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我身邊的小能人作文350字（精選13篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文（精選13篇），歡迎閱讀與收藏。
我身邊的小能人作文1
“哇！又是一個(gè)三分球！”“他上場(chǎng)已經(jīng)有4個(gè)三分球了！”這位投籃能手究竟是誰(shuí)呢？他，就是我們班的體育能人——張嘉龍。
他瘦瘦的身體，小小的臉龐，還有一雙有神的眼睛。
記得三年級(jí)他剛轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球。見(jiàn)我們不傳球給他，他便自己搶球，孤身一人深入對(duì)方禁區(qū)，起腳射門(mén)，球進(jìn)了！這一次進(jìn)球讓全班見(jiàn)識(shí)了他的體育才能。后來(lái)他又連進(jìn)三球，更是讓全班都對(duì)他刮目相看。
在五年級(jí)的籃球比賽時(shí)，他領(lǐng)導(dǎo)著我們班的籃球隊(duì)在一場(chǎng)場(chǎng)艱難的比賽中獲得勝利。在每場(chǎng)比賽中，他一人總是拿到7、8分。在平常打籃球的時(shí)候，他也會(huì)用心指導(dǎo)我們班一些同學(xué)，并提高了我們班體育的整體水平。
在去年的`運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他站在100米賽跑的起跑線(xiàn)上，全班的人都在為他加油。當(dāng)他作為4×100接力賽跑的最后一棒，當(dāng)大幅度的落后下，全力沖刺，獲得了第三名。
張嘉龍作為我們班的體育能人，他一直都是我們班的驕傲和榮譽(yù)，我們班都因?yàn)橛兴械阶院溃?/p>
我身邊的小能人作文2
我們總是喜歡仰望一些能人，如有超級(jí)設(shè)計(jì)理念的阿過(guò)夫達(dá)斯樂(lè)；有不停創(chuàng)新的霍華德舒爾茨；有不被困難所打倒的霍金；還有無(wú)腳無(wú)手一樣靈活自如的尼克胡哲……而我身邊也有一位小能人，就是張銘軒。
他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，長(zhǎng)著白嫩嫩的皮膚，眼睛炯炯有神，非常的睿智，通過(guò)他的`眼睛還能看到他無(wú)窮的智慧。張銘軒平常會(huì)笑，而且一笑看起來(lái)傻傻的，盡管看上去傻傻的但實(shí)際上他非常聰明。
張銘軒是一個(gè)非常守時(shí)，也十分守事的人，每一次楊老師的任務(wù)他都能準(zhǔn)時(shí)的做好。最重要的是，他還是一個(gè)令大家仰望的學(xué)霸。
有一次楊老師告訴我，他上五年級(jí)了，語(yǔ)文考試考了99.5分，我就開(kāi)始默默地關(guān)注起他來(lái)。在寒假集訓(xùn)營(yíng)中，張銘軒每一次寫(xiě)作文和閱讀的時(shí)候都可以早早完成，把我和李佳騏都落在身后。后來(lái)的分享會(huì)上，我們聽(tīng)了他的高效節(jié)時(shí)法時(shí)都瞠目嗟嘆。
張銘軒這位小能人他會(huì)用自己守時(shí)守事和一個(gè)十分好的分?jǐn)?shù)一直照亮著我。
我身邊的小能人作文3
在我的身邊，就有一位多才多藝的小能人，他就是帥帥。
帥帥的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞特別發(fā)達(dá)。他一上體育課跑步時(shí)，就會(huì)發(fā)動(dòng)他的獨(dú)門(mén)神功，老師發(fā)出指令后，他像脫了繩的野馬，越跑越來(lái)勁兒直奔終點(diǎn)，將全班的人甩得老遠(yuǎn)。他不僅跑步厲害，其他體育項(xiàng)目也樣樣出色。他玩滑板、輪滑鞋、暴走鞋的技藝已達(dá)到爐火純青的境界。有時(shí)我和他比賽騎自行車(chē)，他把自行車(chē)治得服服帖帖，在他的控制下，騎得既快又穩(wěn)，像一支離弦的箭，以光速為基礎(chǔ)把我一人落在后面。
帥帥的演奏細(xì)胞也是特別發(fā)達(dá)，他喜歡吹竹笛，我感覺(jué)特別難，有幾次試了試，要不吹不響，要不是噪音。他還能大方地在小區(qū)活動(dòng)或者同學(xué)面前演奏，經(jīng)過(guò)他刻苦的練習(xí)，吹竹笛的技藝越發(fā)的嫻熟。
帥帥的.藝術(shù)細(xì)胞也不落后，他天天在家畫(huà)肖像來(lái)充實(shí)他的課余生活。有時(shí)我?guī)讉�(gè)小伙伴到他家里玩，他就會(huì)為我們每個(gè)人畫(huà)張肖像畫(huà)。一是給我們留作紀(jì)念；二是考驗(yàn)一下自己的技藝達(dá)到了何種程度。
這位多才多藝的小帥哥，讓我們的生活變得多姿多彩。
我身邊的小能人作文4
我們班的楊宇。個(gè)子矮矮的，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長(zhǎng)著一道烏黑的睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。他是我們的小能人。
別看他人小，可是，在體育課上還真有特長(zhǎng)呢。一次下課，我看見(jiàn)他和幾位同學(xué)一起做倒立的動(dòng)作。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)�？纱蟛糠滞瑢W(xué)卻無(wú)法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的'。只見(jiàn)他把袖子一卷，雙手一搓，一個(gè)輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來(lái)，雙腿像柱子一樣，筆直地豎在那里。別的同學(xué)不是豎不上去，就是豎過(guò)了頭，倒在地上。直惹得旁觀的同學(xué)哈哈大笑。
體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直沖向前，身邊的同學(xué)都羨慕他，我們也都為有這樣的小能人而感到高興。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊宇那種事事?tīng)?zhēng)第一，處處用腦子的精神。我們要注意學(xué)習(xí)的方式、方法，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)做一個(gè)小能人。
我身邊的小能人作文5
每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，有的會(huì)畫(huà)畫(huà)，有的會(huì)彈琴，有的會(huì)跳舞。今天我就來(lái)介紹一位“繪畫(huà)小能手”。
這位小能人就是我們班名副其實(shí)的繪畫(huà)家——凌梓添。他的繪畫(huà)技巧可多啦，會(huì)用毛筆畫(huà)出淡雅的國(guó)畫(huà)，會(huì)用彩色蠟筆畫(huà)出活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物，會(huì)用黑色鉛筆畫(huà)出栩栩如生的素描人像。
形容繪畫(huà)技術(shù)高超，有一個(gè)成語(yǔ)叫“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，但我一直不明白他真正含義，一次親身經(jīng)歷讓我了解了它。記得一次課間，凌梓添在畫(huà)一只可愛(ài)的小貓。他一筆筆勾勒著小貓，在修形后開(kāi)始仔細(xì)的畫(huà)出它的'毛發(fā)，細(xì)膩的筆觸使每根毛發(fā)都清晰可見(jiàn)。眼見(jiàn)一只毛茸茸的小貓躍然呈現(xiàn)在紙上，他放下筆盯著小貓看了一小會(huì)兒，開(kāi)始畫(huà)眼睛，不一會(huì)兒，小貓那翠綠的眼仁，靈動(dòng)的眼神出現(xiàn)在紙上，一下子小貓好像活了一樣，就要從紙上躍出來(lái)了。
這就是我身邊的小能人，你們想和他做朋友嗎？
我身邊的小能人作文6
說(shuō)起小能人這個(gè)稱(chēng)號(hào)，你們可能覺(jué)得遙不可及吧�？稍谖疑磉吘陀幸晃恍∧苋�，他就是戴子承。為什么稱(chēng)他為小能人呢？因?yàn)樗坏蟹欠驳挠洃浟�，而且拼模型這一類(lèi)的游戲也拼的非常快。真是樣樣精通呀！！
無(wú)論是語(yǔ)文，還是英語(yǔ)，他總是超前完成背誦任務(wù)，不過(guò)成功的背后還是有艱辛的。他總是利用下課時(shí)間來(lái)背書(shū)，怪不得老師�？渌麑W(xué)習(xí)主動(dòng)。我一定要學(xué)習(xí)他這鐘刻苦的精神，好好的利用課余的`時(shí)間。
如果學(xué)校舉行一次拼模型比賽的話(huà)，六年級(jí)一定是戴子承第一了。記得有一次，我去他家玩。他拿出他拼的高達(dá)給我看，我驚呆了，他這個(gè)高達(dá)和別的不一樣，因?yàn)榕鋫淞孙w機(jī)，所以零件多到有上千個(gè)那麼多，拼裝難度自然而然就提高了。我問(wèn)他拼了多久，他竟然輕松的說(shuō)：“用了一個(gè)多小時(shí)！”我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)冒出汗來(lái)。換了我肯定要拼一上午，也不定能成。真是能工巧匠�。�！
這就是我身邊的小能人——戴子承。
我身邊的小能人作文7
我身邊的小能人是我們班鼎鼎有名的淘氣鬼王耀鋒。
王耀鋒個(gè)子很高，和我差不多。濃濃的眉毛，大大的眼睛，水靈靈的。高高的鼻子，和一張愛(ài)搗亂、愛(ài)胡說(shuō)八道的嘴。
我說(shuō)他是我們班的小能人的原因是他是我們班的打字高手。有一次，我和劉璐遙去他家做客，我們想讓他幫我們打一段歌詞，他爽快的答應(yīng)了。在他打字的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)他打字的速度“賊快”。鍵盤(pán)在不停的響著，不到二十分鐘他就把那么長(zhǎng)的歌詞打出來(lái)了，令我驚嘆不已。
還有一件事，我和吳安然寫(xiě)了一篇作文，感覺(jué)不錯(cuò)，想讓他幫我們打出來(lái)，他也是爽快地答應(yīng)了。不到一會(huì)兒他就打出來(lái)了，而且一個(gè)錯(cuò)字都沒(méi)有，令我佩服不已。我問(wèn)他為什么打字速度這么快？他說(shuō)：“只要經(jīng)常練習(xí)，逐漸你的`速度會(huì)快的�！睆乃倪@句話(huà)中我感到他十分的謙虛，而且還是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。他的這種堅(jiān)持不懈，謙虛的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我身邊的小能人作文8
小華是我們班的踢毽子達(dá)人，她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的大眼睛像兩顆紫色的葡萄，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴巴，瘦高的身材。
有一次，學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。踢毽子比賽開(kāi)始了，終于輪到小華出場(chǎng)比賽了，小華剛踢到29下時(shí)，不小心把毽子踢到了欄桿上。大家都為她擔(dān)心，只見(jiàn)她用腳輕輕一勾，就把鍵子勾到了腳上，她又繼續(xù)踢了起來(lái)。大家都開(kāi)始議論紛紛：
“你看，小華不愧是我們班的'踢毽子達(dá)人！”
“是啊，是啊，你看她踢毽子一點(diǎn)都不累。”
“小華踢毽子踢得那么好，應(yīng)該會(huì)贏得比賽吧�！�
正在這時(shí)候，小華突然間臉變了，因?yàn)樗恍⌒陌央ψ犹叩搅似古仪蚺_(tái)子上。大家都為她捏了一把汗，正在這時(shí)，只見(jiàn)他又用腳一勾，輕輕松松就把毽子勾到了腳面上，又開(kāi)始踢了。比賽結(jié)束了，小華贏得了這場(chǎng)比賽，大家都為她鼓掌！
這就是我們班的踢毽子達(dá)人，你們喜歡她嗎？
我身邊的小能人作文9
潘可晨是我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”，她畫(huà)的畫(huà)可漂亮了。
潘可晨是我的同桌。她有著一雙水汪汪的'大眼睛，小巧可愛(ài)的小鼻子，櫻桃般的小嘴巴，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾一顛一顛的。
記得有一次我們上美術(shù)課，老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)。當(dāng)時(shí)我想畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，可是我畫(huà)來(lái)畫(huà)去總是畫(huà)不好。于是我就拿著畫(huà)畫(huà)本找我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”幫忙。我告訴她，我想畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她聽(tīng)完我的話(huà)后，拿起鉛筆就在紙上畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)穿著連衣裙的小女孩就出現(xiàn)在了紙上。潘可晨畫(huà)完之后，讓我自己用彩筆把顏色涂上，涂完之后，我覺(jué)得這個(gè)小女孩太可愛(ài)了。要是我自己，花很長(zhǎng)時(shí)間也畫(huà)不了她這么好。
“你畫(huà)的太好了，可以在幫我畫(huà)一只泰迪熊嗎？”
“當(dāng)然可以�！�
我把畫(huà)畫(huà)紙遞給她，她沒(méi)幾分鐘就畫(huà)了一只泰迪熊。我真是太開(kāi)心我們班的“畫(huà)畫(huà)小明星”坐在我旁邊了。
這樣的“畫(huà)畫(huà)小明星”，大家喜歡嗎？
我身邊的小能人作文10
我身邊的小能人有許多，例如體育健將——?jiǎng)⒁讐m，小提琴能人——姚知步，古箏小能人——羅唅嫣……，而我最佩服的是我們班的一名學(xué)霸，大家都稱(chēng)她為背古詩(shī)小能人，別看她才12歲，會(huì)背的古詩(shī)可多著呢！
一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的.月牙眉，水汪汪的眼睛架著一副眼鏡。
周四國(guó)學(xué)課上，我們準(zhǔn)備了飛花令。一大早，那幾個(gè)學(xué)霸就在探討關(guān)于月的詩(shī)句，姚知步得意洋洋的說(shuō)：“琵琶行里也有關(guān)于月的詩(shī)句哦”。于是，徐逸興笑嘻嘻的說(shuō)道：“我可會(huì)背整首琵笆行呢”！接著她就滾瓜爛熟的背了起來(lái)，“元和十年，予左遷九江郡司馬，明年秋……”。
徐逸興還把整本十二歲以前的語(yǔ)文背熟了，但人家也不是天生就這樣的呀，她也是慢慢積累，我們的那些古詩(shī)對(duì)她來(lái)說(shuō)張飛吃豆芽，小菜一碟，你們說(shuō)她是不是很厲害呢，忘了告訴你們，人家可是老師之家呢！
以后我也要向徐逸興學(xué)習(xí)！
我身邊的小能人作文11
我們班有一位多才多藝的小能人，她叫趙子瞻。她朗讀有感情，擅長(zhǎng)繪畫(huà)。
趙子瞻朗讀時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，隨著朗讀內(nèi)容的高低起伏而變化。有時(shí)氣勢(shì)宏大，有時(shí)聲音低細(xì)。聽(tīng)的'時(shí)候閉上眼睛，仿佛一切景象就出現(xiàn)在腦海中。上課時(shí)，只要她一讀書(shū)，同學(xué)們都沉浸在美妙 的氣氛中了。
趙子瞻不僅朗讀有感情，而且還是位繪畫(huà)小達(dá)人呢！
趙子瞻的繪畫(huà)作品富有想象力，令我印象深刻的就是她的繪畫(huà)作品《夢(mèng)》。這幅畫(huà)的內(nèi)容是一位女孩托著下巴，閉著眼睛，頭探出窗外想些什么，美麗的秀發(fā)在空中飄逸。這幅畫(huà)并沒(méi)有直接告訴我 們女孩的夢(mèng)想是什么，但女孩的姿勢(shì)令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。學(xué)校舉行的繪畫(huà)比賽，趙子瞻也積極參與。
趙子瞻是一位當(dāng)之無(wú)愧的小能人，希望她以后再接再厲，發(fā)揮特長(zhǎng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。
我身邊的小能人作文12
勞動(dòng)是快樂(lè)的，今天，我來(lái)介紹一下我們班愛(ài)勞動(dòng)的小勇。
記得有一天，我們組值日，天正下著雨，地板特別臟，我們組干值日也特別麻煩。只見(jiàn)小勇先去拿了一把掃帚，一點(diǎn)一點(diǎn)，慢慢地掃了起來(lái)，每掃過(guò)一點(diǎn)地，小勇都會(huì)看上幾眼，看看有沒(méi)有漏掃的，這認(rèn)真程度，真像在打掃自己家呢，掃完大面積后，小勇又去打掃了暖氣底下，可是縫隙太窄了，他只能先把掃帚從上面插到暖氣底下，又從左往右開(kāi)始向外掃，掃完后，他又抽出掃帚，蹲到底下，把掃帚放平，艱難地把暖氣底下又清掃了一下。把垃圾掃到簸箕里的時(shí)候，見(jiàn)有些小顆粒掃不進(jìn)去，他又蹲下來(lái)，用手一點(diǎn)點(diǎn)把它們沾起來(lái)，抖到了簸箕里。當(dāng)然地上也有些比較“頑固”的污點(diǎn)，他見(jiàn)掃不起來(lái)就先用濕巾把污點(diǎn)周?chē)翝�，然后用手隔著濕巾一點(diǎn)點(diǎn)的往下?lián)�，擦一下，摳一下，才把一些“頑固”的污點(diǎn)摳了下來(lái)�？粗蓛粽麧嵉牡孛�，小勇舒心的.笑了。
這就是我們班愛(ài)勞動(dòng)的小勇。
我身邊的小能人作文13
她，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴小小的，還有一張總是紅撲撲的臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人，又是學(xué)習(xí)小能人。
她最擅長(zhǎng)的就是跳舞了。她的媽媽給她報(bào)了一個(gè)舞蹈班。有一次，我在看微信朋友圈，發(fā)現(xiàn)她家長(zhǎng)發(fā)了一條視頻，我迫不及待地點(diǎn)開(kāi)看了一下。發(fā)現(xiàn)我們班的舞蹈小能手每天都在家練習(xí)舞蹈，而且一天比一天好。原來(lái)，她之所以能成為我們班跳舞最好的人，是因?yàn)閳?jiān)持不懈地練習(xí)��！
她的`學(xué)習(xí)也很好，差不多每次考試都會(huì)進(jìn)前五名。我記得她有一次期末考試，還考了第一名呢！現(xiàn)在的她，學(xué)習(xí)依舊勤奮，上課依然認(rèn)真聽(tīng)講�，F(xiàn)在的她，學(xué)習(xí)依舊那么好�，F(xiàn)在的她，每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開(kāi)她的勤奮、努力和堅(jiān)持。
聽(tīng)了我的介紹，現(xiàn)在你們都知道她是誰(shuí)了吧？如果你還沒(méi)猜到，可以找到我，我偷偷告訴你。她這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí)。你想成為舞蹈小能人，或者學(xué)習(xí)小能人嗎？想的話(huà)，就向她學(xué)習(xí)吧
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