我最好的朋友寫人作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我最好的朋友寫人作文，歡迎閱讀與收藏。

我最好的朋友寫人作文1

　　他，個(gè)頭不高但很開朗；眼睛不大但是很愛笑；嘴巴不大但是能說會道。他就是我最好的朋友——景洪柯。

　　記得五年級的時(shí)候，我們班掀起了一場乒乓球的熱浪。于是姚老師帶領(lǐng)我們舉行了一場乒乓球比賽。當(dāng)老師宣布這件事的時(shí)候，全班立即沸騰起來。有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的按捺不住自己激動的心情，高興地一蹦三尺高；還有的目露兇光，仿佛要把他的對手打的'落花流水一般；我也異常激動，我真想拿個(gè)冠軍哪，畢竟我可是班上的一號種子。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的日子了。我?guī)е�我的藍(lán)魔來到了比賽地點(diǎn)。比賽開始了，我的前幾個(gè)對手在我的面前簡直不堪一擊。我過五關(guān)，斬六將殺入了半決賽。這時(shí)我的對手是一個(gè)無名小將——王智英。人稱堅(jiān)不可摧一鐵丸，顧名思義他的防御力可真是高啊。隨著裁判的一聲令下，比賽開始了。第一球是我發(fā)，我連贏三局，顯然有一些驕傲，再加上王志英是個(gè)無名小將，我更是翹起了尾巴。我一個(gè)側(cè)旋球，他巧妙的以一個(gè)反旋接了回來，我看球落在這有些高，不由分說，一個(gè)抽球還了回去。卻不料是個(gè)下旋球，我沒有打上臺。我急了，準(zhǔn)備在下一球直接了結(jié)他。第二球還是我發(fā)，這次我直接發(fā)了一個(gè)快球過去，他不慌不忙，瞄準(zhǔn)球，揚(yáng)起拍子，球打在了拍子上又彈了回來。我哪有心思跟他磨時(shí)間，將拍子豎著拿，以一個(gè)高速的旋球打了過去，球在空中劃過了一道優(yōu)美的弧線，可惜的是就是沒上臺。就這樣，我連輸了兩局，我完全處于被動狀態(tài)，而且毫無斗志，像一個(gè)打蔫了的花一般。就在我要輸?shù)臅r(shí)候，我感到有一只手壓在了我的身上。我先是一愣，之后發(fā)現(xiàn)拍我的人是景洪柯。他對我說：怎么了，你那斗氣呢？鼓足勇氣，耐著性子干掉他。不是說要跟我打決賽的嗎？聽了這話，我猛然醒悟了過來，揚(yáng)起斗志，跟王志英最后一搏。比分漸漸被扳平，一局，兩局，三局。我艱難的搬回來劣勢，闖入決勝局。雖然只有半局，但我絲毫不敢松懈。我穩(wěn)扎穩(wěn)打，終于擊敗了這個(gè)難纏的家伙。

　　在我困難的時(shí)候景洪柯幫助了我。那一句話，那一動作，那一個(gè)神態(tài)……

我最好的朋友寫人作文2

　　我有一個(gè)對我又好又讓我開心的好朋友，她讓我懂得了什么叫之心朋友，什么叫開心，不然我的性格也不會這么活潑，開朗。

　　我的朋友名叫小美，這是她的小名。當(dāng)我不開心的時(shí)候，她會安慰我。她的眼睛總是水汪汪的，頭發(fā)很黑很黑、很長很長、很直很直；她人很善良，常常喜歡幫助別人。

　　我清清楚楚的記得有一次，我和我的`幾個(gè)好朋友在一起做游戲，一不小心摔倒了。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我最好的朋友小美——就出現(xiàn)了。她急急忙忙的送我去醫(yī)院，又等我吊瓶掛完的時(shí)候陪我回家，在回家的路上我都不敢跟對方說話，到后來，我才充滿了勇氣，決定跟她做好的朋友.。從此，我和小美就成了無話不說的好朋友。

　　每逢寒假和暑假的時(shí)候，我和小美玩的時(shí)間就更多了。為什么這么說呢？因?yàn)樗�比我大一歲，我是五年級的學(xué)生，她的老媽常常對我說，小美已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在這最后的一年里必須好好讀書，她的媽媽要讓她去磐安最好的初中去讀，現(xiàn)在小美考了很好的成績，她已經(jīng)去安文初中讀了，我現(xiàn)在也不能跟她天天見面了，因此，我真的很想念她。我有時(shí)候很不開心，就會更想念她。日復(fù)一日，年復(fù)一年�，F(xiàn)在我也讀六年級了，又快要寒假了。于是，我很開心，一到寒假她就要回來了，回來以后，又可以和以前一樣開心地一起玩，又可以開開心心的度過每一天了。

　　請你不要介意以前和你罵過、吵過，也請你原諒我。你的善良、你的微笑，讓我開心地度過每一天。你對任何事情都很感興趣。有很多事情都會勇敢的去接受，無論是多么的困難，我們都會微笑的去面對。

　　有一次，你和我下棋，我老是輸，但你有好幾步都讓著我，在你沒回來之前，你的棋法會下降嗎，而我每天就在家里練習(xí)，希望能讓我贏一局，現(xiàn)在我們?nèi)蚀ㄐ�學(xué)太美了，你在安文初中也應(yīng)該很好吧。

　　請小美姐不要忘記我，我還記得你從前的樣子，你肯定沒變——小美。

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