐姐你是不是就不生氣了？如果你還生氣的話，我長(zhǎng)大之后開(kāi)飛機(jī)就不讓姐姐坐，只讓你坐，好不好嘛？”哎，弟弟真的是讓我無(wú)語(yǔ)了。
弟弟經(jīng)常會(huì)這樣回答別人，比如你告訴他：“吃飯了�！保蜁�(huì)回答道：“吃唄�！蹦愀f(shuō)：“我的腿好疼呀！”他就會(huì)說(shuō)：“疼唄�！钡撬挥幸粋�(gè)例外——媽媽。
唉，這就是我的“煩人精”弟弟，煩人之余還有些可愛(ài)呢！
寫(xiě)人的作文13
今天聽(tīng)到媽媽和阿姨說(shuō)要去海邊，我很激動(dòng)！我等不及要長(zhǎng)出一雙翅膀，飛到海邊去了！
坐了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們終于來(lái)到了海邊。�。∥铱吹酱蠛１人{(lán)天更美！大海是如此的藍(lán)。茫茫大海的另一邊，夕陽(yáng)西下，金色的陽(yáng)光像無(wú)數(shù)枚金子一樣照耀在海面上。海浪閃閃發(fā)光，一波又一波涌上沙灘，五顏六色，美不勝收！
我迫不及待地跑到海邊，欣賞美麗的日落，玩水撿貝殼。海灘上的貝殼五彩繽紛，形狀各異
各異，什么樣的都有，什么顏色都有。太陽(yáng)照在貝殼上，貝殼也閃閃發(fā)光的，幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人，晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過(guò)后，我們拎著拖鞋，赤腳走在沙灘上，涼爽的'海風(fēng)迎面吹來(lái)，細(xì)小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來(lái)，癢癢的，舒服極了！我們慢慢的走著，細(xì)聽(tīng)著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子，讓人聽(tīng)了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色，美麗極了！看，人們?cè)诜艧熁ǎ且皇鵁熁鹪诎肟罩姓ㄩ_(kāi)，撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來(lái)看這美麗的煙花，臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海，海面上倒映著五顏六色的光，漂亮極了！
��！多迷人的大海呀！不管是日落時(shí)的輝煌，還是夜晚時(shí)的燦爛，都是那么迷人，令我難忘！
寫(xiě)人的作文14
一、審準(zhǔn)題目，擬定主題
寫(xiě)作文首先要保證不跑題，大方向正確了才能寫(xiě)出高分作文。
這一部分，應(yīng)該考慮以下問(wèn)題：
1.認(rèn)真分析作文材料及要求，找出關(guān)鍵詞。
2.通過(guò)關(guān)鍵詞確定寫(xiě)作方向以及寫(xiě)作限制。
3.找出符合作文要求的立意，作文備選主題。
4.在備選立意中選擇一個(gè)較為新穎、深刻的立意。
二、篩選材料，定好結(jié)構(gòu)
在確定了作文主題之后，下面將要思考的是作文的結(jié)構(gòu)和選材。
1.確定了立意，就要開(kāi)始組織材料，對(duì)心中的材料進(jìn)行篩選，選出最適合的材料。
2.給材料分類(lèi)，在篩選出的材料中，哪些是主要的，哪些是次要的。
3.確定了作文可以實(shí)使用的材料之后，下面要考慮材料的表現(xiàn)形式和分布位置。如何做到材料引用不擁擠，表現(xiàn)形式吸引人。
三、豐富細(xì)節(jié)，展現(xiàn)文采
主題與選材是最基本的步驟，有了基本的提綱，保證了作文的基本形式，但是要想得高分，做到這兩步還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@是大部分學(xué)生都能做到的。想讓你的作文讀起來(lái)與眾不同，就要從細(xì)節(jié)上下功夫。
1.根據(jù)你的表現(xiàn)材料和文章立意，重點(diǎn)描繪作文細(xì)節(jié)，豐富主題。
2.文章的關(guān)鍵段落以及作文的開(kāi)頭、結(jié)尾是細(xì)節(jié)描寫(xiě)的重點(diǎn)，可以用適當(dāng)?shù)腵修辭手法和素材引用為文章增添文采。
四、提煉亮點(diǎn)，增姿添彩
列提綱的最后一步：提煉亮點(diǎn)。亮點(diǎn)就是文章的殺手锏，作文能不能讓閱卷老師目不轉(zhuǎn)睛、眼前一亮，就取決于你的文章亮點(diǎn)。
1.開(kāi)頭與結(jié)尾是設(shè)置亮點(diǎn)的最佳位置，開(kāi)頭點(diǎn)明主題，結(jié)尾強(qiáng)調(diào)主題，如果可以采用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)新，可以大大增加收尾對(duì)主題的呼應(yīng)。
2.除了首尾，為了避免結(jié)構(gòu)上的割裂感，一般在中間的某個(gè)部分做過(guò)渡和照應(yīng)，而這一部分可以適當(dāng)設(shè)置亮點(diǎn)，讓敘事平穩(wěn)過(guò)渡。
寫(xiě)人的作文15
開(kāi)學(xué)的前一天，就知道我們的英語(yǔ)老師的名字叫‘王磊’，三石為磊，看名字就猜想是個(gè)倔強(qiáng)剛毅的’漢子’，這樣的人也能教好我們英語(yǔ)嗎？
開(kāi)學(xué)的第二節(jié)課就是英語(yǔ)，上課鈴聲還沒(méi)響，同學(xué)們就心里惴惴不安地的直坐在位置上，
等待著；就在大家的惶恐中，一個(gè)身影快速地閃了進(jìn)來(lái)：肉肉的.身軀，黑黑的短發(fā)，圓臉，肩背黑色包，頭上帶著一個(gè)黑色的麥，手上拎著一個(gè)藍(lán)色的水杯，身著黃色的襯衫，淺色的褲子，腳下褐色的運(yùn)動(dòng)鞋。來(lái)了個(gè)’女’老師！
“我是你們的英語(yǔ)老師，我的名字叫王磊”，剛剛還靜靜的班里竊竊私語(yǔ)聲浮動(dòng)起來(lái)，看那些男生，似乎卸下包袱的樣子。
“你們猜猜我是哪里人？”“哪里畢業(yè)的呢？”接下來(lái)的時(shí)間，同學(xué)們嘰嘰喳喳地喧鬧起來(lái)，像是與一個(gè)熟悉的老朋友拉著家常。
第一節(jié)英語(yǔ)課就這樣在愉快輕松中度過(guò)了，她竟然跟我們聊了一節(jié)課！課本都沒(méi)翻開(kāi)。
以后的課程里，大家都像是被她施了魔法，上課鈴一響，同學(xué)們都靜坐著，她一進(jìn)來(lái)就雙手往講臺(tái)上用力撐，兩眼一瞇，嘴角微微掠起，課程就開(kāi)始了。‘哎，這位靚仔你起來(lái)回答下這個(gè)問(wèn)題’，’唉，真煩啊！這怎么搞呢？’，慢慢的，在課堂外我們都叫她“磊哥”她也爽快地應(yīng)著。
不過(guò)，別看她這大大咧咧的樣子，心可細(xì)了，她好像也會(huì)讀心術(shù)一樣，犀利的眼光快速掃過(guò)，就知道誰(shuí)又再偷懶了，立馬逮住你，讓你站起回答問(wèn)題，如果運(yùn)氣好蒙對(duì)了，她會(huì)嘿嘿地提點(diǎn)你；如果你不知所以然，她就會(huì)瞇著眼詼諧的戲謔甚至自嘲起來(lái)，一件尷尬的事情往往逗的大家捧腹大笑，受謔的同學(xué)雖也被逗笑不已，但也自知歉疚。
這就是我們的‘磊哥‘，大度寬容又帶些狡黠，幽默風(fēng)趣又帶著嚴(yán)肅，不也就是我心目中一直期望能遇到的好老師嗎？！
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