寫人物的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的寫人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人物的作文1

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，是一個(gè)群英薈萃的班級(jí)，是一個(gè)藏龍臥虎的班級(jí)，更是一個(gè)精英聚集的班級(jí)。下面就聽我介紹給大家吧。

　　“小書迷”王海龍

　　我們班的王海龍是個(gè)十足的`小書迷，他每天都要看書，每時(shí)每刻都在看書，你每天都會(huì)看到他在看書，仿佛不看書，他就會(huì)很難受似的。

　　有一次放學(xué)時(shí)，他還在看書，只見他小寸頭，戴著黑邊眼鏡，手托著腮幫，黑邊眼鏡下的兩眼放光，一會(huì)眉頭緊皺，一會(huì)撅著小嘴，一會(huì)又眉開眼笑。他完全漫游在書的海洋�？囱剑�看呀，直到他的肚子像一個(gè)小鬧鐘一樣不停地叫著他時(shí)，他才發(fā)覺到同學(xué)們都站好隊(duì)去吃飯了。真是個(gè)小書迷！

　　“跑步健將”王兆龍

　　王兆龍?jiān)谖覀儼嗍桥懿阶羁斓囊粋�(gè)，在跑步的時(shí)候，他身體里的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞似乎都在工作。

　　記得在上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，男生要跑接力比賽，他是男生隊(duì)的主力隊(duì)員，他迅速地組織好男生，然后自己擔(dān)當(dāng)最后一棒。比賽開始了，王兆龍?jiān)谄鹋芫�上等待著隊(duì)友的到來，他伸著手，弓著腰，瞪著眼，死死地緊盯著接力棒，時(shí)刻準(zhǔn)備著他的這一棒，到他時(shí)，他像一匹脫韁的野馬一樣向前沖去，他這輕巧的身姿像在云中飄一般，顯得是這樣的輕盈。

　　“禮貌標(biāo)兵”李云丹

　　李云丹很講禮貌，不管是遇到老師，還是遇到家長(zhǎng)，他都會(huì)問聲好或者行少先隊(duì)禮。

　　有一次，住宿生站隊(duì)回家，來到樓梯口，有一位老奶奶在這里，其他同學(xué)都不理不睬，只有李云丹行了個(gè)少先隊(duì)禮，老奶奶樂呵呵地走了。

　　這就是我們班的精英們！想知道更多的精英嗎？這就到我們班來看看吧！

寫人物的作文2

　　我的小表弟天瑞3歲了，他長(zhǎng)得雖然瘦小，但是非常精神。

　　天瑞很會(huì)玩，比如他把圓形的'凳子弄成兩半，當(dāng)成了飛鏢玩。他把氣球當(dāng)?shù)首幼�，一�?huì)又抱著氣球當(dāng)娃娃，一會(huì)讓氣球飛起來，他用手牽著栓氣球的線像放風(fēng)箏一樣跑來跑去，一邊跑一邊笑，玩的不亦樂乎。

　　天瑞愛看電視，看起感興趣的動(dòng)畫片無論誰怎么叫他，他也不會(huì)挪那個(gè)地方。他還愛模仿，尤其愛模仿“豬豬俠變身”。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他爸爸可遭了殃，你看小天瑞一邊喊“變——身——”。一邊變換著姿勢(shì)攻擊他爸爸，弄得大家哈哈大笑，天瑞看到人們笑他，裝成若無其事的樣子玩得更起勁了。

　　天瑞呀，天瑞，你可真是大家的開心果！

寫人物的作文3

　　我有一個(gè)小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳著一個(gè)馬尾辮，一看就知道她熱愛運(yùn)動(dòng)。珊珊不光愛運(yùn)動(dòng)，還樂觀、愛幫助人。

　　我和珊珊是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個(gè)幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個(gè)月，但是，在大運(yùn)動(dòng)方面，我始終處于弱勢(shì)。學(xué)滑板、輪滑，我沒她學(xué)得快，爬高上梯也沒她利索。

　　盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發(fā)生過沖突，有的時(shí)候她還幫助我。

　　有一次，我和珊珊在樓下小操場(chǎng)滑滑板，由于我剛開始練，動(dòng)作顯得有些不協(xié)調(diào)，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個(gè)女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時(shí)聽到珊珊說，他才剛學(xué)沒幾天，而我早就學(xué)會(huì)了，他當(dāng)然沒我滑得好了。以后幾天，珊珊都帶著我練滑板，使得我的滑板技術(shù)有很大進(jìn)步。

　　姍姍最大的優(yōu)點(diǎn)是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的.薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數(shù)薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了�！彼�又半開玩笑地說：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了�！�

　　一年半前，由于媽媽到杭州工作，珊珊也搬到杭州上學(xué)了。雖然不能像從前這樣每天一起坐班車上下學(xué)，但是我依然清楚地記得我們?cè)谝黄鹜娴那榫啊０肽昵�，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時(shí)間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個(gè)小時(shí)。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點(diǎn)陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。

寫人物的作文4

　　媽媽的嘮叨像一陣陣動(dòng)聽的音樂，每天都為我一遍一遍的播放。我聽了這音樂，總是心曠神怡，因?yàn)橛辛藡寢尩膰Z叨，我可以過著有條理而舒適的生活。

　　清晨，鬧鐘好像一只公雞似的放高聲音“叮鈴鈴”響個(gè)沒完，媽媽一邊炒面，一邊叫我起床，吃完炒面剛快上學(xué)去了。我細(xì)聲的說：“好了”可我說話就又唐在被窩里。媽媽看見了就叫我起床快八點(diǎn)了。我聽了不得不按媽媽的嘮叨去做，馬上起床。這是媽媽又嘮叨上了：“疊好被子�！蔽页岳苍绮挖s快去上學(xué)，要不是媽媽叫我起床，每天都會(huì)遲到。

　　中午，我騎著自行車從學(xué)�；氐郊依�，沉重的書包，準(zhǔn)備把它放在沙發(fā)上。媽媽看了看，說：“不要把書包放在沙發(fā)上。沙發(fā)是讓人做的'。”于是，我把書包放在我的房間里。這時(shí)候媽媽又嘮叨：“快去洗手吃飯�！薄俺酝盹埜煽烊プ鲎鳂I(yè)�！眿寢尩膰Z叨使我有了良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)得到了提高。

　　媽媽的嘮叨就是母愛。這就是我愛聽的音樂。我就在這母愛下幸福的健康成長(zhǎng)著。

寫人物的作文5

　　烏黑濃密的卷發(fā)，一對(duì)晶瑩的眼睛黑白分明，純凈的像山谷里一泓幽深的清泉，紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)挺直、秀美的鼻子，長(zhǎng)得眉清目秀的，臉上總帶著淡淡的微笑。她，就是郝銘佳。

　　微微低垂那充滿智慧的高挺的腦門兒，雙眉緊鎖，似乎是遇上了什么困難。當(dāng)我走近想一探究竟時(shí)，不小心打擾了她，我露出歉意的微笑，她望著我，嘴角微微上揚(yáng)，露出碎玉般的白牙，眼睛瞇著，好像對(duì)我說：沒關(guān)系。然后目光從我臉上又轉(zhuǎn)移到擺在桌子上的'作業(yè)，一絲不茍地做著。我才知道原來她在攻克難題。

　　“坐姿端正，昂首挺胸，目視前方，凝神靜聽”。這個(gè)規(guī)則好像就是給她量身定做的，每一節(jié)課她都像一個(gè)“紀(jì)律小標(biāo)兵”一樣坐得筆直，也給我這個(gè)懶散慣了的人，做了個(gè)榜樣！

　　這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，只見她幾乎每個(gè)問題都舉手，我忍不住在心里贊嘆：這么難的題都會(huì)，可真是個(gè)天才呀！這背后要付出多大的努力呀！

　　體育課上，她緊挨著我，只見她站得筆直，姿勢(shì)端正，就連開場(chǎng)的小細(xì)節(jié)都沒放過，依然認(rèn)認(rèn)真真地完成。這節(jié)課老師教了一節(jié)新操，有時(shí)某個(gè)動(dòng)作還要停留幾分鐘來定型。我依稀記得有一個(gè)單腿直立的動(dòng)作特別難，因?yàn)槲业钠胶獠惶�好，可是她卻像個(gè)模特似的站在那里，絲毫不動(dòng)，微風(fēng)輕輕地吹拂著她的縷縷發(fā)絲……我都要驚呆了，特別想喊出來，你怎么做到的！時(shí)間一分一秒地過去了，頂著炎熱的太陽，大家也都汗流浹背了，累得渾身酸痛酸痛的，總想趁老師不注意，偷偷地休息一會(huì)兒，可是她整節(jié)課都沒有怠慢過，總是做得很標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)撐不住了就皺皺眉頭，好像在對(duì)自己說:再堅(jiān)持一會(huì)兒，加油！下課了，我就問她為什么在課上不貪會(huì)兒懶呢，她說：“上課要休息，還要下課干什么呢？”

　　這么認(rèn)真的同學(xué)，大家怎么會(huì)不喜歡她呢？

寫人物的作文6

　　我有一個(gè)活潑可愛、聰明伶俐的妹妹。她那稚嫩的小臉上，長(zhǎng)一雙黑葡萄似的.眼睛顯得很神氣，鼻子下有個(gè)櫻桃般紅潤(rùn)的小嘴。

　　妹妹有許多的愛好，比如：唱歌、跳舞，但她最喜歡的還是唱歌了，妹妹唱起歌來歡蹦亂跳，眉飛色舞。還有妹妹會(huì)唱的歌有許許多多：《小鴨子》、《小星星》、《兩只老虎》……當(dāng)然唱的也很好聽。你別以為妹妹是女孩子，就很聽話，其實(shí)妹妹可調(diào)皮了，記得上次我與妹妹在玩游戲，她突然跑得無影無蹤，我到處找都沒找到，床下、桌子下、椅子下……統(tǒng)統(tǒng)沒有。這時(shí)，從后面一下子出現(xiàn)了一個(gè)人，張牙舞爪猛地趴在我身上，我嚇了一大跳，差點(diǎn)哭了出來。我轉(zhuǎn)頭一看，原來是妹妹在搗鬼，我生氣地說；“哼！再也不跟你玩了！”妹妹聽了，撒嬌地說；“不嘛，對(duì)不起姐姐！我跳個(gè)舞給你看�！闭f，她就跳了起來，跳得東倒西歪，讓我哭笑不得。

　　別看妹妹才三周歲，她的膽子可大了。有一次，妹妹在樓下玩不知不覺走到了河邊，眼看就要掉下去了，我匆匆忙忙地跑了過去，才拉住了妹妹，不然后果不堪設(shè)想。要是一般的三歲小女孩，早就哇哇大哭了�？墒敲妹脜s不一樣，她不僅沒有哭還很高興似的，臉上掛微笑我想：你不慌不忙，我還慌死了呢！妹妹還有一個(gè)稱號(hào)：“愛哭鬼”她動(dòng)不動(dòng)眼睛里就會(huì)含淚水，只要眼睛一閉淚水就會(huì)嘩嘩地流下來，然后妹妹就會(huì)尖叫般得哇哇大哭，手舞足蹈。讓誰聽了都會(huì)迅速捂上耳朵“逃跑”。

　　妹妹會(huì)背許多古詩《春曉》、《靜夜思》、《詠鵝》、《相思》……她還會(huì)背《三字經(jīng)》呢！“人之初”，“性本善”……還有《百家姓》“趙錢孫李”，“周吳鄭王”……每天都會(huì)聽見妹妹這樣背。

　　我的妹妹就是這樣可愛、聰明、有趣，我喜歡我的妹妹。

寫人物的作文7

　　我的老師是一名校長(zhǎng)，她啊看起來很嚴(yán)肅，但并不是，實(shí)際很溫柔。

　　她對(duì)一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿，但是對(duì)我確實(shí)很好，漸漸的，老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級(jí)，老師見了利用休息時(shí)間來培養(yǎng)我，最后，我終于學(xué)會(huì)了管理班級(jí)，在老師的培養(yǎng)下，在我的帶領(lǐng)下我終于把班級(jí)管理的井井有條，老師也表揚(yáng)我是一個(gè)能干的學(xué)生。

　　老師對(duì)我的'笑容就像太陽，就這樣我對(duì)這位語文老師有了很深的印象。

寫人物的作文8

　　老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很溫柔。

　　一笑起來就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說會(huì)道的.嘴巴。我最喜歡聽她說話了，她好像什么都知道，她說的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識(shí)。

　　老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽！

　　她的手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師就是用它，在黑板上給我們寫下了很多很多的知識(shí)。

　　老師，我真希望你能一直教我！

寫人物的作文9

　　友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎;

　　友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗;

　　友誼，是一個(gè)巨大無比的箱子，收獲快樂，也分享快樂。

　　茫茫人海中，找到一個(gè)朋友?難!找到一個(gè)知心朋友?難上加難!但這一切相遇，仿佛是老天安排的，讓你無意中得到一份珍貴的友誼，就看你愿不愿意珍惜……

　　也許，友誼就是這樣，來得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。

　　時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。

　　“鈴鈴鈴……”隨著下課鈴響起，同學(xué)們像籠子里放飛的鳥兒，“飛”到教室外的'活動(dòng)場(chǎng)地。不久后，笑聲一陣陣歲風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，我多么想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期后也沒有這樣做。當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰……

寫人物的作文10

　　啊！救命��！如果你在我家，聽見這樣的聲音，一定會(huì)驚訝的問：你們干什么呢？要想知道，就跟我來吧！

　　一來到我家，一陣吵鬧聲便傳了出來。不要驚訝，進(jìn)去看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我的姐姐一表人才：太胖太矮，發(fā)型是個(gè)蘑菇頭，此時(shí)就像亂雞窩。一張瓜子臉，讓人越看越想磕，眉毛跟月食時(shí)的月亮一模一樣。鼻子不太挺，嘴巴純粹是櫻桃小嘴。別看嘴小，它的用處可大了。平時(shí)，這張嘴可甜了，謝謝，不要！不過，一看見她沒有看過的書，姐姐就會(huì)使用暴力搶過去看，比如……

　　昨天下午，我借回來一本《中國(guó)未解之謎》，這類書可是我最愛看的，我想：可以看了！一放學(xué)，我坐上自行車，立馬掏出書，誰知后面隱藏著一只手，一下把書給搶走了。姐姐喜滋滋的`抱著書：哈，又可以看幾天了！那是我的！我心疼的喊著，哼，五千年之后再還你！說完，姐姐轉(zhuǎn)身逃離了現(xiàn)場(chǎng)。�。∥沂懿涣肆�，算了，好男不跟女斗，她要就給她吧！我傷心絕頂。

　　無獨(dú)有偶，一天，我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然有個(gè)人叫住我：等一等！我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)李XX站在那，我懷疑的走過去，他遞給我一本書，借你的！哦！我歡呼起來，正準(zhǔn)備看時(shí)，卻被書姐搶先一步，一把奪了了過去，還給你！她把之前搶我的書還給了我，自己則拿著李XX的書，跑進(jìn)房間，認(rèn)真閱讀起來。無論什么書，她看完了我才可以看，真是豈有此理。瞧，這就是我的書姐。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者用詼諧幽默的語言，向大家介紹了酷愛看書的姐姐，具體的事例，詳細(xì)的描寫，使人看后印象深刻，寫活了人物，真棒。

寫人物的作文11

　　我有一個(gè)好朋友，他叫王耀，他有一個(gè)綽號(hào)，叫“王者榮耀”，他來自金東小學(xué)，讀四年級(jí)，跟我同桌，她很可愛。

　　說她可愛，可不只是外表可愛，而是他的性格可愛，因?yàn)樯象w育課的時(shí)候他總會(huì)裝成一只小鹿，因?yàn)樗�和我一樣，酷愛鹿晗�?/p>

　　他個(gè)子不高，眼睛像一顆大葡萄一樣，又大又圓，還閃閃發(fā)亮，從遠(yuǎn)處看，就像妖怪似的，有一次，我就被他嚇著了。他平常都穿著紅色的外套，還總是跟我說她的'事，就連一些雞毛蒜皮的小事也不放過，比如，水灑到她衣服上，她都會(huì)跟我叨叨半天。有人因此認(rèn)為她是個(gè)話嘮，而我卻不這么認(rèn)為，她很熱情。

　　她很喜歡畫畫，她的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)畫家，她上美術(shù)課畫畫，就連下了課，還在拼命的畫畫，放學(xué)寫完作業(yè)也不放過畫畫，他家的墻上也因此掛上了各式各樣的畫，有漫畫，兒童畫……

　　他就是我的同桌，也是我的好朋友，怎么樣，他說是不是很有趣呢？她的那種永不放棄的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

寫人物的作文12

　　古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)都是老師用幸勞的汗水澆灌出來的，每一件成功的發(fā)明，都是老師用幸勞換來的，老師就像是一名園丁，而我們就是一棵茁壯的新苗，老師把我們培養(yǎng)成參天大樹。

　　所有的老師都是值得敬愛的，但我最敬愛的還是我們班的.班主任，席老師，長(zhǎng)著短頭發(fā)，席老師一雙有神的眼睛下，是一個(gè)悄悄的鼻子，和一張小巧的嘴。有一次我們?nèi)�班都沒考好，老師剛從外面到教室，只見她兩個(gè)眉毛像火一樣，然后她又火冒三丈打聲的對(duì)我們講你們不該考那么差，考試不是為我而考的，而是為你們上大學(xué)，打下良好的基礎(chǔ)。說到這兒，我發(fā)現(xiàn)，老師的聲音有些嘶啞，豆大的汗珠從額頭上滾下來，臉色蒼白，漸漸地他先的有些力不從心了，我想著肯定是老師為我們?nèi)找箘诶郏�而造成的。我立志，下次一定考好�?/p>

　　我最敬愛的老師，我感激您為我們?yōu)椴賱冢�我敬佩您的努力，我感激您老師�?/p>

寫人物的作文13

　　在所有裝載著我美麗回憶的泡泡里，有一個(gè)泡泡分外的大且絢麗，泡泡里裝著一個(gè)令我印象深刻的人——一位老奶奶。

　　那是一個(gè)陽光明媚的冬日下午。我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多。這時(shí)，有一位穿著時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風(fēng)在低空盤旋著。我看了一眼，

　　但沒有去撿，心想“反正不是我仍的，沒關(guān)系。”其它人也只是抬頭看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地面上，沒有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍自顧自地走進(jìn)了書店。

　　在選購(gòu)書籍時(shí)，我透過玻璃櫥窗看到那張塑料紙仍隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著。這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一位拄著拐杖的`老太太，她既艱難地走著，彎著腰，駝著背。風(fēng)把那張紙吹到了她的腳邊。她低頭看了看，又向四周環(huán)視了一下。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙；然后用手扶著身旁的樹，一點(diǎn)一點(diǎn)地重新站了起來，步履蹣跚地走到了垃圾筒旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放了垃圾筒里。隨即，她又若無其事地走了。我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí)，我才發(fā)覺路邊有許多行人同我一樣，愣愣地看著這位頭發(fā)花白的老太太，眼中流露出一種敬佩之情。我捧著書走向付款臺(tái)，心中若有所思，我為自己感到羞愧。

　　生活中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無處不在！

寫人物的作文14

　　我的新朋友，是在奧數(shù)班中認(rèn)識(shí)的，叫高亮。我經(jīng)常叫他高粱。雖然我們的相識(shí)稱不上精彩，但我們符合朋友的定義：彼此友好的人。

　　他的頭型像一個(gè)膠囊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的。眼睛格外大。他的鼻子周圍長(zhǎng)了許多小斑點(diǎn)，鼻尖略微發(fā)紅。兩顆門牙尤其明顯，像兔巴哥的牙。他愛穿灰衣服，外邊還好披一個(gè)馬甲。

　　我們的第一次對(duì)話是因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題。當(dāng)時(shí)，他扭過頭來對(duì)我說：“這道題是這樣做吧?”我說：“不對(duì)，應(yīng)該是這樣�！蔽野盐易龅哪媒o他看。我們之間展開了激烈的爭(zhēng)論。此后，我們一發(fā)不可收拾，無話不談，但我記得最深的，還是第一次的對(duì)話。

　　人如其名。有一次，老師講完課了，回辦公室后，同學(xué)們大部分都跑出去玩了，教室里只剩下我，高亮和幾個(gè)看書的人。我對(duì)他說：“今天誰擦黑板啊?”他說不知道，我說老師回來別急了。他說：“那別讓老師急了�！闭f完，他走向講臺(tái)。

　　只見他拿起黑板擦，把它在黑板上晃來晃去。不知是他的技術(shù)好，還是黑板的質(zhì)量好，凡是他擦過的'地方都干干凈凈，有時(shí)粉筆末把他嗆得直咳嗽。從他的背影中，我看到了一個(gè)勤勞善良的苗子，一個(gè)能干大事的苗子。黑板擦完了，他的工作還沒有完。他把粉筆都放進(jìn)了粉筆盒里，把講桌上的書本，文件都擺放整齊。之后，他又從桌洞里拿出抹布，這里擦擦，那里擦擦，整個(gè)住桌子都顯得亮堂堂的。

　　他回到了座位上。這時(shí)我突然注意到他自己也很干凈。臉洗得很白，衣冠整齊。不止這樣，我也看穿了他的心，一顆勤勞的心，一顆不拘小節(jié)的心，一顆純潔的心，一顆偉大的心。他不愧對(duì)一個(gè)“亮”字。

　　我欣賞我的朋友。

寫人物的作文15

　　我的妹妹她今年7歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。

　　我的妹妹他非常喜歡動(dòng)物，家里的動(dòng)物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥，烏龜，小狗，家里的'動(dòng)物水陸空都有了！她還很喜歡看動(dòng)物頻道，一看見動(dòng)物頻道就不準(zhǔn)你換臺(tái)。

　　說起貪玩，那可是她探索世界，認(rèn)識(shí)事物的動(dòng)力。媽媽會(huì)帶妹妹去一些游樂園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂設(shè)施，恨不得分出很多個(gè)自己來，一些玩這個(gè)，一些玩哪個(gè)。他還特貪吃！

　　認(rèn)識(shí)我的妹妹了吧！

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