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        • 敘事優(yōu)秀作文600字

          時(shí)間:2024-07-06 04:17:10 敘事作文 我要投稿
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          【精華】敘事優(yōu)秀作文600字8篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精華】敘事優(yōu)秀作文600字8篇

          敘事優(yōu)秀作文600字 篇1

            人來人往的街道,一間間小吃店,是否存在著“家的味道”呢?一間間的高級(jí)旅館,是否存在著“祖孫情”呢?一棟棟總統(tǒng)級(jí)的別墅,是否存在著“難忘的童年回憶”呢?我想,山珍海味也比不過那一年只閃耀一次,短暫而美好的光陰。

            除夕當(dāng)天,我的心猶如野馬般盡情地奔馳著,滿心歡喜。搭上火車,那一片片綠油油的草地,一個(gè)個(gè)清澈無比的田間小水塘,一大片湛藍(lán)的天空及照亮一切的太陽,映入眼簾的景物讓人目不暇給;疖囘^了一個(gè)又一個(gè)彷佛無止境的山洞,我腦海中浮現(xiàn)出那令人垂涎三尺,直呼過癮的`家鄉(xiāng)菜了!不知不覺中,火車已悄悄的進(jìn)了站。

            火車進(jìn)站后,只要再搭公車即可到達(dá)爺爺奶奶家。踏著輕快的腳步上了公車,激烈搖動(dòng)的公車急速地把我們載到奶奶家雖然我已暈頭轉(zhuǎn)向,頭昏腦脹,但一看到奶奶慈祥的臉龐,不舒服的感覺全拋到九霄云外了!奶奶家位于一棟古色古香的公寓,爺爺早就在那里用微笑迎接我們了。之后我們開始準(zhǔn)備年夜飯。奶奶說要給我們一個(gè)大驚喜,所以不告訴我們,使我猶如丈二金鋼般摸不著頭緒,奶奶真是用心!

            接著,今晚的重頭戲—年夜飯即將展開,一走到餐桌前,哇!口水猶如排山倒海的洪水般溢出,美食佳肴頓時(shí)射出萬丈金光:紅燒兄弟烤鱸魚,象征兄弟一條心,蝦兵蟹將海鮮部隊(duì),象征團(tuán)結(jié)力量大,守衛(wèi)香腸龍王,象征健健康康,壽命如青龍等宮廷料理!昂贸詥幔俊薄爱(dāng)然!因?yàn)檫@是您主的呀!”。

            飯后,小朋友們耐不住自己的急性子,竟一窩蜂地向爺爺,害得爺爺費(fèi)了好大的勁才安撫了我們。一聲令下,鞭炮有如得到解脫般劈哩啪啦地劃破了那寧靜的夜晚。守歲又猶如是祖孫多年不見的老友一般,使我們磨蹭了許多時(shí)光。

            最后在那響個(gè)不停地鞭炮聲及祝賀聲中,我許下了愿望:“希望大家在新的一年里,能夠健健康康,萬事如意,祝大家蛇年行大運(yùn)!”。

          敘事優(yōu)秀作文600字 篇2

            寒假生活不僅僅是呆在家中寫作業(yè),上各種輔導(dǎo)班,有時(shí)候也能在小區(qū)中玩一玩,去爬爬山,看看風(fēng)景。在年前,我們夢(mèng)想小隊(duì)相約在莫干山的山浩戶外開展了一場拓展訓(xùn)練。

            “這里的山路十八彎,這里的水路九連環(huán)”,這句話形容莫干山真是太合適不過了。過了蜿蜒曲折的山路,終于到達(dá)了本次游玩的目的地——山浩戶外。一下車,一陣清風(fēng)撲面而來,我們看到了展板上的攀爬路線圖。當(dāng)看到其中的兒童路線圖的時(shí)候,大家都說太簡單了,要求比較低。而看到終極線路時(shí),都驚呆了,難度系數(shù)這么高。走進(jìn)攀爬場地,親眼目睹了終極線路的設(shè)施,距離地面有十多米,旁邊立著的牌子上寫著,最快的人只要8分鐘,真是太牛了。

            在地面上我們先穿好裝備,教練給我們進(jìn)行了一定的.指導(dǎo),大家全幅武裝,準(zhǔn)備開始攀爬難度較低的親子線路。攀爬時(shí),家長們?yōu)榱私o我們?cè)黾与y度系數(shù),會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們來些騷擾。我們5個(gè)人,前有毛培語探路,后有王睿喆墊后,基本都順利。在最后通向地面的一關(guān),我一不小心一只腳踩空,差點(diǎn)摔下來,嚇個(gè)半死。

            爬完親子線路,在家長的鼓勵(lì)下,我們又開始挑戰(zhàn)成人路線。成人路線離地7米,間距大,對(duì)心里、生理都是挑戰(zhàn),加上走鋼絲、爬鐵圈等,想想都“壓力山大”。大家繼續(xù)攀爬,難度系數(shù)明顯加大。中間發(fā)生了一個(gè)小插曲,在我前面的陳雨潔的保護(hù)繩子被卡住了,急需救援。我離她最近,加快了腳步,打算來個(gè)“空中救美”,沒想到她的繩子卡的太牢固,來回施救也沒有松動(dòng)的跡象,實(shí)在沒有辦法,只能等待教練的救援。到了成人線路的最后一關(guān)終極挑戰(zhàn),在我之前的王睿喆走到一半力氣用光了,半途而廢退出了,其他同學(xué)實(shí)在熬不住也紛紛從逃兵梯溜走了。項(xiàng)目上只剩我一個(gè)人還在空中堅(jiān)持,靠著從小練舞蹈的技術(shù)與柔韌性,家長在地面上不斷的鼓勵(lì)與指導(dǎo),經(jīng)過漫長的煎熬,我終于成功地通過了最后一關(guān)。一回頭才發(fā)現(xiàn),我是唯一一個(gè)通過成人線路的。

            我們小隊(duì)用這一天好好的開心了一番,放松自己,鍛煉自己。

          敘事優(yōu)秀作文600字 篇3

            周一下午,班里要召開一個(gè)班會(huì)。班主任老師說:“其實(shí)平時(shí)同學(xué)們經(jīng)常有一些心里話,不愿說、不敢說或者沒有機(jī)會(huì)說,讓自己的心里很不舒服,這樣會(huì)造成一些誤會(huì),拉遠(yuǎn)了同學(xué)間、師生間的距離。今天的班會(huì),我們就請(qǐng)同學(xué)們說說自己的心里話,希望同學(xué)們大膽發(fā)言,互訴衷腸!卑鄷(huì)靜悄悄地開始了。誰是第一個(gè)發(fā)言者呢?照例該是班長吧,我心里想著。

            教室里的角落里突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲-----是她,一個(gè)班里最沉默寡言的人。她說:“我學(xué)習(xí)不好,總是給班里拉后腿,平時(shí)也總抬不起頭來!彼D了一下,接著說:“那次,我經(jīng)過自己的反復(fù)復(fù)習(xí),在考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的'成績,可是一位同學(xué)拿過我的試卷看了一眼,然后就用那種詫異的神情望著我說:‘抄別人的吧?’我驚呆了,難道別人考好了就是抄的嗎?”她終于抬起頭,我看見她的眼睛里分明閃動(dòng)著淚光。

            這一番大膽的表白,就像一面鏡子,照得我們臉上火辣辣的。是!我們何曾想過當(dāng)差生的滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!

            一位男生不好意思地站起來,低著頭說:“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對(duì)不起你,真的,遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請(qǐng)?jiān)徫摇=窈,我一定盡我最大的努力幫助你,真的!

            這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次站起來說:“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了,班里的氣氛立刻活躍起來。

            同學(xué)們紛紛走上講臺(tái),訴說出壓在心里的苦衷。班會(huì)開了一個(gè)多小時(shí),可是大家似乎還沒有說夠。

            是啊,誰不愿得到別人的理解和幫助呢!通過這次班會(huì),同學(xué)們之間的距離一下子縮短了,我們得到了一種從來沒有得到過的特殊的幸福,這是一種被人愛、被人理解的幸福。

          敘事優(yōu)秀作文600字 篇4

            我過了一個(gè)愉快、團(tuán)圓的中秋節(jié)。

            一大早,我們一家三口就回老家了。到了家門口,我剛下車,奶奶就迎了出來。我親熱地拉著奶奶的手,進(jìn)了客廳,打開了電視。我剛看了一會(huì)兒動(dòng)畫片《電擊小子》,我的表妹許曉菁就來了。我和許曉菁又看起了《奔跑的兄弟》(第一季)。我們正在津津有味地看著,我的二表哥一家便到了。我們表兄妹三個(gè)一塊兒看起了《大頭兒子,小頭爸爸》。11點(diǎn)左右,我的大表哥郭行健拎著書包回來了。奶奶給我們四個(gè)拿出了好多好吃的。

            午餐非常豐盛,有紅燒排骨、家常燉魚、火腿切盤、豆芽炒肉、炒菜花、苜蓿肉、炸花生米、拌豆腐皮、西紅柿拌白糖;鹜扔泻脦追N,一樣一盤。奶奶還拿來了酒杯,大人們喝酒,我們喝飲料。吃著香噴噴的排骨、又香又甜的魚、正宗的一中火腿,我的心里美滋滋的。

            下午,奶奶讓我們自己玩,媽媽包餃子。我們一塊投沙包、跳房子、踢足球、跳繩,玩得開心極了,我也體會(huì)到了有兄弟姐妹的快樂。

            晚上,我們吃的菜有蘑菇燉小雞、炸藕片和我愛吃的炸帶魚,主食是餃子。

            晚飯過后,奶奶拿出了月餅和水果,讓我們吃。水果有紅彤彤的蘋果、金燦燦的香蕉、綠油油的桔子。月餅有蓮蓉的、棗泥的、豆沙的、椰奶的、五仁的。塊塊月餅,絲絲香甜。我吃了一塊蓮蓉的,感覺味道好極了。品完了月餅,我們又到院子里去賞月。今晚的月亮圓圓的、亮亮的,像一個(gè)大圓盤掛在皎潔的天空中。我仿佛看到了美麗的嫦娥在月宮里跳舞,仿佛看到了吳剛在伐桂樹,仿佛看到了白白的玉兔在搗藥。我不禁想起了詠月的詩句:“海上生明月,天涯共此時(shí)。”“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”“峽深明月夜,江靜碧云天!泵利惖.月亮牽動(dòng)著濃濃的親情,讓這個(gè)夜晚變得更加溫馨、寧靜。賞完月后,我們又在客廳里說說笑笑,一家人開心極了。這就是我今年的中秋節(jié),一個(gè)親人團(tuán)聚、親情融融、月餅飄香的中秋節(jié)。它是一場視覺的盛宴、一次味覺的享受、一次親情的真切體驗(yàn)。我愛今年的中秋節(jié)。

          敘事優(yōu)秀作文600字 篇5

            有緣相遇,無緣相聚,天涯海角,但愿長久,有幸相知,無幸相守,滄海明月,天長地久。

            xx年的秋天,我們?cè)谀抢锵嘤,?dāng)時(shí)天真不諳,楓葉點(diǎn)燃了空氣,也映紅了我的心。

            我們帶著憧憬慢慢長大,時(shí)光無聲,來去匆匆竟不留一點(diǎn)響聲,如四季荏苒中演繹著一場無聲的感傷。轉(zhuǎn)眼,三年級(jí)了,日漸增多的作業(yè)無限地?cái)D壓著我的課余時(shí)間,院里天真的歡笑漸漸變成了筆與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲。

            光陰飛逝,五年級(jí)了,每天機(jī)械地做題,改錯(cuò),做題,一切都變成了條件反射,繁瑣冗長的`奧數(shù)題漸漸磨滅了童年時(shí)光,讓它變成最美好的回憶。

            短暫的一年隨著一張張?jiān)嚲磉h(yuǎn)去了,終于,我們還是分開了,銀杏總在老生畢業(yè)時(shí)結(jié)果,白玉滿目,樹下刻著誰和誰的名字,操場的上空是否還飄蕩著“永不分離”的誓言,但終抵不住校門口,你向左拐,我向右行。

            歲月長河里,流逝著如浮萍般的蹤跡,過往笑顏繽紛了幾多感慨:那些時(shí)光,真的回不去了嗎?

            嫣,言,你們記不記得在櫻花樹下飄蕩著的歡笑;記不記得石桌前宋詞元曲的裊裊回音;記不記得考試失利后無言的眼淚;記不記得繁華都市中相依的背影……恍如昨,三人才相識(shí)。

            你們又是否記得說好的江南游?襲一身漢服落地,撐一把油紙傘款步慢行,看白墻青瓦中微雨連連,撫一闋翠竹,搖落水韻江南的夢(mèng)幻,青磚古墻下,三人相依。

            你們又是否記得說好的櫻花夢(mèng)?在櫻花林中,曲裙落地,看落櫻花雨,觀垂櫻似瀑,樹下?lián)崆佥p舞,婀娜舞姿中編織進(jìn)了櫻花夢(mèng)。

            光陰一去不復(fù)返,曾經(jīng)的教室里又坐滿了人,想讓當(dāng)年的奧數(shù)題再折磨一次,想讓成堆試卷再折磨一次,卻知這點(diǎn)夙愿也無法了。

            童年,因?yàn)槟切┦,那些人,那些?mèng)而變得充實(shí)多姿,值得回味。

            望不穿,流年錯(cuò),闌珊般錦瑟年華。

            月黃昏,終落盡,夢(mèng)中旖旎木槿開。

          敘事優(yōu)秀作文600字 篇6

            前兩個(gè)星期我悟人生有悟得有點(diǎn)煩了,于是決定這星期獻(xiàn)上“鄉(xiāng)村文”一篇。

            不知怎么就想起了小學(xué)回家的必經(jīng)路,就有了此文“路”。

            小學(xué)離家很近,走十分鐘就到了,我不論上學(xué)還是放學(xué),都會(huì)踏在同一條路上,一蹦一跳,哼著小曲兒,心里有點(diǎn)自由的小得意。望著路上有些老鼠洞,用點(diǎn)土將洞全都填平,見到前面的水洼,猶豫一下,還是決定“廢”了這雙鞋朝水中邁去看著水花四濺后留下的漣漪,就覺得比成功臨摹出《蒙娜麗莎》還要自豪。

            下雨時(shí),沒有帶傘也沒關(guān)系,一年四季始終都是綠油油,蓬松的香樟樹擋著外面被淋得濕漉漉的,香樟樹下就仿佛時(shí)間停止般,一滴雨都沒有,透過交錯(cuò)的樹枝,就能望見灰暗的天,然后我的大腦開始高速運(yùn)轉(zhuǎn):假如云散開后,天是不是還是灰暗的?云吃到嘴里是什么味道,像棉花糖一樣入口即化嗎?(囧,就想到吃)等到雨小些,再邁著小跳步回家,回家的路上順手拉一枝與被雨水浸潤過的柳枝,像牧童般一邊揮一邊走,又在快到家門前時(shí),以極快的速度處理掉;或者意外逮到一只被水打濕了翅膀而不能飛的蝴蝶。

            回家要經(jīng)過一遍櫻林,春天,櫻花飽滿圓潤的漲成了一個(gè)球,一個(gè)個(gè)“球”又綴滿了枝頭,四月底,花瓣就落得到處都是,地上就鋪了一層淡粉的地毯,如果樹下是草坪,我就在地上打滾了,可惜不是草坪。

            這條路意味著放學(xué),表示六年級(jí)時(shí)生活留給我的“絕對(duì)放松十分鐘”

            它還意味著上學(xué),Ade,我的懶覺;Ade,我溫暖的被窩兒……

            它是被金色的`陽光所籠罩的,又被昏黃的燈光所覆蓋的;它四通八達(dá)因?yàn)槲页鲩T就必經(jīng)此路,又閉塞至極所以我們才得以寧靜,我小學(xué)的一切就灑在了這一路上:憤怒,苦惱,嫉妒、快樂、得意……陪伴了我六年的路,承載了我六年的路,我記憶鋪成的路,我心中通向家的路,有朝一日我再次踏上它時(shí),它還能那么美好么?

          敘事優(yōu)秀作文600字 篇7

            歲月的長河緩緩流過,成長的腳印深深留下,驀然回首,一路上,因?yàn)橛心,我更?yōu)秀!

            小時(shí)候的一次考試,自小就要強(qiáng)的我,因考試失利,跑回家里,賭氣說,我再也不要上學(xué)了。無論家里人怎樣勸我,我都絲毫沒有轉(zhuǎn)變主意的意思。您卻一直不理我,媽媽,您知道嗎,家里人都在勸我,只有您不理我。您照故做飯,吃飯。我瞧見了,淚水掙脫了眼眶的阻攔,奔涌了出來,在我嫩稚的臉蛋上肆意地流著,可我只偷偷地哭著……

            您吃完飯后,瞅了我一眼,笑了,拉著抽泣的我到院子里看星星。您問我星星亮嗎,我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又說,星星的閃亮在天空中才清晰可見,如果它躲了起來,人們就發(fā)現(xiàn)不了她的閃亮和耀眼了!說完,瞅了瞅我,我朦朦朧朧的心里似乎鉆出了一棵不知來蹤的小芽,它好像讓我明白了什么,從此,我再也沒有吵著鬧著不去上學(xué)了!

            您在我任性的時(shí)候,沒有打罵責(zé)怪,而是用真摯的心來打開我內(nèi)心緊閉的大門,讓它來感化我的心靈,讓我變的乖巧,懂事!您在我不知如何是好的時(shí)候,沒有獨(dú)自包攬,而是默默地指導(dǎo),讓我盡力地去做,直到我真的束手無策,您才主動(dòng)幫我……

            在家里,我是一個(gè)名副其實(shí)的千金小姐,家里的.什么事都不用我操心,可有些事您卻要我自己決定。記得那是剛上一年級(jí)的時(shí)候,您帶著我去買書包。您讓我自己挑一個(gè),我想讓您幫我挑選一個(gè),您卻說,這是給我買的,要我自己喜歡才行,得我自己挑。我看著柜臺(tái)上各式各樣的書包,看得眼花繚亂,真不知道應(yīng)該選哪一個(gè)。許久,我才挑中一個(gè)粉紅色的小書包,您微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽,您知道嗎,那時(shí)我真有一種成就感!媽媽,您知道嗎,正是因?yàn)槟屛易灾鬟x擇,我才養(yǎng)成了現(xiàn)在自主,果斷的好性格。媽媽,謝謝您!

            在我一十三年的成長生涯中,是您,我敬愛的母親,是您一直無微不至地照顧著我,關(guān)懷著我,引導(dǎo)我確立人生的目標(biāo),教我如何做人,還從學(xué)習(xí)的各個(gè)方面來輔導(dǎo)我,教育我。媽媽,母親,謝謝您,因?yàn)橛心,我更?yōu)秀!

          敘事優(yōu)秀作文600字 篇8

            最近,班里流行買鴨,而且一買就是幾只,如果誰沒買鴨,那就是全班眼中的另類,全體鴨中的沒有人性之人類!

            來到學(xué)校,徐如夢(mèng)放下兩只小鴨就走了,我一看,挺好玩,抱過來玩了一下,不巧被徐如夢(mèng)看見,大叫一聲,奪鴨而去,一手提鴨腿,一手拎鴨頭,還一邊誦讀《動(dòng)物保護(hù)法》,笑死我了。

            下了課,徐如夢(mèng)拿著小鴨去參加鴨兒比賽,場地是走廊。激烈的比賽開始了,小鴨們頗有興趣的玩疊鴨漢。真是皇上不急太監(jiān)急,徐如夢(mèng)一手推著一只鴨,使勁讓它跑,小鴨不懂用意,“嘎嘎”搖著快逃或者轉(zhuǎn)圈,兩米的距離,“張渠”鴨用了20分鐘,得到第一,此時(shí),“徐如夢(mèng)”鴨還在原地亂轉(zhuǎn)呢。吳冬瓜一激動(dòng),親了鴨一口,可能小鴨也知道害羞,客氣地拉下一堆屎當(dāng)回禮,(可能鴨中以屎為榮),“啊,我中彈了!”全班倒地。

            接著,徐如夢(mèng)不知從那里掏出一些咸餅干渣兒。瞧她的,一古腦兒塞進(jìn)鴨子的嘴里。我說,大姐啊,這鴨子也太可憐了吧!

            下午三節(jié)作文課,老師正講寫作要領(lǐng),鴨兒們開起演唱會(huì):“嘎嘎――”老師使出百萬分貝鎮(zhèn)壓,還是輸鴨百萬零一分貝,老師一氣,大喝:“哪只鴨要是再叫,我就扔它窗外邊去!”但鴨們不懂人語,更不會(huì)理會(huì)陳老師的.威脅,還是嘎聲一片,滿像夏夜里荷塘里的蛙聲,此起彼伏的……

            在我們埋頭寫作文時(shí),鴨們更放肆,叫得更歡了。同學(xué)們無不替他們膽戰(zhàn)心驚的,瞟一眼老師,罵一聲鴨子,就怕它們真的被扔出窗外。好歹今天陳老師手軟,沒把鴨們?nèi)映鋈。要是真扔窗外地面上,?zhǔn)會(huì)鋪一地鴨。

            好歹今天陳老師手軟,沒把鴨們?nèi)映鋈。要是真扔窗外地面上,?zhǔn)會(huì)鋪一地鴨。

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