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【精品】敘事優(yōu)秀作文300字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文300字 篇1
白云山群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，是廣州著名的旅游勝地。
白云山有郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木。黃婆洞水庫(kù)的湖水碧綠碧綠的，平靜的湖面就像一面鏡子。湖邊坐著幾個(gè)叔叔、伯伯在釣魚(yú)，他們靜靜地坐在那里，隨時(shí)等待魚(yú)兒上鉤呢。
沿著登山小徑往上走，有一個(gè)山谷，這里就是桃花澗。桃花在枝頭綻放著，有白色的、紅色的、粉色的。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的.花兒全展開(kāi)了，露出嬌嫩的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，真是一幅美麗的圖畫(huà)！
穿過(guò)桃花澗，繼續(xù)往上走，就可以到達(dá)摩星嶺，摩星嶺是白云山的最高峰。站在這里，放眼望去，可以看到許多高樓大廈，縱橫交錯(cuò)的馬路，各式各樣的車(chē)子在馬路上奔馳。
白云山不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且給廣州提供了新鮮的空氣，真不愧是廣州的“市肺”。我愛(ài)美麗的白云山，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——美麗的廣州。
敘事優(yōu)秀作文300字 篇2
11月29日下午，宜昌外小五年級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽在宜化大樓會(huì)議中心隆重舉行，來(lái)自外小東、北兩校區(qū)五年級(jí)9支代表隊(duì)27名學(xué)生進(jìn)行了激烈角逐。
比賽分為五輪：第一戰(zhàn)"初露鋒芒"；第二戰(zhàn)"搶占先機(jī)"；第三戰(zhàn)"復(fù)活賽"；第四戰(zhàn)"冠軍爭(zhēng)霸賽；第五戰(zhàn)"巔峰對(duì)決"。整場(chǎng)比賽跌宕起伏，臺(tái)上的選手緊張有序，臺(tái)下的同學(xué)熱情高漲。家長(zhǎng)們也全神貫注地參與其中，為寫(xiě)對(duì)的同學(xué)鼓掌，遇有同學(xué)因小錯(cuò)而失分，不禁扼腕嘆息！
我班同學(xué)雖因經(jīng)驗(yàn)不足不善用搶答器，獲得展示的機(jī)會(huì)較少，但每次搶到機(jī)會(huì)，都把握得很好，最終獲得了季軍。
希望借此次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽能激發(fā)孩子們的.漢字書(shū)寫(xiě)熱情，能真正喜歡漢字，喜歡我們的母語(yǔ)！
敘事優(yōu)秀作文300字 篇3
期末考試之前，弟弟就和爸爸有個(gè)約定：如果弟弟考試考到前三名了，爸爸就給弟弟買(mǎi)一塊手表。
今天就要去拿通知書(shū)了，弟弟從早上一起來(lái)就特別地激動(dòng)。
到了9點(diǎn)多，弟弟該去領(lǐng)通知書(shū)了。我想了想，就和弟弟一去了學(xué)校。
一路上，弟弟總是對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)考好了就太爽了，一回家就能玩電腦。那總感覺(jué)真好�。 �
可是，我說(shuō)：“如果考差了呢？整天除了寫(xiě)作業(yè)就是抄生字，然后就是吃和睡，那種感覺(jué)更爽呢？”
弟弟聽(tīng)了，心里打了一個(gè)寒顫，說(shuō)：“哥哥，你莫說(shuō)了，我現(xiàn)在心里好緊張�！�
而我去幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“活該反正我的'成績(jī)已經(jīng)知道了，我一點(diǎn)兒也不怕……”
到了學(xué)校，弟弟他們的老師還沒(méi)有來(lái)，我就和弟弟一起等了很久。
差不多一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于學(xué)校有了反映——學(xué)校通知說(shuō)情各班教師迅速到各班教室，安排有關(guān)事情。
不一會(huì)兒，弟弟的班主任來(lái)了，手上拿著一大疊獎(jiǎng)狀。我從弟弟班主任手上看到了成績(jī)，弟弟考了第三名。
我望了望弟弟，弟弟高興的舉起獎(jiǎng)狀笑著，我心里也笑著……
敘事優(yōu)秀作文300字 篇4
童年，宛如一曲動(dòng)人的歌，飄蕩在我們心田。童年恰似一串銀鈴般的笑聲，在歲月的風(fēng)中揮散不去。
小時(shí)候我十分愛(ài)吃魚(yú)，就絞盡腦汁的想有什么辦法能天天吃魚(yú)。
有一次，我在花壇旁看媽媽種蔥，她隨口一說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。她的這一句話(huà)啟發(fā)了我。我就依據(jù)種瓜得瓜，種豆得豆的'諺語(yǔ)推出種魚(yú)得魚(yú)的道理。我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：等一會(huì)，你給我買(mǎi)幾條魚(yú)吃，媽媽干嘛?媽媽疑惑地說(shuō)。我沉思了一會(huì)兒說(shuō)：我今天想吃魚(yú)嘛，媽媽?zhuān)瑡寢尯貌缓寐?那好吧?我心想：哈哈?計(jì)劃十分順利。
等媽媽把魚(yú)買(mǎi)回來(lái)，我順手拿了一條魚(yú)，就急忙跑到花壇旁，挖了一個(gè)洞，在把魚(yú)放入洞中，用土在覆蓋好，給它澆上水，然后，開(kāi)心地回了家。
我在家等啊等，等了一天又一天，一直到了一個(gè)月。種魚(yú)的地方依然照舊。那些時(shí)候，我不時(shí)地往花壇那邊跑，這一切都被媽媽看在眼里。就問(wèn)我，只好一五一十地告訴了她。媽媽一聽(tīng)哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：傻孩子，魚(yú)是不可能種出來(lái)的，因?yàn)�，魚(yú)是生活在水里的。我聽(tīng)了也情不自禁地笑了起來(lái)，也覺(jué)得真有趣，怎么會(huì)做這么蠢的事呢？
這只是我童年記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦有樂(lè)，但是，都成為過(guò)去，我要沿著童年的夢(mèng)想，繼續(xù)繪制我成長(zhǎng)的藍(lán)圖
敘事優(yōu)秀作文300字 篇5
童年的趣事真是數(shù)也數(shù)不清，但是總有一些是令人記憶猶新。每當(dāng)聽(tīng)到王羲之硯池練字的.故事時(shí)，我總是忍不住笑起來(lái)。
有一天，我去小池塘玩。以看到小池塘，我就想到了王羲之的故事，我心想：既然王羲之就是把池塘染成黑色，就成為了大書(shū)法家。那么如果，我也想王羲之一樣把池塘染成黑色那么我也一定可以像王羲之一樣。
說(shuō)干就干，我趕忙跑回了家，翻箱倒柜地找到了兩瓶墨水，就跑了回去。到了小池塘我花了九牛二虎之力才把瓶蓋打開(kāi)，就這我嘩啦啦的兩瓶墨水全部到了進(jìn)去。烏黑的墨水蔓延開(kāi)來(lái)，小池塘全部被黑暗籠罩了，看到這個(gè)情景我竟然得意起來(lái)。我搬了兩把椅子坐了上去，翹著二郎腿，嘴里哼著小曲。
媽媽我得意成這樣，便問(wèn)我：“怎么了，發(fā)生什么讓你興奮的事？“。我說(shuō)：“我現(xiàn)在和王羲之一樣是個(gè)大書(shū)法家了！”媽媽滿(mǎn)腹疑惑的看著我。見(jiàn)媽媽不明白，我指著小池塘說(shuō)：“看，我現(xiàn)在像王羲之一樣把池塘染成黑色了！”媽媽看了看池塘，又看了看那兩瓶墨水，似乎明白了，便哈哈大笑起來(lái)。我在一旁也笑了起來(lái)。
無(wú)論時(shí)間怎么推移，我都忘記不了這件事。
敘事優(yōu)秀作文300字 篇6
今年暑假，我決定學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，我就和媽媽到超市買(mǎi)了一輛折疊式的自行車(chē)。
我一騎上自行車(chē)，但龍頭好像不聽(tīng)我的使喚似的，一會(huì)兒往左偏，一會(huì)兒往右偏，幸好自行車(chē)的座墊矮，如果騎不穩(wěn)，我的腳一踮地，車(chē)就停下來(lái)了，防止摔跤。媽媽看見(jiàn)了，左手扶著我的龍頭，右手扶著我的座墊，這樣我就可以穩(wěn)穩(wěn)地騎一段路了。等練了一段時(shí)間，媽媽先把扶龍頭的手松開(kāi)，接著又悄悄地松開(kāi)了扶座墊的手，一開(kāi)始我還在那里穩(wěn)穩(wěn)地騎，可一發(fā)現(xiàn)媽媽把手松開(kāi)了，我心一慌，馬上龍頭一歪，就把腳踮在地上。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你騎的'時(shí)候眼睛要看前面，只顧自已騎就好了，不要東張西望的，媽媽會(huì)保護(hù)你的。”然后，她又扶著我，讓我再騎，之后她又把手松開(kāi)，讓我一個(gè)人騎，沒(méi)想到我竟然騎了一大段路才停下來(lái)。媽媽高興地說(shuō)：“你看我不扶你你也能騎了吧，但現(xiàn)在你還不熟練，騎得不穩(wěn)，再多加練習(xí)�！苯酉聛�(lái)的幾天，我每天都抽時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，果然功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，而且還騎得很熟練呢！
通過(guò)去年學(xué)活力板和今年學(xué)騎自行車(chē)的事情中，讓我明白了一個(gè)道理：收獲需要耐心和毅力，在學(xué)習(xí)中我也要這樣，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
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