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        • 初二我的數(shù)學(xué)老師作文450字

          時間:2022-06-29 07:33:47 寫人作文 我要投稿
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            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的初二我的數(shù)學(xué)老師作文450字(精選3篇),歡迎閱讀與收藏。

          初二我的數(shù)學(xué)老師作文450字(精選3篇)

            初二我的數(shù)學(xué)老師作文450字1

            你要問:你們的哪個老師最兇?我一定會回答你:“我們的數(shù)學(xué)老師最兇!睘槭裁茨兀窟@里還有幾個小故事呢!

            新的學(xué)期剛剛開始,當(dāng)我們知道是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師給我們代數(shù)學(xué)時,我們便知道再也不會有好日子過了,因?yàn),?shù)學(xué)老師的兇,是全!八拇髢蠢蠋煛爸。果然,第二天,我們就感受到了。第二天,一大早數(shù)學(xué)老師便到了,剛打上課鈴,老師便讓我們讀數(shù)學(xué),這也無可厚非,班中有幾個調(diào)皮的男生,稱老師不在,搞壞了課堂紀(jì)律,正好讓老師逮著了,老師把這幾個男生連同班長一起叫到了辦公室里,不僅僅寫了檢討,還挨了一頓打,幾個男生疼都不敢坐下了。

            還有一次,數(shù)學(xué)老師心血來潮提問,提的問題竟然都不是本冊書上的。有一個男生倒霉,被老師叫了起來,老師發(fā)怒了,把那個男生打了一頓,踢了一腳,踢得那個男生,鼻子都出血了,老師隨手抓起一張,沾滿粉筆的紙,“擦干凈!”那個男生順從的.拿起那張紙,結(jié)果,弄了一臉粉筆面子。“好可憐呀!”我們不禁那么想!皵(shù)學(xué)老師真狠!蔽覀兯降紫伦h論紛紛。

            又有一個消息傳出,老師在假期里會布置一天兩張紙。如果,我們抗議,會布置10張紙,果然,第二天老師布置了兩張紙。聽說老師在3班里布置了2張紙,他們抗議,多些了8張。

            我真的希望老師能夠變好,搖身一變,變成我們心目中慈祥的老師。

            初二我的數(shù)學(xué)老師作文450字2

            升入初中后,在這個陌生的環(huán)境里,我第一個認(rèn)識的就是數(shù)學(xué)老師—鄭老師。

            第一個認(rèn)識她的原因有兩個:第一原因是她是我小學(xué)的班長的媽媽,沒見過她時就聽許多同學(xué)說了:這個老師呀,真狠,一點(diǎn)都不留情;第二個原因假期時她給我們小學(xué)班的少數(shù)同學(xué)補(bǔ)了數(shù)學(xué),今天她又成為了我的老師。

            鄭老師為人嚴(yán)格,爸爸第一次見到她時,回到車上跟我說:“這個老師呀,長得就帶著狠樣,你可別犯在她的手上。”

            鄭老師那雙嚴(yán)厲的眼睛,仿佛要用眼神殺了你;鄭老師那張善于辯才的嘴,卻是我聽不厭的;鄭老師那尖銳有力的嗓子,是我聞風(fēng)喪膽。

            鄭老師上課十分有趣,經(jīng)常是我們哄堂大笑,卻在笑聲中學(xué)到了只是;鄭老師上課并沒有領(lǐng)我們做什么游戲,我們卻總能聽進(jìn)去;鄭老師上課幽默風(fēng)趣,“胖胖的.零”,“零是顆墻頭草”這些花總能使我們笑的肚皮疼;鄭老師的嚴(yán)厲使不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)不僅懼她三分,還主動學(xué)習(xí)了;鄭老師的和藹可親使愛學(xué)習(xí)的同學(xué)更努力了。

            俗話說得好“嚴(yán)師出高徒”,鄭老師不放棄每一個學(xué)生,一視同仁,她使我愛上了數(shù)學(xué)這一科目,鄭老師還很看好我,要求我月考數(shù)學(xué)要九十八分以上。

            我為有這樣的數(shù)學(xué)老師而驕傲,更為我有這樣一座好學(xué)校而驕傲!

            初二我的數(shù)學(xué)老師作文450字3

            我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師。

            她講課的感覺就是讓人如沐春風(fēng),特別溫柔?菰锓ξ兜臄(shù)學(xué)在他的嘴里講出來卻是無比的趣味。也正是因?yàn)樗臏厝,我們班并沒有多少人愿意認(rèn)真的聽他的課,不過他依然很認(rèn)真的講著,我記得他以前說過,我講課就算有一個人聽,我也要講下去。

            還記得上次我們班的那些差生把老師惹火了,后來老師就走了。我和幾個同學(xué)打算去安慰安慰老師,我小心翼翼地走進(jìn)老師的辦公室。老師肩膀一顫一顫的,走近一看,原來他扶著眼鏡在哭。我一時不知道說什么好,現(xiàn)在只能怨怪那幾個差生上課講話。他今晚我們單位之后,我現(xiàn)在還記得他的`眼神,是欣慰的,他露出了感動的笑容。

            我特別喜歡他講課,盡管,數(shù)學(xué)里面的幾何,函數(shù),對我來說都非常的枯燥乏味。但是我覺得這樣一個,溫柔體貼的老師,值得我們?nèi)プ鹬厮。也正是如此,我的?shù)學(xué)才考出了優(yōu)異的成績。我特別特別感謝我的數(shù)學(xué)老師,他對我們的高度負(fù)責(zé),還有對學(xué)生的關(guān)愛,對我們的耐心,一直都讓我敬佩。

            謝謝你,我的數(shù)學(xué)老師。正是有你這樣的老師,才讓我喜歡上了數(shù)學(xué),讓更多同學(xué)喜歡上了數(shù)學(xué)。謝謝您!

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