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笑敘事作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的笑敘事作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
笑敘事作文 篇1
一
某生物課，老師講《昆蟲》，講到蜻蜒時，對一沒有認(rèn)真聽講的學(xué)生甲訓(xùn)斥道：你不要小看蜻蜓，科學(xué)家研制直升機便是受到它的啟迪。接著又講到蚱蜢：一只蚱蜢的一次跳躍，是它身體長度的三十倍。學(xué)生甲舉手發(fā)言道：如果我們學(xué)得蚱蜢的本事，汽車火車都可以鑄鐵為犁了，因為你只需跳三下就可以跳過一個足球場；高層樓房的電梯也可以送到收購站了，往上一蹦能蹦五層樓高，住在二十層也就是四蹦而已。
二
英語剛上課，晩上上網(wǎng)一通宵的學(xué)生乙便開始打盹了。老師發(fā)現(xiàn)后喊其站立，學(xué)生乙的眼晴怎么也睜不開，老師問曰：眼睛的'英語怎么讀？學(xué)生乙扶了扶鼻梁上的眼鏡，靈機一動地答曰：鼻子上的；老師指著黑板上的熱水瓶曰：它的英語怎么讀？學(xué)生乙馬上回答：里面是旦外面是殼也。
三
數(shù)學(xué)老師有一生理缺陷：頭部總是朝左歪著。某日上課，繳去了躲在桌下偷看小說學(xué)生丙的小說。上午最后一節(jié)課下課鈴聲響了，老師宣布：下課。學(xué)生丙舉起右手：報告老師，12:00還差5分！分！
笑敘事作文 篇2
憑我的經(jīng)驗，學(xué)校活動一結(jié)束，學(xué)生們回到教室后會出現(xiàn)空前的沸騰——參加比賽的，余興未消；拉拉隊員，品頭論足。因此我總不愿打斷他們的這股熱情，我樂于把這份瀟灑送給我的孩子們。
有一次，我校又進(jìn)行了一年一度的冬季三項比賽。其中有一項是傳統(tǒng)項目——“8”字形跳長繩。
首先輪到的是男生組。可憐我班的男生，會跳的忙著訂正課堂作業(yè)；完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，膽小得不敢鉆繩圈；敢鉆的又怕被繩子絆著，鬧出笑話。這樣男隊組了一個多星期才好容易湊滿了人數(shù)。直到比賽前兩天，我下了強命令：一定要能跳，成績無所謂，他們才集中兵力強化訓(xùn)練了總計2個小時的時間。當(dāng)報到我班時，女隊員都在后面追著勸慰：“沒事！你們只管跳！我們女隊一定會為你們報仇的！”結(jié)果，男隊當(dāng)然大敗而歸。我也不敢多吭聲：“誰讓咱班沒有好好練習(xí)呢！”
摩拳擦掌的女隊上了。她們信心十足，相互鼓勁，一副奧運會奪金之勢。男生們失去了往日的驕橫，只能盼望著女隊如愿以償。
甩繩的已經(jīng)啟動了。隨著哨聲一響，運動員們開始了激烈又殘酷的比賽。同學(xué)們屏息凝視著，擔(dān)心出現(xiàn)差錯。也許是過于緊張，繩子竟然從甩繩隊員施靜手里滑了出來�！翱�！快！”四周的老師同學(xué)都不約而同地叫了起來。施靜匆匆跑過去撿起繩子，胡亂地捏成一把，沒來得及站穩(wěn)，趕緊又甩了起來。大家都松了口氣。突然，顧敏倩一個趔趄。糟啦！她的右手勾住了繩子，繩子哧溜一下又從施靜手里逃脫了。這時場上傳來的不再是惋惜聲。運動員們繼續(xù)機械式地隨著繩子的`甩動鉆過去、跳出來——直到哨聲再次響起。我的希望也隨著比賽結(jié)束而破滅：“算了，這又不是什么！”
我照�；氐睫k公室喝了口茶，和其他老師閑聊幾句后，走向教室。然而教室里竟然前所未有的靜，除了幾個還在訂正作業(yè)的，他們一個個呆坐在座位上，就是一副敗將架勢；有幾個眼眶里竟然有亮晶晶的東西在閃耀。
我愣了！這是我們班嗎？是我們這些天不怕地不怕的搗蛋分子嗎？我能說什么呢？我忍不住撲哧一聲笑了出來。原以為他們會迎合我高興起來，沒想到幾個女孩子順勢趴在桌子上哭了起來。我不知所措。邊上的謝子超突地站起來警告我：“你還笑，我們班都輸了！”我笑得更歡了。這下，輪到孩子們莫名其妙了。
我清了清嗓子：“同學(xué)們，你們哭得好；老師笑得也好。你們的哭，是因為班級的榮譽；老師的笑，是因為你們長大了，能關(guān)心集體的榮譽了。我相信只要我們都有這樣的一顆心，我們這個班一定會進(jìn)步的！”
笑敘事作文 篇3
彩虹高高的掛在天空中，挺漂亮的，可是怎么是苦著臉，沒有微笑的表情呢？
我開始趴在窗臺上發(fā)呆，變得不開心，忽然看見墻角一張鋪滿灰塵的照片。雖然看不清樣貌，卻依稀能夠看得到她那咧的大大的嘴，燦爛的微笑著。是啊，為什么不去拍下人們微笑的臉呢。
我開始拿起想起相機，走到熙熙攘攘的街道上。忽地，看到不遠(yuǎn)處有一群小朋友在嬉戲打鬧玩耍著，嘴角上揚著，陽光拍打在他們的臉蛋，像極了微笑的小天使。我立刻拿起相機，拍下了他們最美的微笑的一刻。
此時覺得快樂的微笑無處不在。母親看著安詳熟睡的孩子，眼角便洋溢著如蜜的笑意，連皺紋里都藏著幸福；爺爺?shù)拇笫譅恐谋奶膶O子，另一只手高舉著孫子的獎狀，滿意地點了點頭，把嘴咧得大大的；護(hù)士同打針的小孩說著話，一邊吸引小孩子的注意，一邊小心翼翼地推動注射器，并不時地微笑著……我趕緊把這些美好的微笑畫面記錄下來，然后曬成一張張動人的照片。
每一處的.微笑如小水滴一樣匯聚成一條河流，在風(fēng)的牽引下不停的拍打著河面，聲音時而溫柔時而震驚。突然才明白，彩虹原來一直在微笑，只是如果我們的心是不快的，看什么都是不快的，當(dāng)你把彩虹倒過來看的時候，發(fā)現(xiàn)它一直都是保持微笑的。
陽光把微笑的臉映襯得更加的溫馨，到處都藏著微笑。我把走過的地方帶過的微笑都拍下來了，做成一個微笑相冊。
笑敘事作文 篇4
人生是一出戲，每個人都是戲中的角色，都有自己的臺詞，自己的戲份。生、旦、凈、末、丑，你方唱罷我登場，做好自己能做的事，生命才會精彩。
霸王別姬
暮血殘陽，霸王身上的甲胄折射出奪目的光芒。虞姬端坐于案前，柔美的發(fā)絲流淌，一雙明眸似一汪秋水映射迷蒙而凄婉。
入夜，黑色的天幕沒有月亮，冷清的風(fēng)中響起四面楚歌。
中軍帳里，霸王舉起酒杯卻無法飲下，他看看虞姬，握緊了手中的劍。虞姬卻緩緩站起，邁動零碎的步子，唱起最后一首柔腸衷曲。
如豆的燈火搖曳，一道寒光掠過，虞姬的頸綻開了一朵流動的花，殷紅的色彩融匯了坦然的情懷。
霸王的淚滴落在虞姬的面頰，而虞姬卻微笑著說：“大王，我已經(jīng)做到了我能做的事……”
面對生死抉擇，虞姬能做的就是親手?jǐn)財喟酝醯莫q豫。
詩祭
屋外的暴風(fēng)驟雨絲毫沒有停止的意思，依然肆意沖刷著世界。
屋內(nèi)僅存一息的燈盞也被撕扯著，在斑駁的墻上映出一個老態(tài)龍鐘的身影。
陸游就坐在燈下，耳旁呼嘯的風(fēng)雨似乎是邊塞戰(zhàn)場上慘烈的殺伐聲，一陣陣扯痛他的心！面對金人的鐵蹄，他多想穿上戎裝，手持寶劍上陣殺敵。馬革裹尸，醉臥沙場才是熱血男兒的所為，才是愛國志士的歸宿！
然而，如今的陸游已是半百的老人，僵臥孤村，夜聽風(fēng)雨，上陣殺敵已不是自己能做的事，而自己能做的就是為遠(yuǎn)方的將士寫詩祭奠、祈禱。
于是，他抓起桌上的`禿筆，不，是以自己的赤膽忠心用力書寫：
僵臥孤村不自哀，
尚思為國戍輪臺。
夜闌臥聽風(fēng)吹雨，
鐵馬冰河入夢來。
天堂也有了笑聲
記得很小的時候就很喜歡看趙麗蓉老師的小品。長大后，再看這些曾帶給自己許多快樂的小品，才發(fā)現(xiàn)里面凝注了一位藝術(shù)家不朽的靈魂，于是除了單純的快樂，更添了一份感動。
記得趙老師曾說過：“我就是一個演員，演好節(jié)目是我該做的，也是我能做好的。”“作為演員，對待藝術(shù)要講究而不能將就�！倍w老師也一直是這樣做的，直到藝術(shù)生涯畫上句號……
正因為趙老師做好了自己該做的事，自己能做的事，所以在她離開人們的時候，人們都說：天堂從此有了笑聲！
在人生的舞臺上，總是有很多人在思考什么是自己該做的，什么是自己能做的，而人們往往會在好高騖遠(yuǎn)和妄自菲薄之間迷失自我。其實面對復(fù)雜紛繁的人生，我們需要做的只是做好自己能做的事而已。
笑敘事作文 篇5
只是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)了個身，便走進(jìn)了那片曾經(jīng)被我遺忘的田野里。
小道還是那條小道，陽光灑在上面，路兩邊已經(jīng)春意萌動，綠草破土了。我一直很清楚地記著這條路，這是通向大伯家田地的道路。記憶最早的是我被抱著，蹭著大伯有些硬的麻布衣走過這條路。后來是一只手被牽著，另一只手拿著蚱蜢之類的小玩意兒，在小道上邊走邊玩。那個時候的我一點也不像其他同齡孩子一樣怕蟲子，只覺得那青綠色的小東西有著無盡的樂趣。再后來我便經(jīng)常被哥哥用自行車馱著，飛一般穿過不太寬的小道，到了田里，車子一歪便去尋那無盡的歡樂了�？偸遣坏较﹃柊延白永美祥L老長決不揣著快樂又不安的心回家。
而現(xiàn)在，我一腳踏上這條小道，記憶猶如被潑了彩色顏料一般忽地明艷了起來。
我繼續(xù)向前走著，好像找回了丟失很久的東西，心里充滿快樂。
視野忽然變開闊了，風(fēng)吹過來都能清晰地嗅出里面泥土的味道。田野里的油菜剛剛開出三五朵羞怯的小黃花，似乎只需要再加一點勁兒，這些黃綠相間的小家伙們便又會給田野染上大片大片的`金黃色。
記得小時候的玩伴里，小蘇是我們一群人里最愛在油菜花中間亂竄的，因此身上總是沾著黃色的花瓣和花粉，引得大家哄笑。他總說油菜花里有股很像橘子味水果糖的香味，但卻沒有一個人和他有相同的感覺，還笑話他是小騙子。
小蘇到底是不是小騙子呢?直到現(xiàn)在我還是不知道。那油菜花倒是什么都不管，只顧一年又一年地開放，渾然不覺花開花謝多少輪回了。
我沿著泥土路，走到小溪邊的田壟上坐下。陽光暖暖的，曬得泥土有些懶散地起了土皮兒，我感覺不喜歡，尋思了好久才發(fā)現(xiàn)原來身旁少了那棵大桑樹的綠蔭。記得以前小蘇在這棵樹上摘桑葚時曾掉進(jìn)小溪里，腦子里又突然浮現(xiàn)出他那副可笑的狼狽樣。
我突然想笑出聲來，轉(zhuǎn)過頭，卻看不見任何一張臉。我又轉(zhuǎn)回頭，空氣寂靜得只能聽到小溪水嘩嘩作響。
我看向前方，是正蓬勃生長的油菜。再前面，便是鋼筋混凝土筑成的學(xué)校了。
走吧，雖然有些失落但不枉走這一趟，因為它讓我知道，無論心有多么累，這里，還有著我美好的記憶，還始終有這一片田野可以讓我隨時涉足。當(dāng)我疲倦時，我會想想這片田野，我知道它就在我身后，微笑，一年又一年。
笑敘事作文 篇6
微笑是世界上最親切的問候。當(dāng)你身處異國他鄉(xiāng)，不識當(dāng)?shù)氐恼Z言和文化，你會不知所措。當(dāng)你由于自己不經(jīng)意的冒失而侵犯他們的習(xí)慣，你會多么地?zé)o助。最終你只有一種方法，那就是微笑。用微笑對別人問候，會減少大家彼此間的誤會。所以任何一種交流都代替不了微笑的地位。
每個人見到熟人打招呼，你最先發(fā)出的還是微笑，微笑給人力量，微笑給人建起信任的橋梁。而這種橋梁是稱呼，問候語，揮手等無法替代的，它是一種人間相互問候的最好表達(dá)方式。
笑有很多種，而符合最恰當(dāng)，最貼切的便是微笑。一個人如果總是愛大笑，就會失禮，顯得粗俗。而那種奸笑，則會讓人覺得此人的狡猾。微笑則給人一片溫暖，體會到人世間有真情。
記得，有一個小男孩每次參加校園運動會，都會讓別人用質(zhì)疑的眼神去看他，致使他一直沒有信心，一直算得上一個自卑的.孩子。終于有一天，他們班來了個新同學(xué)，并當(dāng)上了班長。這次運動會是總校級別的，當(dāng)大家踴躍報名后，而那個小男孩什么都沒報。班長說道:“咱們班還差一個項目沒人報，趕快報。”而這班同學(xué)都不當(dāng)回事。到了剪錄的時候，大家都著急了，這時那個小男孩弱弱地說了一句:“我可以上嗎?”大家面面相覷，還是有點質(zhì)疑他，只在口上對付，去吧去吧。這時，班長走過來，拍了拍他肩膀，說:“加油，我看好你�！弊詈髮λ⑽⒁恍�。小男孩跑的是800米，第一圈有點落后，班長一個人喊著加油，當(dāng)小男孩跑過來的時候，班長對他微笑了一下。小男孩瞬時爆發(fā)了，開始加速跑，一個兩個三個…他超越過去，一會兒沖到第四個。這時他的同學(xué)驚住了，而這時班長帶領(lǐng)大家為他加油，終于小男孩以第三名成績，拿了個獎項，大家都對他微笑著。在這種微笑下，小男孩贏來了自信。
給人微笑，讓世界充滿正能量，充滿更多的愛，讓更多跌入深谷的人感受到人間的溫暖。
笑敘事作文 篇7
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
人，在很多時候往往只看到事情變壞了的一面，而忽略了變壞時的可愛，令人振奮的一面。秋去冬來，凜冽的寒風(fēng)吹，吹走了深綠色，吹走了既有的偉岸瑰麗。然而，挺立的大樹沉默了嗎？t它們哀傷了嗎？沒有！它們只是在享受寒冷的鞭笞，它們沒有畏懼寒冷，它們只不過是脫落已舊的衣裳，養(yǎng)精蓄銳，來年，它們不是以更壯觀的煥然一新展現(xiàn)在人們的眼前嗎？物尚如此，人何不亦然？
但是，我絕對不會去強求自己遇事都朝抵抗力最低的路徑走，更不會認(rèn)為“我很重要”，不過有一點是我們每一個人都要遵守的規(guī)則——換一個角度看待我們認(rèn)為壞的事物，我們的視線將會更清晰，我們的腦筋將會更清醒。
譬如說一個要“英雄造時勢”的項羽，他留給歷史的，或許只有那一個烏江自刎的背影和生前身后無數(shù)的惋惜。他似乎是一個失敗者，他不懂得收買人心，不懂得禮賢下士，他只懂得沖鋒險陣而身先士卒；他似乎比不上那個“流氓”劉邦，那個一步步打敗自己的漢高祖，他的一生就在廝殺中度過，然而他卻贏了無數(shù)身后人的贊嘆，贊嘆他的義氣，而劉邦也只得到一個“時無英雄，使豎子成名”。
再如一個已活了760多歲的人，他的'“人生自古誰無死，；留取丹心照汗青”不得不讓我肅然起敬，還一個不朽的生命，好一個死去700年猶然光芒四射的人物，一個再過700年將依然如鉆石般璀璨的文天祥。他，一個能挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾卻“孤獨柱擎天力弗支”。終其一生，他沒能也無法延續(xù)趙宋王朝的社稷。他，就在47歲時化作啼鵑去了，此時九州百姓發(fā)出了“奈何忠臣多薄命”的感慨，也恰恰此時他的離去，使九州百姓的精神疆域徒地豎起了又一根立柱，雖共工也觸不到的擎天玉柱。
換角度看待我們認(rèn)為壞的事物，我們的世界更美好，我們的生活更精彩。不錯，活在世上的人們希望生活給予的都是好的，但是，沒有了不好的事物，世界是千篇一律的，那便顯得暗淡無味了。跌倒了，莫要怨恨那阻礙你的絆腳石，因為是它，讓你在前進(jìn)的路途中會更仔細(xì)，更認(rèn)真地向前看以致認(rèn)清前路的荊棘與無阻。
開眉一笑愁將盡，哀傷已去喜復(fù)來。在我們心里的“窗的景物”，有令人黯然傷心的，但是莫要哀傷，開啟心靈的另一扇窗戶，你會發(fā)覺，原來，世界是如此的美麗動人；原來，“壞東西”亦不過如此。
笑敘事作文 篇8
自從進(jìn)了高中，便有種長大的感覺。站在人海里，感覺四周的同學(xué)都是那么的高，那么的成熟，以至于我竟無法分辨出哪個是老師，哪個是學(xué)生了。
如果你站在學(xué)校的門口，你會發(fā)現(xiàn)老師和學(xué)生都是清一色的面無表情，學(xué)生見了老師也不再問好，甚至視若空氣。這難道就是長大嗎？怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢？而我，竟也亦是如此！
因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個禮貌的學(xué)生。
周一上操時，看到語文老師迎面走來，他低著頭，好像在給誰發(fā)短信，他走得很慢，一點也不著急的樣子。我停下腳步，心里盤算著要不要向老師問好，可是，老師會在意嗎？他可能根本就不理會我，把我晾在那兒傻傻地微笑問號，那會多尷尬啊！不容我多想，老師已經(jīng)慢步走近了。我向老師走去，輕輕地說了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說道：“你好！“這真出乎我的意料，沒有想到語文老師還會朝我一個學(xué)生如此真誠地微笑，真讓我感動萬分！
微笑就像一束真誠的陽光，給人帶來快樂幸福之感。語文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑！
周三晚自習(xí)，我從廁所出來，在走廊里看到了化學(xué)老師，他離我很遠(yuǎn)，我不可能大聲向他問好。怎么辦呢？我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開了再出來。但見化學(xué)老師看見我后，向我輕輕的微笑，我看著老師眉宇間化不開的濃濃笑意，好像聽到了他對我的鼓勵：別不好意思，走過來吧！老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說了句：“老師您好！“老師依舊微笑，笑中充滿欣慰。
微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內(nèi)心，給人以鼓勵�；瘜W(xué)老師的`微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機會。
現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會向人微笑問候了，每當(dāng)這時，心中總有一種無比快樂的感覺，如此充實，如此美妙。
微笑其實是一種回歸，回歸到人內(nèi)心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開放之際，便是微笑最美之時。
笑敘事作文 篇9
有微笑面孔的人，就會有希望，因為一個人的笑容是它傳遞好意的信使，他的笑容可以照亮所有看他的人。
在我的初中生涯中，一直有一個默默支持，默默鼓勵，默默給予我微笑的人，她不是我的班主任，也不是我的科任老師，但這些老師當(dāng)中，唯獨她給予的微笑，在我傷心時，安慰著我，在我退步時，激勵著我，她是郭戊花老師，是五班班主任。
她說我是她的小天使，能給她帶來春天般的美好，我說她是上天給我派來促使我成長的士兵，我的初中生涯中有了她，真幸�？鞓�!
每個星期一到星期五下課，或午休有時心情不好時候，走那條空曠的長廊上，迎面走來一位穿著上衣藍(lán)色衣服，下身穿著橙色褲子的她，露出那充滿愛、充滿陽光、希望，和藹的微笑望著我，頓時一下不好的心情化為烏有，豁然開朗!
當(dāng)那次期末考試時，沒有考好，她心平氣和、和藹可親地露出依舊燦爛的笑容和我分析著原因，告訴我“這次的失敗是下次的成功，要更努力。”
她不是我的班主任，不是我的科任老師，我卻有著與他人不同的待遇，那就是微笑，微笑不過是非常簡單的事，只要輕輕的'揚上嘴角，當(dāng)我每說一聲“老師好”時，她的微笑是最燦爛的，當(dāng)我每次比賽獲獎之后，她也微笑著說“小能人，你真行”與此同時，她也很關(guān)注我，哪個老師夸我了，考試成績進(jìn)步啦，嗓子疼時要多吃清淡的，多喝水呀!
微笑是人類最有魅力的表情，每當(dāng)心情糟糕時，哭泣時，傷心時，想到了她的微笑，心情由陰變?yōu)榱饲�，此時此刻，我很幸�？鞓�，有了她的微笑真好!
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