新聞敘事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的新聞敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新聞敘事作文1

　　揚(yáng)子晚報(bào)上有這樣一則新聞——徐州市一個(gè)不滿十八周歲的男孩在父親病逝后，母親又患有精神病，無(wú)法承受上天的考驗(yàn)，用繩子、電線親手勒死了自己的母親。看后，我的心頓時(shí)降到了零下幾度。

　　我可以想象得到男孩那時(shí)感覺天塌了一樣，不知所措的樣子；可以想象到母親一瞬間清醒時(shí)的失望和痛心。這個(gè)男孩的所作所為簡(jiǎn)直喪盡天良。男孩，是誰(shuí)撫養(yǎng)你長(zhǎng)大？你有沒有想過你要像母親疼你那樣疼她？你有沒有想過，沒有母親你的生活是什么樣的？……

　　如果我是那個(gè)男孩，我會(huì)打工賺錢，為母親治病，再給母親找個(gè)伴兒，讓她安享天倫之樂。我不會(huì)把母親舍棄，我會(huì)承擔(dān)起這個(gè)家庭，因?yàn)槲沂琼斕炝⒌氐腵男子漢！我要面對(duì)困難，不是知難而退而是迎難而上。人生中的絆腳石不會(huì)成為前進(jìn)的阻礙，反而它是進(jìn)步的階梯。讓我們一起，向進(jìn)步的階梯邁進(jìn)吧！

新聞敘事作文2

　　今天，我在網(wǎng)上看到一則令人感動(dòng)的新聞：有一個(gè)十三歲的男孩兒自己一個(gè)人在家照顧77歲的奶奶，平時(shí)只靠自己撿垃圾賺來(lái)的錢來(lái)維持生命。他每天早上在街道里撿垃圾，晚上回家不僅要復(fù)習(xí)功課，還要照顧生病的奶奶。因此，許多好心人都向他們伸出了援助之手，街道每月補(bǔ)貼他們140元。還有一位阿姨讓出了自己的老屋，還把自己每月的工資給他們4分之1。有一位老伯伯把自己一萬(wàn)元的積蓄給了他們。

　　在這個(gè)和諧的社會(huì)里，有錢人很多，貧困的人也很多，并不是不公平，只是每個(gè)人的命運(yùn)不同，我佩服的是這位小哥哥能勇于面對(duì)他所經(jīng)歷的`困難，沒有抱怨，即使生活窘迫。這是讓我感動(dòng)的地方，同時(shí)還有感動(dòng)之處是身邊的好人，有許多人都伸出了援助之手，去幫助他們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間，說的真不錯(cuò)。

　　這個(gè)哥哥真厲害，自己給奶奶撐起了一片天，扛起了這個(gè)家。我們一定要向他們伸出援助之手呀！并且向他們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)毅力的精神。

新聞敘事作文3

　　在我們的周圍，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著美好的事情，這些事情令我們感動(dòng)，令我們動(dòng)容。

　　前些日子，四川九寨溝發(fā)生了一次地震，地震過后電視上競(jìng)相出現(xiàn)的關(guān)于這次地震的`新聞報(bào)道，其中有一個(gè)新聞深深打動(dòng)了我。

　　這個(gè)新聞是關(guān)于一位老爺爺?shù)母腥耸论E，老爺爺自己一個(gè)人住在家里，沒有兒女，沒有老伴。雖然生活中有些孤獨(dú)，但是老爺爺?shù)男膽B(tài)非常的樂觀，他是一個(gè)熱心腸的人。

　　在看到地震的新聞以后，老爺爺拿出了自己的退休工資，捐到了災(zāi)區(qū)。記者采訪老爺爺?shù)臅r(shí)候，老爺爺說了這么一句話：“大災(zāi)面前有大愛，我雖然力量單薄，但是能盡一份力就能夠幫助一些人渡過難關(guān)�！崩蠣敔斦f的話像一個(gè)印章一樣，深深的刻在了我的腦海中，久久不能忘記。

　　在我們的生活中總是有這些平凡而又偉大的人，是這些人的精神支撐起整個(gè)中華民族的精神。讓我們大家都向這些人學(xué)習(xí)，攜起手來(lái)打造我們的美好家園。

新聞敘事作文4

　　六月一日，大家好歡迎收看今天的娛樂新聞，我是主持人感嘆號(hào)，來(lái)看看今天有什么有趣的新聞吧。

　　在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上有一個(gè)人非常有趣的人，那就是句號(hào)小孩，大家一定會(huì)問這個(gè)句號(hào)小孩怎么有趣了，是因?yàn)檫@個(gè)句號(hào)小孩寫的作文有趣，那大家又會(huì)問這個(gè)小孩寫的作文又怎么有趣了，就讓我來(lái)告訴大家吧。

　　在一次寫作文上句號(hào)小孩寫上了這樣的一句話：“今天我放學(xué)的時(shí)候忘記了拿語(yǔ)文書了我就急急忙忙地跑回學(xué)校遇上了值日生我就問他看見我的語(yǔ)文書了嗎值日生說你的`語(yǔ)文書在你桌子上我就拿了回來(lái)”。句號(hào)的老師就問句號(hào)：“句號(hào)你怎么一口氣寫完，不停頓呢？”句號(hào)回答說：“這么急的事怎么能停頓呢”。

　　大家說這個(gè)句號(hào)小孩有不有趣呀，實(shí)在太珍惜標(biāo)點(diǎn)了。今天的節(jié)目就到這里，明天見

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