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        • 我心目中的老師作文

          時(shí)間:2022-07-01 13:51:06 寫人作文 我要投稿

          我心目中的老師作文350字(精選10篇)

            在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我心目中的老師作文350字(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          我心目中的老師作文350字(精選10篇)

            我心目中的老師作文1

            我的媽媽是一位高中教師。

            她的工作之余是做家務(wù)。聽了這,你一定會(huì)問:爸爸呢?我的爸爸是政府工作人員,很少回家。

            媽媽不僅做家務(wù),而且還早早的上班。媽媽七點(diǎn)上班,晚上五點(diǎn)回來。如果值班就要到二十二點(diǎn)才回來。去年,媽媽當(dāng)上了副主任,還教高三,媽媽非常累。高考那幾天,媽媽每天都工作,連一點(diǎn)假期也沒有。今年媽媽可以休息了,因?yàn)樗谈咭唬墒菋寢寘s從來沒有放松過,還是認(rèn)認(rèn)真真,兢兢業(yè)業(yè)。

            !媽媽,我想對(duì)您說:您不僅養(yǎng)育了我,還培育了許多學(xué)生。您每次一有時(shí)間,就開始備課。雖然我沒見過您給學(xué)生上課,但我知道您上課一定很精彩。媽媽經(jīng)常下課回來嗓子都啞了,但是看著來看媽媽的`學(xué)生我覺得老師這個(gè)職業(yè)很有魅力。從媽媽的身上我仿佛看到了許許多多老師的身影。

            老師在我的一生中已有很多。學(xué)前班的黃老師、張老師……小學(xué)的王老師、鄭老師、侯老師……課外補(bǔ)習(xí)班的何老師、張老師……從我出生到現(xiàn)在,教我的老師有五十多位了吧!我的每一步成長(zhǎng)都有著老師的付出和愛護(hù),可見,老師對(duì)人類是多么重要呀!我現(xiàn)在才十歲,以后還要認(rèn)識(shí)許多老師。

            一句話說得好:老師是人類心靈的美容師。老師,我給您道謝了!

            我心目中的老師作文2

            從幼兒園到小學(xué)我認(rèn)識(shí)了許多老師。幼兒園的老師就像我的玩伴,每天陪我們唱歌、跳舞、做游戲,有時(shí)候玩老鷹捉小雞時(shí)老師就是雞媽媽,在課堂老師就變成了演員——又唱又跳。吃飯時(shí),老師就變成了我們的媽媽,照顧我們一勺一勺的吃飯。

            進(jìn)入小學(xué)以后,老師就像知識(shí)的引導(dǎo)者,教我們做人的道理、認(rèn)字、讀書、學(xué)算術(shù)。課堂上老師傳到授業(yè)解惑。課后老師就時(shí)我們的朋友。陪我們一起玩耍。

            在這么多老師中,我印象最深刻的就是教我數(shù)學(xué)的聶老師。

            聶老師上課生動(dòng)有趣,每道例題都有一個(gè)小故事來概括,淺顯易懂。記得上一年級(jí)時(shí),聶老師教我們寫“5”。告訴我們,“5”彎彎的部分就是一個(gè)小稱鉤,那一橫時(shí)一個(gè)稱桿。如果你沒有把彎彎的鉤鉤上去,那么奶奶買的'一大袋雞蛋往你的小稱鉤上一掛,噗通一聲就掉地上,全摔爛了。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑,卻讓我們記住了“5”的寫法,F(xiàn)在我寫得“5”可漂亮了!

            聶老師在生活上也很關(guān)心我們。有一次上課我咳嗽的很厲害,下課后,聶老師告訴了媽媽:“快給孩子看看吧,小孩子的病不能耽誤!”

            老師就是大海上的燈塔,給我們指明道路。老師就是一艘軍艦的艦長(zhǎng),帶我們?cè)诤棋珶o(wú)際的知識(shí)海洋中暢游!

            我心目中的老師作文3

            他,和藹可親,平易近人,課時(shí)對(duì)我們非常嚴(yán)厲,課余和我們有說有笑,他是我上三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)來的新老師,雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),但是我們確有著深厚的師生情感。他就是我們的班主任劉老師。

            他身高1.7米左右,留著一頭烏黑的短發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一張常常帶著微笑的嘴巴。真是一位年輕有為又帥氣的老師。

            劉老師講課很認(rèn)真,把每個(gè)自然段給我們講的很清楚,他不光講課認(rèn)真而且有著深厚的授課方式,當(dāng)同學(xué)們遇到難題時(shí)他耐心地講解。

            劉老師也生氣過。

            記得有一次,我們聽說老師們?nèi)ノ鍢菚?huì)議室開會(huì),在教室里活蹦亂跳、跑來跑去,這時(shí)劉老師回來了,他看見同學(xué)們?cè)诘叵聛y跑,很生氣,用講道理的`方式教導(dǎo)了我們。

            還有一次放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)打乒乓球,打到六點(diǎn)多鐘,那時(shí)太陽(yáng)快下山了。這時(shí)正好被劉老師發(fā)現(xiàn)了。就把我們叫上樓心平氣和的說:“孩子們,學(xué)習(xí)是最重要的,如果你們因?yàn)榇蚱古仪蚨⒄`了學(xué)習(xí),那是不行的,你們要以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)一定要好,乒乓球只是一項(xiàng)體育活動(dòng),學(xué)好知識(shí)才是最重要的”。聽了劉老師的話,我決定好好學(xué)習(xí),將來用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師。

            這就是我心目中的老師,劉老師,一位和藹可親的好老師。

            我心目中的老師作文4

            我心目中的老師,要有一張語(yǔ)言幽默、隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她為人誠(chéng)實(shí),待人真誠(chéng),不說臟話,不體罰學(xué)生。在批評(píng)人時(shí),能拐彎抹角,讓同學(xué)們自己意識(shí)到錯(cuò)誤,并主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

            我心中的老師,要有一雙會(huì)說話的眼睛,當(dāng)發(fā)現(xiàn)你不認(rèn)真或者一個(gè)不良舉動(dòng),她不會(huì)下去批評(píng)你,而是用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你看見時(shí),會(huì)感到慚愧和不好意思。當(dāng)你做作業(yè)被一道難題而緊鎖眉頭時(shí),老師會(huì)給你一個(gè)鼓勵(lì)的'目光,讓你充滿自信,在反復(fù)思考。

            我心目中的老師,應(yīng)該是個(gè)善解人意的老師,在同學(xué)們有困難時(shí)候老師會(huì)盡量的幫助學(xué)生。我心目中的老師,是一個(gè)懂得讓學(xué)生們?cè)撍蓜t松,該緊則緊的老師。每當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),應(yīng)適當(dāng)?shù)慕o同學(xué)們一些獎(jiǎng)勵(lì),讓考好的同學(xué)繼續(xù)努力。在雙休日時(shí),她會(huì)和學(xué)生們一起去郊游,通過交流,她可以隨時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心感受。

            這便是我心目中的老師,我相信,我會(huì)在她的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)大后,我也成為這樣的老師。

            我心目中的老師作文5

            我心中的老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的老師,她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋里快樂的遨游,她給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖,她給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的.中級(jí)英語(yǔ)教師;宋老師。

            宋老師一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說話似的。課堂上,她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽語(yǔ)調(diào)是那么的引人入勝;課余時(shí),她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的故事,使人覺得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí),她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去,同學(xué)們都很喜歡她。這就是我心中的老師,宋老師。我真想向她說一聲:“謝謝您,宋老師!”

            我心目中的老師作文6

            我心目中的老師應(yīng)該是個(gè)漂亮、自信和幽默的好老師——李老師!

            而她在學(xué)習(xí)方面,她會(huì)無(wú)私地把知識(shí)傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專心,李老師就會(huì)善意的`提醒一下告訴我們上課要專心聽講。如果我們有題目不會(huì),她也會(huì)耐心地講解給我們聽,而且李老師上課幽默,經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的知識(shí)。只要是個(gè)別同學(xué)成績(jī)考差了,她就會(huì)幫我們找原因,她就會(huì)告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的方法,使我們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

            在生活中,她教我們熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、幫大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做,學(xué)會(huì)關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了,她就會(huì)去關(guān)心別人。

            在做人方面,她鼓勵(lì)我們要自信自強(qiáng)樹立遠(yuǎn)大的理想,作一個(gè)有作為的人!

            我心目中的老師作文7

            有人說:老師是園丁,學(xué)生是花朵。為了花朵的健壯,辛勤地工作著。

            我心目中的好老師——我的班主任史老師,就是這樣的園丁。她總是為了我們的學(xué)習(xí),經(jīng)常在放學(xué)時(shí)和下課時(shí)給我們說試卷。作業(yè)批改完,讓錯(cuò)誤比較多的同學(xué)課間到她辦公室,當(dāng)面訂正。同時(shí),也處理同學(xué)之間的摩擦。

            她對(duì)我們很嚴(yán)格。上一年級(jí)時(shí),有一次,我考試沒考好,才考八十幾分,老師把我叫到辦公室里批評(píng)了一下,說:“這題不說,但這些題呢?”我心里很難受,心想:我一定記住這一次考試。

            老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí),也關(guān)心我們生活。老師經(jīng)常在班上說:小店里的'食品是三無(wú)產(chǎn)品,也不讓我們帶錢買那些三無(wú)產(chǎn)品。

            您,是我們的好老師。人們說嚴(yán)師出高徒,我相信,您一定會(huì)教好我們的!

            我心目中的老師作文8

            我心目中的老師姓張,今年四十幾歲,身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細(xì)又短,小小的眼睛,高高的'鼻梁,紅紅的嘴唇。張老師愛穿一件綠色的裙子,小小的白襯衫,腳蹬一雙棕紅色的涼鞋,看起來非常好看。

            我心目中的老師是個(gè)嚴(yán)格要求的老師。記得有一次,我上課沒認(rèn)真聽講,被張老師發(fā)現(xiàn)了,讓我站了起來。下課了,張老師對(duì)我說:“你學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的,而是為了你的將來,你小學(xué)弄不好,你初中,高中,大學(xué)沒法說呢!闭f完,便讓我回去了。

            張老師不僅嚴(yán)肅,而且和藹可親。有一次,我的博文寫的很好,老師一連幾天都表?yè)P(yáng)我,夸我寫的博文又多又好,還給每一位家長(zhǎng)發(fā)信息,讓他們的孩子向我學(xué)習(xí)呢!高興得我三天天夜都沒睡好覺。

            我高興,我有一位有時(shí)睛,有時(shí)雨的老師。

            我心目中的老師作文9

            大家應(yīng)該都有自己心目中的老師吧,有的是博學(xué)的,有的是溫柔的,還有的老師是嚴(yán)厲的。告訴你們,我心目中的老師就是王艷老師。

            王艷老師十分忙,一天到晚就是教我們彈鋼琴,沒有休息的時(shí)間。

            王艷老師有著高高的'身材,彈鋼琴出了名,她的學(xué)生大部分都考上了有名的學(xué)校。

            王艷老師對(duì)我很嚴(yán)厲,記得有一次,王艷老師說我彈快了,可是我不聽,被王艷老師打了手掌,我想:他們不也彈快了嗎?為什么只說我呢?

            那時(shí),我雙手握緊拳頭恨不得一拳打在王艷老師身上!

            后來,王艷老師一次又一次的叮囑我。最后,我聽王艷老師的,彈得一次比一次好聽,王艷老師聽了,表?yè)P(yáng)了我,我非常高興。王艷老師謝謝你的一次次提醒,要我彈得越來越好!

            我心目中的老師作文10

            王老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),透過紅色鏡框的眼鏡,可以看到王老師那一對(duì)炯炯有神的大眼睛,即使老師戴著眼鏡,也遮擋不住老師那慈愛的目光。

            王老師是一位多才多藝的老師。鋼琴、舞蹈、畫畫、唱歌、書法等等等等,要是讓我全說完,估計(jì)得一天一夜呢!其中書法是王老師的拿手好菜,每次六一或一些大型活動(dòng)老師都會(huì)“大顯身手”,老師寫的毛筆字如同一條游魚般生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)!

            王老師在課堂上總是對(duì)我們很嚴(yán)厲,但課下老師卻對(duì)我們關(guān)愛有加。在同學(xué)生病的時(shí)候,老師總會(huì)細(xì)心的照料,叮嚀他按時(shí)喝藥,喝熱水。有一次,我肚子疼得厲害,王老師焦急地走來把我領(lǐng)到老師的辦公室,關(guān)心地問我哪里疼,并給我泡了一杯熱乎乎的`紅糖水,很奇怪,待在老師身邊,我的肚子馬上就不痛了!王老師真的如同我們的母親那般慈愛、體貼!這杯水不僅溫暖了肚子,更溫暖了我的心。

            王老師深愛著我們,我們也同樣深愛著王老師。

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