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        • 發(fā)生的事作文

          時間:2024-10-21 03:20:22 敘事作文 我要投稿

          實(shí)用的發(fā)生的事作文4篇

            在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的發(fā)生的事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          實(shí)用的發(fā)生的事作文4篇

          發(fā)生的事作文 篇1

            在我的一生中,有很多發(fā)生在我身邊的事,其中有一件事最使我難以忘懷。

            記得那是我剛上小學(xué)三年級的時候,我們下了課,我就到樓下的廁所去小便。當(dāng)時樓梯上特別擁擠,我在下樓時,一不小心,被樓道上的一個臺階給絆倒了,重重地摔在了樓梯上。那時的學(xué)生們都急著下樓,根本看不到我,飛快地往下沖,隨時都有可能把我給踩傷。我害怕極了,想對他們說,但又喊不出來。這時,一位高年級的大個子哥哥看見了我,就飛快地沖到了前面去,攔住了那些同學(xué),他們都很生氣,有的`還出手打他,可他卻紋絲不動地保護(hù)著我,等我起來后,他又讓同學(xué)們都過去了。

            我正準(zhǔn)備向他道謝,可他已經(jīng)不知去向了。但我很感激他,他那不怕困難、舍己為人的精神深深地打動了我。

            我暗暗下定了決心,一定向他學(xué)習(xí),做一個樂于助人、品德高尚的學(xué)生。

          發(fā)生的事作文 篇2

            古往今來,朋友之間有無數(shù)的感動人心的事。然而,鄰居,勝似朋友,更勝似家人。

            在我五歲那年,爸爸媽媽就帶我離開家鄉(xiāng),搬到另一個地方去住,當(dāng)時的我還很年幼,對陌生的環(huán)境難免有些不適應(yīng),但是,經(jīng)過我們家的“左鄰右舍”,我便對那里的環(huán)境熟悉了起來。

            記得剛剛搬進(jìn)去的時候,我們家和“左鄰右舍”有過不少矛盾,讓我給你們慢慢道來:

            鏡頭一—樓上

            “撲通、撲通——”一陣又一陣不和諧的聲音傳來,把還在跟周公下棋的我給叫了回來,我迷迷糊糊的看了一下表“天哪!現(xiàn)在是凌晨兩點(diǎn)!辈贿^,癡迷于夢中的我還想一會就好了吧。于是閉上眼繼續(xù)睡。過了一會,這樣的聲音接踵而至,我便快速的起床,穿上衣服,朝樓上跑!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)”三聲后,便有人來開門,“你是誰啊?”嘿,我這暴脾氣!“我還沒問你呢,你們家干什么呀,大半夜的讓不讓人睡了”那人見我有點(diǎn)生氣,又想了想這樣確實(shí)不對,便向我道歉。

            鏡頭二—對門

            又要交電費(fèi)了,怎么每次都是我們家交的多,他們家少啊。想到這兒,我那憤怒地小火妙就抑制不住,走到那人面前,就問他怎么回事,他跟我說了后,我意識到自己不對,便向他道歉。

            鏡頭三—樓下

            “滴答滴答”什么聲音?循聲而去,原來是我們家衣服洗后的水滴在樓下陽臺上了。緊接著,人家便來我們家敲門,“你們家洗衣服的水都滴到我們家陽臺上了,我們家的花草都枯萎了!北緛頊(zhǔn)備道歉的,后來見那人語氣那么不好,我就準(zhǔn)備跟他吵架了,還好媽媽在,及時阻止我,向那人道歉,事才平息。

            不過,鄰居也是很好的.。有一次,爸爸媽媽出去出差了,就我一個人在家,到了中午,我正想怎么吃飯呢,突然有人來敲門,我警惕地看著門外,從門縫里看了一下,原來是我家對門,開門后,只見他端著一碗米飯問我吃飯了沒,后來,有好幾個人,分別是樓上和樓下鄰居,原來是他們知道我爸媽沒在家,來問我吃飯沒。小小的心意卻溫暖了我的心。

            時間長了,大家都成了很要好的“家人”,會互相照顧,會互相體貼,還會互相打趣。慢慢的就成了一種習(xí)慣。

            如果我沒有跟這些鄰居的“親密接觸”,恐怕到現(xiàn)在大家都還是陌路人吧!嘿嘿!

          發(fā)生的事作文 篇3

            有一次下午英語課考試,我因?yàn)闆]有復(fù)習(xí),所以我害怕考不好,被媽媽說,正在我發(fā)愁的時候看見我書桌里的英語書,然后我就想看一下英語書,應(yīng)該沒有什么關(guān)系吧?我正要摸到英語書的時候,英語老師卻從我旁邊經(jīng)過,嚇了我一大跳,立刻把手縮了回去,然后我心里想:好險,剛剛幸虧把手縮回來了。要不然被老師抓個現(xiàn)行那可就慘了。然后我就再也不敢作弊了,過了一會兒正在我發(fā)愁時,我再次看向的英語書。我就又想,我就看一下,然后我就把手伸向了課桌里。剛碰到英語書的時候,我又想到媽媽說的話,即使不會的'題也不能作弊。可是最后還是抵擋不住英語書的誘惑,開始抄起來。

            過了兩天,老師開始發(fā)成績,我特別緊張,生怕老師知道我是抄的,可是老師沒有發(fā)現(xiàn),放學(xué)后我就跑回家把這張試卷兒放在抽屜里。怕被媽媽和爸爸發(fā)現(xiàn),就這樣,這張卷子一直被放在抽屜里,每當(dāng)我看見這張卷子后,我都會感覺到特別的后悔,因?yàn)楫?dāng)時沒有告訴媽媽和英語老師真相,打這件事后,我就再也不敢作弊了。

          發(fā)生的事作文 篇4

            記得在我剛轉(zhuǎn)來這個學(xué)校的第4周,我和我的`同桌肖忠興發(fā)生了一件很不愉快的事情。

            那天,正好午讀,我們兩個作業(yè)都沒寫完,心情都很煩躁不安。于是都忙著在寫作業(yè),我們倆有個規(guī)定,誰都不可以超過我們畫的界。誰知,他卻超過來了,碰到了我的手,我皺了皺眉頭,想說什么卻又說不出,只好低下頭來繼續(xù)寫作業(yè)。過了幾分鐘,他的手又過來了,我不耐煩的對他說:“你看看你,超了多少界?”他嘆了一口氣,轉(zhuǎn)過頭來對我說:“見你啊,很什么的”“那你手放過來那么多,我怎樣寫作業(yè)?難道你幫我寫嗎?”結(jié)果,我們爭吵起來,全班都聽見了,班長來勸說,可我們不管她的勸說,還在吵。我一生氣,一腳把桌子踢到另一邊,蹲下來嗚嗚大哭。

            班長叫全班起立,我也跟著站起來,班長叫我坐下,我沒聽見,他對我說:“坐下拉,是我不對,的了沒有?”結(jié)果我好幾天沒理他,但后來我們又和好了。

            這件事到了現(xiàn)在我還沒忘記。

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