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【實(shí)用】敘事的作文400字集錦十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文400字 篇1
今天的作文課上，老師讓我們觀察了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，老師從包里拿出了一個(gè)透明的保鮮盒，放在了桌子上。老師又拿出了一大袋核桃，要把核桃放在保鮮盒里，讓我們看滿了還是沒滿。老師慢慢地抓起一大把，放進(jìn)了保鮮盒里，哪里還能再放呢？老師東瞧瞧，西看看，又抓起了幾個(gè)，可是這次抓的沒上次那么滿，又把核桃擱在盒里，盒子被擠得滿滿的`，不留一點(diǎn)空隙。這時(shí)我想：盒子里還能放點(diǎn)核桃嗎？如果不能，還能放點(diǎn)什么呢？這時(shí)，周潤(rùn)也到前面去裝核桃，他慢慢地走，緊張地放，誰(shuí)知一不小心，核桃掉了一顆，核桃裝的太滿了！
接著，老師又神秘地拿出了一盒黑豆�！澳銈冋f(shuō)還能不能裝呀？”“不能”同學(xué)們異口同聲地回答。然后，老師邊說(shuō)邊往縫隙里撒黑豆，接著，老師又抓起一把黑豆，實(shí)在裝不下了，有的撒到了地上。
最后，老師問(wèn)我們：“還能再撒點(diǎn)什么東西？”同學(xué)有的說(shuō)能撒小米、面粉，有的說(shuō)能撒粉末，還有的說(shuō)能撒沙粒。老師拿出了一杯水，慢慢地倒在了剩余的地方。當(dāng)時(shí)我就暗暗地想：水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)呢？
這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：天有邊，海有岸，知識(shí)卻永遠(yuǎn)學(xué)不完！我們要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，因?yàn)樗菬o(wú)窮無(wú)盡的。
西羅園四年級(jí) 張兆宇 指導(dǎo)教師：曾莉莉
敘事的作文400字 篇2
科學(xué)，它開啟了我們的眼界，讓我們充滿了好奇與興奮，讓我們從中看到那么多的東西和奇怪的事物。它好比個(gè)無(wú)底洞怎么看都看不見邊……
一次，我看見姐姐在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子盛滿水，再用一張紙把杯口封住，然后再把杯子倒過(guò)來(lái)，我認(rèn)為水會(huì)但是水會(huì)沖破紙片，然后流出來(lái)，但是水卻一滴也沒有流出來(lái)……我覺得這根本不可能，那么一張薄薄的紙片，怎么可能會(huì)把一個(gè)杯子給托起來(lái)呢？
于是，我決定自己親手去試一試。準(zhǔn)備好道具之后，我將杯子里灌滿了自來(lái)水，將一張紙罩住杯口，用手將剩余的紙杯子環(huán)住，再將杯子倒過(guò)來(lái)，然后細(xì)心的`看著紙，里面的水一動(dòng)不動(dòng)，但是紙卻有點(diǎn)濕了，我想著等會(huì)水肯定會(huì)流出來(lái)的，可是過(guò)了好久，紙卻沒有破，而水一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有。
晚上，我往杯子里灌了大半杯水，在爸爸媽媽面前“表演”了一遍，但這次不知怎么了，倒過(guò)來(lái)時(shí)水一滴一滴的流了下來(lái)。我不相信，又做了一次，這次終于成功了。
但是剛剛水為什么會(huì)流下來(lái)呢？我上網(wǎng)查了查，終于找出了答案：原來(lái)當(dāng)水杯中灌滿水，蓋上紙后杯子中的大氣壓就低于杯子外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了只，水就流不出來(lái)了。但如果是半杯水，那還有半杯就是空氣，大氣壓就大于了杯中的大氣壓，于是，水就流了出來(lái)。
敘事的作文400字 篇3
“媽媽”，一個(gè)多么親切的稱呼呀！是的，她不但是你最親近的人，還是你人生道路上的引路者，教你說(shuō)話，教你如何做人。
我的媽媽是一個(gè)普通的農(nóng)民，也是一個(gè)家庭主婦。在她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，已留下了深深的皺紋；那雙充滿期待的眼神的眼睛里，則常常布滿血絲；而那雙做慣了農(nóng)活的手，早已長(zhǎng)滿了老繭。小時(shí)侯，我常常依偎在媽媽的懷里，聽她講故事；牽著她的手，學(xué)唱兒歌。
記得有一次，冬天到了，媽媽見我沒厚衣服穿，便織毛衣給我。由于白天沒時(shí)間，只好利用晚上的時(shí)間織。
冬天的夜不僅很冷，還很漫長(zhǎng)，再加上織毛衣不是一件容易的事，所以一般人是受不了這樣的“煎熬”。但媽媽卻以她那驚人的毅力忍受著。有時(shí)織一會(huì)兒，走到床邊，替我將被子蓋好。就這樣，直到將毛衣織好放在我床邊時(shí)，媽媽的手早已被凍得通紅，全身冷得直打哆嗦。
第二天，我發(fā)現(xiàn)了放在床邊的毛衣，便迫不及待地穿在了身上。并沒有詢問(wèn)毛衣的由來(lái)，只是高興有毛衣穿了。而媽媽并沒有多說(shuō)什么，只不過(guò)看見我高興，自己也露出了笑容。
光陰似箭，日月如梭。我已經(jīng)十三歲了，在也不是小時(shí)侯那個(gè)不懂事的'我了。每當(dāng)想起媽媽為我操心的事，我就感到無(wú)比慚愧，為什么那時(shí)候我那么不懂事呢？回想一下，從小到大，我身邊的事物改變的太多，但唯一不變的是媽媽對(duì)我的愛。
敘事的作文400字 篇4
在一個(gè)春光明媚的早晨，主人正在用鉛筆認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題目，一不留神，寫錯(cuò)了答案，這時(shí)候，橡皮得意洋洋走了過(guò)來(lái)，一下子便跳到了主人的手上，主人正想用橡皮改正錯(cuò)誤，沒想到這時(shí)候鉛筆突然對(duì)橡皮說(shuō)：“不用，不用你幫忙，你又不能為主人解答數(shù)學(xué)題。”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“這件事我非做不可;因?yàn)槲铱梢詾橹魅思m正錯(cuò)誤�！闭阢U筆和橡皮爭(zhēng)論不休的時(shí)候，轉(zhuǎn)筆刀不慌不忙地走了過(guò)來(lái)，耐心地對(duì)他們兩個(gè)說(shuō)：“你們還是和睦相處吧……”橡皮不聽轉(zhuǎn)筆刀話說(shuō)完，便氣憤地說(shuō)：“和他在一起，我感到羞恥，再說(shuō)他……”“住嘴!”鉛筆惱怒了，氣急敗壞地說(shuō)，“你說(shuō)什么，你敢和我相提并論，你活得不耐煩啦!”
轉(zhuǎn)筆刀急忙跑到鉛筆和橡皮的'中間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆和橡筆說(shuō)：“作為主人的文具，我們的職責(zé)各不相同，鉛筆老弟，你的責(zé)任是寫字，算數(shù);橡皮老兄，你的責(zé)任是幫助主人改正錯(cuò)誤，而我轉(zhuǎn)筆刀責(zé)任就是讓鉛筆老弟暢通無(wú)阻。我們各有各的功勞，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能為主人解答更難的數(shù)學(xué)題目，寫出更好的文章，不是嗎?”聽了轉(zhuǎn)筆刀的一番話，鉛筆和橡皮難為情地低下了頭，不好意思地握手言和。從此，再也沒有發(fā)生過(guò)這種事情。世界上還是那么祥和，那么平靜!
敘事的作文400字 篇5
我的家鄉(xiāng)在永登，那里沒有什么名勝古跡，可是一到周末、假節(jié)日，人們可有一個(gè)常去的好地方，那就是位于永登城東的青龍山。
青龍山之所以能夠吸引那么多的人，是因?yàn)樗荒晁募揪吧巳恕＜词侨藗冃蓍e的好去處，也是爺爺、奶奶們鍛煉身體的好地方。
春天的青龍山真是美。那里有著剛剛發(fā)芽的'楊樹、松樹``````有著嫩綠的小草，最值得一看的便是那含苞欲放的迎春花。春天你若來(lái)到青龍山，在那神奇的大自然中你會(huì)覺得空氣格外清新、心情格外愉快。
夏天的青龍山，可謂是鳥語(yǔ)花香。那蒼翠欲滴的樹葉泛著生機(jī)，色彩斑斕的花朵透著活潑，就連小鳥也高興地歌唱著。尤其是當(dāng)你來(lái)到長(zhǎng)廊時(shí)，那綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾十幅畫沒有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊的兩旁栽滿了玫瑰，每年到了四、五月的時(shí)候鮮艷的玫瑰花就開放了，微風(fēng)吹過(guò)使人神清氣爽。
秋天的青龍山，秋高云淡，到處流動(dòng)著秋天的訊息。樹上的葉子如金色的蝴蝶唰唰啦啦地飄落下來(lái)，一不小心，金色的“蝴蝶”就會(huì)落在你的頭上。
冬天的青龍山被雪花裝點(diǎn)的更加迷人。站在青龍山頂，看著一片白色的景象，你就像身處仙境中。
這就是美麗的青龍山。我愛它的昨天、今天，更愛它燦爛的明天。我相信，在我們不斷的建設(shè)、綠化下，家鄉(xiāng)的青龍山一定會(huì)更加美好！
敘事的作文400字 篇6
上周四，張老師說(shuō)：“明天要參加童話劇比賽了，請(qǐng)各位小演員做好準(zhǔn)備�！�
周五中午，比賽在星光大舞臺(tái)舉行。場(chǎng)上的人密密麻麻，熱鬧非凡。大家摩拳擦掌，躍躍欲試！雖然只是作為觀眾，但是我也非常期待。終于校長(zhǎng)宣布：比賽正式開始！
看了（1）至（8）班的對(duì)決，我個(gè)人認(rèn)為我們班贏的把握很大。因?yàn)椋?）至（8）班中，（6）班雖然演得好，卻拖沓冗長(zhǎng)，啰里啰唆，感覺很枯燥。如果精簡(jiǎn)一點(diǎn)，節(jié)奏緊湊一點(diǎn)，說(shuō)不定他們班就贏了。
輪到我們班上場(chǎng)了，大家拭目以待。
我們班表演的是《小青蟲的'夢(mèng)想》。首先，蝸牛先生上場(chǎng)，一下子驚艷全場(chǎng)，原本吵鬧的大廳立馬安靜下來(lái)。但是怎么一下子就跳到了青蟲刻苦練習(xí)呀？青蟲不拜師學(xué)藝，怎么會(huì)自己跳舞呢？我很納悶。后來(lái)集體舞開始了，可蝸牛的貝殼怎么掉了？地上怎么有獎(jiǎng)杯？不是應(yīng)該在青蟲身上的嗎？我想了想，覺得這么多失誤肯定要輸了�？墒怯^眾竟然給了我們班熱烈的掌聲！我簡(jiǎn)直不敢相信。
后來(lái)，張老師說(shuō)：“這次少演了一段我都沒看出來(lái)。雖然有很多差錯(cuò)，但是受到了評(píng)委們的一致好評(píng)，六一那天我們說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)在全校表演噢！”我高興得差點(diǎn)懷疑自己的耳朵，忐忑不安的心終于放了下來(lái)，不禁由衷地為我們班感到自豪。
通過(guò)這場(chǎng)比賽，我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要相信自己，不要?dú)怵H！
敘事的作文400字 篇7
今天我當(dāng)家。早上起來(lái)，跟爸爸媽媽商量后，我們決定吃面條，因?yàn)檫@樣比在外面吃包子又便宜又衛(wèi)生。而后幫媽媽做家務(wù)。平常我是從來(lái)不打下手的，只顧自己玩，但今天不一樣呀！因?yàn)榻裉煳乙?dāng)家。不幫媽媽做一點(diǎn)，說(shuō)不過(guò)去呀。
中午，我們?nèi)胰ソ稀昂牿尉频辍背燥�，那是張�?rùn)豐家訂的酒席，他家進(jìn)新房子。菜肴十分豐盛，不過(guò)，爸爸也準(zhǔn)備了禮金。飯后，我們還去家俱店買了落地衣架。經(jīng)過(guò)討價(jià)還價(jià)。以100元的.價(jià)格買下。我要把這個(gè)花費(fèi)記在“當(dāng)家記錄本”里。下午，我去菜場(chǎng)買菜。買些什么呢？又要價(jià)廉，又要物美。很難買啊。逛了菜場(chǎng)好幾圈后，我決定買雞翅和冬瓜，有葷有素，一共花了15元。媽媽在一旁指導(dǎo)我�；氐搅思�，我跟媽媽一起洗菜，燒飯……空時(shí)，我還幫爸爸。媽媽看店。盡管我不能獨(dú)立完成這些任務(wù)，但是我還是盡心盡力地去做。
勤儉持家是一門大學(xué)問(wèn)。雖然我只當(dāng)了一天家，就覺得難了，但同時(shí)我也體會(huì)到爸爸媽媽當(dāng)家是多么地不容易。當(dāng)家費(fèi)心又費(fèi)力，還要處處精打細(xì)算，算了一下，今天花費(fèi)了五百多元，開支也算不少了。
敘事的作文400字 篇8
太陽(yáng)已經(jīng)落下了山頭，只留下一片燦爛地晚霞，這時(shí)候，我和爸爸媽媽三個(gè)人準(zhǔn)備去小溪邊捉魚。我們提著小桶，一路上哼著小山歌，我快樂地像一只小鳥，蹦蹦跳跳地向小溪邊走去。
穿過(guò)小樹林，走過(guò)一座古老地石拱橋，走著走著來(lái)到了小溪旁。這里的溪水清澈見底，底下的沙石和水草看的一清二楚。兩旁的樹木枝繁葉茂，隨著微風(fēng)輕輕撫動(dòng)，剛剛還像烤爐一樣的大地，一下子變成了“涼爽的海洋”。
“預(yù)備，開始！”爸爸一聲令下，我們立刻兵分三路，投入到緊張的'“捉魚戰(zhàn)斗”當(dāng)中。我眼睛瞪得像銅鈴，耳朵豎得像天線。我眼觀六路耳聽八方，毫不放過(guò)每一個(gè)小角落。目標(biāo)出現(xiàn)了，一條小魚兒在不遠(yuǎn)處的水草叢中發(fā)呆！我心想：“魚兒呀魚兒，你別怪我不客氣了�！蔽覐澲椭^，輕手輕腳地靠近了它，我神不知鬼不覺地?fù)淞松先�。“抓住了！抓住了！”我興奮地手舞足蹈。我慢慢地?cái)傞_雙手一看“哎，小魚呢？怎么只有水草呢？”我低頭一看“��！小魚溜走了！”我火冒三丈，氣憤地直跺腳！爸爸媽媽見我氣憤的樣子哈哈大笑起來(lái)，我不理他們繼續(xù)捉魚。
經(jīng)過(guò)幾次失敗，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，后面幾次的成功率大大提高，捉到了好幾只小魚兒。夜幕降臨，我們帶著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。
敘事的作文400字 篇9
平平有個(gè)想當(dāng)畫家的愿望。可是，她家貧窮萬(wàn)分，交不起學(xué)費(fèi)。她知道和自己一樣的孩子還有成千上萬(wàn)家；平平?jīng)Q定用自己的努力，把這些患難與共的窮孩子從困境中解救出來(lái)。
一個(gè)氣球，就是一個(gè)美好的心愿。正在這時(shí)候，一只魔法氣球向平平飛來(lái)，說(shuō)：“只要畫上你的`心愿，我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)一切愿望�！逼狡揭话炎プ∷�，用彩筆畫了點(diǎn)畫，許了個(gè)愿，松手放飛魔法氣球，讓它飄然而去。
魔法氣球飛呀飛，歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到上帝那兒。它向上帝說(shuō)明事因。上帝二話不說(shuō)，法杖一揮，變出一疊錢來(lái)，對(duì)魔法氣球叮囑幾句，讓它把錢送給她，讓她上美術(shù)興趣班。
平平每天刻苦練畫，認(rèn)真聽課，虛心接受老師的指點(diǎn)，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)。終于成為一個(gè)名揚(yáng)四海的畫家。
有一天，平平看見許多體弱多病的老人，要上遙遠(yuǎn)的城市看病。有的累死在路上，有的病死在路上；她用賣畫換來(lái)的錢造了一座醫(yī)療站，請(qǐng)了高明的醫(yī)生，為窮人們治病，擺脫病痛的折磨。
再一天，又讓平平看了比上次更慘不忍睹的事情——孤兒們沿路乞討，穿著破爛衣衫，過(guò)著餓一餐，飽一頓的流浪生活。平平流下了傷心的淚水，她用自己賣畫得到的錢造了一所福利院，請(qǐng)了保育員和名師前來(lái)教育，撫養(yǎng)他們。最后平平用錢幫助了許許多多的窮人，真像個(gè)活雷鋒。
平平完成了美好的畫家夢(mèng)，更體現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
敘事的作文400字 篇10
新學(xué)期，我們踏上了六年級(jí)的旅途，這是頗為關(guān)鍵的一年，誰(shuí)料到我們的彭由竹老師換成了一位頗有經(jīng)驗(yàn)的陳翠紅老師。
第一次見到陳老師，我感到害怕與激動(dòng)。陳老師有著高高的個(gè)子、齊肩的頭發(fā)、大大的眼睛、高挺的鼻子，看上去就是一副嚴(yán)厲的樣子，似乎給了我一種無(wú)形的威壓。但我想：這樣有經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)任教我們，一定要把握好機(jī)會(huì)，在老師心中樹立好的形象。
學(xué)校大掃除，我與幾位同學(xué)來(lái)打掃。我們絲毫沒有頭緒，如無(wú)頭蒼蠅一般，一晃，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可什么也沒完成。陳老師來(lái)驗(yàn)收成果，臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，那眼神如利劍一般刺在我的心上，很不是滋味。陳老師迅速地說(shuō)道：“不管干什么要雷厲風(fēng)行！現(xiàn)在，你們兩個(gè)去領(lǐng)掃把；你們幾個(gè)去5（2）班把書那些東西搬來(lái)；你們幾個(gè)擦桌子；你去擦黑板……”我們聽著，迅速開始干起了自己的活，一切井然有序。我不得不佩服陳老師，她的管理能力是多么的.好呀，我一定要向陳老師學(xué)習(xí)！
陳老師的肚子里似乎裝滿了知識(shí)與道理。就光我們?cè)缱粤?xí)，來(lái)到學(xué)校，懶懶散散，不讀書，整個(gè)教室如同菜市場(chǎng)一般。陳老師一來(lái)，全班嘎然安靜，都被陳老師散發(fā)出來(lái)的無(wú)形的威嚴(yán)給威懾到了，“現(xiàn)在是早自習(xí)時(shí)間，你們?cè)诟墒裁�！開始讀語(yǔ)文書！”，陳老師走出教室，一陣?yán)衫实淖x書聲從陳老師身后傳了出來(lái)。
我想：有這樣一位好老師，我一定會(huì)加倍的努力學(xué)習(xí)，同時(shí)也積極引導(dǎo)好同學(xué)們的情緒和班上氣氛，配合好陳老師，為考上自己理想的學(xué)校而加油！
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